复活节教案

幼儿园复活节活动方案一、活动背景复活节是一个西方的重要节日，象征着重生与希望。

为了让幼儿园的小朋友们感受多元文化的魅力，丰富他们的生活体验，我们计划举办一场充满趣味和欢乐的复活节活动。

二、活动目标1、让幼儿了解复活节的由来和相关文化知识。

2、通过参与活动，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。

3、为幼儿提供一个欢乐、温馨的活动氛围，增强他们的自信心和社交能力。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园园内五、参与人员全体幼儿及教师六、活动准备1、收集有关复活节的图片、故事书等资料，制作成 PPT 或视频，用于向幼儿介绍复活节的知识。

2、准备各种活动材料，如彩蛋、颜料、画笔、彩色纸、毛绒兔子玩具、塑料彩蛋、小篮子、糖果等。

3、布置活动场地，悬挂彩色气球，摆放复活节装饰品，营造出浓厚的节日氛围。

4、将幼儿分成若干小组，每组安排一名教师负责指导和协助。

七、活动流程1、复活节知识讲解（1）教师通过 PPT 或视频，向幼儿讲解复活节的由来、象征意义和传统习俗。

（2）展示复活节彩蛋、兔子等相关图片，让幼儿观察并讨论。

2、绘制彩蛋（1）为每组幼儿提供煮熟的鸡蛋、颜料、画笔等材料。

（2）幼儿在教师的指导下，发挥自己的想象力，绘制出独特的彩蛋。

3、制作兔子头饰（1）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料。

（2）幼儿动手制作兔子头饰，教师给予必要的帮助。

4、寻找彩蛋游戏（1）将事先准备好的塑料彩蛋藏在活动场地的各个角落。

（2）幼儿分成小组，手持小篮子，在规定时间内寻找彩蛋。

（3）找到彩蛋最多的小组获胜，给予奖励。

5、复活节礼物分发（1）为每位幼儿准备一份小礼物，如糖果、小玩具等。

（2）教师将礼物分发给幼儿，让他们感受到节日的喜悦。

6、合影留念（1）组织幼儿和教师一起合影，记录下这难忘的时刻。

（2）鼓励幼儿展示自己的作品和收获的礼物。

八、注意事项1、活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

2、鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫，尊重每个幼儿的个性和兴趣。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的象征意义。

2. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 激发幼儿的想象力，让他们在活动中感受节日的快乐。

二、活动准备：1. 彩蛋、画笔、颜料等绘画材料。

2. 复活节相关故事书籍。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿介绍复活节的来历和彩蛋的象征意义。

2. 绘画彩蛋：教师引导幼儿用画笔和颜料绘制属于自己的彩蛋。

3. 故事分享：教师讲述一个关于复活节的温馨故事。

4. 歌曲欣赏：教师播放复活节相关的歌曲，让幼儿感受节日的氛围。

5. 互动游戏：组织幼儿进行复活节主题的互动游戏，如“寻找彩蛋”。

四、活动延伸：2. 环境创设：利用彩蛋装饰幼儿园环境，营造节日氛围。

3. 区域活动：在幼儿园各区域设置与复活节相关的小任务，让幼儿在完成任务中感受节日快乐。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。

2. 关注幼儿在绘画、互动游戏等环节的表现，评估他们的动手能力和团队协作精神。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

六、活动内容：1. 复活节故事会：邀请家长来园，共同为孩子们讲述复活节的来历和意义。

2. 复活节手工艺：教孩子们制作简单的复活节手工艺品，如复活节兔子、彩蛋挂饰等。

3. 复活节美食：组织孩子们制作复活节特色美食，如彩蛋饼干、复活节蛋糕等。

七、活动准备：1. 复活节故事书籍、投影仪等。

2. 手工艺材料：彩纸、胶水、剪刀等。

3. 复活节美食制作材料：饼干、糖果、奶油等。

八、活动过程：1. 复活节故事会：教师或家长为孩子们讲述复活节的来历和意义，引导孩子们理解和感受。

2. 复活节手工艺制作：教师示范制作过程，引导孩子们动手制作复活节手工艺品。

3. 复活节美食制作：教师示范制作过程，引导孩子们动手制作复活节特色美食。

九、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起完成手工艺品和美食制作，增进亲子关系。

幼儿园复活节活动教案一、活动目标1. 了解复活节的来历和习俗，知道复活节彩蛋的意义。

2. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3. 增进幼儿之间的友谊，感受团队合作的乐趣。

4. 培养幼儿热爱生活、珍惜生命的情感。

二、活动准备1. 教具：复活节相关图片、视频、彩蛋模板、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 材料：彩纸、彩蛋、绳子、棉花等。

3. 环境：宽敞明亮、布置温馨的活动室。

三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师展示复活节相关图片和视频，引导幼儿了解复活节的来历和习俗。

1.2 邀请幼儿分享他们对复活节的认知和看法。

2. 手工制作（10分钟）2.1 教师发放彩蛋模板，讲解制作方法，并示范制作过程。

2.2 幼儿按照模板制作彩蛋，可以自由发挥，用画笔、颜料进行装饰。

2.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行“找彩蛋”游戏，设置障碍物，增加趣味性。

3.2 幼儿分组进行游戏，鼓励合作、分享和交流。

3.3 游戏结束后，邀请幼儿分享游戏心得。

四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动所学内容，巩固对复活节的认知。

2. 邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

3. 教师对本次活动进行小结，提出改进意见。

五、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助幼儿在家制作彩蛋，并拍摄照片，下节课分享。

2. 环境创设：将幼儿制作的作品布置在活动室，营造节日氛围。

3. 课后反思：教师根据幼儿在活动中的表现，进行教学反思，调整教学策略。

六、活动内容：学习复活节的故事6.1 教师通过图片、图书、和简短的故事来向幼儿介绍复活节的来源和耶稣复活的经过。

6.2 教师引导幼儿讨论复活节对于基督徒的意义，并尝试理解复活节的象征意义，如彩蛋、小兔等。

七、活动内容：复活节彩蛋装饰7.1 教师提供各种颜色的彩纸、颜料、贴纸等装饰材料。

7.2 每个幼儿得到一个空蛋壳，他们可以用提供的材料来装饰自己的彩蛋。

幼儿园复活节活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的寓意。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸、颜料等材料制作彩蛋。

3. 情感目标：培养幼儿之间的合作与分享精神，感受复活节的欢乐氛围。

二、活动准备：1. 教具准备：复活节相关图片、视频，彩纸、颜料、画笔、鸡蛋等材料。

2. 环境布置：复活节主题装饰，如彩蛋、兔子等。

三、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解复活节的历史背景和习俗，引导幼儿关注复活节彩蛋的寓意。

2. 制作彩蛋：讲解并示范如何用彩纸、颜料等材料制作彩蛋，让幼儿自己动手操作，制作属于自己的彩蛋。

四、活动延伸：1. 环境布置：让幼儿将自己制作的彩蛋放置在幼儿园的公共区域，营造浓厚的复活节氛围。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的复活节元素，如彩蛋、兔子等，并拍摄照片或绘制画作，在下一次活动中分享。

五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，以及与同伴的合作表现。

2. 作品完成度：评价幼儿制作的彩蛋完成质量，鼓励创新和细致的操作。

3. 情感态度：关注幼儿在活动中的情感表现，如欢乐、合作、分享等，培养幼儿积极向上的情感态度。

六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿安全使用剪刀、颜料等工具。

3. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。

七、活动步骤：1. 介绍复活节的来历和彩蛋的寓意。

2. 示范制作彩蛋的步骤和方法。

3. 引导幼儿动手制作彩蛋，并在制作过程中给予帮助和指导。

4. 组织幼儿展示自己的作品，鼓励互相欣赏和交流。

八、活动互动环节：1. 问答环节：教师提问关于复活节的问题，引导幼儿积极回答。

2. 分享环节：让幼儿分享自己制作彩蛋的过程和感受。

3. 游戏环节：组织复活节主题游戏，如“彩蛋接力”、“兔子跳”等，增进幼儿之间的互动。

九、活动总结：1. 回顾活动过程，强调复活节的意义和彩蛋的寓意。

大班复活节课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解复活节的文化背景，掌握相关的节日习俗和象征意义。

2. 学生能够描述和比较不同国家的复活节庆祝方式。

3. 学生能够运用所学的词汇和句型，进行有关复活节主题的简单对话和表述。

技能目标：1. 学生能够通过参与小组讨论和活动，提升合作交流和分享信息的能力。

2. 学生能够利用阅读材料，提高阅读理解和信息检索的能力。

3. 学生能够运用创意思维，设计和制作与复活节相关的手工艺术作品。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对多元文化的尊重和包容态度，增进对世界各地节日的兴趣。

2. 学生通过参与复活节主题活动，培养感恩、友善和团结的品质。

3. 学生能够主动参与课堂活动，积极思考，发展自主学习的能力。

课程性质：本课程为跨学科主题课程，结合语文、英语、社会和文化艺术等学科，旨在通过复活节这一主题，拓宽学生的知识视野，提高综合语言运用能力。

学生特点：大班学生具备一定的自主学习能力和合作精神，对新鲜事物充满好奇，喜欢参与实践活动。

教学要求：教师需运用多元化的教学方法和资源，创设互动、趣味的学习环境，关注学生的个体差异，使每位学生都能在课程中收获成长。

通过明确具体的课程目标，分解为可衡量的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 复活节文化背景介绍：包括耶稣基督的故事、复活节的起源及象征意义，通过故事讲解和图片展示，让学生了解复活节的文化内涵。

2. 复活节习俗与庆祝活动：介绍国内外不同地区的复活节习俗，如彩蛋、兔子、十字架等象征物的意义，以及相关的庆祝活动。

3. 语文与英语学科结合：选用教材中与复活节相关的课文、对话和词汇，进行阅读、听说和写作训练，提高学生的语言运用能力。

4. 社会学科：结合教材内容，让学生了解复活节在世界各地的传播和影响，培养他们的国际视野。

5. 艺术学科：指导学生设计和制作复活节主题的手工艺术作品，如彩蛋绘制、兔子折纸等，培养学生的审美观和动手能力。

第一章：复活节的由来与意义1.1 介绍复活节的起源和背景1.2 解释复活节对基督教的重要性1.3 探讨复活节象征物，如彩蛋、兔子等的文化意义第二章：复活节手工活动2.1 制作彩蛋：教导幼儿用颜料、贴纸等装饰蛋壳2.2 兔子耳朵发箍：引导幼儿用纸张、剪刀、胶水等制作兔子耳朵发箍2.3 复活节彩旗：和幼儿一起制作彩旗，贴上复活节相关图案第三章：复活节游戏活动3.1 复活节寻宝游戏：设置寻宝线索，让幼儿寻找隐藏的彩蛋3.2 复活节接力赛：组织幼儿进行复活节主题的接力赛，如兔子跳、滚彩蛋等3.3 复活节知识问答：进行复活节相关知识的问答，增进幼儿对复活节的了解第四章：复活节故事分享4.1 讲述耶稣复活的圣经故事4.2 分享复活节相关的故事或绘本，如《复活节的兔子》等4.3 邀请家长或老师分享他们所知道的复活节故事第五章：复活节美食活动5.1 制作复活节彩蛋饼干：引导幼儿参与制作复活节主题的饼干5.2 复活节兔子蛋糕：和幼儿一起制作兔子形状的蛋糕5.3 品尝复活节特色美食：如复活节面包、彩蛋布丁等，让幼儿品尝并了解复活节的饮食文化第六章：复活节户外活动6.1 复活节彩蛋接力：设置一个接力赛，每个队伍需要将彩蛋从一个人传到一个人6.2 兔子跳比赛：组织幼儿进行兔子跳比赛，看谁跳得最快最远6.3 复活节装饰比赛：每个班级负责一个区域，用复活节的装饰品来装饰，看哪个班级装饰得最漂亮第七章：复活节艺术创作7.1 复活节主题绘画：给每个幼儿发放画纸和颜料，让他们自由发挥，画出他们心中的复活节7.2 制作复活节兔子玩偶：使用棉花、布料、颜料等材料，引导幼儿制作兔子玩偶7.3 复活节音乐律动：教唱复活节相关的歌曲，让幼儿跟着音乐一起律动第八章：复活节环保教育8.1 复活节彩蛋的环保意义：教导幼儿彩蛋的制作材料可以回收再利用，培养他们的环保意识8.2 兔子生态保护：讲解兔子的生活习性和环境保护的重要性，让幼儿了解如何保护兔子及其生活环境8.3 复活节环保手工：利用回收材料，引导幼儿制作环保手工艺品第九章：复活节亲子活动9.1 复活节彩蛋寻宝：家长和幼儿一起参与寻宝活动，增进亲子关系9.2 复活节亲子烘焙：家长和幼儿一起制作复活节特色的烘焙食品，共享亲子时光9.3 复活节兔子手偶剧：家长和幼儿一起制作兔子手偶，并进行表演第十章：复活节总结与反思10.1 复活节活动回顾：和幼儿一起回顾复活节活动的过程和收获10.2 复活节感受分享：让幼儿分享自己在复活节活动的感受和体验10.3 复活节教育意义：总结复活节活动的教育意义，强调爱、和平与希望的重要性重点和难点解析重点：1. 复活节的由来与意义：让幼儿了解复活节的起源、背景及其对基督教的重要性。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解复活节的来历和习俗，知道复活节与兔子和彩蛋的关系。

2. 技能目标：培养幼儿动手制作彩蛋的能力，提高他们的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢参与节日活动的情感。

二、活动准备：1. 物质准备：彩纸、水彩笔、颜料、鸡蛋、剪刀、胶水等制作彩蛋的材料。

2. 环境准备：布置一个充满复活节氛围的环境，如彩蛋、兔子等元素。

三、活动过程：1. 导入：教师通过图片或故事引入复活节的主题，让幼儿了解复活节的来历和习俗。

2. 制作彩蛋：教师向幼儿演示制作彩蛋的步骤，引导幼儿自己动手制作彩蛋。

3. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的乐趣。

4. 游戏环节：组织幼儿进行复活节主题的游戏，如找彩蛋、兔子接力等。

5. 结束活动：教师总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和表扬。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师将制作彩蛋的方法和步骤告知家长，鼓励家长与幼儿一起在家制作彩蛋。

2. 环境创设：利用幼儿制作的彩蛋，装饰教室环境，营造复活节的氛围。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对复活节的认知和兴趣。

2. 评价幼儿在制作彩蛋过程中的动手能力和创造力。

3. 关注幼儿在游戏环节的表现，了解他们的团队合作精神和运动能力。

六、活动注意事项：1. 在制作彩蛋环节，教师要确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全，避免发生意外。

2. 在游戏环节，教师要注意幼儿的安全，确保游戏场地安全无障碍。

3. 教师要关注每个幼儿的活动情况，给予他们必要的帮助和指导。

七、活动物资清单：1. 彩纸2. 水彩笔3. 颜料4. 鸡蛋5. 剪刀6. 胶水7. 画纸8. 兔子玩偶八、活动步骤详细说明：1. 导入环节（5分钟）：教师通过图片或故事引入复活节的主题，让幼儿了解复活节的来历和习俗。

2. 制作彩蛋环节（10分钟）：教师向幼儿演示制作彩蛋的步骤，包括剪蛋、涂色、装饰等，引导幼儿自己动手制作彩蛋。

复活节
一、教学目标
1、知识与技能：知道复活节的时间，象征和复活节的游戏和活动。

2、过程与方法：通过制作彩蛋来了解复活节文化。

3、情感态度与价值观：了解复活节的文化，感受西方节日的魅力。

二、教学重点：复活节的活动和象征
三、教学难点：跟复活节有关的单词，做彩蛋
四、教具准备：课件、熟鸡蛋，彩笔，评价表。

五、教学过程
教学环节教师活动学生活动
引入1、讲述并提问:Do you know the
Easer?
2、教师板书课题：Happy Easter!
回答问题，明确学习内容。

新授1、出示如下图片。

复活节简介
A.the origin起源
介绍复活节的时间和由来
B. Easter events介绍复活节的象
征：egg,rabbit,lily
2、制作彩蛋
分三个步骤来完成。

“文字块”的概述。

选取鸡蛋
勾线
涂色
3、学习复活节的其他象征物：兔
子，百合
1、学生朗读单词
2、学生操作
3.学生朗读单词
巩固练习1、游戏：找出与复活节有关的单
词
1、学生讨论
总结老师总结
评价交流1、出示评价表。

2、评价要求。

3、交流。

学生自评、互评。

板书设计
Happy Easter Day!
Easter egg rabbit,lily
评价表
班级姓名
评价内容（最高5分）自评互评
1、学习的时候认真吗？
2、彩蛋完成了吗？
3、能熟练读出跟复活节有关的单词吗？。

幼儿园复活节主题活动方案一、活动背景复活节是西方传统节日之一，它象征着生命的重生和希望。

为了让幼儿园的小朋友们了解这个节日，感受复活节的欢乐氛围，我们特此举办一场别开生面的复活节主题活动。

二、活动目标1.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2.增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。

3.让幼儿了解复活节的文化背景，感受节日的快乐。

三、活动时间2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园操场及各班教室五、活动对象幼儿园全体师生六、活动流程1.开场仪式（1）主持人介绍活动背景、目标和意义。

（2）园长发表讲话，为活动拉开序幕。

2.复活节知识讲解（1）老师为小朋友们讲解复活节的由来、习俗和象征意义。

（2）通过图片、视频等形式展示复活节的相关内容。

3.复活节主题游戏（1）寻找复活蛋各班老师提前在操场上放置复活蛋，小朋友们分组寻找，找到后交给老师，最快找到的组获胜。

（2）复活蛋装饰每组小朋友领取一个复活蛋，用彩纸、水粉等材料进行装饰，比一比哪个组的复活蛋最漂亮。

4.复活节美食制作（1）制作复活节蛋糕小朋友们分组，在老师的指导下制作复活节蛋糕，品尝自己的劳动成果。

（2）制作复活节糖果小朋友们用糖果、巧克力等材料制作复活节糖果，分享给其他小朋友。

5.复活节表演（1）舞蹈表演小朋友们表演舞蹈，展示自己的才艺。

（2）诗歌朗诵小朋友们朗诵关于复活节的诗歌，感受节日的氛围。

6.结束仪式（1）园长颁发奖品，表彰表现优异的小朋友们。

七、活动准备1.提前布置活动场地，摆放好复活蛋、彩纸等材料。

2.准备好制作蛋糕和糖果的原材料。

3.准备好舞蹈、诗歌等表演节目。

4.准备好奖品和纪念品。

八、活动注意事项1.确保活动安全，做好安全防护措施。

2.活动过程中，老师要密切关注幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

通过这次复活节主题活动，我们希望小朋友们能够在愉快的氛围中了解西方文化，培养自己的动手能力和创造力，度过一个难忘的节日。

复活节活动方案设计复活节活动方案设计5篇复活节(Easter)，是纪念耶稣基督复活的节日。

在西方教会传统里，春分之后第一次满月之后的第一个星期日即为复活节。

下面是小编为大家带来的复活节活动方案设计5篇，希望大家能够喜欢!复活节活动方案设计精选篇1活动主题：快乐复活节活动目的：1.使学生了解复活节的由来和时间。

2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

3.体验复活节的活动与游戏。

活动方案：主要内容：Easter Party日期：20__年4月12日活动用时：2小时形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。

班级Party可选择其中的活动展开。

)对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)活动前准备工作：1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。

2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：一、开场热身(__分钟)主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。

主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。

二、进入活动教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：Games第二阶段：Craft第三阶段：Super Show第四阶段：Eggs Hunting第五阶段：Rabbit Dance参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。

复活节课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解复活节的文化背景及起源，掌握与之相关的历史知识；2. 学生能掌握复活节象征物（如彩蛋、兔子等）的意义及其在节日中的作用；3. 学生能了解不同国家庆祝复活节的方式及其文化差异。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并比较不同文化背景下复活节的庆祝活动；2. 学生能通过小组合作，设计并制作复活节主题的手工艺品；3. 学生能运用英语，进行与复活节相关的对话交流，提高口语表达能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习复活节相关知识，培养对多元文化的尊重和包容态度；2. 学生在合作完成手工艺品的过程中，学会团结协作，培养团队精神；3. 学生通过了解复活节的意义，激发对生活的热爱，培养积极向上的生活态度。

课程性质：本课程为文化知识类课程，旨在让学生了解复活节的文化背景及庆祝方式，提高学生的跨文化交际能力。

学生特点：本课程针对的是小学高年级学生，他们已经具备一定的英语基础和文化知识，对新鲜事物充满好奇心，善于合作与分享。

教学要求：教师需结合学生的年龄特点和认知水平，运用生动有趣的教学方法，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的实践能力和综合素质。

在教学过程中，注重培养学生的跨文化交际能力和团队合作精神。

通过本课程的学习，使学生达到以上课程目标，并能够将所学知识运用到实际生活中。

二、教学内容本课程以《世界文化》教材中关于复活节的相关章节为依据，进行以下教学内容的选择和组织：1. 复活节的起源与文化背景：介绍复活节的起源、历史发展及其在西方文化中的地位，让学生了解复活节的重要意义。

2. 复活节象征物及其意义：讲解彩蛋、兔子、十字架等象征物的寓意，以及它们在复活节庆祝活动中的作用。

3. 各国复活节庆祝活动：介绍不同国家（如美国、英国、澳大利亚等）庆祝复活节的方式，分析其文化差异。

4. 复活节手工艺品制作：教授学生如何制作复活节彩蛋、兔子等手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的象征意义。

2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对生活的热爱。

二、活动准备：1. 彩蛋、画笔、颜料等绘画材料。

2. 复活节相关故事书籍。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 讲解复活节的知识，介绍复活节彩蛋的象征意义。

2. 引导幼儿绘制彩蛋，培养他们的动手操作能力。

3. 组织幼儿互相交换彩蛋，增进他们之间的友谊。

4. 讲述复活节故事，让幼儿感受节日的温馨氛围。

5. 播放复活节音乐，带领幼儿共庆节日。

四、活动延伸：1. 邀请家长参加亲子运动会，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观复活节主题展览，丰富他们的知识。

3. 开展复活节爱心公益活动，培养幼儿的爱心。

五、活动评价：1. 观察幼儿在绘制彩蛋过程中的表现，评价他们的动手操作能力。

2. 关注幼儿在故事讲述环节的参与程度，评价他们的语言表达能力。

六、活动内容：复活节寻宝游戏1. 目的：让幼儿体验寻宝的乐趣，培养他们的观察力和思维能力。

2. 准备：制作藏宝图，准备奖品。

3. 过程：a. 讲解游戏规则，发放藏宝图。

b. 幼儿根据藏宝图提示，寻找宝藏。

c. 找到宝藏的幼儿可获得奖品。

七、活动内容：复活节主题烘焙活动1. 目的：培养幼儿的动手能力和创造力，增进他们对复活节的认知。

2. 准备：烘焙材料、模具、装饰品。

3. 过程：a. 讲解烘焙知识和技巧。

b. 幼儿动手制作复活节主题烘焙作品。

c. 装饰烘焙作品，增加节日氛围。

d. 分享烘焙成果，品尝幼儿的作品。

八、活动内容：复活节主题舞蹈表演1. 目的：培养幼儿的艺术表现力，增强他们的自信心。

2. 准备：舞蹈音乐、舞蹈动作、表演服装。

3. 过程：a. 教授复活节主题舞蹈动作。

b. 幼儿练习舞蹈，准备表演。

c. 幼儿进行舞蹈表演，展示他们的才艺。

d. 给予鼓励和评价，让幼儿感受表演的乐趣。

复活节教案复活节教案一、教学目标1.了解复活节的由来和意义；2.学习相关的英语单词和表达；3.培养学生合作与创新的能力。

二、教学重点1.了解复活节的由来和意义；2.学习相关的英语单词和表达。

三、教学难点学习相关的英语单词和表达。

四、教学过程Step 1: 导入观看一段有关复活节的视频，激发学生对复活节的兴趣。

Step 2: 了解复活节的由来和意义通过课堂讲解，让学生了解复活节的起源和意义。

如：耶稣复活等。

Step 3: 复活节相关单词学习1. 教师出示PPT，逐个呈现复活节相关的单词，并给出相应的中文释义。

2. 学生跟读，记忆单词并做动作示范（如：说出口，举手等）。

Step 4: 复活节相关表达学习1. 教师出示PPT，呈现与复活节相关的表达，并给出相应的中文翻译。

2. 学生模仿教师的语音和语调，跟读表达。

3. 分组对话练习，学生通过组内合作完成对话练习，使用新学的表达。

Step 5: 合作创新活动1. 将学生分成小组，每个小组选择一个复活节相关的话题，如：彩蛋、兔子、花等。

2. 学生在小组内讨论并收集关于该话题的信息，并展示给全班。

3. 学生展示时，可运用学习到的英语单词和表达，尽量用英语叙述。

五、教学延伸1. 学生根据自己的兴趣，进行更深入的了解和研究。

2. 设计其他与复活节相关的课堂活动，如：彩蛋制作、复活节卡片设计等。

六、教学反思通过本节课的教学，学生能了解复活节的由来和意义，学会了相关的英语单词和表达，并能运用到实际生活中。

通过合作创新活动，培养了学生的合作与创新的能力。

教学过程设计合理，效果良好。

但在课堂上，应注重学生的参与度，增强他们的学习兴趣。

实用文_幼儿园复活节活动方案一、活动目标：通过丰富多样的复活节活动，培养幼儿的动手能力、观察能力、合作精神，激发幼儿的学习兴趣和创造力，增进幼儿对复活节文化的了解和认知。

二、活动内容：1.复活节装饰：组织幼儿制作彩蛋、兔子等与复活节相关的装饰品，然后在幼儿园的教室、走廊等地方进行装饰，营造节日氛围。

2.复活节彩蛋制作：幼儿园准备一些空鸡蛋壳以及彩绘工具，组织幼儿进行彩蛋制作。

可以通过涂色、贴纸、剪纸等不同的方式，让幼儿将普通的鸡蛋变成漂亮的彩蛋。

3.复活节兔面具制作：提前准备好兔面具的模板和装饰材料，让幼儿用彩色纸制作自己的兔面具。

鼓励幼儿在兔面具上进行创作，比如画上自己喜欢的图案或者贴上一些装饰品。

4.复活节音乐会：幼儿园老师和幼儿一起学唱复活节相关的歌曲，然后在活动中表演。

可以邀请家长来观看，增加活动的热闹气氛。

5.复活节游园活动：组织幼儿进行户外游戏和活动，比如蛋糕传球比赛、兔子追逐赛等，增强幼儿的体贴合作能力。

6.复活节绘画比赛：举办复活节绘画比赛，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，画出自己心目中的复活节场景或者复活节形象。

7.复活节传统游戏：教给幼儿一些复活节传统游戏，比如彩蛋寻找、兔子跳舞等，让幼儿可以亲身体验传统游戏的乐趣。

8.复活节故事会：为幼儿讲述一些与复活节相关的故事，增加他们的对复活节的了解。

也可以让幼儿参与故事中的角色扮演，增加活动的趣味性。

三、活动计划：活动时间：在复活节前一周进行。

活动流程：1.装饰和彩蛋制作（两天）：幼儿用彩绘工具在鸡蛋壳上进行涂色和装饰。

同时，老师指导幼儿制作简单的装饰品，如兔子、小鸡等。

2.兔面具制作（两天）：幼儿根据模板制作兔面具，并进行创作和装饰。

3.复活节音乐会（一天）：老师与幼儿一起学唱歌曲，并进行多次排练。

家长也可以参与进来。

4.游园活动（一天）：幼儿分为几个小组进行游戏比赛，倡导团队合作的重要性。

5.绘画比赛（两天）：幼儿用彩色纸和绘画工具绘制复活节形象，进行评比并展示作品。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的含义。

2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在欢乐的氛围中感受节日的喜悦。

二、活动准备：1. 彩蛋、画笔、颜料等绘画材料。

2. 复活节相关故事书籍。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍复活节的知识，让幼儿了解复活节的来历和习俗。

2. 绘画彩蛋：教师引导幼儿动手绘画彩蛋，培养幼儿的动手操作能力。

3. 讲故事：教师讲述一个复活节的故事，让幼儿感受节日的温馨和喜悦。

4. 歌曲欣赏：教师播放复活节相关歌曲，让幼儿在音乐中感受节日的氛围。

5. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿加深对复活节的认知。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长与幼儿一起制作复活节彩蛋，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿绘画的彩蛋布置在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏。

五、注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿受伤。

2. 教师要尊重每个幼儿的想法和创作，给予积极评价。

3. 在活动中，教师要关注幼儿的情绪，确保他们在欢乐的氛围中度过复活节。

六、活动内容：1. 复活节知识讲解：复活节是纪念耶稣复活的节日，通常在每年的春分月圆之后第一个星期日。

复活节彩蛋是象征生命的循环与希望的重要元素。

3. 复活节故事分享：《圣经》中有关于耶稣复活的记载，也可以选择一些适合幼儿理解的复活节故事书籍，与幼儿一同分享。

4. 复活节歌曲学唱：教唱一些简单的复活节歌曲，如《复活节小兔子》、《彩蛋在哪里》等，让幼儿在唱歌中感受节日的气氛。

5. 复活节游戏：组织一些复活节主题的小游戏，如“彩蛋接龙”、“复活节兔子赛跑”等，让幼儿在游戏中体验节日的快乐。

七、教学方法：1. 讲授法：教师向幼儿讲解复活节的相关知识。

2. 实践操作法：教师引导幼儿动手制作彩蛋，培养幼儿的动手操作能力。

复活节策划书一、活动背景。

复活节是基督教的重要节日，也是西方的传统节日之一。

在这一天，人们会举行各种庆祝活动，进行家庭聚会和亲子互动，传统的复活节彩蛋寻找游戏也是备受欢迎。

为了让大家度过一个愉快的复活节假期，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

二、活动内容。

1. 复活节彩蛋寻找游戏，在活动现场设置多个寻找点，每个点都隐藏着彩蛋，孩子们可以在家长的带领下进行寻找，找到彩蛋的孩子将会获得小礼物奖励。

2. 制作复活节手工，在活动现场设置手工制作区域，准备各种彩纸、彩笔、贴纸等材料，让孩子们可以亲手制作复活节主题的手工作品。

3. 复活节主题表演，邀请专业的演员表演复活节主题的小品、音乐剧或者舞蹈，给大家带来一场视听盛宴。

4. 亲子互动游戏，设置亲子游戏区域，准备各种趣味游戏，让家长和孩子们一起参与，增进亲子关系。

5. 复活节美食品尝，准备各种复活节主题的美食，如复活节彩蛋蛋糕、复活节巧克力等，让大家品尝美食的同时感受节日的氛围。

三、活动目标。

1. 通过举办复活节活动，增强社区居民的节日氛围，提升社区凝聚力。

2. 为孩子们创造一个愉快的节日氛围，让他们在欢乐中度过愉快的假期。

3. 促进家庭成员之间的互动和交流，增进亲子关系。

四、活动流程。

1. 10:00-10:30，报到签到。

2. 10:30-11:30，复活节彩蛋寻找游戏。

3. 11:30-12:30，复活节手工制作。

4. 12:30-13:30，午餐及休息。

5. 13:30-14:30，复活节主题表演。

6. 14:30-15:30，亲子互动游戏。

7. 15:30-16:00，复活节美食品尝。

8. 16:00-16:30，颁奖及合影留念。

五、活动预算。

1. 场地租赁费用。

2. 活动物资采购费用。

3. 表演人员费用。

4. 礼物奖品费用。

5. 宣传推广费用。

六、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴于社区内外。

2. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多人参与。

3. 通过社区广播、电视台等媒体进行宣传推广。

幼儿园复活节活动教案一、活动主题：欢乐复活节二、活动目标：1. 让孩子们了解复活节的来历和习俗。

2. 通过活动，培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 激发孩子们对生活的热爱，感受节日的欢乐氛围。

三、活动时间：40分钟四、活动准备：1. 复活节相关图片和视频素材。

2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

3. 复活节彩蛋、小礼物等物品。

五、活动过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师向孩子们介绍复活节的来历和习俗。

1.2 观看复活节相关图片和视频，让孩子们对复活节有更直观的认识。

2. 手工制作（10分钟）2.1 教师发放彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

2.2 教师演示如何制作复活节彩蛋，并指导孩子们动手制作。

2.3 孩子们相互帮助，完成复活节彩蛋的制作。

3. 寻找彩蛋游戏（5分钟）3.1 教师在教室内藏好彩蛋，并绘制一张简单的藏宝图。

3.2 孩子们根据藏宝图，分组寻找彩蛋。

3.3 找到彩蛋的孩子们可以获得小礼物一份。

4. 分享感受（5分钟）4.1 教师引导孩子们分享在活动中的感受和收获。

4.2 孩子们互相交流，感受复活节带来的欢乐。

5. 结束活动（5分钟）5.1 教师对本次活动进行总结，强调复活节的意义。

5.2 孩子们展示自己的作品，合影留念。

六、活动注意事项：1. 确保孩子们在活动过程中的安全。

2. 关注每个孩子的参与情况，鼓励他们积极参与。

3. 活动过程中，教师要关注孩子们的情绪，营造欢乐的氛围。

七、活动评价：1. 观察孩子们在活动中的表现，了解他们的观察力、动手能力和团队协作精神。

2. 收集孩子们的作品，分析他们的创意和动手能力。

3. 听取孩子们的反馈，了解他们对复活节的认识和感受。

六、活动延伸：6.1 家园共育：教师将复活节的相关资料和活动照片发送给家长，鼓励家长与孩子一起分享复活节的意义和乐趣。

6.2 区域活动：在幼儿园的其他区域展示孩子们制作的复活节彩蛋，让更多的小朋友和家长感受到节日的氛围。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标1. 知识与技能：让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的意义。

2. 过程与方法：通过观察、操作、游戏等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对复活节的喜爱，体验节日的快乐，增进同伴之间的友谊。

二、活动准备1. 教具准备：复活节相关图片、视频、彩蛋、画笔、颜料等。

2. 环境布置：复活节主题装饰，如彩蛋、兔子等。

三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师展示复活节相关图片和视频，引导幼儿观察并发表自己的看法。

1.2 教师简要介绍复活节的来历和习俗，让幼儿了解复活节彩蛋的意义。

2. 彩蛋绘画（10分钟）2.1 教师分发画笔、颜料和彩蛋，讲解绘画的基本技巧。

2.2 幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，绘制属于自己的彩蛋。

3. 彩蛋游戏（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行彩蛋接力赛，培养幼儿的团队协作能力。

3.2 幼儿分为若干小组，进行复活节知识问答，增进幼儿对复活节的了解。

4. 彩蛋寻宝（15分钟）4.1 教师在活动室内藏好彩蛋，设置线索，引导幼儿寻找。

5. 活动总结（5分钟）5.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

5.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

四、活动延伸2. 环境创设：邀请幼儿将寻到的彩蛋摆放在教室显眼位置，营造节日氛围。

五、教学反思1. 教师对本次活动进行总结，反思活动的组织过程和效果。

2. 教师根据幼儿的表现，调整后续教学计划，提高教学效果。

六、活动内容1. 复活节故事分享教师选择一个适合幼儿年龄的复活节故事，通过图片和文字的形式，与幼儿一起分享故事内容。

让幼儿了解复活节的来历，明白复活节的重要性。

2. 复活节彩蛋制作教师准备彩纸、颜料等材料，教幼儿如何制作彩蛋。

幼儿可以自由选择喜欢的颜色和图案，制作属于自己的彩蛋。

3. 复活节兔子手工教师分发兔子手工材料包，教幼儿动手制作兔子。

复活节活动主题方案8篇复活节活动主题方案（精选篇1）活动目标：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动准备：兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐活动过程：1、复活节的由来复活节和圣诞节一样，是外来的节日。

是最古老最有意义的节日之一。

按教义，关于耶稣基督之死。

耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。

因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。

传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。

每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。

因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。

它庆祝的是基督的复活，世界各地的每年都要举行庆祝。

复活节还象征重生和希望。

时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花2、组织幼儿玩各种游戏1)拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。

2)快乐捣蛋鬼游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!3)寻蛋大行动游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!4)接力运彩蛋游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!3、欣赏幼儿复活节作品教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

复活节活动主题方案（精选篇2）一、活动目的：为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节，共同感受古老而有意义的节日。

二、活动时间：20__年4月8日14：00-17：00三、活动地点：美逸闲情商业街广场四、参加对象：汇景新城小朋友五、预计参加人数：100人六、活动形式：报名参加活动的小朋友每人收取10元，凭“活动参加卡”参与活动过程，可现场报名，限100人。

复活节幼儿园的节日活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解复活节的相关知识，知道复活节彩蛋的象征意义。

2. 通过制作彩蛋、寻找彩蛋等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿热爱生活，感受节日的快乐。

二、活动准备：1. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。

2. 鸡蛋、颜料、画笔等彩蛋制作材料。

3. 藏彩蛋的场地和相应的道具。

三、活动过程：1. 讲解复活节的来历和彩蛋的象征意义，引发幼儿兴趣。

2. 教师示范制作彩蛋的方法，引导幼儿动手制作自己的彩蛋。

3. 组织幼儿在指定场地寻找彩蛋，感受寻找的乐趣。

4. 邀请幼儿分享自己找到的彩蛋，感受节日的快乐。

四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同制作家庭版彩蛋。

2. 组织复活节主题的故事会，让幼儿聆听复活节的故事。

3. 开展复活节主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的复活节。

五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

六、活动资源准备：1. 复活节相关故事书籍和视频资料。

2. 音乐CD，用于活动背景音乐。

3. 复活节主题的卡片游戏。

4. 彩蛋装饰材料，如丝带、贴纸等。

七、活动步骤：1. 开始活动时，通过故事或视频资料向幼儿介绍复活节的起源和意义。

2. 进行彩蛋制作活动，教师先进行示范，引导幼儿动手制作。

3. 组织幼儿在户外或室内场地进行彩蛋寻找游戏。

4. 活动结束后，组织幼儿展示自己找到的彩蛋，并分享自己的喜悦。

八、活动家庭延伸建议：1. 家长可以与幼儿一起在家中制作彩蛋，增进亲子关系。

2. 家长可以带幼儿去公园或户外寻找自然界的彩蛋，如五彩斑斓的石头、树叶等。

3. 家长可以与幼儿一起阅读复活节相关的故事书籍，加深对复活节的理解。

九、活动评估与反思：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，评估活动是否达到了预期目标。

2. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进活动内容和方式。