小学生体育课游戏

经典体育课课堂游戏30例要拉近师生之间的关系，活跃班级气氛，最快速的方法就是做游戏。

今天小编在这分享一些经典的体育课堂小游戏给大家，欢迎大家阅读!no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。

no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。

看哪组打到的个数多即为优胜。

规则：只要有一次未拍上球就算失误。

no.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。

发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

no.5 知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。

发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。

no.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成)，抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。

no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。

裁判发令后，即可跳跃前进。

并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。

no.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。

发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。

在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。

游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。

no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。

游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。

在规定的次数里，看哪队得分多。

注：套圈也可用藤条、竹篾做成。

no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜)，参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。

no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。

体育课课堂小游戏25例第一篇：1. 米字拍球：学生排成一个米字形，球从一个学生手中开始，按照固定方向依次传递，最后再传回到起点学生手中，要尽快完成传递。

2. 大家来比赛：学生自由组合比赛小组，做多项运动竞赛，根据得分情况获得胜利。

3. 穿过洞洞：教师在教室中放置多个教具障碍物，学生依次穿过洞洞，要求用时最短。

4. 球员大作战：分成两组，自由活动，用球把场上所有对手的发卡都打下来。

5. 木马过障碍：几个学生组成队伍，用成双双跨水桥，跨过一个又一个高高障碍。

6. 睁眼找同伴：学生成两人一组，一人闭眼，另一人隐蔽，闭眼的学生张开眼睛后找到隐蔽的同伴。

7. 人墙足球：一个小组沿着墙站成一排，另一个小组则跑来踢球，站在墙边的学生用身体挡住球门。

8. 推桶比赛：学生成两队，每队由一名队员坐在桶内，其余队员推桶绕场奔跑，时间完结后以完成时间短的一方为胜。

9. 校园马球：学生分成若干小组，每组选一人骑着木马，在场地上互相竞争，球命中对方球门，即为得分。

10. 红灯绿灯冲刺：教师指挥，学生根据遵从命令冲刺，红灯为停止，绿灯为出发。

第二篇：11. 漂流球：幼儿园内流动起伏，幼儿们推着球穿梭其中，互相碰撞。

12. 果汁比赛：学生把身体分成几个部分，每一部分只能站在一两个桶上，把果汁赛跑到终点，得分最高者胜出。

13. 推石头：几个学生分别扛着石头绕场奔跑，用时最短胜利。

14. 绕圈接力赛：两组学生相距一定距离，在规定的时间会合，决定最后获胜组。

15. 校园追逐：几个学生相互追逐，到达终点即为胜利。

16. 保龄球：学生分组共同比赛保龄球，完成任务之后获得胜利。

17. 拔河比赛：学生分成两个小组，每组共享一根绳子，用力拉拔，完成任务时获胜。

18. 跳绳比赛：学生自由活动，比赛跳绳，用时间最短获胜。

19. 卡片射门大赛：学生自由活动，比赛射门打卡片，命中数量最多获胜。

20. 校园篮球：学生分组进行篮球比赛，命中球场数最多胜出。

小学生体育游戏引言小学生体育游戏在学校教育中起着重要的作用。

通过体育游戏，小学生可以锻炼身体、培养合作精神，并且增强他们之间的友谊。

本文将介绍几种适合小学生的体育游戏，帮助教师和家长了解如何为他们的孩子提供一个健康、快乐的游戏环境。

游戏一：跳绳比赛跳绳是一项简单而有趣的体育游戏，适合小学生参与。

可以将跳绳比赛分为个人比赛和团队比赛。

个人比赛中，每个学生有一定的时间以及跳绳次数，看谁跳得最多。

团队比赛中，可以安排学生们分成小组，通过团队合作的方式来完成跳绳任务。

这种游戏不仅能锻炼小学生的协调能力和耐力，还能培养他们的团队精神。

游戏二：接力赛接力赛是一种可以增强团队合作意识的体育游戏。

可以将学生们分成几个小组，每个小组由4-6名学生组成。

在一段跑道上，每个小组的队员依次完成一段跑步任务，然后传递接力棒给下一个队员。

最后，看哪个小组完成整个接力赛的时间最短。

这个游戏可以帮助小学生培养团队精神和合作能力，并且提高他们的耐力和速度。

游戏三：抓绒球比赛抓绒球比赛是一种有趣的体育游戏，可以锻炼小学生的协调能力和集中注意力的能力。

可以将学生们分成几个小组，每个小组站成一列，将一个绒球传递给队伍的最后一个人，然后队伍的最后一个人再将绒球传递回队伍的最前面。

最后，看哪个小组完成传递任务的时间最短。

这个游戏可以促进小学生之间的合作和沟通，并且提高他们的反应能力。

游戏四：篮球投篮篮球投篮是一项经典的体育游戏，可以帮助小学生改善手眼协调性和准确性。

可以将学生们分成几个小组，每个小组有一定数量的篮球。

在一定时间内，小组的成员轮流进行投篮，看哪个小组能投进最多的篮球。

这个游戏不仅锻炼了小学生的身体素质，还可以增强他们的竞争意识和集中注意力的能力。

游戏五：足球比赛足球是一项受欢迎的体育运动，适合小学生进行。

可以将学生们分成两个队伍，通过比赛的方式进行。

可以设置一定的比赛时间和规则，看哪个队伍能进球最多。

足球比赛可以帮助小学生提高团队合作能力、战略思维和身体素质。

小学生体育游戏课体育游戏是小学体育教育中的一项重要内容。

相比传统的体育课，体育游戏更加注重趣味性、互动性，通过游戏的方式培养孩子们的兴趣，提高他们的身体素质。

本文将会介绍几个适合小学生体育游戏课的游戏项目，以及对于每个游戏的简单介绍。

一、哑铃接力赛哑铃接力赛是一种锻炼手臂力量和协调能力的游戏。

首先将班级分为若干小组，每个小组中的学生站成一列，手中拿着一个哑铃。

在指令下，第一个人将哑铃传递给下一个人，依次进行。

最后一个人顺利接到哑铃的小组即获得胜利。

这个游戏可以通过添加多个哑铃，增加接力的难度，让孩子们在竞争中锻炼身体素质。

二、足球射门游戏足球射门游戏是一项既能锻炼孩子们的脚法，又能提高协调能力的游戏。

将球场分为若干个目标区域，并在每个区域内设置一个门框。

学生们分成两组，轮流进行射门。

每组中的一名学生持球尝试射门，另一组的学生扮演守门员。

在规定的时间内，看哪组能射进更多的球。

这个游戏可以激发小学生对足球的兴趣，同时锻炼他们的运动技能。

三、拔河比赛拔河比赛是一项能够锻炼孩子们团队协作能力的游戏。

将班级分为两个队伍，队伍成员面对面站好，各自拿住绳子两端。

当指令下达时，两队成员尽全力向后拉绳子，看哪个队能够将对方拖过中线。

通过这个游戏，小学生不仅能够感受到团队合作的重要性，还能够锻炼他们的力量与耐力。

四、抛接球游戏抛接球游戏是一项既能够培养小学生手眼协调能力，又能够增进班级交流的游戏。

将班级分为若干个小组，每个小组成员按照一定顺序进行接球，将接到的球传递给下一个人。

接球时，可以采用不同的方式，如用手抛接、用脚接等。

这个游戏能够培养小学生的团队意识，让他们在相互合作中不断提高。

五、跳绳比赛跳绳比赛是一项能够培养小学生足部协调能力和身体平衡感的游戏。

将每个小组的学生分为两人一组，互相搭档进行跳绳。

比赛中，看哪对搭档能够连续跳跃最多次。

这个游戏不仅能够锻炼小学生的身体素质，还能够培养他们的团队精神和竞争意识。

体育课热身小游戏有哪些培养学生对体育课的兴趣，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。

以下几个课前小游戏可以充分活跃课堂气氛，帮助课程顺利进行。

1. 平衡性游戏组织：(1)将学生平均分到四个区域内，并将标志盘顶在头上，由走过度到跑，到指定区域。

(2)可头顶球比赛(停顿的时间)。

要求：背部直立，手臂张开，保持平衡，走或跑的过程中，标志盘掉在地上，要喊：“解救，我被冻住了”!要本方队友将标志盘放置头顶方可向前移动。

2. 追逐接力游戏组织：(1)将学生分成两组或三组，在指定的方形区域(20×20)边线排开，每次只能进入1人在区域内，去任意拍其他组的学生，一旦拍到，方可换本方下一个人进去。

(2)也可将两组学生进入区域内，第三组在外面排开，计时开始，每次进去一人追逐，拍到对方后交换队友，直到最后一人完成停表，看哪组完成的时间最短。

要求：被拍到的人，不交换，只有拍到对方的人且没有被碰到，方可交换队友。

看哪组学生最先完成。

3. 抓捕游戏组织：学生每人一球在指定区域内，自由运球，选两名学生手拉手(或牵扯背心)当捕手，被捕到人踩球(或靠球，拉球，揉球等球性练习)十次。

看哪组捕手捕到人最多。

要求：运球的学生要观察，灵活的利用空间，不能停止不动，要多盘带，有自信。

4. 指令游戏组织：学生每人一球，按发出的指令做运球动作或完成指令。

要求：注意力要集中，动作准确，对动作慢或完成不规范的学生进行相应的惩罚(立俯卧撑跳)。

永远的圆圈人数：不限，十人以上为佳游戏步骤：1. 先让大家手拉手站成一圈(可以让男女生交叉站)，然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右。

2. 让大家把手放开，喊“跑!”。

尽量让大家跑得乱七八糟一点。

3. 看差不多了，喊“停!”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。

4. 这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右，等大家都牵好手之后拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。

体育小学体育游戏体育是小学生学习和成长的重要组成部分。

通过进行体育游戏，学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神，并且增强他们的体育技能。

本文将介绍几种适合小学生的体育游戏，旨在促进他们的身心发展。

第一种体育游戏：传球游戏传球游戏是一项简单而又有趣的体育活动，可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。

游戏开始时，学生们站成一个圆圈，并向相邻的同学传球。

他们需要迅速地传球，同时注意接球的准确性。

教师可以根据学生的水平调整传球的距离和速度，以提高游戏的挑战性。

第二种体育游戏：跳绳比赛跳绳是一项非常受小学生欢迎的体育游戏。

它不仅能够提高学生的协调性和灵活性，还能增强心肺功能。

在跳绳比赛中，学生们可以分为小组，进行跳绳多少次的比拼。

教师可以设立奖励机制，激励学生们积极参与。

同时，为了保证比赛的安全性，教师应提醒学生们注意跳绳的姿势和节奏。

第三种体育游戏：足球射门足球是一项受欢迎且广泛参与的体育运动。

足球射门游戏可以不仅可以培养学生的足球技能，还能提高他们的目标感知和运动协调能力。

教师可以将学生分为两队，在场地的一端放置球门，学生们需要通过射门将球踢入对方的球门。

这个游戏不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

第四种体育游戏：接力赛接力赛是一项充满激情和紧张的体育游戏，可以培养学生的团队合作和沟通能力。

学生们分成若干小组，每个小组的成员依次进行接力赛。

教师可以设置不同的赛道距离和接力棒传递方式，以增加游戏的趣味性和挑战性。

此外，教师还可以利用接力赛来加强学生对规则的理解和遵守，并强调公平竞争的重要性。

体育游戏不仅仅是为了锻炼学生的身体素质，更重要的是培养他们的合作精神、竞争意识和团队合作能力。

通过这些游戏，学生们可以在欢乐与挑战中成长。

教育者应该鼓励学生积极参与体育活动，并创建一个积极的体育氛围，让每个学生都能享受体育的乐趣，从中获得成长与发展。

小学体育课：室内现场互动小游戏游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏游戏2、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。

方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。

当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。

兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。

缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵游戏3、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。

游戏4、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无游戏5、心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。

然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。

例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。

如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

21个实用趣味体育游戏让学生爱上体育课什么是体育游戏？体育游戏是以身体练习为基本手段，按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动。

体育游戏是学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性等多种功能于一体。

01、体育课趣味游戏9则1、贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。

在距大象2 米远的地方画一白线，作为起点线。

游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。

蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。

把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票 1 张。

2、蒙眼示标在相距 5 米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。

游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。

然后发令前进。

在相遇时，由发令人发令击钹。

游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票 1 张。

3、拉人角力1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

2）动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。

然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。

将对方拉过来者为胜。

3）注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。

练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练4、拉起比劲1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

2）动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。

然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。

3）注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。

互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。

练习最好在松软的土地上或草地上进行。

5、拉绳比赛1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

2）动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距 50 至 60 厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。

然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。

小学体育课游戏大全引言：小学体育课是培养学生健康体魄和培养良好运动习惯的重要环节。

在课堂上，游戏是一种非常有效的教学方法。

通过游戏，可以激发学生们的兴趣和积极参与，增强他们的体能、协调能力和团队合作精神。

本文将为大家介绍一些适合小学体育课的游戏，帮助老师们更好地设计课堂活动。

一、热身游戏1. 快乐起床：学生们站在原地，模仿清晨醒来的动作，如伸懒腰、摇脖子等。

通过这个游戏，可以帮助学生们调动身体，活跃大脑，为后面的活动做好准备。

2. 名字接龙：学生们围成一个圈，每个学生依次说出自己的名字，并且以自己名字的首字母为开头说出一个运动项目的名称，下一个学生接着说出以上一个学生名字最后一个字母为开头的运动项目。

这个游戏可以培养学生们的记忆力和反应能力。

二、协调能力游戏1. 穿越河流：将教室里的凳子或其他小物品放在地上，模拟河流。

学生们需要跨过这些“河流”，同时不能让脚沾到河流里。

老师可以放置不同高度的凳子，增加难度。

这个游戏可以锻炼学生的平衡能力和协调能力。

2. 小鸟过河：学生们分成两组，每组站在教室的两侧。

两边的学生用手臂模拟桥梁，其他学生需要像小鸟一样从桥上飞过，不能碰到桥梁。

这个游戏可以培养学生们的团队合作精神和协调能力。

三、力量游戏1. 丢铅球：学生们分成小组，每组有一个铅球。

学生们需要丢出铅球，看谁能够丢得最远。

可以设置多轮比赛，记录每轮比赛的成绩。

这个游戏可以锻炼学生的力量和投掷技巧。

2. 推球比赛：学生们分成小组，每组有一个球。

学生们需要站在球前面，用力推球，看哪一组能够推得最远。

这个游戏可以锻炼学生的力量和协调能力。

四、敏捷游戏1. 天梯走：老师在操场上绳子上方横着绑一根木棍，学生们需要依次从下往上攀爬过去。

这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和上肢力量。

2. 足球拔河：学生们分成两组，每组站在绳子两边，中间有一个足球。

学生们需要用力拉绳子，看哪一组能够将足球拉到自己这边。

这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和团队合作精神。

小学体育课游戏大全1. 四方赛跑：将学生分成四个小组，每个小组站在操场的四个角落，老师发出指令后，每个小组的成员同时跑到对角的座位上，第一个完成的小组获胜。

2. 篮球接力赛：将学生分成几个小组，每个小组站在一条直线上，每个小组只能用篮球将球传递给下一个队员，最后一个队员将球投进篮筐，第一个完成的小组获胜。

3. 音乐椅子游戏：在操场上放置一些椅子，少于参与者的数量，当音乐响起时，学生们绕着椅子跑圈，当音乐停止时，学生们要尽快找到椅子坐下，没有椅子的学生被淘汰，最后剩下的学生获胜。

4. 彩虹跳绳：将一条长绳持平，每个学生持有一个跳绳，老师发出指令后，学生们按照指定的顺序依次跳进绳子里，组成彩虹的形状，如果有学生跳错顺序，该组需要重新开始，第一个完成的组获胜。

5. 推铁环比赛：学生们分成两个队，每队站在操场的两个相对角落，每个队有一个铁环，队员们需要轮流推铁环，目标是让铁环在对方的目标区域内停下，第一个完成的队获胜。

6. 龙虾足球比赛：学生们分成两个队，每个队员都把双手束在身后，只能使用腿和脚去踢足球，两队争球，将足球射入对方球门得分，比赛时间结束时得分高的一方获胜。

7. 跳格子游戏：在操场上画出一个巨大的格子图，学生们需要跳过格子，但是不能跳到边缘格子或者已经被其他学生占领的格子上，最后剩下的学生获胜。

8. 滚球比赛：学生们分成几个队，每个队每人拿一个球，站在同一起点线上，老师发号施令后，学生们将球一起滚向终点，第一个到达终点的队获胜。

9. 接力游泳比赛：将学生分成几个小组，每个小组轮流进行接力游泳比赛，每个学生需要游泳一定的距离，并且将接力棒传给队友，最后一名选手将接力棒传给终点，第一个完成的小组获胜。

10. 躲避球游戏：学生分成两个队，站在对峙的两侧，每个队有几个球，目标是用球击中对方队员，当被击中的学生被淘汰出游戏，最后剩下的一方获胜。

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学生趣味体育游戏教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生趣味体育游戏教案篇1教学目标：通过体育游戏与球类运动相结合，提高运传抢球等篮球基本技术，发展团结协作的能力，培养团队协作和集体主义。

课的内容：一、队长球（一）游戏目标：提高学生移动传、接球的能力，培养学生传球的配合意识。

（二）准备工作：1、篮球（或排球）若干个。

2、在场地上并排画几直径为50厘米的圆圈，彼此间隔2米，距圆圈4至6米处画一条横线。

（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的若干个队，每队推选一名队长站在圆圈内，其余的队员成纵队，面向队长站在横线后，排头手持一球。

游戏开始，各队排头按规定的传球方法，将球传给队长后，迅速站到自己队的队尾。

第2人立即上前去接队长的回传球，以此按顺序进行传、接球，最后以先传完的队为胜。

（四）游戏规则：1、传球时，不得出圈或过线。

2、传接球时误时，应由本人将球拾起，跑回线后方能再传球。

（五）教法建议：1、此游戏可改变传球的方法或规定传球的次数进行比赛。

2、可轮流担任队长，即传球后迅速跑到圈内，接替队长去接下一人传来的球，被替换下来的队长，应迅速跑到队尾，连续进行替换、接球。

二、传球追触（一）游戏目标：提高学生行进间的传、接球技术，增强其协同配合传球的意识。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球一个，红布带若干条。

（三）游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名学生为“追触者”（系上红带标志以示区别），其中一人手持篮球做好准备。

游戏开始，3名追触者相互进行移动中的传、接球，并在传、接球过程中，用球触及其他同学，被触及者系上红带标志，参加到追触者行列进行游戏，追触者不断增加，直到剩下最后一名学生为止（四）游戏规则：1、“追触者”只准相互传球，不允许运球或走步违例（同篮球比蹇规则要求）。

小学体育课游戏大全1、跳绳比赛跳绳比赛是小学生喜爱的一项运动项目。

选择一至两个跳绳，由老师或者学生担任裁判，赛场分为两条线，参赛学生欲获胜需连续跳一定次数，先跳完者为胜。

2、足球比赛足球比赛是小学生众所周知的运动项目，同时也是最受欢迎的项目之一。

足球比赛以击球、运球、射门等等为主要比赛项目，参赛选手需有过硬的技术和敏捷的反应能力。

3、篮球比赛篮球比赛是体育课上最流行的项目之一。

让学生根据球队轮流换位置、配合默契，速度快、节奏明快、灵活多变，不同身高的学生都能参与其中。

4、排球比赛排球比赛需要学生的配合、默契，更需要排球球技的熟练掌握，步骤繁多，强调学生之间的团队合作，增强沟通能力，调动学生参与体育运动的兴趣。

5、乒乓球比赛乒乓球比赛是小学生参与的一项项目之一，通过乒乓球比赛可以培养学生的身体素质，同时也能提高学生的协作精神，增强学生的团队意识。

6、羽毛球比赛羽毛球比赛是小学体育活动中常见的项目之一，打羽毛球既可以锻炼身体素质，也可以提高学生的心理素质，增强学生的心理承受能力。

7、游泳比赛游泳比赛需要学生掌握一定的技能，并且掌握游泳的基本规则。

参赛选手需要快速的游过一定的距离，比赛既考验人类的耐力，也考验游泳技巧。

8、田径比赛田径比赛是最具全球性的体育运动项目之一，跑、跳、投，分别是最基本的田径项目之一，田径比赛可以增强身体素质，提高学生的竞技水平。

9、散步比赛散步比赛是最简单的运动项目之一，既能增强学生的身体素质，也能带来心理放松的效果，同时还可以放松学生的心理压力。

10、太极拳比赛太极拳是一种传统的中国功夫，太极拳比赛有着悠久的历史，既能够锻炼身体，也能够培养学生的耐力和毅力。

11、瑜伽比赛瑜伽是一种注重内心修养的健身项目，通过比赛可以提高学生的全身肌肉控制能力，更重要的是使学生感受到健康的快乐和身心的平衡。

12、跳橡皮筋跳橡皮筋是小学生喜欢玩的一种游戏，可以锻炼身体的协调性和反应力，同时也可以发掘学生中的潜力，增强学生的自信心。

小学生经典趣味体育小游戏-小儿体育趣味游戏介绍：这份文档将为您提供一些适合小学生的经典趣味体育小游戏，以帮助他们在体育课或休闲时间中获得更多乐趣和运动机会。

这些小游戏旨在促进孩子们的身体协调、灵活性和团队意识。

1. 跳绳比赛用一根跳绳组织学生之间的比赛。

可以设置不同的规则，例如谁能连跳最多次或连跳最长时间。

这个游戏可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。

2. 捉迷藏捉迷藏是一个受欢迎的户外游戏。

将学生分为两组，一组为捉，一组为藏。

捉的人必须找到所有藏的人，而藏的人则要尽力躲避被发现。

这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑和躲藏的能力。

3. 篮球接力在球场或室内设置多个篮球篮筐，并将学生分为若干小组。

每个小组轮流进行接力比赛，每个成员都需要将篮球投进篮筐并迅速传给队友。

这个游戏可以提高孩子们的篮球技巧和团队合作意识。

4. 环保足球将一张大地图放在地上，学生们可以走来走去，绕过各种障碍物，同时将一个足球传给队友。

这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑、协调和空间意识，并增强他们对环保的认识。

5. 羽毛球乒乓球混合比赛设置一个混合比赛，将羽毛球与乒乓球结合起来。

学生们可以组成双打团队，用乒乓球拍和羽毛球进行比赛。

这个游戏可以提高孩子们的反应速度和眼手协调能力。

总结：这些小游戏旨在让小学生们在体育活动中享受乐趣的同时，锻炼身体和培养团队合作意识。

老师和家长们可以组织这些小游戏，让孩子们快乐地参与其中，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。

请注意：在组织这些游戏时，务必注意安全，并根据参与学生的年龄和能力进行适当的调整和指导。

[注：以上内容仅供参考，孩子们参与游戏前应有明确的安全指导和监管。

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78个趣味体育游戏让学生爱上体育课不少孩子对体育运动总是提不起兴趣，特别是跑步这些比较单调的训练。

其实要让孩子爱上运动，兴趣是必不可少的，下面搜集的78个趣味体育游戏不妨和孩子一起试试，让孩子轻易爱上运动，享受运动！1、迎面接力（10人）器械：接力棒男生、女生相距 30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。

女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。

如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

2、同舟共济 (4人)器械：木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。

比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。

队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则：队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

4、协同作战 (2人)器械：排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。

比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。

规则：不得松开手臂；球若掉下必须拾起重新开始。

5、运球接力 (10人)器械：篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。

规则：不得抱球跑；不得扔球。

6、二人三足跑 (2人)器械：绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。

比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则：必须向前走跑，不得跳跃。

7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。

比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。

小学体育课游戏大全1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。

小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。

母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。

老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。

一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。

2、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。

3、叫号接龙将队员等分成四个小组，依次编上号码。

将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。

接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

4、占领阵地每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

5、飞碟各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。

发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。

6、荡绳过沟队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。

如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。

7、悬崖取宝利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。

小学体育大课间游戏大全1 、两分钟穿梭传球比赛A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队。

A组站在队首之人听见裁判员的口令，就马上把球抛给站在对面的B组的队首，并且从右手跑到这B组的队尾站好。

B组队首接球后，把球再抛回A组第二名选手，然后自己从右手跑到A组的队尾站好。

如此反复，球抛来抛去。

每传一次则计数一次。

在抛接过程中，球若跑到别的地方，则接球之人要将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛。

队员须在线后传球，且球出手后，才可跑向对面。

若成绩相同，则相关队举行附加赛，直至决出名次。

计时与名次：两分钟内传球次数多者胜出。

2 、搬运竞赛队员成单列纵队，立于起跑线后。

第一位选手听到发令枪响后，跑到大圆并从中取球向前跑，在第一个小圆中放下实心球，第二小圆中放下排球，第三个小圆中放下篮球，然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回，到起点且与第二名队员击掌后退出场地。

第二名选手击掌后向前跑去，他先跑到终点并绕过拆返点向回跑，途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌。

第三名选手仿第一名选手。

第四名选手仿第二名选手。

以此类推。

3 、胜进败退将学生分成人数相等的两队，各成纵队分别站在两条起点线后，彼此相对站好。

游戏开始，教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾。

与此同时，败者队的第2人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，依前进行，最后以先达对方起点线的队为胜。

猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进。

必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。

4、时代列车每队8人，至少3位女选手。

出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。

排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲。

形成一列火车。

排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。

若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。

小学体育课游戏引言体育课是小学生们最期待的课程之一。

为了让学生们更好地参与体育课，鼓励他们通过游戏来学习和锻炼，教师们可以选择一些有趣的游戏来丰富体育课内容。

本文将介绍一些适合小学体育课的游戏，帮助教师们制定更好的教学计划。

游戏一：拔河比赛游戏目的通过拔河比赛，培养学生们的团队合作意识和协调能力，并锻炼他们的身体素质。

游戏规则1.将学生分为两队，每队站在绳子的两端。

2.根据学生的体质和年龄，合理调整两队的人数。

3.教师在绳子的中间标记一个点，两队分别用力拉绳子，试图将对方的队伍拉到这个点。

4.游戏开始后，队员们需要用力拉绳子，直到其中一队的队员越过中间点为止，即为胜利。

游戏要点•学生们需要在游戏中学会与队友协作，形成紧密合作的团队。

•教师要注意调整两队人数的平衡，以确保比赛的公平性。

•游戏过程中要督促学生们正确站立和用力拉绳子，防止受伤。

游戏二：传球接力赛游戏目的通过传球接力赛，提高学生们的协作和准确性，培养他们的反应能力和团队意识。

游戏规则1.将学生分成若干个队伍，每队站在一列，间隔适当。

2.将一个球传给第一个队员，每个队员将球传给下一位队员，直到传到队伍的最后一个队员手中。

3.最后一个队员将球传回到第一个队员的手中，完成一次传球接力。

4.第一个完成接力的队伍胜出。

游戏要点•学生们需要在传球过程中保持专注和准确性，及时传球并确保对方顺利接球。

•教师可以设置一些障碍物，增加游戏的难度和趣味性。

•游戏过程中要鼓励学生们相互鼓励和支持，形成一个团队。

游戏三：足球射门游戏游戏目的通过足球射门游戏，提高学生们的足球技能和协调能力，并培养他们的团队合作意识。

游戏规则1.将学生分成两队，每队站在两个射门之间。

2.设立一个划定的射门区域，每队轮流进行射门。

3.每个队有一名门将和数名射门者。

门将要尽力防守，射门者要努力射进对方的球门。

4.射门结束后，交换角色，进行下一轮射门。

游戏要点•教师要鼓励学生们积极参与，不只关注个人的成绩，更要注重团队合作。