电大现代汉语专题网上作业01任务
一、简答题（共2 道试题，共10 分。本课程入门学习要求）
1. 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
答：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
满分：5 得分：5 评价：
2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
答：我对第二章很感兴趣，因为在现代社会中有很多常用语的读音不准确的现象，身为一名小学教师如不起到很好的示范作用，又怎能教好学生的正确读音呢？尽管我们都是土生土长的北京人，但是也有很多读音我们需要再次去更正。再有，我还对第三章词汇和第四章的语法非常感兴趣，因为我觉得这不仅是我们学习中要经常用到的，也是我们语言的基础，平时生活中每天都要说很多的话，试想一下，如果我们连最基本的词汇和语法都不清楚，连话都说不明白，又如何写文章，如何与人交流呢？所以我认为这两章是学习中重点的重点！
我对第六章网络语言不太感兴趣。因为我个人不太喜欢什么东西都依靠网络，这样会让人对电脑有很强的依赖性，人就会变得越来越懒，人懒了就什么也干不成了。我只是希望对这章有所了解就可以了。
满分：5 得分：5 评价：
二、简答题（共5 道试题，共30 分。问答题）
1. 颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？
答：颁行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要意义大致归纳为如下几个方面：第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文明和精神文明的建设。第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。
满分：6 得分：5 评价：
2. 普通话为什么要以北方话为基础方言？
答：基础方言就是用作民族共同语的构成基础的方言。民族共同语不是凭空创造出来的，一定是在某一个方言的基础上发展起来的，这样的方言就是基础方言。能用作民族共同语的构成基础的方言，往往是全民族中在政治、经济、文化方面影响比较大的，例如我国北方方言成为现代汉民族共同语普通话的基础方言，就具有这些方面的优势条件，同时，它的使用人口最多，通行地域最广，也是比较重要的条件。汉民族共同语的基础方言是北方方言。北方方言因其分布地域广、使用人口多，以及历史文化传统等，在各个方言中最具有优势，所以自古以来就是汉民族共同语的基础。下面我们具体来看看北方方言在众多方言中的优势地位：第一，北方方言在政治、经济方面的影响很大。第二，北方话具有雄厚的文化基础。第三，北方话具有广泛的群众基础。第四，北方话通行地域广阔。第五，北方话词汇系统具有一致性。
满分：6 得分：5 评价：
3. “普通话要以典范的白话文著作为语法规范”，这种说法对不对？为什么？
答：不对。因为普通话要以典范的，现代的，书面语的白话文著作作为语法规范。
满分：6 得分：5 评价：
4. 地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。
答：相同点：第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现；第二，都没有全民性特点，社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就地域而言，地域方言在一定的范围内是有一定的全民性的；第三，都要使用全民语言的材料构成。
不同点有以下几个方面：第一，形成的原因不同。地域方言是语言因为地域上的差异形成的，所以从语言分布看，方言处于某一语言的某个平面区域，可以在地图上标出某种地域方言通行的地域，而社会方言的形成同语言使用者
的社会属性有关，社会中的每个人都有其民族、籍贯、性别、职业、爱好、学识、信仰、所处环境等方面的特征，与他周围的人形成或松或紧的社会网络，这些特征反映在语言使用上，往往具有群体性，都可以形成语言特色，这些语言特色的共性，就形成了社会方言，例如老师有一套教学术语，戏曲有自己的程式语言。旧时候生意人特创了一套表示数字的词语，利用汉字结构的特殊性，通过分析拆解汉字的方法表示数字，形成表示数目的隐语词，例如“旦底、空工、横川、侧目、缺丑、断大、皂底、分头、旭边、田心”分别表示数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”，比如“旦底”就是“旦”字的底下的笔划，就是“一”。现在的年轻人动不动就说“酷”，而老年人很少使用这个词，这都是社会方言的反映。文学创作中恰当运用社会方言词语，给角色定位，可以更好地刻画人物形象，突出人物的性格特征。第二，使用对象不同。地域方言是属于某一地区的全民语言，是当地人交际使用的“共同语”。而社会方言不具有这种全民性，只属于某个特定的阶层使用，比如木匠有木匠的专用语，绝对不会使用炼钢工人使用的语言；农民使用的打场、保墒、灌溉，城里人也不会使用甚至可能口头上永远都不使用。这是因为社会方言是社会环境的产物，使用上也要受一定的社会环境的制约的缘故。由于这个特点，社会方言又有跨越地域方言、超越地域方言的特性，比如医疗术语，在行业中是相同的，不受地域方言的影响。
第三，内部差异不同。社会方言的差别主要体现在词汇方面，表现在各行各业各有一套行业语，这些词语的语音形式、语法结构与全民语言没有太大的差别。地域方言的差异体现在语音、词汇、语法方方面面，尤其以语音差别最为突出，有一套独立的语音系统。
第四，发展方向不同。地域方言在一定的社会政治条件下可能发展成为独立的语言，例如前面举的欧洲一些国家政治格局的变化引起语言地位的变化就是例子。社会方言随着发展，其影响扩大，那么其中有些词语可能进入共同语词汇系统，例如医学行业语“瘫痪”用来比喻机构涣散、不能正常进行工作；计算机学科术语“软件”现在又指生产、科研、经营等过程中的人员素质、管理水平、服务质量等；“硬件”又指生产、科研、经营等过程中的机器设备、物质材料等基础设施。像行业语“白脸、红脸、亮相、上台”现在都引申出新的意义，进入共同语词汇系统。但是社会方言无论怎样发展，无论影响有多大，都不可能发展成为独立的语言。
满分：6 得分：5 评价：
5. 如何认识共同语与方言的关系？
答：方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则需要经过一个长期而复杂的过程。
满分：6 得分：5 评价：
三、简答题（共3 道试题，共30 分。社会实践题）
1. 结合汉语拼音知识到所在市镇街头观察了解汉语拼音的运用规范情况。
答：根据本人在西单、五道口和望京地区等区域的观察，我发现大多数人对拼音的规范使用都不太了解。比如：很多人分不清声母和韵母，这样就造成了吐字发音的不清晰，对整体认读音节也不是很清楚，对一些拼音规则更是不懂。外国人学习中文时情况更多，所以造成了很多麻烦。这在学习普通话中也会造成很大麻烦，比如：发音不准确等等。
所以，我认为，要想学好中文，应该把基础打好，把拼音掌握牢固，才能学好中文。
满分：10 得分：9 评价：
2. 到市镇街头、单位、学校，了解当地使用普通话的情况。
答：通过在单位、学校和城镇街头的了解，我觉得我国正在大力普及普通话的使用，因为普通话是我国推广使用的国家通用语言，是我们现代人之间作为交流最基本的条件。虽然北京地区的外来人口居多，但他们的普通话基本上都可以达到正常水平，也就是基本交流没有问题，也包括在望京地区的外国人。就像我在香港一样，当地人的普通话讲的是相当好，这样，给他们当地旅游业也带来了极大的好处。
虽然现在极力推广普通话，但并不代表就放弃其他方言。在保留民族传统的条件下，让我们一起讲普通话。
满分：10 得分：9 评价：
3. 方言词语和普通话词语有很多不同，请你搜集当地方言中反映植物、动物、服饰、亲属称谓、身体、地理环境、熟语（俗语）的独特方言词，每种不少于三个。
答：动物：1麻雀：小虫
2蛇：长虫
3猫头鹰：夜猫子
俗语：1白逗了
就是不要闹了，用济宁话一说那简直绝了~
2儿地也（儿地波）
也不知道怎么冒出来的，初中开始有的，具体什么意思还真不好说，就是一感叹词~
3吱歪应该是吵闹的意思，济宁版《无间道》里面曾志伟操一口流利的济普“你吱歪嘛”太正宗了。
服饰：1靰鞡”（也作乌拉）是东北特有的一种鞋，是满族人最先发明和穿着的。
2“者儿”与“褶儿”谐音，以靰鞡头子鞋面褶多故。
3靰鞡头子迈门槛——先进者儿”
植物：1甜树杆——甘蔗
2芦粟：高粱
3毛豆：大豆
亲属称谓：1河北人称老婆为家里的；
2河南人称老婆为屋里头的；
3四川人称老婆则叫堂客
身体：1眼泪：（眼泪luei）
2唾沫：（涎han水）
3痰：（痰吐）
地理环境：1俺们那疙瘩——我们那边
2山旮旯堡子——胡同堡子
3 地张儿——地方
满分：10 得分：9 评价：
四、简答题（共1 道试题，共20 分。小组作品题）
1. 每五个人一个小组，综合社会实践题中的调研并结合本课程的学习，写一篇有关语言规范的文字，不低于300字，同时发布到中央电大汉语专题（1）课程论坛首页“语文规范大家谈”帖子中交流。（此题成果小组成员共享）现代社会的信息化向语言研究提出了越来越严峻的挑战。从人类的历史发展来看，人类经历过无数次的信息革命。我们目前正面临的被称之为“第四次信息革命”的是指近几十年来电传、电话、电视、计算机以及与其结合的网络为代表的新信息革命。以电子计算机为中心的新信息革命的本质与过去以蒸汽机为中心的动力革命对体力劳动的代替和扩大相反，它是对人类智能劳动的代替和扩大。
在这样的形势下，研究人类最重要的信息系统——汉语语言学，对于促进我国社会的信息化，加快经济发展的步伐，具有不可估量的重要意义。语言学是信息科学的基础科学，信息科学及技术为人类提供大量更先进有效的手段去获取信息、处理信息和利用信息，这些都需要语言科学提供充分的科学依据。而这一切工作的基础就是全民都要学习和掌握标准的共同语——普通话，由单语言（方言）生活发展到双语言（方言和共同语）生活。新信息时代的出现使掌握共同语的重要性上升到一个前所未有的高度，其核心问题是语言的规范化。
语言是人类交际的工具。其应用范围涉及生产、生活、经济、政治、文化等各个领域。正因为如此，语言不能脱离社会而独立发展，只能在社会之中，受社会发展的制约而与之同步前进。有怎样的社会，就有怎样的语言生活，就有怎样的对共同语的认识。
当前，我国正处于社会转型期，新生事物层出不穷。反映在语言中，最直接的就是引起词汇上的变化。词汇是语言中最活跃的部分，它反映社会最灵敏。社会上出现了新事物，人们产生了新思想、新概念，语言中就要有新词语来记载、来表达。旧的事物、思想、概念消失，反映它的词语随之逐渐消失。各种流行词语应运而生，这些流行词语新颖、鲜活、简洁，不仅受到人们的欢迎，而且大量进入报刊、影视媒体，许多已被普通话吸收，为丰富现代汉语词汇起到了积极的作用。当今港粤方言词语和外来字母词语对汉语词汇的影响尤为突出。
先看港粤方言词语。随着全国各地政治、经济、文化的频繁交流，人口的大流动，一些地域方言在社会上广泛
流行，最明显的表现就是许多港粤方言词语风行各地。由于香港、澳门经济相对发达，广东又是最早建立的特区，经济发展较快的地区，鉴于经济对文化的基础作用，港粤方言的许多词语，紧贴时代、变化多端、生动传神，极富生命力和表达力，一些词语已被普通话吸收，成为普通话词语。
香港的许多文化词语，诸如：辣妹、垃圾邮件、单身贵族、数码电影、数码校园、发廊、炒鱿鱼、资讯、文员、大排档、生猛海鲜、埋单、精品屋、收银台、发烧友、三级片、休闲、第一时间等大量出现在人们的口头、网络和文字中，已经被纳入普通话词汇中。但是究竟哪些应该认可，哪些需要剔除，应该有一个标准，否则难以实现语言文字的规范化、标准化，推动语言文字的健康发展。
此外一些普通话中的词语，粤方言也对它们赋予了新义或进行了改造创新，如：“磨合”一词有表“默契的程度”之义；“投入”一词被赋予“专注、积极”的意义；还有一些经过改造的词语，如：金鱼缸（股票行）、一人计短，两人计长（三个臭皮匠，抵上一个诸葛亮）、包罗万有（包罗万象）、从心所欲（随心所欲）、妙想天开（异想天开）、出人意表（出人意料）、面不改容（面不改色）等等。
再看外文字母词语。改革开放以来，中外文化交流频繁，英语作为国际强势语言对汉语的冲击，国人学习英语势头的高涨，人们对新异表达形式的追求，心理上以能够讲英语为荣;加之翻译定名的困难与滞后，外文字母词语以自身简单、明确的优势受到人们的欢迎，在社会中流行开来。
纯外文字母词语，如：CCTV（中央电视台）、WTO（世界贸易组织）、MTV（音乐电视）、CD（激光唱片）、MBA（工商管理硕士）、IQ（智商）、E-mail(电子邮件)、GDP（国内生产总值）、EQ（情商）、IT（信息技术）、FAX （传真件）、WC（盥洗室，厕所）。
也有一些是汉语拼音缩写的：GB(国标)、HSK(汉语水平考试)、RMB(人民币)等。
还有一些汉外组合词语如：卡拉OK、A股、AA制、B超、相声TV、GRE考试、K金、IC卡、2B铅笔、C 调、T恤衫等等。
关于港粤方言词汇和外文字母词语，在现代生活中随处可见，例子较多，此处不一一列举。
面对语言词汇中出现的这些缤纷繁杂的现象，作为语言使用者的我们又该如何呢？我们应该规范还是听之任之呢？如果进行规范又该履行何种标准呢？这些都是摆在现代每个语言工作者甚至是每个汉语普通话使用者面前的课题。
词汇是一个开放的系统，一直处于变化状态，其规范工作十分复杂。我们知道普通话的词汇是以北方话词汇为基础的。但是，如上所述，改革开放以来，港澳台地区以其经济、科技、教育、文化、艺术甚至饮食和服务等方而的现代化意识，通过语言这个传媒，深深地影响了普通话。不论愿意还是不愿意，这种影响都在有意识无意识地加深。那么，现代汉语词汇规范标准是不是可以动摇呢？笔者认为，无论对港粤方言词语还是对其他社会流行词语，统一的规范标准绝不能动摇，但规范应该是动态的，规范标准不能一成不变。语言生活是丰富多彩的，语言文字使用也灵活多样。我们应该认识到社会语言生活是第一性、社会语言规范是第二性的、滞后的；语言文字规范化与社会语言生活多样化是辩证的，语言的规范与不规范一般是相对的，而不是绝对的。
对于语言词汇中出现的新生词语，判断其到底规范还是不规范，其标准大致可以从几个方面来考虑：一是在中央的媒体（文字、口语）普遍使用；二是具有新颖别致的表意功能及特点；三是在社会生活中有一定的稳定性、生命力。
香港特有的文化词，而普通话里没有的，又符合现代汉语构词准则和语法规范的，可吸收为普通话词语，如“数码电影”、“资讯”、“垃圾邮件”、“单身贵族”等；对于一些普通话里已有而港粤方言里却用另外的词表示的则必须剔除，如“金鱼缸”、“从心所欲”、“包罗万有”这些词语。
外文字母词的规范化是现代汉语规范化的一个重要组成部分，字母词语的规范化可以使字母词语的吸收和使用有一个明确的一致的标准，这样有利于国际交往，有利于科技引进和文化交流。现阶段外文字母词语的大量使用，有客观上表达的需要。外文字母词语用于表达特定事物，其准确、简明往往是汉语所无法替代的，其存在是有其合理性的。我们认为对外文字母词语的使用应该把握“必要、规范、适当”的原则，确定字母文字的规范读音，防止滥用、误用。针对不同的语体、不同的人群，标准应有所区别。例如，在公文语体和政论文语体中就应当尽量避免使用外文字母词，而在科技语体或通俗语体中可以适当放宽。
语言是人类社会最重要的、全民共同使用的交际工具，因而必须建立统一的规范要求。语言的规范是客观存在的，语言和规范者是并存的。在不同的社会发展阶段，语言的规范化也有不同的内容，50年代的规范化主要是明确标准，80年代的规范化则是在新技术革命要求的呼唤下，动员全社会关心和重视规范化。而近些年来，人们对规范化工作似乎有些淡忘了。但在信息科技的迅猛发展、经济文化日新月异的今天，为了保证交际和交流的畅通，我们必须开始重视这个问题。
在过去很长的一段时期里，我国的语言规范工作比较倾向于“匡谬正俗”。我们一直以“匡谬正俗”作为含义规范化的主导思想和主要模式。但是这种方式是在静态下去研究语言的。我们一定要记住语言是约定俗成的，脱离了这一点实际上背离了语言的本质。过去的人们往往容易忽略这一点，他们更多注意的是语言学家从过去或现在的语言中归纳出来的语言规则，而忽视了语言的交际功能，缺少实事求是的分析态度和因势利导的具体做法，把复杂生动的语言现象模式化、简单化，使语言失去了表达上的效力和活生生的感染力。对于语言中出现的新的形式，诸如语音、词汇和语法等格式总是要套入已有的语言事实或规则，如果不合乎已有的语言事实和规则，便认为不规范、横加指责。用这种过于苛求的标准去规范活跃在语言外层的新的语言现象，会忽视语言是在动态中发展的这一事实，造成工作上的失误。
因此，在新的语言现象层出不穷的信息时代，我们在倡导语言规范化的同时一定要遵守语言的社会性这一本质特征，规范化问题再怎么做文章都不能违背这一根本原则。
总的来说，现代语言学既然是一门现代的科学、领先的科学，那么就必须以科学的方法和态度来规范语言中的新生现象，并加以正确引导。所以，在今后的研究和操作中，对于新的语言现象，语言工作者不能墨守成规，而是应该采取一种积极的态度，及时发现、整理、研究、规范并介绍新的好的语言现象，这才是科学的正确的态度和方法论。科学的目的不仅仅在于建立规律规则系统，而且还要不断丰富和完善这套系统，以发展的眼光去对待新兴事物，并且要建立预测的规律规则系统。科学是在尊重客观存在的规律规则的基础上能够对于事物的发展作出一定的预测，并指导人们的实践。对于语言规范化这个问题，如果我们能够以科学的预测以及对前沿问题的跟踪把握、及时发现和介绍新的好的语言现象，那么无疑将会为信息时代的生产、生活以及经济文化的交流提供一个更高更广的平台
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满分：20 得分：19 评价：
五、简答题（共2 道试题，共10 分。网上自主学习）
1. 上网浏览中央电大和省市电大为本课程提供的教学辅导资源，并请简要介绍。
对学生我们首先提出了如下建议：“本课程与专科阶段的“现代汉语”的内容是互相衔接的，有比较密切的内在联系，学习学习本课程，需要学生有一定的现代汉语基础知识，这样才能便于理解有关问题学习本课程，对于专科的基础课程“现代汉语”的内容必须相当熟悉。如果学生专科阶段学的是非中文专业，一定要及时补修有关课程，否则学习就有一定难度。即使是中文专科毕业的学生，也需要适当复习有关现代汉语的知识，以便尽快进入新课程，领会教学内容。”
如果说学习本课程有什么好方法，有什么捷径，那么掌握现代汉语课程的基本知识可以说是最重要的，只有这样才能进入新的课程，做到循序渐进。实际上我们认为真正要学好这门课程，还是有一个基本知识和基本理论的结
合与运用问题，也是需要平时付出时间和精力去分析理解的。如果到期末才重视，那可能就来不及了，也就难以取得理想的成绩。
在熟悉专科现代汉语教学内容的同时，要注意与本课程教学内容结合起来进行比较，看看哪些方面它们是一致的，哪些方面它们是有分歧的，造成分歧的原因是什么，是名称的不同还是内容实质的不同，谁说道更有道理，等等，不要机械地复习旧知识或学习新知识，这样注意了比较，才能学得扎实，做到学有所获。虽然本课程完全省立足于专科阶段的现代汉语教材设计内容的，但毕竟是不同的专家编写教材，处理问题出现分歧是非常自然的，而且这种分歧还不少，稍不留意就可能混淆出错。例如关于宾语问题，本来是比较简单的，但是本课程把准宾语也看作是宾语，这样一来，与专科现代汉语教材相比很多问题进发生了变化，例如专科教材认为只有带受事宾语的动词是及物动词，但本课程认为只要带宾语就是及物动词，无论宾语是受事还是施事或者关系、工具、处所，所以这样处理后不及物动词就非常少了，这些变化还涉及到双宾语问题，例如“看了一回电影”，一般处理为单宾语，但本课程处理为双宾语，这样双宾语的范围也非常大了，而不仅仅是表示施予和承受类动词才可以带双宾语，很普通的动词都可以带双宾语了。类似这样的问题很多很多，我们也欢迎大家在教学中发表意见进行讨论。因此，人们常说，温故而知新，但是就本课程的学习而言，我们主张“温故而思新”，千万注意不能机械照搬。
满分：5 得分：5 评价：
2. 就本课程的学习内容，到中央电大日常答疑论坛或省市电大课程论坛发帖子讨论，谈谈你对于课程内容的意见，以及学习本课程的计划等。
对汉语专题课程的理解
中华民族文化博大精深，汉语言是世界上最美丽的语言，但要学习好汉语言却有一定难度。做为一个中国人，无论有多难也理应学习好自己的母语。汉语专题这门课程是在专科现代汉语课程教学内容的基础上展开的，内容结构与专科现代汉语大体对应。但不是简单重复现代汉语课程教学内容，主要是突出实用性，紧密结合学生运用语言的实际，培养学生语言文字规范的自觉性，提高学生分析语言和运用语言的能力。
很久以前曾以为学现代汉语，就是学普通话，后来才知道普通话只能算现代汉语中的语音部份，还包括语汇和语法等内容。做为从小学拼音，写汉字长大的中国人来说，学习现代汉语应该不难，其实不然，能事隔多年，再次学习汉语专题，应努力学好。
学习计划
1、通过教师的讲授学习到新的知识。
2、本课程的理论性和实践性比较强，学习中要多注意实践练习，通过必要的练习来吃透并掌握有关的知识。
3、本课程的学习有一定难度，尤其是自学更不容易，因此我们利用了电大在线教学平台，通过利用本课程多种教学媒体，充分利用网上资源，利用网上教学支持服务系统寻求帮助，解疑释难。
4、重视网上学习，充分利用中央电大或省市电大课程平台的辅导资源指导自学，有疑难问题要及时通过网络论坛或E-mail与老师联系，及时解决。无论是书面作业还是网络考核任务，均要注意按时完成。
5、积极参加学习小组的各项活动，增加与老师、同学的沟通与交流，提高自己分析问题和解决问题的能力。满分：5 得分：5 评价：
请您删除一下内容，O(∩_∩)O谢谢！！！2015年中央电大期末复习考试小抄大全，电大期末考试必备小抄，电大考试必过小抄After earning his spurs in the kitchens of The Westin, The Sheraton, Sens on the Bund, and a sprinkling of other top-notch venues, Simpson Lu fi nally got the chance to become his own boss in November 2010. Sort of. The Shanghai-born chef might not actually own California Pizza Kitchen (CPK) but he is in sole charge of both kitchen and frontof- house at this Sinan Mansions'stalwart. "It’s certainly a responsibility to be the head chef, and then to have to manage the rest of the restaurant as well," the 31-year-old tells Enjoy Shanghai. "In hotels, for example, these jobs are strictly demarcated, so it’s a great opportunity to learn how a business operates across the board." It was a task that management back in sunny California evidently felt he was ready for, and a vote of confi dence from a company that, to date, has opened 250 outlets in 11 countries. And for added pressure, the Sha nghai branch was also CPK’s China debut. "For sure it was a big step, and unlike all their other Asia operations that are franchises, they decided to manage it directly to begin with," says Simpson. Two years ago a private franchisee took over the lease, but the links to CPK headquarters are still strong, with a mainland-based 'brand ambassador’ on hand to ensure the business adheres to its ethos of creating "innovative, hearth-baked pizzas", a slice of PR blurb that Simpson insists lives up to the hype. "They are very innovative," he says. "The problem with most fast food places is that they use the same sauce on every pizza and just change the toppings. Every one of our 16 pizza sauces is a unique recipe that has been formulated to complement the toppings perfectly." The largely local customer base evidently agrees and on Saturday and Sunday, at least, the place is teeming. The kids-eat-for-free policy at weekends is undoubtedly a big draw, as well as is the spacious second-fl oor layout overlooked by a canopy of green from Fuxing Park over the road. The company is also focusing on increasing brand recognition and in recent years has taken part in outside events such as the regular California Week. Still, the sta are honest enough to admit that business could be better; as good, in fact, as in CPK’s second outlet in the popular Kerry Parkside shopping mall in Pudong. "Sinan Mansions has really struggled to get the number of visitors that were envisaged when it first opened, and it hasn’t been easy for a ny of the tenants here," adds Simpson. "We’re planning a third outlet in the city in 2015, and we will probably choose a shopping mall again because of the better foot traffic." The tearooms once frequented by Coco Chanel and Marcel Proust are upping sticks and coming to Shanghai, Xu Junqian visits the Parisian outpost with sweet treats. One thing the century-old Parisian tearoom Angelina has shown is that legendary fashion designer Coco Chanel not only had style and glamor but also boasted great taste in food, pastries in particular. One of the most popular tearooms in Paris, Angelina is famous for having once been frequented by celebrities such as Chanel and
writer Marcel Proust. Now Angelina has packed up its French ambience, efficient service, and beautiful, comforting desserts and flown them to Shanghai.At the flagship dine-in and take-out space in Shanghai, everything mimics the original tearoom designed from the beginning of the 20th century, in Paris, the
height of "Belle Epoque". The paintings on the wall, for example, are exactly the same as the one that depicts the landscape of southern France, the hometown of the owner; and the small tables are intentional imitations of the ones that Coco Chanel once sat at every afternoon for hot chocolate. The famous hot chocolate, known as L’Africain, is a luxurious mixture of four types of cocoa beans imported from Africa, blended in Paris and then shipped to Shanghai. It’s sinfully sweet, rich and thick as if putting a bar of melting chocolate directly on the tongue and the fresh whipped cream on the side makes a light, but equally gratifying contrast. It is also sold in glass bottles as takeaway. The signature Mont-Blanc chestnut cake consists of three parts: the pureed chestnut on top, the vanilla cream like stuffing, and the meringue as base. Get all three layers in one scoop, not only for the different textures but also
various flavors of sweetness. The dessert has maintained its popularity for a century, even in a country like France, perhaps the world’s m ost competitive place for desserts. A much overlooked pairing, is the Paris-New York choux pastry and N226 chocolate flavored tea. The choux pastry is a mouthful of airy pecan-flavored whipped cream, while the tea, a blend of black teas from China and Ceylon, cocoa and rose petals, offers a more subtle fragrance of flowers and chocolate. Ordering these two items, featuring a muted sweetness, makes it easier for you to fit into your little black dress. Breakfast, brunch, lunch and light supper are also served at the tearoom, "a hub of many cultures" and takes in "a mix of different styles of French cuisines", according to the management team. The semi-cooked foie gras terrine, is seductive and deceptive. It’s generously served at the size and shape of a toast, while the actual brioche toast is baked into a curved slice dipped with fig chutney. The flavor, however, is honest: strong, smooth and sublime. And you
don’t actually need the toast for crunchiness. This is the season for high teas, with dainty cups of fine china and little pastries that appeal to both visual and physical appetites. But there is one high tea with a difference, and Pauline D. Loh finds out just exactly why it is special. Earl Grey tea and macarons are all very well for the crucial recuperative break in-between intensive bouts of holiday season shopping. And for those who prefer savory to sweet, there is still the selection of classic Chinese snacks called dim sum to satisfy and satiate. High tea is a meal to eat with eye and mouth, an in-between indulgence that should be light enough not to spoil dinner, but sufficiently robust to take the edge off the hunger that strikes hours after lunch. The afternoon tea special at Shang-Xi at the Four Seasons Hotel Pudong has just the right elements. It is a pampering meal, with touches of luxury that make the high tea session a treat in itself. Whole baby abalones are braised and then topped on a shortcrust pastry shell, a sort of Chinese version of the Western vol-au-vent, but classier. Even classier is the dim sum staple shrimp dumpling or hargow, upgraded with the addition of slivers of midnight dark truffles. This is a master touch, and chef Simon Choi, who presides unchallenged at Shang-Xi, has scored a winner again. Sweet prawns and aromatic truffles —what’s not to love? His masterful craftsmanship is exhibited in yet another pastry — a sweet pastry that is shaped to look like a walnut, but which you can put straight into the mouth. It crumbles immediately, and the slightly sweet, nutty morsel is so easy to eat you’ll probably reach straight for another. My favorite is the dessert that goes by the name yangzhi ganlu, or ambrosia from the gods. The hotel calls it chilled mango cream with sago, pomelo and bird’s nest – made with ingredients that resonate with every female soul. It does taste like ambrosia, with the sweet-sour fragrance of the mango forming the first layer of taste and sensation, and the pomelo sacs and sago pearls providing the tactile contrast. The bird’s nest —it’s the ingredient that gilds the lily, since it is supposed to nourish and nurture a perfect complexion. For those unfamiliar with this exotic ingredient, the bird’s nest is not a bundle of twigs, but is, instead, the dried secretion that cave swifts use to build their nest. Technically, it’s bird saliva, but the Chinese believe that it has collagen-boosting properties essential to beauty. To me, it just tastes good, adding a slight gelatinous crunch to the back of the teeth. There is also a baked mushroom puff pastry that includes the highly prized
Matsutake or pine mushroom. You also get a choice of teas, but I strongly recommend the aged Pu’er from Yunnan province. It is a mellow tea that will go perfectly with the rich little nuggets, and will warm you up on a cold afternoon. Incidentally, the general guide is green tea such as Longjing or Dragonwell for the hot season, semi-fermented teas like Wu-long or Iron Buddha for autumn, and more warming teas like Pu’er for winter. The Shang-Xi afternoon tea costs 228 yuan ($37) pe r person, and 388 yuan for the more opulent selection which includes abalone and bird’s nest.
《实用法律基础》网上模拟练习题（三） （10-13章） 一、判断正误题（每小题3分，共30分） 1、凡劳动者解除劳动合同，都应当提前三十日以书面形式通知用人单位。（×） 2、国家实行劳动者每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十四小时的工时制度。（×） 3、劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系的法律规范的总称。（√） 4、企业招用劳动合同制工人，应当订明试用期。（×） 5、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。（×） 6、订立、变更、解除劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则。（×） 7、劳动法出现的原因之一是为维持资本主义自由竞争的秩序。（√） 8、工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。（√） 9、社会保险制度保障劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育、等情况下获得物质帮助。（×） 10、劳动者不辞而别，给原用人单位造成经济损失，原用人单位不仅可要求该劳动者承担赔偿责任，也可依法请求新的用人单位承担连带赔偿责任。（√） 11、以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的，除由公安、司法部门依法追究行政、刑事责任外，劳动者也可随时通知用人单位解除劳动合同。（√） 12、资本主义原始积累时期的劳工法规是劳动立法的开端。（×） 13、劳动争议发生后，当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，可以申请仲裁。（×） 14、在中华人民共和国境内的国家机关、事业组织、社会团体、企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用劳动法。（×） 15、我国目前在劳动争议的仲裁上，实行一次裁决制度。（√） 16、集体合同均由工会代表职工与企业签订。（×） 17、刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯的罪行和承担的刑事责任相适应。（√）
现代汉语专题形成性考核册1-6答案 形考一 1. 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。 答：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施； 第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等； 第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用； 第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义, 还有常见的语病； 第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化； 第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。 2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。 答：我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络语言。网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解，才能在网络上进行交流。比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后，总觉得受益匪浅。 对第二个专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用语言一普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。 3. 颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？ 第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步； 第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设； 第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的
电大网上作业--社区治理作业一（1、2章） 一、单项选择 1．德国社会学家（）早在1887年就曾经著有《社区与社会》一书，探讨古代社区群落和现代社会的分别。A A．腾尼斯B．迪尔凯姆 C．韦伯D．帕森斯 2．1978年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（）B A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．中国台湾学者徐震D．中国香港学者林香生、黄于唱 3．（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。C A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国学者法林 4．（）提出了三种社区类型，分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区和基于个人网络的社区。A A．美国学者法林B．社会学家亨特和沙特斯 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国社会学家贾尔宾 5．1989年，（）发表的一篇题为《撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长》的报告中，首先使用了"治理危机"一词。C A．联合国开发署B．经济合作与发展组织 C．世界银行D．联合国教科文组织 6．（）年，世界银行发表的一篇题为（撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长）的报告中，首先使用了"治理危机"一词。A A．1989年B．1998年 C．1988年D．1978年 7．学者（）于1995年发表题为《没有政府的治理》的专著，并撰写了题为"21世纪的治理"、"面向本体论的全球治理"等文章，为治理理论的创立作出了奠基性的贡献。A A．詹姆斯·N·罗西瑙B．罗纳德·J·格罗索鲁 C．保罗·韦普纳D．奥利弗·E威廉姆森 8．学者（）在《新的治理：没有政府的管理》一文中，对学界的不同说法进行了梳理，提出有关"治理"的六种不同用法。C A．詹姆斯·N·罗西瑙B．格里·斯托克 C．罗伯特·罗茨D．卡洛林·安德鲁 9．全球化首先是指（）。B A．政治全球化B．经济全球化 C．军事全球化D．社会和文化全球化 10、提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）A A贾尔宾B迪尔凯姆 C韦伯D 帕森斯 11、由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是（）A
电大形考网上作业高等数学(B)(答案)
0001 一、单项选择题（共10 道试题，共50 分。） 1. 选 C A. B. C. D. 满分：5 分 2. 下列各对函数中，（）是相同的．选D A. B. C. D. 满分：5 分 3. D A. B. C. D. 满分：5 分 4. 下列极限计算不正确的是（）。 D
A. B. C. D. 满分：5 分 5. D A. B. C. D. 满分：5 分 6. D A. 0 B. 1 C. D. 满分：5 分 7. D A. ［-1,1］ B. [0,1]
C. D. 满分：5 分 8. 在下列指定的变化过程中，（A ）是无穷小量． A. B. C. D. 满分：5 分 9. 下列函数中为基本初等函数是（c）。 A. B. C. D. 满分：5 分 10. B A. 偶函数 B. 奇函数 C. 非奇非偶函数
D. 既奇又偶函数 二、判断题（共10 道试题，共50 分。） 1. 单值函数是当自变量在定义域中取定了一数值时，与之对应的函数值是唯一的函数。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 2. 有理数属于实数范畴内。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 3. 有理数不属于实数范畴内。× A. 错误 B. 正确 满分：5 分 4. 规定原点，正方向和长度单位的直线称为数轴.∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 5. 设 ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 6. .函数的左极限与右极限均存在，则该函数连续. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 7. ×
A. 错误 B. 正确 满分：5 分 8. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 9. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 10. 奇函数图像的特点是图像对称于y轴，偶函数图像的特点是图像对称于原点。× A. 错误 B. 正确 0002 1. C A. 间断点 B. 极值点 C. 驻点 D. 拐点 满分：5 分 2. D A. y=2 B. y=0 C. x=0 D. x=2 满分：5 分
2019年电大《现代汉语专题》期末考试题库及答案 一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。(√) 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。(×) 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。(×) 4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。(√) 5．普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(×) 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√) 7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。(×) 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。(√) 9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(×) 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(×) 二、举例解释下列术语(每词2分，共10分) 11．韵腹：韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，a 是韵腹，韵母ing，i是韵腹。 12．敬辞：是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。 13．虚词：不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。 14．非主谓句：句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。 15．记号：跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”中的“可”。 三、综合分析应用题(共40分) 16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ①juan: 韵头ǖ，韵腹α ②zhun: 韵头u，韵腹e ③yang : 韵头i，韵腹α。 ④xue : 韵头ǖ，韵腹e 。 ⑤qiu: 韵头i，韵腹o 17．从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分） ①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式④金子：后附式⑤老虎：前附式 18．分析下面词组的结构层次关系（10分） ①修剪苹果树的赘枝 述宾 定中 ②修剪苹果树的技术 定中 述宾 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在不敢恭维。 这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在不敢恭维。 ②已经够乱乎乎的了，你就别瞎搀和了。 已经够乱乎乎的了，你就别瞎掺和了。 ③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！ 我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！ ④那里的安全情况不断下降，令人担忧。 那里的安全情况很不好，令人担忧。 ⑤他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。
(1/10)、（）在管理主体系统中居于中心地位。(3分) ?A、监督系统 ?B、决策系统 ?C、信息系统 ?D、控制系统 (2/10)、古典管理理论时期指（）。(3分) ?A、19世纪末50世纪初 ?B、19世纪末20世纪初 ?C、19世纪末30世纪初 ?D、19世纪末40世纪初 (3/10)、管理主体系统的各个要素之间具有（）。(3分) ?A、独立性 ?B、相对独立性 ?C、绝对性 ?D、相对性 (4/10)、( )以“礼”治国。(3分) ?A、儒家 ?B、法家 ?C、佛教 ?D、道家 (5/10)、（）是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。(3分) A ?A、监督系统 ?B、监督系统 ?C、信息系统
?D、控制系统 (6/10)、主体间的交往具有（）。(3分) ?A、相对性 ?B、对等性 ?C、不对等性 ?D、差异性 (7/10)、（）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成。(3分) ?A、监督系统 ?B、智囊系统 ?C、信息系统 ?D、控制系统 (8/10)、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。(3分) C ?A、群体人 ?B、社会人 ?C、经济人 ?D、集体人 (9/10)、社会系统学派的代表人物是美国的( )。(3分) ?A、罗素 ?B、泰罗 ?C、埃尔顿.梅奥 ?D、巴纳德 (10/10)、管理主体担任了一定的职务，于是便具有了这个职务法定的权力，即（）。(3分) ?A、职权 ?B、职位
?C、职责 ?D、权利 (1/20)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。A(2分) ?A、错误 ?B、正确 (2/20)、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。 B (2分) ?A、错误 ?B、正确 (3/20)、法家的管理思想主要是“抱法处势”。代表人物是孙子。A(2分) ?A、错误 ?B、正确 (4/20)、决策系统是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。A(2分) ?A、错误 ?B、正确 (5/20)、管理主体也是认识主体。B(2分) ?A、错误 ?B、正确 (6/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。A(2分) ?A、错误 ?B、正确 (7/20)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是墨子。B(2分) ?A、错误 ?B、正确 (8/20)、管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。(2分) B ?A、错误
电大知识产权法网上作业答案 一、名词解释 1. 商标权的保护 指国家运用法律手段来防止和制裁侵犯他人注册商标专用权的行为，以保护商标注册人对其注册商标享有的专用权。 2. 注册商标的转让 指商标注册人依法定的条件和程序将其注册商标转让给他人所有的行为。 3. 商标权的终止指由于法定事由的发生而致使原为有效的商标权丧失其法律效力，不再受法律保护。 4. 商标管理 指商标主管机关依法对商标使用、印刷等行为所进行的指导、协调、检查、监督等活动。 5. 商标权 商标权也可称为商标专用权，是指商标注册人对其注册商标所享有的专用权利。二、单项选择题 1. 根据我国商标法第十一条的规定，( ) 不能作为商标注册的标志。 A. 中国国旗 B. 带有民族歧视性的文字、图形 C. 本商品的通用图形 D. 官方标志、检验印记正确答案：C 2. 李某申请的商标经初步审定，自公告之日起 ( ) 内，任何人均可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12个月正确答案：B 3. 我国商标法规定，商标注册后应当实际使用，连续( )停止使用注册商标的，由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。 A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年 正确答案：B 4. 商标法规定申请注册的商标不得与被撤销或者注销未满 ( ) 的注册商标相同或者近似。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：A 5. 注册商标有效期届满，需要继续使用的，应当在期满前( ) 内申请续展注册。 A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月正确答案：D 6. 在我国，对商标注册申请进行审查和核准，是 ( ) 的职责。 A. 国家工商行政管理总局 B. 省工商行政管理局 C. 市工商行政管理局 D. 县工商行政管理局正确答案：A 7. 就不相同或者不类似商品已经注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已在中国注册的驰名商标， ( ) ，商标所有人或者利害关系人可以请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标。 A. 不受时间限制 B. 自商标注册之日起1年内 C. 自商标注册之日起3年内 D. 自商标注册之日起5年内正确答案：A 8. 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为是( ) 。 A. 使用侵权 B. 销售侵权 C. 反向假冒侵权 D. 标识侵权正确答案：C 9. 甲公司对乙公司的注册商标有异议，其申请注册商标争议裁定的法定期限为( ) 。 A. 1 年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：D 10. 甲公司申请注册的“鹰”商标，经商标局初步审定，乙公司认为与自己注册在先的商标近似，自公告之日起 ( ) 内，可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12
2012小学语文教学研究中央电大网上作业答案 第一次教学研究网上作业参考答案 1.简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。 孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。 2.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？ 语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。语文课程的基本功能和主要任务是致力于学生语文素养的形成与发展。 3.语文课程的发展功能涵盖哪些主要内容？ 培养以思维为核心的包括注意、观察、想象、记忆在内的一般认识能力；培养以理解语文学习过程为基础的语文自学能力；培养互助合作学好语文的能力；培养在实践活动中综合运用语文知识的能力；培养发现问题和研究问题的能力；培养初步的搜集和处理信息的能力。 4.结合自身语文教学实践，谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。 在建国以来我国语文界的语文教学实践和论争基础上，大多数人已意识到历次大纲都强调的“语文课程要做到工具性和思想性统一”中的“思想性”已不足以涵盖语文课程育人的丰富多样性，因此把工具性与人文性的统一作为语文课程的基本特点，这是语文界对语文课程认识上的一个突破。语文课程是“工具性与人文性的统一”，其内涵包括：首先，这是特殊性与普遍性的统一。语文课程的人文性，体现了我国素质教育的普遍性要求，它涵盖了思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等，也就是全面提高人的素养。而工具性是语文课程所具有的特殊性，是与其它课程相区别的特点，也是绝对不容许忽视的。工具性与人文性是特殊性与普遍性的关系，是相辅相成的。学生是在掌握语文工具的过程中提高人文素养的；反过来人文素质的提高又促进对语文工具的掌握。第二，是形式和内容的统一。语文包涵两个方面：语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面，学习语文课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。语文课程把表达形式的学习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学，应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。第三，工具性与人文性的统一，必须寓教于文。对语文课程来说，每一篇教材都只是一个学习的案例，应当先从识字辨句到了解思想内容，再从思想内容进而研究用词造句、篇章结构等表现技巧，通过表现技巧的分析，必须加深对思想内容的理解。 5.简述语文素养的内涵。 语文素养是一种内涵丰富的综合素养。语文素养以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 6.语文教学过程如何体现语文课程的实践性特点？ 语文教学的过程，应该是学生的语文实践过程。语文教师要努力改进课堂教学，沟通课堂和学生生活的联系，让学生不仅从书本中学语文，还要在生活中学语文，努力体现出语文的实践性特点。 首先，要关注学生的语文学习过程。关注学生对学习活动的参与程度。 其次，要重视学习方法的掌握。语文课程实施的各个环节都要重视“方法”的教育，学生掌握这些方法的途径主要是通过点拨、示范和在实践中体验，不需要讲授一套又一套有关方法
1. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放 满分：2.5 分 2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教案平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. 通常情况下，学习支持服务分为（）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务 满分：2.5 分 5. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控 满分：2.5 分 6. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面
B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 7. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成 满分：2.5 分 8. 学生向所在教案点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请 B. 三周内提出申请 C. 第二学期提出申请 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分 比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（） A. 公共基础课 B. 实践课
中央广播电视大学 - 第二学期”开放本科”期末考试( 开卷) 汉语专题(1) 试题 一、判断正误( 每小题2分, 共20分) 说明: 正确的打钩, 错误的打叉。 1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( ) 2．方言是地域文化的反映, 因此方言不应该被消灭, 而应该保留。( ) 3．普通话语音系统中的鼻辅音都能够出现在音节的末尾。( ) 4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( ) 5．非定位语素一般都是成词语素, 二者互相对应。( ) 6．”我们一起学习”中的”学习”, 此处虽然没有带宾语, 但依然是及物动词。( ) 7．”饭桶”指只会吃饭不会做事的人, 这是语素义的比喻用法。( ) 8．基础部件就是能构成很多汉字的部件, 例如”木、目、月”等。( ) 9．网络词语是语言的社会变体, 是一种社会方言。( ) 10.为了汉语的纯洁性, 应该禁止使用网络语言。( )
二、举例解释下列术语( 每词5分, 共10分) 11．调值 12．兼类词 三、综合分析应用题( 共40分) 13.分别写出下列音节的声母和韵母。( 10分) (Dyang: ②qiu: ③xuan: @chun: ⑤weng: 14．辨析下列同义词的主要差别。( 10分) ①时间——时刻: ②生日——寿辰: ③再婚——续弦: ④秘密——绝密: ⑤果断——武断: 15．分析下列词组的结构层次关系。(10分) ①清洗大楼的玻璃窗
②清洗大楼的临时工 16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。( 10分) 解题提示: 下面的句子, 可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误, 注意纠正。直接写出正确的句子即可, 不需要说明纠正的原因。 ①你有什么话能够直接了当地说, 不用拐弯抹角。 ②一些年轻人的拙作, 我们实在是不敢恭维。 ③她去年还欠款三万元, 看来今后会好一些。 ④发生这样的事情实在是太偶然了, 让人始料未及。 ⑤她从小看着父母在舞台上演出, 耳儒目染, 很多戏曲唱腔自然就学会了。 四、问答题( 每小题5分, 共30分) 17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面? 18.什么是重音? ”我明天去”这个句子, 如果其中”我”、”明天”念重音, 隐含的意义有什么不同? 19.什么是词的理据? 请分析”土豆”和”洋芋”的词义理据有什么不同? 20．什么是句子的表述性? 举例说明。
试卷代号：116 2 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考 试 英语II(2) 试题 2010年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌子上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明，并如何按题目要求答题？？。答案一定要写在答题纸指定的位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝，黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。
第一部分: 怎样回答交际用语的题目？(共计10分, 每小题2分) 1—5小题:阅读下面的小对话,从A, B, C, D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. — How was the journey to London? — ________________________.
A. It was a nine-hour plane journey B. It went very well C. I flew there D. I was very well 2. -- Can you help me clear up the mess? — ________________________ A. Tell me who made it B. No trouble at all C. Yes, that'll be all right D. No problem 3.— What's the fare to the museum? — ________________________ A. Five hours B. Five o'clock C. Five miles D. Five dollars 4. - Is it going to be warm next week? --_______________________ A. Yes, it is C. No, it hasn't 5. — Here you are, Sir. B. I don't believe it D. It changes all the time — _______________________ A. Yes, I' m here B. Yes, here we are C. Thank you very much D. That's all right 第二部分：怎样才能才能回答好词汇与结构的题目？（20分，每小题2分） 6—15小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6. Unfortunately the poor girl can't do anything but ________all her belongings at a low price. A. to sell B. selling C sell D. sold 7. They were asked to avoid _________any water which had not been boiled. A. drinking B. to drink C. having D. not to be drunk 8. John was bored, _______he left his life in England. A. in addition B. so C. however D. furthermore 9. She is very careful. She ________very few mistakes in her work. A. does B. takes C. makes D. gets 10. The workers are busy _______models for the exhibition. A. to make B. with making
(1/10)、（）指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。 (3分) ?A、沟通性协调 ?B、组织性协调 ?C、信息交流 ?D、制度性协调 (2/10)、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。(3分) ?A、等于 ?B、大于 ?C、小于 ?D、等同 (3/10)、组织管理中的（）指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。(3分) ?A、严 ?B、宽 ?C、柔 ?D、刚 (4/10)、（）是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，并及时改进所出现的偏差，以便更好地实现组织的既定目标和任务。(3分) ?A、管理 ?B、控制 ?C、计划 ?D、管理控制 (5/10)、组织管理中的（）指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性。(3分) ?A、严 ?B、柔
?C、刚 ?D、宽 (6/10)、计划的形成过程是一种（）的形成过程。(3分) ?A、物质 ?B、精神 ?C、存在 ?D、意识 (7/10)、（）是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。(3分) ?A、集权 ?B、专制 ?C、分权 ?D、独裁 (8/10)、（）的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一。(3分) ?A、组织 ?B、制度 ?C、行为 ?D、计划 (9/10)、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。(3分) ?A、以物为中心 ?B、以财为中心 ?C、以制度为中心 ?D、以人为中心 (10/10)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。(3分) ?A、整体与部分关系
?B、矛盾关系 ?C、理论与实践关系 ?D、一般和个别 (1/20)、计划是按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，为了达到一个共同的目标，在统一领导下分工合作的行为。(2分) ?A、错误 ?B、正确 (2/20)、监督和调节的不同之处在于：调节带有明显的社会性，监督活动带有突出的专业技术性。(2分) ?A、错误 ?B、正确 (3/20)、企业文化还具有辐射作用。(2分) ?A、错误 ?B、正确 (4/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。(2分) ?A、错误 ?B、正确 (5/20)、规章制度是柔性管理，管理伦理是刚性管理。(2分) ?A、错误 ?B、正确 (6/20)、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的研究。 (2分) ?A、错误 ?B、正确
任务一 一．单选题 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题 1. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一．单选题 1.开放大学学制特色是注册后（8）年内取得的学分均有效。 2. 不是专业学位授予的必备条件。（被评为优秀毕业生） 3.是专业学习后期需要完成的环节。（专业综合实践） 4. 转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。 5. （小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次。 二、判断题 1.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 2. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 3. 入学后第一个学期可以转专业。（错） 4.申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 5. 入学后第一个学期可以转学。（错） 任务三 一．单选题 1.国家开放大学门户网站网址是（https://www.doczj.com/doc/fd19097632.html,） 二．判断题 2. 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3. 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4. 下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文） 二、多选题 1，国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。 2.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷） 3.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（大学英语》, 《计算
河南广播电视大学网上作业与考核平台 课程责任教师培训文档 本文档用于2008-9-3培训课程责任教师使用河南广播电视大学网上作业与考核平台的辅助文档。 一、题库管理 课程责任教师主要负责平台的题库管理。对题库进行管理具体来说分为四个部分：章节管理、试题管理、策略管理、试卷管理。 图1 导航列表 1、登陆 地址：192.168.17.23 用户、密码均使用河南电大在线用户。 由平台管理员分配权限和课程后，就可以登陆进行操作了。
章节管理是指课程责任教师将所负责的各课程的章节分别录入，这是录入试题的前提。即录入试题时，如果该课程的章节不存在，那么是无法进行试题录入的。具体操作步骤如下： 1、点击导航列表中的章节管理项，在页面右部出现课程责任教师负责的课程列表。 图2 章节管理—课程列表 2、点击“查看章节”，显示如图3。在红色圈住部分，就可以进行相应的增删改操作以及对子章节进行增删改操作。 图3 章节管理—增删改
试题管理主要完成试题的录入和启用操作，是组卷的基础。需特别说明的是，当试题录入后，尚不能直接在组卷中使用，而是需要将该试题“启用”，只有启用了的试题，才能在后续的组卷过程中使用。 1、点击导航列表“试题管理”，在页面右侧出现图4界面。 红色圆圈是两个导航链接，点击“试题编辑”，即进入图4所示界面，在这个界面中。点击“已启用试题”，进入图5所示界面，这个界面中是所有被启用了的试题，即能够用于组卷的试题。 图4 试题管理—试题编辑 图5 试题管理—已启用试题 图4、图5黄色方框部分，用于查询操作。输入查询条件后，点击查询按钮，即可获得正在编辑试题或已启用试题。查询结果在下方用表格显示出来，表格中有操作列，在这里可以对编辑的试题预览、修改、启用、删除，可以对已启用的试题查看、停用。 图4中绿色圆圈部分，是添加按钮，点此即可进入试题录入界面，如图6所示。 2、添加试题
电大英语I(1)网上作业标准答案(黄) 第1单元答案： 一、1) na 2) ta 3) ta 4) co 5) il 6) ti 7) ca 8) gh 9) a 10) a 二、1) B 2) A 3) A 4) C 5) B 6) C 7) B 8) A 9) A 10) C 三、1) C 2) B 3) A 4) C 5) A 6) B 四、1) 34 2) 302 3) 2170569 4) 2408 第2单元答案： 一、1) ea 2) a 3) oy 4) ar 5) ea 6) ch 7) er 8) ng 9) ee 10) ua 二、1) A 2) B 3) A 4) C 5) B 6) A 7) C 8) A 9) B 10) A 三、1) B 2) A 3) C 4) A 5) C
四、1) A 2) B 3) A 4) C 5)B 第3单元答案： 一、个人电脑personal computer 接待处 reception 首都capital 行李luggage 工商企业business 复印机 photocopier 加班work late 植物 plant 口信message 角落corner 二、1) B 2) A 3) A 4) C 5) C 6) B 7) A 8) A 9) C 10) B 三、1)A 2) C 3) A 4) B 5) B 6) B 7)C 8)B 四、1) C 2) B 3) C 4) A 5)C 第4单元答案：
一、1) c 2) ir 3) i 4) aw 5) me 6) an 7) u 8) vi 9) ai 10) er 二、1) B 2) A 3) C 4) A 5) C 6) B 7) C 8) A 9) C 10) C 三、1) B 2) A 3) B 4) C 5) A 四、1) How are things 2) I’m helpful 3) Have got 4) parents any 5) cousins 6) Do have 7) I do 8) 62 9) in 第5单元答案： 一、有吸引力的 attractive 便利的 convenient 搜寻hunt 打德律风ring up 神经紧张的 nervous 独立的 separate 问 题 problem 修缮repair
题目1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。 【答案】： 答：我对第二章很感兴趣，因为在现代社会中有很多常用语的读音不准确的现象，身为一名小学教师如不起到很好的示范作用，又怎能教好学生的正确读音呢？尽管我们都是土生土长的北京人，但是也有很多读音我们需要再次去更正。再有，我还对第三章词汇和第四章的语法非常感兴趣，因为我觉得这不仅是我们学习中要经常用到的，也是我们语言的基础，平时生活中每天都要说很多的话，试想一下，如果我们连最基本的词汇和语法都不清楚，连话都说不明白，又如何写文章，如何与人交流呢？所以我认为这两章是学习中重点的重点！我对第六章网络语言不太感兴趣。因为我个人不太喜欢什么东西都依靠网络，这样会让人对电脑有很强的依赖性，人就会变得越来越懒，人懒了就什么也干不成了。我只是希望对这章有所了解就可以了。 题目2.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？ 【答案】： 答：颁行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要意义大致归纳为如下几个方面：第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文明和精神文明的建设。第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。 题目3.如何认识共同语与方言的关系？
作业1 （本次作业覆盖“模块1 Windows 7 操作系统”的内容，请在学完模块1后完成本次作业，要求第8周内完成。满分为40分，其中基础知识部分10分，Windows 7部分20分，网络部分10分。单选题50道、填空题50道）基础知识选择题（共20题，0.25分/题） 1. 以（D）为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。 A 机械 B 电子管 C 晶体管 D 微处理器 2.（C ）电子计算机诞生于1946年。 A 第四台 B 第二台C第一台 D 第三台 3. （B）电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 A 第二台B第一台 C 第四台 D 第三台 4. 一个完整的计算机系统应当包括（A）。 A 硬件系统与软件系统 B 计算机与外设 C 主机、键盘与显示器 D 系统硬件与系统软件 5.（A）是一种系统软件。 A 操作系统 B 编译程序 C 工资管理系统 D 数据库 6. 某单位的人事档案管理程序属于（D）。 A 工具软件 B 字表处理软件 C 系统软件D应用软件 7. 操作系统的作用是（B）。 A 把源程序编译成目标程序 B 控制和管理系统资源的使用 C 便于进行文件夹管理 D 高级语言和机器语言 8. （B）构成计算机的物理实体。 A 计算机系统 B 计算机硬件 C 计算机软件 D 计算机程序 9. 微型计算机中（C）的主要功能是进行算术和逻辑运算。
A 控制器 B 总线C运算器 D 存储器 10. 下列设备中，（A）属于输出设备。 A 显示器 B 键盘 C 鼠标器 D 扫描仪 11. 微机的核心部件是（D）。 A 总线B内存储器 C 硬盘 D 微处理器 12. （C）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 A CPU B ALU C 主机 D MPU 13. CD-ROM是（B ）。 A 只读存储器 B 只读光盘 C 只读硬盘 D 只读大容量软盘 14. 下列不属于计算机应用范畴的是（C）。 A 文档和网页制作 B 信息和参考C水产捕捞 D 休闲娱乐 15. （C）的特点是速度快、印字质量好、噪音低。 A 喷墨式打印机 B 击打式打印机 C 激光式打印机 D 点阵式打印机 16. 目前使用的防杀病毒软件的作用是（B ）。 A 检查计算机是否感染病毒，消除已感染的任何病毒 B 检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒 C 杜绝病毒对计算机的侵害 D 查出已感染的任何病毒，消除部分已感染病毒 17. 1MB =（D ）。 A 1000 B B 1024B C 1000KB D 1024KB 18. 下列数中最小的数是（C）。 A （11011001）2 B 75 C （75）8 D （7A）16 19. 云计算是（D）。 A 为解决气象数据处理服务的 B 用于移动通讯服务的 C 只为一个集团提供通讯服务的 D 将网络资源集中管理和调度，并以虚拟化方式为用户提供服务的 20. 简单地说，物联网是（A ）。
入学指南网上作业形考答案 形成考核一 一、多选题（每题5分，共计10分） 题目1同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项： B. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化学习资源 C. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 D. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 E. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 题目2请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出 来。选择一项或多项： A. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 B. 利用pad、手机等设备随时随地学习 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在集中面授课堂上向老师请教问题 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。对 题目4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老 师联络。对 题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。选择一项：错 题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。选择一项：错 题目7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。选择一项：错
形成考核二 一、单选题（每题2分，共计10分） 题目1开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。选择一项： A. 8 题目2请问以下是专业学习后期需要完成的环节？选择一项： B. 专业综合实践 题目3请问以下不是专业学位授予的必备条件？选择一项： B. 被评为优秀毕业生 题目4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批 表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。选择一项： A. 3周 题目5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。选择一项： A. 入学注册时 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业 （）。选择一项：对 题目7入学后第一个学期可以转专业（）。选择一项：错 题目8自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学 分替换（）。选择一项：对 题目9入学后第一个学期可以转学（）。选择一项：错 题目10 申请转专业的同时不可以申请转学（）。选择一项：错