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福建省泉州第一中学2013-2014学年高二语文上学期期中试题新人教版1.试题两张，共八页六大题；答题纸一张。
2.请将班级、姓名、座号工整地填写到答题纸密封线坐车指定位置。
3.请用黑色的签字笔或钢笔将答案工整地誊写到答题纸上。
4.请不要使用涂改液等修改工具。
一．1请补出下列空缺部分（每空12分）(1) ，风飘飘而吹衣。
（《归去来兮辞》）(2) ，眄庭柯以怡颜。
（《归去来兮辞》）(3) ，亦崎岖而经丘。
（《归去来兮辞》）《归去来兮辞》）(5) ，穷岛屿之萦回，，即冈峦之体势。
（《滕王阁序》）(6) ，彩彻区明。
，秋水共长天一色。
（《滕王阁序》）(7)郡县逼迫，。
，急于星火。
（《陈情表》）(8) 但以刘日薄西山，气息奄奄，，。
（《陈情表》）二.古诗文阅读（36分）(一)课内选择题及翻译（18分）2．下列各项中，划横线的字解释全部正确的一项是（）（3分）A．适莽苍者（平原）绝云气（阻隔）抟扶摇羊角而止（旋风）B．善万物之得时（羡慕）云无心以出岫（山峰）复驾言兮焉求（助词）C．曷不委心任去留（随心）行比一乡（合）而后乃今培风（陪）D．形影相吊（安慰）逮奉圣朝（逢到）门衰祚薄（福分）3．选出划线的字用法意义相同的一项（）（3分）A．之二虫又何知郯子之徒，其贤不及孔子B．奚惆怅而独悲奚以知其然也C．怒而飞抢榆枋而止D．慈父见背遂见用于小邑4．下列划线的字用法归类正确的一项（）（3分）（1）生生所资（2）当敛裳宵逝（3）情在骏奔（4）或棹孤舟（5）眄庭柯以怡颜（6）乐夫天命复奚疑（7）腾蛟起凤（8）襟三江而带五湖（9）水击三千里（10）而后乃今将图南（11）臣具以表闻（12）悦亲戚之情话A．（1）（3）（10）/（7）（8）（12）/（2）（4）（9）/（5）（6）（11）B．（1）（4）（10）/（7）（8）（12）/（2）（3）（9）/（5）（6）（11）C．（1）（4）（10）/（6）（8）（12）/（2）（3）（9）/（5）（7）（11）D．（1）（3）（10）/（6）（8）（12）/（2）（4）（9）/（5）（7）（11）5．选出句式特点与其他三项不同的一项（）（3分）A．复驾言兮焉求 B、而刘夙婴疾病 C、彼且奚适也 D、而莫之夭阏者6．翻译下列句子（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
江西省乐安一中高二语文愚溪诗序赤壁赋试题【模拟试题】1．下列各组中划线字词的注音无误的一项是（）A．枕藉（jiè）杯盘狼籍（jí）宝藏（zàng）酾（lì）酒临江B．舳（zhú）舻（lú）扣舷（xián）而歌愀（qiū）然窈（yǎo）窕（tiǎo）C．匏（páo）樽横槊（shuò）赋诗糜（mǐ）鹿幽壑（hè）D．潜（qiǎn）蛟山川相缪（liáo）扁（piān）舟一瞬（shùn）2．对下列各句中划线词的解释，不恰当的一项是（）A．灌水之阳有溪焉阳：南面。
B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：越过。
C．知不可乎骤得，托遗响于悲风骤：屡次，多次。
这里是“多”的意思。
D．洗盏更酌盏：浅而小的杯子。
3．下列各句中划线词的用法，与例句相同的一项是（）例句：东流入于潇水A．故姓是溪为冉溪B．皆出山下平地，盖上出也C．合流屈曲而南D．入二三里，得其尤绝者家焉4．下列各文言句式，与例句相同的一项是（）例句：故凡为愚者，莫我若也A．寂寥而莫我知也B．今是溪独见辱于愚C．皆山水之奇者D．寄蜉游于天地5．填空题（1）其声呜呜然，_____________，_____________，_____________，_____________。
（2）惟江上之清风，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_________________________，而吾与子之所共适。
6．说说下面句子的深刻含义。
溪虽莫利于世，而善鉴万物，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。
予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
江西省乐安一中高二语文现代文阅读练习试题【模拟试题】一. 阅读下文，完成1－9题。
（1）西部阿拉善是著名的骆驼之乡，牧驼人世代散居大漠深处，独守一方天地。
久负于驼背上，天之高远坦荡，地之雄浑辽阔，产生出了精悍淳厚的民风。
（2）长期以来，牧驼人对居住条件不甚重视，也就谈不到对此费尽心思捉摸什么。
逐草而居，置一黄泥土屋，开一门一窗。
尤其那窗，实在是不敢多加恭维的，倒不如称之为“洞”来得更贴切，其大小仅容纳一只牧狗出入而已。
先糊糙纸，再蒙塑料布，后代之以玻璃，均因其小而阳光被拒于屋外，便黑得十分醒目，偶有远足者涉入，见其形状忍不住感慨，土屋与道道连绵起伏的沙梁天然浑成，再飘起一缕炊烟，简直就是一座烽火台。
（3）窗是什么？倒可以悉心捉摸一番。
窗是自然之物，更属心灵之物，物质的与精神的现实契合而成。
从远古有巢氏起历历叙出，或许可写一部令人眼花缭乱的大书呢。
我就是牧驼人之子，在大漠深处生活了十六年，我熟知牧驼人的窗，包括物质的窗和心灵的窗。
牧驼人的窗，从某种功利的目的讲，的确无须开得很大，这与日久形成的生活习性相关。
不读书不论文，“骆驼经”滚瓜烂熟于肚腹，牧驼人甚至能分辨出每峰骆驼蹄印的细微差别！此乃其一。
其二，日出而作日落而息，白天大部分时间在屋外操劳，既不用窗了望什么，也不用窗吸收什么。
晨起步出便拥有了大片阳光，拥有了属于自己的生命形式。
作为牧驼人的后代，我来到这个世界的时候，更没有谁及早捅开我的心灵之窗，我的智性启悟得很迟。
我的童年注定没有做工精巧的玩具，没有大人们刻意编排的优美童话。
生命奔往主题的路途中，我却拥有太多的寂寞和孤独。
后来，我便常想将这种感情诉诸文字。
（4）如今，牧驼人的黄泥土屋不再像烽火台，取而代之的是砖墙红瓦的高屋大院。
那窗，可是又大又多，前墙后墙侧墙都有，且有越开越大的趋势。
坐在沙漠深处这样的窗前，同样又构成一种梦境。
牧驼人的窗终于敞开，阳光倾泻而入，风声倾泻而入，电磁波倾泻而入。
乐安一中2012-2013学年高二5月月考语文试题一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（）A．饕餮．（tiē）攻讦．（jié）嗫．嚅（niè ）瑕瑜互见．（jiàn）B．揶．揄（yé）拙．劣（zhuō）伫．立（zhù ）囿．于成见（yòu）C．奇葩．（pā）炽．热（chì）贲．门（fèn）光阴荏苒．（rǎn）D．僭．越（jiàn）侪．辈（chái）滇．池（diān）一应．俱全（yìng）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．蛰居缅怀谐奏曲绿草如茵B．急躁颂读核辐射恻隐之心C．陷阱倾泻挡箭牌轻歌慢舞D．压韵火暴练习簿平心而论3 、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口．．．．，有的甚至以为遇到了来探底的同行而将记者的淘宝账号拉入“黑名单”。
B．去年，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行．．．．，有些入甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
C．本书自问世以来印数超过500万册，作为实用的基本英语语法书，能在众多同类出版物中脱颖而出．．．．，关键在于它有极强的针对性。
D．南朝宋国的谢灵运怀瑾握瑜．．．．，是我国古代著名的山水诗作家。
他的诗善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国首善陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。
B．台湾地区10月25日就钓鱼岛事件发表看法，认为相关各方应搁置争议，基于平等互惠原则，共同开发、享用资源，以维护该地区的和平稳定。
C．江西省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。
新余市2013-2014学年度上学期期末质量检测高二语文试题（A卷）考试时间：150分钟总分：150分命题人：邬有祥全凤妹审校：简志斌第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共１２小题，每小题３分，共３６分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（每题3分，共18分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 ( ）A. 熟稔．（rěn）陨．首（yǔn）精髓．（suí）得鱼忘筌．（quán）B. 憎．恨（zēng）乘．机（châng）证券．（quàn）强．近之亲（qiǎng）C. 晦．朔（huì）风靡．（mǐ）梵．文（fàn) 模棱．两可（lãng）D. 联袂．（mâi）拔擢．（zhuó）庇．佑（bì）叨．陪鲤对（dāo）2．下列各组词语中没有．．错别字的一组是（）A．文身绚丽青天白日心惮远役 B．通宵切蹉没精打采众口铄金C．睇眄噩梦命途多舛留连忘返 D．昭著畏葸日薄西山莞而一笑3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①贾岛的诗中究竟用“推”还是“敲”，要依据他想在诗中营造的意境决定。
比较而言，“敲”的空气没有“推”那么，而“推”似乎比“敲”又要调和些。
②我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找一个人，一件事物，一处地位，我们的身心在这茫茫漠漠的世界有个安顿归宿。
③分群的时刻终于来到了，老蜂王打算带着它的一半家口，这时的景象就像是在进行一场有丝分裂。
A．冷寂允许倾巢而出B．冷寂容许离窠而去C. 岑寂容许倾巢而出 D．岑寂允许离窠而去4．下列各句中，加点词语使用不恰当．．．的一句是（）A．做父母的希望孩子快快长大，但有些家长不懂得孩子的生长发育规律，过早地训练孩子站立和行走,此法无异于揠苗．．助长．．。
B．很多人遇事喜欢以牙还牙，像他这样宽宏大量、犯而不校．．．．的人并不多见。
安徽省屯溪一中2013-2014学年高二上学期期中考试第Ⅰ卷阅读题（共66 分）一、（9分）阅读下面文字，完成1—3题。
所谓先秦，一般均指春秋战国而言。
其中所贯穿的一个总思潮、总倾向，便是理性主义。
就思想、文艺领域来说，这主要表现为以孔子为代表的儒家学说，以庄子为代表的道家，则作了它的对立和补充。
汉文化所以不同于其他民族的文化，中国人所以不同于外国人，中华艺术所以不同于其他艺术，其思想来由仍应追溯到先秦孔学。
孔子在塑造中国民族性格和文化心理结构上的历史地位，已是一种难以否认的客观事实。
孔子所以取得这种历史地位是与他用理性精神来重新解释古代原始文化——“礼乐”分不开的。
他把原始文化纳入实践理性的统辖之下。
所谓“实践理性”，是说把理性引导和贯彻在日常现实世间生活、伦常感情和政治观念中，而不作抽象的玄思。
继孔子之后，孟、荀完成了儒学的这条线索。
这条线索以心理学和伦理学的结合统一为核心和基础。
孔子关于“三年之丧”（《论语·阳货》）的论述，把传统礼制归结和建立在亲子之爱这种普遍而又日常的心理基础和原则之上。
把一种没有多少道理可讲的礼仪制度予以实践理性的心理学的解释，从而也就把原来是外在的强制性的规范，改变而为主动性的内在欲求，把礼乐服务和服从于神，变而为服务和服从于人。
孔子不是把人的情感、观念、仪式引向外在的崇拜对象或神秘境界，相反，而是把这三者引导和消融在以亲子血缘为基础的世间关系和现实生活之中，使情感不导向异化了的神学大厦和偶像符号，而将其抒发和满足在日常心理——伦理的社会人生之中。
与“礼”被重新解释为“仁”、为“仁政”、为“人皆有不忍人之心”一样，“乐”也被重新作了一系列实践理性的规定和解释，使它从原始巫术歌舞中解放出来。
“礼云礼云，玉帛云乎哉。
乐云乐云，钟鼓云乎哉。
”（《论语·阳货》）“乐则生矣，生则恶可已也？恶可已；则不知足之蹈之，手之舞之。
”（《孟子·离娄上》）在这里，艺术已不是外在的仪节形式，而是必须诉之于感官愉快并具有普遍性，与伦理性的社会感情相联系，从而与现实政治有关。
江西省乐安一中高二语文灯下漫笔试题【模拟试题】1. 下列各组词语中划线的字，注音正确，没有错别字的一项是（）A. 了（liǎo）然国粹（cuì）莫（mò）明其妙因为（wei）B. 妇孺（rú）铺（pū）张杀掠（lüě）排场（chang）C. 勒（lē）令倘（tǎng）使几（jī）乎推崇（chóng）D. 涨（zhǎng）仿佛（fú）像……似（ sì）的循（xǘn）环2. “我非常高兴，赶紧去买了一半。
后来又涨到七折了，我更非常高兴，全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我的性命的斤两。
”这句话用了什么修辞方法？有什么表达效果？答：修辞方法：__________________________表达效果：__________________________3. 《灯下漫笔》一文从现实写到历史，又从历史回到现实，在逐层深入的分析中推出了三个关键性语句。
请依次写出这三个语句。
答：（1）_____________（2）_________________（3）_________________阅读下面文字，完成4－6题。
现在入了哪一时代，我也不了然。
但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。
然而我们究竟向着哪一条路走呢？百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。
总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么？都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么？自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。
而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命。
4. 解释下列词语（1）了然：___________________（2）莫名其妙：_______________（3）不肖：___________________（4）国学：___________________（5）国粹：___________________（6）道学：___________________5. 文中所说“复古的”指的是什么人？答：________________________________6. 鲁迅先生说“现在入了哪一时代，我也不了然”，鲁迅先生真的“不了然”么？请你结合文章内容，简要分析鲁迅先生这样说的用意。
河南省实验中学2013-2014学年高二上学期期中考试（时间：140 分钟，满分：150分）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成后面题目。
衡中西以相融一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。
我总觉得这是个天大的误会。
不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。
当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。
作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。
我的这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。
基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。
准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。
其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。
五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。
只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题，西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。
很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照。
而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至堕入迷途。
我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。
不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。
在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而导引实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。
【小题1】关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是（）A．中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。
乐安一中2013-2014学年高二3月月考数学（文）试题考试范围：选修1-1,1-2；考试时间：120分钟；命题人：黄绍荣第I 卷（选择题）一、选择题（每小题5分，共50分） 1．i 为虚数单位，则20111()1i i+-=（ ） A.－i B.－1 C.i D.12．若i 21+是关于x 的实系数方程02=++c bx x 的一个复数根，则（ ） A.3,2==c b . B.1,2-==c b . C.1,2-=-=c b . D.3,2=-=c b . 3．设C z ∈，且i z z +=+2，则=z （ ）A ．21i +B ． i +±-)2521( C ．i +43 D ．21i - 4．观察式子：1＋212<32，1＋212＋213<53，1＋212＋213＋214<74，则可归纳出一般式子为( )A ．1＋212＋213＋ ＋21n <121n - (n ≥2) B ．1＋212＋213＋ ＋21n <21n n + (n ≥2)C ．1＋212＋213＋ ＋21n <21n n - (n ≥2)D ．1＋212＋213＋ ＋21n <21nn + (n ≥2)5．抛物线y 2= 2x 的准线方程是( )A ．y=12B ．y=－12C ．x=12D ．x=－ 126．定义在R 上的函数)(x f 满足1)4(=f ，)(x f '为)(x f 的导函数，已知)(x f y '=的图像如图所示，若两个正数a 、b 满足1)2(<+b a f ，则21++a b 的取值范围是 ( ) A ．),25(+∞B ．),25()41,(+∞-∞C ．)41,0(D ．)25,41(7．2401x x -≥-成立的一个必要不充分条件是（ ） A 、[2,1)[2,)-+∞ B 、[2,)-+∞ C 、[2,)+∞ D 、(1,)+∞8．曲线32y x x =+-在点P 0处的切线平行于直线y=4x ，则点P 0的坐标是（ ） A ．(0,1) B.(1,0) 或（-1,-4） C.( 1, 4)或（1,0） D.( 1, 4)9．下列命题：①命题“若1≠x ，则0232≠+-x x ”的逆否命题： “若0232=+-x x ，则1=x ”.②命题 .01,:,01,:22=++∈∃⌝≠++∈∀x x R x P x x R x P 则③“2>x ”是“0232>+-x x ”的充分不必要条件. ④若q p ∨为真命题，则p ,q 均为真命题. 其中真命题的个数有A.4个B.3个C.2个D.1个10．已知21()sin()42f x x x π=++，()f x '为()f x 的导函数，则()f x '得图像是（ ）第II 卷（非选择题）二、填空题（每小题5分，共25分）11．2()()f x x x c =-在1x = 处有极小值，则实数c = .12．已知F 为双曲线22:1916x y C -=的左焦点，P ，Q 为C 上的点，PQ 的长等于虚轴长的2倍，()5,0A PQ PQF ∆点在线段上，则的周长为 .13．计算：12⨯|3＋4i|－10⨯2010201120122013()i i i i +++＝______ . （其中i 为虚数单位）14．在R 上定义运算:(1)x y x y ⊕⊕=⋅-，若不等式()()1x a x a -⊕+<对任意实数x 成立，则实数a 的取值范围是15．下面四个命题：①把函数3sin(2)3y x π=+的图象向右平移3π个单位，得到3sin 2y x =的图象;②函数2()ln f x ax x =-的图象在x=1处的切线平行于直线y=x ，则2(,)2+∞是f(x)的单调递增区间; ③正方体的内切球与其外接球的表面积之比为1∶3;④“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的充分不必要条件。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、基础知识（（15分，每小题3分）1、下列各组词加点字的读音，全不相同的一组是（）A．踹．水揣．测湍．急惴．惴不安B．祈祷．宫绦．韬．略叨．陪鲤对C．庇．佑孤僻．精辟．筚．路蓝缕D．矫．首角．逐皎．洁咬文嚼．字2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．玷辱陶冶良晨美景感恩带德B．拮据矜持天理昭彰天高地迥C．拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D．鞭苔狭隘日薄夕山锱铢必较3、下列各句中，加点的熟语使用有误的一项是( )A．《边城》描写了秀色可餐．．．．的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
B．我们要弄清楚每个词语的意思，否则使用的时候就会张冠李戴．．．．。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D．基本功不是一蹴而就．．．．的,要从小一点点积累。
到国家队，当你要用的时候,你发现基本功不扎实,晚了。
【解析】4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D．事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
5、下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”影响了此后历代的诗人们。
B．凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
C．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……。
D．这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？”是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整6、下列各项中，对名著情节叙述有错的一项是（）A．“群英会中计”是《三国演义》中的情节。
1.默写（10分） （1）__________，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》） （2）落红不是无情物，。（龚自珍《已亥杂诗》） （3）__________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》 （5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。 （6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“ ？。”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
2.诗文默写（10分） （1）__________，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》） （2）落红不是无情物，。（龚自珍《已亥杂诗》） （3）__________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》 （5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。 （6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“ ？。”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
3.根据课文默写古诗文（10分） （1）流畅流动淡雅婉转 B、流动流畅婉转淡雅 《送灵澈上人》） （2）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ，。 （3）__________，。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （4）默写赵师秀的《约客》 ，。__________，。
1.阅读陈永林的《快乐的二傻》，完成后面的题。（16分） (1)二傻是我饭店里的服务员。 (2)当初招二傻时，妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且个子矮，才一米五。妻子说：“顾客见了他，会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作，会饿肚子的。另外，二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。 (3)我对妻子说：“先试试，不行再说。” (4)二傻第一天端菜，菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌忙赔不是：“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜„„要不，我给你唱首歌„„烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要„„”二傻边唱歌，边做鬼脸。二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：“谢谢，真谢谢你原谅了我。要不，老板准不会要我。”他走时，二傻说：“希望我下回还能为您服务。”“行，我过两天来。”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。” (5)妻子说:“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。” (6)“要不再过两天。”我也犹豫。 (7)幸好后来的两天，二傻没出啥差错。而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后，喊：“二傻，来杯茶。” (8)二傻应：“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。 (9)“你怎么笑得这么开心？”那人说，“我真想像你一样笑。” (10)这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。二傻问女孩：“啥事这样不开心？”女孩说：“陪我喝一杯。”二傻说：“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日，男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房，拿来一个酒蛊样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。然后对大厅里所有的顾客说：“能允许我关一会儿灯吗？一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说：“行。”二傻关了灯，对女孩说：“先许愿，再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快乐„„”所有的顾客也跟着唱：“祝你生日快乐！„„”女孩笑了，泪水却淌得更欢。 (11)女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：“谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。” (12)几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年妇女问：“你笑啥？”二傻装出一脸傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭。”中年妇女说：“你这个二傻！你问我干吗不开心？我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。”二傻说：“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。”中年妇女笑了：“行，我听你的。我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。”一会儿，一个男人来了。男人敬二傻的酒：“谢谢你让我们夫妻和好。” (13)许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。”“二傻，给我拿个打火机。”“二傻，帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。 (14)快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说：“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。” (15)让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说：“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，然后唱：“祝你生日快乐„„”在场的所有人也跟着唱：“祝你生日快乐！„„”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。女孩说：“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐„„”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。 (16)为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。 (17)那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。 【小题1】第⑷—⑿段主要写了二傻的哪三件事？请简要概括。（3分） __________________________________________________________________________ 【小题2】二傻的快乐表现在哪些方面？（3分） __________________________________________________________________________ 【小题3】按照要求完成下面两小题。（6分） ⑴文章第②段描写二傻的外貌有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ ⑵请赏析第⑩段中画线的句子。（3分） ________________________________________________________________________ 【小题4】第⑿段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。（4分） __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
1.文言文阅读。(12分) 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题1】用“∣”划节奏(每句只划一处)。(2分) (1)后 狼 止 而 前 狼 又 至 (2)其 一 犬 坐 于 前 【小题2】解释下了句子中加点词的意思。(4分) (1)屠自断其股 ________ (2)顾野有麦场 ________ (3)其一犬坐于前 ________ (4)一狼洞其中 ________ 【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)屠乃奔倚其下，弛担持刀。 (2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【小题4】文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：______________________ 【小题5】点明主旨的句子是哪句？(1分)
2.阅读《小石潭记》（节选），完成后面问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【小题1】填空。（2分） （1）《岳阳楼记》“不以物喜”一句中“以”是“因为”的意思，《五柳先生传》“宅边有五柳树，因以为号焉”一句中“以”是“把”的意思。选文中“以其境过清”一句中“以”意思
