软件工程任务书报刊订阅

《软件工程实习》任务书系别: 软件工程学院专业: 软件技术班级：软件11-1、2实习题目：图书管理系统一、实习目的《软件工程实习》是软件技术专业有关软件工程的综合实践课程，是《软件工程与UML应用技术》等课程的后继实践课程。

本次专业实习的目的是使学生进一步理解和领会软件工程的原理、技术和方法，巩固所学理论知识，加深对软件、软件工程、软件生命周期等相关概念的理解，让学生全面系统地掌握软件开发过程，对每个阶段的目标、任务有一个清晰的掌握，熟练掌握每个阶段常用的技术方法，通过具体实习项目，理论实践相结合，让学生把软件工程的正确的思想、方法和技术应用到实际软件项目的开发中。

通过本次实习，使学生加强软件工程意识，培养良好的软件工程素质，提高软件工程的能力，从而提高软件开发能力。

二、实习内容（1）实习任务图书管理系统是一个图书馆业务处理的计算机信息管理系统。

读者到图书馆借书，首先要查询图书，查询可以按书名查询、作者、图书编号等关键字查询。

如果查到则记下书号，交给流通组工作人员，等待办理借书手续。

如果该书已经全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。

如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。

办理借书手续时，先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室办理图书证。

如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。

借书时流通组工作人员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。

当读者还书时，流通组工作人员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。

如果已经超期，则进行超期处罚。

如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。

登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有，则发出到书通知。

图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。

如果有缺书登记，则随时进行采购。

采购到货后，编目人员进行验收、编目、上架、录入图书信息、发到书通知。

如果图书丢失，或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。

本系统涉及图书、读者、借还书的管理，相关的部门有采编部、流通部、办公室。

北京理工大学珠海学院
课程设计任务书
2010～2011 学年第1 学期
学生姓名：专业班级： 09信息工程4班
指导教师：余俊杰工作部门：计算机学院
一、课程设计题目：
报刊订阅管理系统
二、课程设计内容（含技术指标）
包含订阅人员姓名、所在部门、联系电话、报刊名称、报刊份数、价钱等。

编写一个菜单驱动的程序。

实现如下管理功能：
●录入功能：录入订阅人员信息、报刊基本信息；
●订阅功能：订阅人员订阅报刊（并计算出其金额）；
●查询功能：按人员查询、按报刊查询、按部门查询有关订阅信息，
对查询结果能进行显示；
●统计功能：按报刊统计、按人员统计、按部门统计，对统计结果
能进行显示
三、进度安排
1.老师讲解课程设计的目的要求，学生在了解要求后查阅相关资料，为后续的程序设计做准备。

（2学时）
2.根据要求，画出程序框图。

（4学时）
3.编写程序，并进行各模块的调试。

（20学时）
4.集成调试。

（2学时）
5.撰写课程设计报告。

（4学时）
6．答辩（4学时）
四、基本要求
1．程序的界面友好
2. 有较强的健壮性
3. 执行效率较高。

课程负责人签名：
年月日
课程设计分工安排。

河南工程学院计算机学院《软件工程》课程设计任务书专业班级：计算机科学与技术1241班、1242班指导教师: 谷春英2015 年 6月 20日《软件工程》课程设计任务书一、课程设计目的与任务1、课程设计目的本课程设计一般在学期末进行，通过1周时间的集中练习，希望达到以下几方面的目的：(1) 使学生进一步巩固《软件工程》课程中所学到的知识，熟练掌握和运用软件开发技术与方法。

(2) 培养学生实践工程能力，提高软件文档的写作能力。

(3) 培养和提高学生分析问题及解决问题的能力。

(3) 培养学生的团队精神和协作能力。

(4) 本课程设计将为学生在毕业设计时进行软件开发的文档书写打下一定的基础。

2、课程设计的任务本课程设计是计算机科学与技术专业必修的一门实践课程。

任务是让学生在学习了《软件工程》课程后，能够熟练掌握所学的知识，并能加以综合运用，从而提高学生对软件开发过程中的文档写作能力，具备熟练地按照工程化、标准化的规范和流程进行软件编程的能力。

二、课程设计环境要求需要有安装Windows 2000以上的操作系统及office2003以上办公处理软件的计算机实验室。

三、课程设计基本要求要求通过查阅与设计课题有关的文献资料，并自学与其相关内容，掌握软件工程的开发、设计方法。

掌握工程化、标准化的规范和流程。

以每2人为一组合作完成1个系统设计题目。

考核评分标准如下：(1) 选题背景、目的意义等10分(2) 对研究课题的需求分析30分(3) 对研究课题的系统设计15分(4) 对研究课题的系统测试15分(5) 课程设计总结5分(6) 出勤、分析、解决问题的能力和团队合作能力10分(7) 报告撰写格式规范，内容完整，语句通顺，图表正确等。

15分四、课程设计内容由2人一组或1人，可以从以下题目中选择一个题目或自选题目，在1周内完成一个小规模的系统设计（包括选题背景、需求分析、系统设计、系统测试等），并写出课程设计报告，接受置疑。

《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程是计算机科学与技术以及相近专业的一门主要课程，通过软件工程课程实践，进行软件工程的实际综合演练，完成一个实际软件项目的分析、设计、开发、测试全过程，贯穿领会软件工程的基本思想，明晰软件工程阶段划分与各个阶段的主要任务，以MicroSoft Visio、Project、Rose、VSS、Power Designer 为例学习计算机辅助软件工程工具的基本使用方法，力图初步具备采用规范化的软件工程方法进行软件项目研发的能力。

二．要求课程实践以实际应用中的小型题目为主，要求设计小组独立完成。

要求学生能把软件工程学的基本原理和方法应用到软件的实际开发和设计中。

根据不同的题目类型选择一种或两种开发模式，完成从需求分析，系统设计，详细设计，编码/测试，直至运行/维护的软件生存期的全过程。

具体要求如下：1. 班级按项目小组进行分组，每组2-3人；2. 每个项目小组在选出项目负责人；3. 每人一份课设文档，包括开发目标、需求、设计、核心代码、测试过程、心得体会等内容；4. 编程语言和工具自选；三．题目课设题目从附录中选择，同一个题目最多可以有三组选择。

附录课程设计题目题目一：学生管理系统1.学生档案信息维护，包括注册、注销、更新等；2.学生选课管理，从可选的课程中选择若干课程；3.学生成绩管理，实现学生成绩的登记；4.学生信息、选课情况、成绩的查询和报表输出；满足以下限制：每个学生选择的课程数在15～18之间；学生信息注销后，便不允许对与之相关的信息作任何修改，但可查阅；成绩的登记是按照课程来登记的；学生只能实现2、4功能，且只涉及与自身相关的内容；题目二：简易办公系统很多办公室的计算机完成了大量的文字处理功能，并没有行使管理功能，现对其改进如下：（1）收发文管理：对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使发文能够按照关键字、时间和部门查询。

标识：XXX GJB软件工程化文件XX软件研制任务书编制/日期：审核/日期：批准/日期：XX公司2022年1 范围1.1标识本文档的标题：XX软件研制任务书本文档的标识：XX-XX本文档的版本号：1.0.01.2 系统概述本系统软件是XX开发软件组成，该软件主要是数据采集控制、XX算法以及具有XX数据功能，同时该软件也能通过串口连接XX，处理设备指令、主动发送指令的串口调试功能，XX。

该软件是由XX公司研制开发，主要应用于XX任务，所形成的软件产品将被XX研究所或单位作为平台使用。

1.3 文档概述本文档用于介绍XX软件相关的软件研制任务说明，包括软件的运行环境、技术要求、数据处理需求、可靠性要求，适应性需求，安全性需求，保密性需求，质量控制需求、软件保障要求等方面的需求。

2 引用文档《XX研制合同》《XX质量保证大纲》3 运行环境要求3. 1 硬件环境3. 2 软件环境表0-2运行环境中软件项一览表4 技术要求4.1 功能XX系统软件主要是数据采集控制、XX算法以及具有XX数据功能，同时提供通信软件算法源码，以便我方软件人员先进行嵌入式移植，评估算法所消耗的系统资源，以便确定XX。

4.2 性能本系统的软件具有很高的运算精度和运算效率，有灵活的适用性和实时性，功耗低，占用空间小。

4.3 输入/输出本软件主要包含XX和XX两个功能，对于XX功能而言，本软件的输入为XX的串口，其数据格式如下表所示：报文属性说明控制报文说明对于XX功能而言，本软件的输出为XX。

对于XX功能而言，本软件的输入为XX。

对于XX功能而言，本软件的输出为XX数据流，其格式如下表所示：4.4 数据处理要求1）技术指标要求1；2）技术指标要求2；3）技术指标要求3；4）针对数据类型的校验，确保数据类型和日期类型的数据符合要求4.5 接口通信机接口采用XX。

4.6 固件XXX程序所使用的软件为XX，在使用前要在配置的计算机中安装该款软件，安装步骤见附录1。

《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。

切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。

通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。

二、主要内容要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。

每个学生选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华大学出版社出版），按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。

具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法，开发环境和工具不限。

三、进度计划四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求文档格式规范、逻辑性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。

五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》实验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25%（3）考勤占15%学生姓名：（此处为签名）指导教师：2011年6 月17 日《软件工程课程设计》实验报告评分表（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。

请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。

《软件工程》实验任务书一、软件工程实验综述《软件工程》课程实验涉及的应用领域较广，属于设计性、综合性实验，需要学生结合具体的软件项目，进行充分的课外调研和探索工作。

1．软件工程实验的任务和目标（1）使学生掌握采用软件工程方法开发一个软件系统的过程，即经历软件开发的各阶段——软件的定义、分析、设计、编码、测试、软件调试与过程管理，将软件工程的原理、方法与技术应用于实际的软件问题。

（2）加深对开发过程中所涉及的各种建模工具的认识和理解，学会利用现有的计算机辅助工具独立完成软件系统的设计工作。

（3）能够编写符合规范的软件开发过程中产生的各类技术文档。

2．需具备的条件（1）掌握按照软件工程思想开发软件的方法、步骤。

（2）掌握软件文档编制的相关标准。

（3）熟悉实验环境：文档编辑工具、计算机辅助绘图工具等。

二、软件工程实验的内容软件工程课程规定的课内实验为8学时。

要求学生按照结构化开发方法完成下面的三个实验，即对给定的实验题目进行需求分析、软件设计、软件测试方案设计，最终提交相关实验的实验报告（软件文档）。

实验一软件项目的需求分析1．通过课外调研及资料查阅充分了解待开发软件项目的背景、需求和约束。

2．采用结构化分析方法和建模工具完成软件系统的功能模型（用数据流图描述）、数据模型（可借助E-R图描述）的创建。

3．提交实验报告，即编写“软件需求规格说明书”。

实验二软件项目的设计本实验属于实验一（软件项目的需求分析）的后续实验。

1.根据需求分析阶段得到的数据流图、设计软件的模块结构（用软件结构图表示）。

2.对重要的功能模块进行详细设计（使用N-S图或程序流程图描述模块算法）3.根据需求分析阶段得到的E-R图进行数据结构设计（即设计关系数据库的表结构）。

4.进行系统接口设计（包括内部接口、与用户接口等）。

5.提交实验报告，即编写“软件设计说明书”。

实验三软件测试方案设计1.实验题目：●从下列（1）和（2）中选择一题完成：（1）从上述软件项目设计中选取一个重要功能模块，根据其详细设计结果，进行测试方案设计：①采用“等价分类法”对程序的接口进行测试。

软件工程课程设计报告目录1。

开发环境和相关技术介绍1。

1开发环境31.2相关技术介绍32。

需求分析2。

1系统需求和功能32。

2数据字典42.2。

1数据结构42.2。

2数据项42。

2.3数据流52.3安全性要求52。

4一致性要求52.5完整性要求53面向对象分析3。

1面向对象分析53.2系统的结构图84。

数据库实施4。

1数据库创建84。

1.1各数据表说明84。

1。

2数据库创建94.2数据库备份和恢复方案104.2。

1应用辅助工具进行备份和恢复104.2。

2分离数据库法104。

3用户界面设计和应用程序编码104。

3.1用户界面设计104.3。

2类文件功能描述114.3.3主要代码分析115.系统测试方案和测试报告5.1测试方案165。

2测试过程165.2。

1登陆测试165.2.2目录管理功能测试175。

2.3订户管理功能测试205。

2。

4订单管理功能测试215。

2。

5统计查询测试236.完成情况和总结6.1完成情况246。

2总结247。

参考文献1。

开发环境和相关技术介绍1。

1开发环境系统结构：C/S结构数据库系统：Microsoft SQL Server 2000 sp3宿主语言:JAVA数据库连接方式：JDBC连接方式开发工具：Eclipse 3。

21。

2相关技术介绍Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统是微软公司研制开发的关系型数据库管理系统.该系统支持并扩展了SQL语言标准，可以运用标准SQL语句对数据进行操作，也可以使用功能强大的GUI工具进行灵活的数据管理。

同时，系统还提供功能完善的API，可以在应用程序中调用这些API来实现与数据库系统的连接以及相关数据的操作。

sp3是该系统的一个版本号，只有sp3以上的SQL 2000系统才能够支持纯JDBC连接方式.Eclipse:功能强大的应用程序开发工具，主要支持基于Java语言的各种开发项目。

灵活的Plun-in功能，可以根据具体需要安装各种插件。

jsp报刊订阅管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JSP技术的基本原理和应用方法，理解其与数据库的连接方式，并能运用此技术实现报刊订阅管理系统的功能模块。

2. 使学生深入理解MVC设计模式，并能够在实际项目中灵活运用。

3. 帮助学生掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术，以实现用户界面的友好交互。

技能目标：1. 培养学生运用JSP技术进行网络应用程序开发的能力，包括数据库连接、数据处理和页面跳转等。

2. 培养学生分析问题、设计解决方案以及编程实现的能力，通过完成报刊订阅管理系统项目，提升学生的项目实践能力。

3. 提高学生运用前端技术进行界面设计的能力，增强用户体验。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程和网络技术的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。

2. 培养学生的团队协作意识，学会在项目中分工合作、共同解决问题。

3. 引导学生关注信息技术在生活中的应用，认识到编程对于社会发展的重要意义。

本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成一个简单的报刊订阅管理系统项目，掌握JSP技术及相关前端技术，提升编程实践能力和团队协作能力，同时培养对计算机科学的兴趣和热爱。

内容”见下：教学内容：1. JSP基础：讲解JSP的基本概念、原理以及与Servlet的关系，重点介绍JSP的内置对象、指令和脚本元素。

2. 数据库连接：介绍JDBC的使用方法，通过具体的实例使学生掌握如何在JSP页面中连接数据库，执行SQL语句，并进行数据处理。

3. MVC设计模式：深入剖析MVC模式，通过案例教学使学生理解并能够在实际项目中分离视图、控制器和模型，提高代码的可维护性和复用性。

4. 报刊订阅管理系统功能模块设计：包括用户注册、登录、报刊浏览、订阅管理等功能，指导学生如何分析需求、设计数据库表结构、编写业务逻辑代码。

目录1 需求分析 (1)2 概要设计 (3)3详细设计 (6)4调试分析 (14)5用户使用说明 (15)6测试结果 (22)7结论 (23)8致谢 (24)9附录 (25)10参考文献 (32)摘要随着社会发展的多元化、信息化,订阅报刊的管理已经成为一个令人头痛的事情。

由于现在报刊总类繁多，需求量大，交易速度快,如何在最短的时间内，对各种报刊进行有效的管理，已成为十分迫切的问题。

本系统是一个基于JAVA和数据库的企业报刊订阅管理系统.系统是智能化的管理系统，它面向企业所有的部门的职业用户，但具有安全性。

它能够实现报刊订阅的基本功能，包括对用户、报刊信息的录入、统计、增删改查等操作.用户合法注册后必须输入有效密码才能成功进入此系统，可以进行报刊订阅与退订，修改个人信息和订单信息等操作.关键词:报刊订阅管理系统，JAVA,数据库引言随着社会不断的发展,人们的生活水平越来越高,对知识和时事的渴求也越来越高，人们希望能够方便快捷地订阅各种报刊杂志。

但是各种各样的报刊名目和详细信息以及订阅，为相关企业的管理造成很大的麻烦。

因此我们想到开发一个报刊订阅管理系统。

在本系统中，需要实现:管理员可以录入用户信息，报刊信息，同时可按用户名、报刊名、部门对系统进行相应的查询信息以及统计信息等功能;用户可以注册、更新自己的信息，同时还可以订阅、退订报刊和查询、修改订单。

1 需求分析一直以来，人们在企业单位中都是使用传统人工方式管理单位的报刊订阅，这种管理方式存在着许多缺点，譬如，效率低，保密性差,而且时间一长,将产生大量的文件和数据，难以归类整理，这对于查找、更新和维护都带来了不少的麻烦。

通过学习，了解了JAVA、数据库，并在本次课程设计中利用这些知识点，实现一个面向于企业的报刊订阅管理系统，能够通过计算机和数据库对本单位的报刊订阅进行一系列的管理，实现智能化管理，克服了传统人工管理方式的缺点以及弊端。

在报刊订阅管理系统中，要实现：管理员可以录入用户信息,报刊信息，同时可按用户名、报刊名、部门对系统进行相应的查询信息以及统计信息等功能；用户可以注册、更新自己的信息，同时还可以订阅、退订报刊和查询、修改订单。

《软件工程课程设计》任务书一、课程设计的目的1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化和面向对象分析与设计方法等。

特别是基于UML的面向对象分析与设计方法。

2.为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。

为学生提供主动学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、积极探索与大胆创新的机会。

3.使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。

4．使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能（比如，网页设计技术与常见工具(Microsoft Visual Studio、my Eclipse)；基于C#或Java语言的Web编程；软件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库SQL Server(或Oracle、Informix、DB2、Sybase、mySQL等)设计与实现；浏览器(B)/服务器(S)结构）。

5.通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，深入实践的机会，并且通过课程设计实践中，提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。

二、课程设计可选题目1．课题一：网上书店My-eBookStore假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。

《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。

通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose中建模。

二．要求：1.一人一组。

2.熟悉Rose开发环境。

3.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类、数据模型等)，准确把握所要开发系统的功能需求，认真完成系统前期的需求分析，建立完善的角色与用例的关系。

进行业务流的分析，根据系统所要完成的功能和所要处理的数据，画出反映系统逻辑模型的数据流图。

4.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Classdiagram(类图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。

5.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程图，建立完整的系统数据库的逻辑模型。

6.完成对系统的建模实现。

7.进行检查，并提交设计报告。

三．报告要求：1.实验题目2.需求分析3.系统总体设计：包括角色、用例关系说明与描述，用例状态流程的说明与描述等内容。

4.系统详细设计：包括详细的业务流程的设计和数据模型的设计、相关类图的设计与说明等。

5.心得体会四．参考资料：1.Wendy Boggs & Michael Boggs 著邱仲潘译《UML与Rational Rose2002从入门到精通》电子工业出版社2.Martin Fowler & Kendall Scott：UML Distilled Second Edition A Brief Guide tothe Standard Object Modeling Language3.UML参考手册4.Jason T. Roff 著张瑜杨继萍等译《UML基础教程》清华大学出版社5.参见本中心服务器ftp:\\s@172.16.38.223软件开发基础或《软件工程课程设计》目录下的相关文档。

1.引言1.1编写目的对学校教材订购系统进行初步设计1.2项目背景名称:学校教材订购系统本项目的用户:学校的学生，老师和教材订购管理员本项目与其它软件或其他系统的关系:工作于windows所有的系统1.3参考资料软件工程—理论、方法与实践1.4系统简介本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

1.5技术要求及限定条件（1）当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。

（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。

（3）系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。

系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

需求说明书1.需求分析的目的需求分析对学校教材订购系统进行简单的分析，给出了系统的数据流图。

加深与用户间的交流，在功能与系统界面上与用户达成一致的看法，以便于开发出用户满意的系统。

2.软件产品的作用范围学校教材订购系统是为大多数教育院校开发的，用于日常的教材管理，包括销售与采购。

提供数字化的管理，提高学校教材管理部门的工作效率。

3.一般性描述本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

4.产品功能本系统在向学生售书时主要输入学生学号、班级代号、购书数量、购书书名信息，然后打印领书单返回给学生领取书籍。

科技学院综合实验报告( 2014 -- 2015 年度第 1学期)名称： C#项目实践题目：报刊订阅系统院系：信息工程系班级：12级实验班学号：101909020108 121909020106 学生姓名：黄沛烁陈祖生指导教师：设计周数： 4成绩：日期：2015年 1 月 15 日软件需求说明书1 任务概述报刊订阅系统：用于批量发售报刊是的信息管理。

使用对象：报刊批发商。

2业务流程3数据描述（数据流向图数据概念模型和描述等）4功能需求5界面要求（报表格式，图形要求，输入输出要求等）6接口要求(描述与本系统相连的系统的接口的数据格式，数据交换协议，接口功能等)7性能需求8运行环境需求数据库设计说明书1．引言1.1 编写目的本说明书说明“报刊订阅系统”的数据库设计、结构情况，用于开发人员进行项目设计，同时也为后续的数据库维护工作提供了良好的使用说明。

1.1项目名称项目名称：报刊订阅系统1.2项目背景和内容概要（项目的委托单位、开发单位、主管部门、与其它项目的关系，与其他机构的关系等）委托单位：报刊提供商使用它的程序：报刊订阅系统客户端2.约定数据库中各种元素的命名约定。

例如表名，字段名的命名约定。

所有数据项都用汉语拼音全拼表示，数据库名称除外。

所有数据表第一个字段都是系统内部使用主键列，自增字段，不可空。

除特别说明外，所有字符串字段都采用文本类型除特别说明外，所有日期格式都采用 date 格式，无时间值。

除特别说明外，所有整形都采用 int 格式。

除特别说明外，所有字段默认都设置为 null 。

3.数据库概念模型设计3.1数据实体-关系图3.2数据实体描述订阅人员（订阅人员编号，姓名，联系方式，所属区域编号）报刊基本信息（报刊编号，报刊名称，报刊负责人，出版社，现有量）订阅信息（订阅编号，订阅人员编号，报刊编号，订阅时间，订阅费用,派送区域，派送状态）管理员（职工编号，管理员密码，姓名）派送员（职工编号，姓名，负责区域）经理（账号，密码）区域（区域编号，区域名称，员工编号）已派送数量（订阅编号，已派送数量）3.3实体关系描述（描述每个实体间的关系）实体1：实体2 （1：1，1：n, m：n）关系描述：（1）订阅人员：报刊（m：n）关系描述：订阅人员订阅报刊（2）区域：订阅人员（1：n）关系描述：订阅人员属于某个区域(3)派送员：区域（1:1）关系描述：派送员负责区域（4）报刊：派送员（n:m）关系描述：派送员派送报刊（5）经理：派送员（1：n）关系描述：经理管理派送员（6）经理：管理员（1:n）关系描述：经理管理派送员（7）经理：区域关系描述：经理管理区域信息4. 数据库逻辑模型设计4.1关系模型描述(1)数据库表名： bkxx同义词（别名）：主键：bknum外键：索引：约束：表1. bkxx表（报刊信息表）(2)数据库表名： dyryxx同义词（别名）：主键：dyrynum外键：qynum索引：约束：表2.dyryxx表(订阅人员信息表)(3)数据库表名： glyxx同义词（别名）：主键：glynum外键：索引：约束：表3. glyxx表（管理员信息表）(4)数据库表名： psyxx同义词（别名）：主键：psynum外键：qynum索引：约束：表4. psyxx表（管理员信息表）(5)数据库表名： glyxx同义词（别名）：主键：外键：索引：约束：表5. glyxx表（管理员信息表）(6)数据库表名： dyxx同义词（别名）：主键：dynum外键：dyrynum、bknum索引：约束：表6. dyxx表（管理员信息表）(7)数据库表名： qyxx同义词（别名）：主键：qynum外键：zgnum(对应派送员编号) 索引：约束：表7. qyxx表（管理员信息表）(8)数据库表名： ypsxx同义词（别名）：主键：dynum外键：索引：约束：表8. qyxx表（管理员信息表）详细设计说明书1.程序结构1.1程序结构图（主要表示程序间的调用关系）1.2程序文件清单2. 程序设计说明2.1程序文件名：子系统名：编写者：编写日期：第次修改修改人：修改日期：程序名称：程序功能描述：输入/输出项：主要数据结构：存取的数据库表和字段：调用的其它程序：调用的公共函数库或公共函数：算法：逻辑流程图：测试要点：3．用户界面设计说明3.1用户界面图（可制作有关用户界面图集的附录参考）3.2用户界面与模块关系表用户使用手册。