民族团结教育手抄报比赛活动总结

民族团结教育民族团结教育活动总结篇一：民族团结教育活动总结民族团结教育活动总结近年来，学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，全面推进素质教育，大力加强民族团结教育。

今年，我们根据教育教学的实际，以突出民族团结宣传教育年为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。

坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。

加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中。

我校通过开展民族团结教育课程的学习，加强了学校的精神文明建设，促进了民族团结，增强了学校的凝聚力，相互关爱，彼此尊重，共同进步的良好校园氛围。

在开展民族团结教育课程的调查中，发现很多学生对少数民族常识知之甚少。

为此，学校领导意识到，学校加强各民族团结，必须加强对学生的民族常识教育，并按国家教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的通知精神，在全校各班开展了民族常识教育，上好民族团结教育教材，教材的学习纳入课程中，教学内容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。

教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

民族团结活动总结民族团结活动总结（精选19篇）民族团结活动总结篇1为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，校党支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。

根据县委、教育局等部门的安排意见，结合我校实际制定了开展民族团结教育月活动的计划，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。

认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

结合民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》、党章活动，大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全校职工学习爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。

支部结合实际，通过板报、专栏、手抄报、演讲、唱红歌、讲红色故事等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动2次，校长亲自组织安排，全校党员干部积极参与，使民族团结教育活动高潮迭起。

开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

一、教师走进各班进行反对民族分裂，反暴力进行宣讲教育民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。

全校举办了民族团结专题学习动员会，向全校干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二、教师利用班会、队会、团队活动课进行“非法宗教”活动的宣传举办了开展“四认同”宣传教育专题会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。

小学开展民族团结进步宣传月活动总结
根据《XX第X个民族团结进步宣传月活动实施方案》要求,为进一步加强民族团结创建工作，加深教师和学生对民族知识的了解，营造和谐的民族氛围。

5月17日，XX小学组织全体教师开展了民族团结知识讲座活动。

会上，学习了解了中华民族精神、56个民族简介和相关民族政策知识。

01.召开宣传动员会议
民族团结进步宣传活动是培育和践行社会主义核心价值观的重要活动，是开展民族团结进步工作的重要内容。

学校高度重视，精心组织落实宣传工作，共同推进民族团结进步宣传工作扎实开展。

5月17日，学校就“民族团结进步宣传月”工作召开了专题会议。

02.制作“名族团结”手抄报
为了增进学生对中国民族团结的了解，培养孩子们的爱国主义情感，高年级老师组织学生创作召开"民族团结"手抄报。

通过活动，增强了学生的动手操作能力和创造力，在寓教于乐中传承了中华民族的爱国主义，增进了对民族团结的了解，并感受到了传统文化的魅力。

03.开展《民族团结一家亲》主题班会
在主题会上，各班精心设计，将民族团结教育和建党100周年有效结合起来，使活动开展得有声有色。

通过朗诵、讲故事、唱歌、民族知识大比拼、画民族服饰等形式，增强学生的民族团结意识。

使“五十六个民族一家亲”的思想，在主题班会活动中更加深入人心。

民族团结是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内
容。

在学校开展民族团结教育是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是加强民族团结、构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。

学校民族团结工作总结我国是一个多民族的国家，每个民族都有独特的历史、文化、宗教和风俗惯，展现出耀眼的光芒。

为了唤醒学生的民族自豪感，我们要让他们了解我国56个民族的历史文化。

为了响应上级教育部门的要求，我们积极开展“民族团结教育”主题活动，旨在引导学生树立正确的国家观、民族观，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

我们制定了实施方案，成立了工作领导小组，并开展了以下活动：1.利用各种宣传工具，如国旗下讲话、少先队活动和宣传板报等，深入宣传“民族团结教育”，在全校营造浓郁的教育氛围。

2.组织全体老师研究《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，了解民族政策和民族英雄事迹，掌握民族团结教育的目标和任务。

3.召开“座谈会”，邀请少数民族教师代表提出建议，加强学校的教育教学管理，营造团结和谐的校园。

4.组织相关科任老师研究民族团结教育的内容和原则，丰富业务知识，提高课堂教学能力。

5.指导各班主任教师研究文件，领会活动精神，开展丰富多彩的主题活动。

6.在学生中开展民族团结教育系列活动，如班队会和知识问答等，让学生了解各民族的语言文字、生活俗和文化特点，增强民族团结的基本意识，培养爱国情怀。

通过这些活动，我们希望让学生感受到中华大家庭的繁荣昌盛和团结和睦，让他们成为民族团结的推动者和见证者。

各学科老师积极开展民族团结教育。

例如，在音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，以此展现各族人民团结统一的精神面貌。

民族团结和祖国统一是关系国家前途命运的重大问题，让尊重民族、团结民族意识在少儿心底扎下根成为学校的艰巨任务。

我校将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在学生心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

根据市教育局的通知，我校开展了一系列民族团结教育活动。

学校党支部先后召开3次会议，制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，并与各处室、各班级签订了责任书。

2024年民族团结教育月活动总结2024年民族团结教育月活动是由我校校园文化活动指导中心组织的一项重要活动，旨在加强学生对民族团结和文化交流的认识，促进各族群学生的交流与合作，提高学生的民族团结观念和文化意识。

本次活动得到了学校领导的大力支持，各位老师和同学们的积极参与，取得了圆满成功。

现对本次活动进行总结如下。

一、活动主题明确本次活动以“携手共建美好家园，共同发展共同繁荣”为主题，突出了民族团结的重要性和促进各民族交流合作的意义。

活动主题一目了然，易于理解和接受，为活动的顺利推进提供了良好的指导。

二、活动内容丰富多样本次活动的内容涵盖了民族风情展览、文化交流演出、合唱比赛、舞蹈表演、民族摄影展览等多个方面。

展览内容丰富多样，既有各民族的传统服饰、乐器、文物等展示，也有民族特色的舞蹈、音乐、歌曲演出。

活动不仅让同学们领略到了各个民族的独特魅力，还增进了彼此之间的了解和友谊。

三、参与度高本次活动的参与度非常高，全校师生纷纷参与其中。

学生们积极展示自己的才艺，老师们组织了多个参赛队伍，精心排练，给观众带来了精彩绝伦的表演。

活动现场人山人海，观众们热情高涨，呼声不断。

同学们在展览区参观交流，踊跃发表自己的观点和看法，使整个活动气氛热烈而和谐。

四、取得的成果丰硕本次活动充分展示了学校的民族团结和文化交流成果，增强了同学们的民族自豪感和集体荣誉感。

通过参与活动，同学们不仅提高了自身的文化修养，更深入了解了民族文化的独特魅力，增进了彼此之间的交流和友谊。

同时，也弘扬了优秀的传统文化，激发了同学们对各民族文化的浓厚兴趣。

五、存在的问题及改进方向在本次活动中，也存在一些问题。

首先，活动组织过程中有时缺乏统筹安排，导致活动的流程不够顺畅；其次，有些参赛队伍在准备过程中缺乏系统的训练和指导，表演质量有待提高；最后，活动宣传力度不够，导致知情人数不够多，观众数量也不如预期。

对于存在的问题，我们应该吸取经验，做好下一次活动的改进。

最新小学开展民族团结活动总结(优秀篇)为了加强我校小学生的民族团结教育，促进各民族学生和谐相处，我们组织开展了一系列民族团结活动。

现将活动总结如下：一、活动主题：民族团结，共筑美好校园二、活动时间：2021年9月三、活动地点：校园内四、活动对象：全校小学生五、活动内容：1. 主题班会：各班级以“民族团结”为主题，开展班会活动。

通过班主任讲解、学生分享、观看民族团结宣传片等形式，使学生了解民族团结的重要性，增强民族团结意识。

2. 手抄报比赛：学生自主设计、制作手抄报，展示民族团结的内容。

通过比赛，培养学生的动手能力和创新精神，进一步巩固民族团结的知识。

3. 民族团结知识竞赛：组织全校性民族团结知识竞赛，测试学生对民族团结知识的掌握程度。

通过竞赛，激发学生学习民族团结知识的兴趣，提高学生的民族团结素养。

4. 民族团结文艺演出：组织学生进行文艺演出，展示民族团结的精神风貌。

通过演出，丰富学生的校园生活，增进各民族学生之间的友谊。

5. 民族团结社会实践：组织学生参观民族团结进步教育基地，了解民族团结的历史和成果。

通过实践，增强学生对民族团结的认识，培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀。

六、活动成果：1. 提高了学生对民族团结的认识。

通过系列活动，使学生深刻理解民族团结的重要性，增强了民族团结意识。

2. 增进了各民族学生之间的友谊。

通过互动交流，使各民族学生更加了解彼此的文化，形成了团结互助的良好氛围。

3. 培养了学生的爱国情怀。

通过了解民族团结的历史和成果，使学生更加热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

4. 提升了学生的综合素质。

通过参与手抄报比赛、知识竞赛等环节，培养了学生的动手能力、创新精神、团队协作能力等。

七、活动不足：1. 部分学生对民族团结知识掌握不足，需要在今后的教育教学中加强引导和培养。

2. 部分家长对民族团结教育的重视程度不够，需要加大宣传力度，提高家长的认识。

3. 民族团结教育资源相对匮乏，需要进一步整合校内外资源，为学生提供更多学习民族团结的机会。

民族团结手抄报比赛活动总结
为了让更多的同学认识、了解和学习民族文化，加强不同民族之间的沟通与交流，树立“三个离不开”的正确思想，增进友谊，共同进步，不断推进我校民族团结的宣传教育工作，构建和谐校园，丰富校园文化生活。

2019年9月11日下午，我校在少队处的组织下开展了为期一周的以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题的手抄报比赛活动。

本次活动，比赛分两个组进行：低年级年级为一组，中年级年级为一组，活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准。

活动中，各年级学生积极参与。

同时，经过各班班主任认真挑选，共上交70余件作品。

作品上交后，德育处将作品进行序号编号。

随后，评审教师认真评审，由少队处成员核算分数，最终评选出一、二、三等奖作品20件。

通过活动的开展，调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识。

此次活动有效地促进了我校
- 1 -
校园文化建设，提升了学生的综合素质，使师生树立了民族团结的思想理念，强化巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系的思想，也使我校各项工作进入了和谐发展的境界。

- 2 -。

幼儿园民族团结一家亲活动总结幼儿园民族团结一家亲活动总结（精选10篇）幼儿园民族团结一家亲活动总结 1按照上级党委的安排，我个人也积极参加了“民族团结一家亲”这个伟大的活动。

本次活动开展以来，从结对认亲发展到做好友我体会到了此活动的非一般的重要性。

民族团结一家亲活动与贫困帮扶工作结合，以下的就是我的个人总结。

一、在上级党委的坚强领导下，由安监局党组负责落实和监督民族团结一家亲与扶贫帮扶工作。

二、建立结对认亲帮扶档案。

摸清结对认亲户生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便干部在平时工作中给予恰当帮扶。

有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们，爱护他们。

三、上级党委领导多次指导干部开展一对多个贫困家庭的帮扶活动：为贫困家庭及结对认亲户捐款捐物，做“知心亲戚”。

在充分了解他们家庭情况的前提下，确保每位干部选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断。

四、通过多种途径，从以下方面对他们进行帮扶。

发挥带头作用，让贫困家庭走出贫困的阴影。

鉴于这类家庭的情况特殊，有的`是长年患病，无经济来源;劳动力欠。

因此干部们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

幼儿园民族团结一家亲活动总结 2为深入开展“民族团结一家亲”活动，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，本着结亲一对子，团结一辈子的思想，扎实有效、用心认真开展结对认亲活动。

一、统一思想，提高认识，集中动员，精心部署认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。

一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。

要求全局各科室、各站所充分认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，以高度的政治责任感，严格履行各项职能，积极开展工作。

二是及时召开动员会，对“民族团结一家亲”活动进行了全面动员，认真进行了安排部署，在我院掀起民族团结宣传教育热潮，推动民族团结教育工作再上新台阶。

小学开展民族团结进步教育活动总结报告尊敬的领导、各位老师、同学们：大家好！在过去的一个学期里，我们小学开展了民族团结进步教育活动，取得了显著的成效。

在此，我代表学校对本次活动的开展情况进行总结报告。

一、活动背景与目的我国是一个多民族国家，56个民族共同构成了我们伟大的中华民族。

民族团结是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

为此，我校开展了民族团结进步教育活动，旨在加强民族团结，促进各民族同学之间的交流、交往、交融，培养学生的民族认同感和自豪感，营造和谐校园氛围。

二、活动内容与过程1. 主题班会各班围绕“民族团结”主题，召开班会，让同学们了解我国各民族的风俗习惯、语言文字、历史文化等，增进对各民族的认识和了解。

2. 民族知识讲座邀请专家为同学们讲解民族团结的重要性，以及如何做到民族团结，使同学们深刻理解民族团结的意义。

3. 民族团结手抄报比赛组织同学们制作民族团结手抄报，展示各民族的风采，增强同学们的民族认同感。

4. 民族团结知识竞赛开展民族团结知识竞赛，测试同学们对民族知识的掌握程度，激发同学们学习民族知识的兴趣。

5. 民族文艺演出举办民族文艺演出，展示各民族的文化魅力，增进同学们对民族文化的了解和喜爱。

6. 民族团结社会实践组织同学们参观民族团结示范点，了解各民族共同发展的成果，培养同学们的社会责任感。

三、活动成效1. 提高了同学们的民族团结意识。

通过活动，同学们深刻认识到民族团结的重要性，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2. 增进了同学们对各民族的了解。

活动期间，同学们积极参与民族知识学习，对各民族的风俗习惯、历史文化有了更加深入的了解。

3. 培养了同学们的团队协作精神。

在活动中，同学们互相帮助、共同进步，形成了良好的团队氛围。

4. 丰富了校园文化生活。

民族文艺演出等活动的开展，使校园充满了欢乐和活力。

5. 提升了学校的知名度。

活动的开展，得到了社会各界的广泛关注和好评，提升了学校的知名度。

民族团结进步活动总结（4篇）民族团结进步活动总结民族团结进步活动总结（精选4篇）民族团结进步活动总结篇1为推动我区民族团结进步事业健康发展，营造民族团结进步的良好氛围，9月20、21日，屯溪区民宗局分别联合黎阳镇、昱西街道，成功举办了“民族团结进步宣传月”活动。

今年“民族团结进步宣传月”的主题是“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。

围绕这一主题，主办方通过摆放展板、悬挂条幅、向过往市民宣传民族政策、法律知识，并提供咨询服务，帮助少数民族贫困家庭寻找产业脱贫和就业脱贫的方式方法，提高自我发展能力。

同时，活动邀请黄山市民族艺术团的演员们，现场表演了民族舞蹈、快板书、戏曲等精彩的文艺节目，通过群众喜闻乐见的艺术形式营造“民族团结一家亲”的浓厚氛围，增强活动的影响力和吸引力，受到居民朋友的一致好评。

篇四：开展民族团结进步宣传月活动总结9月20日下午,屯溪黎阳in巷古戏台上舞姿绰约、歌声嘹亮,引来掌声阵阵,由黄山市民族事务委员会、屯溪区民族宗教事务局主办,屯溪区黎阳镇、昱西街道、昱东街道上新社区党委等单位协办的“民族团结进步宣传月”文艺汇演隆重上演。

当天下午3时许,文艺汇演在舞蹈《爱我中华》中拉开序幕。

记者现场看到,我市的藏族、高山族、朝鲜族、彝族、土家族舞蹈表演者用曼妙的舞姿,抒发了“中华民族一家亲同心共筑中国梦”的共同心愿;苗舞《幸福的山歌》跳出了苗族群众对美好生活的赞美和憧憬;快板书《大中华一家亲》、藏族舞蹈《卓玛》、葫芦丝合奏《高山情》等及诗朗诵等节目抒发了对民族团结一家亲的良好祝愿。

演出现场充满和谐吉祥气氛,黄山市民族风艺术团演员们唱响了民族团结进步主旋律。

市民委民宗科工作人员介绍,为迎接省第12个民族团结进步宣传月的到来,市民委暨屯溪区民族宗教事务局联合主办此次活动,全市其它区县民族团结进步宣传月文艺汇演也在当天同步进行。

近年来,随着我市经济社会发展,我市外来常住少数民族人口不断增多,已达4000多人,大多由云南、贵州等地婚嫁进入,以苗族、回族、侗族居多,在全市三区四县均有分布,其中歙县上丰乡是黄山市婚进少数民族人口聚居最多的地方。

小学生手抄报比赛活动总结6篇第1篇示例：小学生手抄报比赛活动总结近日，我校举办了一次精彩纷呈的小学生手抄报比赛活动，让同学们在展示自己的创作才华的也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

活动取得了圆满成功，下面就让我们一起来回顾一下这次比赛的精彩瞬间。

比赛主题围绕着“我爱学校、我爱家乡、我爱祖国”展开，来自各个年级的学生积极踊跃参与，他们用丰富多彩的手工制作作品，生动展现着对学校、家乡和祖国的热爱之情。

有的同学用五彩缤纷的颜料绘制了美丽的校园风景，有的同学用巧妙的剪贴技巧制作了有趣的动物造型，更有的同学用文字和图片表达了对祖国的赞美和祝福。

他们的作品无一不展示着小小的心灵对美好事物的热爱和向往，让人为之动容。

在比赛中，同学们不仅展现了自己的创意和才华，更锻炼了团队合作的能力。

在制作手抄报的过程中，同学们相互帮助、共同努力，有的同学负责设计构思，有的同学负责绘画、剪贴，有的同学负责润色装订，大家各司其职，共同完成了一份份精美的作品。

通过团队合作，同学们学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，培养了集体主义精神和团队协作意识，让他们更懂得了团结的力量。

比赛现场掌声不断，裁判老师们纷纷点赞，同学们在展示作品时表现得自信大方，用纯真的笑容和惊艳的作品征服了在场的每一个人。

在欢声笑语中，我们感受到了团队的力量，更感受到了小学生们那颗有着无限可能的创作之心。

在比赛结束后，组织者为优秀的作品颁发了奖励，让同学们感受到了努力的价值和成果的喜悦。

但更重要的是，比赛不仅是一场争奇斗艳的比拼，更是一个展示自己、锻炼自己的舞台。

通过参与比赛，同学们培养了审美能力、动手能力和团队合作精神，更激发了他们对美好事物的向往和追求，成为了一个更加美好、更加优秀的自己。

这次小学生手抄报比赛活动是一次精彩纷呈的活动，让同学们展现了自己的风采，锻炼了动手能力和团队合作意识，也增添了校园的文化氛围和活力。

希望在未来的日子里，同学们能够继续保持创作热情，锻炼自己的技能，展示自己的才华，让更多的人看到小学生们的无限可能，为校园生活增添更多色彩和活力。

民族团结活动总结在每一个活动中我们都能收获不同的东西，我们现在到了安心写活动总结的时候了。

我们可以通过写活动总结来明白自己的表现。

所以不能落下活动总结，可以把活动中难忘的经历写进去。

怎么写活动总结才不会千篇一律呢？以下是作者为大家收集的“民族团结活动总结”欢迎阅读，希望对你有帮助。

民族团结活动总结篇1民族团结教育工作总结民族团结教育工作总结民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。

吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查民族团结教育专项工作领导小组。

教导处具体负责自查工作,落实有序。

现将我校民族团结教育工作做以下总结:一、加强领导,提高认识我校的民族团结教育活动做到了三个到位:一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

二是学习宣传到位,在全校广泛开展五观教育,党的民族政策教育,四个高度认同教育和爱国主义教育,通过唱响共产党好、社会主义好、民族团结好主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

二、加大宣传力度,营造学习氛围学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围。

三、设置课程,强化教学1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。

2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。

能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。

民族团结教育活动总结民族团结教育活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的民族团结教育活动总结，希望对大家有所帮助。

民族团结教育活动总结1我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校深入贯彻落实《中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族教育读本《中华大家庭》，坚持进行民族团结教育工作。

抓住每月一次的班会、队会和每周升旗仪式的时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。

我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动。

成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，主任、各班班主任为成员的“民族团结教育教育”领导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，让学生共同学习《中华大家庭》这本教材，不仅在课堂学，而且利用每月一次班会、一次队会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：1、学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，2、有专职教师定时开展“民族大课堂”教学，让学生更全面的了解中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。

铸牢中华民族共同体意识——小学开展民族团结月宣传活动总结为了深入推进民族团结进步创建工作，引导师生树立正确的国家观、民族观，我校按照区委宣传部、统战部的工作部署，开展了“铸牢中华民族共同体意识•永远跟党走”主题宣传教育活动，以下是活动总结：一、开展主题班会我们充分利用课堂，对全校师生进行民族团结进步宣传教育，开展了“铸牢中华民族共同体意识·永远跟党走”为主题的班队会，真正做到民族团结进步教育进学校、进课堂、进头脑。

二、开展手抄报比赛我们组织三至五年段的学生开展以“铸牢中华民族共同体意识·永远跟党走”为主题的民族团结进步宣传教育手抄报比赛。

通过比赛，激发学生了解各民族知识的兴趣，增强学生对各民族的热爱之情及爱党、爱国的意识。

三、开展师生共学活动我们组织全体教师深入研究中央、省市县民族工作会议精神，广泛宣传民族工作会议精神，提高全体师生对民族团结进步知识的知晓率，营造各民族大团结、全社会共进步的良好氛围。

四、开展主题党日活动我们开展民族团结进步月主题党日活动，激励党员在实现“中华民族一家亲同心共筑中国梦”的目标中充分发挥先锋模范作用，促进各族群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互研究、相互帮助。

同时，向学生家长介绍“罗源民族文化数字云平台”，让广大群众通过云平台了解全县上下、社会各界齐心协力、共创共建的丰硕成果，以及我县各族人民交往、交流、交融的实践历程，不断将铸牢中华民族共同体意识宣传教育引向深入。

五、开展“办实事助民族团结”活动我们通过实际行动，助力民族团结进步。

例如，我们积极组织师生参加义务植树活动，为绿化祖国、保护环境出一份力；在学校开展“关爱留守儿童”、“关爱特殊儿童”等公益活动，让师生更好地了解和关心弱势群体，促进各族群众之间的互助和团结。

通过以上活动，我们深入推进民族团结进步创建工作，引导师生树立正确的国家观、民族观，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

学校民族团结进步宣传月活动总结(最新)
为了有效开展我校的第十二个团结进步宣传月活动，我们的党支部制定了实施方案，并得到了学校各部门的密切配合。

我们将民族团结月的各项活动与学校教育工作结合起来，以便将维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

我们采用了多种形式和多层次的活动，以营造一个良好的民族团结氛围。

我们通过集体会议、手抄报、宣传栏和班队会等方式，不遗余力地宣传民族团结进步宣传月活动。

我们还在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的研究和宣传教育，将教育内容融入到教室教学之中，以强化全体师生维护民族团结的认识。

我们的各班还开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。

通过这些活动，我们激励学生树立立
志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

我们总结了这次活动的经验，认为宣传月活动必须高度重视，精心组织，并突出弘扬法治精神、增进共同繁荣主题。

我们还认为宣传月活动必须上下联动、相互配合、平衡发展，以便将民族团结教育真正有效地推向全社会，达到教育各族群众自觉维护民族团结、维护社会稳定的大局意识的目的。

学校民族团结教育总结学校民族团结教育总结1学校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地，为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园民族文化生活，增加学生民族自尊心、自信念和自豪感，进一步加强民族团结教育，让民族团结进步思想在青少年头脑中生根发芽，帮忙青少年学生自觉地把个人抱负同国家前途、中华民族的命运紧紧联系在一起，了解中华民族丰富多彩的历史文化，树立民族公平共生意识，促进学校精神文明建设，近两个月以来，我校各少先队开展了20xx年民族团结进步教育“进校园”暨创建全国民族团结进步示范区系列宣传活动。

现将活动开展情况总结如下：一、加强领导，提高认识学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上专心安排，精心组织。

为了扎实有效地开展好民族团结进步教育“进校园”活动，我镇各小学结合实际情况制定了活动实施方案，专心组织开展了本次活动。

切实把民族团结进步教育各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位老师和学生心中。

二、全面开展一次民族团结进步教育主题班会我镇各小学结合实际情况，以班级为单位，全面开展民族团结进步教育主题班会，以诗歌朗诵、故事会、歌舞表演等多种形式，使“民族团结一家亲”的.思想深化人心，激发了学生对少数民族文化的认同感，同时呈现了我镇小学生积极向上的精神风貌。

三、开展一次民族团结进步主题实践活动“壮族三月三”期间，我镇各少先队开展了一场铸牢中华民族共同体意识主题活动。

通过观看视频，PPT学问讲解，使学生深化了解了对山歌、板鞋、铜鼓、竹竿舞、五色糯米饭、黑糯米饭等壮乡文化习俗。

各少先队还组织开展了形式多样的活动，诗歌朗诵比赛，讲故事比赛，手抄报比赛，画彩蛋，绘制铜鼓，制作绣球，抛绣球嬉戏，山歌对唱，跳竹竿舞，吃彩色糯米饭。

内容丰富多彩，孩子们沉醉在节日欢乐的海洋里。

通过活动的开展，使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、有名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就。