体会词语表达的含义(二）阅读训练------换词动词答题格式：不可以。因为该词在文中是……意思,准确生动具体地写出了……, 而替换的字（词）只是……，如果换了不能写出……的效果，所以不能换形容词答题格式：不行。因为该词生动形象地描写了……副词答题格式：不可以。因为该词在文中是……意思,准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成…

描述感觉的形容词

词语表达效果ppt课件

形容感受的词语形容感受的词语提心吊胆【解释】形容十分担心或害怕。【出处】明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”六神无主【解释】六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。【出处】汉·张衡《髑髅赋》：“五内皆还，六神皆复。”心惊胆寒【解释】形容十分害怕。同“心惊胆战”

形容心情复杂的词语1、悲惨：悲苦凄惨。2、悲切：非常悲痛。3、哀愁：悲哀忧愁。4、凄切：凄凉悲切。5、悲叹：悲哀叹息。6、悲戚：悲伤哀伤。7、悲痛：悲伤哀痛。8、哀痛：悲伤；悲痛。9、悲悯：哀伤而同情。10、五味杂陈：五味杂陈。11、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。12、伤感：很伤心很难过的意思。13、哀鸣：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。14、伤心：心灵受伤，形容极其悲痛。

第二讲体会关键词语表达情意的作用词和我们人一样，也是有感情的，尤其是在具体的语句中，一些关键词语能够集中表达作者的思想感情，因此抓住这些关键词加以理解，就能更好地体会作者的思想感情，那么如何体会关键词表达情意的作用呢？首先，结合具体的语言环境，弄清词语表达的意思，这是进一步体会词语所表达的思想感情的基础。其次，仔细品读，联系上下文体会关键词语所表达的思想感情

体会优美语句的表达效果师：从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中勾画出你认为写得优美的语句，读一读，说说自己的体会。生：我觉得这句写得很美：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”作者用这些句子写出了燕子会再来，杨柳会再青，桃花会再开，描写出了一幅有静有动、有声有色、生机勃勃的春天景色，给人留下了深刻的

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形容路的词语导读：形容路的词语劫路沧路竹路旱路财路革路引路追路临路贤路路资带路言路霄路路次蹱路弯路路费路衢躅路塞路拦路路尘路节笔路半路路钤外路食路死路退路铁路水路躜路甬路遁路路条路头路矿朝路末路漕路路食路奠殊路同路人总路线天人路隔路有饿殍一路哭声走身无路路断人稀走回头路峰回路转向上一路十字路头狭路相逢一路福星形容路的词语及解释1) 路不拾遗：遗：失物。路上没

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英语中表示情绪感觉的动词及分词形容词一、形式变化（1）:vt → adj:, -ing;-edsurprise→surprising→surprised amaze→amazing→amazed interested→interesting →interestedrelax→relaxing →relaxed bore→boring→bored excite

表达感受的词语得到满足的感受：幸福兴奋欣喜甜蜜感激感动乐观自信振奋开心高兴快乐愉悦幸福陶醉欣慰满足平静自在舒适放松踏实安全温暖放心精力充沛兴高采烈心旷神怡无忧无虑喜出望外得不到满足的感受：担心害怕焦虑忧虑着急紧张忧伤沮丧灰心泄气绝望伤感凄凉悲伤恼怒愤怒苦恼生气厌烦不满不快震惊失望困惑茫然寂寞孤独郁闷难过悲观沉重麻木尴尬忏愧内疚遗憾不耐烦不高兴不舒服心神不宁心

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形容感受的词语

体会词语的表达效果微课

描述一个人内心感受的四字成语词语动心怵目【拼音】：dòng xīn chùmù【解释】：怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。惊魂夺魄【拼音】：jīng hún duópò【解释】：形容使人感受很深，震动很大。【出处】：老舍《四世同堂》二六：“当一个文化熟到了稀烂的时候，人们会麻木不仁的把惊魂夺魄的事情与刺激放在一旁，而专意

体会句中加点词语表达效果篇一：《海燕》课堂练习含答案《海燕》班级：姓名：1．给黑体字注音、根据拼音写汉字。①蜿蜒②胆怯③困fá④fěi 翠．．2．文学知识填空。①《海燕》一文作者高尔基是（国籍）伟大的无产阶级文学家。代表作品有自传体三部曲《》、《》、《》；长篇小说《》，成为社会主义现实主义文学的奠基作；本文是作者1901年3月写的“幻想曲”《》的结尾部分，原

22、怒发冲冠心烦意乱愁眉不展心慌意乱23、愤愤不平自得其乐垂头丧气横眉冷对描写心理感受的句子1、我心了一直在打鼓：这样去问老师行吗？2、心里甜滋滋、清爽爽，痛快极了。3、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。4、一阵醉人的快乐浸透了她的心。5、一家大小都高兴得不行，好像将要过个重大节日。6、心头喷射出灿烂而快乐的火花。7、我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓

播音员备稿和播音，面前是一篇一篇白纸黑字的稿件，或者是一串串词语序列连续地在脑海里涌现。“词语”是播音员的直接刺激物。但是，词语作为语言符号，作用于播音员的，主要是它所代表的客观事物、所蕴含的实际意义。它不同于人们直接看到某个对象、某个事物。这正是人类高级神经活动的一个质的特点，是人所特有的“第二信号系统”。语言符号，包括字形、字音、字义，连缀成词、词组、语