函数——映射与函数以及函数的表示(老师用)
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⑶、⑸
解析:C (1)定义域不同; (2)定义域不同; (3)对应法则不同; (4)定义域相同,且对应法则相同; (5)定义域不同; 练习 w:下列四组函数中,表示同一函数的是( : A.
f ( x) = x , g ( x) = x
2
)
2
B.
f ( x ) = x , g ( x) = ( x )
0 或1
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f ( x) =
x −1
2
C.
x −1
, g ( x) = x + 1
D. f ( x ) =
x +1 ⋅
x − 1, g ( x ) =
x −1
2
小节与拓展: 小节与拓展:牢记函数的三要素:定义域、对应法则、值域。 例 2. 函数 y = f ( x) 的图象与直线 x = 1 的公共点数目是( A
授课时间: 授课时间:7 月 26 日 教学目标
重点、 重点、难点
考点分析
一、知识梳理
1.函数的概念: 设 A、B 是_____________,如果按某个确定的对应关系 f ,使集合 A 中的任意一个数 x ,在集合 B 中都有 _____________的数 f ( x) 和它对应,那么就称 f :A → B 为从集合 A 到集合 B 的一个函数,记作 y = f ( x), x ∈ A . 其中,x 叫做自变量, 集合 A 叫做函数的定义域; x 的值对应的 y 值叫做函数值, 与 函数值的集合 C = { f ( x) | x ∈ A} 叫做函数的值域,且 C _______ B . 2.函数的三要素:____________、____________、_____________. 3.函数的表示方法主要有:___________、____________、____________(分段函数). 4.区间:开区间、闭区间、半开半闭区间、半闭半开区间。 5.映射的概念. (1)设 A、B 是两个集合,如果按照某种对应关系 f,对于集合 A 中的 元素,在集合 B 中都有 元 素和它对应,这样的对应叫做 到 的映射,记作 (一一映射). (2)象与原象:如果 f:A→B 是一个 A 到 B 的映射,那么和 A 中的元素 a 对应的 叫做象, 叫做 原象。
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中小学个性化辅导专家
龙文教育辅导讲义 龙文教育辅导讲义
学员编号(卡号) : 学员编号(卡号) 学员姓名: 学员姓名:张潇月 课 题 年 级:高三 辅导科目: 辅导科目:数学 第 课时 教师: 教师: 李杰
函数——映射与函数以及函数的表示
下午 1:00—3:00 备课时间: 备课时间:7 月 24 日 (1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念. (2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. (3)了解简单的分段函数,并能简单应用(函数分段不超过三段). 1、求函数的定义域和值域;2、函数的表示方法,会求函数的解析式; 3、分段函数。 1.在高考试题中三种题型都可能出现,以选择、填空为主,属于低档题目,在解答题中偶尔有对 函数建模能力的考查. 2.对函数的概念、函数的记号、分段函数的求值以及求函数解析式等仍会重点考查.也有可能把 定义一种新运算作为考查的目的. 3.近几年对函数各种表示法的考查都涉及过,估计仍会保持这种考查方式,熟练应用三种表示 方法解决函数的一些实际问题是高考的重中之重. 教学内容
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