下学期体育理论试卷
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体育理论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育活动可以增强人体的哪项功能?A. 心肺功能B. 消化系统功能C. 神经系统功能D. 生殖系统功能答案:A2. 以下哪个是有氧运动?A. 举重B. 游泳C. 短跑D. 投掷答案:B3. 运动后肌肉酸痛通常是由什么原因引起的?A. 肌肉拉伤B. 乳酸积累C. 骨折D. 感染答案:B4. 运动前的热身活动有什么作用?A. 减少肌肉损伤B. 增加肌肉力量C. 提高运动表现D. 所有以上答案:D5. 运动后多久内补充营养最佳?A. 30分钟内B. 1小时内C. 2小时内D. 3小时内答案:A6. 哪种运动对提高心肺功能最有效?A. 瑜伽B. 力量训练C. 长跑D. 举重答案:C7. 运动时心率的增加可以反映什么?A. 疲劳程度B. 运动强度C. 运动时间D. 运动效果答案:B8. 运动后如何正确地进行肌肉放松?A. 立即躺下休息B. 进行拉伸运动C. 立即进食D. 立即洗澡答案:B9. 运动中常见的运动损伤有哪些?A. 骨折、扭伤、拉伤B. 感冒、发烧、脱水C. 疲劳、肌肉酸痛、抽筋D. 所有以上答案:A10. 运动时应该如何保持正确的呼吸方式?A. 深呼吸B. 屏住呼吸C. 浅呼吸D. 随意呼吸答案:A二、填空题(每空2分,共20分)1. 运动时,正确的呼吸方式是________,即深吸气时腹部向外扩张,呼气时腹部向内收缩。
答案:腹式呼吸2. 运动损伤的预防措施包括:适当的热身、使用正确的运动技巧、________、适当的运动强度等。
答案:穿戴合适的运动装备3. 运动后补充营养的最佳时间是运动结束后________分钟内。
答案:304. 运动时,心率的增加可以反映运动的________。
答案:强度5. 运动后肌肉酸痛通常是由乳酸积累引起的,这种症状被称为________。
答案:延迟性肌肉酸痛(DOMS)三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述运动对心理健康的积极影响。
学校体育理论试题及答案大全体育理论是学校体育教育的重要组成部分,它不仅涉及到体育运动的基本知识,还包括运动生理学、心理学、训练学等多个领域。
掌握体育理论知识,对于提高学生的体育素养、增强身体素质、培养团队合作精神等都具有重要意义。
以下是一份学校体育理论试题及答案的汇总,供学生学习和教师参考。
一、单项选择题1. 体育运动中,人体能量的主要来源是()A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案:C2. 下列哪项不属于体育锻炼的好处?()A. 增强心肺功能B. 提高免疫力C. 增加心理压力D. 促进生长发育答案:C3. 体育比赛中,裁判员的最终判决是()A. 可以申诉B. 不可更改C. 可以复议D. 可以推迟答案:B二、多项选择题1. 体育锻炼对青少年的益处包括()A. 增强体质B. 促进心理健康C. 影响学习成绩D. 培养社交能力答案:A, B, D2. 以下哪些因素会影响运动员的运动表现?()A. 心理状态B. 饮食营养C. 睡眠质量D. 观众反应答案:A, B, C, D三、判断题1. 运动后立即大量饮水是正确的做法。
(错误)2. 运动损伤后应该立即进行热敷处理。
(错误)3. 长期坚持体育锻炼可以提高人体的基础代谢率。
(正确)四、简答题1. 简述体育锻炼对青少年心理健康的积极影响。
答:体育锻炼对青少年心理健康有多方面的积极影响。
首先,它可以帮助青少年缓解学习压力,释放紧张情绪。
其次,通过团队运动,青少年可以学会合作与沟通,增强社交能力。
此外,体育锻炼还能提高青少年的自信心和自我价值感,有助于形成积极向上的人生态度。
2. 描述运动前热身活动的重要性。
答:热身活动对于预防运动损伤具有重要作用。
首先,热身可以提高肌肉温度,增加肌肉的弹性和柔韧性,减少拉伤的风险。
其次,热身活动可以逐渐提高心率,使心脏逐步适应即将到来的运动负荷。
此外,热身还有助于激活神经系统,提高运动表现,并提高关节的灵活性,减少关节受伤的可能性。
体育理论考试题及答案体育理论考试是体育教育中的重要组成部分,它旨在检验学生对体育理论知识的掌握程度和运用能力。
本文将提供一些体育理论考试的典型题目及答案,以供参考。
一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳答案:D3. 体育比赛中,裁判员的最终判决是什么?A. 可以申诉B. 可以更改C. 不可更改D. 仅供参考答案:C二、判断题1. 所有体育项目都需要进行体能训练。
(对/错)答案:对2. 运动后的拉伸放松对肌肉恢复没有帮助。
(对/错)答案:错3. 运动损伤后应立即进行热敷处理。
(对/错)答案:错三、简答题1. 简述体育精神的内涵。
答案:体育精神是指在体育运动中所体现出的公平竞争、团结协作、尊重对手、追求卓越等价值观念。
它强调的是参与者应遵守规则、诚实守信、尊重他人、勇于挑战自我、不断超越极限。
2. 描述运动前后的热身和拉伸活动的重要性。
答案:热身活动可以提高肌肉温度,增加肌肉弹性,预防运动损伤。
拉伸活动有助于提高身体的柔韧性,减少肌肉紧张和僵硬,促进血液循环,加快运动后恢复。
四、论述题1. 论述科学锻炼的原则及其在日常生活中的应用。
答案:科学锻炼的原则包括:- 循序渐进:运动量和强度应逐步增加,避免突然增加负荷导致伤害。
- 全面发展:锻炼应涉及身体各个部位,注重大肌群的协调发展。
- 持之以恒:养成定期锻炼的习惯,保持锻炼的连续性和规律性。
- 个性化:根据个人的年龄、性别、健康状况等因素,制定适合自己的锻炼计划。
在日常生活中,我们可以通过以下方式应用科学锻炼的原则:- 结合个人情况,选择适合自己的运动项目,如快走、游泳、骑自行车等。
- 制定合理的锻炼计划,包括热身、正式锻炼和放松三个阶段。
- 注意锻炼的频率和强度,避免过度训练。
- 锻炼前后进行适当的热身和拉伸,减少受伤风险。
体育理论测试题及答案体育理论测试是体育教育中的一个重要组成部分,它不仅能够检验学生对体育理论知识的掌握程度,还能帮助学生更好地理解体育活动的内在规律和科学原理。
以下是一套体育理论测试题及答案,旨在帮助学生复习和巩固所学知识。
一、选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 下列哪项不是田径运动的项目?A. 跳远B. 跳高C. 游泳D. 铅球答案:C3. 人体在运动过程中,主要的供能系统是什么?A. 肌肉系统B. 呼吸系统C. 循环系统D. 神经系统答案:C4. 运动处方中的“FITT”原则指的是什么?A. 频率、强度、时间、类型B. 食物、摄入、总量、时间C. 力量、强度、时间、类型D. 频率、强度、总量、动态答案:A5. 以下哪个是运动损伤的常见原因?A. 错误的运动技巧B. 运动装备不合适C. 运动前未进行热身D. 所有以上选项答案:D二、填空题6. 运动生理学中的“过度训练综合症”是指运动员在没有得到充分恢复的情况下,持续进行高强度训练,导致身体和心理上的________。
答案:疲劳累积7. 在体育比赛中,裁判员的最终判决被称为________。
答案:终审判决8. 运动营养学中,人体三大宏量营养素包括碳水化合物、脂肪和________。
答案:蛋白质9. 运动心理学研究表明,积极的自我暗示可以提高运动员的________和表现。
答案:自信心10. 在团队运动中,团队凝聚力是指团队成员之间的________和信任。
答案:相互关系三、简答题11. 简述运动对心血管系统的影响。
答案:运动可以增强心血管系统的功能,提高心脏的泵血能力,增加心脏肌肉的强度和耐力。
长期规律的运动可以降低静息心率,改善血管弹性,促进血液循环,从而降低心血管疾病的风险。
12. 描述一下运动后的拉伸放松活动的重要性。
答案:运动后的拉伸放松活动对于预防肌肉僵硬、减少肌肉疼痛和提高柔韧性都有重要作用。
体育理论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育运动中,下列哪项不属于有氧运动?A. 长跑B. 游泳C. 举重D. 自行车答案:C2. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响?A. 促进骨骼发育B. 增强心肺功能C. 改善视力D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪个不是体育竞赛中常见的比赛项目?A. 足球B. 篮球C. 围棋D. 排球答案:C4. 体育比赛中,裁判员的主要职责是什么?A. 确保比赛公平公正B. 维护比赛秩序C. 为运动员提供指导D. 所有以上选项答案:A5. 体育锻炼对提高人的心理素质有哪些作用?A. 增强自信心B. 培养团队精神C. 提高抗压能力D. 所有以上选项答案:D6. 体育教学中,教师应如何激发学生的运动兴趣?A. 严格训练B. 增加理论知识讲解C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只关注成绩答案:C7. 体育锻炼对预防哪些疾病有积极作用?A. 心血管疾病B. 肥胖症C. 糖尿病D. 所有以上选项答案:D8. 体育教学中,如何培养学生的体育精神?A. 强调比赛成绩B. 强调公平竞争C. 强调个人英雄主义D. 强调团队合作答案:B9. 体育竞赛中,运动员的哪些行为是被禁止的?A. 使用兴奋剂B. 故意伤害对手C. 拒绝裁判判决D. 所有以上选项答案:D10. 体育锻炼对提高人的社交能力有哪些帮助?A. 增强沟通技巧B. 培养团队协作能力C. 提高领导能力D. 所有以上选项答案:D二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育锻炼可以提高人的记忆力。
(正确)2. 所有运动项目都需要高强度的体力消耗。
(错误)3. 体育锻炼可以减少患感冒的次数。
(正确)4. 体育锻炼对提高学习效率没有帮助。
(错误)5. 体育锻炼可以改善睡眠质量。
(正确)6. 体育锻炼只能在学校进行。
(错误)7. 体育锻炼可以提高人的创造力。
(正确)8. 体育锻炼对老年人没有益处。
(错误)9. 体育锻炼可以增强人的免疫力。
体育考试理论试题及答案引言:体育考试作为学校教育的重要组成部分,旨在评估学生在体育课程中的学习成果和身体素质。
理论试题通常涉及体育知识、运动技能、健康教育等方面,以确保学生不仅在体能上得到锻炼,而且在理论上也有所了解。
以下是一套体育考试理论试题及答案,供参考。
一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 中国北京C. 美国纽约D. 法国巴黎答案:A2. 以下哪个不是田径运动的项目?A. 100米跑B. 高跳C. 跳远D. 举重答案:D3. 体育比赛中,运动员的心率通常会:A. 保持不变B. 逐渐增加C. 逐渐减少D. 先增加后减少答案:B4. 哪种维生素对骨骼健康至关重要?A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D答案:D5. 下列哪项不是篮球比赛中的犯规行为?A. 走步B. 两次运球C. 投篮D. 打手答案:C二、判断题1. 运动前适当的热身可以预防运动损伤。
(对)2. 运动后应立即坐下休息,以恢复体力。
(错)3. 运动时出汗越多,说明运动效果越好。
(错)4. 运动后大量饮水可以快速补充流失的水分。
(错)5. 运动可以提高心肺功能,增强身体素质。
(对)三、简答题1. 请简述运动对心理健康的积极影响。
答:运动可以释放压力,改善情绪,提高自信心,增强社交能力,有助于缓解抑郁和焦虑症状,提高生活质量。
2. 什么是运动处方?它包括哪些内容?答:运动处方是根据个人的健康状况和运动能力,制定的一套系统的、科学的运动计划。
它通常包括运动类型、运动强度、运动时间、运动频率和运动持续时间等内容。
3. 请解释“运动性疲劳”及其恢复方法。
答:运动性疲劳是指由于长时间或高强度的运动导致身体机能暂时下降的现象。
恢复方法包括适当休息、合理饮食、充分睡眠、按摩放松和低强度的恢复性运动等。
四、论述题1. 论述学校体育教育的重要性。
答:学校体育教育对于学生的全面发展至关重要。
它不仅能够提高学生的身体素质,增强体质,还能够培养学生的团队合作精神、竞争意识和公平竞争的态度。
体育理论测试试题及答案体育理论测试是体育学科的重要组成部分,它不仅能够帮助学生更好地理解体育活动的理论知识,还能够提高他们的体育素养。
以下是一套体育理论测试试题及其答案,旨在帮助学生复习和掌握体育理论知识。
一、选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 短跑B. 长跑C. 举重D. 跳远答案:C3. 足球比赛中,一个队伍在场上的标准人数是多少?A. 5人B. 7人C. 11人D. 22人答案:C二、填空题4. 体育比赛中,裁判员的最终判决被称为______。
答案:终审判决5. 游泳比赛中,自由泳是指运动员可以采用任何泳姿的游泳方式,其英文名为______。
答案:freestyle三、判断题6. 所有的体育活动都应当遵循公平竞争的原则。
()答案:正确7. 在篮球比赛中,运动员可以用手推搡对方运动员。
()答案:错误四、简答题8. 简述体育活动对青少年身心健康发展的重要性。
答案:体育活动对青少年的身心健康发展具有多方面的积极影响。
首先,体育活动能够提高青少年的身体素质,增强肌肉力量和耐力,促进骨骼发育。
其次,参与体育活动有助于青少年形成团队合作意识,通过集体运动项目学习如何与他人协作,共同达成目标。
此外,体育活动还能培养青少年的意志力和竞争意识,通过面对挑战和困难,学会坚持和克服。
最后,体育活动也是一种有效的情绪调节方式,可以帮助青少年缓解学习压力,保持良好的心理状态。
9. 描述一下篮球运动的基本规则。
答案:篮球运动是一项在室内进行的团队运动,每队由5名运动员组成。
比赛的目标是将篮球投入对方的篮筐中以得分,同时阻止对方得分。
比赛分为四节,每节12分钟,大学和职业比赛可能有所不同。
得分方式包括:两分球、三分球和罚球。
比赛中,运动员不能持球走步,不能两次运球,且必须在进攻时间内完成投篮动作。
篮球运动强调速度、力量、协调性和团队合作。
体育理论考试第二学期题目及答案一、专项题(50分)1(列出你所学专项的4种基本技术,并简述之。
2(简述你所学专项活动的锻炼价值。
3(列举出你所学专项运动中的六种以上裁判规则。
4(请创编一个你所从事专项活动的比赛(或练习)的形式和方法(例如:三人篮球赛、五人制足球赛等)。
二、体育常识(30分)1(什么是健康,世界卫生组织提出的健康标志是什么,2(简述消除运动性疲劳的几种方法。
3(简述足踝关节扭伤的急救处理方法。
4(在体育运动中,出现昏厥的原因是什么,预防措施包括哪些,5(请列出5种以上你所喜欢的锻炼身体的方法。
三、论述题(20分)通过体育课的学习,谈谈你对体育课的认识和体会,并且设计出你认为适宜于大学生的体育课形式。
注:所有作业题只需手写,无需打印。
1( 列出你所学专项的4种基本技术,并简述之。
1.握拍分东方式、西方式、大陆式和双手握拍四种。
目前,国内外专家一致公认东方式握拍为最好的握拍法。
东方式握拍分为正手握拍和反手握拍两种。
正手握拍法:将大拇指与食指间所形成的“V”字形对准拍柄右上斜面,手掌和第二掌指关节紧贴右垂直面,五指包绕拍柄,食指稍离中指,掌根基本与拍柄底部平齐。
反手握拍法:“V”字形需向左移动,对准拍柄左上斜面上缘,拇指直伸紧贴左垂直面,第二掌指关节紧贴右上斜面。
2(击球正手击球:正手击球的机会比较多,因而是网球运动中最基本、最主要的击球方式。
其击球动作深长、有力,速度较快,也是最容易取胜的重要击球技术。
正手和反手击球均有平击、切削和上旋等几种打法。
平击球的速度快,力量大,求被击出后飞行弧线偏直,在地面反弹时较低,易于控制球路和求速。
上旋的球飞行弧度高,下落快,反弹后跳的高,不易触网。
下旋球产生下旋并向前飘行,落地后反弹很低。
反手击球:反手击球是在底线附近回击来球和进攻对方必须掌握的基本技术。
可分为单手和双手。
3.发球发球是现代网球运动最重要的技术之一。
基本上分为平击发球、切削发球和旋转发球三类。
体育专业理论测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应遵循的基本原则不包括以下哪项?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 随机应变原则答案:D2. 奥林匹克运动会的格言是“更快、更高、更强”,这一格言是由谁提出的?A. 顾拜旦B. 萨马兰奇C. 罗格D. 布伦戴奇答案:A3. 在体育比赛中,以下哪项不属于三大球类运动?A. 篮球B. 足球C. 排球D. 乒乓球答案:D4. 体育科学研究的基本方法不包括以下哪项?A. 文献资料法B. 观察法C. 实验法D. 经验总结法答案:D5. 以下哪个不是体育运动对个体心理健康的积极影响?A. 缓解压力B. 提高自信C. 促进社交D. 增加焦虑答案:D6. 体育教学中,教师应如何引导学生进行运动技能的学习?A. 强制学生模仿B. 鼓励学生自我探索C. 完全放手让学生自学D. 只教授理论知识答案:B7. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏练习法C. 情景模拟法D. 单一讲授法答案:D8. 体育比赛中,运动员的心理素质对比赛结果的影响主要体现在哪些方面?A. 技术发挥B. 战术执行C. 情绪控制D. 所有以上选项答案:D9. 体育教学中,如何培养学生的运动兴趣?A. 增加理论知识讲解B. 多样化教学内容C. 严格训练,高标准要求D. 只关注技能训练答案:B10. 以下哪项不是体育教学评价的内容?A. 学生运动技能掌握情况B. 学生课堂参与度C. 学生对体育课的态度D. 学生的家庭背景答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 采用生动活泼的教学方式B. 创造轻松愉快的学习氛围C. 只关注技能训练,忽略兴趣培养D. 鼓励学生参与教学活动答案:A B D12. 体育教学中,教师应如何提高学生的身体素质?()A. 增加运动量B. 注重运动技巧的教授C. 忽视学生的个体差异D. 合理安排运动负荷答案:A B D13. 以下哪些因素会影响运动员的竞技状态?()A. 心理状态B. 身体状况C. 训练水平D. 比赛环境答案:A B C D14. 体育教学中,如何培养学生的团队合作精神?()A. 组织团队比赛B. 强调个人成绩C. 鼓励学生相互帮助D. 只进行个人技能训练答案:A C15. 以下哪些是体育教学中常用的教学评价方式?()A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价答案:A B C三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育教学中,教师应该完全按照教学计划进行,不得有任何变动。
体育理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育活动的基本功能包括以下哪项?A. 娱乐性B. 竞技性C. 教育性D. 以上都是2. 以下哪项不是体育教学的基本方法?A. 讲解法B. 观察法C. 讨论法D. 演示法3. 体育锻炼对心血管系统的影响是?A. 降低心率B. 增加心脏负荷C. 增强心肺功能D. 减少心肺功能4. 体育比赛中,运动员的以下哪种行为属于违规?A. 遵守比赛规则B. 故意伤害对手C. 积极参与比赛D. 尊重裁判判决5. 以下哪项不是体育精神的体现?A. 公平竞争B. 团队合作C. 个人主义D. 尊重对手6. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极作用?A. 促进骨骼生长B. 增强肌肉力量C. 改善心肺功能D. 以上都是7. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 强制学生参与B. 创造轻松的学习氛围C. 忽视学生的感受D. 只关注成绩8. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的体育兴趣B. 提高学生的身体素质C. 强调学生个人成绩D. 培养学生的团队精神9. 体育锻炼对心理健康的影响是?A. 增加焦虑感B. 降低情绪稳定性C. 改善情绪状态D. 导致心理疲劳10. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方法?A. 观察评价B. 自我评价C. 同伴评价D. 家长评价二、填空题(每题2分,共20分)11. 体育教学中,教师应注重培养学生的________和________。
答案:体育兴趣,终身体育锻炼的习惯12. 体育锻炼可以有效预防________等疾病的发生。
答案:心血管疾病13. 体育比赛中,运动员应遵守的首要原则是________。
答案:公平竞争14. 体育锻炼对青少年的________发展有重要作用。
答案:身心15. 体育教学中,教师应采用________和________相结合的教学方法。
答案:讲解,示范16. 体育锻炼可以提高人体的________能力。
小学体育教师理论考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 小学体育教育的目标主要包括以下哪些方面?A. 增强体质B. 培养兴趣C. 技能训练D. 竞技比赛2. 小学体育课程设计应遵循哪三个原则?A. 趣味性B. 安全性C. 普及性D. 竞技性3. 下列哪项不是小学体育教学的基本组织形式?A. 班级授课制B. 分组教学制C. 个别教学制D. 校队训练制4. 在小学体育教学中,教师应如何评价学生的运动技能?A. 主要以竞赛成绩为主B. 注重过程,关注学生的进步C. 只评价学生的运动结果D. 主要以学生的体能评价5. 小学体育教师在进行课堂观察时,应关注哪些方面?A. 学生的动作质量B. 学生的运动负荷C. 学生的纪律表现D. 学生的运动成绩二、填空题(每题2分,共20分)1. 小学体育教育的目标主要包括增强体质、培养兴趣、______和______。
2. 小学体育教学的基本组织形式有班级授课制、分组教学制、______和______。
3. 小学体育教师在进行课堂观察时,应关注学生的动作质量、运动负荷、______和______。
4. 小学体育课程设计应遵循趣味性、安全性、普及性和______原则。
5. 小学体育教师在进行课堂评价时,应注重过程,关注学生的进步,以学生的______为主要评价标准。
三、简答题(每题5分,共15分)1. 请简述小学体育教育的目标。
2. 请简述小学体育教学的基本组织形式。
3. 请简述小学体育教师在进行课堂观察时应注意的方面。
四、案例分析题(15分)某小学体育教师在教授一年级学生跳绳时,发现部分学生动作不规范,有些学生对跳绳不感兴趣。
针对这种情况,请给出你的建议。
五、论述题(20分)请论述小学体育教师应如何进行课堂评价,以促进学生的全面发展。
体育理论试题题库答案及解析体育理论是体育科学的一个重要分支,它涉及到体育的基本概念、原则、方法以及体育活动对社会和个人的影响。
掌握体育理论知识对于体育专业的学生和从业人员来说至关重要。
以下是一份体育理论试题题库的答案及解析,旨在帮助学习者更好地理解和掌握体育理论的相关知识。
一、单项选择题1. 体育的本质是什么?A. 竞技B. 娱乐C. 教育D. 社会活动答案:C解析:体育的本质是教育,它通过身体活动来促进人的身心健康和社会适应能力。
2. 下列哪项不属于体育的功能?A. 健身功能B. 娱乐功能C. 政治功能D. 经济功能答案:C解析:体育的主要功能包括健身、娱乐、教育和经济功能,而政治功能并非体育的直接功能。
3. 奥林匹克运动会的格言是什么?A. 更快、更高、更强B. 和平、友谊、进步C. 团结、友谊、和平D. 公平竞争答案:A解析:奥林匹克运动会的格言是“更快、更高、更强”,它体现了奥林匹克精神,鼓励运动员追求卓越。
二、多项选择题1. 体育教学中常用的教学方法包括哪些?A. 讲解示范法B. 分组练习法C. 情景模拟法D. 竞赛法答案:ABCD解析:体育教学中常用的教学方法包括讲解示范法、分组练习法、情景模拟法和竞赛法,这些方法有助于提高学生的体育技能和兴趣。
2. 体育对个人发展的影响包括哪些方面?A. 身体健康B. 心理健康C. 社会适应D. 智力发展答案:ABCD解析:体育对个人发展的影响是全面的,包括身体健康、心理健康、社会适应和智力发展等多个方面。
三、判断题1. 体育比赛中,只要取得胜利就是唯一的目标。
答案:错误解析:体育比赛中,胜利固然重要,但更重要的是遵循体育道德和公平竞赛的原则,尊重对手,展现良好的体育精神。
2. 体育锻炼对青少年的生长发育没有影响。
答案:错误解析:体育锻炼对青少年的生长发育具有积极的影响,它能够促进骨骼、肌肉的发育,提高心肺功能,增强身体素质。
四、简答题1. 简述体育教学的原则。
体育课理论试题及答案体育教育是学校教育的重要组成部分,它不仅有助于学生增强体质,还能培养团队合作精神和竞争意识。
随着教育的发展,体育理论的学习也变得越来越重要。
以下是一份体育课理论试题及答案,供学生参考和学习。
一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案:B2. 以下哪项不是田径运动的项目?A. 跳远B. 跳高C. 游泳D. 铅球答案:C3. 足球比赛中,一个队在场上的球员人数是多少?A. 5人B. 7人C. 11人D. 22人答案:C4. 篮球运动中,一支球队在单场比赛中犯规满多少次将开始罚球?A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案:B5. 在乒乓球比赛中,每一方发球几次后需要交换发球权?A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案:B二、判断题1. 所有运动员在参加比赛前都必须通过体能测试。
(对/错)答案:错2. 游泳是奥运会比赛中唯一的水上项目。
(对/错)答案:错3. 在排球比赛中,每队每局有六次触球机会。
(对/错)答案:对4. 马拉松的全程距离是42.195公里。
(对/错)答案:对5. 体操比赛中,运动员的动作完成分和艺术表现分相加即为最终得分。
(对/错)答案:对三、简答题1. 请简述体育比赛中的“公平竞争”原则。
答案:公平竞争原则是指在体育比赛中,所有参赛者应在同等的条件下进行比赛,不允许有任何形式的作弊或不公平行为。
这一原则要求比赛的组织者、裁判员和运动员都必须遵守规则,确保比赛的公正性。
2. 体育锻炼对青少年有哪些积极影响?答案:体育锻炼对青少年有多方面的积极影响。
首先,它有助于青少年增强体质,促进身体健康成长。
其次,体育锻炼可以培养青少年的团队合作精神和社交能力。
此外,通过体育锻炼,青少年还能学习到如何面对挑战和竞争,从而增强自信心和适应社会的能力。
四、论述题1. 论述学校体育教育的重要性。
答案:学校体育教育对于学生的全面发展具有重要意义。
体育理论老师试题及答案体育理论作为体育学科的重要组成部分,不仅涉及到体育运动的科学原理,还包括了体育教学、训练、竞赛等方面的理论知识。
以下是一份体育理论老师的试题及答案,旨在帮助学生更好地理解和掌握体育理论知识。
一、选择题1. 体育运动中,下列哪项不是身体素质的组成部分?- A. 力量- B. 速度- C. 耐力- D. 技巧答案:D2. 体育教学中,教师应遵循的基本原则不包括以下哪项?- A. 因材施教- B. 安全第一- C. 竞技优先- D. 循序渐进答案:C3. 以下哪个不是体育比赛中常见的裁判手势?- A. 暂停- B. 开始- C. 得分- D. 鼓掌答案:D二、填空题1. 体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
答案:身体健康、运动技能、体育精神2. 运动训练的原则包括:循序渐进、全面性、周期性、________和________。
答案:个别对待、实效性3. 体育比赛中,运动员的________和________是裁判员做出判决的重要依据。
答案:动作、规则遵守情况三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生的个性化发展。
答:在体育教学中,教师应通过观察和了解学生的个体差异,制定个性化的教学计划。
这包括但不限于调整教学内容、教学方法和教学进度,以适应不同学生的需求。
同时,教师应鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择运动项目,以促进其个性化发展。
2. 描述运动训练中的“超量恢复”原理及其在训练中的应用。
答:“超量恢复”是指在适当强度和量的训练后,运动员的身体素质和运动能力会超过训练前的水平。
在训练中,教练员应合理安排训练负荷,确保运动员在训练后得到充分的恢复,从而达到超量恢复的效果。
此外,教练员还应结合运动员的个人情况,制定合理的训练计划,以促进运动员的长期发展。
四、论述题1. 论述体育比赛中裁判员的作用及其对比赛的影响。
答:体育比赛中的裁判员是规则的执行者和比赛的监督者。
体育理论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 奥林匹克运动会的发源地是:A. 希腊雅典B. 中国北京C. 美国纽约D. 法国巴黎答案:A2. 被称为“足球王国”的国家是:A. 巴西B. 阿根廷C. 德国D. 意大利答案:A3. 下列哪项不是田径运动的项目?A. 跳高B. 跳远C. 举重D. 铅球答案:C4. 篮球运动中,一支球队上场的球员人数是多少?A. 3人B. 4人C. 5人D. 6人答案:C5. 乒乓球比赛中,发球方得分后,下一回合应由哪方发球?A. 同一方B. 对方C. 任意一方D. 轮换发球答案:B6. 游泳比赛中,自由泳的正确姿势是:A. 仰泳B. 蛙泳C. 蝶泳D. 任何姿势答案:D7. 羽毛球比赛中,单局比赛的得分上限是多少?A. 11分B. 21分C. 30分D. 40分答案:B8. 体操比赛中,男子项目不包括:A. 吊环B. 平衡木C. 跳马D. 双杠答案:B9. 马拉松的全程距离是多少公里?A. 42.195公里B. 50公里C. 100公里D. 200公里答案:A10. 国际象棋中,哪个棋子可以“跳马”?A. 车B. 马C. 象D. 后答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 体育比赛中,裁判使用的计时工具通常是_________。
答案:秒表12. 田径运动中的“铁人三项”包括游泳、自行车和_________。
答案:长跑13. 在足球比赛中,如果一队在比赛中被判罚点球,那么点球的位置是在_________。
答案:球门线中点垂直向前12码(约11米)处14. 网球比赛中,一局比赛开始时,发球方应该从场地的_________区开始发球。
答案:右15. 体操比赛中,运动员完成动作后,裁判会根据动作的难度和完成度给出一个_________分数。
答案:技术16. 举重比赛中,运动员需要举起的重量包括_________和挺举两部分。
答案:抓举17. 排球比赛中,每队在对方发球前,最多只能触球_________次。
体育理论的测试题及答案体育理论是体育学科的重要组成部分,它涵盖了体育的基本知识、原理、方法和规律。
掌握体育理论对于提高运动员的竞技水平、增强教练员的教学能力以及促进体育科学研究都具有重要意义。
以下是一些体育理论的测试题目及答案,旨在帮助学习者检验和巩固所学知识。
一、单项选择题1. 体育运动中,下列哪项不是身体素质的组成部分?A. 力量B. 速度C. 耐力D. 技巧答案:D2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A3. 以下哪个不是体育教学的基本原则?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 惩罚性原则答案:D二、多项选择题4. 体育比赛中,运动员的心理状态对其表现有重要影响,以下哪些属于运动员常见的心理调节方法?A. 放松训练B. 正念冥想C. 过度训练D. 动机激发答案:A B D5. 体育科学研究的方法包括哪些?A. 文献资料法B. 实验法C. 观察法D. 问卷调查法答案:A B C D三、判断题6. 运动处方是针对运动员的训练计划,与普通人的体育锻炼无关。
答案:错误。
运动处方是针对不同个体的运动需求制定的,包括运动员和普通人。
7. 运动损伤后,应立即进行热敷,以缓解疼痛和肿胀。
答案:错误。
运动损伤后,应立即进行冷敷,以减少肿胀和出血。
四、简答题8. 简述运动技能形成的三个阶段。
答案:运动技能形成通常分为三个阶段:- 认知阶段:学习者了解运动技能的基本要求和原理,通过观察和思考建立正确的动作概念。
- 联系形成阶段:学习者通过反复练习,逐渐掌握动作的基本要领,形成动作的初步联系。
- 自动化阶段:经过长时间的练习,动作技能变得熟练,可以不假思索地完成,达到自动化的程度。
9. 描述运动训练中的“超量恢复”原理。
答案:超量恢复是指在运动训练中,运动员的身体在经过一定负荷的训练刺激后,其功能和结构会得到改善和提高,超过原先的水平。
体育新课标理论试题及答案一、单项选择题1. 体育新课程标准的核心理念是什么?A. 增强学生体质B. 全面发展学生身心C. 提高运动技能D. 培养学生体育兴趣答案:B2. 体育新课程标准提倡的教学方式是什么?A. 教师主导,学生参与B. 学生自主,教师引导C. 完全学生自主D. 完全教师主导答案:B3. 体育新课程标准中,学生体育活动的时间要求是多少?A. 每周至少1小时B. 每周至少2小时C. 每周至少3小时D. 每周至少4小时答案:B4. 体育新课程标准中,如何评价学生的体育学习?A. 只看运动技能B. 只看体质测试结果C. 只看学生参与度D. 综合评价,包括运动技能、体质、兴趣和态度等答案:D5. 下列哪项不是体育新课程标准中提倡的体育活动?A. 田径B. 游泳C. 电子竞技D. 球类运动答案:C二、判断题6. 体育新课程标准只适用于中学阶段。
(对/错)答案:错7. 体育新课程标准鼓励学生在体育活动中体验团队合作。
(对/错)答案:对8. 体育新课程标准中,学生的体育成绩只由体质测试决定。
(对/错)答案:错9. 体育新课程标准要求学校必须开设游泳课程。
(对/错)答案:错10. 体育新课程标准强调学生体育兴趣的培养比技能训练更重要。
(对/错)答案:错三、简答题11. 体育新课程标准中,如何理解“健康第一”的教育理念?答:在体育新课程标准中,“健康第一”的教育理念强调的是体育教学应以促进学生身心健康为核心目标,不仅仅关注学生的体质增强,也关注学生的情感、意志、合作精神等非身体因素的培养。
这意味着体育教学应该全面考虑学生的身心发展,通过多样化的体育活动,培养学生的健康生活方式和积极的生活态度。
12. 体育新课程标准提倡的“学生中心”的教学模式有哪些特点?答:体育新课程标准提倡的“学生中心”的教学模式具有以下特点:- 学生自主选择体育活动,教师提供指导和帮助;- 重视学生的个体差异,鼓励学生根据自己的兴趣和能力选择合适的运动项目;- 强调学生的体验和感受,让学生在体育活动中体验成功和挫折,从而增强自信心和抗挫能力;- 教师角色转变为引导者和促进者,而非单纯的指令者;- 通过小组合作、竞赛等形式,培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。
体育理论考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不属于体育教学的基本任务?A. 传授体育知识B. 培养学生的团队精神C. 增强学生体质D. 培养学生的审美能力答案:D2. 篮球比赛中,一队在一场比赛中犯规次数达到多少次,对方将获得罚球机会?A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案:B3. 田径比赛中,以下哪项是田赛项目?A. 100米跑B. 跳高C. 马拉松D. 400米接力答案:B4. 足球比赛中,裁判员出示黄牌表示什么?A. 警告B. 严重犯规C. 红牌停赛D. 比赛结束答案:A5. 排球比赛中,发球方在发球时,球必须在哪个区域发球?A. 任何区域B. 球场内C. 端线后D. 底线后答案:C6. 乒乓球比赛中,以下哪项是正确的发球方式?A. 抛球后直接击球B. 抛球后球落地再击球C. 抛球后球在手中击球D. 抛球后球在手中落地再击球答案:A7. 游泳比赛中,自由泳比赛中运动员可以采用任何泳姿吗?A. 是的B. 不可以C. 只有蛙泳D. 只有蝶泳答案:A8. 体操比赛中,以下哪项是女子体操项目?A. 鞍马B. 吊环C. 平衡木D. 单杠答案:C9. 羽毛球比赛中,以下哪项是正确的发球方式?A. 直接将球击向对方场地B. 将球抛起后击向对方场地C. 将球在手中抛起后击向对方场地D. 将球在手中抛起后落地再击向对方场地答案:B10. 网球比赛中,以下哪项是正确的发球方式?A. 直接将球击向对方场地B. 将球抛起后击向对方场地C. 将球在手中抛起后击向对方场地D. 将球在手中抛起后落地再击向对方场地答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 在体育教学中,教师应该注重培养学生的________和________。
答案:运动技能;运动兴趣2. 篮球比赛中,一队在一场比赛中犯规次数达到7次后,对方将获得________机会。
答案:罚球3. 田径比赛中,跳远属于________项目。
体育理论考试题及答案一、选择题(共40题,每题2分,共80分)1. 下列哪个是体育锻炼的基本原则?A. 量力而行,循序渐进B. 越难越好,负荷加重C. 不怕死,追求极限D. 越多越好,争取超额完成2. 体育训练的主要途径是什么?A. 自由训练B. 群体训练C. 教师指导训练D. 父母监督训练3. 体育锻炼的目的是什么?A. 增强体质,提高身体素质B. 赢得比赛,取得荣誉C. 减肥塑形,追求美观身材D. 获取商业合同,赚钱致富4. 哪个选项是正确的体育赛事规则?A. 足球比赛一方主动放弃比赛,对方自动获胜B. 篮球比赛每球有效时间为2分钟C. 游泳比赛使用足球进行D. 乒乓球比赛胜利方为先输球方5. 运动损伤的常见治疗方法是什么?A. 冷敷、包扎、卧床休息B. 涂抹止痛药膏,坚持运动继续锻炼C. 熏蒸、暖敷、割破的部位缝合D. 丰补食物,增加营养摄入二、综合题(共4题,每题20分,共80分)1. 说明体育对个人身体健康的重要性。
体育对个人身体健康具有重要影响。
首先,体育锻炼能增强身体的抵抗力,提高免疫系统功能,降低患病风险。
其次,体育训练可以提高心肺功能,增强心脏和肺部的耐力,预防心脑血管疾病。
此外,体育运动还能调节体重,保持身材,减少肥胖发生。
综上所述,体育对个人身体健康具有举足轻重的作用。
2. 分析运动员在比赛中保持竞技状态的重要性并提出相应措施。
运动员在比赛中保持竞技状态的重要性不言而喻。
首先,只有在良好的竞技状态下,运动员才能发挥出正常的水平,提高竞争力。
其次,保持竞技状态可以帮助运动员集中注意力,获得更好的反应速度和决策能力。
针对这一问题,可以采取以下措施:在比赛前进行充分的热身和拉伸活动,以准备身体;保持良好的饮食习惯和作息规律,保证充足的睡眠;进行心理训练,提高自信心和应对压力的能力。
3. 解释运动中的“超负荷训练”对身体的影响,并谈谈如何正确进行训练。
超负荷训练是指在一定时间内,通过增加负荷或运动量以达到身体适应和改善的一种训练方法。
体育理论试题答案一、选择题1. 体育活动的基本功能包括()。
A. 增强体质B. 培养团队精神C. 娱乐休闲D. 所有以上选项答案:D2. 有氧运动和无氧运动的主要区别在于()。
A. 运动强度B. 运动时间C. 能量供应方式D. 运动类型答案:C3. 以下哪种运动方式不属于球类运动?()。
A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 马拉松答案:D4. 体育锻炼中,正确的呼吸方式应该是()。
A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 憋气D. 随意呼吸答案:A5. 体育锻炼对于心理健康的影响主要体现在()。
A. 缓解压力B. 提高自信心C. 增强社交能力D. 所有以上选项答案:D二、填空题1. 体育比赛中,公平竞争的原则要求运动员在比赛中必须遵守________和________。
答案:比赛规则体育道德2. 在进行力量训练时,为了避免伤害,应该先进行充分的________,然后再进行力量训练。
答案:热身活动3. 体育场地的维护和管理是保证体育活动顺利进行的基础,其中包括场地的________、________和________。
答案:清洁维护保养4. 体育锻炼时,正确的________和________是提高运动效果的关键。
答案:技术动作运动强度5. 长期坚持体育锻炼可以提高心肺功能,增强________和________。
答案:心血管系统呼吸系统三、简答题1. 简述体育锻炼对青少年成长的重要性。
答:体育锻炼对青少年的成长至关重要。
首先,它有助于青少年的身体健康,通过运动可以增强肌肉力量,提高心肺功能,促进骨骼发育,预防肥胖等健康问题。
其次,体育锻炼能够促进青少年的心理健康,通过团队运动可以培养合作精神和集体荣誉感,通过竞技活动可以提高自信心和抗挫折能力。
最后,体育锻炼还能帮助青少年形成良好的生活习惯,如遵守规则、尊重他人等,这些习惯将对他们的未来生活产生积极影响。
2. 描述有氧运动和无氧运动的特点及适用场合。
答:有氧运动是指在充足氧气供应下进行的运动,其特点是强度适中、时间较长,如慢跑、游泳、骑自行车等。
下学期体育理论试卷
1、试卷独立完成,不准互相抄袭,发现雷同试卷一律零分处理,理论考试不及格者体育课成绩视为不及格。
2、试卷用A4纸打印完成。
试卷标题用三号字;试题题目用四号字;回答内容用小四号字;所有文字都用宋体完成,行距为“单倍行距”。
3、参考学习依据为“大学体育理论与实践”。
注:以上答题要求,答题时要删去,不得出现在试卷中。
第二学期体育理论考试试卷
专业班级:姓名:学号:
联系电话:得分:阅卷人:
一、名词解释:(每题1分,共计4分)
1、躯体健康:一般指人的生理健康,是指躯体的形态、结构和功能正常,具有生活自理能
力
2、营养:是指人体吸收、利用食物或营养素的过程,也是人体通过摄取食物以满足机体生理需要的生物化学过程。
3、无机盐:是构成机体组织和调节生理机能的重要物质。
4、等张练习:肌肉以等张收缩的形式进行负重或不负重的动力性抗阻练习。
二、问答题:(每题2分,共计12分)
1、心理健康的标志是什么?
答:第一,心理健康的人,人格是完整的,自我感觉是良好的,情绪是稳定的,积极情绪多于消极情绪,有较好的自控能力,能保持心理上的平衡,有自尊、自爱、自信心,而且有自知之明;第二,在自己所处的环境中,有充分的安全感,且能保持正常的人际关系,能受到别人的欢迎和信任;第三,健康的人对未来有明确的生活目标,切合实际地、不断地进取,有理想和事业上的追求。
2、亚健康的危害是什么?
答:1.亚健康是大多数慢性非传染性疾病前状态,大多数恶性肿瘤、心脑血管疾病和糖尿病均是从亚健康状态转入的。
2.影响工作、生活、学习质量,甚至危机人们的生命安全,特别是从事特殊作业的人员,如高空作业人员、驾驶员和运动员等。
3.极易导致精神心理疾
病,严重时甚至造成自杀和伤害事件发生,危及社会安全。
4.引发慢性疲劳综合征,严重影
响健康和寿命,甚至造成过劳死或英年早逝。
3、体育锻炼对心血管系统有何影响?
答:1.体育锻炼改善了心脏肌肉的收缩能力,心脏每次跳动泵出的血液增多,是心脏能
以较低率来满足锻炼的需要。
2.长期体育锻炼可是心肌纤维增粗、心壁增厚、心脏增大,并
以左心室增大为多见,而且训练水平越高,这种变化越显著。
3.体育锻炼可以促使身体大量
储备着的毛细血管开放,这对于增强人体组织细胞的物质代谢过程,特别是脂质代谢,都起
着良好的作用。
4.体育锻炼可增强血液中抗凝血系统的功能,降低血中尿酸含量,预防血小
板的聚集,避免发生血管栓塞。
4、为何说体育锻炼可延缓衰老,延年益寿?
答:研究表明,除了经典的免疫防御作用外,机体免疫系统还具有监视和杀伤体内出现
的癌细胞及清除体内衰老死亡细胞的功能。
我们知道,胸腺是具有免疫功能的组织之一,胸
腺与寿命的长短是密切相关的,所以胸腺被认为是中枢免疫器官。
免疫细胞的减少势必加速
衰老的发生和发展,运动能够推迟免疫系统的衰老。
保持适宜的运动强度与时间,并能持之
以恒的体育锻炼,可以促进机体免疫系统功能的提高,推迟免疫器官老化,从而达到延缓衰老、延年益寿的目的。
5、脂肪的生理作用是什么?
答:1.供给热能并维持体温2.构成细胞组织3.促进脂溶性维生素的吸收4.供给必需脂
肪酸5.促进食欲,增加香味6.增加饱腹感7.防护作用
6、合理膳食制度的重要性是什么?
答:每个人的日常作息时间不同,决定了其一天内不同时间对热能和营养素的要求也不同,所以根据食用者的具体情况,规定适合其生理需要的膳食制度是很重要的。
一旦膳食制
度确定,食用者形成相对固定的膳食习惯,就形成了条件反射。
只要接近或到了进餐时间,
机体就会产生良好的食欲,并预先分泌消化液,保证食物的充分消化、吸收和利用。
如果膳
食制度不合理,一日餐次过多或过少,各餐时间间隔过长或过短,都会影响食欲或造成消化
系统功能紊乱,不利健康。
合理膳食制度的原则是: 1.使食用者在吃饭前不发生剧烈的饥
饿感但有正常的食欲;2.使所摄取的营养素能被机体充分地消化、吸收和利用;3.能满足食
用者生理和劳动的需要,保证健康的生活和工作;4.尽量适应食用者的工作制度,以利于生产、工作和学习。
三、论述题(每题7分,共计14分)
1、结合实际谈一谈体育锻炼有那些基本原则,你在体育锻炼中是如何做的?
答:体育锻炼的FIT监控原则、超负荷原则、循序渐进原则、安全性原则、专门性原则、
恢复性原则、锻炼效果的可逆性原则、大小运动量相结合原则。
我在进行体育锻炼时每周进
行一定的次数的氧运动和无氧运动,不是每次锻炼都练习的筋疲力尽,以适宜的运动量进行
锻炼,而且进行有规律的锻炼,每次锻炼之前做好充分的准备活动,有针对性的选择锻炼,
在下次锻炼之前必须保证体力已经恢复,大小运动量相结着锻炼。
2、结合实际谈一谈体育锻炼的代谢特点与营养补充。
答:(一)速度性运动速度性运动是典型的大强度运动,如短跑。
快跑是对神经过程
的灵活性和协调性要求高,同时体内高度缺氧,运动中的能量来源主要是糖元的无氧分解供能,由于短时间形成的酸性代谢产物在体内堆积,使内环境向酸性偏移,容易产生疲劳。
根
在锻炼后膳食中应含有丰富的蛋白质、糖。
还必须有足够的磷、维生素B1、维生素C和铁。
还应该多吃些蔬菜、水果碱性食物,进一步调节体内酸碱平衡。
(二)耐力性运动的营养特点。
力性运动有田径中的长跑、超长跑、骑自行车等,运动强度较低,但持续时间长,运动
所需总能量大,能量代谢以有氧代谢为主。
为了保证热能的来源充足,增强机体的摄氧能力,膳食中应含有较高的糖、维生素B1、维生素C以及铁、钾、钠、钙、镁等元素,并适量补充
脂肪和蛋白质。
(三)力量性运动力量性运动如举重、器械体操、投掷等,由于联系时消
耗的能量多,饮食的产热量也必须高,故膳食应有足够的糖、蛋白质和脂肪。
特别是力量练
习有利于肌肉质量和力量的增长,对蛋白质的需要量大于其他项目,供给量可达到每千克体
重2g。
另外为了保证神经肌肉的正常功能,还要注意补充钠、钾、镁、钙等元素。
(四)灵
巧性运动灵巧性运动如体操、艺术体操、技巧等,这些运动动作复杂、多样化,需要良好
的协调性及灵动性,对神经系统的要求较高。
食物中应还有丰富的磷及各种维生素。
(五)
球类运动球类运动对人体的要求较全面,对力量、速度、耐力、灵敏等苏志军有较高的要求,所以对营养的要求也全面。
膳食中糖、蛋白质、维生素B1、维生素C、磷等一定要充足。
(六)游泳运动游泳运动在水中进行,集体散热较多,膳食中除供给必须的糖和蛋白质外,还要求足够的脂肪和维生素B1、维生素C、磷等。
(七)体育锻炼与水的补充体育锻炼中
水的代谢特别旺盛,如踢足球1h,出汗量高达2~7L。
在高温环境下运动,出汗量更大。
运
动时,体温升高,排汗使机体一部分热量散发,降低了体温,这对运动是有利的;但排汗的
同时,也失去了体内很多的盐类(如钠盐、镁盐等),如不及时补充,不但降低运动效果,
而且对健康也失去了一定不良影响(脱水严重可导致休克)。
因此在锻炼中要及时补充水分,同时注意钠、钾盐的补充。
一次饮水量不能太多,以150~200ml为好。