五年级数学上册同步培优（01）一、填空：1、方框里填整数，最大能填几□×6﹤88.5 70.8﹥□×23 □×8﹤59.237×□﹤85.12、填一填二、列竖式计算40.8÷8＝ 58.5÷45＝ 14.7÷14＝ 36÷48＝18.72÷18＝ 31.8÷12＝ 8.4÷0.3＝ 9÷1.5＝三、解答下面。试一试11、一辆汽车，行驶65千米耗油5.2升，这

五年级数学上册同步培优（01）一、填空：1、方框里填整数，最大能填几□×6﹤88.5 70.8﹥□×23 □×8﹤59.237×□﹤85.12、填一填（3）、根据26×7＝182直接写出下列各题的得数2.6×0.7＝（） 182÷2.6＝（）18.2÷7＝（） 18.2÷26＝（）（4）、在（）里填上适当的数（）×4＝10.4 6×（）＝14.48×（）＝3

二、判断题。（对的在括号里写“√”，错的写“×”）1、1既不是质数也不是合数。? ???（? ???）2、个位上是3的数一定是3的倍数。（? ?? ?）3、所有的偶数都是合数。? ?? ?? ? （? ?? ???）4、所有的质数都是奇数。? ?? ?? ?（? ?? ???）5、两个数相乘的积一定是合数。? ? （? ?? ???）三、在（? ? ）内填入

五年级数学同步辅导讲义Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT五年级数学上册同步辅导教材第一章小数乘法小数乘法的意义：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法计算法则：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因

五年级数学下册同步辅导教材文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]第一章因数与倍数数a能被b整除，a是b的倍数，b是a的因数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。例1：15的因数有哪几个15是哪些数的倍数例2：一个数既是5

人教版小学五年级下册观察物体测试题一、看一看 1、一次最多能看见长方体的（）个面。2、从（ ）面看到的图形是。3、从（ ）面看到的图形是 ；从（图形是；从（）面看到的图形是）面看到的 。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察，所看到的图形是（ ）。【①②③】2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。【①②③】3、从上面观察所看到的图

五年级数学下册同步辅导教材Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-第一章因数与倍数数a能被b整除，a是b的倍数，b是a的因数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。例1：15的因数有哪几个15是哪

五年级数学同步辅导教材(上册)第一章小数乘法小数乘法的意义：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同；都是求几个相同加数和的简便运算.小数乘法计算法则：计算小数乘法；先按照整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位；点上小数点.因数的小数位数的和等于积的小数位数；如果数出积的位数不够；要在积的前面添上0补足.例1：列竖式计算；并且验算.

第一章因数与倍数数a能被b整除，a是b的倍数，b是a的因数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。例1：15的因数有哪几个？15是哪些数的倍数？例2：一个数既是56的因数，又是2，4，7的倍数。这个数是多少？例3：一个数是18的因数，又有因数2和3，同时又是

第一章五年级数学(下册)同步辅导教材数a能被b整除.a是b的倍数.b是a的因数.一个数的最小因数是1.最大的因数是它本身.一个数的因数的个数是有限的. 一个数的最小倍数是它本身.没有最大的倍数.一个数的倍数的个数是无限的. 例1：15的因数有哪几个？15是哪些数的倍数？例2：一个数既是56的因数.又是2.4.7的倍数.这个数是多少？例3：一个数是18的因数.

五年级数学同步辅导教材

五年级下册数学同步练习与答案

五年级数学同步辅导教材

五年级数学上册同步辅导教材第一章小数乘法小数乘法的意义：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法计算法则：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因数的小数位数的和等于积的小数位数；如果数出积的位数不够，要在积的前面添上0补足。例1：列竖式计算，并且验算。1.

五年级数学下册同步辅导练习五年级数学下册同步辅导练习,8,姓名一、填空。(( ) )1(8颗糖平均分给4人，平均每人分得总数的，3人分得总数的，每 ) )((( )( )颗糖是总数的，3颗糖是总数的。 (( ) )( )( )2.一根2米长的绳子平均剪成5段，每段长是2米的，每段长米，3( ( ))( )( )( )段长是2米的，3段长米。每段长是1米的。

辅导讲义

第一章因数与倍数数a能被b整除，a是b的倍数，b是a的因数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。例1：15的因数有哪几个？15是哪些数的倍数？例2：一个数既是56的因数，又是2，4，7的倍数。这个数是多少？例3：一个数是18的因数，又有因数2和3，同时又是

2019年小学五年级数学同步练习大全对2019年小学五年级数学同步练习大全你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!体积和体积单位同步练习1、我会填(1)()叫做物体的体积。常用的体积单位有()。(2)长度单位是用来计量：();面积单位是用计量：();体积单位是用来计量物体()。2、用多大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?(1)一块橡皮的体积约是

五年级数学上册同步辅导教材第一章小数乘法小数乘法的意义：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法计算法则：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因数的小数位数的和等于积的小数位数；如果数出积的位数不够，要在积的前面添上0补足。例1：列竖式计算，并且验算。1.

最新五年级数学同步辅导讲义第一章小数乘法小数乘法的意义：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算.小数乘法计算法则：计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点.因数的小数位数的和等于积的小数位数；如果数出积的位数不够,要在积的前面添上0补足.例1：列竖式计算,并且验算.1.