产科期中作业
详述猪发情、配种、受精、怀孕、分娩过程，并介绍其发情鉴定、怀孕诊断及接产方法。
一、发情
发情是母畜在未孕情况下所表现的一种周期性变化。发情时，母畜表现出性欲和性兴奋。生殖道为受精提供条件，最后卵泡破裂排卵，这样才能交配受孕、繁殖后代。
1、生殖机能的发展阶段
初情期：是母畜第一次发情的时期。母畜开始出现发情现象或排卵的时期。母畜出现性行为，但表现不充分；发情周期不规律；生殖器官的生长发育也尚未完成
性成熟：母畜生长到一定年龄，生殖器官已经发育完全，具备了繁殖能力，称为性成熟。猪5－8mo
始配年龄：达到体成熟，体重达到成年体重的70％左右。猪6－8yr
绝情期（繁殖机能停止期）：猪6－8yr
2发情周期
发情周期：从这次发情之日起，到下一次发情之前止，称为一个发情周期。猪为21d. 在发情周期过程中，卵巢、生殖道及性欲，都是在中枢神经、丘脑下部、垂体、卵巢激素及其他激素的作用下，而表现出周而复始、顺序循环的一系列周期性变化。
1）卵巢的变化
母猪发情时，在FSH的影响下卵巢中卵泡发育增大，产生的E2增加，其后卵泡增大成熟，卵母细胞发生成熟性变化。若卵泡排卵，红体逐步被吸收，体积缩小成为黄体，继续萎缩成为白体。
2）生殖道的变化
（1）发情前：生殖道充血、水肿、黏膜增厚、分泌增多
（2）发情时：生殖道变化加剧，子宫腺体增大，分泌增多；粘液涂片出现羊齿植物叶状结晶
3）性行为：出现性欲及性兴奋
3发情鉴定:
猪的发情鉴定常用外部观察法，结合压背法。
母猪发情时，精神极度不安，尖叫，食欲减退，常在圈内乱跑，流涎磨牙，嘶叫，用嘴咬圈门或拱土，或守在圈门处伺机外出。听到公猪的叫声或其录音，或闻到公猪气味，即长时间弓背、竖耳、静立不动，表现静立反射。圈外如有公猪经过，则试图夺门而出。放出圈外，迅速跑向公猪圈或寻找公猪。遇到公猪，鼻对鼻嗅闻，或闻公猪的会阴部，且常用鼻触弄其腹肋部。发情开始前两天，阴唇即开始肿胀，发情时则显著肿胀，阴门裂稍开放，黏膜充血，阴道内流出稍带红色的分泌物，发情的第二天，征兆更加明显，并有透明粘液流出阴门。发情盛期，爬跨其它猪，愿意接近公堵，公猪爬跨时表现为安静不动用手按压母猪背部时，表现站立不动，尾上翘，塌腰弓背。用手臂向前推动母猪时表现为不逃逸，并有向后的反作用力，表现静立反射。
二、配种:
动物的配种方法
(一)自然交配(Natural mating)
指公母畜直接交配。又可根据人为干预的程度分为如下四种方式：
1.自由交配：见于群牧畜群。公母畜常年混牧饲养，一旦母畜发情，公畜即与其随意交配，它是一种不受人工控制的最原始的交配方式。
2.分群交配：在配种季节内，将母畜分成若干小群，每群放入一头或几头经过选择的种公畜，任其自然交配。这样，公畜的配种次数得到适当控制，并实现了一定程度的群体选种选配。但是仍然无法防止生殖器官疾病的传播，公畜的配种利用率仍然有限，母畜的预产期也难于推测。
3.圈栏交配：公母畜平时隔离饲养，当母畜发情时，在圈栏内放入母畜与特定的公畜交配。这种方式在一定程度克服自由交配的缺点，公畜的配种利用率比分群交配有所提高，选种选配也比较严格。
4.人工辅助交配：公母畜平时严格分开饲养，只有在母畜发情配种时，才按原定的选种选配计划，令其与特定的公畜交配，并对母畜作好必要的保定、清毒处理等准备工作，和采取其他一些必要措施，以辅助公畜顺利完成交配。与上述三种自然交配方式相比，增加了种公畜的可配母畜头数，延长了种公畜的利用年限；能够调控产仔时间，有利于生产的计划管理；可以实行严格的个体选种选配，建立系谱，有利于品种改良；根据配种记录，可以估测母畜预产期；并在一定程度上防制疾病传播。它是一种比较科学的人工控制的自然交配方式。(二)人工授精(Artificial Insemination)
利用器械的方法采取公畜的精液，对其进行品质检查、稀释保存等适当的处理，再用器械把精液输送到发情母畜生殖器官内，从而使其受孕的一种配种方法。
三、受精
受精：精子和卵子结合形成合子的过程
猪为子宫型受精,即精液可直接射入子宫颈，子宫体内。
1精子向受精部位运行及保持受精能力的时间
射出的精子主要靠发情母畜生殖道平滑肌活泼的逆蠕动收缩进入输卵管的。
1）子宫肌分节的收缩和输卵管肌层的蠕动及反蠕动
2）子宫内的负压
3）子宫内液体的流动
4）精子的活动
5）输卵管上皮细胞纤毛的波动，猪15－30min精子到达受精部位。猪为子宫授精型，猪精子可在宫管接合部贮留24h以上
6）精子存活时间：阴道4h，子宫颈（牛羊）30－36h，子宫液（牛羊）7h，输卵管液内12h 。
精子保持受精能力的时间为24－48h。
2卵子在输卵管运行及保持受精能力的时间（12－24h）
卵子的运行：
1）肌肉层蠕动、逆蠕动和分节段收缩
2）输卵管上皮的纤毛活动
3）输卵管液的流向
猪全程运行时间为50h，保持受精能力时间为8—10h。
3配子在受精前的准备
1）精子
精子获能
顶体反应：精子获能后，头部顶体出现形态学变化，将贮存在顶体中的酶系统依序释放出来，使精子能够进入卵子各相应被膜，这种现象称顶体反应
2）卵子
刚排出的卵母细胞，不能受精，只有在输卵管内停留一段时间后才具有受精能力。卵母细胞在输卵管内，四周的卵丘细胞逐渐松散；卵质膜上微绒毛伸入卵周隙，MⅡ纺锤体旋转90度，长轴垂直于质膜；部分质膜颗粒内容物提前外排。
四、怀孕
精卵结合为合子，而移行到子宫中生长发育，就叫妊娠（怀孕）
1怀孕期
从受精开始到分娩为止为怀孕期。确切的受精时间很难确定，故常以最后一次受配或有效配种之日算起。其长短受遗传、品种、年龄、环境（季节及营养状况）以及胎儿的影响。一般来说，早熟种、幼年母畜、营养水平高（马）、怀孕后期营养不良（牛、羊）、单胎动物怀双胎以及雌性胎儿、胎儿较大时，怀孕期稍短，否则稍长。猪为114d。
2怀孕的识别
母畜的妊娠要求在发情周期的一定时间以前，子宫中必须要有胚胎存在。否则，母体得不到“胚胎信号”，就会重复下一个发情周期。
妊娠识别(maternal recognition of pregnancy)，从免疫学上来说，意即母体的子宫环境受到调节，使胚胎能够存活下来，而不被排斥掉。从细胞生物学来说，乃涉及到胚胎和子宫上皮的相互作用，发生形态学和生物学变化。从内分泌来说，是孕体（conceptus）产生信号，阻止黄体退化，使其继续合成并分泌孕激素,从而使妊娠能够确立并维持下去的一种生理机制。猪为10—12d、
3胚胎发育及胚泡附植
1）胚胎生长发育阶段
①卵裂至囊胚期
②胚胎或器官形成期：滋养层细胞消失，ICM形成胚盘，开始发育，直至胚胎的主要器官和系统已经构成。
外胚层神经管等
中胚层肌肉、骨骼、泌尿、殖系统等
内胚层消化、吸系统等
③胎儿或胎儿生长期：胚胎成形到分娩
2）胚泡附植
胚泡在子宫中的位置固定下来并开始和子宫内膜发生组织上的联系的过程。猪需要
14－16d至25－26d
4妊娠期母体的变化
1）生殖器官的变化
①卵巢：上有黄体存在，马在怀孕后期黄体退化，由胎盘分泌黄体维持妊娠。
②子宫：体积和重量增加，子宫壁变薄。
③子宫中动脉：变粗、动脉内膜的皱襞增加变厚。
④阴道、子宫颈和乳房：阴道黏膜苍白、干燥，分娩前充血、水肿；子宫颈缩紧、黏液粘稠；妊娠后期，乳房增大变实
2）全身变化
初期，新陈代谢加快，食欲增进消化力增强。后期，消耗较大，母体消瘦；心脏负担加大，有妊娠水；胃肠容积减少，排粪、排尿次数增加；呼吸次数增加，胸式呼吸为主；腹部逐渐增大；行动稳重、谨慎，易疲劳、出汗。
4）内分泌的变化
孕酮含量维持较高水平，同正常发情周期的峰值相同，然后下降，妊娠第24d时下降达到17~18ng/ml，并维持在这一水平上，直到分娩前才突然下降。妊娠期间雌激素浓度十分稳定，并且可能逐渐增高，大概在妊娠第100d时迅速升高，分娩时或产后迅速下降。
5怀孕诊断
采用临床和实验室的方法对动物是否妊娠、妊娠时间及胎儿和生殖器官的异常情况进行检查，叫妊娠诊断。
1）外部诊断法
视诊：试情，不再发情；腹部轮廓（增大）；乳房发育；被毛光亮，膘情良好，食欲好，性情温顺、安祥、动作谨慎等。
触诊：可以隔腹壁摸胎，看是否有硬块。
听诊：后期听心跳——快而弱的搏动。
2）内部检查法：
阴道检查法:
（1）阴道黏膜苍白，宫颈紧闭,有粘稠液封堵,阴道粘膜淡,胎落的上皮C。
（2）取少量阴道分泌物，加入比重1.0的CuSO4溶液中，有块状沉淀者为妊娠，30天以上即可检出。
（3）取阴道分泌液混于净水中煮沸1-2分，凝固的为妊娠。
（4）子宫颈口粘液于载片上，呈粘着性很强的果胨状为妊娠。
直肠检查法：（1）子宫颈拉长，位于骨盆腔中，颈细而坚实。
（2）子宫角膨大而柔软、波动感明显。
（3）排卵侧卵巢有黄体存在，24天后检查的依据。
直肠检查事项：
a 注意人畜安全：
①动作要轻；避免粗鲁；凡发现有流产时，就停止。
②长途运输不能要怀孕的，另外在休息10天左右再检查。
③病痊愈不久，刚病不能直检，防流产。
④习惯性流产者应慎重。
B 作结合判断：
C 注意一些特殊变化：
①胚泡附着在子宫的其他处（角、中部）：②胫泡过小。③胚泡过大
d 妊娠后的卵泡发育。
E 弄清假孕和真孕、血配怀孕与空怀、膀胱与怀孕。
内部检查的主要依据：
①胚泡出现：受精卵在子宫形成襄胚,马驴呈球状,牛呈袋状。
②生殖器官变化：
子宫—内膜增生，壁变厚，无胚泡地方变细变硬。
卵巢—黄体存在(持久)黄体硬，后期卵巢下沉，并靠近。
宫颈—紧闭，粘液块封堵，中后期有芳香味。
阴道—色淡、涩，有脱落的角质细胞。
中动脉—空怀无孕脉，怀孕有孕脉（4个月后）。
（3）激素法：配后20天，肌肉注射10ml/ 头乙烯雌酚，第二天不发情为阳性。
（4）测孕酮：配后20天血或尿中孕酮含量达10ng/ml和20ng/ml以上者为阳性。
（5）血清学检查：取配后16天牛血清0.5ml于烘杯中，加入0.2NHCL7.5ml，混合1-2分钟，用13%HNO3滴定到PH为0.68,室温下静止20分钟，用黑色背景、透射光下观察，呈乳色为妊娠，此法准确率达97%。
（6）超声波、D型仪、X线检查诊断
五分娩
怀孕期满，胎儿发育成熟，母畜将胎儿及其附属物从子宫中排出体外，称为分娩
1分娩的预兆
随着妊娠期满，胎儿发育成熟，母体生殖器官、骨盆、乳腺以及母畜的精神和全身状态都有所变化，这些变化就叫做分娩预兆，从而可预测分娩的大体时间，以便做好接产准备
1）乳房的变化
乳房在分娩前膨胀增大，在产前1～2d可挤出初乳。
2）软产道的变化
产前阴唇开始逐渐柔软、肿胀，子宫颈胀大、松软，产前排出黏液。
3）骨盆韧带的变化
荐坐韧带松弛、荐髂韧带变软，荐骨后端活动性增大。
4）精神状态的变化
产前精神抑郁、徘徊不安，离群和寻找安静地方分娩，产前食欲不振，频频排粪尿。
2分娩过程
母畜的整个分娩过程是从子宫肌和腹肌出现阵缩开始的，至胎儿和附属物排出为止。整个分娩是一个有机联系的完整过程，按照产道暂时性的形态变化和子宫内容物排出终止，习惯上把它分为子宫颈开口期、胎儿产出期和胎衣排出期3个阶段。
1）子颈开张期
母猪表现坐立不安，时起时卧，阴门有黏液排出，经产母猪一般较为安静，有时甚至看不出有明显的额别表现。
20胎儿产出期
它是指由子宫预口充分开张至胎儿全部排出为止，在这一期，从母体的阵缩和努责发生作用，其中努责是排出胎儿的主要力量。在产出期到来之前；胎儿的前置部分已锲入产道，由于阵缩的加剧和母体的强烈努责，终将胎儿排出。
在这一期，母体的临床共同表现是极度不安、起卧频繁、前蹄刨地、后肢踢腹、回顾腹部、拱背努责、暖气。然后胎儿前置部分以侧卧胎势通过骨盆及其出口，此时，母体四肢伸直，努责的强度和频率都达到了极点，努责数次后，休息片刻，又继续努责。据实验资料报道，牛在15分钟内努责次数可达5～7次，脉搏可达80～130次，马可达80次，猪可达100～160次，同时呼吸也表现加快。
在产出期中，胎儿最宽部分的排出需要较长的时间，特别是头部，当胎儿通过骨盆腔时，母体努责表现最为强烈。正生胎向时，当胎头露出阴门外之后，产畜稍微休息，继而将胎胸
部排出，然而努责缓和，其余部分随之迅速被排出，仅把胎衣留于子宫内。此时，不再努责，休息片刻后，母体就能站起来照顾新生幼仔。。
3）胎衣排出期
胎衣（Afterbirth）是胎膜的总称，包括部分断离的脐带。这期是从胎儿被排出后至胎衣完全排出为止。
胎儿被排出之后，母体就开始安静下来，几分钟之后，子宫再次出现轻微的阵缩及微弱的努责。这个阶段的阵缩特点是：时间较长，每次约100一130秒钟，间隔时间也较长，每1～2分钟一次。
胎衣的排出，主要时由于子宫的强烈收缩，从胎儿胎盘和母体胎盘中排出大量血液，减轻了绒毛和子宫粘液腺窝的张力。当胎儿排出后，胎儿胎盘血液循环即告停止，绒毛体积缩小，与此同时母体胎盘需血量减少，血液循环减弱，子宫粘膜腺窝的紧张性降低，使两者间的间隙扩大，再借露在体外的胎膜牵引，绒毛便易从腺窝脱出而分离。因绒毛从腺窝中脱落时，母体胎盘的血管不受到破坏，因此，各种家畜在排出胎衣时都不会出现流血现象。
胎衣排出的快慢，由于各种家畜的胎盘组织构造不同存有差异，以上皮绒毛型的胎盘排出为最快，这种类型胎盘组织结合比较疏松，胎衣容易脱落，猪的胎衣就是属于这种类型。猪的胎衣分困难排出，胎衣排出前为10～60分钟，平均30分钟；
胎衣排出的过程是:多胎家畜的猪，胎衣排出比较特殊，通常胎衣分两批翻着被排出。第一批是在一侧子宫角的胎儿产完或连续产出的期间被排出；第二批胎衣是在胎儿全部产出之后被排出。
（四）分娩特点
猪的子宫收缩不同于其他家畜，它除了子宫肌纵的收缩外，还具有分节收缩的特点，而且收缩又是先从子宫颈最近胎儿处开始、其余部分测不收缩，继后两子宫角呈不规的轮流收缩，逐步达到子宫角瑞，依次将胎儿排出。也有时一子宫角将胎儿和胎衣全部排出之后，另一子宫角才开始收缩。母猪在分娩时多为侧卧，有时也站立，但随即又卧下努责。猪的胎儿分娩过程不露在阴门之外，胎水极少，每排一个胎儿之前有时可见到小量胎水流出。
毋猪努责时后腿伸直，尾巴挺起，努责几次产出一仔猪。产出期的持续时间依据胎儿数和间隔时间而定，通常第一个胎儿排出较慢，从第二个胎儿开始间隔时间有所缩短。从母猪起卧到产出第一仔猪约需10～60分钟，间隔时间中国猪种为最短，平均2—3分钟排出一仔猪。外来品种则需10一30分钟排出一仔猪，也有长达1小时的，杂交猪种介于两者之间。约5～15分钟产出一仔猪。胎数较少或胎儿过大，间膈时间延长。如果产出期超过正常范围，应检查其产道，以便及时发现问题予以解决。
3接产:
1）接产的准备工作
①产房：要求宽敞、干净、平坦、温暖。
②器械、药品：产科器械、外科器械、止血药、助产药、消毒药、强心补液药。
③接产人员：受过严格训练，熟悉各种母畜分娩的规律，严格遵守接产操作规程的人员，轮流值班（尤其是夜班），看守产房。放牧的马、羊应由放牧者担负起接产工作。
2）接产
①清洗母畜外阴部及周围
②产道检查（胎向、胎位、胎势）
③当胎儿的唇部或头部露出阴门时，撕破羊膜，擦净胎儿鼻腔内的黏液，以利呼吸
④注意观察阵缩、努责是否正常。如微弱者需要助产，倒产（立即助产防止胎儿缺氧）、产道狭窄、胎儿过大、产出缓慢者需要牵引
⑤注意全身检查（T、P、R、结膜）
⑥对新生仔畜的处理
防窒息，擦去口鼻腔内黏液（羊水），观察呼吸是否正常，如无呼吸而有心跳，要立即抢救（人工呼吸）。
处理脐带。
擦干全身，注意防寒保温。
扶助仔畜站立和吮乳。
⑦检查猪胎衣是否完整、正常，从而了解是否部分胎衣不下或子宫内有无病变
以发情周期为例，阐述生殖激素对生殖活动的影响
（一）主要的生殖激素及其对生殖的影响
与发情周期有密切关系的生殖激素有促性腺激素释放激素(GnRH）、促黄体素（LH）和促卵泡素（FSH）雌激素、孕酮和松果体激素。
1.LH和FSH
LH和FSH都是由腺垂体的促性腺激素（GTH）细胞合成分泌的。
（1）LH在发情周期中的变化
在动物的发情周期中，LH分泌有明显的规律性。在发情前期，LH的分泌和释放主要受GnRH 的调控。GnRH与垂体前叶LH细胞膜上的特殊受体结合。一方面激活腺苷酸环化酶，使LH 分泌释放，另一方面使细胞内Ca2+增加，Ca2+可作为第二信使参与LH分泌和释放。
LH对生理生殖的影响：刺激卵泡发育成熟，诱发排卵。还会促进黄体形成，排卵之后，LH 促使粒膜形成黄体，产生孕酮。
（2）FSH在发情周期中的变化
FSH的分泌规律基本与LH的分泌规律相似。在发情前期有一个分泌高峰，在排卵后分泌较低。FSH的分泌量开始升高先于LH。
FSH对生理生殖的影响：（1）刺激卵泡生长发育。卵泡生长发育至有腔阶段时，FSH能够刺激它继续发育增大至接近成熟。FSH与卵泡颗粒细胞膜上的FSH受体结合后诱导LH受体的形成，促使卵泡生长发育。（2）与LH配合实卵泡产生雌激素。（3）与LH协同，诱导排卵FSH与LH在血中达一定浓度且成一定比例时引起排卵。（4）刺激卵巢生长，增加卵巢重量。
2.GnRH
GnRH是下丘脑-垂体-性腺轴上的最高一环，主要由下丘脑促垂体区肽能神经元分泌，再由神经突触末端释放进入垂体门脉系统，刺激垂体前叶促性腺激素细胞合成释放FSH和LH。促性腺激素又可以反馈到下丘脑，调节GnRH的分泌。
GnRH对生理生殖的影响：GnRH控制促性腺激素，特别是LH的合成和分泌。GnRH以不同频率和振幅的脉冲方式分泌，通过对促性腺激素亚单位的调控来促进LH和FSH的分泌。在发情周期，GnRH的脉冲频率在卵泡期增高，在排卵前LH到达最高的当天达到峰值，但在黄体期下降。
3.孕酮
孕酮（P4）是甾体类激素。孕酮主要是由卵巢的黄体细胞分泌的，卵泡的内膜细胞和妊娠时的胎盘也可以分泌孕酮。孕酮在动物发情周期中也有明显的周期性变化。孕酮的这种周期性变化与发情周期中黄体细胞的产生和消退密切相关。孕酮的分泌与LH有密切的关系。P4在发情前期前分泌可能已经开始升高了，在黄体期分泌明显升高，达到分泌高峰，在黄体期晚期P4的分泌量下降。发情前期，LH大量分泌后P4就可能已经开始分泌了。
4.雌激素
雌激素是一种甾体类激素。发情周期中雌激素的变化也呈周期性。雌二醇的这种变化因为在发情间期的末期，黄体退化，孕酮的分泌量减少，对雌激素的抑制减弱，同时，卵巢也开始
为下一次的发情缓慢发育，雌激素的分泌逐渐增加，进而正反馈刺激下丘脑分泌GnRH。GnRH 刺激脑垂体分泌FSH和LH，FSH和LH再刺激卵巢大量分泌雌激素，形成雌激素峰。因此，雌激素在发情间期的末期，黄体退化时就可能开始增加分泌，在发情前期变化最明显。
5.松果体激素
（1）卵巢发育的内分泌调节：在卵泡发育的早期缺乏对促性腺激素的敏感性。FSH刺激卵泡颗粒细胞的增生(有丝分裂)，及促进颗粒细胞芳香化酶活性，增加雌二醇(E2)的合成和分泌。E2又可增强FSH对颗粒细胞的促有丝分裂作用。FSH还刺激卵泡液的形成。
（2）生殖激素对排卵的影响：
促性腺激素的作用：排卵前数小时至十几小时在雌激素正反馈作用下LH分泌增加，H峰之后还诱导卵泡类固醇、前列腺素合成和分泌及一些生长因子和蛋白酶的合成增加，引发卵泡破裂排卵。
类固醇激素的作用：在LH排卵前峰之后，卵泡细胞即开始了黄体化进程，孕酮的合成和分泌增加。
前列腺素的作用：排卵前卵泡PGE2和PGF2均增加。PGE2可促进PA的产生，增强纤溶蛋白酶的活性，使卵泡膜细胞破裂。
（二）发情周期中丘脑下部-垂体—卵巢之间的相互作用：
1.生殖内分泌对发情周期的调节：与母畜发情直接有关的生殖激素包括下丘脑产生的GnRH，垂体前叶产生的FSH和LH，性腺产生的雌激素、孕激素和催产素以及子宫产生的前列腺素。发情周期中激素分泌和卵泡发育相互作用分为以下三个阶段：
①峰前期，指从黄体开始自然退化、表现发情，到出现LH排卵高峰之前的时期。在这段时间，卵泡分泌的E2迅速增加，血浆和卵泡液中雌激素与雄激素的比例逐渐增大。它能刺激子宫进一步分泌PGF2α促进黄体进一步溶解，引起发情行为。通过下丘脑和垂体两个水平的正反馈作用，激发排卵前GnRH和促性腺激素峰的出现。LH峰使粒细胞的形态和结构发生重要变化并导致排卵。在排卵前有些动物的粒细胞就有黄体化的迹象。
②峰后期：指从排卵前LH峰开始降低，到黄体开始具有功能这一阶段，大约从发情当天到发情后2—3天(牛、羊)。从LH峰出现到排卵这段时间，E2雄烯二酮及睾酮的分泌迅速降低，因此在排卵时，卵巢分泌的类固醇激素比发情周期的任何时间都低。
③黄体期：即排卵后卵泡在LH刺激下生成黄体并维持其正常功能的时期。此期卵巢中仍可以发现卵泡发育并形成闭锁卵泡，而且随着这种卵泡的发育，E2浓度又有所升高。黄体及外周血中孕酮的含量至第十天达到高峰。在整个黄体期，FSH的浓度没有固定的变化趋势，但LH的浓度逐渐降低，其分泌以3 h一次的频率持续进行。如果卵子未受精，黄体维持一定时间之后，在PGF2α。的作用下，开始萎缩，下丘脑逐渐脱离了孕酮的抑制，垂体前叶又释放出FSH，使卵巢内新发育的卵泡开始迅速生长，母畜又进入下一个发情周期。
（三）以发情周期的顺序表明激素的变化对生殖的影响
1、初情期激素的调节作用：母畜在初情期以前，松果体分泌较多的褪黑激素和多种生物活性物质抑制下丘脑GnRH神经元的活动，同时下丘脑和垂体对性腺类固醇激素负反馈作用的敏感性很高，少量的性腺类固醇激素就能起到很强的抑制作用，因而对下丘脑、垂体在神经激素和性腺类固醇激素的双重抑制作用下，形成一个低水平促性腺激素和低水平性腺激素并存的内分泌调节体系；随着机体的发育，褪黑激素等抑制性因子分泌逐渐减少，到接近初情期时，对下丘脑GnRH神经元的抑制作用基本解除，下丘脑分泌GnRH增多，同时垂体对GnRH 刺激的敏感性增高，而对性腺类固醇激素负反馈作用的敏感性降低，垂体促性腺激素分泌增多，从而启动初情期。
2、发情周期生殖激素的调节机理：母畜进入初情期后，其卵巢呈现周期性活动，其发情周期实质上是卵泡期和黄体期的交替循环，而卵泡的生长发育与排卵以及黄体的形成和退化受
神经-激素的调节和外界环境因素的影响。不同动物对外界环境条件的反应存在差异。由于松果腺激素对生殖活动的调节作用，马的发情有季节性。外界环境的变化，是通过不同途径影响中枢神经系统而起作用的，刺激下丘脑GnRH的合成和释放，由于垂体门脉系统运送到腺垂体，刺激腺垂体促性腺激素的产生和释放，进而促进卵巢分泌性腺激素。卵巢分泌的性腺激素和腺垂体分泌的促性腺激素相互作用，使发情周期正常进行。因此，发情周期的循环可以说是下丘脑-垂体-卵巢轴所分泌激素相互作用的结果。
在发情前期，因子宫内膜分泌的PGF2α的作用，卵巢上的周期黄体退化，孕酮分泌减少，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱,下丘脑的GnRH分泌增加；下丘脑分泌的GnRH沿垂体门脉循环到腺垂体，刺激垂体分泌促性腺激素增多；垂体分泌的促性腺激素经血液循环运输到卵巢，刺激卵泡生长发育，并分泌雌激素；雌激素又与FSH发生协同作用，从而使颗粒细胞的FSH受体和LH受体增加，于是就使卵巢对这两种促性腺激素的结合力增强，因而加快了卵泡的发育，并使雌激素的分泌量进一步增加。当血液中雌激素达到一定水平时，一方面刺激性中枢引起发情，另一方面通过正反馈作用于下丘脑，使下丘脑的GnRH分泌脉冲加快，刺激垂体大量分泌LH，形成排卵前LH峰，刺激卵泡发育成熟并引发排卵。只有在少量孕酮的协同作用下，中枢神经系统才能接受雌激素的刺激，出现发情的外部表现和性欲，否则卵泡虽发育，也无发情的外部表现。母畜在初情期安静发情的较多。
排卵后，雌激素降低，同时卵泡颗粒细胞和内膜细胞在LH的作用下形成黄体并分泌孕酮。此外，垂体分泌的PRL与LH有协同作用，促进和维持黄体分泌孕酮。黄体产生的孕酮对下气恼和垂体产生负反馈作用，抑制GnRH和促性腺激素的分泌，使卵泡不再发育；抑制性中枢，使母畜不再表现发情，从而进入黄体期。同时，孕酮还作用于生殖道及子宫，使之发生有利于胚胎附植的生理变化。
若排出的卵子已受精，发育的胚胎将抑制子宫内膜产生PG2α，使黄体功能得以继续发育成为妊娠黄体。若排出的卵子未受精，则黄体维持一段时间后，在子宫内膜产生的PG2α作用下逐渐萎缩退化，孕酮分泌量减少，对下丘脑抑制作用减弱，又引起垂体促性腺激素释放增多，刺激卵巢上新一轮的卵泡开始发育，对母畜开始进入下一次发情。
第四章 静态场的解 练习题 1、设点电荷q 位于金属直角劈上方，其坐标如右图所示，求 （1） 画出镜像电荷所在的位置 （2） 直角劈内任意一点),,(z y x 处的电位表达式 （3） 解：（1）镜像电荷所在的位置如图1所示。 （2）如图2所示任一点),,(z y x 处的电位为 ??? ? ??-+-= 4321011114r r r r q πεφ 其中， ()()()()()()()()2 22422 232 2222 22121212121z y x r z y x r z y x r z y x r +-++= ++++=+++-=+-+-= 2、 两个点电荷Q +和Q -位于半径为a 的接地导体球的直径延长线上，距球心均为 d 。证明镜像电荷构成一位于球心的电偶极子，且偶极矩大小为232d Q a 。 证明：由点电荷的球面镜像法知，＋Q 和－Q 的镜像电荷Q Q ''',分别位于球内＋Q 和－ Q 连线上大小分别为Q D a μ，且分别距球心为D a 2（分别位于球心两侧）。可见Q Q ''',构 成电偶极子，由电偶极距的定义式得偶极距的大小为： 图1 图2 q - q +q -
2 322D Q a D a Q D a ql p =?==。结论得证。 3、已知一个半径为a 的接地导体球，球外一个点电荷q 位于距球心O 为d 处。利用镜像法求球外空间任意点的电位分布。 解：由点电荷的球面镜像法可知，q 的像电荷q '必定位于球内，且在q 与球心0连线上，位置在距离球心设为f 处。建立直角坐标系，由边界条件(?球）=0可取球面上两个特殊点B A ,讨论。B A ,是q 与球心0连线所对应的直径与球面的两个交点。由图示及点电荷的电位公式得： 0)(4)(4)(00=+' ++= f a q a d q A πεπε?， 0) (4)(4)(00=-' +-= f a q a d q B πεπε?。 解此方程组得：d a f q d a q 2 ,=-='。 所以任意场点),(y x P 处的电位为： r q r q ' '+ = 0044πεπε?。 其中r r ',分别是点电荷q 和q ' 到场点P 的距离。 值分别为21 2221 22])[(,])[(y f x r y d x r +-='+-=。 4、半径为a 的不接地导体球附近距球心O 为d （?d a ）处有一点电荷q ，用镜像法计算 球外任一点的电位。 解：由点电荷的球面镜像法可知，q 的像电荷除了有q '（即导体球接地时对应的结果， q d a q -='，其位置为d a f 2=），还在球心处有另外一个镜像电荷q ''，以保证导体球面电 势不为零的边界条件成立，且可知q q '-=''。 所以任意场点P 处的电位为： r q r q r q ' '''+ ' '+ = 000444πεπεπε?
第二章练习题及答案 一、单项选择题： 1、在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（ A.制造费用 B.主要成本 C. 加工成本 D. 非生产成本 2、 按照管理会计的解释，成本的相关性是指（ ） A. 与决策方案有关的成本特性 B. 与控制标准有关的成本特性 C. 与资产价值有关的成本特性 D. 与归集对象有关的成本特性 3、 阶梯式混合成本又可称为（ ） A. 半固定成本 B. 半变动成本 C.延期变动成本 D.曲线式成本 4、 将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是 A. 成本的目标 B. 成本的可辨认性 C.成本的经济用途 D.成本的性态 5、 在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（ A. 高低点法 B. 散布图法 C.回归直线法 D.直接分析法 6、 当相关系数 r 等于 +1时，表明成本与业务量之间的关系是（ A. 基本正相关 B. 完全正相关 C. 完全无关 D. 基本无关 7、在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是 指降低（ ）。 A. 约束性固定成本 B. 酌量性固定成本 C. 半固定成本 D. 单位固定成本 8、 单耗相对稳定的外购零部件成本属于（ ）。 A. 约束性固定成本 B. 酌量性固定成本 C. 技术性变动成本 D. 约束性变动成本 9、 下列项目中，只能在发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是（ ）。 A. 直接成本 B. 间接成本 C. 产品成本 D. 期间成本 10、 为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（ ）。 A. 变动成本总额 B. 单位变动成本 C.变动成本的总额与单位额 D.变动成本率 11、 在管理会计中，狭义相关范围是指（ ） A.成本的变动范围 B.业务量的变动范围 C.时间的变动范围 D.市场容量的变动范围 12、 在应用历史资料分析法进行成本形态分析时，必须首先确定 a ，然后 才能计算出b 的 方法时（ ） A. 直接分析法 B. 高低点法 C.散布图法 D.回归直线法 13、 某企业在进行成本形态分析时，需要对混合成本进行分解。据此可以断 定：该企业应 用的是（ ） A.高低点法 B.回归直线法 C.多步分析程序 D.同步分析程序 14、在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（ ）。 ）。 ）。
《马克思主义基本原理概论》第四章练习题 一、单项选择题 1、商品的本质因素是（ A ） A、使用价值 B、价值 C、交换价值 D、价格 2、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（ B ） A、有使用价值的不一定有价值 B、商品的使用价值是对它的购买消费者而言的 C、商品所有者同时获得使用价值和价值 D、有价值不一定有使用价值 3、对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（ B ） A、劳动和土地都是价值的源泉 B、劳动创造使用价值，土地形成价值 C、劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉 D、劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 4、在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于（ A ） A、具体劳动 B、剩余劳动 C、商品的生产形式 D、资本主义生产方式 5、正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用（ A ） A、劳动二重性学说 B、资本有机构成学 C、剩余劳动学说 D、平均利润学说 6、货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为（ B ） A、它能衡量其他商品价值的大小 B、它是社会劳动的产物，本身具有价值 C、它具有计量单位 D、它可以是观念上的货币 7、在商品经济中，价值规律的表现形式是（ A ） A、商品价格围绕商品价值自发波动 B、商品价值围绕商品价格波动 C、商品价格决定商品价值 D、商品价格等于商品价值 8、商品经济的基本矛盾是（ B ） A、私人劳动与私人劳动的矛盾 B、私人劳动与社会劳动的矛盾 C、社会劳动与社会劳动的矛盾
D、生产与消费的矛盾 9、“货币变为资本”的条件是（ C ） A、货币量有了巨大增长 B、货币增值 C、货币购买的劳动力带来剩余价值 D、世界货币的出现 10、进入汽车修理厂的汽车是（ B ） A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产工具 D、固定资产 11、价格是商品价值的货币表现，所以（ D ） A、价格和价值始终一致 B、价格和价值始终不一致 C、价格和货币的价值无关 D、价格和货币的价值有关 12、商品的使用价值、交换价值和价值的关系是（ A ） A、使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式 B、交换价值是价值的物质承担者 C、使用价值是价值的表现形式，交换价值是价值的基础 D、使用价值是价值的基础，价值是交换价值的表现形式 13、决定商品交换比例的是（ D ） A、商品的效用 B、供求关系 C、商品质量的高低 D、商品的价值 14、某公司在秋季以每公斤0﹒75元的价格收购鲜玉米，采取保鲜技术处理，于春夏季出库上市，每公斤6元还供不应求。造成这种价格差异的原因是（ B ） A、生产玉米的社会必要劳动时间发生了变化 B、玉米的价值和供求关系发生了变化 C、市场玉米的供求关系发生了变化 D、经过处理后的玉米价值发生变化 15、商品的使用价值和价值、具体劳动和抽象劳动的矛盾的根源是（ D ） A、简单劳动和复杂劳动的矛盾 B、资本主义的基本矛盾 C、个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾 D、私人劳动和社会劳动的矛盾 16、在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品价值中的劳动是
我的预习作业纸 不动笔墨不读书，让这小小的作业纸记录我预习的收获吧！ 1、今天我预习了一篇新的课文，题目是《》，第一眼看到这个课题我想到了-----------------------------。 2、我先读了一遍课文，读的时候，遇到生字我先是读准了它的音，又认真观察了它的字形，然后尝试组词用横线画出来。我把自己学习的字词记录下来。 ①借助课文中的生字注音，我认识的生字有-------------------------------------。 ②我通过查字典学会的字有----------------------------------------------------------。 ③在预习中，我认识的新词有------------------------------------------------。查字典联系上下文理解的词语有---------------------------------，它们的意思分别是--------------------------------。 3、我再把课文读一遍，这一遍我要把课文读通顺，读不通顺的地方，我就用横线标出来，一共有（）处，我想办法读通顺。 ①我停下来再多读几遍就读通顺了有（）处。 ②我请别人读给我听，又读通了的有（）处。 4、我认真读了课文后，发现了课文中有许多优美的句子，我积累了---------------------------------。 ②我知道课文主要讲了。 ③我把自己读课文的感受写了下来：。 5、读了这篇课文，我心中还有疑惑，弄不明白的问题我记录在下面。 上课时，我要和大家进行交流，或者向老师请教，把这些问题弄明白。 课前预习作业纸的设计，根据不同的课文内容，可以有细微处的增删，但是大致的框架，我就是这样确定的。对于这样的作业纸，只要学生用心按照要求去做去写，我相信我们的课前预习会真正事半功倍，我们的课堂教学也会水到渠成的。 学生怎样适应当今的教育形势呢？唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法，具备了较强的自学能力，将来才能独立地探究新的科学领域，索取新的知识。 要提高学生的自学能力，就必须狠抓“预习”这一环工作。预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学的过程。经过预习，学生的自学能力得到了锻炼，而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因此，预习是语文教学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。 一、预习的收效 1、强化了学习动机，提高了学习积极性 学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力。在预习过程中，学生带着问题自读课文，一种强烈的求知欲驱使分们认真读书，积极思维；在听课的时候，自己到底解答是否正确，教师和同学将对自己的解答如何评价，一股强烈的好胜心又促使他们认真听课。整个学习过程，学生都处于亢奋状态。学生只要有了动机，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而执着追求。 2、自我的探索，打好了注意定向的基础 学生通过预习，初步进行了探索，什么地方已学懂，什么地方还不会，心中有数。促使学生把注意力集中在难于理解的知识上，而加强了听课的目的。这样，在学习中对不懂的地方，他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲，为上课创造了有利的心理状态，打好了注意定向的基础；用教育学的理论说，带着问题上课，求知欲更强。变被动为主动。可以大大减少教师的无效劳动。 3、及早掌握了学习信息，教学有的放矢 学生在进行预习时，教师巡视了解；预习结束后，教师进行检查。在这期间，教师及时
第二章练习题 一、单项选择题 1、根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。A A.费用的增加 B.收入的增加 C.负债的减少 D.所有者权益的减少 资产和费用的增加记借，减少记贷；收入、负债和所有者权益增加记贷，减少记借。 2、我国《企业会计准则》将会计要素分为六类，《企业会计制度》将的会计科目分为（）。 B A.六类 B.五类 C.七类 D.三类 资产、负债、权益、成本、损益五大类 3、借贷记帐法中资产类帐户的余额一般在（）。 B A.无余额 B.借方 C.贷方 D.借方或贷方 4、资产类账户期末余额的计算公式是（）。 A A.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额–本期贷方发生额 B.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额–本期借方发生额 C.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额 D.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额 5、下列错误能够通过试算平衡查找的是（）。 D A.重记经济业务 B.借贷方向相反 C.漏记经济业务 D.借贷金额不等 试算平衡的具体内容就是检查会计分录的借贷金额是否平衡。 6、“待摊费用”账户本期期初余额3500元，借方本期发生额1500元，本期摊销500元，则该账户期末余额为（）。 B
A．借方4500元 B.贷方4500元 C．借方3500元 D.贷方1000元 待摊费用属于资产类，按照资产类账户计算期末余额。 7、对账户记录进行试算平衡是根据（）的基本原理。 C A.账户结构 B.会计要素划分的类别 C.会计等式 D.所发生的经济业务的内容 8、复式记账法是指对每一笔业务都要以相等的金额在相互联系的（）中进行登记的记账方法。 D A.一个账户 B.两个账户 C.三个账户 D.两个或两个以上的账户 9、借贷记账法的记账规则是（）。 D A.同增、同减、有增、有减 B.同收、同付、有收、有付 C.有增必有减，增减必相等 D.有借必有贷，借贷必相等 D 10、会计账户的开设依据是（）。C A．会计对象 B．会计要素 C．会计科目 D．会计方法 11、收到某单位的预付购货款存入银行，所引起的会计要素变动是（） B A一项资产增加，一项资产得减少 B一项资产增加，一项负债得增加 C一项资产增加，一项负债得减少 D一项负债增加，一项负债得减少 借：银行存款（资产） 贷：预收账款（负债） 12、对于每一个账户来说，期末余额（）。 C A.只能在借方 B.只能在贷方 C.只能在账户的一方 D.可能在借方或贷方 某些账户的余额是只可能出现在借方的，比如现金账户。 13、一般来说双重性质账户的期末余额( )。C A.在借方 B.在贷方
循证医学作业 0820110037 余永明 一例直肠癌患者的循证治疗 临床背景： 病史：患者男性，45岁，因“反复便血2月”入院。近两月前，患者无明显诱因下出现反复出现便血,呈暗红色,量不多,无发热、无恶心、呕吐，无腹痛腹胀，无肛周疼痛，大便次数增多，一天2-3次，大便成形，无大便变细。 体格检查：体温：37.2℃；脉搏：85次/分；呼吸：20次/分；血压：128/72mmHg。一般情况尚好，自动体位。皮肤巩膜无明显黄染，心肺（—）。 腹部平坦，腹无压痛、反跳痛（-），肝脾肋下未触及，未及腹部肿块。双侧下肢无水肿，神经系统体征（—）。肛门指检：未及直肠肿块，指套染血。 入院后检查：B超：肝、胆、脾、胰、肾未见明显异常。电子肠镜提示：距肛约10厘米一直肠肿块，占肠腔1/3圈，取活检二处，余结肠未见明显异常。活检病理：直肠中分化腺癌。 诊断：直肠癌。 收入我院进行手术治疗 一．提出临床问题 患者直肠癌诊断明确，治疗方式传统术式为：直肠癌根治术（Dixon）。但随着腹腔镜技术的发展，以及其给病人带来创伤少，恢复快的特点越来越引起重视。病人家属提出：像患者的病情是否适合腹腔镜手术，与开腹手术相比其根治性如何，是否安全？ 二．证据检索 1.证据来源： PUBMED和Cochrane图书馆 2.检索词和检索策略： (1)检索词： 直肠癌[rectal cancer OR rectal carcinoma]、开放手术[open abdominoperineal resection OR open approach] 腹腔镜[laparoscopic ] (2) 检索词组合： [rectal cancer OR rectal carcinoma] AND [open abdominoperineal resection OR open approach] AND [laparoscopic ] (3) 检索结果： A. PUBMED--Clinical Queries--Find Systematic Reviews: 共6篇,其中5篇Review,1篇META分析。
级专业：班级：姓名：学号: 循证医学文献评价 疾病案例 患者，男性，53岁，一年前发现胃部不适，有烧灼感。多年吸烟、饮酒史，近期饮酒后会加剧疼痛感，近日在某人民医院确诊为胃溃疡。医生建议使用埃索美拉唑进行治疗。 一、提出问题 对患胃溃疡的男性患者，使用埃索美拉唑治疗能否达到症状缓解、溃疡愈合的疗效？ 二、证据检索 1.可提供的数据文献检索资源 维普资讯 2.关键词及检索策略 关键词：埃索美拉唑；奥美拉唑；胃溃疡 检索策略：埃索美拉唑AND奥美拉唑AND胃溃疡 3.检索结果 检索到相关文献共计14篇，其中选择用以进行评价的文献为《埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效比较》 三、评价证据 题目：埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效比较 作者：胡慧胡海燕 单位：杭州市第一人民医院药剂科 杂志来源：中国现代医生-2012年3期86页 I.[原文摘要] 摘要: 目的探讨埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效比较。方法80例伴幽门螺杆
菌(Hp)感染的胃溃疡患者随机分为两组各40例。治疗组前2周给予埃索美拉唑为主的Hp根除三联方案(埃索美拉唑20 mg，阿莫西林1．0 g，克拉霉素0．5 g，均1 13 2次)，2周后只用埃索美拉唑治疗6周；对照组前2周给予奥美拉唑为主的HD根除三联方案(奥美拉唑20 mg，阿莫西林1．0 g，克拉霉素0．5 g，均1 13 2次)，2周后只用奥美拉唑治疗6周。评价和比较临床症状的缓解率、溃疡的愈合率、Hp的根除率、夜间酸突破发生率及用药后的不良反应。结果治疗后两组临床症状均有显著改善(P<0．05)，治疗组临床症状改善优于对照组(P<0．05)。溃疡愈合有效率、Hp根除率和夜间酸突破发生率治疗组均优于对照组(P<0．05)。结论埃索美拉唑治疗胃溃疡的疗效优于奥美拉唑，值得本地区临床推广。 关键词 埃索美拉唑；奥美拉唑；胃溃疡；幽门螺杆菌 II.[原文剖析] 1.研究目的（objective）及背景（background） 1.1目的 探讨埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的疗效比较。 1.2背景 胃溃疡(GU)是临床常见和多发性疾病，具有发病率高、治疗周期长和复发率高等特点。现代社会生活节奏加快，压力大，生活不规律．损伤因素多．胃溃疡的发病率因此有所提高。基于“无酸无溃疡”和“无幽门螺杆菌无溃疡”的理论，质子泵抑制剂(PPI)就成为治疗胃溃疡的首选药。PPI类药物的研究一直方兴未艾。2001年上市的埃索美拉唑因其独特的药代动力学特性而与以往的PPI明显不同【1]。为了解埃索美拉唑治疗胃溃疡的疗效．本研究前瞻性收集胃溃疡患者，随机分组．对照观察埃索美拉唑与奥美拉唑在治疗胃溃疡后症状缓解、溃疡愈合及幽门螺杆菌(Hp)根除率方面的对比，为临床用药提供参考。 2.研究设计（design）方案 选择80例本院门诊就诊的伴幽门螺杆菌感染的胃溃疡患者随机分为两组各40例，埃索美拉唑组(治疗组)给予埃索美拉唑，阿莫西林，克拉霉素。，均1日
第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题 一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、中华民族精神的核心是（） A.勤劳勇敢 B.团结统一、爱好和平 C.自强不息 D.爱国主义 2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列体现“慎独”要求的是（） A.言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉 B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 C.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 D.即使在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事 3、实现中国梦，必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴 核心的时代精神（） A.改革创新、爱国主义 B.爱国主义、改革创新 C.无私奉献、艰苦奋斗 D.改革开放、与时俱进 4、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（） A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）
A、文化传统 B、爱国传统 C、思想传统 D、历史传统 6、在当代中国，兴国强国就是要（） A.抵御外侮 B.维护国家的根本利益 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦 D.推进祖国统一和民族团结 7、中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，体现的是中华民族精神的（） A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.自强不 息 D.爱好和平 8、社会主义核心价值体系的精髓是（） A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观 9、爱国主义与个人实现人生价值的关系（） A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值 10、实现中华民族伟大复兴的动力是（） A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主 义 D.强大经济
第四章逻辑门电路 （Logic Gates Circuits） 1．知识要点 CMOS逻辑电平和噪声容限；CMOS逻辑反相器、与非门、或非门、非反相门、与或非门电路的结构； CMOS逻辑电路的稳态电气特性：带电阻性负载的电路特性、非理想输入时的电路特性、负载效应、不用的输入端及等效的输入/输出电路模型； 动态电气特性：转换时间、传输延迟、电流尖峰、扇出特性； 特殊的输入/输出电路结构：CMOS传输门、三态输出结构、施密特触发器输入结构、漏极开路输出结构。 重点： 1．CMOS逻辑门电路的结构特点及与逻辑表达式的对应关系； 2．CMOS逻辑电平的定义和噪声容限的计算； 3．逻辑门电路扇出的定义及计算； 4．逻辑门电路转换时间、传输延迟的定义。 难点： 1．CMOS互补网络结构的分析和设计； 2．逻辑门电路对负载的驱动能力的计算。 （1）PMOS和NMOS场效应管的开关特性 MOSFET管实际上由4部分组成：Gate，Source，Drain和Backgate，Source和Drain之间由Backgate连接，当Gate对Backgate的电压超过某个值时，Source和Drain之间的电介质就会形成一个通道，使得两者之间产生电流，从而导通管子，这个电压值称为阈值电压。对PMOS管而言，阈值电压是负值，而对NMOS管而言，阈值电压是正值。也就是说，在逻辑电路中，NMOS管和PMOS管均可看做受控开关，对于高电平1，NMOS导通，PMOS截断；对于低电平0，NMOS截断，PMOS导通。 （2）CMOS门电路的构成规律 每个CMOS门电路都由NMOS电路和PMOS电路两部分组成，并且每个输入都同时加到一个NMOS管和一个PMOS管的栅极（Gate）上。 对正逻辑约定而言，NMOS管的串联（Series Connection）可实现与操作（Implement AND Operation），并联（Parallel Connection）可实现或操作（Implement OR Operation）。 PMOS电路与NMOS电路呈对偶关系，即当NMOS管串联时，其相应的PMOS管一定是并联的；而当NMOS管并联时，其相应的PMOS管一定需要串联。 基本逻辑关系体现在NMOS管的网络上，由于NMOS网络接地，输出需要反相（取非）。 （3）CMOS逻辑电路的稳态电气特性 一般来说，器件参数表中用以下参数来说明器件的逻辑电平定义： V OHmin输出为高电平时的最小输出电压 V IHmin能保证被识别为高电平时的最小输入电压 V OLmax能保证被识别为低电平时的最大输入电压 V ILmax输出为低电平时的最大输出电压 不同逻辑种类对应的参数值不同。输入电压主要由晶体管的开关门限电压决定，而输出电压主要由晶体管的“导通”电阻决定。 噪声容限是指芯片在最坏输出电压情况下，多大的噪声电平会使得输出电压被破坏成不可识别的输入值。对于输出是高电平的情况，其最坏的输出电压是V OHmin，如果要使该电压能在输入端被正确识别为高电平，即被噪
第二章地球上的大气练习题 读大气受热过程图，回答1-2题。 1.图中（） A. 晴朗天气，a大部分为大气吸收 B. 湖泊湿地，b能和缓的加热大气 C. 二氧化碳增多，c较少补偿地面失热 D. 冰雪地面，a→b的转化率增加 2.甲、乙、丙代表太阳辐射能在自然界常见的三种类型，则（） 读下列图表，回答3-4题。 3.下列说法正确的是（）。 A.北京晴转多云，最低气温出现在午夜 B.上海中雨，可能诱发滑坡、泥石流灾害 C.哈尔滨有雾，大气能见度低 D.西宁晴，外出应做好防晒、防中暑准备 4.该日上海与北京最高气温不同，下图中能正确解释其根本原因的序号是（）。 A.① B.② C.③ D.④ 左图为南昌附近一个蔬菜大棚的照片，右图为地球大气受热过程示意图，图中数字代表 某种辐射。回答5-6题。 5.乙图中（）。 A.①能量大部分被大气所吸收 B.②是近地面大气的根本热源 C.③只出现在夜晚 D.④表示散失的少量长波辐射 6.照片拍摄季节，南昌的农民一般会给大棚覆盖黑色尼龙网，而不是我们常见的白色塑料薄膜或者玻璃大棚。照片拍摄的时间以及这样做的目的分别是（）。 A.7-8月；削弱①以减少农作物水分蒸腾 B.10-11月；阻挡②以防止夜间温度过低 C.12-次年1月；增加③以提高土壤的温度 D.6-7月；增强④以降低白天大气的温度 据石家庄机场透露，7日，16时30分，受雾霾影响 石家庄机场能见度由1400米骤降至100米，导致55个
航班被迫取消。16时58分石家庄机场能见度提高，达到起飞标准，第一个离港航班NS3267石家庄至深圳顺利起飞，机场航班陆续恢复正常。下图为我国四个雾霾多发地区。回答7-8题。 7.雾霾天气使能见度降低的原因之一是: A.雾霾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B.雾霾削弱了地面辐射 C.雾霾对太阳辐射有反射作用 D.雾霾改变了太阳辐射的波长 8.图中四地深秋初冬时节多雾，其原因说法正确的是: A.昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上 B.昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C.昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 D.昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 火山冬天是指因一座较大的火山爆发，全球数年或者某年没有夏天而只有冬天。2014年9月2日冰岛东南部的巴达本加火山喷发，产生大量的火山灰。下图为火山喷发对大气影响示意图。回答9-10题。 9.火山冬天现象的主要成因是（）。 A.火山灰和二氧化硫弥漫在对流层散射了太阳辐射 B.火山灰和二氧化硫到达平流层削弱了太阳辐射 C.火山灰和二氧化硫削弱了大气逆辐射 D.火山喷发形成酸雨削弱了太阳辐射 10.下列说法正确的是（）。 A.火山爆发的动力是太阳辐射 B.火山喷发的火山灰对航空运输不会产生影响 C.冰岛冬季受低压控制，天气晴朗 D.火山喷发可能会导致降雨量增大 某学校地理兴趣小组设计并做了实验（如下图）。完成11-12题。 11.该实验的主要目的是测试（）。 A. 水循环 B. 温室效应 C. 热力环流 D. 海陆热力性质差异 12.下图中所示地理现象的成因与所示实验原理相同的是（）。 A.① B.② C.③ D.④ 下图为某滨海地区某日某时等压面垂直剖面图（相邻两个等压面气压差相等），回答13-14
姓名班别学号：得分 第四章练习题答案 一、单选题（每题1分，共30分） 1.企业接受其他单位或个人捐赠固定资产时，应贷记的账户是（ A ）。 A 营业外收入 B 实收资本 C 资本公积 D 盈余公积 2. （ A ）是指为筹集生产经营所需资金而发生的费用。 A 财务费用 B 借入资本 C 投入资本 D 管理费用 3. 企业计提短期借款的利息支出应借记的账户是（ A ）。 A 财务费用 B 短期借款 C 应付利息 D 在建工程 4. 企业设置“固定资产”账户是用来反映固定资产的（ A ）。 A 原始价值 B 磨损价值 C 累计折旧 D 净值 5. 某制造企业为增值税一般纳税人，本期外购原材料一批，发票注明买价20000元，增值税税额3400元，入库前发生的挑选整理费用为1000元，则该批原材料的入账价值为（ C ）元。 A 20000 B 23400 C 21000 D 24400 6. 下列费用中，不构成产品成本，而应直接计入当期损益的是（ C ）。 A 直接材料费用 B 直接人工费用 C 期间费用
D 制造费用 7. 下列不属于期间费用的是（ A ）。 A 制造费用 B 管理费用 C 财务费用 D 销售费用 8. “固定资产”科目所核算的固定资产的原始价值是（ B ）。 A 该固定资产投入市场初期价格 B 购建当时的买价和附属支出 C 不包括运杂费、安装费的买价 D 现行的购置价格和附属支出 9. 固定资产因损耗而减少的价值，应记入（ A ）账户的贷方。 A 累计折旧 B 固定资产 C 管理费用 D 制造费用 10. 不影响本期营业利润的项目是（ D ）。 A 主营业务成本 B 主营业务收入 C 管理费用 D 所得税费用 11.下列不属于营业外支出的项目是（ D ）。 A 固定资产盘亏损失 B 非常损失 C 捐赠支出 D 坏账损失 12. 下列属于营业外收入的项目是（ D ）。 A 固定资产盘盈收益 B 出售原材料的收入 C 出售无形资产收益 D 收到包装物押金 13. 企业购入材料发生的运杂费等采购费用，应计入（ B ）。 A 物资采购 B 材料采购 C 生产 D 管理费用
循证医学作业 一例待行二尖瓣置换术患者的循证治疗 D6C13 李嘉荣148212201 病例背景： 患者女性，45岁。 主诉：呼吸困难1月，加重1周，痰中带血2天。 现病史：1月前，患者做家务后出现呼吸困难，休息后可缓解，无喘息喘鸣、咳嗽咯血、胸闷胸痛，当时未予处理，此后上述症状持续并加重，1周前咳嗽较频繁，为呛咳，单声，咳白色粘液痰，快步行走及上楼梯时出现呼吸困难，无夜间阵发性呼吸困难，2天前无诱因下咳出粉红色痰，无发热、无恶心、呕吐，无腹痛腹胀，无肛周疼痛。于当地医院就诊，查胸片示“肺水肿”，患者为求进一步诊治，于今日到我院急诊就诊，查心脏彩超示“二尖瓣狭窄并关闭不全”，收入我科。患者自起病以来，大小便正常，饮食可，精神可，睡眠可，体重无明显减轻。 体格检查：体温：37.2℃；脉搏：95次/分；呼吸：22次/分；血压：128/72mmHg。一般情况尚好，自动体位。皮肤巩膜无明显黄染，肺部听诊双下肺广泛湿罗音，心脏听诊心尖处闻及收缩期吹风样杂音舒张期隆隆样杂音，向左腋下左肩胛处传导。腹部平坦，腹无压痛、反跳痛（-），肝脾肋下未触及，未及腹部肿块。双侧下肢无水肿，神经系统体征（—）。肛门及外生殖器未查。 入院后检查：心脏多普勒超声示：LAS:42mm LVD:42mm RVD:20mm RAS:29mm IVSD:10mm LVPWD:10mm AO:29 PA:25 TV(返流):3.0m/s MV(返流):3.5m/s EF:70% B: 左房增大，余房室比例正常，二尖瓣瓣环增厚回声增强，，二尖瓣三尖瓣关闭裂隙。肺动脉内径增宽。 CDFI: 收缩期二、三尖瓣瓣上呈以蓝色为主五彩镶嵌的返流束。根据连续多普勒三尖瓣返流压差估测肺动脉压约46mmHg。 一、提出临床问题 患者先内科治疗缓解肺水肿，后需经外科治疗根治，现认为该患者需行二尖瓣置换术，在不考虑经济条件情况下，可以选择机械瓣膜或生物瓣膜。两者差异是：机械瓣膜使用时间长，而且不易劳损，短期再次手术机会小，20年后可能需要更换，但需终身服用华法林；生物瓣膜术后不需抗凝，视个体差异可能终身无需再次手术，或者因排斥会在短期内出现钙化需要再次手术。 因此我们提出问题如下
西衖中心校小学语文科作业检查情况汇总 （2012学年第二学期）2013年1月18日2013年1月17日在中心校领导的统一布置下，我对全学区的小学语文科及部分常识科的备课、作业进行了全面、认真地检查，现对检查情况进行总结反馈。 此次作业检查目的 ①检查教师备课、作业完成情况：重点检查教师备课是否认真、是否有创新，学生作业本面正确率、书写、格式、更正这几方面； ②检查教师布置作业的水平：从作业的针对性、符合课程标准的情况、作业的形式、作业量、作业的层次性、难易搭配的程度等几个方面检查； ③检查教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和是否有鼓励性、针对性的评语等方面检查。 一、检查教师备课情况 在对全学区三所学校的语文教师备课情况看，都能按照课标要求和学生实际进行备课，所备课时均符合教学实际，与年初制定的学科教学计划相一致。年轻教师备课书写认真规范，老年教师备课详实重点突出，在检查中没有发现无备课情况。 有些同志备课中力求创新，将备课与现代远程、多媒体教学相结合，运用班班通融教学、备课于一体，体现当下新课程新教学，新思维新方法的新型教学理念，如东衖小学龚义华老师、中心学校毕龙梅老师等等。有些同志备课力求从学生实际出发，认真备计划、备教材教法，多方面采纳百家之长，认真研究教师用书，遵循课标原则，把现有的教案认真梳理，整理在册，且工整规范，也是一本值得欣赏
的教学案本。如希望小学何佰荣老师、孔琳老师，谢玲老师，东衖小学田前文老师等等。 二、检查作业情况： 1．低年级主要优点 ①学生的作业总体书写比较认真，教师批阅规范，能做到全收全批； ②有些老师还能结合学生的年龄特点，分别用红花和优字以及短语予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣，如孔琳老师； ④在学生的写字习惯方面，老师们都花了不少心思，费了不少力，孩子们已初步养成了良好的习惯，学生作业普遍纸面整洁，格式规范，书写工整，这与老师本身的基本功扎实也分不开，有些老师的字非常漂亮，对学生起着潜移默化的熏陶作用。田前文老师已经从二年级开始培养小学生的写话训练，为学生高年级作文打下了基础。 存在问题及建议： ①要继续重视一年级学生规范作业的指导，重视拼音在四线格中规范书写； ②二年级应该在重字词的基础上加强说话写话的训练、初步引导学生注意作文格式的学习，如开头空格、标点符号的运用等； ③部分教师（包括高年级）不善于在学生的作业本上使用鼓励性、针对性的评语。其实评语也是老师与学生沟通的途径，评语应该与学生平时的行为、思想动向、课堂表现结合起来，这样才更有说服力更能有效的帮助学生进步，如：“如果你上课更认真点，相信这道题肯定难不倒聪明的你！”这样的评语会比“你上课要认真听讲！”更能让学生乐于接受； ④希望老师们从孩子的认知水平出发，科学、合理地布置家庭作业，避免作业量太多且机械重复，否则会导致适得其反的效果。
2-1 什么叫流线、流管？流线与迹线有什么区别？ 答：流线就是在流场中某一瞬间作出的一条空间曲线，使这一瞬间在该曲线上各点的流体质点所具有的速度方向与曲线在该点的切线方向重合。 在流场中经过一封闭曲线(不是流线)的所有流线所围成的管状表面，称为流管。 流线是反映流场某瞬时流速方向的曲线。其是同一时刻，由不同流体质点组成的。迹线是同一质点不同时刻的轨迹线。在定常流动中，流线形状不随时间改变，流线与迹线重合。在非定常流动中，流线的形状随时间而改变，流线与迹线不重合。 2-2 直角坐标系中，流场速度分量的分布为 22u xy =，22v x y = 试证过点（1，7）的流线方程为 2248y x -= 积分得22y x c -= 代入点（1，7）求积分常数48c = ∴过点（1，7）的流线方程为2248y x -= 2-3 设流场中的速度大小及流线的表达式为 V =22y xy +=常数 求速度分量的表达式。 解：对22y xy +=常数求导，2220dy dy y y x dx dx ++=，得出dy y dx x y -=+ u 和v 的关系，x y u v y +=- 代入V =得v y =± 求得u 和v 的表达式：,v y u x y ==--或,v y u x y =-=+ 2-4 求第2-3题中速度分量u 的最大变化率及方向。 解：梯度矢量G grad i j k x y z ???????==++???
()u x y =±+ ()u u G grad i j i j x y ???==+=±+?? G = 2-5 试证在柱坐标系（,,r z θ）下，速度的散度表达式为 1()r r V V w divV V r r z θθ???=+++??? 证：u v w divV x y z ???=++??? cos x r θ=，sin y r θ=，r dr V dt =，rd V dt θθ= cos sin r dx u V V dt θθθ==- sin cos r dy v V V dt θθθ==+ sin cos u u r u u u x r x x r r θθθθθ???????=+=-??????? cos sin v v r v v v y r y y r r θθθθθ???????=+=+??????? cos r u V r r θ??=?? ，sin (sin cos )r u V V V θθθθθθθ ??=--+?? sin r v V r r θ??=?? ，cos (cos sin )r v V V V θθθθθθθ ??=+-?? 222222cos sin sin sin cos cos r r r r r r u v V V V V V V V V V x y r r r r r r r r r θθθθθθθθθθθθ????????+=+++++=++????????代入1()r r u v w V V w divV V x y z r r z θθ??????=++=+++?????? 2-6 在不可压流中，下列哪几个流动满足质量守恒条件？ （a ）3sin u x y =- 23cos v x y =- （b ）3sin u x y = 23cos v x y =- （c ）2sin cos u r θθ= 22sin v r θ=- （d ）2k V r = 22x y +=常数
第四章练习题及答案 一、填空题 1、CPU与I／O接口间的信息一般包括______________三种类型。 答案：数据信息状态信息控制信息 2、CPU通过一个外设接口同外设之间交换的信息包括数据信息、状态信息和_________. 答案：控制信息 3、状态信息表示外设当前所处的_________，例如READY(就绪信号)表示输入设备已准备好信息，BUSY(忙信号)表示输出设备是否能接收数据。 答案：工作状态 4、控制信息是由CPU发出的、用于控制外设接口工作方式以及外设的_________的信息。 答案：启动和停止 5、74LS244是一种__________输出的八缓冲器和线驱动器。 答案：三态 6、74LS245是一种三态输出的__________总线收发器。 答案：八 7、在8086／8088工作于最大模式时，总线周期状态S2、Sl、S0中至少有一个状态为______________. 答案：低电平 8、当LOCK为_______时，其它总线主控部件都不能占用总线。 答案：低电平 9、在DMA期间，LOCK端处于________。 答案：高阻状态 10、在T2、T3、Tw、T4状态时，S6为________，表示8088／8086当前连在总线上。 答案：低电平 11、CPU与内存及I／O装置间传送数据的硬件线路通道称为________。 答案：总线 12、CPU中的总线接口部件BIU，根据执行部件EU的要求，完成CPU与_________________的数据传送。答案：存储器、I／O设备 13、各类微处理器的引脚信号即片总线，例如8086／8088CPU的地址线、数据线和控制线等即构成该芯片的__________。 答案：片总线 14、当存储器的读出时间大于CPU所要求的时间时，为了保证CPU与存储器的周期配合，就要利用_________信号，使CPU插人一个TW状态。 答案：READY 15、片总线通常包括地址总线、数据总线和_________总线等三组总线。 答案：控制 16、地址总线通常是_____总线，由CPU输出，8位微处理器有16条地址总线，16位微处理器有20条或更多。 答案：单向 17、总线通信协议主要是解决信息传输的开始和结束问题，是实现总线__________和信息传送的手段，常用的通信协议有同步方式和异步方式两种。 答案：仲裁 18、8086／8088CPU的数据线和地址线是以_________方式轮流使用的。 答案：分时
一、名词解释 1．循证医学 2．系统评价 3．Meta分析 4．发表偏倚 5．失效安全数 6．敏感性分析 二、单选题 1．循证医学就是 A．系统评价 B．Meta分析 C．临床流行病学 D．查找证据的医学 E．最佳证据、临床经验和病人价值的有机结合 2．循证医学实践的核心是 A．素质良好的临床医生 B．最佳的研究证据 C．临床流行病学基本方法和知识 D．患者的参与和合作 E．必要的医疗环境和条件 3．循证医学所收集的证据中，质量最佳者为 A．单个的大样本随机对照试验 B．队列研究 C．病例对照研究 D．基于多个质量可靠的大样本随机对照试验所做的系统评价 E．专家意见 4．Meta分析在合并各个独立研究结果前应进行 A．相关性检验 B．异质性检验 C．回归分析 D．图示研究 E．标准化 5．异质性检验的目的是 A．评价研究结果的不一致性 B．检查各个独立研究的结果是否具有一致性（可合并性） C．评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性 D．增加统计学检验效能 E．计算假如能使研究结论逆转所需的阴性结果的报告数 6．发表偏倚是指 A．有“统计学意义”的研究结果较“无统计学意义”和无效的研究结果被报告和发表的可能性更大 B．世界上几个主要的医学文献检索库绝大部分来自发达国家，发展中国家比例很小C．研究者往往根据需要自定一个纳入标准来决定某些研究的纳入与否 D．研究结果的筛选过程中筛选者主观意愿的影响而引入的偏倚 E．只检索了某种语言的文献资料 7．失效安全数主要用来估计 A．文献库偏倚 B．发表偏倚 C．纳入标准偏倚 D．筛选者偏倚 E．英语偏倚 8．失效安全数越大，说明 A．Meta分析的各个独立研究的同质性越好 B．Meta分析的各个独立研究的同质性越差 C．Meta分析的结果越稳定，结论被推翻的可能性越小 D．Meta分析的结果越不稳定，结论被推翻的可能性越大 E．Meta分析的结果可靠性越差 9．如果漏斗图呈明显的不对称，说明 A．Meta分析统计学检验效能不够 B．Meta分析的各个独立研究的同质性差 C．Meta分析的合并效应值没有统计学意义 D．Meta分析可能存在偏倚 E．Meta分析的结果更为可靠 10．Meta分析过程中，主要的统计内容包括 A．对各独立研究结果进行异质性检验，并根据检验结果选择适当的模型加权合各 研究的统计量 B．对各独立研究结果进行异质性检验和计算失效安全数