《大雁归来》师：见过大雁吗？生：见过师：你见过的大雁是什么样子的？生：排着整齐的“一”字，在天上飞。生：有时排着“一”字，有时排着“人”字。生：它们是一群一群的，很团结。师：近距离地看过吗？生：没有师：听过它们的声音吗？生：没有师：今天，有一个人，要和我们分享他的观察和发现生：利奥波得师：有同学已经迫不及待了。他是个很特别的人，我们先来了解一下，他喜欢什么请

闻鸡起舞教学设计教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书艺术教材三年级下册第三单元《十二生肖》中的第一个课题，本单元共有三课，是十二生肖系列题材的最后一组，螺旋性的教材编写使学生对十二生肖这一中国传统文化的认识循序渐进地从零散走向整体，感受可爱的生肖动物与日常生活所接下的密切关系，本课的主要内容是了解鸡的外形特征，与单元内的其他课题属于平行关系。学情分析：

部编版（初一）七年级下册历史第三单元第14课《明朝的统治》教案设计-70

14 拿来主义1．能够理解本文的主旨和“拿来主义”的基本含义，认清对待文化遗产的正确态度。2．能够把握本文语言犀利、幽默的特点，学习本文运用比喻论证说理的方法，正确理解文中各处比喻的含义。3．学习先破后立、破立结合的论证方法，并能运用这一方法进行习作。1．连线作者鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。“

第四单元泛爱众而亲仁《凡取与》《同是人》教案一、教学目标1、学生能流利、有节奏地朗读全文，背诵全文。能读准“与、己、仆、俾、势”等字音。2、通过老师的串讲，学生能简单了解“己所不欲，勿施于人”的道理，能够结合实际来谈谈如何按照这句话去做。学生要知道如何对待他人的帮助和怨恨，明白如何能让人信服自己。3、简单了解“请君入瓮”的故事，知道范仲淹，背诵《江上渔者》。

语文s 版一年级下册语文第三单元第 14课《毽子变乖了》课时练习 C 卷姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共23题；共89分）1. （ 3分） 读拼音，写汉字。5. （5分）把音节补充完整。练I ________ 经j ___________化h ________ 低 d _____

《大雁归来》师：见过大雁吗？生：见过师：你见过的大雁是什么样子的？生：排着整齐的“一”字，在天上飞。生：有时排着“一”字，有时排着“人”字。生：它们是一群一群的，很团结。师：近距离地看过吗？生：没有师：听过它们的声音吗？生：没有师：今天，有一个人，要和我们分享他的观察和发现生：利奥波得师：有同学已经迫不及待了。他是个很特别的人，我们先来了解一下，他喜欢什么请

第14课虞美人绝代才子，千古词帝清代评论家赵翼有言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”国破家亡，李煜陷入了对故国的无限思念和对往日的不绝悔恨之中。“做个才子真绝代，可怜薄命作君王。”李煜用字字血泪字字珠玑的词句去诉说国破家亡的深仇剧痛，血泪之词成就了他“词中之帝”的文名，可惜一杯毒酒结束了他42年短暂而幽恨深长的生命。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”

人教部编版七年级历史下册第三单元第14课明朝的统治课件(共27张)

初中语文试卷灿若寒星整理制作第三单元第14课同步练习一、双基积累1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.肥硕．瓜果(shuò) 撒．下(sǎ) 满载．(zài)B.伐木丁．丁(zhēnɡ) 梦寐．(mèi) 栖．息(qī)C.溪水清冽．(liè) 镰．刀(lián) 寥．廓(liáo)D.归泊．小桨(bó) 乌桕．(jiù) 枯涸．(ɡù)2.选出下列对加

《明朝的统治》教学设计【课程标准】了解明朝加强专制统治的主要措施。【教材分析】《明朝的统治》是七年级下册第14课的内容。明朝是我国封建社会逐步走向衰落的时期，而明朝皇权的加强是明衰落在政治上的表现，这一课在古代史中占有极其重要的地位。【重点难点】教学重点：明太祖加强皇权的措施教学难点：八股取士的消极影响教学过程一、导入PPT展示周杰伦《青花瓷》导入本课同学们

《明朝的统治》教学设计一、教材分析本课是部编本《义务教育教科书·中国历史（七年级下册）》第三单元《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展》第14课《明朝的统治》。《义务教育历史课程标准（2011年版）》对本课的要求：知道明朝的建立，通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。明朝前期，明太祖和明成祖先后采取一系列措施强化皇权，奠定了明朝君主专制政治体

人教版版七年级历史下册课件：第三单元第14课

人教部编版七年级历史下册第三单元第14课《明朝的统治》课件(共18张PPT)

人教版语文八年级下册第三单元第14课《大雁归来》课件

初中语文试卷马鸣风萧萧第三单元第14课同步练习一、双基积累1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.肥硕．瓜果(shuò) 撒．下(sǎ) 满载．(zài)B.伐木丁．丁(zhēnɡ) 梦寐．(mèi) 栖．息(qī)C.溪水清冽．(liè) 镰．刀(lián) 寥．廓(liáo)D.归泊．小桨(bó) 乌桕．(jiù) 枯涸．(ɡù)2.选出下列对加点的词

14 《大雁归来》预习检测一、积累与运用（4分）1.根据意思写出词语。（1）闭口不说话。（）（2）恐怕对人或对事情不利而有顾虑。（）（3）暗中观察。（）（4）形容骄傲自大，什么都看不见。（）2.找出下面句子的主干。（2分）在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。3.阅读课文，你认为

第三单元第14课《声音的强弱》练习粤教粤科版小学科学四上第三单元第14课时《声音的强弱》同步练习一、填空题。1、音量是由物体振动的（）决定的。振动幅度越大，声音越（），振动幅度越（），声音越弱。2、用不同的力敲击同一音叉，轻轻敲击声音（），重重敲击声音（）。3、敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音（），大音叉发出是声音（）。4、鼓面振动幅度越大时，豆子就

七年级下册历史第三单元第14课测试卷知识要点一：明朝的建立1，1368年称帝，建立明朝，定都。2．明朝的开国皇帝是（）A．朱元章B．朱棣C．朱允炇D．朱标3．结束了元朝在全国统治的事件是（）A．红巾军起义爆发B．朱元璋攻占应天府C．朱元璋建立明朝D．明北伐军占领元大都知识要点二：朱元璋强化皇权4．在地方，朱元璋取消行中书省，设立“”。在中央，废除了制度和中书

语文S版六年级下册第三单元第14课《童年的发现》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共88分)1. （3分）按拼音写汉字chì lèyīn shān qióng lú________ _____________