个性化您的电脑
您第一次用 Windows 7 吗？即使它与您以前使用过的 Windows 版本有许多相同之处，但您仍需要帮助才能尽快掌握它。本指南包含了丰富的信息，帮助您个性化自己的电脑。
它包括 Dave Johnson 在他的视频“个性化您的电脑”中介绍的内容：
https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html,/get-started
在了解 Windows 7 可以执行哪些操作时可以参考本指南。
目录
更改用户帐户图片 (2)
更改桌面背景 (2)
创建桌面背景幻灯片 (3)
更改窗口颜色 (4)
更改系统声音 (4)
更改声音方案 (5)
更改声音 (5)
将桌面设置另存为主题 (5)
保存自己的主题 (5)
保存主题以与其他人共享 (6)
优化屏幕分辨率 (6)
了解原始分辨率 (7)
使屏幕文本更容易辨认 (7)
更改用户帐户图片
您可以更改“开始”菜单中使用您的用户名显示的图片。以下是操作
方法：
1.单击“开始”按钮，然后单击“开始”菜单顶部的图片。
2.单击“更改图片”。
3.单击要使用的图片，然后单击“更改图片”。
–或者–
如果要使用您自己的图片，请单击“浏览更多图片”，找到要用的图片，选中它，然后单击“打开”。
更改桌面背景
桌面背景（也称为“墙纸”）可以是个人收集的图片，也可以是Windows 提供的图片。如果愿意，您还可以为桌面背景选择纯色。操作方法如下：
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“个性化”。
2.单击“桌面背景”。
3.单击“图片位置”列表选择所需图片的位置，或者单击“浏览”在电脑中搜索图片。
4.当找到需要的图片时，双击图片，它将成为桌面背景。
5.在“图片位置”列表中，单击选择的项目，还可以裁剪、拉伸、平铺、居中、填充图片或
使图片适合屏幕大小，然后单击“保存更改”。
创建桌面背景幻灯片
您可以使用收藏照片的幻灯片
不是在桌面上放置单张图片。
以下是如何为您自己的桌面背
景幻灯片选择各种图片的操作
方法：
1.请确保要在幻灯片中显示的图片均位于相同的文件夹或图片库中（如果您需要使用整个图片
库制作幻灯片）。
2.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“个性化”。
3.单击“桌面背景”。
4.单击“图片位置”列表以选择所需图片的位置，或者单击“浏览”在电脑中搜索图片。
5.选中要在幻灯片中显示的每张图片的复选框。默认情况下，该文件夹中的所有图片都会选
中，并成为幻灯片的一部分。
6.若要完成幻灯片，可以执行下列一种操作：
?单击“图片位置”列表中的项目，还可以裁剪、拉伸、平铺、居中、填充图片或使图片适合屏幕大小。
?单击“更改图片时间间隔”列表，选择幻灯片变更图片的频率。
?选中“无序播放”复选框，按随机顺序播放图片。
7.单击“保存更改”。
更改窗口颜色
您可以更改窗口框架、“开始”菜单、任务栏以及其他常见 Windows 元素的颜色，使其符合您的喜好和个性。仅需执行以下步骤：
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击
“个性化”。
2.单击“窗口颜色”。
3.单击所需颜色，然后使用滑块来区分色
泽强度。
4.微调颜色之后，请单击“保存更改”。
更改系统声音
您可以让电脑在某些事件发生时播放声音，如登录到电脑时或接收到新的电子邮件时。Windows 随附几种为常用事件播放的声音方案（即：相关声音的集合）。以下是自定义声音的方法：
更改声音方案
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“个性化”。
2.单击“声音”。
3.在“声音方案”列表中，单击要使用的声音方
案，然后单击“确定”。
在单击“确定”之前，您可以先感受一下方案的听
觉效果。在“程序事件”列表中，单击含“扬声
器”图标的事件（该图标意味着事件有与其关联的
声音），然后单击“测试”试听该方案中每种声音
的听觉效果。
更改声音
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击
“个性化”。
2.单击“声音”。
3.在“程序事件”列表中，单击要分配新声音的
事件。
4.在“声音”列表中，单击要与该事件关联的声
音，然后单击“确定”。
如果要使用的声音没有列出，可以单击“浏览”查找。
如果要更改多种声音，请在更改每种声音之后单击“应用”，然后单击“确定”。
更改一种或多种事件声音时，Windows 将自动创建新的声音方案，并将“(已修改)”添加到声音名称中。例如，如果您修改了“奏鸣曲”方案，新方案将称为“奏鸣曲(已修改)”。原始声音方案将仍使用原始名称。
将桌面设置另存为主题
您可以更改主题的各个部分，如图片、颜色和声音，然后保存修订后的主题，以备后用。甚至还可以与其他人共享该主题。
保存自己的主题
若要保存修订后的主题以便仅在自己的电脑上使用，请执行以下操作：
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击
“个性化”。
2.更改桌面背景、窗口颜色和声音。这些内容将成
为新“未保存的主题”的一部分。
–或者–
单击现有主题进行切换。
3.单击“保存主题”。
4.为您的主题键入一个名称，然后单击“保存”。
您将在“我的主题”下找到此新主题。
保存主题以与其他人共享
若要共享修订后的主题，请按照下列步骤操作。可以通过许多方式共享主题，其中包括使用电子邮件或外部硬盘。
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“个性化”。
2.更改桌面背景、窗口颜色和声音。这些内容将成为新“未保存的主题”的一部分。或者单
击现有主题切换。
3.右键单击该主题，然后单击“保存主题用于共享”。
4.在“文件名”框中，键入主题名称，然后单击“保存”。
默认情况下，Windows将该主题保存在“我的文档”文件夹中。可以通过电子邮件，将主题复制到USB 闪存盘，或者是以任何其他您认为便捷的方式共享此主题。
双击可共享的主题，可以将其添加到您的主题集合中。
优化屏幕分辨率
分辨率是指电脑屏幕上显示的像素数量。像素数量越多，
显示器越清晰，屏幕中显示的单个元素越小。更改分辨率
设置的操作方法如下：
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“屏幕
分辨率”。
2.在“分辨率列表”中，将滑块移到所需的分辨率，然后单击“应用”。
3.单击“保留”以使用新分辨率，或者单击“还原”以恢复先前的分辨率。如果没有任何反
应，且监视器似乎并没有使用所选分辨率正常工作，请等待大约15 秒，监视器将自动还原为原有分辨率。
了解原始分辨率
LCD 监视器，包括笔记本的屏幕，通常在采用原始分辨率时获得最佳显示效果。建议您使用监视器的原始分辨率，这样您就可以看到最为清晰的文本和图像。如何知道原始分辨率是多少呢？方法很简单，大多数情况下，Windows 已知道该分辨率，并将在理想设置的旁边显示“(推荐)”。如果没有推荐设置，可以参阅显示器的用户指南。
使屏幕文本更容易辨认
将监视器调整为原始分辨率之后，文本可能显得太小，无法辨认。没有问题，可以不改分辨率而放大文本和图标等其他项目。以下是您所需执行的操作：
1.右键单击桌面上的空白区域，然后单击“屏幕分辨率”。
2.单击“放大或缩小文本和其他项目”。
3.单击以下任一选项：
?较小 - 100% (默认)。此选项使文本和其他项目保持原始大小。
?中等 - 125%。此选项将文本和其他项目设置为原始大小的 125%。
?较大 - 150%。此选项将文本和其他项目设置为原始大小的 150%。只有当监视器至少支持 1200 x 900 像素的分辨率时，才会显示此选项。
4.单击“应用”。
若要查看更改，请关闭所有程序，注销 Windows，然后重新启动。
Windows7主题的更改 冰风清源@Neusoft 更换Windows 7有一段时间了，人总是这样，面对眼前的画面长久了就会感到厌倦。所以当面对了Windows 7几个月后，自然对他的主题感到了不满~~~想想XP更换主题的快感，于是我考虑是不是可以让Windows 7也可以自由的换皮肤。于是乎，有了下面的研究与测试，当然这是不断的搜索得出的心得。 在网上一阵狂搜，我发现原来主题已经发布了好多啊！看来多上网转一下是有好处的。微软官网上下载了几个主题包试了试，结果全是更改颜色与壁纸图片的，无聊。继续搜索才找到了一些能够更改细节部分的，还算是比较理想的。现在我们分几部分来讲述这个主题为的Windows主题的话题吧！ 主题的安装 首先我们先作为在使用者，来使用那些已经做好的主题吧！我就那下载好的Mac OS（苹果）系统的主题来向大家介绍吧！主题一般就是包含两部分一个是后缀为.theme的文件和一个与文件名相同的文件夹。那我们如何安装呢？ 首先，我们要想破解掉系统的几个文件1、themeservices.dll 2、themeui.dll 3、uxtheme.dll，在这里我们用Windows 7优化大师就可以破解掉，重启之后就可以选择相应的.theme来应用主题了。但是你会发现大部分都变了，但是开始按钮是不变的。那是因为WIN7重新编辑了，他将开始菜单的开始按钮素材转移到了explorer.exe。所以很多主题包里面都附带了explorer.exe这个文件。但是它不会替换掉原来的explorer.exe，因为权限问题。我拿Mac OS主题来演示，大家都知道苹果的标志是被咬了一口的苹果，哈哈。所以你的开始按钮还是微软的图标那不很明显很失败吗！大家都知道，运行中的程序是不允许被删除的，那我们先结束掉explorer.exe，然后在替换成主题包里的explorer.exe。但是在Windows7中为了安全，我们（当前用户，即便是管理员也一样）没有对Windows里面的文件进行修改删除的权限，即便是重命名也是不行的。最气人的是，我们选择编辑权限默认也是不被允许更改的。如图一，
Win7主题安装与使用教程 作者：佚名文章来源：https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html, 浏览次数：2532 更新时间：2011-8-3 第一步：第三方主题破解（这一步一定要做） 对于非官方主题来说，必须打上第三方主题破解补丁之后才可以正常安装使用。 破解方法如下： 下载这个工具：UniversalThemePatcher 如果你是32位系统解压后运行UniversalThemePatcher-x86.exe（如果你的是64位系统运行UniversalThemePatcher-x64.exe）
Windows7中需要破解3个文件：uxtheme.dll, shsvcs.dll, themeui.dll。破解完成后需要重新启动生效。 第二步：常用主题介绍Win7主题主要有四种： 1、.themepack后缀主题（这种主题即为官方主题，使用比较简单，直接双击即可运行并启用） 2、.theme后缀主题（这种主题即为visual style主题，简称vs，由一个XXX.theme文件和一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹构成，甚至一些VS主题没有XXX.theme文件，仅有一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹） 3、.wba后缀主题（这种主题即为windows blind主题，简称wb，需安装windows blind 这个软件方能运行） 4、.exe后缀主题（这种主题其实就是压缩的，双击它即会自动运行帮你安装主题到Wind owsResourcesThemes下，然后桌面右键点击“个性化”切换主题） 第三步：主题安装详解 由于第一种和第四种主题简单易用，不再多做介绍，这里详细介绍一下最流行的VS主题，
设计：邓国胜肖群丽 学习目标： 了解文学作品解读地个性化及其原因，初步掌握个性化解读文学作品地方法. .探讨个性化解读文学作品地基本原则. 二、教学流程： (一)创设情境，揭题导入 《三国演义》之曹操；《西游记》主旨解读； 鲁迅先生谈读《红楼梦》，让学生结合自己地阅读原体验，思索其根本原因，从而得出结论——作品解读因人而异.说明具有丰富内涵地优秀文学作品是可以多角度、多层面解读地，读者不同、个人经历不同、情感不同、所处时代不同，都会导致理解不一样.文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）第一板块：了解个性化解读地原因 、材料一：某网友读《西游记》：不同时期感受迥异. 原因: 读者地知识结构、生活阅历、审美品味（个性爱好）、关注重点发生了变化. 小结第一条原则：一个读者就有一千个哈姆雷特. 、材料二：顾城《感觉》 角度各异地解读： 这首诗表现地是对单调地厌恶，对新鲜美好地欢悦. 从灰色天地地樊笼里挣脱出来地鲜红和嫩绿，不正是对青春和力地赞美吗？ 作者运用了对比地手法，表现了孩子地天真烂漫、无私无欲. 诗可以有主题，也可以无主题.这首诗归纳不出主题思想，只给人一种印象，一种感觉. 、材料三：《篱笆那边》狄金森 角度各异地解读： 第一种解读：呼唤个性地自由 第二种解读：面对代沟地彷徨 第三种解读：抵制甜美地诱惑 第四种解读：渴望男女地平等 现象二：同一作品，不同地人，解读不同 原因：读者地知识结构、生活阅历、审美品味（个性爱好）、关注重点各不相同 小结第二条原则：一千个读者就有一千个哈姆雷特.文档收集自网络，仅用于个人学习 结论一：读者地差异性导致对文学作品主题解读地个性化 、材料四：后人对《锦瑟》地解读： ①对亡妻地深情悼念（悼亡诗） ②思念而不能相聚地痛苦（爱情诗） ③作者地身世自伤（咏怀诗）文档收集自网络，仅用于个人学习 思考：除了读者地差异性，还有作品地什么特点决定了对同一作品有着不同地解读？ 结论二：作品内容地丰富性、多样性导致对文学作品解读地个性化 （三）第二板块：探讨解读原则 问题探究：文档收集自网络，仅用于个人学习 .是否应该承认，一篇作品有一个相对确定地主题？ .阅读要不要尊重作者地原意？ .怎样看待语文老师对作品地分析和讲解？ .欣赏文学作品是靠理性分析，还是跟着感觉走？ .个性化阅读有没有价值？
《文学作品的个性化解读》教学设计 设计目的： 1、通过反复阅读《秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题》这一回，引导学生对作品中的人物或主题等产生新的感悟，培养个性化阅读的习惯。 2、训练学生的思辨能力，提高学生写作和口头表达的能力。 3、使得学生初步掌握个性解读文学作品的理论知识，学会总结归纳探究。教学目标： 1、培养学生对文学作品主题、形象、甚至艺术鉴赏的多样性丰富性的认识，发挥阅读主体的主观能动性，鼓励学生独特的、个性的、有价值的理解，提高阅读的效果。 2、通过多角度的解读，对比阅读，不同见解的讨论，对不同见解产生原因的研究探讨，使他们在研究整理、合作争鸣、发展创新等多方面的能力得到锻炼和提高。 学情分析： 1、通过反复阅读《秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题》这一回，引导学生对作品中的人物或主题等产生新的感悟，培养个性化阅读的习惯。 2、训练学生的思辨能力，提高学生写作和口头表达的能力。 3、使得学生初步掌握个性解读文学作品的理论知识，学会总结归纳探究。重点难点： 教学重点： 认识文学作品内涵的丰富性和多样性；阅读主体的个性和创造性。 教学难点： 在个性化解读文学作品的过程中培养研究整理、合作争鸣、发展创新的能力。教学过程： 活动1【活动】课前准备 一、准备工作 1、全班同学共读《红楼梦》，每两回写一篇读书笔记。 2、从读书笔记里筛选出感悟最深刻的章回，《秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜
拟菊花题》，布置寒假重读任务。 3、以小组为单位，确定重读角度，设计研讨项目，组员分头查阅资料。 4、要求组员自选角度，以新的视点来观照人物，从而获得与以前的阅读不同的感受，并将心得体会写成文章。这一环节，可以多人合作，也可独立完成。 二、师生共读活动课（由教师主持，事先应布置教室，建议将桌椅安排成圆形，以适合于讨论。） 1、各小组代表提交本组的研讨项目，阐释立项理由，展示主要的研究成果，其他组员可以适时补充。 2、各小组所立项目、研究方法或成果不能被其他小组认同的，可以展开讨论或辩论。 3、教师作为组织者、指导者随机进行个性化阅读的原则方法技巧的点拨。 4、活动结束，教师进行简短评析和小结。 5、活动时间可随学生研究探讨深入程度而定，大约需要60分钟，也可延长至两课时。 活动2【导入】一、导入新课 《红楼梦》以宝黛钗才子佳人的爱情悲剧为支点，演绎了诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程，唱响了整个封建社会衰败的序曲。鲁迅曾说“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，才子看到缠绵，道学家看见淫，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”学子们看见什么了呢？ 活动3【活动】二、名作共读，感受一样的冲击。 今天，我们再读第37回《秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题》，管中窥豹，以这回为支点，来撬动这部巅峰之作。 1.分学习小组表达见解，形成共识。（谁能告诉我，这一回写了什么？） 1）情节。本章节剧情完整，写的是众人创建诗社一事。从建社之缘由，到众人取雅号，再到齐作海棠诗，后因建社之日漏了湘云，湘云便补上诗入社，更自愿为东道主，宝钗邀湘云安歇，为她出了邀众人吃螃蟹赏桂花的点子，并且二人拟了十二菊花题。情节完整，描写细致 （海棠诗社有哪些人？迎、探、惜三春，宝黛钗三人，李纨和后来的史湘云）2）人物。
WordPress 主题模板制作及修改教程 每一套 WP 主题都由结构层、表现层和数据层构成，可以说是典型的、符合 Web 体系标准的“三层结构”。WP主题的这种模式块化的特点决定了其设计其实是非常简单，但又极其灵活的。可以说，学会了制作 WP 主题，就相当于基本理解了 Web开发的客户端模型，对进一步学习掌握 Web 技术具有重要意义。这也正是 WP 的魅力所在！ 在一套 WP 主题中，最基本的两个文件是 index.php 和style.css。其中，前者定义结构和内容，后者定义样式。所谓结构，就是由指由 XHTML 标签构成的网页基本架构。在 WP主题中，结构层主要使用的是添加了适当的 id 或（和）class 属性的 div 和 ul元素，以便更好地通过表现层来控制页面的布局和外观。所谓表现层，其实就是网页的布局和样式－－也就是外观。表现层由CSS（级联样式表）规则定义构成。而数据层，顾名思义，也就是网站中实际显示的内容，是通过调用 WP内置的函数（有时需要传递适当的参数）从数据库中取得的。 说明：为简明起见，本教程不涉及如何定义样式表（CSS）文件的内容。 事实上，当我们打开某个主题的文件夹时，看到的并不止这两个文件，而是更多。但一般来说，在一个完整的 WP 主题文件夹中都应该包含下列文件（也称为模板文件）： 等页面（其中部分页面稍后介绍）。 虽然上面列出了与 WP 内置功能对应的 9 个 php 文件，但制作一套主题远没有想像得那么复杂。因为事实上，你只需要制作一个 index.php 文件，就可以派生出另外 8 个文件来！ 从 WP 应用主题的机制来说，这 9 个模板文件是存在优先级差别的，也可以认为是重要性不同。它们的优先级顺序是：index.php -> single.php -> page.php -> archive.php -> search.php -> 404.php。 这样，当不存在后边的页面时，WP 会自动调用前面的页面，直至调用 index.php。比如，当程序调用页面页 page.php
一份很好的WordPress主题修改教程分享 如何修改WordPress主题模板 能否准确按照你的意图的让你的WordPress博客展现出来的关键在于你是否了解WordPress主题模板页面.这里所说的主题文件，指的是显示出来的页面，而不是为了实现评论和侧边栏之类的功能。大多数用户不使用WordPress安装时自带的默认主题，他们会在互联网上下载免费主题。这是一种自定义博客样式的好方法，但不是所有主题开发者都用相同的方式设计主题。 主题的质量很大程度上取决于网页设计师在设计主题上耗费的时间以及他们本身对WordPress的了解。 下面我会为大家介绍设计主题页面的所有相关知识，通过这些下面的信息你甚至可以开始为自己设计一个主题。 除非你是专家级的主题开发者，否则都可以从这里学到些新的东西 WordPress工作原理 你了解WordPress最重要的东西就是它的模板层次，或者说是“WordPress调用页面的顺序”。 “index.php”是唯一一个所有WordPress主题的PHP文件中都必须 s 带有的文件。换句话说，你完全可以只用一个“index.php”文件来实现WordPres 所有的单独功能。 页面调用顺序 每当有WordPress页面（你愿意额话可以称之为WordPress引擎）被调用时，它会判断（通过排除法）页面的类型。 这类似于询问“我在哪儿？”。 WordPress 回答“我在…类型的页面上”，然后以特定顺序调用页面。 WordPress找不到需要的PHP文件时，会使用“index.php”文件来代替所需文件。 WordPress首先会寻找以下九种基本页面：
Win7主题安装与使用教程https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html, 殁漂遥 相关搜索:主题, 教程 本帖最后由潇潇雨于2010-8-22 22:50 编辑 第一步：第三方主题破解https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html, 殁漂遥 对于非官方主题来说，必须打上第三方主题破解补丁之后才可以正常安装使用。 破解方法如下： 下载这个工具：UniversalThemePatcher.rar (70.23 KB) 如果你是32位系统解压后运行UniversalThemePatcher-x86.exe（如果你的是64位系统运行UniversalThemePatcher-x64.exe） Windows7中需要破解3个文件：uxtheme.dll, shsvcs.dll, themeui.dll。破解完成后需要重新启动生效。
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如何对作品进行个性化阅读和有创意的解读 英山一中聂俊 “对作品进行个性化阅读和有创意的解读”是2007年高考考试说明新增加的内容，能力层级为F级，是阅读的最高层级。该考点是新教材、新课标教学理念在高考命题中的具体体现，侧重检测学生是否具有探究问题的能力。具体题型如下例。 2007年普通高校招生考试新课程标准语文调研题（B）第20题：有人认为，这篇文章用有情有义的狼，对比无情无义的人，深刻。但也有人质疑，赞美狼何必作践人，人捕杀狼无情，狼捕杀羊就有情？还有人质疑，文章开头结尾都说到自然生态，生态平衡是情感问题吗？对此，你有什么看法？ 如何对作品进行个性化阅读和有创意的解读呢？笔者认为要注意以下四点。 １．总揽全文，整体把握。对作品进行个性化阅读和有创意的解读的前提是对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。 ２．选准角度，以小见大。在切合题目要求的前提下，选准切入点尤为重要。一般来讲，这一切入点必须满足以下条件：其一，能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法；其二，自己写起来最有把握；其三，角度宜小、巧、新。例如，就一篇作品的艺术特色进行有创意的解读，可以赏析语言特色，分析文章的炼字、选句、辞格运用、语言风格等方面的技巧；可以赏析结构方面的特色，分析文章开头、结尾、过渡、照应、层次段落、伏笔铺垫等方面的匠心；可以赏析表现技法，体会象征、对比、烘托、动静结合、虚实相生、寓情于景、托物言志等手法的作用。 3．紧扣文本，有的放矢。文体不同，其特点也各异。如小说要重点思考其思想内容、人物形象塑造、故事情节安排等特点，散文则要重点思考其思想内容、意境、选材、组材、语言、线索设置等特点。切忌脱离文本想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好而作随意的褒贬。要注意叙（对文章内容的复述或引用）、析（对作品的思想内容、艺术特点等进行揭示）、评（通过分析得出的结论）三个方面的有机结合。 4．结构完整，力求简明。要单刀直入、开门见山地提出论点，也就是提出你对该文的总体评价。然后就原作内容进行复述、介绍、引用，做到结构清晰、小巧、完整。对作品进行个性化阅读和有创意的解读，语言要精炼简明严谨。不刻意地追求语言的华丽美、雕琢美，而是力求做到语言表述的简洁美、流畅美和规范美。 在对作品进行个性化阅读和有创意的解读时，一般分三步来完成。 第一步：明确提出自己的观点。赞成或反对什么一定要旗帜鲜明，不能模棱两可。如果自选角度，切入点宜小、巧、新。第二步：分层论述自己的观点。在这一步中，最容易出
文件夹背景设置 win7文件夹背景更改方法，找到一张自己喜欢的、用来作为背景的图片，放置在电脑的某个位置，记录下这个图片的地址。比如我这里是把图片直接放在E盘。 为磁盘根目录添加背景。 ① 找到一张自己喜欢的、用来作为背景的图片，放置在电脑的某个位置，记录下这个图片的地址。比如我这里是把图片直接放在E盘，我的图片名为132.jpg，那么我的图片地址就为E:\123.jpg。 ② 在任何一个地方创建一个文本文件(txt)，然后用记事本打开，把以下代码复制进去： [ExtShellFolderViews]
{BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC}={BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC} [{BE098140-A513-11D0-A3A4-00C04FD706EC}] Attributes=1 IconArea_Image=E:\123.jpg IconArea_Text=0x00C000C0 保存该文本文件并关闭，然后把该文件重命名为：“desktop.ini”。 注意1，后缀名.txt是改成了ini的。如果隐藏文件后缀名的，请先去设置，显示文件后缀名(扩展名)。 注意2，以上代码中E:\123.jpg为你图片的地址，请按照自己图片的地址填写。 ③ 把desktop.ini文件，复制到其他你需要改变背景的磁盘根目录中，刷新，就看到效果了。
如果你不想看到每个文件夹中有这么一个文件，你可以把它设置为隐藏文件，并去文件夹选项中设置不显示隐藏文件就行了。 ④ 以上代码中，还可以设置文件夹中，文件名的颜色。在这句代码里改变： IconArea_Text=0x00C000C0，我这里为紫色。如果要改成其他颜色，作如下改变即可。 IconArea_Text0x00000000 --->黑色 IconArea_Text0x00FF0000 --->蓝色 IconArea_Text0x0000FF00 --->青色 IconArea_Text0x000000FF --->红色 IconArea_Text0x00C000C0 --->紫色 特色文件夹添加背景
Windows7主题修改教程之基础篇 希望大家能给于一点支持和回复，多谢了。 在这里以系统默认主题 Aero 作为修改的对象，其它软件制作而成的版本以后再讨论。在整个修改过程中按照步骤来修改会容易很多，只要一步一步看下去，相信大家都会修改任何类似的主题了。 第一步：准备工作 在修改之前让我们先做以下的准备工作：收集主题相关文件，以系统默认主题 Aero 为标准，例如一个“aero.theme”主题文件和一个“Aero”文件夹，在以下位置可以找到它们 C:\Windows\Resources\Themes 在其他分区上建立一个“主题修改”的文件夹，把“aero.theme”和“Aero”文件夹复制到“主题修改”文件夹里面，以后一切的修改动作都在这个“主题修改”文件夹里面完成。 现在我们把“aero”主题修改成“windows7之家”的主题作为目的。改成其它名字亦可。把“主题修改”文件夹下的所有文件按下图箭头方法改名：
名字修改后在“主题修改”文件夹下就变成了一个“windows7之家.theme”主题文件和一个“windows7之家”文件夹，现在我们接着对它们进行修改。 第二步：windows7之家.theme文件的修改 windows7之家.theme文件定义了windows的声音、视觉风格、鼠标和系统图标的文件。右键以记事本的方式打开这个文件，得到以下内容：注意：括号内红色字是说明和可以修改的地方，没有标明的地方就不要修改。原文为黑色文字。 ; Copyright ?Microsoft Corp. [Theme] （主题名字定义段） ; Windows 7 - IDS_THEME_DISPLAYNAME_AERO DisplayName=@%SystemRoot%\System32\themeui.dll,-2013 （这行“=”后面定义名字的具体位置，我们也可以把“=”后面的修改成我们想要的名字，例如：把这行里面“@%SystemRoot%\System32\themeui.dll,-2013”替换成“windows7之家”，这样在“个性化”里面显示的名字就是“windows7之家”了） SetLogonBackground=0 ; Computer - SHIDI_SERVER （桌面计算机图标定义段） [CLSID\{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D}\DefaultIcon] DefaultValue=%SystemRoot%\System32\imageres.dll,-109 （这行“=”后面定义的就是图标的具体位置，我们也可以把“=”后面的修改成我们想要的图标，例如：把这行里面“%SystemRoot%\System32\imageres.dll,-109”替换成 “%SystemRoot%\Resources\Themes\windows7之家\icon\001.ico”这里要先在“windows7之家”文件夹下新建“icon”文件夹，然后存放图标文件：001.ico） ; UsersFiles - SHIDI_USERFILES （桌面个人文件夹图标定义段） [CLSID\{59031A47-3F72-44A7-89C5-5595FE6B30EE}\DefaultIcon]
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html, “主题个性化”：让儿童个性与核心素养邂逅作者：杜友锦贾丽君 来源：《江苏教育》2018年第08期 【摘要】在“走班教学”思潮影响下，江苏省连云港市黄海路小学推行“个性化课程”教学。几年的课改实践证明：即便是学生自我选择的课程，“串班逃课”现象也会屡屡发生。针对此弊端，笔者通过调查访谈，挖掘原因，对症下药，构建了“主题式个性化课程”。这种课程设置的变革，改变了学生单一化的选择，运用学科融合、分层教学的方法，发展学生核心素养。 【关键词】主题个性化；核心素养；儿童个性 【中图分类号】G423.07 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）18-0007-02 【作者简介】1.杜友锦，江苏省连云港市黄海路小学（江苏连云港，222000）教科室主任，江苏省语文特级教师；2.贾丽君，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222000）教师，助理讲师。 人本主义理论强调课程的设置要从个人的兴趣、需要出发，以达成学习者的个人目标。江苏省连云港市黄海路小学正是基于这样的教育理念，在“走班教学”思潮影响下开设并实施了“5+1”课程设置方案——“个性化课程”。课程设置科目基本不变，依然按江苏省课程改革设置方案执行，不同的是在按原方案设置的5节课后，增添1节“课程整合课”，即将原来的综合实践活动课程、地方校本课程整合，让学生自主选择感兴趣的课程。 一、问题梳理：剖析现象，寻找症结 课程改革实践经历了从“私想”到“思想”的蜕变过程。一路走来，既有成功的经验，也有要改进的地方，不足之处主要体现在“个性化课程”实施期间学生学习的“高原现象”。 1.单项选课渠道窄。学校的课程科目因学生兴趣而设，师资力量远远不能满足学生的需求。为了缓解学生需求与师资匮乏之间的矛盾，学校在课程选择上推行“单一化选择”。 2.课程实施无教材。学校从三至六年级开始实施“个性化课程”，教材选择完全由教师自主安排，缺乏系统的梯度教材。机械重复的教学内容、整齐划一的教学方法，在一定程度上阻碍了课程实施的纵深推进。 3.认知价值有偏颇。受传统观念影响，部分家长认为个性化课程是“旁门左道”，这种观念成为阻碍课程改革的绊脚石。 二、顶层设计：盘活资源，探索途径
Win7主题破解及安装和使用教程 第一步：第三方主题破解 对于非官方主题来说，必须打上第三方主题破解补丁之后才可以正常安装使用。 破解方法如下： 下载这个工具： 如果你是32位系统解压后运行UniversalThemePatcher-x86.exe（如果你的是64位系统运行UniversalThemePatcher-x64.exe） Windows7中需要破解3个文件：uxtheme.dll, shsvcs.dll, themeui.dll。破解完成后需要重新启动生效。 第二步：常用主题介绍 Win7主题主要有四种： 1、.themepack后缀主题（这种主题即为官方主题，使用比较简单，直接双击即可运行并启用） 2、.theme后缀主题（这种主题即为visual style主题，简称vs，由一个XXX.theme 文件和一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹构成，甚至一些VS主题没有XXX.theme 文件，仅有一个含有XXX.msstyles文件的XXX文件夹） 3、.wba后缀主题（这种主题即为windows blind主题，简称wb，需安装windows blind 这个软件方能运行） 4、.exe后缀主题（这种主题其实就是压缩的，双击它即会自动运行帮你安装主题到Windows\Resources\Themes下，然后桌面右键点击“个性化”切换主题） 第三步：主题安装详解 由于第一种和第四种主题简单易用，不再多做介绍，这里详细介绍一下最流行的VS主题，并简单说明一下很强大的WB主题安装及使用方法： （1）VS主题 将下载到的主题文件夹打开，找到XXX.theme文件和XXX文件夹，他俩在同一目录下 将XXX.theme 文件和XXX文件夹同时复制到X:\Windows\Resources\Themes\ 目录下（X为系统所在的盘符通常都为C盘) 如图：
用VSB制作Windows 7主题基础教程 ——编写by荻野千寻子@樱茶幻萌组 ——修正by榕骑士@樱茶幻萌组【前言】 暑假到了，Mina也有空了，看着别人做的漂亮的win7主题，你是否也想“大显身手”呢？为了让大家更容易制作出自己喜欢的主题，本小组特意编写了这个教程。此教程针对的是win7主题制作的新手，以系统自带的aero主题为副本，只讲解主题制作的基础，如theme的编写、开始菜单、细节窗格等，至于樱茶不规则菜单等请参考樱茶高级教程！不过对新手来说本教程已经能让你做出个基本的主题了，如果有兴趣的话不妨跟着本教程开始你的DIY之旅吧。 OK，Let's go！ 【注意】 想要DIY主题，你的系统必须为家庭高级版或以上版本，切记！【制作工具】 Photoshop、Vista/Win7 style builder （樱茶初级汉化版：https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html,/thread-119173-1-1.html） 【制作详解】 一、破解系统主题 推荐使用win7优化大师或魔方优化大师等软件，以我使用的魔方为例，对照图片
二、获取主题文件 以aero为例，从系统盘:\windows\resources\themes目录下找到aero文件夹及aero.theme文件，一起复制到某个目录下，如D:\主题制作；然后将aero文件夹与aero.theme文件一起重命名为你想要的名字，比如xx及xx.theme，再进入xx文件夹把.msstyles文件一并重命名为xx.msstyles。 三、关于.theme文件的编写（以下xx均表示你的主题名称） 用记事本方式打开xx.theme文件，对照着修改： 注：粉红字为可修改部分，蓝字为注释 ; Copyright ?Microsoft Corp.
准备所需工具: 1.VSB1.4 2.PS等你熟悉的绘图软件 开始 打开软件 你可以选择一个新的主题,一个已有的主题,或者移植一个xp或者vista的主题 我以从一个新的主题 修改按钮为例子给大家讲解
软件界面是左右两块 左边是主题图片所在地,以树状图结构显示 右侧上方是图片御览 下方是图片属性 我们要修改的是图片以及图片属性来个性化你的主题首先找到按钮所在位置 Buttons,Boxes & Controls/Buttons/Button/PushButton 如下图所示
我们选择导出 我将它导出到桌面,然后使用ps进行编辑 这里说明一下,图片的大小有时不一定要按照原来图片大小因为系统是可以进行图片缩放的 具体问题大家具体分析 我不做过多解释了 下图是我在ps里编辑好的按钮图片 我们将它保存以后 按vsb里面的导入按钮 如果图片和本身图片大小不一致的话 vsb会出来一个对话框 选择replace old image
好,图片修改完毕 接下来就是修改图片所在按钮的属性 首先设置缩放属性 这里你需要了解什么叫九宫格缩放 好,那么先看下图 这个属性指的是缩放样式 我们这里选择stretch拉伸效果 然后文字颜色看下图 textcolor,顾名思义就是文字颜色 继续 我们给文字加一个1px的白色投影 首先点击添加属性按钮(add property) 我们要添加3个属性来实现1个像素的投影效果 分别如下面3张图
最后添加的效果应该如下图的3个属性值 好,这样属性也添加好了以后,那么保存主题然后使用主题就可以看到你修改的效果了
(注意,请不要使用test测试按钮,因为一旦使用了这个功能,你修改的主题就会无法保存这可能是vsb1.4的bug吧)
一、简介 =================== 废话区================ （如果你对Rockbox、Rockbox的主题有了一定的了解，你完全可以跳过这些废话，当然，建议最好能看一看吧，因为我写得不对的，你可以指正。） 由于Rockbox开发者少得可怜，Android下的开发者更少了，Android下的主题制作者可以说是更加的罕见，时代的进步，科技的发展，Iphone的触屏体验**，使得Rockbox在手机播放器领域并没有延续之前在Moto Linux下的辉煌，甚至Android Rockbox 的使用者远远没有任何一款能在Android下播放音乐的软件的人多，即使是知道有这么一个功能强大的播放器，但一看到那个播放界面，和烦琐的设置，却让使用者望而生怯。 那么，今天发个主题制作的帖子，让有意自己制作主题，而又不知从何下手的朋友们大手的去制作自己想象中的主题，也让更多的朋友能用上更多好看的主题，那么在主题制作之前，我们先要了解一些必要的知识，这样才能更好的去制作主题。 1）Rockbox主题是什么样的？ Rockbox的主题，其实就是一些BMP的图片，贴在播放界面上，然后软件通过读取主题目录下的“主题名.wps”里的主题规则，来确定那些地方什么时候需要放上哪些图片，什么地方需要放什么文字，什么信息等。（比如返回按纽放哪个位置，进度条放哪个位置，歌曲标题放哪个位置等等） 2）Rockbox主题包括哪些部分？ 介绍一下Rockbox的界面（见图解）1.状态条、2.菜单界面、3.音乐播放界面、（还有FM界面，安卓下暂时未实现）、4.图标、5.路径、6.滚动条、7.选择条、8.按钮、9.标签、10.进度条、11.专集封面、12.音量、等等，不过真正制作主题的时候倒不一定所有都要弄完。 3）文件目录结构，及说明：（以某个主题为例） +Rockbox ---------------------根 +backdrops ----------------背景 -Tilewave.bmp +fonts --------------------字体 -20 -华文中宋.fnt +icons --------------------图标 -Tilewave_icon.bmp +themes -------------------主题 -Tilewave.cfg +wps ----------------------播放界面主题（主要就是这个了） +Tilewave --------------主题图片目录注意：要与主题名相同 -bg.bmp -pb.bmp -Tilewave.wps ----------主题名 以上是一个主题的大致目录结构，大概解释一下， bakcdrops目录，存放非音乐播放界面的背景（就是菜单等界面所看到的背景）。 fonts目录，字体目录。主题设置里所看到的字体就是放在这。 icons目录，图标目录（菜单文字前的那些图标）。 themes目录，主题目录（包括菜单主题和音乐播放主题的路径和设置等），主题设置-->主题浏览到的就是它
前几日玩Win7 Style Builder 修改win7主题，在格调网中看到一篇被称为“神帖”的win7主题修改教程，感觉颇有帮助就转来跟大家分享~ 原版：https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html,/thread-92248-1-1.html 汉化版：https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html,/thread-93225-1-1.html ------------------------------------------------------转载中------------------------------------------------------------------- 各种破解辅助，免费下载尽在缺挂网。 缺挂网，有你所要！~ https://www.doczj.com/doc/ff6623362.html, 百度搜索：缺挂网，即可找到 ----------------------------------------- 1-资源管理器 > 命令长条 > 背景后台 2-资源管理器 > 命令长条 > 指针应用效果整条 > 正常>- Textcolor : Color 2-资源管理器 > 命令长条 > 指针应用效果左边 > 正常> -Textcolor : Color 2-资源管理器 > 命令长条 > 指针应用效果右边 > 正常> - Textcolor : Color 3-资源管理器 > 主档窗格> FillColor (主要窗口) 4-资源管理器 > 导航窗格 > 背景颜色>- fillcolorhint : color 5-综合设置> 颜色字体设置 > Windowtext:color 选中时路径为：资源管理器 > 主档窗格> TextColor : Color 资源管理器 > 树状视觉 > 指针应用项目>（挑选子项修改）> Textcolor : Color
故障现象: Windows 7桌面背景突然之间无法更改。 原因分析: 病毒或者第三方的优化，或者是安装主题软件等都有可能导致这样的问题。 解决方案: 常规方法：查杀病毒，禁用所有启动项，这个需要先尝试都无效之后在进行下面的操作。 方法一： 在开始搜索框中输入轻松访问中心，回车; 拉动滑块到“浏览所有设置”。单击“使计算机更易于查看”;
查看一下窗口底部“使屏幕上显示的内容更易于查看”部分“删除背景图 像(如果有)”是否被勾选?如果有，请清空勾选; 检查壁纸能否更改。 方法二： 如果Windows7桌面背景被锁定，也会出现无法更改桌面背景的情况，只要在在组策略中将“阻止更改桌面背景”和“桌面墙纸”分别配置为“未配置”即可。 组策略中“阻止更改桌面背景”设置为“未配置”;
组策略中“桌面墙纸”设置为“未配置” ; 如果系统版本不支持组策略编辑器，可以尝试直接从注册表中修改，具体如下： 使用组合键“Win+R”调出运行命令框。键入regedit.exe，回车，打开注册表编辑器。(若弹出用户账户控制窗口，请允许以继续) 提示：修改注册表有风险，请慎重操作。 依次定位到以下注册表项： HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPolicies 找到ActiveDesktop 项。(如果没有，请右击“Policies”，选择“新建->项”，并命名为ActiveDesktop)
单击展开ActiveDesktop,在右边细节窗口右键鼠标，选择“新建->DWORD 值”，命名为NoChangingWallPaper;
《文学作品的个性化解读》教学设计 【教材分析】 《文学作品的个性化解读》是人教版普通高中课程标准试验教材必修第三册“梳理探究”模块的一个专题。这一模块的设置，较之传统语文教材的编写是一大亮点。《语文课程标准》主张语文学习个性化，阅读个性化，学生探究性的阅读文学作品。这对学生摆脱程式化的阅读具有重要的意义。这一专题，主要是以传递学生鉴赏文学的规律为理念，按照名作重读、名文共赏、续写改编三个部分编写。通过鲁迅散文《风筝》中主题“风筝”含义的探究触发学生的多重解读，由形象阅读转入抽象方法的介绍，再从理论步入实践——抽取《三国演义》、《红楼梦》、《水浒》等小说中的人物、场面，按照个人理解，展开想象，生发开去。此设计旨在引导学生对文学作品的主题、形象甚至鉴赏方式的多样性进行初步的体验，鼓励学生对文学作品进行多角度的赏析和评价，培养学生个性和创造才能。本专题的重点在于学生在对文学作品进行探究和思考时，把握文学作品个性化解读的尺度和原则，不可漫无边际，海阔天空，是在尊重作品内涵的基础上发挥个性见解。 【教学目标】 1、明了“文学个性化解读”的含义。了解文学作品个性化解读的原因 2、掌握文学作品个性化解读的原则和途径，并能结合作品加以灵活运用。 3、培养学生多角度、深层次、合情合理地个性化解读文学作品的意识，提高其对文学作品的审美创造力。培养正确的价值观。 【教学重点】 重点：通过共同研读文学作品，引导学生关注文学现象，培养他们对文学作品理解的多重思维能力。 难点：理解和把握文学作品个性化解读的尺度和原则，避免偏激理解，严重歪曲文学作品。理解文学作品的“二度创作”现象。 【教学方法】 自学尝试法；合作探究法；引导点拨。 【课时安排】1教时 【教学过程】 一．导入新课 《周易》：“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”
Windows7中删除自己安装或系统自带主题的方法Windows7为我们提供了丰富的系统主题资源，同时网上也有不少WIN7爱好者提供的主题资源，相信大家见猎心喜之下都安装了不少，但是美化完我们的系统主题后问题也由此而来了，我们一些人由于安装的主题资源过多，往往会重复安装部分主题或安装了类似已经安装过的主题；此外系统本身提供的像“基本和高对比度主题”和“Areo主题”估计也会有不少人不喜欢。对于这些主题相信大家都会欲删之而后快。下面详细介绍删除方法。 1 删除自己安装的主题，方法很简单：右键单击欲删除的主题，点击删除即可。 2 系统本身自带的主题，诸如“基本和高对比度主题”和“Areo主题”之类：删除方法如下两步所示，缺一不可，否则在个性化设置中还是会残留已经删掉的主题的遗留痕迹。 删除的前提是系统没用使用我们欲删除的主题， 1）如果电脑上安装双操作系统或者WIN7系统不是安装在C盘上，先打开“开始”然后打开“运行” （或者直接使用快捷键：WIN+R），再在运行栏输入：\Windows\winsxs （注意斜杠必须输入）打开后再此文件夹右上角的搜索栏里面输入：*.theme，提示搜索进行中，最后打开了所有的主题，然后找到欲删除的主题，单击右键点击删除。如果电脑上只安装了WIN7操作系统并且安装在C盘上，直接通过路径：
C:\Windows\winsxs找到带后缀“.theme”的文件就行。 2）同上面提到的方法一样在系统文件夹“Windows”下找到“Resources”文件夹，会发现里面有两个文件夹“Themes”和“Ease of Access Themes”，其中Themes中的文件就是我么自己安装的主题和“Areo主题”等，Ease of Access Themes中的文件就是“基本和高对比度主题”。找到自己欲删除的主题，点击删除就OK了。 建议：如果英文比较差的朋友不确定所删除的是否自己想删除的，可以先在打开个性化主题设置菜单，然后左键单击以上提到的几个文件夹中的每个文件，单击的同时你会发现桌面上所显示的主题和主题设置菜单中都会有相应的变化。完毕后，再回到桌面待机个性化就会发现主题设置里面已经没有那些欲删除的主题了，整个主题设置菜单看起来就相对比较简洁漂亮！
文章主题的多角度解读 【摘要】文章主题的多角度解读，从本质上说，就是一种思维发散活动，在阅读文章时，人们一定会有所思考，既而对文章主题的理解有所引申、创造。这就造成了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的局面，当我们面对同一篇文章时，不同的人或同一个人在不同时段对文章的主题有不同的理解。 【关键词】文章主题多角度解读 在还没有读过莎士比亚的作品《哈姆雷特》时就知道这么一句话：一千个读者就有一个哈姆雷特。但当时却一直无法理解，随着阅历的增加，理性认知与感性认知的丰富，才知道这句话来自莎士比亚的一句谚语：“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”，哈姆雷特是莎士比亚剧作中的人物，不同的观众对他的看法各不相同。用在文章的解读上也就是说，文章的主题是多元化的，不同的读者都有自己的理解，我们讲解文章主题时，要从多角度加以考虑，尊重学生们的不同意见，培养学生的发散型思维，引导学生从多角度理解文章主题。 一、从教育学传播理论分析文章主旨的多元性 从教育学传播理论来看，知识信息的传播过程有四大基本要素：信息源、信息体、通道、接受者。放在一个文章中来说，作者可以看作是教育活动中的教育者；文章在的内容就是教育信息；书本看以看作是教育媒体；读者可以看做是受教育者。那么，文章的多角度解读
指的就是：传播一样的教育信息，对不同的信息知识的接受者产生不同的教育效果。用SMCR图示表示为： 首先，作者看作是信息的编码者，信息内容则是作者的思想观点、认识态度以及在时代背景下根据自己的认知、情感创作出来的人物。在整个信息编码、创作的过程中加入了自身价值观和世界观。 其次，读者通过阅读文章来接受信息。在信息知识的接受过程中存在干扰因素，如时代背景的变化，社会价值观的变迁以及语言、风俗的差异等，都会造成不同的读者对同一文章内容的多角度理解。 最后，对于接受者即读者来讲，不同的接受者由于自身的知识背景、受教育程度以及社会背景、价值取向的不同，对外界信息的接受能力、感知能力不同。最终就造成了不同读者对同一篇文章的不同理解，形成自己各自的观点。 二、文章主题的多角度解读是学生个性化阅读的表现 阅读是依靠读者的全部的心智活动和情感倾向，完成对书面信息的认知和理解，让读者了解文章中的客观事物以及文章的内在精神，以达到阅读的效果。因此，由阅读的性质可以看出，阅读是一种个性化很强的活动，决定了阅读只能是读者自己的事情，任何人都无法替