【优质文档】五年级下学期班主任工作计划【四篇】-推荐word版 (7页)

小学五年下册班主任工作计划5篇_班主任工作计划小学五年下册班主任工作计划1一、抓好队伍建设，强化德育意识1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。

小学班主任工作计划学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

(2)倡导小班长值周制。

让每个学生都有机会参与班级管理。

班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(3)举行小干部交流会。

学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

二、加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国。

教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

小学五年级下学期班主任计划（精选24篇）小学五年级下学期班主任计划篇1新的学期已经来临，今年我担任五年级五班的班主任工作。

全班共有学生76人。

从接班成绩看，学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班干部，需要班主任重新培养，从日常小事严格要求。

有个别同学懒惰成性，如张绅纬、任子皓、于浩等;课堂常规散漫，学习积极性不高，如刘惠玲、王忠威等。

新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底贯彻落实素质教育，促进学生在母校最后一年身心各方面健康发展，将与班级干部配合，更好的发挥他们的骨干带头作用，使全班同学都能团结一致，共同进步。

现特制订班主任工作计划如下：一、思想教育方面。

1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育。

路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队长，时刻监督路队情况，发现问题及时汇报。

每周抽出时间总结班牌得星情况，进行认真总结，为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。

然后每人都发表意见，再根据本周的总结制定出下个周的目标。

2、围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练。

充分利用班会、晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练。

特别是每天的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并且找专人负责。

另外要求学生严格遵守纪律，不迟到，不早退，有事要请假。

同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动。

讲好环境卫生和个人卫生，做好“三操”。

上课要坐正，写字姿势要端正，培养一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班集体，培养学生良好的习惯。

同时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

3、建立班级责任制。

首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以身作则，同时管理好班级。

经常召开班级干部会，告诉他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。

教育班级干部之间要互相团结，分工合作，为同学做出榜样，协助老师搞好班级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作。

同时建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后根据工作情况集体决定任用与否。

五年级下学期班主任的工作计划五年级下学期班主任的工作计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编精心整理的五年级下学期班主任的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级下学期班主任的工作计划篇1新春新气象，新学期，又是新的征程。

本学期班级工作我打算从以下两方面着手：一、完善上学期工作中的不足。

上学期存在的不足：1、上学期，因为班上学生比较活泼好动，部分学生依然有浮躁情绪。

2、由于班上辅差力度不足，学生两极分化依然较为突出。

3、由于数学、英语老师和我的晚修有冲突，家访工作只能放在周五晚上，所以家访进度较慢。

4、班级管理中，各科任老师的协同作用没有很好的发挥出来。

对学生习惯的要求，不能很好的落实。

学生的习惯养成还需要进一步加强。

具体工作办法：1、继续养成学生静心阅读的习惯，以平静班级浮躁的现象。

2、通过培优辅差、家校合作等方法削减两极分化。

3、挤时间，积极开展家访工作。

4、协调科任老师，加大跟进力度，帮助学生养成良好习惯。

二、本学期工作计划1、班干部管理是班级管理的重要环节，所以本学期我将加大班干部培训力度。

班级管理权适当放手给学生，培养班干部自我管理的能力，从而影响学生的自主管理。

2、利用班会课、日常教育教学工作的时机，积极落实本学期德育主题教育——包容。

3、开学初就开始抓学生的习惯养成，包括学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。

4、举办一次以“增进沟通”为主题的亲子活动。

5、积极筹备、开展丰富多样的课外活动，以增强学生的团队意识，团结精神。

本学期班级管理工作力求务实高效。

五年级下学期班主任的工作计划篇2一、班级基本情况：本班共有学生44名，大部分都属于是农村留守儿童。

而且进入毕业阶段的五年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。

他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。

小学五年级下期班主任工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。

以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的道德品质。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动。

努力探索班级工作的新特色。

二、班级概况本班共有____人，由____名男生，____名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏自我管理能力，尤其是男生比较活泼，容易违纪，应该严格加强管理。

另外上学期有个别同学不爱写作业，有不及时完成作业的现象，应在此学期狠抓。

三、具体管理措施（一）思想方面对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。

同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。

平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。

加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（二）学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。

在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

2、充分发挥学习小组的团队精神。

完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

（三）、班级建设与管理方面1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

开学第一天，我就将班干部召集在一起，对于每一位班干部，我都明确了分工，让同学们随时监督他们的工作。