部编版五年级语文下册第11课《军神》课课练
第一课时课堂作业
1.读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)一针见血(①xué②xuè) (4)邮局(①yóu ②yǒu)
(2)勉强(①qiǎng②jiàng) (5)施行(①sī②shī)
(3)惊呆了(①dāi②ái) (6)刘伯承(①céng②chéng)
2.读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
3.从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬
4.按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他。
【答案】
1．(1)①√ (2)①√ (3)①√ (4)①√ (5)②√ (6)②√
2.年龄拒绝施行崭新
3.听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
4.（2）（3）（1）（4）
第二课时课堂作业
1.根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军
人才能这样从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
(1)根据文意，在【B】中的( )内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。
(2)语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。
(3)这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
(1)沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
句中的“一刀刀”是为了突出。
(2)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
句中的“一次又一次”是为了突出。
【答案】
1. (1)居然想不到内向的小红居然唱歌这么好听。 (2)语言动作
(3)刘伯承军神
2.(1)手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。 (2)突出军神的坚强。
课后作业
基础积累大巩固
一、填空。
1.“堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是。
2.“匪”是结构，读音是，第二画的笔画名称是。
3.“承”部首是，除部首外再查画。在字典里的解释是①接着，托
②承担，担当。③继续，接连。④接受。把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）
二、给下列多音字组词。
强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）
和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）
三、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?
1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定
．．．．! （）
2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然
．．被抓破了。（）
3.沃克医生的目光变得柔和
．．了。（）
4.沃克医生的脸上浮出慈祥
．．的神情。（）
5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸
．．”。（）阅读能力大提升
四、阅读下面的选段，回答问题。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”1．你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？
2．从病人在手术中的表现你又体会到了什么？
3．从作者对这两个人的描写中你学到哪些写人的手法？试按照作者的写法，描写你熟悉的一个人。
思维创新大拓展
五、你知道“十大元帅”吗？请把他们的名字写下来。简单介绍其中一人的事迹。
参考答案：
一、1.土九横 2.半包围 fěi 竖折 3. 七 (1)1 (2)2 (3)3 (4)4