on the farm在农场
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《On the Farm》Animals on the Farm PPT课件
发音：字母组合 ar 的发音是 /ɑː/。 例句：This is a farm. 这是一个农场。 复数：farms 短语：on the farm 在农场
/’fɑːmə(r)/ n. (名词) 农民 发音：字母组合 er 的发音是 /ə(r)/。 例句：My father is a farmer. 我父亲是一个农民。 复数：farmers
—It’s a sheep.
1 熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、 读、写。
2 将What’s this? 的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业，见《典中点》P2页或
课后作业课件。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
/’fɑːmə(r)/ n. (名词) 农民 发音：字母组合 er 的发音是 /ə(r)/。 例句：My father is a farmer. 我父亲是一个农民。 复数：farmers
—It’s a sheep.
1 熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、 读、写。
2 将What’s this? 的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业，见《典中点》P2页或
课后作业课件。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
Unit 7 On the farm (课件)-三年级英语下学期同步精品课堂(译林版三起)
以o结尾的单词，大多数+es口诀 mango—mangoes; —potatoes; —tomatoes ：黑人英雄爱吃土豆西红柿和芒 特例：piano-pianos; photo-photos, zoo-zoos 果
make+某物+for +某人 , 为某人制作某物。 如：make a cake for my dad 为我的爸爸做一个蛋糕 Welcome是欢迎，常与to连用，Welcome to … 欢迎来到…… 例如：Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
( ) 5. 你让别人看你的照片，你应该说：________.
A.Look at me.
B. Look at my pictures.
情景匹配。 ( ) What are these? ( ) What’s that? ( ) Welcome to the farm. ( ) Nice to meet you, Mike. ( ) Look at the pictures.
3. 能会唱歌曲: On the farm 4. 了解辅音字母 m 在单词中的读音。
Vocabulary & phrase Sound time & Song time Checkout time Sentences Practice
/fa:m/ n. 农场
【短语】on the farm 在农场 【例句】My uncle has a big farm.我叔叔有一个很大的农场。 【拓展】farmer 农民 【巧记】f + arm (手臂) = farm （农场)
可数名词单数变复数规则变化：
一般情况直接+s 以s, x, ch, sh结尾的+es
英语作文农场的一天
英语作文农场的一天【中英文实用版】A Day on the Farm在农场的一天总是充满了生机与活力。
The sun rises early, casting a warm golden glow over the fields.阳光早早地升起，将一片温暖的金色光辉洒向田野。
Chickens cluck and cows moo, signaling the start of a new day.鸡儿咯咯叫，牛儿哞哞声，预示着新的一天的开始。
Workers scurry about, tending to the animals and preparing for the day"s tasks.工人们忙碌着，照顾动物，为一天的工作做准备。
As the morning progresses, the farm comes alive with activity.随着早晨的推移，农场变得热闹非凡。
Rows of vegetables are watered, and the sweet scent of soil fills the air.一排排蔬菜被浇水，土壤的甜美气息弥漫在空气中。
Children can be seen playing near the barn, their laughter echoing in the distance.孩子们在谷仓附近玩耍，他们的笑声在远处回荡。
In the afternoon heat, the pace slows down a bit.在下午的炎热中，节奏稍有放缓。
Farmers take a moment to rest under the shade of a tree, enjoying the serene beauty of the countryside.农民在树下稍作休息，享受乡村的宁静美景。
Crops sway gently in the breeze, providing a soothing melody to accompany the lazy afternoon.作物在微风中轻轻摇曳，为这慵懒的午后提供一首舒缓的旋律。
onthefarm作文50字
onthefarm作文50字英文回答：On the farm, there are many different animals and plants. The animals include cows, pigs, chickens, and sheep. They are all raised for various purposes. For example, cows are raised for milk and meat, pigs are raised for meat, chickens are raised for eggs and meat, and sheep are raised for wool. These animals are taken care of by farmers who provide them with food, water, and shelter. The plants onthe farm include crops such as corn, wheat, and soybeans. These crops are grown to feed the animals and also for sale. Farmers work hard to ensure that their animals and plants are healthy and well taken care of.中文回答：在农场上，有许多不同的动物和植物。
动物包括牛、猪、鸡和羊。
它们都是为了不同的目的而养殖的。
例如，牛是为了牛奶和肉而养殖的，猪是为了肉而养殖的，鸡是为了蛋和肉而养殖的，羊是为了羊毛而养殖的。
这些动物由农民照料，农民为它们提供食物、水和住所。
农场上的植物包括玉米、小麦和大豆等作物。
这些作物是为了喂养动物和出售而种植的。
农民们努力工作，确保他们的动物和植物健康并得到良好的照顾。
《On the farm》三年级英语(下)课件
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
Summary
What’s…? / What are…? It’s… / They’re…
Exercise Apple orange chicken pear cow
On the farm
基础知识
重点单词
1.farm 农场 3.those 那些 5.pear 梨
What are these? They’re… What are those? They’re… Are these… Yes,…
Expand
牛顿与苹果的故事
一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛 顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向 下落呢？大凡科学家都保留一颗童心，牛顿 也不例外，当他长大成了物理学家后，他联 想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地 球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿 发现了万有引力。
小练习： （A ）好朋友到你家做客， 你应该说：__________
A.Welcome to my home. B.Go to my home.
Expressions
What are these/those?
此句型为what引导的特殊疑问句。these/those用来指代复数 名词，所以be动词要用are，答语为:They are+可数名词复数.
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
鸡
11.duck 鸭子
12.picture 图画；照片
13.they're＝they are
《On the Farm》Animals on the Farm PPT课件【英语课件】
What’s this?
This is an eraser. (
)
It’s a ruler. (
)
点拨：What’s this? 一般不用This is a/an...来回答，要 用It’s a/an...来回答。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇： farm farmer pig cow sheep 重点句式：—What’s this?
发音：字母组合 ar 的发音是 /ɑː/。 例句：This is a farm. 这是一个农场。 复数：farms 短语：on the farm 在农场
/’fɑːmə(r)/ n. (名词) 农民 发音：字母组合 er 的发音是 /ə(r)/。 例句：My father is a farmer. 我父亲是一个农民。 复数：farmers
Unit 1 Animals on the Farm
三年级下册
What’s this?
farm
farmer pig cow
sheep
What’s this?
It’s a sheep. What’s this?
It’s a pig.
知识点 1 与农场相关的词汇【四会】 /fɑːm/ n. (名词) 农场
法。如：一只 pig，非常 big，很会dig。
/kaʊ/ n. (名词) 母牛；奶牛
发音：字母组合 ow 的发音是 /aʊ/。 例句：This is a black and white cow.
这是一头黑白相间的奶牛。 复数：cows
拓展 形近词： how 怎样
/ʃiːp/ n. (名词) 羊；绵羊 发音：字母组合 ee 的发音是 /iː/。 例句：It’s a sheep. 它是一只绵羊。 复数：sheep
新版三年级牛津英语Unit7_On_the_farm
方位介词
b ehind under
in
…
drink
t ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱlk
shout r un
动词
o pen
sleep
eat close
sing
jump
dance
a pple orange
pear
peach
水果
b anana
… m ango
apple
A: What’s this? B: It’s an apple.
小熊闯关游戏之农场晚会
Task 3
Task 1
Task 2
Task 1 Task2 第一关：将下列名词改成复数形式。 apple apples rulers pigs pencils doors
ruler
pig
pencil
door
pen
pens
Task 2 第二关：遇到下面情况你应该怎么说？ Task1
Who came to the farm?
谁来到了刘涛爷爷的农场？
看视频，找出M ike提出的问题。
What are these?
What are those?
如果你是刘涛或爷爷，怎 么回答Mike的问题呢？
What are these?
What are those?
Yes.They’re apples.
aren’t=are not
Are these pears?
Yes. They’re pears.
Are those pears too? No,they aren.t. They’re apples.
Welcome to my farm.
欢迎来到我的农场。
三年级下册英语Unit 7 On the farm 知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 7 On the farm知识梳理+巩固练习（含答案）一、语音解析：字母m在本单元中发/m/音，例如：例如：far m, ice crea m, m ake, m u m, welco m e二、重点单词四会farm农场they他们；她们；它们those那些apple苹果pear梨orange橙子who谁三会pig猪cow奶牛chicken鸡duck鸭子picture图画；照片三、核心短语on the farm在农场my farm我的农场a cow/pig/chicken/duck一头奶牛/猪/一只鸡/鸭子an apple/orange一个苹果/橙子 a pear一个梨look at my pictures看我的图画from the farm来自农场make ice cream做冰淇淋for his mum为他的妈妈四、重点句型1. Welcome to my farm.解析：句型“Welcome to十地点。
”意为“欢迎来到…”，其回答经常使用“Thanks./Thank you.”。
拓展：“You're welcome.”意为“别客气，不用谢”，一般用于回应别人的感谢。
例句：--Welcome to my home.--Thank you,George.--You're welcome.2. What are these/those?解析：“What are these/those?”是由what引导的特殊疑问句，一般用来询问近处或远处的某些物品是什么。
其中，these意为“这些”，指离说话者较近的多个物品；those意为“那些”，指离说话者较远的多个物品。
回答时用句型“They are/They're十可数名词复数。
”，意为“它们是…”，也可以直接回答具体的物品。
例句：(1)--What are these?--They're lovely pigs.(2)--What are those? --Green apples.3. Are these/those apples?解析：句型“Are these/those十可数名词复数？”，一般用来询问这些/那些是否为某些东西，其肯定回答是“Yes, they are.”，否定回答是“No, they aren't.”，也可以在香定回答之后用实际看到的物品进行补充说明。
英语教案《On the farm》
英语教案《On the farm》第一章：课程介绍教学目标：1. 让学生了解并认识农场中的常见动物和植物。
2. 培养学生运用英语描述农场景物的兴趣和能力。
教学内容：1. 农场动物和植物的名称及特点。
2. 描述农场景物的英语词汇和句型。
教学方法：1. 图片展示法：通过展示农场动物和植物的图片，引导学生说出它们的名称和特点。
2. 情景教学法：创设农场情景，让学生在实际情境中运用英语描述农场景物。
第二章：农场动物教学目标：1. 让学生掌握农场常见动物的英语名称。
2. 培养学生用英语描述农场动物的特点。
教学内容：1. 农场常见动物的名称和特点。
2. 描述动物特点的英语句型。
教学方法：1. 图片展示法：展示农场动物的图片，引导学生说出它们的名称。
2. 情景教学法：创设农场情景，让学生在实际情境中运用英语描述农场动物的特点。
第三章：农场植物教学目标：1. 让学生掌握农场常见植物的英语名称。
2. 培养学生用英语描述农场植物的特点。
教学内容：1. 农场常见植物的名称和特点。
2. 描述植物特点的英语句型。
教学方法：1. 图片展示法：展示农场植物的图片，引导学生说出它们的名称。
2. 情景教学法：创设农场情景，让学生在实际情境中运用英语描述农场植物的特点。
第四章：农场景物描述教学目标：1. 让学生掌握描述农场景物的英语词汇和句型。
2. 培养学生运用英语描绘农场景物的能力。
教学内容：1. 描述农场景物的英语词汇。
2. 描述农场景物的英语句型。
教学方法：1. 图片展示法：展示农场景物的图片，引导学生说出相应的英语词汇。
2. 情景教学法：创设农场情景，让学生在实际情境中运用英语描述农场景物。
第五章：综合实践活动教学目标：1. 让学生在实际情境中运用英语描述农场景物。
2. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
教学内容：1. 小组合作完成农场景物描述的短文。
2. 创新思维训练：设计有趣的农场游戏。
教学方法：1. 小组合作法：学生分组，共同完成农场景物描述的短文。
2012 译林苏教版 三年级下册 U7 On the farm在农场上
U7 On the farm在农场上农场里的一些动物名称猪pig 奶牛cow 鸡chicken 鸭duck(补充：羊sheep, 马horse，鹅goose, 绵羊lamb)一些水果名称梨pear 苹果apple(an apple) 橘子orange(an orange)（补充：香蕉banana, 桃peach, 西瓜watermelon, 葡萄grape, 草莓strawberry, 樱桃cherry, 柠檬lemon）1. 在农场上on the farm2. 这是…。
This is….( 这个句型通常可以用来将陌生人介绍给他人。
)这是迈克。
This is Mike.3. 我的农场my farm4. 欢迎来到…Welcome to…欢迎来到我的农场。
Welcome to my farm. 欢迎来到我家。
Welcome to my home.欢迎来到徐州。
Welcome to Xuzhou.5. 这些是什么？What are these? 回答用: 它们是….They are + 名词复数。
那些是什么？What are those? 回答用：它们是… They are + 名词复数。
（these 指近处的物体，those 指远处的物体）注意：What are these?的单数句为What is this? 这是什么？What are those？的单数句为What is that?那是什么？6. 这些是苹果吗？Are these apples?是的，它们是。
/不，它们不是。
Yes, they are. /No，they aren’t.那些也是苹果吗？Are those apples too?( too 也，通常放在句尾)重点句型：这些是…吗？Are these…?（these后用名词复数）那些是…吗？Are those…? (those 后用名词复数)是的，它们是。
/不，它们不是。
Yes, they are./No, they aren’t.7. 我的图片my pictures8. 看看我的图片。
朗文少儿英语口语一级教学OnTheFarm在农场
朗文少儿英语口语一级教学OnTheFarm在农场朗文少儿英语口语一级教学On The Farm在农场导语：农场以从事农业生产或畜牧养殖为主，经营各种农产品和畜牧产品。
下面YJBYS店铺分享一篇关于农场的英语课文，欢迎参考!There are lots of animals on the farm.农场里有很多动物。
Let's listen to the song about some animals on the farm.让我们一起来听一首关于农场动物的歌。
"《All around the farm》"“《农场四周》”A cow,a duck,a great big truck!一头牛，一只鸭，一辆大卡车。
A goat,a cat,oh,look at that.一只羊，一只猫，看看它们。
A horse,a hen,chicks in a pen.一匹马，一只母鸡，小鸡仔在围栏里。
A dog,a rake,an egg,a snake!一条狗，一个耙，一个蛋，一条蛇!Ducks are swimming.鸭子在游泳。
Sheeps are eating.羊在吃草。
Birds are flying.鸟儿在飞。
Frogs are jumping.青蛙在跳。
What else can we see?我们还能看到什么?Come take a look with me.跟着我来看一看。
Now it's your turn to sing.现在，轮到你来唱了。
"《All around the farm》“《农场四周》A cow,a duck,a great big truck!一头牛，一只鸭，一辆大卡车。
A goat,a cat,oh,look at that.一只羊，一只猫，看看它们。
A horse,a hen,chicks in a pen.一匹马，一只母鸡，小鸡仔在围栏里。
《On the farm》(第一课时) 图文
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
Summary
farm they pig apple chicken orange those Welcome to my farm. Nice to meet you. Are these/those…? What are these/those?
on the farm的意思
on the farm的意思
"On the farm" 是一个短语，意思是在农场。
这个短语常常用来描述人们在农场上的活动、生活和工作。
农场是农业生产的基本单位，通常由农田、农舍、农场道路、农田设施等组成。
在农场上，人们从事各种农业活动，如种植作物、养殖家禽和牲畜、收割农作物等。
农场也是农民和农业工人的居住地，他们在这里生活、工作和休息。
农场上的活动可以分为农田作业和畜牧养殖两大类。
农田作业包括耕种、播种、施肥、灌溉、除草、收割等。
种植的作物有谷物（如小麦、玉米、稻谷）、蔬菜、水果等。
畜牧养殖包括饲养家禽（如鸡、鸭、鹅）和牲畜（如牛、猪、羊），以获取食肉、奶制品和其他畜产品。
农场还有许多其他的设施和功能。
例如，农场可能有农场机械库，存放农业机械和工具。
还可能有农场仓库，用于储存农产品和农业用品。
农场还可能有农场办公室，用于管理和协调农场的运营。
一些大型农场还可能提供旅游服务，吸引游客观光和体验农场生活。
在农场上生活和工作的人们通常是农民和农业工人。
他们负责日常的农业生产和管理工作，如耕种、养殖、收割和销售农产品。
他们需要具备一定的农业知识和技能，以应对不同的农场任务和挑战。
"on the farm" 表示在农场上的活动和生活。
农场是农业生产的基本单位，人们在农场上从事各种农业活动和管理工作，以满足人类的食品和其他农产品需求。
英语教案《On the farm》
英语教案《On the Farm》第一章：引言教学目标：1. 让学生对农场有一个基本的了解。
2. 培养学生对英语学习的兴趣。
教学内容：1. 介绍农场的基本概念。
2. 学习农场中常见的动物和植物。
教学步骤：1. 向学生介绍本节课的主题：农场。
2. 通过图片或实物展示农场中的动物和植物。
3. 引导学生用英语描述农场中的事物。
练习：1. 让学生用英语列举出他们所知道的农场动物和植物。
2. 让学生用英语描述一下他们所知道的农场。
第二章：农场动物教学目标：1. 让学生学习农场中常见的动物。
2. 培养学生用英语描述动物的能力。
教学内容：1. 学习农场中常见的动物：牛、羊、猪、鸡、鸭等。
2. 学习动物的英文名称和简单描述。
1. 向学生介绍农场中的动物，并展示图片。
2. 教授动物的英文名称和简单描述。
3. 让学生用英语描述农场中的动物。
练习：1. 让学生用英语描述农场中的动物。
2. 让学生用英语说出农场中常见的动物。
第三章：农场植物教学目标：1. 让学生学习农场中常见的植物。
2. 培养学生用英语描述植物的能力。
教学内容：1. 学习农场中常见的植物：小麦、稻子、苹果树、梨树等。
2. 学习植物的英文名称和简单描述。
教学步骤：1. 向学生介绍农场中的植物，并展示图片。
2. 教授植物的英文名称和简单描述。
3. 让学生用英语描述农场中的植物。
练习：1. 让学生用英语描述农场中的植物。
2. 让学生用英语说出农场中常见的植物。
第四章：农场活动1. 让学生学习农场中的活动。
2. 培养学生用英语描述活动的能力。
教学内容：1. 学习农场中的活动：种植、收割、喂养动物等。
2. 学习活动的英文名称和简单描述。
教学步骤：1. 向学生介绍农场中的活动，并展示图片。
2. 教授活动的英文名称和简单描述。
3. 让学生用英语描述农场中的活动。
练习：1. 让学生用英语描述农场中的活动。
2. 让学生用英语说出农场中常见的活动。
第五章：农场角色教学目标：1. 让学生学习农场中的角色。
在农场的两种写法
在农场的两种写法in the farm和on the farm两者都可以表示在农场，区别如下一、词义不同1、in the farm：表示在农场。
例句：They spent a day and night in the farm of a very poor family.他们在一户非常贫穷人家的农场里住了一天一夜。
2、on the farm：表示在农场里。
例句：We have some chickens on the farm.我们在农场养了一些鸡。
二、使用时态不同1、in the farm：表示当前农场发生的事情。
例句：With summer season, all kinds of plants in the farm ofForever-spring are growing like crazy, full of energy and enthusiasm.正值盛夏，在年年春天的农场里，各种植物都在有点疯狂地生长着，充满了生机和热情。
2、on the farm：可以表示很久以前农场发生的事情。
例句：We on the farm . 上星期我们在农场里。
三、语法不同1、in the farm：后多跟主语补足语例句：The breeding of pigs in the farm are all under technology control.这家农场都是在科技的控制下伺养猪。
2、on the farm：后多跟宾语补足语。
例句：She used to assemble all the things in our bedroom.I used to playthe things all over the day on the farm.当时，她把所有的东西都堆在我们的卧室里，我则整天在农场里鼓捣这些玩意儿。
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温馨赠言
Where there is a will ,there is a way. 有志者，事竟成。
Only there is a dream in your
heart, can you succeed.
祝你梦想成真!
back
cabbage
cabbages
back
carrot
carrots
back
tomato
tomatoes
back
potato
potatoes
back
a chicken
chickens
back
a duck
back
a pig
pigs
back
a cow
cows
We’re going to see lots of Interesting things today.
I want to see the farm animals
That’s Mrs. Feng. This is her farm.
How many chickens are there? There are six!
Homework:
1. Read and recite the dialogs after class. 课后将对话读熟并背会。 2. Today we learned some vegetables and animals. Do you know other vegetables or animals? Please write them in English ,OK? 今天我们学习了一些蔬菜和动物的名称。你们还知道其 他的蔬菜或动物的名称吗？知道的话请把它们写在你的作 业本上，好吗？
The students are on a bus and are going on a spring outing (春游) .
The students are at the farm . They are meeting the farmer (农场主) ——Mrs. Feng.
Bobo and Dongdong and the other children are looking at vegetables in the farm.
There are some oranges,some bread,a spoon, some milk and some flowers. How many oranges are there? There are four.
Unit5 On the Farm
Lesson One
I’m Miss Wang. I’m a teacher. Hello, everyone. Nice to meet you! Today, I’m going to take my students to a farm, too. The farm is large and beautiful !
UNIT 5 ON THE FARM
Lesson One Dialogs/Vocabulary
What’s the weather like?It’s sunny and cloudy. What is Mrs.li doing? She’s washing eggs.
What’s in front of the window?
What are those?
Those are carrots.
What are these? These are cabbages.
Is that difficult? OK!
Not really.Do you want to try? Aaaahh!
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If you have a beautiful farm and there are many vegetables ,fruits and animals .You like this farm very much. One day ,your best fiend is coming to visit （ 拜访） your farm. How do you introduce（介绍）your farm to your friend ? What are you going to talk to him/her ?（你会 跟他/她谈些什么呢？）