部编版《敬业与乐业》优秀课件1

1.三要素： 论 点、论 据、论 证。
（1）论点：作者的见解和主张。
①一个中心论点。 ②有的有几个分论点，用来支撑中心论点。
（2）论据：用来证明论点的材料。
①事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身 经历等。
②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、 自然科学的原理、定律、公式等。
（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众，就 某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活 动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而 且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种 手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种 手段。演讲时应注意以下几方面要求：
①认清对象，确立主旨。既要有针对性。 ②思路清晰，节奏明快。 ③感情充沛，例证动人。 ④语言准确，形象生动。
常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论 证、对比论证等。
①举例论证：典型事例。 ②道理论证： 经典著作的精辟见解、名人名言、
公认的科学原理、定理、公式等。 ③比喻论证： 打比方。 ④对比论证： 正反相互对立的事物比较。 2.结构思路：（三部分）
提出问题——分析问题——解决问题
（首先引论）（其次本论） （最后结论）
敬业与乐业
梁启超
梁启超(1873-1929)
中国近代维新派领袖，学者。 字卓如，号任公，又号饮冰室主 人。广东新会人。清光绪举人。 和其师康有为一起,领导了著名 的“戊戌变法”。著述涉及政治、 经济、哲学、历史、语言、宗教 及文化艺术、文字音韵等。其著 作编为《饮冰室合集》。
《敬业与乐业》是梁启超先生于 90多年前在上海中华职业学校为学生 所作的演讲，对学生进行职业道德启 蒙教育，有很强的针对性。
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3、在论述过程中，文章常使用某些词语 或句子来推进论证或转换话题，如关联词、 设问句等。试从第6、7段中找出这类词句， 具体分析。
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例如，第6段中，“总之，人生在世，是要天天劳作 部编版《敬业与乐业》优秀课件1 的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做 哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自 己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地 间第一等人”作者用关联词“总之”对“业有什么 可敬呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论 证的进程，之后用关联词“至于”把话题转换到具 体做什么工作，要看个人的才能，这是对前面提到 的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是 可敬的”的补充。
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合作探究：
1、认真阅读课文，作者提出了什么论点， 又是从那几个方面进行阐释和论证的，这几 个方面能调换位置吗？ 2、议论文常用的论证方法有举例论证、对 比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了 哪些论证方法？试举例说明。 3、在论述过程中，文章常使用某些词语或 句子来推进论证或转换话题，如关联词、设 问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具 体分析。
（1）无业是不可教诲的。反面论证 道理论据：3 引用孔子的话 （道理论证）
事实论据：4 举出百丈禅师的故事（举例论证） （2）有业是做人之本。 正面论证
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2、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪 些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？
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3、作者是怎样论述“乐业”的？
“做工苦” 做任何事都淘神费力
苦乐全在 主观的心
与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去， 趣味自然会发生。”
四点原因
身入其中，最为有味； 奋斗前去，加增快乐； 比较骈进，竞胜而乐； 杜绝妄想，省却闲愁。
(1)什么叫敬业？ 引用 朱子的话 做 道理 论据。
(2)为什么要敬业？ 列举 两个地位悬殊的职业 作 事实 论据。
(3)怎样才能做到敬业？ 列举 佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、 作 事实 论据。
挑粪工、军人 引用__曾__文___正__、__庄___子__、__孔___子_ 做 道理 论据。
的名言
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1、认真阅读课文，作者提出了什么论点， 又是从那几个方面进行阐释和论证的，这几 个方面能调换位置吗？
作者在开篇提出中心论点：“敬业乐业” 四个字，是人类生活的不二法门，之后从有 业之必要，要敬业，要乐业，三个方面进行 阐释和论证。
不能，首先有业是敬业乐业的基础和前提；其次， 只有敬业才能发现工作学习的全过程，体验全部 过程或者取得成果才能快乐。这三者里有业是基 础，敬业是过程和必经之路，乐业是最终的体验。 这是事情发展的三个阶段。
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2、议论文常用的论证方法有举例论证、 对比作者论举证百丈、禅道师理不做论事证就不、吃比饭和喻佝论偻证丈人等承。 蜩本的文例子用，了属于哪举些例论论证证；方在论法述？要敬试业举这例个分说论明。
点时，既从正面说了“凡做一件事，便把这件事看 作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我 现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对于 自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵职业之神 圣：从事实方面说，一定把事情做槽了，结果自己 害自己”，这属于正反对比论证；引用庄子、孔子 、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在说到 职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。通 过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起 来，并对观点起到支持作用。
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1、找出本文的中心论点。 敬业乐业是人类生活的不二法门。
2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪 些问题?
有业;敬业;乐业。 3、依据议论文的基本结构划分文章结构。
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1、作者为何提出“有业之必要”?为了证明这点， 作者运用了哪些论据？用了哪些论证方法来阐明? 2 “有业之必要”——有业是敬业乐业的前提。