实词检查

1.安：①指示代词：什么，哪•2.按：①考察巡视•3.案：①文书，案卷②考察，巡视•4.拔：①攻取•5.跋：①文体的一种②蛮横霸道•6.白：①下对上告诉，陈述•7.拜：①授给官职•8.般：①种类，类•9.傍：①靠近，临近②通“旁”旁边•10.谤：①公开指责别人的过失•11.被：①蒙受、遭受、覆盖②通披：穿、披散•12.倍：①增加②通背：背叛、后背•13.辈：①某一等级，某一类别的人或物②批•14.本：①草木的根或茎干②推究本源•15.崩：①帝王或王后死叫“崩”•16.比：①并列，挨着②连接地③勾结④及，等到•17.彼：①那②别人，对方•18.俾：①使、让•19.鄙：①边境②庸俗，浅陋③看不起④谦称自己•20.弼：①辅佐，辅助21.辟：①法度，法律②治理③征召22.濒：①接近，靠近23.兵：①军事，战争②军队24.病：①担心，忧虑，损害②困苦25.薄：①减轻，减损②轻视看不起③迫近26.逋：①逃亡逃跑②欠交，拖欠27.哺：①口中含嚼的食物②喂养，喂食③食，吃28.部：①统率，指挥②官署，行政机关29.策：①竹制的马鞭子②竹杖，拐杖30.长：①经常31.尝：①曾经32.常：①永久的，固定的33.诚：①确实，的确②表假设：如果34.乘：①趁着，凭借②s hèn g，量词。

古时一车四马叫“乘”35.笞：①用竹板，荆条打36.饬（c hì）：①整顿，整治37.敕（c hì）：①告诫，嘱咐②帝王诏书、命令38.除：①台阶②修治，修整③任命，受职39.黜：①废，贬退②消除，去掉40.次：①临时驻扎②按顺序排列，等次41.殂:①死亡•42.窜：①放逐，贬官•43.存：①思念②看望，问候③抚恤•44.达：①通、通行的，公共的②得志，显贵•45.迨：①等到，到，及②趁着•46.殆：①危险②大概，恐怕③几乎④精神疲倦•47.逮：①及，到达•48.但：①只，仅②徒然•49.当：①抵、抵挡、阻挡②执掌、主持•50.得：①能、能够、可以•51.登：①庄稼成熟②当即•52.邸：①官员在京城的住所②旅社，客店③停留•53.第：①次第，次序②科举考试的等级③但，只管•54.吊：①慰问•55.董：①督查，监督②整顿•56.督：①查看、管理②责罚•57.独：①仅，只有②难道•58.笃：①忠诚，厚道•59.度：①揣度，推测•60.短：①陷害，说别人的坏话61.顿：①；立刻，马上62.遁：①逃②隐去63.多：①称赞64.掇：①拾取65.俄：①顷刻，片刻66.遏：①阻止，阻拦67.尔：①指示代词。

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中考必考的文言文实词释义11、比①比，《说文》“密也”。

本义，靠得很近。

古字像两人紧贴之形。

②引申：并列、靠近、勾结、亲密等。

③比较、比拟。

④及，等到。

⑤法律术语，同“例”。

比附照行的各类案例。

2、鄙①“鄙，边邑也。

”“鄙”是“野”中的偏远部分，是和邻国接近的地区。

(边疆，边远的地方。

)②见识浅陋。

(庸俗，浅陋。

)目光短浅(肉食者鄙)③鄙夫;鄙人(自谦);鄙俚;鄙吝④鄙薄;鄙弃;鄙夷(轻视厌弃)⑤卑鄙，身份低下，出身微贱。

⑥比较：鄙;敝3、兵①兵，《说文》“械也”。

军械、武器。

(本义，兵器、武器。

)古字双手举斧斤形。

例：兵器;兵库;兵工厂;兵不血刃;短兵相接。

铸兵。

②士兵，手执武器的人。

战士或军队。

③战争、军事。

兵贵神速(军队);兵连祸结(战争);兵不厌诈(用兵作战)。

兵力(作战能力)4、病①病，《说文》“疾加也”。

一般的病称“疾”，重病称“病”。

②引申：凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。

③引申：心理状态，忧虑、担心、苦恼、困顿比较：病;疾5、察C①察，《说文》“复审也”。

“察”是对已知但却知之不深，知之不详的事物进行仔细、详尽、反复的观测、考核，目的是弄清楚事物的方方面面和发展变化过程，是把事情看得一清二楚。

②“察”有各种各样的方式，如观察、省察、体察、考察、访察、核察……，这些“察”都为了了解真相。

③举荐。

④“察”的结果是明;“察察”是明明白白，清清楚楚。

6、彻①“彻”，《说文》“通也”，《小尔雅·广诂》“达也”。

(通达;贯通。

)②“彻”表通时重在一通到底，是由此及彼、由外及里、从头到尾、从上到下的贯通。

(深透;透彻。

)②中古之后，“彻”更广泛地用于声音、颜色、光线、温度、气味等的渗透到底上。

言语理解选词填空题--常用实词辨析行测科目言语理解选词填空题目的常用实词汇总辨析如下：A 1 [哀怜爱怜爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。

”哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如”中华民族有哀怜弱者的传统”。

”爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如”爱怜子女”。

”爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如”二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如”时间”。

3 [安闲安适] 安闲重在”闲”——心中无所牵挂;安适重在”适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排] “安置”重在于”置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;”安顿”着重在于”顿”，妥当安排使有着落。

”安排”着重于”排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语暗语] 相同点：二者都与语言有关。

不同点：”按语”也写作”案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如”这个文段，编者特地加了按语”;”暗语”指彼此约定的秘密话，如”这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡黯淡] 二者都指不明朗。

不同的是：”暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如”光线暗淡”;”黯淡”①指心理暗淡，如”心情黯淡”;②同”暗淡”。

7 [翱翔遨游] 二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

”翱翔”指在空中回旋地飞。

”遨游”指漫游，游历。

如”自由翱翔”，”遨游太空”。

8 [懊悔懊恼] 懊悔重在”悔”——后悔，更多的是”责己”;懊恼重在”恼”——烦恼，更多的是”怨天尤人”。

B9 [把持操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]”颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;”颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

练一练
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。
夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (选自《晋书·车胤传》)
解释下列句子中的加点字
1.家贫,不常得油。
（ 获得
）
2.乃以练为囊,盛数十萤火以照书（装 ）
3.博学多通（精通 ）
解释词语的一般方法：
五、 邻字帮助法（根据相邻的字推断词义） 例1：每假借于藏书之家。 借 例2：曹操之众远来疲弊。 疲劳
文言文中，有些词语是由两个同义或反义 的单音节语素构成的。
文言实词解释
解释词语的一般方法：
特别提醒 注意：1、通假字 如“满坐寂然”
2、词类活用如“天倾西北” 3、一词多义如“手有百指”“指 其一端” 4、古今异义 如“行--走--跑” “疾病”
练一练
张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点 睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞， 因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云 上天。不点睛者皆在。
解释下列句子中的加点字 1.须臾，雷电破壁（ 一会 儿） 2.每曰：“点之即飞去。”（ 每次 ） 3.不点睛者皆在。（ 全，都）
练一练
割席分座 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥 锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书， 有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割 席分坐，曰：“子非吾友也。” 解释下列句子中的加点字 1.管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。 （拾 ） 2.又尝同席读书（曾经） 3.宁读如故，歆废书出看。 （扔掉 ）
例2：齐师伐我
伐：攻打
文言实词解释
解释词语的一般方法：
三、 反推法（根据句意反推字义） 例1：孟浩然，乃襄阳人也。 是
检查方法：带入文中“验证”，是否合情合理。