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3开满鲜花的小路【课件】

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部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质PPT课件

部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质PPT课件
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠 先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给 所有的小动物带来了美丽和快乐。
三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！
邮局是办理邮政业务 的机构。邮局可以为我们 寄送信件和物件。
3. 开满鲜花的小路
我会读生字
鲜邮递 员 原 叔局堆礼
我会读词语
邮递员 鼹鼠
破了
鼹鼠先生懊丧的原因是什么？
lòu
漏 鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
词语解释
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜 色繁多。本文中指路上的鲜花 开得很美丽。
花园里姹紫嫣红，十分绚丽 多彩。
邮递员：邮局中负责投递邮件 和电报的人。本文中的邮递员 是黄狗。
怎样读出惊奇的语气？
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开 满鲜花的小路。
7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩 的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色 的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
领取包裹认不出是什么春天小路开满鲜花刺猬太太门前开满鲜花东西漏了包裹破狐狸太太门前开满鲜花松鼠太太揭开包裹秘密结构梳理本文写了寄给鼹鼠先生一被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上第二年春天小路上给大家带来花香和快乐的故事
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？

《3开满鲜花的小路》(课件)

《3开满鲜花的小路》(课件)

互动性不足：课 件缺乏互动性， 无法激发学生的 学习兴趣和参与 度。
缺乏个性化：课 件可能没有针对 学生的个性化需 求进行设计，无 法满足不同学生 的需求。
技术问题：课件 可能存在技术问 题，如页面加载 缓慢、操作不流 畅等。
对未来课件的建议
增加互动环节：通过游戏、问答等 方式增强学生参与度
注重个性化教学：根据不同学生的 需求和特点，提供多样化的学习资 源和教学方法
结尾部分
回顾本课所学内容
总结文章主题和意 义
引导学生思考和感 悟
布置作业和拓展阅 读
课件特色
第四章
创意设计
课件采用动画形式，生动形象地展示故事情节 课件中融入了多种互动环节，增强学生的参与感和体验感 课件注重细节处理，如音效、色彩等，营造良好的学习氛围 课件还提供了丰富的拓展资源，帮助学生更好地理解和掌握知识
素养
教学内容：阅 读《3开满鲜 花的小路》， 了解故事情节 和人物形象， 学习写作技巧
课件目的
帮助学生了解故事背景和 人物关系
引导学生理解故事情节和 主题思想
培养学生的阅读能力和文 学鉴赏能力
激发学生的学习兴趣和阅 读兴趣
适用人群
小学二年级语文教师 小学二年级学生 对语文阅读和写作感兴趣的成年人 需要提高阅读和写作能力的成年人
课件中的色彩搭配： 通过色彩的搭配和 对比，培养学生的 色彩审美能力。
课件中的花卉介绍 ：通过介绍花卉的 品种、特点等，培 养学生的花卉审美 能力。
课件中的互动环节 ：通过互动环节， 如让学生自己选择 喜欢的花卉等，培 养学生的审美创造 能力。
总结评价
第六章
课件的优点
内容丰富：涵盖了 课文的主要内容， 包括生字、词语、 句子、段落等各个 方面

(统编版)语文二年级下册3开满鲜花的小路课件

(统编版)语文二年级下册3开满鲜花的小路课件

发散思维
小练笔。 鼹鼠先生看到通往松鼠太太家的小路开满鲜花，给大家带来了
快乐，他会给长颈鹿大叔说些什么呢？动笔写一写吧。
生活中还有什么 是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
美好的礼物
8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色 的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
看到门前开着一大片绚 丽多彩的鲜花，她惊奇 地说:“这是谁在我家 门前种的花？多美啊!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花
鲜
“鱼”末 横变提。
yuán
员
撇起笔在竖 中线上，最 后一笔是点。
shū
结构： 左右 部首： 又 组词： 大叔 叔叔 造句： 我的叔叔是一名人民教师。 书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀
称、结构紧凑。
递 dì
部首： 辶
结构： 半包围
书写指导：“弟”的第五笔紧贴横中线；“辶” 的第二笔短小，捺舒展。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了 一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔 寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
开满鲜花的小路
学习目标
1．认识“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字 正确读写“邮递员、包裹”等词语。 2．分角色朗读课文，了解课文大意。

课文一《开满鲜花的小路》人教部编版PPT 优秀课件

课文一《开满鲜花的小路》人教部编版PPT 优秀课件

:“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口罗其实 不是合 的。
•
■
电
:
我
记
得
署
名
好
像
是
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《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
•
•
电影 《白蛇 传说》 ，由程 小东导 演，黄 圣依、 李连杰 主演。 故事还 是那个 故事， 人物也 还是那 几个个 人物， 但给人 的口味和 让人欣 赏的艺 术感染 力却已 经大大 的不一 样了。 其美轮 美奂的 场景， 扣人心弦 的动漫 效果，栩 栩如生 的明星人 物，把白蛇 爱上许 仙的民间 传说演 绎的跟 真实一般 ，却又 超出真实 接近神 奇。影片 中修炼 千年的 白蛇、刚 正不阿 的法海、 善良痴情的 帅哥许 仙、机灵 善良的 众小妖 、极具震 撼的水 漫金山、 蛇佛大 战等等相 当的冲 击眼球 和撞击心 脏，让 我大为赞 叹。到现在 ，我依 然找不出 这部电 影之中 有什么不 足之处 。如果一 定要有 ，那就是 李连杰 扮演的 法海和尚 的白袍 好像有点 欠缺，如果 换成红 色，也许 视觉效 果会更 好 。
初读课文，识记字词
yóu dìyuán huánɡ ɡǒu
邮递员 黄 狗
yuán lái
原来
mó tuō chē
摩托车
yóu jú bāo ɡuǒ jì lái yì duī
邮局 包裹 寄来 一 堆
kē lì
pò le
lòu dònɡ ào sànɡ
颗粒 破了 漏洞 懊丧
初读课文，识记字词

3开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

3开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)
我会说：“好美的鲜花啊! 长颈鹿大叔，谢谢你送给 我的花籽。你送给我的不仅是绚丽多彩的鲜花，还有快乐 和美好。”
➢ 联系生活，想一想，生活中还有什么也是美好的礼物？
能给人带去快乐、能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。 如，贫困山区的孩子寒冬收到的棉衣；孩子为劳累的妈妈端 来的洗脚水；我们主动做家务的行为……
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了（
）寄来的包裹单。
鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（
），结果
发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（
）很懊
丧。
本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的 小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通 往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈 鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。
课后练习
➢ 读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_有__一__大__片__茂__密__的__树__林___。 ◇山坡上_有__一__片__绿__油__油__的__草__地_____。 ◇__天__空__中__飘__着__一__朵__朵__洁__白__的__云__彩__。
课后练习 给下列词语中加点的字选择正确的读音，画“√”。
包裹（ɡuǒ ɡǒu）
邮寄（qì jì）
漏洞（lù lòu）
懊丧（sànɡ sàn）
绚丽（xuàn xüàn）
礼物（lǐ nǐ）
课后练习：默一默
裹颈 寄堆 破 漏
懊丧啊猬绚 礼
开满鲜花的小路
课前导入
这是一条怎样的小路?
你们知道开满鲜花的小路是什么样子吗?
字词识记
xiān
yóu
鲜

《开满鲜花的小路》PPT精品课件

《开满鲜花的小路》PPT精品课件

检查自读情况
指名读课文，同学互评—— 字音是否读正确，句子是否 读通顺。
说一说课文讲了什么
课文主要写了长劲鹿给鼹鼠邮寄了礼物 ，鼹鼠不知道是什么，跑去问其它小动 物，结果礼物在路上全漏了。春天到了 ，他们终于知道礼物原来是花籽。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
第一单元
3 开满鲜花的小路
-.
导入新课
这是一条什么样的小路？ 是什么让这条小路的景色 如此美丽？
作者简介
林颂英，一九三○年三月生于上海。著名童话作家，上 海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十余年来为儿 童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。出版少儿读 物《城堡上的一尊大炮》、《林颂英科普童话选》等几 十种。其中外文出版社、海豚出版社已将《雄鸡大叔》、 《动物园》绿色王国吃大王》等多种图书译成英、法、 西、德、日、葡萄牙、阿拉伯等文字在国外发行，获得 了极大赞誉。
生字学习
我会读
yóu
dì
gu
jì
jú
邮 递 裹ǒ 寄 局
jú
pò
lòu
ào
sàn
堆 破 漏 懊 丧g
à
wèi
xuàn
பைடு நூலகம்zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
我会写
我会认
鲜花
邮递 员
先生
大叔
邮局
东西
太太
原来 做客
惊奇
快活
去年
美好
礼物
初读课文
请同学们接住拼音大声朗 读课文，别忘了和生字宝 宝打招呼，注意读准字音 读通句子。

3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

掌握生字词
理解课文内容
能力目标
阅读理解
通过《开满鲜花的小路》的学习，提高学生的阅读 理解能力。
表达能力
培养学生在口头和书面上的表达能力，能够清楚地 表达自己的观点和感受。
情感目标
01
感受大自然的美好
通过课件中的图片和文字，让学生 感受到大自然的美好和生命的活力。
02
培养热爱大自然的情感
通过学习《开满鲜花的小路》，培 养学生对大自然的热爱和向往，增 强环保意识。
小学语文二年级下册课件——《开满 鲜花的小路》
目录
01 教学目标 02 教学内容 03 教学难点与重点 04 教学过程 05 教学评价
01 教 学 目 标
知识目标
学生能够掌握本课的生字词，了解其读音、 含义及用法。
学生能够理解课文《开满鲜花的小路》的 故事情节和主题思想，了解故事中的人物 形象和情感表达。
05 教 学 评 价
学生对课文的理解程度评价
01
理解课文内容
通过提问和讨论，评估学生对课文内容的 掌握程度，包括故事情节、人物性情等。
02
03
领会主题思想
引导学生理解课文所表达的主题思想，评 估他们对道德、价值观的理解和领会程度。
语言表达和运用
评价学生在口头和书面表达中对所学词语、 句式的运用能力，以及他们的语言表达能 力和写作技能。
教学重点
生字词的掌握
要求学生能够熟练掌握课文中的生字词，能够正确读写。
课文的理解
重点讲授课文中的难点和重点句子，帮助学生深入理解课文 内容。
阅读能力的提升
通过阅读课文，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。
04 教 学 过 程
导入新课
激发兴趣

部编二下第3课《开满鲜花的小路》公开课PPT课件

部编二下第3课《开满鲜花的小路》公开课PPT课件

也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。
感叹句
lòu
ào sànɡ
解读课文
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太
太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，
成了一条开满鲜花的小路。
à
惊喜
解读课文
动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
xuàn
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片
绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是
谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜 欢这些鲜花。
解读课文
动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五
颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在
我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
绚丽多彩 光彩夺目
五颜六色 娇艳欲滴
五光十色 万紫千红
我会写
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
鱼 羊 鲜 弟 辶 递
由 阝邮 口 贝 员
一、把下列音节补充完整。 uǒ ɡ___ 包裹
●
èi w___ 刺猬
●
uī d___ 一堆
●
s ànɡ __ 懊丧
●
x uàn __ 绚烂
●
z __ǐ 花籽
●
二、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了， 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么 美好的礼物啊!” 美好 松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是______ 的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路 开满了鲜花 给大家带来___________ 美丽和快乐 。 ____________,

人教版二年级语文下册第一单元第3课《开满鲜花的小路》上课课件

人教版二年级语文下册第一单元第3课《开满鲜花的小路》上课课件

【点拨】 本题考查同音字辨析。作答时，可联系句子的语境，
结合字义来选择。第(1)题，“yuán来”是从前的意思，因 此应用表示“原来，本来”的“原”；“快递yuán”是一种 职业，因此应用表示“工作或学习的人”的“员”。第(2) 题，“dì一”应用表示次序的“第”；“传递”指递过去， 因此应用表示“传送、传达”的“递”。
4. 照样子，在括号里填上合适的词语。
(美好)的礼物 开( 满鲜花 )的小路 (沉沉
裹
骑着
赠送
(打开)包裹 (
)摩托车 (
)的包 )礼物
5. 读例句，按要求完成练习。
例：门前开着一. 大. 片. 五. 颜. 六. 色. 的鲜花。
(1)朗读小技巧：根据提示填一填。 ①表现鲜花的数量多，应重读_一__大__片________。 ②凸显鲜花的颜色美，应重读五__颜__六__色_______。
粒漏在了来时的路上，（ ③）ห้องสมุดไป่ตู้懊丧。
春天来了，通往（②）家的路，成了一
③
条开满鲜花的路。（⑤）和（ ⑥）看到门前 ⑥
的鲜花，非常惊喜。原来，（ ④）寄来的礼
物是花籽。
祝贺你把礼物都准备好了。 那么，我们就沿着开满鲜花的 小路去送礼物吧！
语文 二年级 下册
3 开满鲜花的小路
第二课时
沿着开满鲜花 的小路送礼物
对有困难的同学 伸出援助之手。
为劳累的妈妈泡泡脚。
眼观世界
从花籽到开花——向日葵
点击图片，播放视频
练一练
一、用“ ”在下面的句子中画出表示 心情的词语。
1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊 跳啊。 3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”

3.开满鲜花的小路 课件

3.开满鲜花的小路 课件

拓展创新
回顾课文内容,同学们想一想,生活中 还有哪些美好的礼物?
总结：
生活中,最好的礼物就是给人以帮助, 快乐与大家分享。给别人带来快乐的、美 的享受的东西都是美好的礼物。
3 开满鲜花的小路
邮递员：邮局中负责邮件和电报的人员，也叫投递员
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振 因为我们输掉了比赛，所以大家都很懊丧。
正巧：正好，恰巧 惊奇：惊讶奇怪
绚丽多彩：指各种各样的色彩繁多。引申为各色各样。
花朵簇簇：丛丛的花朵。簇：丛聚成的堆或团。
长颈鹿大叔给（ 鼹鼠先生）裹, （ 鼹鼠先生）拿回来的包 裹却（ 什么也没有 ）,原来（ 包裹破了）,东西都漏在来 时的（ 路上）,春天来了（ 松鼠太太）、（ 刺猬太太）、 （ 小狐狸太太 ）的门前都开出了美丽的花朵,原来长颈 鹿寄来的是（ 花籽 ）,松鼠太太说这是（ 美好）的礼物。

开满鲜花的小路 ppt课件

开满鲜花的小路 ppt课件
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小 松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活”“蹦啊跳啊”描写出了 美丽的环境中小动物们开心玩耍 的场景。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄 给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“美好的礼物”指的是什么？ “美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为 花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是 “美好的礼物”
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春 天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
走进课文
长颈鹿 大叔
邮递员
黄狗
通知
寄包裹
鼹鼠 先生
松鼠太太
小松鼠 做客
路过 狐狸太太
小狐狸
路过 刺猬太太
小刺猬
yóu dì
yǎn shǔ
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，
五颜六色：彩。 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
礼物： 造句：花园里五颜六色的花朵非常的好看。 赠送给人的物品。 造句：妈妈送给我的生日礼物,我太喜欢了。
第一部分(第1－5自然段) 写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了， 东西不见了。 第二部分(第6－11自然段) 写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈 鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。
您的包裹单！”jǐnɡ
jì
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了
一个ห้องสมุดไป่ตู้裹。
惊喜
qí
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮
jú
局去领包裹。他回家后打开包裹，看
duī
见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
1.邮递员是谁呢？

二年级下册语文课件-3-开满鲜花的小路 人教部编版(共62张PPT)

二年级下册语文课件-3-开满鲜花的小路 人教部编版(共62张PPT)

yóu
邮
音序：Y 部首：阝 结构:左右
组词：邮递 邮局 书写指导：左宽右窄，第七
造句：邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
过、这、远、近 梯子、剃头、鼻涕
dì
递
音序：D 部首：辶 结构:半包围
组词：快递 传递 书写指导：“辶”要最后写，
造句：邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
yuán
员
音序：Y 部首：口 结构:上下
（含数字的词语）
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子）
小河里___________________。 田野上___________________。
色彩斑斓、 五彩缤纷、 姹紫嫣红
语调活泼，重读 “花朵簇簇”，读出松 鼠太太对这条小路的喜爱之情。
ABCC: 怒气冲冲、得意洋洋、喜气洋洋、 金光闪闪、白发苍苍、兴致勃勃
书写提示：左宽右窄，第二笔横折的折在竖中线上， 最后一笔是悬针竖。 组词：邮局 邮递 邮递员 巧记： “阝”在“由”右邮包裹。 造句：王叔叔是一名邮递员。
笔顺：
书写提示：“弟”笔画紧凑，最后一笔平捺舒展。
组词：邮递 投递 递给 巧记：“弟”在“辶”上被邮递。 造句：妈妈递给我一个漂亮的玩具熊。
加一加识记：由＋阝＝邮 弟＋辶＝递
组词：邮递员 会员
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：笔画比较简单要注 意结构紧凑。
压力、客厅、讨厌、日历、厉害
yuán
原
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
组词：原来 原本
书写指导：第一二笔笔画舒展，
造句：幸福原来如此简单。 “白”和“小”笔画紧凑。
双、变、友、发
皮
shū
叔

二年级下册语文课件第一单元3开满鲜花的小路人教

二年级下册语文课件第一单元3开满鲜花的小路人教

接 前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘
土；后肢细小。眼小，隐藏在毛中。白天
住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农
作物的根。
鲜
邮
递
员
生
字
广 场
原
叔
局
堆
礼
裹寄破漏懊
认
读 pò guǒ jì ào lòu
园
地 丧啊猬绚籽
à sàng xuàn zǐ wèi
zhòng（栽种）
多 音
种
字
运
zhǒng（种子）
赏 pò guǒ jì ào lòu
白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。 课文中出现的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 鼹鼠先生回答道："我不知道！ 体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。 叔叔 邮局 土堆 礼物 体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。 包裹破了，花籽漏在路上了。 叔叔 邮局 土堆 礼物 鼹[yǎn]鼠[shǔ]，一种哺乳动物。
pò guǒ jì ào lòu
pò guǒ jì ào lòu
竹林小路
图 片 欣 赏
泥泞的小路
图 片 欣 赏
揭
示
见到这么多有趣的小路，大家愿不愿
课 题
意再到开满鲜花的小路上走一走、看一看？
今天我们就来一起学习课文。
鼹鼠
相
鼹[yǎn]鼠[shǔ]，一种哺乳动物。
关 链
体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。
读 1.长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？ 白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。
这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。 鼹[yǎn]鼠[shǔ]，一种哺乳动物。
课 一个包裹。 说说课文讲了一件什么事。
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伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
课后作业
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故 事，然后讲给同学们听。
谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜 欢这些鲜花。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五
颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在
我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵
cù
簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快 活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢 这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给 大家带来了快乐。
鲜花的小路后的心情。
读一读，注意加点的部分。再看看课文插 图，依照例句说一说。 ◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ 有一条弯弯的小路 。 ◇ 房子旁边____________________ 长满了茂密的果树 ◇ 山坡上______________________ 。 天空中挂着一轮洁白的圆月 。 ◇ ____________________________
小路
3 开满鲜花的小路
R·二年级语文下册
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
xiān yóu dì yuán ɡuǒ yuán shū
鲜花
jì
邮 递 员
jú
包裹
duī
原来
pò
大叔
lòu
寄来
ào sànɡ
邮局 啊
à
一堆
xuàn
破了 花籽
zǐ
漏水 礼物
lǐ
懊 丧
刺猬
wèi
绚丽
邮局 邮寄 邮递 包裹 懊丧 啊 一堆 破了 漏水
礼物
花籽
刺猬 绚丽
观察剩下的字，说说你的发现。
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
鱼 羊 鲜 弟 辶 递
由 阝邮 口 贝 员
分角色朗读课文，
找一找课文中共出现了
哪几种动物。
长颈鹿 大叔 邮递员 黄狗
通知 狐狸太太 小狐狸 寄包裹
鼹鼠 先生
路过
松鼠太太 小松鼠
做客
刺猬太太 小刺猬
路过
课文解读 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您的包裹单！” jì jǐnɡ 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 了一个包裹。
结构梳理 长劲鹿大叔
寄来花籽
分享快乐 传递快乐
开满鲜花 开满鲜花 小路 的小路 小动物们 美好的礼物
拓展延伸
学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？
赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享 快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、 更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧， 做一个乐于助人的热心人。
随堂练习 一、把下列音节补充完整。 uǒ ɡ___ 包裹
看见一堆小颗粒，可认不出是什么
东西。 说明了鼹鼠先生对包裹非
常喜欢，迫切地想拿到它。
懊丧
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么
pò
也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。 感叹句
lòu
ào sànɡ
我会写
把下列句子改为感叹句。
1.桃花很美。 桃花真美啊 _________________ ！
我会写
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边有一条弯弯的小路 。 ____________________________ 山坡上长满了茂密的果树 ____________________________ 。 天空中挂着一轮金黄的太阳 。 ____________________________
读课文，说一说：长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生礼物是什么？ 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
lǐ
zǐ
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才
让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小
路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才 说：“这是多么美好的礼物！”
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？
参考答案：
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给
鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了
鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别
人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到
难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨
2.苹果很甜。 苹果真甜啊 _________________ ！
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太
太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，
成了一条开满鲜花的小路。
à
惊喜
自由读课文，找一找：
动物们看到这条开满鲜花的
小路，各有什么反应？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
xuàn
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片
绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是
●
èi w___ 刺猬
●
uī d___ 一堆
●
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
s ànɡ __ 懊丧
●
x uàn __ 绚烂
●
z __ǐ 花籽
●
二、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了， 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么 美好的礼物啊!” 美好 松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是______ 的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路 开满了鲜花 给大家带来___________ 美丽和快乐 。 ____________,
yóu dì
yǎn shǔ
开门见山，点明了故事发生的起因：长 颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的 通知后，它的心情怎样？有什么变化？ 惊喜 懊丧 漏掉包裹内 的小颗粒 惊喜 看到开满鲜 花的小路
得到有包 裹的通知
惊喜
jú
qí
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到
duī
邮局去领包裹。他回家后打开包裹，
三、词语积累。 形容颜色鲜艳的词语
绚丽多彩 光彩夺目
五颜六色 娇艳欲滴
五光十色 万紫千红
课后习题参考答案
分角色朗读课文。
朗读指导： 故事中出现的小动物很多，主要的角 色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生得到有包裹通 知的惊喜，到漏掉包裹内小颗粒的懊丧， 最后看到开满鲜花的小路的惊喜。
这一系列情感变化，都要用心把它表现出来， 还要用惊喜的语调读出其他小动物看见开满