高考语文必备《仿句仿写的原则》

仿写的原则和方法一、形式的制约性（１）句式的限制与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。

仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。

（２）修辞的要求运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。

仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。

举例仿照下面的例句，任选一个事物分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。

彩虹正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。

反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。

仿写落叶正面：为让树干得到滋养，献出自己短暂的生命。

反面：只享乐而不扎根，决定了它只能随风飘落。

简析两个句子都仿用了例句的句式，都使用了拟人的修辞手法，用象征的手法突出了人生的寓意。

二、文意的统一性（１）表意的特点仿写要切合材料的语境。

要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。

从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

相比于前两种形式，提供范例的仿写就要自由得多，但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约，而在行文特点等方面仍须与提供的范例力求相似。

（２）选材的技巧选材料是仿写的重要步骤。

仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

例如，在提供的语段中仿写骈偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。

要做到这一点，最好的办法就是学会选取句子铺承或议论的对象，是选取同类别或同性质的对象，还是不同类别或性质相反的对象，应视语境的要求而定。

掌握了选材的技巧，仿写时就不会东拉西扯毫无章法或搜肠刮肚却薮酉卤省?举例在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

仿写的三个原则篇一：仿写三个原则:1. 与标题相符的正文在仿写时,确保正文与标题相符非常重要。

这意味着需要清楚地了解要仿写的文本的主题和内容,并将其转化为自己的语言和观点。

在写作过程中,需要遵循与标题相同的逻辑和结构,并使用与标题相符的用词和语法。

2. 突出主题在仿写中,需要突出主题,并将其置于文本的中心。

这可以通过使用短语、句子和段落来实现。

确保在仿写中使用相关的词汇和短语,以强调主题的重要性。

同时,需要注意在文本中避免过度使用修辞手法或其他花哨的表达方式,以保持文章的简洁明了。

3. 保持一致性在仿写中,需要确保文本的整体风格和语气与要仿写的文本保持一致。

这可以通过遵循相同的结构和格式来实现,并使用相同的词汇和语法。

同时,需要注意在文本中避免出现错误或不一致的情况,以确保仿写的文本与原始文本保持一致。

扩展:要确保仿写的文本与原始文本保持一致,还需要考虑以下几个方面:1. 理解原始文本的主题和内容,并将其应用于自己的写作中。

2. 遵循原始文本的结构和格式,并使用与原始文本相符的用词和语法。

3. 确保文本的整体风格和语气与原始文本一致。

4. 检查文本中避免出现错误或不一致的情况,以确保仿写的文本与原始文本保持一致。

5. 在仿写后,对文本进行反复检查和修改,以确保其与原始文本保持一致。

篇二：仿写三个原则:1. 遵循原则一:相似性原则相似性原则是仿写过程中非常重要的一个原则。

在仿写之前,我们需要先找到要仿写的文本和原文之间的相似之处。

这些相似之处可以是语法、结构、词汇、主题或其他方面的。

找到这些相似之处之后,我们可以开始编写仿写文本。

2. 遵循原则二:替换原则替换原则是仿写过程中另一个重要的原则。

在编写仿写文本时,我们需要找到原文中的主要词汇、短语或句子,并替换为我们所想要表达的意思。

这可以通过查找同义词、反义词或其他方式来实现。

3. 遵循原则三:完整性原则完整性原则是仿写过程中第三个重要的原则。

在编写仿写文本时,我们需要确保仿写的文本与原文保持完整性和连贯性。

九年级语文期末复习《句子仿写的原则及方法》一、句子仿写的原则1.内容契合包含两层意思：一是仿句和被仿句（或例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致（包括感情色彩、正反对立关系、哲理性和启迪性等方面）。

2.修辞一致如果涉及到从修辞角度仿写，仿句所运用的修辞手法应与例句一致。

切记仿写前应分析明确给定例句所运用的修辞手法。

3.句式统一句式统一表现在：①考虑句子的类型，看它是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句等；②考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意分句间的关系，特别是关联词的使用。

4.结构对称一般来说，仿句与例句相对应的成分应做到词性相同，词义相对，字数相同或相近。

5.讲究文采仿写句子时也应尽可能地讲究文采，尤其是在上下文已经铺设了一个富有文学韵味的语境的情况下，否则仿句既与语境不协调，又平淡乏味，影响表达效果。

例句若是平实的叙述，仿句就要采用平实的陈述方式。

另外，仿句还应注意在语体色彩上与例句保持一致。

6.情感一致在情感的表露方面，仿句也应与例句的方式相吻合。

例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白。

7.格调高昂仿写出的句子，必须格调高昂，展示积极向上的思想，反映昂扬奋进的时代精神，切忌流露出消沉、颓废的情绪。

二、句子仿写的方法1.审句式，定结构。

对所给例子进行分析，把要模仿的句子的结构搞清楚。

这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式，是复句还是单句。

如果例句是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果例句是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。

2.审语境，定内容。

审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，分析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。

高考语文仿写的知识点高考语文是每一位高中生都将面对的重要考试科目，对于许多同学来说，语文的仿写题是一个难题。

通过高考语文仿写的知识点，我们可以更好地理解并掌握这一考点，提升自己的语文素养。

本文将结合实例，具体讲解高考语文仿写的知识点。

一、什么是仿写仿写是在文章写作中，以现成的文章或片段为基础，按照规定要求，用自己的语言将原文内容表达出来的写作方式。

通过仿写可以锻炼学生的词汇储备、语言表达能力以及对语文知识的灵活运用。

二、仿写的注意事项1.保持原文的基本结构和意义。

在仿写时，要尽量保持原文的基本结构和意义，避免文字内容的改变。

这需要我们对原文进行仔细阅读和理解，确保表达的准确性。

2.合理运用自己的语言。

在仿写中，要运用自己的语言对原文进行表达，不要过分依赖原文的表达方式。

可以适当调整句子结构、词语搭配，并运用自身的语言特点，使仿写的文章更接近自己的写作风格。

3.注意语言规范。

仿写的文章要求语言规范，要避免使用俚语、口语化的表达方式。

要保持句子简洁明了，词语准确恰当，语法规范。

三、仿写的实例以下是一段原文：“夏天，在寒冷的冰棒中，真会找到极致的清凉感觉。

口腔里头那一点儿激烈甜蜜以外，剩下的所有感觉都只能表露无余：冰凉的气息懒洋洋地爬向鼻腔、凉背能分明察觉到的维持特质与节奏。

”我们可以仿写如下：“炎热的夏天，冰棒给人一种极致清凉的感觉。

除了口中的甜蜜，还有其他感觉无法隐藏：冰凉的气息轻轻爬进鼻腔，背部的凉意清晰可见，给人带来了不同的体验。

”通过对原文的仔细阅读和理解，我们将原文中的表达方式进行了适当调整，使之更贴合自己的语言表达方式。

同时，我们也保持了原文的基本结构和意义，使得仿写的文章更加准确和规范。

四、仿写的作用1.提高语文表达能力。

通过仿写，可以锻炼学生的语言表达能力，提高写作水平。

通过不断的练习，学生能够更好地理解写作技巧和方法，从而在高考中取得较好的成绩。

2.拓宽语言视野。

在仿写过程中，学生需要阅读大量的优秀文章，不断吸收新的知识和表达方式。

语文仿写句子小技巧
语文仿写句子的小技巧包括以下几个方面：
理解句子的结构：在仿写句子之前，需要先理解原句的结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等部分。

这样能够保证仿写的句子语法正确，不会出现语病。

找准关键词：原句中的关键词是仿写句子的核心，可以通过替换、补充、删减等方式进行仿写。

在仿写时，需要找准关键词，并理解其含义和用法。

保持句子的风格和情感色彩：原句的风格和情感色彩是仿写句子时需要注意的重要因素。

在仿写时，需要保持与原句相同的风格和情感色彩，以确保仿写的句子与原句保持一致。

善于运用修辞手法：在仿写句子时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强句子的表现力和感染力。

运用修辞手法时需要注意合情合理，不要过于生硬或不伦不类。

善于联想和想象：仿写句子需要充分发挥联想和想象，通过联想和想象来寻找与原句相似或相关的事物或情境，从而创造出新的句子。

多练习：仿写句子需要多加练习，通过不断的练习来提高自己的仿写能力和语言表达能力。

可以找一些优秀的例句进行仿写，也可以自己创造一些句子进行练习。

总之，仿写句子需要多加练习和积累，通过不断的实践来提高自己的仿写能力和语言表达能力。

同时需要注意合情合理、语法正确、风格一致、情感色彩相同等方面的问题，才能仿写出优秀的句子。

2020年高考语文一轮总复习《仿用句式》：仿写原则“仿用句式”是指仿照一个或一组句子，再造一个或几个句式与之一致的句子。

重点是明确要求，看透所给例句(包括句式特点、修辞手法、表达角度、表述语气等)的特点，搞清仿句与例句间的内在关系及衔接点；难点是弄清所给例句的隐含信息，把握例句的内涵，保持仿句与例句之间的一致性及意蕴的吻合。

仿写句式应遵循多个方面与例句的一致性，只要弄清例句的特点，把握一定的规律，仿写的内容就能达到理想的效果。

大体来说，应遵循“五个‘一’”。

仿写句子“五个‘一’”
例1仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

________________________________________________；
________________________________________________。

[答案](示例)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强
第1 页共1 页。

高考复习教案之仿写句子1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，敬重同学独特差异，培育同学主动探究思想，提高同学创新力量。

2、让同学了解仿写句子的基本要求，把握句子仿写的基本技能，提高同学的思维和表达力量，为04年高考句子仿写题的进一步复习打下肯定基础。

3、坚持老师指导与同学训练相结合的教学原则，师生互动，主动探究构建营造既严谨仔细而又主动活跃的课堂气氛教学新方法。

教学难点句子仿写是考查同学语言表达力量的一种有效形式，而语言表达力量的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要同学的学问积累、语感养成以及思维培育等语文综合力量的提高。

因此，如何能使每个同学在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。

另外，这是一堂力量训练课，在给同学讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有肯定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂气氛的把握也就成为本课的其次个难点。

教学设想本课的内容由两部分组成，一是句子仿写的基本要求的分析指导，二是同学句子仿写当堂训练。

因此，本课采纳由理论到实践，在实践中提升理论熟悉的基本思路，坚持以同学为本，尽量能让同学主动绽开思维，发扬同学的创新和探究精神；老师作为课堂教学的组织者和引导者，带着和引导同学把握句子仿写的方法，并且把这种方法通过训练使之成为同学的一种语文力量。

在详细的教学方法上，拟采纳本人着手讨论的“同学自主探究性学习讨论课题”的自主探究学习法，根据“明旨——探究——把握”的过程进行。

本课要到达的基本目的：构建良好的教学气氛，激发同学对句子仿写训练的热忱，从而使同学在自主探究学习中把握方法，提高力量。

教学时数1课时教学过程一、导入课题问下面有一个问题考考大家，看哪一位同学能首先回答：2022年高考语文第25题是什么内容？它的分值是多少？答仿写句子6分二、仿写指导1、最近5年句子仿写题目透析下面给大家5分钟时间，记住最近5年高考仿写试题的大致内容，并请说出这5年的试题有哪些相同之处和不同之处。

仿写的三个原则
1. 即时反馈原则：即时反馈原则是指在进行仿写时，要及时反馈和修正自己的错误。

当我们模仿别人的作品时，难免会出现一些错误或不完善的地方。

这时候，我们应该及时检查自己的仿写作品，找出其中的问题并加以改正。

通过即时反馈，我们可以更好地提高自己的仿写水平，使之更加贴近原作。

2. 灵活运用原则：仿写是一种学习他人写作技巧和风格的方式，但并不代表完全照搬原作。

在进行仿写时，我们应该灵活运用自己的想象力和创造力，将原作中的元素与自己的思考结合起来，形成独特而有个性的作品。

灵活运用原则使得仿写不再是简单的模仿，而是一种发展和创新的过程。

3. 保持尊重原作原则：在进行仿写时，我们要始终保持对原作的尊重。

尊重原作不仅是对原作者的尊重，也是对自己的尊重。

我们应该尽量保持原作中的核心思想和主题，并尽量不改变原作的意图和情感表达。

同时，我们也要避免抄袭和剽窃的行为，要尽量保持自己的作品与原作有所区别，展示出自己的独特风格。

总之，仿写是一种提高写作水平和拓宽写作思路的有效方式。

遵循即时反馈原则、灵活运用原则和保持尊重原作原则，我们可以更好地进行仿写，并在过程中不断提升自己的写作能力。

高考仿写题如何应对？仿写题的绝招：记住六个“一”仿写是高考语言表达题中的一种老题型，虽然如此，但由于这种题型在考查语言表达能力上比之于其他题型有着较为明显的优势，所以，备受命题者青睐。

近几年的全国卷和新课标卷一直有它的身影，且赋分一般均不低于5分。

把握仿写这一考点，除了要熟悉这一考点常见的题型、掌握答题的基本技巧外，还必须明了仿写中必须遵循的六个“一”。

一、句式结构要一致句式结构保持一致是任何一种仿写都必须遵循的一条最基本的原则。

仿写如果在句子结构上出现了偏差，那么，这种仿写实际上是失败的。

如：【例1】仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。

（6分）（10年宁夏卷）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

答：根据提干要求，这是一道典型的以仿写句式为主的仿写题，仿写的实质是仿写排比句。

排比句的特点是运用三个或三个以上句式相同或相似的句子表达某一相同的内容。

仿写时，考生只要严格遵循所给例句的句式特点，“照猫画虎”“依葫芦画瓢”，就能写出一个合乎要求的答案来。

【答案示例】蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。

二、对象话题要一致对象是相对于描述说明类语句而言的；话题是相对于议论类语句而言的。

凡仿写题一般在陈述对象或议论话题上都有或明或暗的规定（当然，未作规定另当别论），作答仿写题时，考生只要认真审题，把握住例句的陈述对象或议论话题难度不大。

如：【例2】仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

(6分) （10年全国卷Ⅱ）成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

答：此题的仿写对象题干已明确给出，考生在仿写时，只要严格遵循即可。

【答案示例】博大是一种海纳百川的胸怀;博大是一种有容乃大的心襟;博大是一种虚怀若谷的气魄。