西师版六年级语文上册第7单元测试题
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西师版六年级语文上册第七单元测试卷
班级姓名
一、下面带点的字拼音全对的一组是（）
A．屹．（qǐ）立收敛．（liǎn ）奸谗．（chǎn）
B．解剖．（pōu）婀．（ē）娜遭殃．（yāng）
C．盘旋．（xuán）纤．（qiān）弱舱．（cāng）盖
D．扮．（bàn）演污渍．（zé）卓．（zhuō）越
二、改正下列词语中的错别字，写在括号里。
频频有礼（）阿娜多姿（）深恶痛快（）
温文而雅（）雅雀无声（）虎背雄腰（）
金刚努目（）眉青目秀（）风姿错约（）
三、根据意思成语。
例：背后散布的难听的话。
风言风语
1. 简短的话。
______ 言______语
2. 虚伪而动听的话。
______ 言______语
3. 很多话。
______ 言______语
4. 豪迈雄壮的话。
______ 言______语
四、课文回顾。
本单元带领我们领略了人物风采：（）梅兰芳，（）、（）的鲁迅和（）的宋庆龄，还有（）、（）的南丁格尔，他们深深地感动了
我们。
五、在与例句所用个辞手法相同的句子后打“”，不同的打“Ｘ”。
例：这里简直就是人的海洋。
1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）
2. 她幸福得像花一们。
（）
3. 几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。
（）
4. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）
六、下列关于标点符号的说话正确的是（）。
A. 破折号和省略号连占两格。
B. 书名号的前后两部分都标在空格中央。
C. 引号的前一部分不能写在一行的开头，后一部分不能写在一行的结尾。
D. 破折号和省略号在转行时能断开。
E. 逗号、句号、顿号、引号、冒号都不能写在一行的开头。
七、快乐阅读。
感恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。
在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没
做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。
得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
（）我是个外国人，可他们（）跟我落落大方地攀谈起来。
三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。
他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。
再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。
我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
（3分）
虽然……但是……尽管……还是……
宁可……也……不论……总……
与其……不如……即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来（2分）
_______________
3、写出第三自然段的主要意思。
（3分）
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。
（3分）
5、文中“我”的心理变化是：（）→（）→（）
八、习作。
运动会、艺术节、野餐、社会调查等，校园活动是那么丰富多彩！活动中总有热闹的场面、精彩的瞬间、难忘的人和事。
把你印象最深的一次记下来，注意活动场面的描写。
题目自拟。
