小学说明文阅读讲练

小学说明文阅读讲练概述本文档旨在为小学生提供一些关于说明文阅读的讲解和练。

通过研究和实践，小学生可以提高他们的阅读理解能力和掌握说明文的阅读技巧。

阅读说明文的重要性说明文是一种常见的文体，用于传达关于事物的信息和方法。

通过阅读说明文，小学生可以了解到不同领域的知识，了解事物的原理和规则，培养批判性思维和问题解决能力。

阅读说明文的技巧1. 理解标题和导语：在阅读一篇说明文之前，先读标题和导语，了解文中要讲解的内容和目的，有助于抓住重点信息。

理解标题和导语：在阅读一篇说明文之前，先读标题和导语，了解文中要讲解的内容和目的，有助于抓住重点信息。

2. 扫读整文：快速浏览全文，了解文章的结构和主要段落，为后续深入阅读打下基础。

扫读整文：快速浏览全文，了解文章的结构和主要段落，为后续深入阅读打下基础。

3. 有目的地阅读：根据自己的需求和目的，有目的地选择阅读的部分，例如寻找具体的操作步骤或解答特定的问题。

有目的地阅读：根据自己的需求和目的，有目的地选择阅读的部分，例如寻找具体的操作步骤或解答特定的问题。

4. 注重关键词和段落：注意文中的关键词和段落，这些词语和句子通常包含着重要的信息和要点。

注重关键词和段落：注意文中的关键词和段落，这些词语和句子通常包含着重要的信息和要点。

5. 理解作者意图：通过分析作者的语言和表达方式，理解作者的意图和观点，有助于更好地理解文中的内容。

理解作者意图：通过分析作者的语言和表达方式，理解作者的意图和观点，有助于更好地理解文中的内容。

6. 提问和思考：读完一段或一篇说明文后，提问自己是否理解了其中的内容，并思考其实际应用或可能引发的问题。

这有助于加深对文中知识的理解和应用能力。

提问和思考：读完一段或一篇说明文后，提问自己是否理解了其中的内容，并思考其实际应用或可能引发的问题。

这有助于加深对文中知识的理解和应用能力。

阅读练以下是一些说明文阅读训练的例子，可以根据需要选择适合的练进行。

五年级实用类文本阅读——说明文（一）一、课前小测看图完成练习。

1.看到这幅图，让我想到了民间故事《》，每年的农历（）月（）日，也就是人们常说了（）节，这一天是（）和（）在（）（地方）相见的日子。

唐朝的林杰写过有关的诗，诗句是，。

2.左边这幅图中的人物（从左到右）是（）和（），他们都是（）国人，故事发生在（）时期，这个故事让我想到的成语是（），这个故事出自《》。

二、内容讲解说明方法汇总项目内容列数字特点：为了要说明的事物具体化,采用具体数字说明,以便读者理解。

注意:引用的数字,一定要准确无误,不准确数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

好处:既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。

三、练习根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。

A.列数字B.打比方C.作比较1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

（）我仿写的句子是：2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

（）我仿写的句子是：3.太阳会发光，会发热，是个大火球。

（）我仿写的句子是：四、阅读拓展实用类文本阅读——说明文【说明文】以“说明白了”为成功——叶圣陶一、二十一世纪潜在的新能源——可燃冰①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。

虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。

2 017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。

②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。

由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。

可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。

说明文阅读练习题附带参考答案整理归纳我匆忙，书本是我和善的挚友;我悠然，书本是我真诚的伙伴。

生活于和善和真诚的气氛里，哪儿还有不悦之理?下面给大家带来一些关于说明文阅读练习题附带参考答案整理归纳，盼望对大家有所协助。

说明文阅读练习题附带参考答案整理1飞花令：古代文人的烧脑嬉戏今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉多数。

在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。

要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。

酒令是酒文化的重要组成局部，它在筵席上是助兴取乐的饮酒嬉戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。

饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与机灵才智的结晶。

“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。

行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。

这里举个例讲讲这种嬉戏的规那么。

酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。

乙那么接“落花人独立”，花在其次字位置上。

丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。

以此类推，“花”在第七个字位置那么一轮完成，可接着循环下去，答不上或答错的那么罚酒。

尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词根底的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。

在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场竞赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的依次。

在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成果的第一名，来到舞台中间，轮番背诵含有关键字的诗句，获胜者干脆挑战擂主。

“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必需在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储藏，更是临场反响和心理素养的比赛，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是欣赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的挚友圈刷屏现象。

五年级第七讲—五年级第七讲—说明文阅读技巧+对应练习——说明文阅读一、课前分享从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1、“息”的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。

1.张家界(节选)相传很早很早以前，张家界叫青岩山。

据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。

见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。

青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。

张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。

说到“界”当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。

当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。

直到20世纪80年代初，人们才认识到它的真面貌。

距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。

该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。

远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。

是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。

更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9相符。

人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。

登上天门洞的999级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。

此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。

那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢?大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约520米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。

②褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。

1987 年 只左右。

(节选自《再说长江》解说词，有删改)12．文章第三段和第四段介绍了天门山。

作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些 特点?(2 分)13．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?(2 分)14．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。

四年级说明文阅读讲练科普类文章是一种以科学技术知识为主题，用文艺性笔调写成的文章。

它的内容一般是对科学知识的讲解、对新兴学科的介绍、对某种规律的阐述，对新技术、新材料、新工艺的说明。

科普文章兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。

就其写作看，主要是运用说明文的方法和结构，兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。

在阅读科普文章时，首先需要明确文章说明的事物或事理，以及作者的写作目的。

科普文章以说明为主要表达方式，它说明的内容具有科学性，表述具有条理性。

我们需要弄清楚文章叙述的事物的概念、特点、构造、作用等等，才能了解和掌握相关的知识。

其次，阅读科普文章需要准确把握说明对象及其特征。

只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。

要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句。

科普文章的结构并不复杂，理清结构可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。

科普文章常见的结构形式有总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

说明顺序主要有空间、时间、逻辑顺序，逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等。

在阅读时，需要在段落中找到表示说明顺序的显著的有一定标志作用的语言，特别是关联词和代词。

最后，科普文章常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较等。

举例子可以具体真切地说明事物的特点，分类别可以条理清楚地说明事物的特点，列数字可以具体而准确地说明该事物的特点，作比较可以突出强调被说明对象的特点。

这些方法可以使说明更有条理性、更有说服力。

5.下定义是指用简明科学的语言对事物的特征或科学事理进行揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特点或事理。

这种方法要求准确无误，能够清晰地表达时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等方面的信息。

说明文阅读训练那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。

黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要．．排放渠道。

据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。

以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。

宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。

据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。

由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。

然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。

即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。

因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。

饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。

如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。

那样的话，黄河母亲会。

如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。

1、黄河成为“悬河”的原因有哪些？______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2、读读文中画横线的句子，说说这样写的好处。

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3、文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4、参照第一自然段中加曲线的句子，在横线上补出一句话，请写在下面，使上下文语意连贯，语气顺畅。

专题一现代文阅读-说明文要点梳理一、说明文的概念、特点及分类说明文一说明为主要表达方式，通过揭示概念来说明事物的内容、形式、本质和规律，介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能等。

阅读说明文的重点在于理解说明的内容，了解被说明事物的特征，理清文章的说明挨次，学习其说明方法。

二、说明文的结构形式说明文的结构大体可分为连贯、递进和总分几种形式。

而总分结构又可分为总--分、分--总、总--分--总三种形式。

三、说明挨次1、时间挨次（1）作为文章常见的记叙、说明挨次之一。

依据事理进展过程的先后，来介绍某一事物的说明挨次。

（2）只要是事物的进展变化都离不开时间，比如说明工作方法、历史进展、文字演化、生产技术、产品制作、人物成长、动植物生长等等，都要用时间为序。

如：春天，小草探出头来，给校内增加了一片安静的绿色。

几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清爽了。

校内的老树吐出了新芽，那是新的期望。

到了夏天，校内里空无一人，同学老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了不停地鸣叫。

秋天，又是一个新学期的起跑线。

天气渐渐凉了，同学们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飘舞，那是秋天独有的味道。

白雪皑皑，寒冬来临，漫天飘舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件洁白的毛衣。

操场上更是一片洁白的世界。

解析：围绕校内风景，依据春夏秋冬四个季节，分别描述校内最具特点的景物，条理清楚，是写作初学者最易学习的写作挨次。

2、空间挨次（1）依据事物空间结构的挨次来说明，可以从外到内，也可以从上到下，还可以从整体到局部来加以介绍。

（2）这种说明挨次有利于全面说明事物各方面的特征，一般说明某种静态实体，一般是用这种挨次。

如：我走在海边的沙滩上，沙子白白的，细细的，踩上去，软软的沙子就像在给我脚挠痒痒，真舒适啊！沙滩旁有很多奇形怪状的礁石，有的像青蛙，有的像水牛，有的像老虎，还有的像鸭子，它们姿势各异，好玩极了。

小学说明文阅读练习题及答案WORD格式小学说明文阅读练题及答案(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。

行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。

雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。

它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“XXX背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。

我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。

夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。

其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。

因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。

白颊长臂猿喜欢吃各栽种物的果实、树叶、嫩枝、花朵，和昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。

白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。

它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”XXX兽及其家庭成员的“大合唱”等等。

特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。

每天至少鸣唱－4次，一般与天气变化有关，主如果在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有1－2次，有时多达2－3分钟，长则3在20分钟左右。

遗憾的是，它们高昂动听的歌声也给本人带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻觅到它们的。

说明文阅读理解专项训练稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来玩玩说明文阅读理解的专项训练哟！先来说说啥是说明文哈。

说明文呀，就像是一个知识小百科，专门给咱们讲清楚各种事物、现象或者道理呢。

比如说介绍一种动物，告诉咱们它长啥样，有啥习性；或者讲讲某个新发明，怎么用，有啥厉害的地方。

读说明文的时候呢，可得留神那些关键的信息。

像是数字啦，这常常能让咱们清楚数量、大小啥的。

还有一些特别的名词，那可能就是重点哟！举个例子，有一篇说明文讲大熊猫。

里面会提到大熊猫的体重、年龄、爱吃的东西。

那咱们读的时候就得把这些记住，后面做题可就靠它们啦！做阅读理解的题目的时候，别着急。

先把题目看清楚，想想它到底在问啥。

然后回到文章里去找答案，可别瞎蒙哟！好啦，小伙伴们，准备好开始实战练习啦！稿子二嘿，朋友们！咱们又见面啦，今天一起来搞搞说明文阅读理解专项训练哟！你们知道不，说明文可有趣啦，它就像一个超级详细的说明书。

比如说介绍一座古老的建筑，会告诉咱们它啥时候建的，有啥特别的风格，经历过啥故事。

读说明文的时候，要像个小侦探一样，留意那些解释说明的句子，那里面藏着好多重要的东西。

还有哦，对比的地方也要注意，能让咱们一下子看出差别来。

像那种介绍植物的说明文，会讲它的生长环境、开花结果的时间。

这都是关键信息，可不能错过。

做题的时候呀，要是碰到选择题，要一个一个选项去文章里对照，看是不是对的。

要是让概括段落大意，就得把那段话多读几遍，找出核心的意思。

比如说有一篇说明文讲手机的发展，从大哥大到智能手机，那咱们就得明白每个阶段的特点和变化。

好啦好啦，现在咱们赶紧开始练习，看看谁是最厉害的小读者！。

五年级阅读短文1阅读“84消毒液”产品说明书，完成下面各题。

1 爸爸有一件纯棉的黑色T恤，想用84消毒液来消毒，被妈妈制止了，原因是2 小明跑步时摔伤了腿，能用84消毒液来对伤口进行消毒吗？为什么？3 今年5月，妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒，拿出来一看，生产日期是2008年2月，就没有使用。

这是因为4 夏天到了，爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。

小明劝爸爸说：“，所以最好别放在这里。

”五年级阅读短文2荷兰的花荷兰，世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。

海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把成片成片的洼地淹没。

于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的大堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。

这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有很深沉、很执着的感情。

在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香，像风信子，像百合花。

春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝相辉映。

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了一朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红色花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！荷兰人迷郁金香快痴了。

有个老板竟用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。

在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。

”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。

很久以前，野生的郁金香被荷兰人发现，他们小心翼翼地把它捧回家。

他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄着暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香原来那小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。

说明文阅读讲练之概括中心思想说明文的中心思想是由说明内容所体现出来的，是说明文阅读的关键。

但说明文的中心思想不同于记叙文的中心思想，记叙文的中心思想是文章透露出来的思想感情或人生态度，而说明文的中心思想却是说明的主要内容。

当然，说明内容中也包含着作者的态度倾向，如《苏州园林》的中心应概括为四个“讲究”——“讲究亭台轩榭的布局”“讲究假山池沼的配合”“讲究花草树木的映衬”“讲究近景远景的层次”，其中流露出叶圣陶先生对苏州园林建造艺术的赞美之情。

那幺，如何分析和概括一篇说明文的中心思想呢？我们不妨采用逐步质疑的方法，准确地抓住关键性语句，然后进行概括。

以《故宫博物院》为例，让我们一起来学习这种方法——三步质疑法：一问“全文围绕什幺事物或事理来进行说明？”二问“从哪些方面对该事物或事理进行说明？”三问“说明了这些事物或事理的什幺特征？”在读文章的过程中依次思考上面的三个问题，逐一找到最佳答案，再把这些答案按照合理的顺序组织起来，这篇说明文的中心思想就明确了。

在《故宫博物院》一文中三个问题的答案依次是“全文围绕故宫博物院来进行说明”“从故宫博物院的位置、历史沿革、整体布局、功用等方面进行说明”“说明了故宫建筑群‘规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格’的特点”。

其中“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”是文章的中心句，涵盖了其他两个问题的答案，自然就是全文的中心。

实际上，说明文的中心思想就是说明对象的特征，只要明确了说明对象以及说明内容，再明确说明的顺序（层次），说明对象的特征就非常明确了。

【阅读训练一】纳米卫星纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。

科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克－500千克的为小型卫星，10千克－100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。

纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。

一、说明文的类别说明文分为两类，一类是事物性说明文．．．．．．一类是事理性说明文．．．．．．二、说明对象的特征在阅读说明文的过程中，只有牢牢把握住事物的特征，才能清楚地认识作者所要介绍的具体事物。

事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

明确说明文的说明对象和特征，应从以下四个方面入手：1.从整体入手了解文章内容。

2.参考文章的标题，有些标题就是说明对象和本质特征。

3.看首段内容。

4.抓住首括句、总结句、中心句，许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。

三、说明顺序常见的说明顺序有三种：1.时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明文的条理结构。

2.空间顺序：按照事物结构的空间顺序来安排文章结构。

3.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑联系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质等一一介绍说明。

四、说明方法小学阶段，阅读说明文时主要要求掌握举例子．．．、列数字．．．、作比较．．．、打比方．．．四种说明方法。

抛砖引玉说明文阅读其中最著名的就是河北省赵县的赵州桥。

列数字通过具体、准确的数量来说明相关情况赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

准确，有说服力列举……数字，具体（准确）说明……作比较对事物的相同点或不同点进行比较同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。

突出事物特征把…与…作比较，对比鲜明的突出（强调）……打比方用了比喻修辞太阳会发光，会发热，是个大火球。

生动形象把……比作……，生动形象地说明了……分类别按照一定标准划分成不同类别图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

条理清楚对事物的……特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。

①列数字②举例子③打比方④作比较1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

说明文阅读专题训练之说明方法及作用一、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料（引用）。

（注：前四种考得最多）二、考试题型：1、判断运用了什么说明方法？2、找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？三、常见说明方法及作用分析。

（一）例题《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。

5、牛刀小试。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（二）例题赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。

5、牛刀小试。

这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（三）例题我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称。

答：作比较，拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点。

5、牛刀小试。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（四）例题石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

答：具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。

5、牛刀小试。

天上的云，真是姿态万千，变化无常。

说明文的类型：事物说明文或事理说明文明确说明对象和作者的写作目的把握说明对象及其特征理清结构弄清说明顺序分析说明方法1、明确说明对象和作者的写作目的看文章说明什么事物或事理；看文章说明这一事物的某个方面。

科普文以说明为主要表达方式，它说明的内容具有科学性，不夸大，不缩小；表述具有条理性，先说什么，后说什么，顺序清楚，层次分明。

我们在阅读时，首先弄清文章叙述的事物的概念、特点、构造、作用等等，才能了解和掌握相关的知识。

2、把握说明对象及特征。

阅读科普小品文，首先要准确地把握说明对象，理解说明内容。

接着还要重点把握说明对象的特征。

这是分析文章的关键。

只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。

要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子)。

3、理清结构，分析说明顺序。

说明文的结构并不复杂。

理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。

科普文作为典型的说明文，其结构常见形式有：总分式（从“概说”到“分说”）、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

科技小品文常用的说明顺序主要有空间、时间、逻辑顺序，逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等。

阅读时在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的有科普类文本的文体特征 ：科普文章是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。

就其内容看，一般是对科学知识的讲解、对新兴学科的介绍、对某种规律的阐述、对新技术新材料新工艺的说明，它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。

就其写作看，主要是运用说明文的说明方法和说明文结构，兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。

方法导读一定标志作用的语言，特别是关联词和代词。

4、分析说明方法。

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

【成语积累】现代文阅读说明文阅读1.虚张声势【解释】张：铺张，夸大。

假装出强大的气势。

指假造声势，借以吓人。

2.望梅止渴【解释】原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。

后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

3.所向披靡【解释】所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。

比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

4.赏心悦目【解释】悦目：看了舒服。

指看到美好的景色而心情愉快。

5.心花怒放【解释】怒放：盛开。

心里高兴得像花儿盛开一样。

形容极其高兴。

【每日故事】坐票朋友经常出差，经常买不到对号入坐的车票。

可是无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。

这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。

每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。

他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。

经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。

眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。

他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。

故事后，我开始悟出，他的运气其实是他不懈追求的回报。

他的自信、执着，他的富远见、勤于实践让他握有了一张人生之旅永远的坐票。

［知识点精讲】见它的坚固。

《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。

）说明文:说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的 形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因等写清楚，使人获得知识。

一、说明方法:说明文运用的说明方法，小学常见的有： 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、弓I 用① 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说 明方法叫举例子。