6B Unit5 TEST
一、英汉互译。（10%）
1.下周_________________
2. need some warm clothes __________
3.最好的季节____________
4. most of the time _____________
5.堆雪人_______________
6. in spring ________________
7.在乡下_______________ 8. Sounds great! _____________
9、一样凉爽10、the weather in New York
二、选择。(10%)
( )1. What’s the weather _________ today?
A. \
B. like
C. on
( )2. It’s _______ in Shanghai.
A. rain
B. rains
C. rainy
( )3. Tom often goes ________ after school.
A. jog
B. joging
C. jogging
( )4. What ________ spring there?
A. on
B. in
C. about
( )5. Does it often _________ in spring?
A. rains
B. rainy
C. rain
( )6. Which season ________ your friend like best?
A. does
B. do
C. did
( )7. ________ you in Nanjing two days ago?
A. Do
B. Are
C. Were
( )8. Is _______ Mike? Yes, speaking.
A. this
B. she
C. that
( )9. _____ spend Christmas in winter, but ______ spend it in summer.
A. Americans, Australians
B. Americans, Englishmen
C. Frenchmen, Russians(俄罗斯人)
( )10. Mike is going to New York _______ week.
A. next
B. every
C. last
三、用所给单词的正确形式填空。（10%）
1. What about ________ (go) fishing?
2. Autumn is the ________ (good) season in New York.
3. How many brown cows ______ you _______ (see) just now? I ______ (see) six.
4. It’s cool and usually _________ (sun).
5. Tom usually _________ (go) ___________ (swim) in summer.
6. In autumn, the ______ (leaf) start to fall. In winter, there _____ (be) lots of snow.
7.The students start (have) an English class.
8._________ you _________ (visit) the city last summer?
9.They_______(go) walking and _______(have) a chat yesterday evening.
10. Jim is very ______(fat), so he wants to do ______(much) exercise.
四、从B栏中找出与A栏中相对应的答句。
( )1.Is there a lot of snow in winter? A. It’s windy and cloudy.
( )2.Does it often rain in spring there? B. Because I can go swimming. ( )3.What’s the weather like today? C. I like winter best.
( )4.Wha t about spring there? D. It’s the best season.
( )5.Which season do you like best? E. Yes, there is.
( )6.What do you usually do? F. I usually go camping.
( )7.Does he often go rowing on Sunday? G. Yes, it does.
( )8.Why do you like summer? H. Yes, he does.
( )9.What would you like? I. OK.
( )10.Let’s go to the park. J. I’d like a map of China.
五、按要求改写句子。（10%）
1. Mary likes summer best. (对划线部分提问)
_______ season ________ Mary _________ best?
2. Li Hua likes collecting stamps. (改为否定句)
Li Hua _________ __________ collecting stamps.
3. It often rains in New York in spring. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
________ it often ________ in New York in spring? Yes, it ________.
4. Play football here. (改为否定句)
________ __________ football here.
5. I like summer best.(改为同义句)
_______ favourite __________ is __________.
六、将下列句子排成一段完整的对话。（10%）
A. Hi, Helen. Wha t’s the weather like today?
B. What are you going to do?
C. It’s warm and sunny.
D. We’re going to swim.
A. I usually go to the farm and pick apples. What about you?
B. What’s the weather like in autumn?
C. It’s cool and cloudy.It’s sometimes rainy.
D. I usually go rowing.
七、阅读短文判断正（T）误（F）。（10%）
Wang Ling is a boy. He is twelve. He lives in the countryside near Nanjing with his grandparents. He studies in a school of the countrysi de. His parents work in Kunshan. Wang Ling doesn’t like the weather in Kunshan. He likes his teachers and classmates of the countryside, and he likes the weather here, too. It’s warm and sunny in spring here. He goes swimming in the river and goes fishing with his cousins in summer. At the weekends, he often goes to the field to catch insects. In autumn, sometimes he helps the farmers with their field work. His favourite season is winter. Because he can make snowmen with his friends. It’s great fun. He love s the countryside very much.
( )1. Wang Ling lives with his parents.
( )2. Wang Ling doesn’t like the weather in Kunshan.
( )3. It’s warm and sunny in summer in Kunshan.
( )4. Wang Ling likes spring best.
( )5. He likes helping the farmers with their field work in autumn.
（6B） Unit 1Who is younger? 一、单词: **** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的fat 胖的thin 瘦的heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面 ***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也 **centimetre 厘米height身高 weight体重worm蠕虫 二、词组: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天 5.as tall as 与…..一样高as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长 6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavier than比…重 7. twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁 9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事 11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌 15.how old 多大16.the only child 仅有的一个孩子17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟 19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室 23.your old friend(s) 你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包 25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员26.brothers and sisters 兄弟姐妹27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的 29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈 31.asksome queations问一些问题 三、形容词比较级: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________ 四、句型: 1、Who’s younger than him ? 谁比他年轻？
牛津小学英语毕业试卷 听力部分（30%） 一 听录音，选出你所听到的内容（听两遍）（５％） ( )1 A. B. C. D. （ ）2 A Ｂ Ｃ D （ ）3 Ａ Ｂ C D ( ) 4 A B C D ( )5 A B C D 二 听录音，根据你所听到的问题选择相应的答句。（听两遍）（5%） ( ) 1. A. I ’m sorry to hear that. B. I still feel ill. ( ) 2. A. How do you do? B. Nice to meet you. ( ) 3. A. Yes, he does. B. No, he isn ’t. ( ) 4. A. Yes, I can. B. I can put it on my head. ( ) 5. A. Yes, Mr Chen. B. That ’s all right. 学校__ _____ ___________ ___ __ 班级 _ __________ ____________ _____ 准考证号____________ ___ _____ _ __ 密— —— — — — — — — — — — — —— — — 封 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —— 线
三听录音，将表格填写完整（听三遍）（5%） My friend 四听录音,判断下列句子是否与录音内容相符，相符的写“Ｔ”，不相符的写“F”（听两遍）（6%） ( )1 Liu Tao is fine today. ( )2 Ben’s father is a teacher in a middle school. ( )3 Nancy and her penfriend have the same hobby. ( )4 The man gets up at seven o’clock every morning. ( )5 The girl with big eyes is a new student here. ( )6 Today is Children’s Day. 五、听录音，完成短文（听三遍）（9%） There are four _______ in a year. _______ comes before March. The ______ gets warmer and the _______ turn green. _______ comes in June. The ____ get ______ and the nights get ______. It is always ______ and it is often _____. We like to go ______ in rivers and lakes. Autumn comes in September. It is ______ but usually sunny. ______ starts in December. It is______ and cold. ______ it _____ and the countryside is all ______. People always wear_____ clothes.
Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一．教学说明 1．今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2．班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。二．教学内容 1．认知内容：能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2．能力要求：学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3．情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了 解和友谊。
四、教学提示 1．媒体准备： 玩偶、响板、歌曲磁带 2．教学关注点： 本课中的句子例如：How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。 1）注重学习的过程，为学生的学习铺好台阶； 2）在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子； 3）多创设学生间的合作交流的机会，以缓解因差异造成的成效不一。 3．资源分享： 九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如
牛津小学英语6BUnit6 六年级英语教案 牛津小学英语6B Unit 6 单元教学内容简析： 本单元围绕“周末活动计划”这一话题开展各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍，打电话，询问和建议等，其中以询问what are you going to do...?及we're going to...为重点内容。a部分read and say板块展现了周六上午gao shan 和david各自通过电话谈论周末安排的情景。b部分出现了八个有关周末活动的动词短语。c部分呈现六个活动画面，旨在联系巩固本单元的重点句型what are you going to do？d部分是听写活动的安排。e部分展示了与妈妈谈论班级要去动物园游玩的场景。f部分为一个趣味游戏，旨在帮助学生通过游戏进一步复习巩固what are you going to do...?及其回答。g部分为语音部分，让学生了解字母组合ow在单词中的读音。h部分是一首歌曲，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。 单元教学要求： 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写plan, picnic, play, take part in.. 2. 掌握会话中出现的三会单词still, project, zebra, africa, elephant, concert, outing,
beijing opera show, singing contest, sports meeting. 3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：what are you going to do...? we're going to ... 4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语is that gao shan? yes, speaking. by the way, what are you going to do...? 5. 了解字母组合ow在单词中的读音。 6. 会说英语歌曲would you like to join us? 单元教学重、难点：见教学要求。 the first period（第一课时） 一、教学内容： 6b. unit 6 b部分，look, read and learn 二．教学目标： 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic, play, take part in.. 2. 掌握会话中出现的三会单词concert, outing, beijing opera show, singing contest, sports
2020小升初毕业考试英语模拟试卷 一、听录音，选出你所听到的内容 1.听句子，选出句子含有的信息（） A. glasses B. get C. go 2.听音，选出与所听内容相符的图片（） A. B. 3. 4.听问句，选择合适的答语（） A. It's behind the swimming pool. B. They are beside the swimming pool. C. There is a gym in our school. 5.听录音，选择相应的图片（） A. B. 6.选出你听到的句子（） A. A boy from Canada. B. A girl from the UK. 7.听问题,根据问题选择正确的答案（） A. It's a bear. B. It's a mouse. C. It's an elephant. 8.听录音，根据你所听到的内容选择相应的应答语（） A. They're very nice. B. I'll take them. 9.听录音，选择相应的图片（）
A. B. C. 10. 11.听句子，选出句子中含有的信息（） A. likes B. like C. liked 12.听问句，选择合适的答语（） A. They need forty gifts. B. They are forty yuan. C. There are forty gifts here. 13.听录音，选择相应的答语（） A. No, I'm not. B. Yes, I did. C. Sure. 14.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. stars B. stamp C. Simon 15.听录音，选出正确的应答句（） A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. Yes, I do. 16.听句子，选择句子含有的信息（） A. morning B. afternoon C. evening 17.听音，选择正确的答语（） A. We shouldn't waste water. B. I often wash my blouse. C. I'm washing my blouse. 18.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. have B. famous C. hobby 19.听录音，选择合适的答语（） A. Great! B. Thank you. C. Yes, there is. 20.听录音，根据你所听到的内容为下列图片排序。 ________
牛津小学英语词汇表 A afternoon下午again再、又ah啊all right好吧and 和 at在about关于airport飞机场apple苹果aren’t不是ago以前also也always总是、一直answer回答April四月 as作为、像……一样ask问August八月away离开address地址Africa非洲along沿着autumn秋天animal动物any任何一个art 艺术absent缺席America美国American美国人、美国的 ant蚂蚁arm胳膊aunt阿姨、婶、姨 Australia澳大利亚Australian澳大利亚的；澳大利亚人 B balloon汽球be是、成为bear熊big大的bike自行车blue蓝色的book书bookmark书签breakfast早餐brown棕色的bus公共汽车but但是bye再见ball球banana香蕉basketball篮球biscuit饼干blackboard黑板bookcase书架bottle瓶子bowl碗box盒子boy男孩bread面包bright明亮的brother哥哥、弟弟buy买by在……旁边；坐（车，飞机，船等）back后面的、背部beach沙滩，海岸before以前beside在……旁边bird鸟birthday生日because因为best最好的bookshop书店both两个都bathroom浴室bedroom卧室behind在……后面blanket毛毯building建筑物、房屋 backache背痛bad坏的beautiful美丽的bee蜜蜂begin开始better更好British英国人、英国的brush刷子busy忙碌的butterfly蝴蝶C cake蛋糕can能够、可以can’t 不能cap帽子car汽车 card卡片cat猫cinema电影院class班级classroom教室clean干净的close关闭colour颜色copy份、本、册copybook抄写本crayon蜡笔chair椅子China 中国chocolate巧克力chopsticks筷子climb爬coffee咖啡come来computer电脑cook煮、做饭cup茶杯cupboard橱柜cage笼子calculator计算器camera相机camp野营、营地candle蜡烛carrot胡萝卜Christmas圣诞comb梳子、梳头发costume服装cousin堂兄弟、堂姐妹cow奶牛came来（过去时）centimeter厘米chat聊天child男孩cloudy多云的concert音乐会cool凉爽的countryside乡村、农村crossing十字路口change改变chess象棋chicken小鸡、鸡肉children小孩子circle圆圈class班级clothes衣服cry哭；喊；叫call打电话carefully认真地、细心地carrycartoon卡通、漫画 catch抓、赶上Chinese中国的、中国人choose选择city城市classmate同学club俱乐部cold冷的collect收集cough咳嗽country国家 D dad爸爸desk桌子do 做、助动词don’t不dog狗 doll玩偶,洋娃娃draw画画dress给……穿衣、打扮drink喝 dear亲爱的dinner晚餐、正餐doctor医生driver司机danger危险date日期December十二月delicious美味的diary日记did做，助动词didn’t不doorbell门铃day白天diamond钻石dining-room餐厅
牛津小学英语6B教材分析 教材总体分析： 一、教材概述 本册教科书共8个单元，其中Ｕ１、Ｕ３、Ｕ５、Ｕ７为新授单元(由八个板块组成)，Ｕ４和Ｕ８为复习单元（由四个板块组成）。所涉及到的主要话题为U1、U2“事物或人的比较”、U3“问路”、U5“季节与气候”、U6“周末活动计划”、U7“写信”。 本册教科书，跟６A一样，按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整体优化，突出整体感悟。与６A和５B相比较，本册教科书进一步增加了听、读和写的内容，特别是提高了读和写的要求。 本册教材的主要教学要求是： 四会单词及短语：34个/条三会单词及短语：61条 日常交际用语：24句四会句型：11句 语音：掌握字母组合or、ou、ow、ur的发音规则。 歌曲：U1 U3
本板块以语篇教学为主，对话篇幅较长，难度也有所增加增加，主要出现的语法有形容的比较级、副词的比较级；话题问路、谈论季节、电话、邀请、人物介绍等等。借助该板块的教学，我们应着重训练学生的朗读能力和会话能力。 二．情景对话教学大致教学步骤： （一）呈现情景，提出任务 在教授一篇对话时，教师应尽量避免将教学的着眼点落在对话中的新词汇和新句式上，而应将重点放在话题所体现的功能上，在课的一开始，就将任务，即这一堂课要学会做什么事，清晰明了地、直截了当地摆到学生的面前。 1．从自身找切入口，引入话题 2．从学生的生活实际入手，引入话题 3．以旧知带新知，引入话题 （二）学习语言材料，实现训练型任务向交际性任务的过渡 1．听课文录音，完整了解对话内容 2．分段听录音，具体理解对话内容 3．分段进行语言的训练 4．朗读或用不同的方式复述课文，强化课文内容 （三）开展模拟真实的交际活动，完成任务 任务的一些特点 :所设计的任务必须以意义为中心，而不是以操练某种意义不大，甚至无意义的语言形式为目的；任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系；任务的设计和执行应注意任务的完成，任务完成的结果是评估任务是否成功的标志。 （四）加强任务的策略指导 在完成任务的过程中，教师除了关注学生的语言运用情况以外，也应该注重对学生语言交际策略的指导，这样的指导对学生真实的语言活动具有很关键的意义。 （五）布置作业，将任务延伸至课外 教参提倡课外作业任务化，把课堂任务与课外作业有机结合，使课外作业成为课堂任务的有效延续，让学生成为课内、课外英语学习的主人。教参所提供的
小学毕业水平测试英语试卷 听力部分（30分） 一、听录音，根据录音内容选出你所听到的内容。听两遍。（10分） ( )1. A. pig B. bird C. dog ( )2. A. tidy B. diet C. driver ( )3. A. wear B. laugh C. start ( )4. A. keep B. stay C. make ( )5. A. rainy B. cloudy C. sunny ( )6. A. much B. many C. most ( )7. A. magazine B. newspaper C. picture ( )8. A. something B. nothing C. anything ( )9. A. habit B. healthy C. hard ( )10. A. brave B. begin C. bite 二、听录音，根据录音内容给下列图片排序。(听两遍)。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听问句，选出正确的答句。听两遍。（5分） 四、听录音，将短文补充完整。（5分） Jane and her parents live in Yancheng now. Her father is a teacher. Her mother is a doctor. Jane is twelve and studies in Yancheng Bilingual Primary School. It is __________ evening. Jane and her parents are in the _________ room. They are talking about their __________ for tomorrow. They are going to ( ) 1. A. I’m twelve. B. I’m fine, thank you. C. All right. ( ) 2. A. It’s Sunday. B. It’s June 25. C. It’s today. ( ) 3. A. I like apples. B. I’d like some juice. C. Thank you. ( ) 4. A. It’s on June 1. B. It’s on July 2. C. It’s on May 4. ( ) 5. A. Only two B. Sure. It’s over there. C. Good idea
背单词的好方法 我是一名英语培训学校的专职老师，来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少，直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量，所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学，为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试，以下是我测试的结果，供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类： ①新东方背单词 《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威，囊括中小学、 许国璋、新概念、职称、大学、研 究生、新东方出国考试（GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思）词汇， 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法则：例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词 测验结果：记住40词/小时正确率：31% 学生反馈：新东方背单词的例句有些简单，不太具有典型性。比如excuse，的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点
是相同的。 我的评价：感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得，它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果，比起其他软件公司开发的单词记忆软件，具有更强的教学性，毕竟是多年积累的教学经验，更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏，能引起学生的学习兴趣，寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了，估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读，。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词 测验结果：记住39词/小时正确率：30% 学生反馈：《轻松背单词》的发音比较好，例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音，而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价：《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个，功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。 ③疯狂单词 这款软件界面的设计很有web2.0
牛津小学英语6B第三单元知识点整理及练习 Asking the way 知识点： 1.ask the way: 问路 https://www.doczj.com/doc/ff411175.html,e from: 来自……（在说来自哪里，即属于哪里人时，也可以说：be from , 例如：I come from China.= I am from China.）(Where is she from?=__________________) 3.live in sp(某地): 住在( I have a friend. He lives in China, but comes from Japan.) live with sb(宾) 4.visit the History Museum: 参观历史博物馆(回忆want 的用法) 5. He doesn’t know (not know)the way. the way to sp (去某地的路) on one’s way to sp________ 6.ask sb(宾) to do sth ask sb the way to sp ___________s ask sb how to get to sp (如果get 的后面是具体的地名，那么地名的前面一定要加to, 例如：get to the shopping center, get to the middle school….., ) get there/here(为什么没有to?)_____________ 7. Can you tell me the way to …..? : 你能够告诉我去……的路吗？ 8. Let me see. 让我想想。（在不同的语言环境里，see 有不同的意思。例如：Can you tell me how to read this word? Which one? Let me see. 这里的see的意思就是：看。）Let me have a look. 9.go along this street: 沿着这条路走（along 沿着,go along Zhongshan Road, 路名的首字母要大写） 10.turn left/right: 向左/右转on the left/right__________________. on your left: 在你的左边 11.at the third crossing: 在第三个交叉口（这里的“在”要用at, 序数词的前面一定要用到the） 12.You can’t miss it. 你不会错过它的。（miss : 错过，想念，怀念We miss our friends.） 13.How far: 多远from here: 从这儿How far is A from B?_____________ It’s about a kilometer away: 大概一公里远（three kilometers away: 三公里远，about: 大概）a long walk: 一段很长的路 14.to get there faster: 为了更快的到达那里（这里的“to”是表示目的的：为了） 15.take a bus: 乘公共汽车（take a bus, take bus No.1, 不可以只说take bus.）No.(完全)_______ go to sp by bus= take a bus to sp I go to school by bus. =_______________________________. 16.How many stops are there? 有多少站？( stop: 这里是指停站) at the bus stop: 在公共汽车站 17.over there: 在那里，over here: 在这里 18.every five minutes: 每五分钟(every one hour, 这里的hour 就不需要加s, 因为是one) 19.the post office: 邮局 20.on Zhongshan Road 在中山路上on Beijing Road 在北京路in Beijing Street 在北京街in front of…. 在……前面（in front of the shopping mall --- 在购物中心前面，in front of the classroom –在教室前面。注意：in the front of……和in front of …..的区别：in the front of …. 所说的事物包含在另一事物内部，in front of ….所说的事物不包括在另一事物内部，看看下两个句子在意思上的区别：I am standing in the front of the classroom 和I am standing in front of the classroom. 21.get on: 上车get off: 下车at the third stop_______________ 22.very much: 非常，非常地---Thank you/Thanks. ----You’re welcome./That’s all right./Not at all./That’s OK.
牛津小学英语毕业考试卷 笔试部分（70分） 一、英汉互译（10分） 1.在周六上午________________ 2. my e -mail address ___________ 3.寻求笔友________________ 4.Sounds great !_______________ 5.关于天气______________ 6.most of the time ______________ 7.去野餐__________________ 8. run out of the shop_____________ 9.一位英国女孩____________ 10.singing contest________________ 二、选择（16分） （）1._______ often go shopping at the weekends. A . Mum and I B. I and Mum C. Me and Mum. D. Mum and me . ( ) 2. The film was so _________ .We all liked it . A .excite B.excited C. exciting D. an exciting ( ) 3. My birthday is ____the 2nd of June .Nancy’s birthday i s_____June ,too. A. on, on B. in, on C. on, in D. in,in ( ) 4 .Are the sweaters yours? __Yes , ___________________. A. It’s hers B. They’re theirs C. It’s ours. D. they’re ours . ( ) 5. I am 150cm ,Tom is 152cm .So Tom is _______ than me . A. taller B. younger C.shorter D. lower ( ) 6 .They know a lot about animals ,but they want to know ____about them. A. many B. much C.more D. some ( ) 7 Every morning Ben’s grandfather ______ for a walk around th e lake. A .go B.goes C. went D. is going ( ) 8 Walk into your bedroom _______ because your father is sleeping . A. quiet B. quietly C. loud D. loudly ( ) 9 Can I have _______ writing paper ? A .a B. an C. some D. any ( ) 10 There are ________ days .The ________ day is Saturday . A. seven ; seven B. seventh;seventh C. seven; seventh D. seven; sixth ( ) 11 My mother can ______ delicious food . A. cooks B.cook C. cooked D.cooking ( ) 12 Let me _________ , please . A. go home B. to go home C. to go to home D. to home ( ) 13 The pair of socks ________ very nice . A. look B. looks C. is looking D. are looking ( ) 14 Where ______ you a moment ago ? A. are B. is C. were D. was ( ) 15 .The days get ________ and the nights get ________ in winter . A. shorter ;longer B.longer; shorter C. short; long D.long; short ( ) 16 在下列这组单词中，划线部分读音与其他单词不同的单词是：
牛津小学英语上海六年级下6B Module 1 The natural elements模块1 大自然的力量 Unit 1 Fire单元一火 Look and learn fire火raw(meat) 生肉（肉）cooked(meat) 煮［烹］熟的（肉）cook 烹调 Look and read Ben's barbecue本吃烤烧肉的野餐 1. Here you are, Kitty. Have a chicken wing. Thanks, Ben. It smells nice. 2. How does it taste? It isn't nice. Look, it's raw. I don't like raw meat. 3. Many people don't like raw meat. I'll cook your chicken wing some more. Thanks, Ben. Do you know who cooked food first? I'm sorry, I don't know. Read a story Kitty is reading a history book in the library. It tells her about the first people on earth. cave洞穴heat 热度light日光berries浆果fire 火 1 Millions of years ago, people lived in caves. 数百万年以前，人们生活在洞。 2 The people had fire. It gave them heat and light. 人们有火。它给他们光和热。 3 The Stone Age family had a fire in their cave. 石器时代家庭在他们的洞里有一场火灾， but they did not cook their food. It was raw.但是他们没煮他们的食品。它是未加工的。 The mother gave her son some berries. He ate them.母亲给她的儿子一些浆果。他吃他们。 4 I'm still hungry. 我仍然饥饿。 Have some meat.吃一些肉。 The father gave the boy some raw meat.父亲给男孩一些生的肉。 5 I don't meat. 我做并非肉。男孩把肉投入火。The fire cooked the meat.火煮肉。 6 You are a bad boy. Eat this meat.你是一个坏孩子。吃这肉。 His father took the meat from the fire.他的父亲接受火的肉。 He gave it to the boy.他把它给男孩。 7 I like meat. It tastes nice! 我喜欢肉。它尝起来好！ The boy tasted the meat. It tasted nice.男孩品尝肉。它尝起来好。 He ate the cooked meat.他吃被煮的肉。 After that, the Stone Age family always cooked their food on the fire. 在那之后，石器时代家庭总是在火上煮他们的食品。 Think and read Today, we cook with....今天，我们做饭用 .... 1 I like charcoal better than gas. The food tastes nicer. 与气体相比较，我更喜欢炭。食品尝起来更好。 Ben likes barbecues. He likes to cook with charcoal. 本喜欢烧烤。他喜欢用炭做饭。 2 I like wood better than gas. It's cheaper.与气体相比较，我更喜欢木头。它更便宜。 Grandma Wang lives in a village. She cooks with wood.奶奶王居住在一个村庄。她用木头做饭 3 I like gas. It's quicker. 我喜欢气体。它更迅速。 Which do you like better? 你更喜欢哪个？ At home, Kitty cooks with gas. 在家里，基蒂用气体做饭。 4 I like electricity better than gas. It's cleaner. 与气体相比较，我更喜欢电。是清洁工。 Alice cooks with electricity. 艾丽丝用电做饭。 Look and read
词汇量测试量表 （注：为了确保测试结果真实对得起自己凡是不确定的词汇请选择E选项凭猜测的正确答案与真实词汇量无关系） Level 1 1.sure A.治疗 B.确信的 C.纯粹的 D.诱惑力 E.不认识 2.feather A.两者都不 B.天气 C.皮革 D.羽毛 E.不认识 3.poor A.贫穷的 B.门 C.地板 D.粗野的人 E.不认识 4.housework A.建房 B.工地 C.家务活 D.家庭作业 E.不认识 5.bread A.面包 B.面条 C.水果 D.甜点 E.不认识 6.sugar A.糖 B.醋 C.雪茄烟 D.饥饿 E.不认识 7.onto A.到…之上 B.到…里 C.此外 D.依然 E.不认识 8.manager A.饲料槽 B.乘客 C.邮递员 D.负责人 E.不认识 9.unit A.点 B.直到…才 C.单位 D.套装 E.不认识 10.ignore A.打鼾 B.忽视 C.点燃 D.可耻的 E.不认识 Level 2 11.financial A.最终的 B.财政的 C.结束 D.有限的 E.不认识 12.immigrant A.移民 B.流动的 C.不流动的 D.留鸟 E.不认识 13.roller A.酿酒厂 B.角色 C.冷却器 D.压路机 E.不认识 14.ambition A.环境 B.救护车 C.雄心 D.歧义的 E.不认识 15.hydrogen A.氦 B.氧 C.氢 D.氯 E.不认识 16.pine A.松树 B.葡萄酒 C.矿坑 D.进餐 E.不认识 17.surplus A.此外 B.超级的 C.惊喜的 D.剩余 E.不认识 18.fireman A.失业者 B.消防员 C.狙击手 D.纵火犯 E.不认识 19.outset A.摆放 B.外接装置 C.开始 D.安置 E.不认识
1A Module1Gettingtoknowyou Unit1Greetings Morning=早上，上午 Afternoon=下午 Unit2Myclassmates Book=书 ruler=尺 pencil=铅笔 rubber=橡皮 Unit3Myface eye=眼睛 mouth=嘴巴 face=脸 nose=鼻子 ear=耳朵 Module2Me,myfamilyandfriends Unit1Myabilities dance=跳舞 read=读书 sing=唱歌 draw=画画
Unit2Myfamily grandfather=祖父 grandmother=祖母 father=父亲 mother=母亲 me=我 Unit3Myfriends fat=胖的 thin=瘦的 tall=高的 short=矮的 Module3Placesandactivities Unit1 Intheclassroom one=一 two=二 three=三 four=四 five=五 six=六 Unit2 Inthefruitshop apple=苹果 pear=梨 peach=桃子 orange=橘子，橙子
Unit3 Intherestaurant hamburger=汉堡 pizza=披萨饼 cake=蛋糕 pie=馅饼 Module4Thenaturalworld Unit1Onthefarm chick=小鸡 duck=鸭子 cow=奶牛 pig=猪 Unit2 Inthezoo bear=熊 tiger=老虎 monkey=猴子 panda=熊猫 Unit3 Inthepark red=红色 blue=蓝色 yellow=黄色 green=绿色 1B Module1Usingmyfivesenses