5.2 环境管理的国际合作导学案
【学习目标】
举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。
【重点难点】
环境管理中国际合作的重要性以及中国积极参与国际合作的表现。
【知识链接】
一、环境管理必须进行国际合作
1．国际合作的原因
(1)许多环境问题是多个国家①____________的结果。
(2)有些环境问题在性质上具有普遍性和②____________。如全球气候变暖、③__________破坏、④________________减少等。
(3)有些国家和地区的环境问题具有⑤________________乃至涉及到全球的后果。如⑥________的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废物⑦____________等。
(4)根据⑧________的原则，造成全球环境污染份额大的国家应承担⑨________________。
2．环境问题的解决需要⑩________共同行动。其中最重要的是?__________方面的国际合作。
3．国际合作的层次：联合国三次?______________会议是国际最高层次的环境合作。
二、中国认真履行国际公约和国际合作
1．中国环境管理的国际定位：中国在国际环境舞台上扮演着?____________，在国际环境与发展领域中发挥了?______的作用。
2．具体成果
(1)批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》、《?____________________》、《生物?________公约》、《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》、《京都议定书》等一系列环境公约和议定书。
(2)中国是历届联合国环境署?________，积极开拓双边环境合作新领域。在环境保护领域与很多国家开展?____________。
3．参与国际合作的项目
我国已与10个国家和地区，在环境保护领域总共开展了百余个合作项目。合作领域包括水资源?________________、大气质量研究与保护、?________________研究与管理、动植物研究与保护、○21________________、环保技术合作等。
【学习过程】
一、环境管理中国际合作的必要性
【典例1】关于环境问题进行国际合作的必要性，叙述正确的是( )
A．环境问题是由一个个的国家或地区造成的，没有必要国际合作
B．环境问题不存在普遍性和共同性，无需加强环境管理的国际合作
C．某些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，在保护环境中要实行国际合作
D．国际合作中，发达国家与发展中国家应承担相同的责任和义务
【解析】有些环境问题在性质上有普遍性和共同性，有些环境问题具有跨国、跨地区乃至
涉及全球的后果，因此环境问题的解决必须进行国际合作。
【答案】 C
二、中国认真履行国际公约和国际合作
【典例 2】2011 年 3 月，一场巨大的沙尘暴袭击中国。大风甚至将内蒙古自治区干旱的土
地上扬起的沙尘吹到数千千米外的中国东南部，最远甚至到Array达中国台湾和日本。扬沙使得能见度大大降低，北京的空气
质量下降到危险水平。此次沙尘暴的肆虐的轨迹同掠过中国
大陆的强大冷空气路径是相吻合的，冷空气造成地面大片区
域的低气压。图为英国《卫报》近日刊发 3 月份精彩地球卫
星照片中首幅为《肆虐中国沙尘暴》的图片，据此回答下列
问题
(1)结合所学知识，说明沙尘暴对人类的生产和生活的影响有
哪些？
(2)引起沙尘暴的自然原因和人为原因分别是什么？
(3)针对上述问题，我国政府应该采取哪些措施？
【解析】第(1)题，沙尘暴的影响主要表现为危害人体健康、生命财产损失、影响交通安全、
生产生活受影响、生态环境恶化等。第(2)题，环境问题产生既有自然原因，也有人为原因，
人为原因起主要作用。可结合材料进行分析。第(3)题，沙尘暴的影响，已跨出国界，需要
通过国际合作来共同解决。材料中的沙尘暴主要来源于我国，因此要在环保国际合作方面承
担相应的责任。
【答案】(1)影响人们的身体健康、交通、室外作业等。
(2)自然原因：北方春季干旱、多大风、植被稀少、土质疏松。
人为原因：过度放牧、毁林开荒等、耕地裸露。
(3)履行国际环境公约；研究治理荒漠化技术；改善农业生产结构，合理放牧、定期轮牧、种植人工牧草、退耕还林还草等。
【基础达标】
1．我国需加强环境管理国际合作的主要原因是( )
A．我国是世界上CO2排放量最大的国家
B．没有国际支持，我国不能进行任何环境保护工作
C．我国是造成环境污染份额最大的国家，应承担最大的责任
D．我国是世界最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务
2．不属于环境保护国际合作重要原因的是( )
A．环境保护只是国家和政府的事情
B．环境问题的综合性、复杂性的特点决定了各国必须进行国际合作
C．由不同国家组成的国际社会存在着很多的利益冲突
D．国际合作是国际环境立法和国际环境法实施的必要条件
3．关于我国参与国际合作的说法不正确的是( )
A．我国已经签署《京都议定书》
B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约有关
C．“三北”生态防护林的建设，无助于大气中CO2的减少
D．制定《中国节能技术政策大纲》是能源措施
4．我国参与的环境保护国际合作的领域有( )
A．环境宣传教育
B．与澳大利亚合作开采铁矿
C．跨国公司在中国投资建厂
D．东风汽车集团与日本本田公司合资组建东风本田汽车有限公司
5．发达国家对全球性环境问题要付更多的责任，其主要原因是( )
A．消耗的资源少B．排放的污染物多
C．防治技术先进D．用于防治污染的经费充足
6．阅读材料，回答下列问题。
2012年5月23日，上海开利空调荣获“第三届节能中国十大应用新技术”金奖，原因之一是它采用了对臭氧层完全无损耗的制冷剂HFC－134a，使其产品环境表现极佳。
(1)臭氧层破坏对人类的危害有哪些？
(2)为了保护臭氧层，国际社会和我国采取了哪些措施？
【拓展提升】
一、选择题
1．下列地区的环境问题影响到其他国家甚至全球的可能性最小的是( )
A．澳大利亚化学肥料、欧洲的耕作方式引起农田土壤的明显退化
B．巴西森林大规模被砍伐，野生动物受到威胁
C．1986年前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事件
D．泰国在湄公河岸边建大型化工厂
2．下列做法对海洋生物多样性的保护最直接的是( )
①推广使用无磷洗衣粉②推广使用无氟冰箱③推广使用无铅汽油
④发展生态型农业和实现清洁生产⑤鼓励私人购买小汽车⑥认购绿色标志产品
A．①B．③⑤
C．①④⑥ D．②④⑤
国外的一些媒体认为近几年影响东亚地区的沙尘暴，其沙源都来自中国。我国科学家经研究发现，影响中国的沙尘暴源地2/3在国外，我国是沙尘暴最大的受害者。据此完成3～5题。
3．影响中国东部的沙尘暴的沙源大多在( )
A．俄罗斯B．哈萨克斯坦
C．吉尔吉斯斯坦D．蒙古
4．沙尘暴出现时，我国南方地区有时会出现泥雨，这主要是因为( )
A．含沙气流在南方山地迎风坡上升
B．含沙气流与南方暖气流相遇抬升
C．南方雨水把气流中的沙粒冲刷下来
D．含沙气流与南方暖湿气流会合，暖湿气流沿锋面上升
5．我国为减少东亚沙尘暴的发生已实施一些积极的措施，下列行为对降低沙尘暴发生有效的是( )
①加强国际合作②退耕还草③建立预报监测系统④加强草原生态建设
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②④
随着越来越多的国家加入WTO，环境与贸易的关系日趋复杂。据此回答6～7题。
6．世界贸易组织关于环境保护的规定，对国际贸易的影响可能是( )
A．环境污染在国际蔓延
B．重污染产业向发展中国家转移
C．发展中国家过度开发资源密集型产品
D．引起双边或多边的贸易摩擦
7．加入WTO后，短期内国际环保标准可能不利于我国( )
A．出口更多的产品
B．建立和完善产品的质量认证体系
C．提高环保技术水平
D．提高环保意识
8．日本人均GDP达到4 000美元，美国人均GDP达到11 000美元时，才开始大规模治理环境，但环境治理却投入了巨资，并经过了很长一段时期才改善了环境。目前中国人均GDP不足1 000美元，借鉴美日经验教训，下列观点正确的是( )
A．先投入大量资金治理环境，再发展经济
B．优先发展经济，再治理环境
C．发展经济要建立在生态环境可持续发展的基础上
D．我国环境问题不严重，不必大力治理环境
二、综合题
9．阅读材料，回答下列问题。
全球气候变暖问题因为关系到环境变化、经济可持续发展和国与国之间的关系等，越来越引起国际社会的广泛关注。人类必须拯救地球，共同制订遏制全球变暖的整体性行动方案。
(1)说明当前导致全球气候变暖的主要原因，并分析全球变暖可能带来的后果。
(2)应对重大环境问题，为什么需要通过国际合作？
10．下面是我国已经签署的一些国际协定，读后回答问题。
①《濒危野生动植物物种国际贸易公约》②《关于保护臭氧层的维也纳公约》③《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》④《干预公海油类污染突发事故国际公约》⑤《国际捕鲸管制公约》
⑥《生物多样性公约》⑦《保护世界文化和自然遗产公约》⑧《及早通报核事故公约》
(1)这些公约的签署说明我国积极参加________环境保护活动。对于气候________、________蔓延等跨国问题，必须进行________合作，同时制定各国都可以接受的全球性目标和政策，以上做法符合可持续发展的________性原则。
(2)上述公约中，属于保护生物资源的是________；保护大气的是________；保护海洋的是________；防治固体污染物的是________。
(3)保护生物资源种类，体现了人与生物之间的______________性原则。
【学习反思】
【参考答案】
[知识链接]
①共同影响②共同性③臭氧层④生物多样性⑤跨国、跨地区⑥酸雨区⑦越境转移⑧公平⑨更大的责任⑩全球?环境管理?环境与发展?重要角色?建设性?气候变化框架公约?多样性?理事国?合作项目?研究与保护?有害废弃物○21环境宣传教育
[基础达标]
1. D
2. A
3. C
4. A
5. B
6. (1)使皮肤癌、白内障等疾病的发病率提高，直接危害人体健康；还对生态环境和农林牧渔业造成破坏。
(2)1995年开始把每年的9月16日定为国际臭氧层保护日，要求各国减少并禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放，积极研制新型的制冷系统。参与国际合作，签署了《关于保护臭氧层的维也纳公约》、《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》等重要文件。我国积极参与了国际保护臭氧层合作，并制定了《中国逐步淘汰消耗臭氧层物质国家方案》。
[拓展提升]
1. A
2. A
3. D
4. D
5. D
6.D
7.A
8. C
9. (1)主要原因：大量燃烧煤炭、石油等，产生了大量温室气体；肆意砍伐森林，特别是热带雨林，使森林吸收二氧化碳的能力下降。后果：海水温度升高、水体膨胀、极地冰雪融化导致海平面上升，将会淹没沿海低地，降水和干湿状况的变化，将会导致世界各国经济结构的变化。
(2)重大的环境问题，不是一个国家或一个局部地区所造成的；有些环境问题的影响具有普遍性和共同性；某些环境问题具有跨国性、跨地区性，甚至会影响到全人类。
10. (1)全球变暖酸雨国际共同
(2)①⑤⑥②⑧④③(3)公平
七年级下册地理试卷及答案参考 第Ⅰ卷（选择题共50分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 第Ⅰ卷 一、选择题（以下各小题只有一个准确答案，每小题2分，30小题，共60分） 1.下列关于亚洲（右图）的叙述，准确的是（） A．全部在北半球 B．跨纬度最广的大洲 C．全部位于东半球 D．跨经度最广的大洲 2．红红打开电视，看到男男女女在街头、海滩激越地跳着桑巴舞，各种肤色的孩子欢快地踢着足球的一幕幕镜头，她马上认定这种景象 出现在（） A.巴西 B.印度尼西亚盋.坦桑尼亚 D.沙特阿拉伯 3.下列不能说明中国与日本的文化交流源远流长的是（） A.两国人都喜欢喝茶 B.通讯业都很发达 C.日文中有汉字 D.用筷子吃饭 4.下列描述不属于亚洲河网分布特点的是（）
A.大河多发源于大陆内部 B.河网呈放射状 C.河流流向自西向东 D.内流区面积广大 5．明明在澳大利亚留学期间，以前与同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西横穿大陆，一直到达西海岸，穿越过程中，他们依次经历的三大地形区是（） A．山地平原高原 B．高原平原山地 C．平原高原山地 D．山地高原平原 6.下列河流注入印度洋的是（） A．密西西比河 B．叶尼塞河 C．莱茵河 D．恒河 读2020年日本地震示意图，完成7-10题。 7.此次地震震中位于（） A．日本海域 B．太平洋海域 C．大西洋海域 D．黄海海域 8.图中A.B两岛分别是（） A．九州、四国 B．四国、本州 C．本州、北海道 D．九州、北海道 9.下列自然资源中日本比较丰富的是（） A．水能资源 B．煤炭资源 C．矿产资源 D．石油资源 10．日本平均每年有感地震达1500多次是因为（） A．日本位于海洋板块内部 B．日本位于大陆板块内部 C．日本位于环太平洋火山地震带上 D．日本工业发达所致
高二区域地理东南亚学案及习题,带答案
第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚 东南亚 【学习目标】 1．阅读东南亚图，识记位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。2．理解东南亚地理位置重要性。 3．了解马来群岛地形特征及成因。 4．了解中南半岛的地形及地势特征，理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。 【基础知识】 1．位置与范围 (1)十字路口的位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”；位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝，跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2．地质灾害与地形 3．主要河流： 湄公河，湄南河，萨尔温江，伊洛瓦底江。 4．气候： 以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5．农业： 农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下： 国家主要农作物 泰国、越南、 缅甸 世界重要稻米出口国 泰国世界最大橡胶生产国 菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国 马来西亚世界最大棕油生产国 印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
7．华人、华侨集中的地区：东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。 补充：因为日本矿产资源缺乏，消费市场狭小，所需石油大部分从中东运入，马六甲海峡是必经之路，日本从国外运入原料、燃料，向国外出口工业品，也大部分通过马六甲海峡，故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 【填图训练】 读“东南亚图”，完成下列问题。 1）.填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛，B____________岛，C____________岛，D____________岛， E____________半岛，F____________半岛，G____________群岛，H____________群岛。 2）.填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海，K________湾，L________湾，M________湾，N________洋，O______洋， P________海峡。 3）填写图中序号所代表的河流名称，在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________()，②__________()，③__________，④__________()， ⑤__________。 答案：1）苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2）南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3）红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江 例2读图，回答问题： （1）写出下列代号所表示的地理事 物名称： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
2019-2020年高二地理 52 产业转移学案 【学习目标】 1.通过阅读课本87页，说出产业转移的概念和分类。 2.通过阅读课本87-90页，结合图5.8，总结出影响产业转移的因素。 3.通过阅读课本90页，结合东亚案例，会分析产业转移的原因。 【重难点】 1.影响产业转移的因素。 2.产业转移的原因分析。 【自主学习】 1.产业转移的概念和分类。 2.影响产业转移的因素。 3.产业转移的过程和原因。 预习检测 一、产业转移 1．概念：企业将产品生产的部分或全部由①________转移到其他地区的现象。 2．分类：②______产业转移和③______产业转移。 二、影响产业转移的因素 1．产业转移的目的：企业生产追求更高的④________。 2．产业转移的影响因素 (1)主要因素 a．劳动力：具有充足、高素质且⑤_____的劳动力资源的国家或地区，成为产业转移的目的地。 b．内部交易成本：发达国家社会消费水平很高，内部交易成本⑥____，推动企业家向国外转移产业；发展中国家通过改善⑦__________，降低内部交易成本，吸引产业转移。 c．市场：国内市场趋于⑧________或不能满足自身发展需要就会开辟国际市场。为了避开多种限制就直接到市场广阔的国家或地区投资建厂。 (2)其他因素：国际经济形势的变化，⑨________的调整，原生产地⑩__________，地价昂贵、环境污染严重等。 【读图探究】 一、产业转移 读图思考： 读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。 1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。
高二世界地理第三章亚洲概述 使用时间：2014年10 月13 日编写人：李刚使用：高二（）班 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案 （一）亚洲的位置和分区 1. 半球位置：主要位于南北半球的， 东西半球的。 2. 海陆位置：东临、北 临、南临，西侧通过黑海、 与大西洋相通。 3. 纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬 度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条 特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、 带。 ! 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上东 西距离最长的大洲 5. 相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示： 地区国家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等 东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等 北亚` 俄罗斯的亚洲部分
（二）亚洲的自然环境 " X （ W 亚洲图 ( 1. 地形 （1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 （2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候 （1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。 （2）主要的气候类型：A处气候，B处气候，E处气候，X处气候，Q处气候，W处气候。 3. 河流 — （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。 （2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。 （三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异： 亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的
2018中考模拟试卷 地理 （满分：100分考试时间：60分钟） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，满分50分。每小题的四个选项中，只有一个最符 题意。） 2018年4月12日上午，我国在南海海域隆重举行海上阅兵，展示人民海军崭新面貌，激 发强国强军坚定信念。读图回答1?3题。 1.中国领海宽度为 A. 12海里 B . 12千米 C. 24海里 D . 36千米 2 .参加海上阅兵的辽宁舰航母编队，由青岛母港前往 阅兵海域，依次经过的海域是 A. 渤海--黄海--东海---南海 B. 黄海-东海-台湾海峡-南海 C. 东海-黄海-南海-琼州海峡 D. 南海-东海-黄海-台湾海峡 3 .中国是世界上重要的海洋大国。下列叙述不.正确的是 A. 我国沿海有许多港口，是对外交往的窗口 B. 湿润海风为我国东部地区带来丰沛的降水 C. 在海里养殖珍珠，捕鱼虾，发展海洋渔业 D. 沿海受台风等灾害影响大，海洋可有可无 4. 继“共享单车”之后，“共享雨伞”也来了。如果只考虑降水的影响，下列城市“共享雨伞” 使用频率最高的是A. 郑州B .兰州 C .福州D .西宁 “阶梯电价”是指把居民生活用电设置为若干个阶梯分段或分档次定价计算费用。例如，福建省居民生活用电分为0-200千瓦时/月、201-400 度/月、401度及以上/月三档，电价分别为
0.4983 元/度、0.5483 元/度、0.7983 元/度。据此回答第5题。 5. 我国实行阶梯电价的最主要目的是
A.减少电站建设 B .增加电厂收入 C .确保用电安全 6. 下列山脉中，具有相同特点的一组是 A.天山--阴山--南岭 B .太行山-昆仑山-武夷山 C.大兴安岭-巫山-横断山 D .长白山-秦岭-台湾山脉 豆豆和丫丫是一对网上好友，读他们在微信上的一段对话，完成 7. 豆豆生活在 A.黄土高原 B .云贵高原 C.东北高原 D .青藏高原 &丫丫所在的城市是 A.深圳 B .上海 C .北京 D .天津 9 .西柏坡是中国共产党领导人民解放全中国、 筹备新中国的指挥中心。 西柏坡位于 A.太行山脉 B .武夷山脉 C.天山山脉 D .台湾山脉 中央电视台的《中国诗词大会》掀起了大家学习诗歌的热情， 很多诗歌中蕴藏了丰富的地理知识。分析回答 10?11题。 10 . “百川东到海，何时复西归”能够反映的是 A.我国降水分布特点 B .我国地势分布特点 C.我国气温分布特点 D .我国人口分布特点 11. “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒” ，青藏高原夏季气温低的主要原因是 A.纬度低，气温低 B .地势高，气温低 C.离海远，气温低 D .降水少，气温低 2018年3月5日，十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。 12 .上述材料表明北京是我国的 A.经济中心 B .文化中心 C .政治中心 13 .会议召开期间，太阳直射点最接近的纬线是 A.赤道 B .北回归线 C .南回归线 14 .会议期间的正午时分，北京天安门广场上的旗杆影子的朝向是 A.正东 B .正西 C 巴基斯坦是“一带一路”沿线的重要国 家。读图，回答 15?16题。 15 .巴基斯坦的年降水量空间分布大致是 A. 由东北向西南递减 B. 由南方向北方递减 C. 由东方向西方递减 D .促进节约用电 D .国际交往中心 D .北极圈 A 经洁慣療邛程華
保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 第周第课时上课时间: 年月日星期备课组长签字: 杜芹意教研组长签字: 肖平平包级主任签字: 赵连宏班级: 小组: 姓名: 课题: 第一章地球知识—经纬网(一) 设计人: 杜芹意 学习目标: 1、地球得形状与大小;2、东经度与西经度,东半球与西半球得划分;3、南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;4、高、中、低纬度得划分 学习重点:东经度与西经度,东半球与西半球得划分;南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;高、中、低纬度得划分 学习难点: 根据经纬度计算两地之间得大致距离 课后反思: 一、辅导自学(内容、方法、说明): 表格1－经线与纬线对比 经线纬线 定义 特点形状 长度 相互关系间隔 指示方向 表格2－经度与纬度得对比 经度纬度起点线 划分 分布规律 表格3－区分0°经线与180°经线得两侧经度分布 经度区分向西为 ,向东为 , 向西为 ,向东为 , 经度变化向西 , 向东 , 向西 , 向东 , 二、讨论小结(合作探究): 探究点1: 经线与地轴得区别 探究点2: 在地图上如何辨别东西经度、南北纬度？ 三、随堂训练: 1.以下有关地球上纬线与经线得叙述,错误得就是( ) A.任何地方,纬度差1°得经线长度都相等 B.经度差1°得纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C.O°纬线得长度就是O°经线得两倍多 D.任何纬线圈都长于任何经线圈 2.关于东西半球得叙述,正确得就是:( ) A.东经度得范围都在东半球 B.本初子午线与1800经线就是东西半球得界线 C.1800经线在东半球 D.200W—00—1600E得经度范围为东半球 3.用200W与1600E经线圈,作为划分东、西半球界线得依据就是( ) A.这两条经线都从海洋上经过,不经过陆地 B.这两条经线正相对 C.这一经线圈基本上各国边界上通过 D.这一经线圈基本上在大洋通过,避免把非洲与欧洲得一些国家分在两个半球 知识拓展: 读右经纬网图,回答4—7题: 4、穿过海洋最长得经线就是:( ) A、A线 B、B线 C、C线 D、D线 5、比较不同纬线得长度:( ) A、①线就是②线得1/2 B、②线比③线长 C、③线比④线长 D、①②③④四条纬线一样长 6、甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进得方向保持不变,那么:( ) A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点 C、只有甲能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点 7、图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件得就是:( ) A、E点 B、G点 C、H点 D、K点 保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 0°180°
气候 一、单选题 德国摩泽尔地区的葡萄园分布纬度较高(多在47°N-52°N)，是全球最北的葡萄酒原料产区，该地区是被世界公认的德国最好白葡萄酒原料产区之一。摩泽尔地区的葡萄园山坡极陡，有些坡度甚至达到70°，且土壤中富含热容量高的深色板岩和玄武岩风化物。据此完成下列各题。 1.在摩泽尔坡度达70°左右地区的葡萄十分优质，其主要原因是葡萄在生长期 A. 降水丰富 B. 土壤通气蓄水 C. 光照充足 D. 坡面积雪较少 2.摩泽尔地区利于葡萄成熟的重要原因是 A. 昼夜温差大，利于营养物质的累积 B. 岩石风化物白天吸热，夜间返光给葡萄 C. 岩石风化物富含有机质，土壤肥沃 D. 岩石风化物白天吸热，夜间返热给葡萄 3.该地葡萄种植最易带来的生态问题是 A. 土壤盐碱化 B. 水土流失 C. 土地沙化 D. 旱涝灾害 下图为局部地区气压带和风带形成示意图，读图完成下列题。 4.图中( ) A. ①为东南信风 B. ②为气流受热上升形成 C. ③为高空南风 D. ④为气流遇冷下沉形成 5.当④形成的气压带被同纬度大陆上的气压中心切断时( ) A. 巴西高原绿草茵茵 B. 非洲最南端(34°S)附近高温于燥
C. 哈尔滨冰雪路面行走困难 D. 大陆上等温线(相对同纬度海洋)向北凸出 下图为两个岛屿。读图，回答下列各题。 甲岛乙岛 6.图中 A. 甲乙两岛均位于东半球 B. 甲岛的位置位于乙岛东北方向 C. 甲岛南北距离比乙岛大 D. 甲岛日出东北时乙岛昼短夜长 7.甲乙两岛的共性特征是 ①终年盛行西北风②地形类型为盆地 ③河流流程比较短④地热资源较丰富 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8.下列叙述正确的是 A. 甲岛的人口密度由东南向西北逐渐递增 B. 甲岛以阳光海滩、椰林风光闻名 C. 乙岛西南海域为世界四大著名渔场之一 D. 乙岛对外交通方式为航空和海运 下图为气压带、风带移动规律模式，据此完成下列题。 9.甲图中各纬度带的气流运动，说法正确的是
八年级会考地理模拟试题答案 说明：全卷是50小题单项选择题，请把正确答案填写在答题卡里。（45分钟内完成） 1.月食是地球的影子遮挡了月球。下面的月食图片哪一个不能证明地球是一个球体？ 2.地球的平均半径是 A．6357千米B．6371千米C．6370千米D．6378千米 3．看经纬网图，回答： A点的经纬度正确的是： A．经度20°，纬度20o B．20oE，20oN C．20oW，20oN D．20oE，20oS 4．划分东、西半球的界线是 A ．200W，1600E B ．200E，1600W C ．00，1800 D．900E，900W 5.地球自转产生的现象是： A ．昼夜B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化 6．某地图比例尺为1：2500万，实地水平距离是500千米，图上距离为 A ．2厘米B．3厘米C．5厘米D．8 厘米 7．下列可以组成经线圈的是 A．东经10°和西经80°B．东经90°和西经90° C．东经120°和东经60°D．西经10°和西经170° 8．关于等高线的说法正确的是 A．坡陡的地方，等高线稀疏B．坡缓的地方，等高线密集 C．坡陡的地方，等高线密集D．等高线表现不出地形的变化情况 9．A～D四个半球中，为南半球的是
10.七大洲中，面积最大的大洲是 A 亚洲 B 非洲 C 大洋洲 D 南极州 11．世界上海陆比例是 A．各占1/2 B．2/3陆地C．1/4海洋D．三分陆地七分海洋 12．亚洲与欧洲之间的分界线是 A．乌拉尔ft B．苏伊士运河C．巴拿马运河D．尼罗河 13．泰姬陵是世界古代七大建筑奇迹之一，它位于 A、泰国 B、印度河沿岸 C、斯里兰卡 D、印度 14．目前，世界最大的高新技术产区“硅谷”位于美国的 A、圣弗朗西斯科 B、纽约 C、洛杉矶 D、华盛顿 15．下列地理现象是由于板块的张裂形成的是 A．红海B．喜马拉雅ft C．阿尔卑斯ft D．日本列岛 16．世界“花园城市”是 A．上海B．曼谷C．新加坡D．万象 17．亚洲耕地面积最大的国家是 A．日本B．俄罗斯C．中国D．印度 18.某旅游者在游记中写道“烈日下，成群的斑马悠闲地在草原上散步，不远处有几只幼狮在母狮周围嬉戏”，该旅游者记述的地区应在 A．南美洲亚马孙平原B．非洲的东非高原 C．蒙古高原D．澳大利亚中部盆地 19．世界上唯一独自占有一个大陆的国家是 A．澳大利亚B．美国C．加拿大D．巴西 20．世界上使用范围最广的语言是 A．汉语B．英语C．法语D．西班牙语 21．WTO所指的国际组织是 A．国际奥林匹克委员会B．欧洲联盟C．联合国D．世界贸易组织 22．下列哪组食物不是欧洲人餐桌上常见的 A．牛排、面包B．奶油、火腿C．熏肉、奶酪D．香肠、米饭 23．图2-5反映的是几种宗教的代表性建筑物，下列说法正确的是 A．A是佛教的建筑物B．B是基督教的建筑物 C．C是伊斯兰教的建筑物D．上述说法都不正确
文华高中高二区域地理中国地理 《中国的自然资源》导学案 班级：组名：学生姓名： 学习目标 1、能区分可再生资源与非可再生资源。 2、能运用所学知识，分析土地资源类型、分布、原因、存在问题及对策。 3、能说出水资源时空分布特点及其对人类生产生活发展的影响及解决措施。学习重难点 1、我国土地资源分布、特点及水资源利用种存在的问题及解决危机的有效途径(重点)。 2、我国土地资源分布差异与我国地形、气候等自然环境的关系和水资源时空分布不均及利用中相应的对策(难点)。 课前预习 1、下列各项中哪些属于自然资源？ 天然气羽绒服金矿稀土水阳光风大熊猫油菜石油 2、下列几种自然资源中，哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？水石油森林土地铁矿鱼太阳能煤 可再生资源：__________________________________________________ 非可再生资源：________________________________________________ 知识链接 我国有五千年的悠久文明历史，在很多方面值得我们骄傲，“地大物博”，资源方面我国的国情是怎样的？ 学习过程 知识点一：我国自然资源概况 1、分类：可再生资源是指________________________________________的自然资源；非可再生资源是指________________________________________。 2、我国自然资源的基本特征是总量________，种类，但人均资源 。 思考1：既然资源可再生，那么不论怎样使用，可再生资源都是“取之不尽，用之不竭”的吗？请举例说明。 知识点二：土地资源 1、我国主要利用的土地类型有、、、 等。其中属于农业用地的有、、，非农业用地是_________。
2019年中考试七年级 地理试题 一、选择题（每题一分，共20分） 1、亚洲和非洲的地理分界线是（） A.尼罗河 B.乌拉尔河 C.苏伊士运河 D.黑海 2、下列关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是（） A.有世界上最长的河流 B.有世界上面积最大的季风气候区 C.是世界上人口自然增长率最高的大洲 D.地势中间低，四周高 3、有关北美洲地形的叙述，正确的是（） A.北美洲西部山地由几条平行山脉组成，山脉之间有宽广的盆地和高原 B.落基山脉是美洲板块和亚欧板块相撞组成的 C.中部大平原是由密西西比河冲积而成的，地势起伏很小 D.东部美国境内是低缓的拉布拉多高原 4、下列河流注入印度洋的是（） A.长江、黄河 B.恒河、印度河 C.恒河、勒拿河 D.叶尼塞河、鄂毕河 5、导致亚洲季风气候显著的主要因素是（） A.地形 B.海陆位置 C.纬度位置 D.洋流 6.日本发展工业的不利条件是（） A.海岸线曲折，多优良港湾 B.丰富的人力资源，较高的科学文化水平 C.岛国，多优良港湾，海上运输方便 D.地域狭小，资源贫乏 7、世界上椰子的最大生产国和最大出口国分别是（）A.泰国、菲律宾 B.菲律宾、印度尼西亚 C.印度尼西亚、菲律宾 D.菲律宾、泰国 8、关于东南亚的叙述，正确的是（） A.位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道 B.由马来半岛和马来群岛两部分组成 C.气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候 D.居民主要是黄种人，是世界上人口密度最大的地区之一 9、印度尼西亚有很多火山，很多农民在火山口附近居住、种地的主要原因是（） A.火山口附近有充足的热量 B.火山口附近有清洁的空气 C.火山口附近有许多温泉 D.火山口附近有肥沃的火山灰土 10、印度的“绿色革命”指的是（） A.植树造林，保护环境 B.引进培育作物品种，改进粮食生产技术 C.改进灌溉技术，用传统粪肥代替化肥 D.推广天然无公害、无污染的绿色产品 11、对印度的农业生产有重要意义的是（） A.西北季风 B.东北季风 C.东南季风 D.西南季风 12、关于俄罗斯，下列说法正确的是（） A.是世界上国土面积最大的国家，民族为单一的俄罗斯族 B.包括欧洲部分和北亚部分，由于北亚部分地域辽阔，是个传统的亚洲国家 C.气候以温带大陆性气候为主 D.资源丰富，春小麦、甜菜等农产品产量稳定，为著名的农业大国 13、有关俄罗斯社会经济特征的叙述，正确的是（）
池州市千秋学校人本大课堂地理登山型创感学道 高三一轮复习 姓名：班级：高三（）班日期： 2014-2-17 编制：高三研备组审核： 积一时之跬步臻千里之遥程 课题：中国的农业课型设置【自研·互动55分钟+表现35分钟】 【复习主题】（候课1分钟）1、了解我国农业的生产区域，并能掌握它们的基本特点 2、理解我国农业存在的问题，并能够分析我国农业未来的发展方向 二、【定向导学·互动表现·当堂反馈】 课堂元素 自研自探环节合作探究环节 表现提升 质疑评价环节 总结归纳环节 自主复习指导 （内容·学法·时间35分钟） 互动策略 （内容·形式·时间20分钟） 表现方案 （内容·方式·时间35分钟） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 走进课本板块一：【我国农业的概况】 农业是国民经济的基础产业，为我 们提供衣、食、用等生活资料。 请同学们详读《图文详解》P179学 法指导相关内容，并结合P178的图例， 了解我国的农业分区。 §学法指导§：总结出我国的几大 农业生产区域并简单概括他们的生产特 点，探究我国粮食作物、经济作物、油 料作物等的分布。 交流与分享 两人小对子：（对学展 示） ①就自研和随堂笔记进 行等级评定，并对相关 内容交换意见。 ②对子间交流：我国各 地农业的生产条件。 （3分钟） 冲刺与挑战 五人互助组：（互助展 示） 重点讨论：我国农业存 在的问题及其对策。 （7分钟） 准备与预演 十人共同体： A、导生主持，大组长抽 签，获得任务后，5人 在大组长带领下进行预 展规划，合理分工； B、另一小组在学科组长 带领下熟悉本组展示主 题并交流意见； C、十人共同体进行主题 性小预展。 （10分钟） 表现主题一 我国农业的概况 要求：小组成员带领大家 了解我国农业生产的概 况。 提示：可以采用情景模拟 的形式，从农业生产区 域、区位条件、各种作物 的分布等方面来分析。 自研自探成果呈现一 1、我国农业生产区域及基本特点 2、我国不同种类农作物的分布 自研自探成果呈现二 3、我国农业生产中存在的问题 4、我国农业未来发展方向 自研自探成果呈现三 5、画图解说基塘农业生产的基本情况 6、基塘农业的优点及主导因素 等级评定：☆ 走进高考板块二：【我国农业存在的问题】 我国的气候多样、人口众多、农业 科技水平低下等，使我国在农业生产中 存在很多问题。 请同学们认真研读资料P179文本内 容结合以前所学知识，了解我国农业生 产存在的问题。 §学法指导§：归纳我国农业生产 中存在的问题，并思考我国农业未来的 发展方向。 表现主题二 我国农业存在的问题 要求：小组成员向大家展 示我国农业生产中存在 的问题，并带领大家思考 我国农业未来的发展方 向。 提示：假如你是我国农业 部门的官员，请你以记者 见面会的形式，对中国农 业存在的问题进行汇报。 走进生活板块三：基塘农业 基塘农业是珠江三角洲人民根据当 地的自然条件特点，创造的一种独特的 农业生产方式。结合《图文详解》P179 “珠江三角洲基塘生产模式”图，了解 基塘农业的概况。 §学法指导§：总结出基塘农业生 产的基本情况；并思考基塘农业的优点 及主导因素是什么？ 表现主题三 基塘农业 要求：带领大家认识基塘 农业。展示基塘农业生产 的一般过程。 提示：你是珠三角的一位 农民，请你为大家讲解基 塘农业生产的基本情况， 并谈谈基塘农业的未来。 走进课堂板块四：【教师命题】 俗话说，民以食为天。农业作为我 国国民经济的基础产业，在人口众多的 我国，一直受到重视。我国的农业也一 直是高考的重点内容之一，农业存在的 问题以及发展方向一直都有受国家关 注。请自主完成今日的教师命题，注意 解题的思路和规律的总结。 表现主题四 当堂反馈 ①组员合理分工，讲解教 师命题，与同伴共享成 果。 ②你能在原题的基础上 进行改变，提出更深层次 的问题吗？请大胆表现！
）大西洋、北冰洋、北海、波罗的海、地中海）冰岛、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、 、北极圈5.西欧以莱茵河为主干道，以各运河为辅形成了发达的内河航运网，你能说出其发达的原因吗？ 6.德国被称为欧洲经济的“火车头”，你能回忆出传统工业区——鲁尔区发展的区位条件，衰落原因及综合整治措施吗？ 7.德国的慕尼黑是欧洲最大的微电子工业中心，有德国“硅谷”之称，你能简要说出慕尼黑发展的区位条件吗？ 二、对学 1.对子间相互检查，看看是否“英雄所见略同”。 2.对子间找出并总结都有疑惑的问题。 三、群学 针对独学、对学中存在的疑问，小组长组织组内讨论。 四、展示 1.小组长统计组内存在的问题，按照老师要求组织组内准备展示。 2.每一位同学都要积极补充或者质疑哦。 五、学习反馈 1.课堂小结 用知识框架图或知识树的形式总结本节课的知识点。
“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
第四章工业地域的形成与发展班级：姓名：使用时间： 第一节工业的区位选择 第1课时工业区位因素及其变化 编写人：徐进峰赵承生审核人：董园园宋艳敏完成水平评价： 【学习目标】 1.通过小组讨论，归纳影响工业区位的主要因素，辨析影响工业区位的主导因素。 2.比较鞍钢和宝钢的区位，分析钢铁工业区位因素的发展变化。 【学习过程】 〖预习探究〗：参考课本58页图4.2，工业的主要区位因素那些是自然因素，哪些是社会经济因素？ 自然因素： 社会经济因素： 〖讨论探究〗：参考课本58页，讨论五类工业企业的布局： 制糖厂、啤酒厂、铝厂、普通服装厂、飞机制造厂 问题：（1）这类工业应该布局在材料二图中何处？（标在图上） （2）影响这类工业布局的区位因素有那些？主导因素是什么？为什么？ 附：参考材料: 材料一： 1.制糖厂：原料为糖料作物（甘蔗或甜菜）。产品为白、红砂糖或粗糖。生产1吨糖 需要10吨甘蔗。甘蔗的糖分随生长期而逐渐提高，成熟时达到最高点，然后逐渐下降。因此，甘蔗不能储存，因尽快送糖厂加工，收获后不超过两天即加工为宜。 2.啤酒厂：产品主要为玻璃瓶装啤酒。玻璃是易碎品，不适合长距离运输，成本非常 高。为了保持啤酒质量，减少紫外线的影响，一般用棕色或深绿色的玻璃瓶做容器。 3.铝厂：铝的电解炼制是一项耗费能量很大的工业。生产1吨铝耗用电能19000度。 因为水电廉价，无污染，所以炼铝工业多用水电作为能源（或动力）。 4.普通服装厂：原料为布（纺织业的产品），这类工业对劳动力数量的需求很大，对 技术的要求不高。 5.飞机制造厂：对技术和环境的要求很高。 材料二：
工业类型 主导 因素 主要部门 区位选择原则 选择原因 原料导向型 工业、 水产品加工业、 加工业 应接近 产地 不便于长途运输或运输 成本较高 市场导向型 家具制造业、 厂 应接近 不便于长途运 输或运输 成本 较高 动力导向型 工业 应接近 或 需要消耗大量 劳动力导向型 服装工业、 工业 应接近具有大 量 的地方 需要投入大量 技术导向型 飞机、 、 等 工业 应接近 地区 要求高 〖反馈练习〗：下面4图为“工业区位选择模式图”，其中线段长度表示影响程度大小， A ：西安市有西安交通大学、西安工业大学、西安外国语学院、西安电子科技大学等高等院校及许多科研院所。 B ：河南为农业和人口大省，郑州市人口稠密，劳动力充足，交通便利（京广、陇海铁路交汇于此，107、310国道从此穿过、新郑国际机场离此距离较近） C ：贵阳能源资源充足，全市水能资源理论蕴藏量为130.7万千瓦，可开发量为87.3万千瓦，是全国十大水电基地之一。大型的有乌江、南盘江、北盘江水电站等。 D ：广西甘蔗总种植面积占全区耕地面积的1/3，已成为全国甘蔗种植中心。从1992年至今，广西甘蔗种植面积已连续16年居全国第一位。
七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区 导学案5 第三节印度：人口大国、水旱灾害频繁 学习目标： 1、了解印度位置、范围，面积、人口的概况及人口问题的严峻性。 2、在地图上找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原。 3、了解热带季风气候的特点，及旱季、雨季风向变化。能初步分析印度水旱灾害频繁 的原因。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 一、填空： 1.南亚面积最大的国家是，该国标志性建筑是。 2. 印度人口已超过亿，仅次于居世界第二。而且目前人口增长速度越来 越，给经济和社会发展带来了沉重压力。 3. 印度的地形分三大地形区：北部是山脉，中部是平原, 南部 是高原。 4. 印度分布最广的气候类型是，全年高温，一年分 _______，两季。 二、读图7.4印度及其邻国相互位置略图 填注： 邻国A____________ B____________ C____________ D____________ 河流E 海洋G________洋 J________海H_______湾 高原F 首都：I____________ 城市：K L M 图7．4 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 活动一：读图7．5孟买气温曲线与降水量柱状图， 回答下列问题： （1）该气候类型为气候。孟买各月 气温都在℃以上，其中气温最高出现在 月。 （2）孟买月—月盛行风，是雨季。月
至月盛行风，是旱季。图7．5 活动二：结合课本P37活动2,讨论印度为什么经常发生水旱灾害？ 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。 一、选择题 1．印度著名的古代建筑是（） A.吴哥窟 B.金字塔 C.大雁塔 D.泰姬陵 2. 下列国家中，和印度陆地不相邻的是（） A.中国 B.孟加拉国 C.巴基斯坦 D.斯里兰卡 3.印度大部分地区以哪种气候为主？（） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.热带沙漠气候 4．能给印度带来丰沛降水的水汽是来自印度洋的（） A.东南季风 B.西南季风 C.东北季风 D.西北季风 5.下列叙述正确的是 () A.恒河注入太平洋 B.印度河主要流经印度 C.恒河主要流经印度 D.印度河注入孟加拉湾 6.印度国民生产总值居发展中国家前列，却是世界上贫穷的国家之一，原因是 ( ) A.人口增长过快，抵消了经济的增长 B.贫富不均，贫困人口多 C.交通不便，出口产品少 D.农产品以出口为主 二、读图7．6回答下列问题： （1）图中代码所代表的地理事物 A 海 B湾 C 洋 E （国家） （2）横穿印度的重要纬线H是， 因此印度大部分位于带。 （3）流经印度的主要河流G是。 （4）印度与D国争夺的焦点是地区。 （5）F是印度的首都。 图7．6 拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。 除了印度以外，你知道亚洲还有哪5个国家人口超过1亿？
遂宁东辰荣兴国际学校 高2016级高二地理导学案使用时间：2014年月日编号：005 编写人：程君审题人：何爱琼学生姓名：评分： 区域地理——亚洲 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案(基础地理P145、地图册P117) （一）亚洲的位置和分区 1.半球位置：主要位于南北半球的，东西半球 的。 2.海陆位置：东临、北临、南临，西侧通过黑 海、与大西洋相通。 3.纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬 度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、 带、带。 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上 东西距离最长的大洲 5.相对位置：东北以与北美洲为界，西北 以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西 南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千M。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示： （二）亚洲的自然环境
1.地形 （1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 （2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候 （1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。 （2）主要的气候类型：A 处气候，B 处气候，E 处气候，X 处气候，Q 处气候， W 处气候。 3. 河流 （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。 （2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。 （三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异： 亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的国家。 (2011·扬州质检)读图，回答下列问题。 亚洲图 X W
6.2 非洲（3） 一、预习案 1.预习目标 1.运用地图从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。 让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴趣，并更有效地学习地理知识，使同学们养成良好的读图习惯 2.分析困扰非洲经济发展的原因，了解非洲是一个存在严重的人口、环境、发展等问题的大洲，树立科学的人口观、资源环境观及可持续发展观。 2.预习重点 了解非洲富饶的物产。 能自己分析归纳非洲经济发展存在的问题，梳理科学的人口观、资源环境观及可持续发展观。 3.达标练习 一、丰饶的资源 1.读图 了解非洲矿产资源地中海沿岸的国家：摩洛哥埃及 撒哈拉沙漠以南的国家：南非赞比亚几内亚刚果民主共和国利比里亚尼日利亚加纳故非洲矿产资源种类____________，储量__________ 2.植物资源丰富 （1）热带经济作物种类繁多，非洲是_________、_________、__________等的原产地. （2）森林资源丰富：__________盆地是世界三大热带雨林区之一， _______、 ________、
__________是热带雨林地区的名贵树种. （3）非洲有世界上分布面积最广的__________气候区，这里草场资源丰富。 3.动物资源丰富 大型野生动物的_________和__________均居世界各洲之首。 二、亟待发展的经济 1.非洲的人口 2000年，非洲有________亿人口，总数仅次于亚洲，居世界第_______位。非洲的人口出生率、死亡率及自然增长率均居世界各大洲之 _______ 2.除沉重的人口压力外非洲经济落后的原因哪些？ 3.非洲经济的重要部门是_______，粮食作物中_________的种植面积最广，是农村居民的主食。 二、探究案 1.要点回顾 探究一：丰饶的资源 提问：读图活动，通过观察我们知道非洲各国领土的大小均匀，国界线的平直，这是为什么？ 非洲大陆有“富饶大陆”之称.现在，我们就来看看非洲有哪些丰富的自然资源呢？ 1）矿产资源丰富种类多，储量大 1.读图，引导学生在图中找出非洲主要矿产的分布，分析非洲矿产资源有何特点？ 引出非洲有哪些矿产资源的储量和产量均居世界前列？ 2）动植物资源丰富 1．讲述：非洲的热带雨林地区有多种名贵树种，非洲还是许多热带经济作物的原产地。非洲大型野生动物的种类和数量都居世界各洲之冠。提问：为什么呢？ 2．追问：引导学生读图--非洲大陆还有哪些丰富的资源？ 3．讲述：在上一节课第21页的课堂练习第3题的第4问中，已经提到，尼罗河和刚果河在流经山区时，形成一系列峡谷，多险滩瀑布，所以水力资源丰富。 4．读图：课本中的图1—17，地形图，引导学生在图中找出尼罗河和刚果河 探究二：亟待发展的经济 1）人口自然增长率最高 1．读图：引导学生结合课本第23页思考题中的第1.2题，看图1—30的柱状图，分析非洲的人口自然增长率、死亡率、出生率的特点 2）.发展水平最低
《与同学们谈地理》教学设计 一、教学目标 1知识与技能： ①知道地理课的学习内容。 ②知道学习地理的目的、意义。 ③知道学习地理课的学习方法。 2 过程与方法： ①初步学会举例说明学习地理的意义； ②培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 3情感态度与价值观： ①使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 ②通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。 二、重点与难点 1、为什么要学习地理以及怎样学好地理。 2、让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系。 三、教学方法：谈话法讨论法 四、课时安排：1课时 五、教学过程： 【新课导入】新的学期我们有了一门新的课程——地理。地理这个词对我们来说并不陌生，在小学的品德与社会等课程中已经有所了解。那什么是地理呢？地理都与哪些内容有关呢？说道地理大家能连想到什么？请大家来说说自己的看法！（学生回答，教师及时进行引导） 〔教师〕从大家说的这些与地理相关的内容，我们可以看到都是关于人们生活环境和衣食住行等方面的内容。其实，地理是一门博大精深的学科，它是研究人类赖以生存和发展的地理环境和人类活动与地理环境的关系（人地关系）的科学，它涉及到经济、军事、生活等多方面。古代形容博学多才的人，通常用一句话：“上知天文，下知地理。”其实天文和地理都属于现在我们说的地理学。
〔教师〕同学们，古代有个人，地理学得非常好，很厉害，你们谁知道这人的大名？”（提示三国时代，还可以说成语三个臭皮匠顶个诸葛亮等） 〔学生〕诸葛亮 〔教师〕呵呵，对，大家说对了这个人就叫诸葛亮。为什么说诸葛亮地理学得好呢？因为很多次诸葛亮都运用自己的地理知识在军事上取得胜利，看有的同学们不信，咱们拿例子为证。 〔活动〕教师请学生讲草船借箭的故事以及火烧赤壁的故事。 〔承转〕用现代的话来说不是诸葛亮神机妙算而是他成功的预报了天气。在现代日常实际生活中地理也是非常重要的，比如出去旅游，不会看地图怎么办？在野外迷失了方向没有指南针怎么办？（让学生回答，老师加以讲解。多方面举例从而让学生亲生体验到地理知识在实际生活中的重要性。）所以对我们来说具备一定的地理知识是非常必要的。我们的生活离不开地理。 为了让大家更深一步理解生活与地理的密切关系，生活无外乎就是衣食住行，下面我们就从衣食住行方面给大家举一些例子 1、…衣?：看课本P4图4，给予讲解。另外，同学们，假如你现在去埃及看金字塔，穿个皮袄皮裤去合适不合适？（不合适），同样的时间假如我们去哈尔滨看冰灯，穿个短裤去合适不合适？（还可举例外出旅游而不了解当地天气而出丑的事可以更贴近生活）可见，不同的地区，同样的季节，穿衣也是不一样的。” 2、…食?：看课本P4图2。在日本卖海产品的就像咱们这边菜市场买蔬菜的那么多。我记得我以前学过一篇课文《穷人》，课文什么内容已经记不真切了，但有一段在形容渔夫清苦的生活时的话是…菜只有鱼?。我当时就想啊，天啊，菜只有鱼，天啊，我要是天天有鱼吃多好啊，天天能吃鱼，这还穷人啊！（全体大笑）其实呢，同学们，对于渔夫来说，想吃颗青菜，就好比我们内地人想吃鱼一样，是要花大价钱的。要是谁去日本留学了了，怕花钱，点了一盘我们北方的大白菜，结果怎么着？恐怕要后悔死了吧。所以每个地方由于地理环境不同，饮食习惯也不同。 3、…住?，看课本P4图2。讲解，在我国南北方也不一样。南方吊脚楼、尖顶的房子（比如以前很多瓦房），而北方平房比较多。为什么呢？（南方多雨）。看来，不同的环境，人们住的方式也不同。 4、…行?，看课本P4图1。讲解。同学们，如果咱们全班同学要去拉萨玩，也像这些马拉松队员一样跑着去怎么样？那我们选择什么交通工具呢？（学生答：火车、飞机）大家想想看，在山区，主要是什么交通工具啊？（学生答：汽车）主要是卡车或越野车，马力强劲。但是在平原，是不是车的类型就非常多了呢？看来咱们出行也要考虑当地的地理环境才能事半功倍！ 〔小结〕从这些方面大家可以感受到地方不同，地理环境也不同，为了适应当地的环境，人们的生活习惯和方式也不同，正应了一句俗话：一方水土养一方人。好了，我们聊了许多身边的例子，大家说说看，地理重要不重要？有用没有用？所以说我们的生活离不开地理。我们地理这门科学，教给我们的不仅仅是知识，更能使大学的学习运用过程中掌握许多方面的能力，所以，学好地理是为了更好的生活。