内蒙古师范大学教育实习报告手册

教育实习报告手册一、实习背景与目的作为一名教育专业的学生，我深知实践经验对于成为一名优秀教育工作者的的重要性。

因此，我积极参加了教育实习项目，以期在实际教学环境中提升自己的专业技能和教育教学能力。

本次实习的目的在于将所学理论与实践相结合，深入了解学生的学习需求和教学现状，培养自己的教育情怀和责任感。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了课堂教学、班级管理、学生活动组织等工作。

我根据课程标准和学生的实际情况，认真备课，设计教学活动，力求使课堂生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。

在教学过程中，我注重启发学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

同时，我也积极参与班级管理，协助班主任做好学生的日常管理和教育工作。

三、实习成果与反思通过实习，我深刻体会到了教育教学的重要性。

我成功地完成了所负责的教学任务，学生的学习兴趣得到了提升，学习成绩也有所提高。

在班级管理方面，我积极参与班级活动，与学生建立了良好的关系，为班级的和谐氛围做出了贡献。

然而，在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。

例如，课堂教学中对于学生的个别差异处理不够到位，班级管理中对于一些突发事件的应对能力有待提高等。

我将认真反思这些问题，并在今后的教育教学工作中努力改进。

四、实习感悟与展望通过实习，我更加坚定了自己成为一名教育工作者的信念。

我深感教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要我们用心去做，用爱去付出。

我将不断提高自己的专业素养，努力成为一名受学生喜爱、家长信任的优秀教师。

最后，我要感谢实习期间学校领导和老师的关心与指导，感谢同学们的积极参与和支持。

没有你们的支持和帮助，我无法取得这样的实习成果。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己，为教育事业做出更大的贡献。

师范大学生实习报告范本致谢语：感谢学校领导和各位老师对我的支持和关心，在师范大学的实习期间给予了我很多的指导和帮助，使我深入了解教育教学工作的实际情况。

在实习的过程中，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性，增强了我对教育教学工作的兴趣和热情。

在此，我谨向所有关心和帮助我的人表示衷心的感谢！一、实习场所的基本情况我所实习的地方是某市一所小学，该校是一所综合性小学，共有30个教学班级，学生总数约1200人。

学校办学条件良好，教学设施齐备，拥有图书馆、实验室、电教室等。

二、实习岗位的工作内容在学校实习期间，我被安排在一年级的班级中担任助教，协助老师完成教学任务和管理学生。

具体工作内容如下：1. 协助老师进行备课：每周与老师共同研究教材，制定教学计划，为每堂课准备相应的教学材料。

2. 辅助教师进行课堂教学：在课堂上，我协助老师进行学生的集体教学，帮助学生理解和掌握知识点，并进行必要的纠正和辅导。

3. 独立教学：在老师的指导下，我也有机会独立执教，与学生进行交流和互动，提高自己的教学能力。

4. 组织学生活动：我还参与组织学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的综合素质和团队合作精神。

三、实习心得体会在实习的过程中，我深刻感受到了教育教学工作的艰辛和责任。

以下是我在实习期间的心得体会：1. 珍惜时间，注重观察：作为一名实习生，我学会了珍惜时间，在教学结束后及时总结，反思自己的教学过程，查找不足之处并完善。

同时，我也注重观察学生的学习情况和生活习惯，与他们建立起良好的师生关系。

2. 热爱教育事业，传递正能量：在教育教学工作中，热爱是最重要的动力源泉。

我深深地体会到，只有怀着对学生的爱和对教育事业的热情，才能够传递正能量，并激发学生对知识的兴趣和热爱。

3. 注重个性化教学，关注每个学生的发展：每个学生都有自己的特点和潜力，作为一名教师，我们应该注重个性化教学，关注每个学生的发展，帮助他们充分发挥自己的优势，实现个人目标和梦想。

摘要：作为一名师范生，教育实习是我们理论联系实际、锻炼教学技能的重要环节。

在为期一个月的实习过程中，我深入一线课堂，体验了教师的生活，对教育教学有了更深刻的认识。

以下是我对实习期间的学习与感悟的总结。

一、实习概况本次实习地点为某中学，实习岗位为初中数学教师。

实习期间，我参与了备课、上课、批改作业、辅导学生等工作，并与指导教师、同事、学生建立了良好的关系。

二、实习内容1. 备课在备课过程中，我认真研究了教材，查阅了相关资料，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在备课过程中，我学会了如何根据学生的需求调整教学内容，提高教学效果。

2. 上课在课堂上，我尽量采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，关注学生的个体差异，力求让每一位学生都能有所收获。

3. 批改作业在批改作业过程中，我注重学生的个性化发展，对作业中的错误进行耐心讲解，帮助学生纠正错误。

同时，我关注学生的学习态度，鼓励学生认真对待每一项作业。

4. 辅导学生在辅导学生过程中，我关注学生的心理健康，积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑。

针对不同学生的特点，我制定了相应的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。

三、实习感悟1. 教师的责任重大通过实习，我深刻认识到教师的责任重大。

教师不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质。

2. 教学方法的多样性实习过程中，我学会了运用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 课堂管理的重要性课堂管理是教师教学过程中不可忽视的一环。

在实习过程中，我学会了如何运用课堂管理技巧，营造良好的课堂氛围，提高教学效果。

4. 沟通与合作实习期间，我与指导教师、同事、学生建立了良好的沟通与合作关系。

在今后的工作中，我将继续保持这种良好的人际关系，共同为教育事业贡献力量。

总之，本次实习让我受益匪浅。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师而努力。

内蒙古师范大学教育实习报告手册
姓名学号
学院专业
级别授课语种
年月日
教育实习任务书
一、资格认定：
经我学院对学生进行教育实习资格审核，该生符合实习条件，同意进行教育实习。

望贵校接纳为盼。

负责人签字
（所在学院盖章）
年月日
二、实习任务
1．完成课堂实习任务。

2．完成班主任工作和第二课堂任务。

3．完成教育调查报告
4．开展服务于基础教育的各种活动。

三、对实习生的要求：
1．遵守实习学校的一切规章制度。

2．遵守内蒙古师范大学教育实习的相关制度。

3．课堂教学和班主任工作要在指导教师的指导下开展。

4．认真备课，教案经指导教师签字后方可上台讲课。

5．认真听课，做好听课记录。

6．认真完成院系指导教师安排的相关实习工作。

7．认真完成实习学校指导教师安排的相关工作。

师范专业毕业生教育实习报告 (2)师范专业毕业生教育实习报告 (2)精选2篇（一）教育实习报告实习单位：XX小学实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日一、实习目的和任务本次教育实习的目的是为了让我作为师范专业的毕业生，提前接触教育工作，了解教育实践的过程和内容，提高教育实践能力。

在实习期间，我的任务主要是协助任课教师进行教学工作，参与课堂的管理和辅导学生。

二、实习过程1. 观摩课程：在实习开始前，我首先观摩了学校各个年级的教学课程。

通过观摩，我了解了不同年级学生的特点和需求，并对各个年级的教学内容和形式有了初步的了解。

2. 辅助教学：在实习期间，我协助任课教师进行教学工作。

主要包括为学生讲解知识点、批改作业、辅导学生完成课后习题等工作。

通过这些实践，我提高了自己的教学能力和与学生的沟通能力。

3. 课堂管理：在实习中，我也参与了课堂的管理工作。

包括协助班主任进行日常纪律教育、考勤管理、组织学生参加课外活动等。

通过这些实践，我认识到良好的课堂管理对于学生的学习和发展非常重要。

4. 教育实践总结：实习结束后，我根据实习的经验和收获，进行了教育实践总结。

总结中包括了我在实习过程中的优点和不足，并对自己今后的教育工作提出了进一步的改进和建议。

三、实习总结和收获通过这次教育实习，我对教育工作有了更深入的理解和认识。

实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还收获了宝贵的教育经验。

我认识到作为一名教师，要关注学生的个体差异，在教学中采用不同的教学方法，培养学生的自主学习能力。

同时，作为班主任，要注重学生的素质教育，引导他们形成正确的价值观和健康的生活习惯。

在实习中，我还注意到了教育工作存在的一些问题，比如课堂纪律管理不够严格、与学生沟通能力有待提高等。

针对这些问题，我会进一步提升自己的教育能力，不断学习和成长。

四、对实习单位的建议在实习期间，我感受到了学校领导和教师对教育工作的认真态度和辛勤付出。

同时，也发现了一些可以改进的地方。

师范学生的教育实习报告范文教育实习报告一、实习背景及目的本次教育实习是我作为一名师范学生，所参与的一项必修实践课程。

实习的目的是为了让我们更好地了解教育行业的实际情况，提高我们的教育教学能力，为以后成为一名合格的教师打下坚实的基础。

二、实习时间和地点我进行的教育实习时间为2022年5月1日至2022年6月30日，实习地点为某市实验中学。

三、实习内容1. 观察学习在实习的第一周，我主要进行观察学习，通过观察学习，我了解了学校的整体教学环境、教师的教育理念和教学方法，并结合课堂实际情况，思考如何在教学中更好地运用自己的专业知识和教育理念。

2. 课堂实习在第二周开始，我开始进行课堂实习。

按照学校的安排，我分别执教了三节语文课和一节英语课。

在实习中，我尝试了多种教学方法，如讲授法、讨论法、示范法等，结合学生的实际情况进行灵活调整，使教学更具有针对性和趣味性。

3. 学生管理除了课堂教学外，我还负责了一些学生管理工作。

例如，为学生安排课外辅导班，制定学习计划，组织学生参加各种活动等。

通过这些工作，我进一步了解了学生的需求和问题，并积极与学生进行沟通和交流，解决他们在学习和生活中遇到的困难。

四、实习收获1. 提高了教学能力通过实习，我不仅熟悉了教育教学的各个环节，而且在实际教学中不断调整和改进自己的教学方法，提高了自己的教学能力。

同时，我也学会了灵活运用不同的教学手段，使学生的学习更加主动和积极。

2. 增进了师生关系在与学生的交流中，我建立了良好的师生关系。

我注重倾听学生的意见和建议，关心学生的生活和学习情况，并且积极鼓励学生在课堂上提问和发表自己的观点。

这些做法得到了学生的认可和喜爱，也使我成为学生们的良师益友。

3. 增强了责任心和团队合作意识在实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命感。

教育是一项长期而艰巨的工作，需要教师的持之以恒和无私奉献。

同时，在与其他教师的合作中，我了解到了团队合作的重要性。

实习报告一、前言在充满激情与挑战的大学生活中，我深知实践是检验真理的唯一标准。

因此，当有机会来到师范大学实习时，我怀着无比激动的心情踏上了这个充满关爱与期望的讲台。

在这段实习期间，我深刻体验到了教师职业的艰辛与快乐，更对教育事业有了更为全面和深刻的认识。

以下是我对这次实习的详细报告。

二、实习内容及心得体会1. 实习内容（1）听课：在实习期间，我认真听取了指导老师的每一堂课，学习教学方法，观察学生的学习状态，了解课程安排和教学内容。

（2）备课：根据课程标准和学生的实际情况，我认真备课，精心设计教学环节，确保课堂教学的顺利进行。

（3）授课：在指导老师的帮助下，我先后进行了多次试讲，逐步提升了自己的教学技能，独立完成了一定课时的教学任务。

（4）辅导：课后，我积极辅导学生，解答他们的疑问，关注学生的学习进步。

2. 心得体会（1）严谨治学，做好教学准备实习期间，我深刻体会到作为一名教师，严谨治学、精心备课的重要性。

每一堂课，我都会提前准备，对教材、教案、课件等进行多次修改和完善。

通过这个过程，我不仅对教材内容有了更深入的了解，而且教学能力也得到了很大提高。

（2）关爱学生，关注个体差异在实习过程中，我认识到关爱学生是教师的基本职责。

要关心学生的学习，也要关心他们的生活。

针对不同学生的特点和需求，我努力做到因材施教，关注每一个学生的成长。

（3）课堂管理，维持教学秩序课堂管理是教学工作中不可或缺的一环。

在实习过程中，我学会了如何维持课堂秩序，引导学生积极参与课堂活动，确保教学目标的顺利完成。

（4）反思总结，不断提升自己实习期间，我始终坚持反思总结，从每一次授课、每一次辅导中寻找自己的不足，发现问题并及时改正。

通过不断的努力，我逐渐提升了自己的教学水平和综合素质。

三、实习收获通过这次实习，我对教师这一职业有了更为深刻的认识，锻炼了自己的教学能力，积累了宝贵的教育经验。

同时，我也收获了与学生之间的友谊，见证了他们的成长。

师范生实习报告手册实习单位：XX小学实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日一、实习背景作为一名师范专业的学生，我深知实习对我专业成长的重要性。

在大学期间，我学习了丰富的教育理论知识，但实践经验却相对匮乏。

因此，我高度重视这次实习机会，希望通过实践锻炼自己的教育教学能力，为今后成为一名合格教师打下坚实基础。

二、实习内容1. 教学实践：实习期间，我担任了小学一年级的语文、数学和英语教学工作。

通过备课、上课、批改作业等环节，我深刻体验到了教师的日常工作。

在教学过程中，我注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。

同时，我也学会了如何根据学生的实际情况进行教学调整，使教学更具有针对性。

2. 教育调研：为了了解学生的学习状况，我进行了教育调研。

通过与学生家长沟通，了解学生的家庭背景、学习习惯等方面的情况，为制定个性化的教学策略提供依据。

3. 班级管理：在实习期间，我担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理。

我参与了班级的日常事务处理，组织了班级活动，培养了学生的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 教育辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，我进行了个别辅导。

通过耐心讲解、举例说明等方式，帮助学生克服学习困难，提高他们的学习成绩。

5. 参加教研活动：在实习期间，我参加了学校的教研活动，与同事们交流教学心得，学习他们的教学经验，不断提升自己的教育教学水平。

三、实习收获1. 教学技能：通过实习，我掌握了小学一年级语文、数学和英语的教学方法，提高了自己的教学技能。

2. 班级管理能力：在实习期间，我学会了如何进行班级管理，提高了自己的组织协调能力。

3. 沟通能力：通过与学生、家长和同事的沟通交流，我提高了自己的沟通能力，学会了倾听、理解他人的需求，并给予适当的支持和帮助。

4. 教育理念：实习使我更加坚定了教育事业的神圣性和责任感，明确了自己的教育目标和方向。

四、实习反思在实习过程中，我认识到自己在教育教学方面还存在许多不足，如教学设计不够完善，对学生的关注度不够等。

实习报告一、实习背景与目的作为一名师范专业的学生，我深知教育实习对我专业成长的重要性。

此次实习，我期望通过实践锻炼自己的教育教学能力，将所学理论与实际教学相结合，培养自己的教师职业素养，为今后从事教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 教学实习在实习期间，我承担了初中数学的教学工作。

通过备课、编写教案、上课、批改作业等环节，我深刻体验到了教师工作的艰辛与乐趣。

在教学过程中，我努力将所学知识以生动、易懂的方式传授给学生，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 班主任工作实习除了教学任务，我还担任了实习班主任。

在班主任工作中，我深入了解了班级学生的学习生活状况，关注学生的思想动态，组织开展了丰富多彩的班级活动，努力营造良好的班级氛围。

同时，我还协助班主任老师处理学生之间的矛盾，维护班级秩序。

3. 教育调研在实习期间，我还针对当地教育现状进行了调研。

通过访谈、问卷调查等方式，我了解了当地教育资源的分布、教育改革的发展状况以及学生在学习过程中遇到的问题。

这些调研成果为我今后从事教育工作提供了有益的参考。

三、实习收获与反思1. 教学技能的提升通过教学实习，我熟练掌握了教学基本技能，如编写教案、制作课件、组织课堂讨论等。

同时，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学计划，以提高教学效果。

2. 教师职业素养的培养实习过程中，我深刻体会到了教师职业素养的重要性。

作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心、耐心和责任心。

在今后的教学生涯中，我将不断努力，提高自己的职业素养。

3. 对教育改革的思考实习期间，我深入了解了当地教育改革的发展状况。

我认为，教育改革应关注学生核心素养的培养，注重学生的全面发展。

在实际教学中，我将不断探索创新教育方法，为培养学生的综合素质贡献力量。

四、结语教育实习让我对教师这一职业有了更深刻的认识，也为我今后从事教育工作奠定了基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。

师范毕业生教育实习报告师范毕业生教育实习报告精选4篇（一）教育实习报告实习单位：某某师范大学实习时间：2021年9月至2022年1月一、实习目的和意义作为一名师范毕业生，教育实习是我在校期间必须完成的一项重要实践任务。

通过参与教育实习，我可以将在学校学到的理论知识应用到实际教学中，提高自己的教学能力和专业素养。

同时，教育实习也是我了解学校教育实际情况、熟悉教育工作流程、掌握教学管理技能的重要机会。

二、实习工作内容和实施过程1. 实习工作内容：a. 参与课堂教学：作为辅导教师，我参与了多门课程的授课工作，包括语文、数学和英语等科目。

在授课过程中，我结合学科知识特点和学生的实际情况，设计了一系列教学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。

b. 辅导班级管理：我担任了一个班级的班主任工作，在日常班级管理中，我注重培养学生的自我管理能力，组织班级活动，维护班级秩序，关注学生的学习和生活情况。

c. 参与教研活动：我积极参与学校的教研活动，与同事共同研究教学方法和教学内容，提供教学反馈和建议，不断优化自己的教学实践。

2. 实施过程：a. 实习前准备：在实习开始前，我对学校的教学环境、教育资源以及实习任务有了初步了解，并准备了相应的教学材料和教学计划。

b. 实习中的教学工作：在课堂上，我注重与学生的互动和交流，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

同时，我也注意观察学生的学习情况，根据需要进行个别辅导，帮助他们解决学习上的问题。

c. 实习中的班级管理：作为班主任，我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时沟通和解决问题，培养学生的自我管理能力。

d. 实习中的教研活动：我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学内容，互相交流经验，提高教学水平。

三、实习收获和反思1. 实习收获：a. 教学能力提高：通过实习，我积累了丰富的教学经验，掌握了一些教学技巧和教育理论知识，提高了自己的教学能力。

内蒙古师范大学教育实习报告手册姓名刘斌学号20092102754学院计算机专业计科级别09级授课语种蒙语2012 年11 月14 日教育实习任务书一、资格认定：经我学院对刘斌学生进行教育实习资格审核，该生符合实习条件，同意进行教育实习。

望贵校接纳为盼。

负责人签字（所在学院盖章）年月日二、实习任务1．完成课堂实习任务。

2．完成班主任工作和第二课堂任务。

3．完成教育调查报告4．开展服务于基础教育的各种活动。

三、对实习生的要求：1．遵守实习学校的一切规章制度。

2．遵守内蒙古师范大学教育实习的相关制度。

3．课堂教学和班主任工作要在指导教师的指导下开展。

4．认真备课，教案经指导教师签字后方可上台讲课。

5．认真听课，做好听课记录。

6．认真完成院系指导教师安排的相关实习工作。

7．认真完成实习学校指导教师安排的相关工作。

内蒙古师范大学教育实习成绩报表学院指导教师评语表1 内蒙古师范大学实习生课堂教学评价标准中学指导教师签名：年月日表2 内蒙古师范大学实习生见习班主任工作评价标准中学原班主任签名：年月日表3内蒙古师范大学实习生教育调查报告评价标准指导教师签名：年月日实习学校情况实习学校对实习生的综合评价实习学校负责人签名（实习学校公章）年月日实习生校内教师职业技能训练典型教案实习生姓名刘斌学号20092102754 指导教师姓名王斯日古楞实习生在实习学校讲课典型教案实习生姓名刘斌学号20092102754 指导教师姓名王斯日古楞学校呼和浩特市蒙古族学校班级初二、6班人数35上课时间2012 年10 月30 日星期 2 第 6 节进入教学前：告诉学生本节课内容。

进入教学：提问，什么是视图模式？演示2003演示文稿的各种视图模式。

让学生们打开一个演示文稿，分别单击窗口左下角的视图模式按钮。

讨论“幻灯片视图”和“幻灯片浏览视图”下如何选定幻灯片、删除、添加和移动幻灯片。

（提示）引入：在PPT中可以设置幻灯片的背景为幻灯片增加特殊效果。

师范学生的教育实习报告完整版样板教育实习报告一、实习单位学校名称：***学校地址：***教学对象：***教学科目：***二、实习时间实习时间：***实习周数：***三、实习目标和任务1. 实习目标通过此次实习，我要达成的目标是：- 熟悉教育教学理论和运用实践；- 培养教育教学能力，在实际教学中提高对学生的教育质量；- 探究教育教学方式和方法，寻求更加有效的教学途径。

2. 实习任务- 参与教学活动，完成教师赋予的教学任务；- 积累教学经验，提升自己的教育教学能力；- 借鉴先进的教育教学方法，实践教学探究。

四、实习过程和成果1. 实习过程在这次实习过程中，我受到了教师的指导和支持，在实际教学中不断积累经验和提高自身能力。

以下是实习期间我在教育教学方面的表现：- 参与班级管理，按照教师的要求协助组织了班级的组织生活活动，懂得如何协调师生关系；- 在授课方面，尽责地完成了教师布置的教学任务，并且在教学中进行了创新，开展了一些小组活动，让学生更好地参与进来；- 在备课方面，认真钻研教材，从多个角度思考教学内容的深入、难度等问题，为课堂教学打下良好基础；- 与教师和同事们通力合作，交流经验和方法，在实际教学中积累经验，以便在今后的教学中更好地发挥自己的特长。

2. 实习成果通过这次实习，我受益匪浅。

我不仅熟悉了教育教学理论和实践运用，而且也在教学中实践探究了教育教学方式和方法。

以下是我在教育方面获得的成果：- 能够更加灵活地运用教学方式和方法，使教学更加具有灵活性和针对性；- 学会了如何提高教学质量，在授课中注重学生的参与，为学生成长创造更加良好的环境；- 对教育教学理论有了更加深刻的认识，为今后的教学和研究奠定了基础。

五、感想与思考通过教育实习，我意识到教育教学是一项重要的事业，也是一个充满挑战和想象空间的领域。

教育教学需要不断创新和思考，需要我们不断探索更加优化的教学方式和方法。

在实习期间，我收获颇丰，体会到了教学的乐趣，同时也发现了教学中的不足和问题，在今后的教学中，我会不断完善自身，提高教育教学能力，在实践中推进教育现代化，为学生的成长贡献自己的力量。

师范大学生实习报告近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。

虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。

刚开始心情特别紧张。

老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案。

在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。

老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。

实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。

包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。

我学到了很多。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。

在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。

社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。

这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

师范类教育实习报告师范类教育实习报告1x月x日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。

第二天下午与学校领导见面。

下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。

再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行报告。

一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。

在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色，杨老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。

而跟杨老师略有不同，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。

她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。

他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。

再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。

我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。

听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。

关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。

国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。

内蒙古师范大学专业实习报告手册实习类别实习单位院、系专业姓名学号级别年月日专业实习任务书一、资格认定：经我院（系）对学生进行专业实习资格审核，该生符合实习条件，同意进行专业实习。

望贵单位接纳为盼。

负责人签字（所在院系盖章）年月日二、实习任务1．完成生产实习任务。

2．完成实习日志。

3．完成专业实习调查报告4．开展服务于专业实习的各种活动。

三、对实习生的要求：1．遵守实习单位的一切规章制度。

2．遵守内蒙古师范大学专业实习的相关制度。

3．认真作好实习前的各种准备,服从实习单位的安排,根据实习单位要求,认真编写个人实习计划,确保实习任务按实习大纲和实习计划要求保质保量完成,坚守实习工作岗位,按时完成实习单位交给的各项任务.4．着装整洁,仪表端庄,态度和蔼,为人正直,品行高尚,谦虚诚实;保持艰苦朴素,勤俭节约的优良作风,体现大学生形象和物理与电子信息学院形象。

尊敬实习单位领导和员工,虚心接受指导教师的指导，诚恳接受各种有益的意见和建议。

服从安排,按时到达指定的实习岗位.严格要求自己,爱护公共财物,借用实习单位的一切物品,要妥为保管,按时归还,若有损坏,照价赔偿。

5．严格遵守国家法律,法规,自觉遵守实习纪律,特别是实习单位保安,保密,操作规程和劳动纪律等方面的制度,严禁酗酒赌博,打架,斗殴,严禁参与不法行为。

6．认真参加实习计划中每一环节的实习,虚心向企业员工请教,向实践学习,勤学好问,认真钻研,熟练掌握企业管理程序,技巧和方法,熟悉企业生产经营的各个环节及其内容,积极为实习单位多做工作。

在保证完成计划实习内容的基础上,积极开展调查研究,广泛搜集有关资料,认真填写实习日记(即每日实习内容或心得体会)和进行个人实习总结,为撰写实习报告和实习总结做好必要准备。

并经实习指导教师和实习单位签署意见(加盖公章),实习结束后上交所在院系审核。

7．实习报告和实习总结要求实事求是,简明扼要,能反映出本次实习单位的情况及本人特色,所有资料真实可靠.而且报告要独立完成,要有自己的见解,重点突出,条理清楚,书写工整。

一、前言作为一名师范专业的学生，教育实习是我们从理论走向实践的重要环节。

在过去的两个月里，我有幸来到我国一所著名中学——XX中学，进行为期一个月的教育实习。

这次实习让我深刻体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也让我对教育教学有了更深刻的认识。

二、实习目的1. 将所学的教育理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力。

2. 了解中学教育现状，为将来从事教育工作打下坚实基础。

3. 培养自己的教育教学素养，提升自己的综合素质。

三、实习基本情况1. 实习单位：XX中学2. 实习时间：2023年9月1日至2023年9月30日3. 实习班级：高一（1）班4. 实习科目：语文四、实习内容1. 班主任工作在实习期间，我担任高一（1）班的班主任助理，协助班主任进行班级管理工作。

具体工作如下：（1）协助班主任进行班级日常管理，如组织早读、晚自习等；（2）了解学生思想动态，及时发现并解决学生问题；（3）协助班主任开展班级活动，如主题班会、文体活动等；（4）与任课老师沟通，了解学生学习情况，共同制定教育方案。

2. 语文教学工作在实习期间，我担任高一（1）班的语文教师，负责教授《中国古代文学史》和《现代文学史》两门课程。

具体工作如下：（1）备课：根据教材内容和教学大纲，认真备课，编写教案；（2）上课：运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高课堂教学效果；（3）作业批改：认真批改学生作业，及时反馈教学效果；（4）课后辅导：针对学生不同情况，进行个别辅导，帮助学生解决学习难题。

五、实习收获1. 教育教学能力提升通过这次实习，我深刻体会到了教育教学工作的复杂性和挑战性。

在备课、上课、批改作业、课后辅导等环节，我不断学习、反思、总结，使自己的教育教学能力得到了很大提升。

2. 班主任工作能力提升在班主任工作中，我学会了如何与学生沟通、如何处理学生问题、如何开展班级活动等。

这些经验对我今后从事教育工作具有重要意义。

3. 教育教学理念转变在实习过程中，我逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

师范专业教育实习报告师范专业教育实习报告精选2篇（一）实习报告日期:地点:导师:1.实习目的和背景在师范专业教育中，实习是学生进行实践教学的重要环节。

通过实习，学生能够将理论知识应用于实际教学中，并锻炼教学技能和能力。

本次实习旨在提升我对教育实践的理解和能力，并将课堂所学知识与实际教学相结合。

2.实习过程2.1 实习前准备在实习开始之前，我了解了实习学校的教学特点和学生情况，并研究了相关教育课程和教学资源。

我为实习课程设计了详细的教学计划，并准备了所需的教学材料和教具。

2.2 实习内容我的实习内容主要包括观课、备课、教学实施和课后反思。

在观课阶段，我观察了导师和其他教师的教学过程，学习他们的教学方法和教学技巧。

在备课阶段，我根据教学计划，收集了相关教学资料，并制定了详细的教学流程和教学目标。

在教学实施阶段，我按照教学计划进行了教学，与学生进行互动，激发他们的学习兴趣，并帮助他们理解和掌握教学内容。

在课后反思阶段，我对教学过程进行了总结和评估，发现了自己的不足之处，并思考如何改进。

3.实习收获和心得体会通过本次实习，我收获了很多。

首先，我学会了如何制定教学计划和教学流程，以及如何根据学生的学习特点和需求设计教学内容。

其次，我提高了自己的教学方法和教学技巧，学会了与学生进行有效的互动和沟通。

第三，我加深了对教育实践的理解和认识，认识到教师的工作需要付出很多努力和心血。

通过实习，我也意识到了一些自己的不足，比如对于某些教学方法的理解尚不够深入，对于学生的学习情况了解不够全面。

我会在今后的学习和实践中继续努力，进一步提升自己的教学能力。

4.实习总结和建议本次实习给我提供了一个很好的实践机会，使我对教育实践有了更深入的理解。

通过实习，我能够将理论知识应用到实际教学中，并提升自己的教学技能和能力。

我建议将实习作为师范专业教育的重要组成部分，并加强对实习的指导和管理，以提高学生的教育实践能力。

师范专业教育实习报告精选2篇（二）实习报告1. 实习时间和地点实习时间：2022年2月1日至2022年5月31日实习地点：XX市某中学2. 实习目的a) 熟悉教育教学工作流程，提高教学能力；b) 掌握教学实施和管理的方法；c) 培养学生教育和职业素养。

教育学实习报告手册一、实习目的与要求本次教育实习的主要目的是将所学理论与实践相结合，提高自身的教育教学能力，培养自己的教师职业素养。

实习要求我们在实际教学过程中，运用教育理论知识，掌握教学方法，了解学生的学习状况，提高自身的教学组织和管理能力。

二、实习内容与过程1. 教学实践：实习期间，我负责教授初中数学课程，共计100课时。

在教学过程中，我按照教学大纲和教材要求，合理安排教学内容，注重启发学生思考，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，我充分运用现代教育技术手段，提高教学质量。

2. 班主任工作：实习期间，我还担任了班主任工作，负责管理班级的日常事务。

我定期组织班会，关注学生的思想动态，及时解决学生的问题。

同时，我还参与了学校的各项活动组织与协调工作，为学生的全面发展提供良好的环境。

3. 教育调研：在实习期间，我对所在学校的教育教学现状进行了调研，了解了学校在教育改革中的成果与不足。

通过与一线教师的交流，我对我国基础教育改革有了更深刻的认识。

三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到理论与实践的相结合的重要性。

在教学过程中，我运用所学的教育理论知识，不断反思和调整自己的教学方法，使教学效果得到提高。

2. 实习让我明白了教师职业的艰辛与责任。

作为班主任，我学会了如何关爱学生，关注学生的成长，这对我今后从事教育工作具有很大的启示。

3. 实习使我认识到自己的不足，激发了我继续学习的动力。

在教育教学工作中，我发现自己在专业知识、教学技能、班级管理等方面还有很大的提升空间。

我将以此为契机，努力提高自己的综合素质，为今后的工作做好准备。

四、实习总结通过本次教育实习，我对教师这一职业有了更深刻的理解，也锻炼了自己的教育教学能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国教育事业贡献自己的力量。