《标准日本语》教案
基础知识
一、假名（か、な）和发音
日语的字母叫“假名”（か、な）。共有七十一个假名，六十八个音。假名是音节字母（拨音除外)，基本上是每个假名代表一个音节。按发音特点，假名可分为“清音”（せいおん）、“浊音”（だくおん）、“半浊音”（はんだくおん）和“拨音”（はつおん）四大类。
每个假名都有两种写法，“平假名”（ひらかな）和“片假名”（かたかな）。平假名是由汉字草书演变而来，印刷和书写一般用这一种，片假名一般由汉字楷书的偏旁为基础创造而来的，一般用来标记外来语和某些特殊词类。两种字体同等重要，要同时记住。
二、五十音图的发音
把清音按五十个元音“あ、い、う、え、お”排成十行五段的表（最后排上个拨音），这个表叫“五十音图”。其中(い、う、え）三个假名反复出现，这个表实际上是46个假名，44个音。在《五十音图》中，横向排列的加“行”，每行都以头一个假名命名。纵向排列的称之为“段”，也是以头一个假名命名。
日语的词典是按五十音图排列的顺序排列的，某些语法现象规则也与五十音图中的“行”和“段”有关系，所以必须按“行”和“段”背熟。
元音和辅音：语音最小的单位是音素，音素分为元音和辅音。
元音：振动声带，呼出气流不受发音器官阻碍的音素为元音，特
点：可以延长。
辅音:振动或不震动声带，呼出气流受发音器官阻碍的音素为辅音，特点：无法延长。
音节：或由元音构成或者辅音和元音构成。
あ行：
あいうえお
アイウエオ
あ行的五个假名是日语的五个元音，其他各行的假名除了个别的以外，大都由一个辅音分别和这五个元音拼成的。
要点：发这五个元音时，呼出的气流不受发音器官的阻碍，同时声带颤动。
あ（ア）：日语的あ上下开口比汉语“啊”小，最自然张平，舌面放平，舌尖位于下齿后面。
い（イ）：口形上下张开的程度与汉语“衣”基本相同，但左右开得小。嘴微开，舌面鼓起，前舌用力，发音时注意口形整体不要太紧张。う（ウ）：发音与汉语的“乌”相似，发日语う时，嘴唇略微缩圆，不向前突出，发音部位靠后。
え（エ）：接近于英语【e】，唇形自然展开。嘴张得比あ略小一点。下颌的开度在い与あ之间、稍靠近い的位置。
お（オ）：双唇自然收圆，嘴半张开，稍微抬起舌面中部和后部，发音部位靠后。
元音发音部位和口型示意图
说明：日语中每个假名的发音时间单位按拍节计算，一个假名一拍，在连续发音时所占时间要求基本相同，在无特殊标记的情况下，不可任意延长，否则就不能正确表达意思。另外，发好元音的关键是保持口型中途不变。
あいいえうえあおい
愛家絵青い
練習：
あいうえお
あえいいえおあおううおあ
清音：一般由辅音和元音相拼而成的。
辅音的特点：是气流在口腔中受到某些发音器官的阻碍，有的辅音声带振动，有的辅音声带不振动。
か（カ）行：かきくけこ
カキクケコ
「か」行假名由清音「k」和「あ」行元音并合而成。发「k」音时舌根隆起，与软口盖接触，阻住气流，然后使气流突然而出，声带不振动，发出破裂声。
かけききけかくこかかきくけこ
あきあかいいく
秋赤い行く
さ（サ）行：さしすせそ
サシスセソ
“さ”行除“し”“す”音外，由辅音「ｓ」分别和「あ」、「う」、「え」、「お」并合而成。
“s”：牙齿轻闭，舌尖靠近上齿，上齿龈附近构成缝隙，使无声气流通过。
“し”由辅音「sh」和元音「い」并合而成。发「sh」音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。和“い”拼读时，和汉语的“西”类似。
せかいすいかうしそこ
世界牛
た（タ）行：たちつてと
タチツテト
「た」行当中的「た」、「て」、「と」由辅音「t」分别和「あ」、「え」、「お」并合而成。
「t」发音方法，声带都不振动舌，尖紧贴上齿龈，形成堵塞，并成为调音点。当无声气流冲开堵塞时可发出「ｔ」
「つ」由辅音「ｔｓ」和「う」并合而成。这个辅音是「ｔ」和「s」的结合音，舌尖位置与「ｔ∫」相同。”つ”中的元音发音很轻，和汉语的“次”音相类似，但要轻。
「ち」用法“i”音的口型。发「ｔ∫」音时，声带不振动，调
音点不在齿龈，而硬颚处。
あしたわたしつくえことし
な（ナ）：なにぬねの
ナ二ヌネノ
「な」行假名由辅音「n」和「あ」行元音并合而成（に除外）。发「n」音时，舌尖面贴住硬颚，以堵住口腔通路，振动声带，有声气流经鼻孔自然流出。
「に」虽然用辅音「い」并合的形式表示，但是辅音「n」的发音方法特殊，舌尖要抵住硬颚，软颚下垂，振动声带，使有声气流从鼻孔流出。
あなたあにあね
ら（ラ）行：らりるれろ
ラリルレロ
「ら」行分别由辅音「r」和「あ」行元音并合而成。「r」不是卷舌音，不同于英语「r」。发音方法：舌尖翘起，接触硬腭，呼出气流。
くろいこれする
は（ハ）行：はひふへほ
ハヒフヘホ
「は」行当中的「は」、「へ」、「ほ」由辅音「h」分别和「あ」、「え」、「お」并合而成。发「h」音时，嘴自然张开，声带不振动，在呼出无声气流的同时，喉头发生摩擦，便可发出。
发「ひ」时，要「い」音的口型，「h」的发音方法。
「ふ」由「f」和元音「う」并合而成。
「f」的发音方法：双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但是不能接触，中间留一缝隙，声带不振动，把无声气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。
はなふね
ま（マ）行：まみむめも
マミムメモ
「ま」行由辅音「m」和「あ」行元音并合而成。发「m」音时，嘴唇紧闭，阻塞气流通过，同时向鼻腔内送有声气流。
くるましろいくろい
や（ヤ）行：や（い）ゆ（え）よ
ヤ（イ）ユ（エ）ヨ
わ（ワ）行：わ（い）（う）（え）を
ワ（イ）（ウ）（エ）ヲ
这两行都是复元音（を除外）。
「や」行由元音「y」和「あ」、「う」、「お」复合而成。发音时，「y」要发得轻和弱，发音口型和「i」的口型相同，只是舌位最高点，稍微靠后。
「わ」行，「を」和「お」的发音完全一样，只是用法不同。「わ」是由辅音[ w ]与あ行元音相拼而成。[ w ]拼读时要发得很轻，并在还没有完全发完时，立即过渡到「あ」。
拨音ん（ン）：是通过鼻腔发出的声音。
拨音[ん]在发音时软腭下垂,振动声带,鼻腔通气发出声音。拨音一般不单独使用,也不用于词首,只能接在其他假名之后,和前面的音节拼合构成音节，但“ん”要占一拍的时间。
“ん”的发音方法因后续音而产生变化，主要有三种：
1.「ん」在バ行パ行マ行音前读作"m" さんま
2.「ん」在タ行ダ行ラ行ナ行前读作"n"みんな
3.「ん」在其他情况下读作"ng" げんき
第二课浊音、半浊音、促音
一、浊音 20个
【が】行浊音：がぎぐげご
ガギグゲゴ
“g”和“k”的发音部位相同，“g”分别和【あ】行五个元音拼合而成的，“g”发出是有声气流，“k”呼出的是无声气流。
【が】行假名出现在单词的中间或末尾时，要带鼻音，叫鼻浊音。
科学（かがく）午後（ごご）具合（ぐあい）
およぐ元気（げんき）
練習：がげぎぎげががごぐぐごががぎぐげご【ざ】行浊音：ざじずぜぞ
ザジズゼゾ
“z”和“s”的发音相同，“z”发出的有声气流。
“じ”是“j”和“い”拼合而成的，“j”和“sh”发音部位相同。“j”发出有声气流。“す”和“ず”的发音方法相同。
さぜじじぜざざぞずずぞざざじずぜぞアジア字（じ）すずしい
【だ】行浊音：だぢづでど
ダヂヅデド
【だ、で、ど】是“d”和【あ、え、お】分别拼成的，“ぢ”与“じ”，“づ”与“ず”的发音相同。除了某些特殊情况外，一般都用“ず、じ”代替“ぢ、づ”。
だでぢぢでだだどづだぢづでど
電話（でんわ）どこ団結（だんけつ）【ば】行浊音：ばびぶべぼ
バビブベボ
由辅音“b”分别与5个元音拼合而成的。
ばべびびべばばびぶばびぶべぼ
ぶたバス新聞（しんぶん）瓶（びん）
半浊音只有【ぱ】一行：
ぱぴぷぺぽ
パピプペポ
“p”分别与5个元音拼合而成的：
ぱぺぴぴぽぷぱぷぺぱぴぷぺぽ
ピアノパスピンポン
长音：发音时，把假名的元音拉长一拍，就是长音，日语中必须严格区分长短音，否则就不能正确表达词义。
【长音规则】
あ段接「あ」
い段接「い」
え段接「い」，偶尔也有接「え」的情况
う段接「う」
お段接「う」，偶尔也有接「お」的情况
【长音表示】
平假名：以「あ」「い」「え」「う」表示长音
片假名：以长音符号「ー」表示长音
にいさん(哥哥) ねえさん(姐姐) くうき(空気)
とおい(远) カーテン(窗帘)、ツール(工具)、
二、拗音
拗音是由清音、浊音、半浊音的『い』段音和小写的『ゃ、ゅ、ょ』配合起来构成的音节称『拗音』。念的时候不能分别念成两个音节，一定要拼成一个音节。在书写的时候『ゃ、ゅ、ょ』要写得小而偏右。
拗音共有三十六个，但是其中有三个重复的音，所以实际上只有三十三个。（见19页）
きゃきゅきょしゃしゅしょ
キャキュキョシャシュショ
单词：ろうどうしゃじゅんびきゃくしょくどう拗长音：把拗音音节的读音拉长一音拍，即读成两音拍，就成了拗长音。标记方法：「や」拗音后加「あ」，「ゆ」拗音
后加「う」，「よ」拗音后也加「う」，外来语和罗马字
的标记方法跟长音相同。
きゃあきゅうきょう
しゃあしゅうしょう
ヒャーヒューヒョー
单词：ちゅうごくニュースじしゅうきょうかしょ
第三课日语的基本知识
一．日语文字
日本的文字有假名和汉字两种。
汉字是日本在我国的隋、唐时代大量输入的，目前经常使用的汉字有1945个，称为“常用漢字”（じょうよう）。
二、日语中的汉字音形义
1、读音日语中的汉字有音读和训读两种读法，模仿我国汉字的
读音叫音读，只借用汉字的形和义，读成日语的叫训读。
吴音（南）汉音（北）
唐音（现代音）宋、元、明、清引进
音读：人民じんみん学校がっこう
训读：人（ひと）建物（たてもの）昼間（ひるま）
由于有音读和训读的差别，或者由于一字多义等关系，往往同一个汉字有多种读音。
2、字形
现代日语中的汉字字形和我国现在通用的汉字字形有很多是相同的，但由于两国在汉字的简化上有所不同，故有些字形也不尽相同。
日文汉字：雑誌天気図書
此外，日语中还有一些日本人创造的“汉字”，如:バス?自転?アメリカ?働”。
3、词义：日语中的汉语词有的和中文的词义相同，如“学生、铅笔”
但也有许多和中文完全不同的或部分意义上不同。
勉強——学习丈夫——结实
切手——邮票娘——女儿床——地板
三、日语的词汇
日语的词汇从其来源看，大致可分为三类：
1、日本固有的词汇
いえ長い（ながい）すこしひとつ
2、汉语词汇
直接采用汉语词汇的：
帽子（ぼうし）先生去年
利用汉字创造的：
時計（とけい）自転車（じてんしゃ）
3、外来语词汇
ノートバスペンアメリカ
四、日语语法的一般特征:
日语是黏着语，在语法上有以下特征：
1、依靠助词或助动词的附加，来表示词在句中的地位或语法
职能，因此，这些黏着成分（助词、助动词）在日语语法上
具有很重要的意义。
2、日语的部分词类（动词、形容词、形容动词、助动词）有
词尾变化，但其变化不是直接以词的性、数、格等为转移，
而是以后面的黏着成分为转移的。
3、句子成分有一定的语序，一般主语在前，谓语在后，宾语
在动词前面，即主语—宾语—谓语。但不像汉语的语序那么
严格。日语中也有句子成分的倒装和省略等。
4、修饰语一定在被修饰语之前，即定语或状语一定在它所修
饰的名词或动词、形容词、形容动词之前。
五、日语的词类和一些语法术语
独立词有词尾变化用言
动
形动
形
元音的无声化
第一課 わたしは田中です
一、
１、甲は乙です。 判断句型、 ～是～
“甲”是人称代词，“乙”是名词
は是助词，读作【わ】，接在体言后表示对主题、话题的提示或强调。
わたしは田中です。
わたしは王です。
わたしは学生です。
附属词
词
无词尾变化
可以做主语 体言 不能做主语 名词 代词 数词 可做修饰语 副词 连体词 不可做 修饰语 接续词 叹词 助动词 助词
2、です助动词，相当英语to be
接在体言后，与该体言一起构成判断句的谓语，表示对事物的断定。一般译作“是”，它在日常有礼貌的口语中使用的最为普遍。
注意：助词和助动词都不能单独使用，必须接在其他词后面才能起到语法作用。
3、“さん”是接尾词，可以接在体言的后面，表示一定的含义：接在姓名、称呼的后面，表示敬意“～君”“先生”“小～”“老～”“～小姐”等，但是没有“老师”的含意。
注意：讲话人说自己的姓名、以及讲自己一方人的姓名、称呼时，不能加“さん”。
わたしは王です。
わたしは田中です。
4、～人【じん】
在这里也是接尾词，只能接在表示人种、国家以及职业等词语的后面。
⑴接在国家名后，表示“～国人”之意
中国人（中国人）
日本人（日本人)
インド人（印度人）
アメリカ人（美国人）
イギリス人（英国人）
⑵接在表示职业的后面，表示做此种工作的人之意
詩人（诗人）
知職人
⑶接在表示人种的词后面
白人（はくじん）白种人
黑人（こくじん）黑种人
注意：【じん】不能接在地名的后面，表示“～地方人”，而应是“北京の人”。
二、
１、～は～ではありません
【です】是助动词，有活用形，它的否定式之一是【ではありません】，译作“不是”，它常与【いいえ】相呼应，表示否定对方的判断或其他内容。
王さんは日本人ではありません。中国人です。
わたしは日本人ではありません。
王さんは会社員ではありません。
田中さんは学生ではありません。
田中さんは会社員です。
２、～の格助词
接名词后面，表示所属关系，“的”。
日本の学生旅行社の社員
三、
１、初めまして
是初次见面的寒暄语“初次见面”。
はじめまして。田中です。
初めましてどうぞよろしく
２、～は～ですか
か是終助词，接句子末尾，构成疑问句，“···吗”，后用句号，不用问号“？”。
王さんは学生ですか。
あなたは日本人ですか。
回答时：あなたは日本人ですか。
はい、わたしは日本人です。
いいえ、わたしは日本人ではありません。
【はい】【いいえ】是呼应感叹词，【はい】对于问话肯定的呼应，“是”。【いいえ】对于问话否定呼应，“不是”。
３、はい、そうです／いいえ、そうではありません
表示全面肯定对方的判断，或全面否定对方的判断。
あなたは留学生ですか？
はい、そうです。／いいえ、そうではありません。
学生：见课文
【あなた】：在日语中一般不用“あなた”直接称呼对方，通常只用于同辈之间、长辈对晚辈、妻子对丈夫的称呼，晚辈对长辈一般不使用。尤其年轻的女性对比自己年长的男性不能直接使用，原则上多
为夫妻或恋人间使用。
人称名词
①②③
わたしあなた彼(彼女）
【彼】和【彼女】除表示第三人称外，还可表示自己的爱人，及自己的男（女）朋友，日语本来表示第三人称时，不常用【かれ】【かのじょ】，而常用【あのひと】或【あのかた】。
主语省略
在日语中，根据谈话的场面或上下文关系，在谈话人明确了主语的情况下，可以省略主语。
わたしは会社員ではありません。
（わたし）は学生です。
练习：
1、初次见面，我姓王。
初めまして、私は王です。
2、你是公司职员吗？不，不是的，我是学生。
あなたは会社員ですか？
いいえ、わたしは会社員ではありません。学生です。
3、王さんは東京大学の留学生です。
4、田中さんは日本人ですか？はい、そうです。
第二課これは本です
１、これ?それ?あれはです。
（こ、そ、あ体系之一）
用于指示事物的代词，相当于汉语的“这个”“那个”。
第一课句型“甲は乙です”是用于人，这课是用于判断物。
これ—---＞近称“这个”，据说话人较近的事物
それ----＞中称“那个”，据听话人较近的事物
あれ----＞远称“那个”，据听、说人都较远的事物
例えば：
これは本です。
それは本です。
あれは本です。
回答问题时:
これはカメラですか．
---それはカメラです．
それはカメラですか．
---これはカメラです．
あれはカメラですか．
---あれはカメラです．
２、これは雑誌ではありません。
あれは雑誌ではありません。
それは雑誌ではあいません．
３、の格助词表示所属
王さんの万年筆?田中さんの本
これは王さんの雑誌です。
それはあなたの雑誌ですか．
---いいえ、それはわたしの雑誌ではありません。
中国語の辞書?汉语辞典
日语辞典?日本語の辞書
练习：
１、これは本です。?それは雑誌です。
２、あれは本ではありません。
３、それは王さんの万年筆ですか。
---いいえ、王さんの万年筆ではありません。
４、あれはわたしの中国語の辞書です。
一、この/その/あの体言
这三个词是连体词，指的事物与これ、それ、あれ指的事物表示的距离是一样的。
この本はわたしのです。
その部屋は母のです。
あの時計は田中さんのです。
【どの】是连体词，表示疑问，相当于汉语“哪个”。
どの本は金さんのですか。
王さんの雑誌はどの雑誌ですか。
【どれ】哪个
あなたの辞書はどれですか。
---これです。
あなたの万年筆はどれですか。
二、の的用法
【の】除表示所有、所属，还可以表示内容及其他意义。
李さんの傘（所属）
日本の新聞（出版地）
科学の本（科学书、内容）
当【の】表示所有或所属的事物比较明确时，具体的事物名称可以省略，【の】在语法上称为准体助词。
あの万年筆はわたしのです。
この本は王さんのです。
その科学の本は田中さんのです。
三、だれ?どなた（哪位）
あの人はどなたですか。田中さんです
この本はだれのですか。私の本です。
四、なんですか。
それは何ですか。
--これは本です。
あの辞書は何の辞書ですか。
新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难免，忘给予指正，谢谢。
①夕方から（）なりました。エアコンをつけて（）します。傍晚天气变冷了，打开空调变暖吧。 ②テレビを消しました。部屋が（）なりあした。 关了电视，房间变安静了。 ③まず台所を（）します。それから料理を作ります。 首先，先把厨房打扫干净，再做饭。
④荷物は（）ほうがいいです。 行李还是轻便点比较好。 ①風邪を引きました。頭が（）なりました。 ②長さんはテレビに出てから、（）なりました。 ③子供がねていますから、テレビの音を（）してください。 ④小川さんは大学の医学部を卒業して、（）なりました。 ⑤この問題は誰もわかりませんから、少し（）します。 ⑥そのスープ、早く飲んでください。（）なりますよ。
在正确的答案上画○ ①今度の会議は（火曜日で?火曜日に）します。 ②返事は（早い?早く）ほうがいいですよ。 ③結婚の相手は（まじめで?まじめな）人のほうがいいです。 ④暑いですから、魚を冷蔵庫に（入ります?入れます）
⑤では、授業を（始まります?始めます）。 ⑥お土産を（開けましょう?開きましょう） ⑦はるです。暖かく（しました?なりました） ⑧加藤さんは娘をデザイナーに（したい?なりたい）です。 ⑨息子さんは何歳に（しました?なりました）か。 ①すみません。テレビの音を＿＿してください。 １．小さくて２．小さく３．小さいに４．小さくに ②洗濯機や電子レンジなどがありますから家事が＿＿なりました。１．楽２．楽に３．楽を４．楽で
一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。
《新标准日本语初级》词汇精解：第19课 2009-08-21 15:19 【大中小】【打印】【我要纠错】【加入收藏】 第19课部屋のかぎを忘れないでください しなもの（品物）〔名〕物品，商品 おさら（お皿）〔名〕盘子 ごみ〔名〕垃圾 词义辨析 「ごみ」、「ちり」と「くず」 三者意思近似，但要分别区分使用。「ごみ」一般 指用扫住扫在一起扔掉的东西或无用不要的东西（广义 来说，也指在某地自然堆积起来的土块、泥沙等）。「ち り」多指肉眼看到的漂浮在空气中的尘埃或自然着落在 某处的尘土等。当把某物必要的部分取下后所剩的已没 有什么利用价值了，比如，纸片、不透等，称这些边角 废料时应用「くず」。另外，对做饭菜时剩下不要的部 分既可以成「ごみ」也可以用「くず」。 しょしんしゃ（初心者）〔名〕初学者 じょうきゅうしゃ（上級者）〔名〕熟练者 こうきゅう（高級）〔名〕高级 じょうきゅうクラス（上級～）〔名〕高级班 えいかいわ（英会話）〔名〕英语会话 コース〔名〕 ①路线★このコースは観光に一番いい。（这条线路最适合旅游。） ②跑道★中国のチームは第２コースを走っている。（中国队跑在第2跑道上。） ③课程★大学の基礎コース（大学的基础课程） スキー〔名〕滑雪 レポート〔名〕报告 パスポート〔名〕护照 のど〔名〕喉咙 さわります（触ります）〔动1〕 ①触、碰、摸★このスイッチに触ってはいけない。（请勿触摸这个开关。） ②触怒、触犯★人の痛い所に触る（触到人的痛处） ③参与★そんなことには触らないほうがよい（最好是不参与那种事） 惯用表现 しゃくに触る（触怒；发火） 気に触る（伤害感情；得罪） 词义辨析 「触（さわ）る」と「触（ふ）れる」
1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。4．在各种体育活动中，足球最有意思。 A 甲：北京比东京冷吗？乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 B 甲：日语和英语，哪个难学？乙：日语难学。 C 甲：森先生很会打网球啊！乙：（嗯……）不。不如长岛先生打得好。 D 甲：（四个）季节当中，（你）最喜欢哪个？乙：我最喜欢春天。 ＜应用课文译文＞酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，（你）也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有 3 本书。 2．小李每天工作7 小时。
3．小李一周去两次游泳池（游泳）。 4．下午去邮局托运包裹。 甲：对不起，请给我 5 张明信片。乙：好的。5张250日元。 甲：（你）经常看电影吗? 乙：是。 1 个月看两次左右。 甲：从你家到公司需要多少时间乙：乘电车需要 1 小时左右。 甲：（你）昨天干什么了?乙：去新宿看了电影。 ＜应用课文译文＞酒馆小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。小野：我也经常来。 森：（对不起，）先来3杯生啤。 李： 1 扎生啤300 日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。 5 根烤鸡肉串才400 日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350 日元。李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400 或450 日元。 小野：烤肉串 1 根150 日元左右。李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写（您的）住址和姓名。 4．小李每天早晨7 点离开家。 A 甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 B 甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。
新版标准日本语初级语法上册17~20课 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。（我想有套新西服） ▲（あなたは）何が欲しいですか。（你想要什么） --新しいパソコン欲しいです。（想要新的电脑） 表示愿望时，使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たしです ▲（わたしは）映画を見たいです。（我想看电影） ▲今日はお酒を飲みたくないです。（今天不想喝酒） ▲（あなたは）何をしたいですか。（你想做什么） --何もしたくありません。（什么都不做） 表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は[名词2]を～たいです”“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示希望进行动作的对象。“たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。（我想喝水） ▲水が飲みたいです。（我想喝水） ▲水が欲しいです。（我想喝水） 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。（你想见谁） --だれにも会いたくないです。（谁也不见） ▲どこへ行きたいですか。（你想去哪儿） --どこへも行きたくないです。（哪儿也不去） 全面否定“名词+を+动词”时，使用“疑问词+も+动词否定形式”。全面否定“名词+に/から/と+动词”时，再这些助词后面加“も”成“疑问词+にも/からも/とも+动词否定形式”。全面否定“名词+へ+动词”时，既可以使用“疑问词+も+动词否定形式”，也可以使用“疑问词+へも+动词否定形式”。 3、动ませんか ▲いっしょにお茶を飲みませんか。（一起喝茶好吗） ▲少し休みませんか。（休息一下怎么样） ▲明日故宮へ行きませんか。（明天去故宫怎么样） 动词的否定形式“～ません”加上表示疑问的“か”，表面上是一种疑问形式，但其语法功能是表示提议。 4、动ましょう ▲ちょっと休みましょう。（休息一下吧） ▲そろそろ行きましょう。（咱们快走吧）
标准日语上册练习题与答案 （第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授 10.森二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。①張③張新③留学生 4.?メリカ人は＿＿＿ですか，：①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，：①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B：タ?人＿＿＿ではありません。①いや②いいえ③はい 9. A：あなたは?メリカ人ですか。 B：＿＿＿、?メリカ人です。①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
それに 説明 ～は（＋）し、（＋）し、それに、（＋）（＋）←いいです ～は（－）し、（－）し、それに、（－）（－）←よくないです? ?「田中さんはハンサムです。足が長いです。 ?背が高いです。」 「田中さんはハンサムだし、足も長いし、それに、 ?背も高いです。」 説明「～し～し、」の時は、「が」が「も」になります ?頭がいいです＋足が長いです＋お金があります 頭もいいし、足も長いし、それにお金もあります 田中さんはまじめです。優しいです。ハンサムです。 田中さんはまじめだし、優しいし、それに、ハンサムです。 ? 鈴木さんはきれいです。優しいです。明るいです。 鈴木さんはきれいだし、優しいし、それに明るいです。 この本は役に立ちます安いですそれにおもしろいです この服はデザインがいいです大きさがちょうどいいですそれに安いです。 あのレストランはおいしくないです高いです このアルバイトは給料がいいです家から近いですそれに時間がちょうどいいです やるあげるさし上げる ?私は先生に絵はがきをさしあげました。 私と兄は先生のご家族にえはがきをさしあげました。 ?私たちは大使に日本のCDをさしあげました。 ?私は鈴木先生のご主人にお菓子をさしあげました。 私は先生におみやげをさしあげました。 ?私は弟におみやげをやりました。 私は小鳥にえさをやりました。 私は弟にＴシャツをやりました。 ?私と兄は妹たちにえはがきをやりました。 私たちは妹に日本のCDをやりました。 てやるてあげるてさし上げる ?私は友だちに国の料理を作ってあげました。 私は友だちに本を送ってあげます ?私は友だちにTシャツを買ってあげました。 ?私は友だちの弟さんにりんごをとってあげました。 ?私は友だちにスープを作ってあげました。
新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”
教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。
“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。）
第29课电気总消乜 単语 质问）［名］提问，问题 场合）［名］场合，情况 迷惑）［名］麻烦 "［名］紫藤 力廿廿斗［名］喜鹊 七0（鸟）［名］鸟 一夕［名］符号 Q^^L^（标识）［名］标记 指刁疋人吉《L （横断禁止） ［名］禁止横穿 X^-E ［名］速度 免 许证）［名］许可证，执照 lt^＜L^（企画书）［名］计划书 野球场）［名］棒球场 警察署（ 年下 指年寄0 止^§（自1） 止^§（他2） 列车总次①駅止去召 変^§（自1） 変元5（他2） 顔色力?変 ^^0^T （破0去歹） Q^^T （引吉去歹） ^^0^T （守0去歹 乙尢元 去歹（答元去歹） ^^^T （逃厅號歹） ［动 1］ 爽约，打破 动 1 ］拉，抽 ）［动 1 ］ 遵守，保护 ［动 2］ 回答 动 2］逃跑 力$^^0去歹（顽张0去旳［动1:拼命努力 顽张 5（自1） 问题 场所 迷惑总力、疗召 -MJ^hkr ［R 、乂 横断歩道 速度（乞〈与 运転①免许 运动场 驻车场 売0 场 広 场 职场 (- 讲座）［名］ 电视讲座 力、人匕（汉字） 名］ 汉字 乜人乞刁（戦争） ［名］ 战争 疗⑴力、人（警官） ［名］ 警察 ^L^^（年上） ［名］ 年长者 ^^0^T （止去0去歹） ［动1:停，停住 力、初◎去歹（変初◎去歹） ［动1:变，转变 ^^^0^T （谢0去歹）［动1 ］道歉 廿朮0去歹［动1］逃学，怠工 顽张0去歹。 顽张oT! 谢5（自1） 人忙谢召 ^^^（自 1） 学校/授业总廿朮召 破5（他1） 约束总破召 弓1＜（他1） 引吉出L E 了总引＜ 守5（他1） 约束总守召 彼女总守召 答 ^^（自2） 质问答元召 逃厅送（自2）
标准日本语初级上册第十七课 本课词汇 词汇Ⅰ 国土 (こくど) (1) [名] 国土 細い (ほそい) (2) [形] 细，窄 長い (ながい) (2) [形] 长 北 (きた) (2) [名] 北方，北部 南 (みなみ) (0) [名] 南方，南部 ほとんど (2) [副] 几乎 降る (ふる) (1) [动1] 下 (雪) 快適だ (かいてきだ) (0) [形动] 舒适，舒服 催し (もよおし) (0) [名] 集会，活动 盛んだ (さかんだ) (0) [形动] 盛行 紅葉 (もみじ) (1) [名] 红叶 鮮やかだ (あざやかだ) (2) [形动] 鲜艳 南北 (なんぼく) (1) [名] 南北 気候 (きこう) (0) [名] 气候 人々 (ひとびと) (2) [名] 人们，人人 コート (1) [名] 大衣，外套 着る (きる) (0) [动2] 穿 夏服 (なつふく) (0) [名] 夏装 さわやかだ (2) [形动] 清爽，爽快 芸術 (げいじゅつ) (0) [名] 艺术 盛り (さかり) (0) [名] 盛期 早い (はやい) (2) [形] 早，快 遅い (おそい) (0) [形] 晚，慢 桜 (さくら) (0) [名] 樱花 反対だ (はんたいだ) (0) [形动] 相反 春 (はる) (1) [名] 春天 代表的だ (だいひょうてきだ) (0) [形动] 有代表性的，典型的風物 (ふうぶつ) (1) [名] 风景，风物 今度 (こんど) (1) [名] 下次，下回 北海道 (ほっかいどう) (3) [专] 北海道 (地名) 沖縄 (おきなわ) (0) [专] 冲绳 (地名) 词汇Ⅱ 軽い (かるい) (0) [形] 轻 咲く (さく) (0) [动1] 开 (花) 正しい (ただしい) (3) [形] 正确 答え (こたえ) (2) [名] 回答
新标初_25 数学すうがく数学 専門せんもん专门 女優じょゆう女演员 営業課えいぎょうか营业科 市街しがい市内，市街，繁华街道 道路どうろ道路，马路 交通量こうつうりょう交通流量，通行量 空港くうこう机场 高速道路こうそくどうろ高速公路 部品工場ぶひんこうじょう零件制造厂エレベーター elevator 电梯 絵本えほん图画书，连环画 自然しぜん大自然 給料きゅうりょう工资 今夜こんや今天晚上 けが伤 泊(と)まります住，过夜，住宿 結(むす)びます连接，系 取(と)ります印，记下 生(う)まれます出生，诞生
倒産(とうさん)します倒闭，破产 渋滞(じゅうたい)します堵车，停滞 チェック(check)します确认 豊(ゆた)か充裕，丰富 大(おお)きな大的 小(ちい)さな小的 別(べつ)に并不 戴たい戴 週しゅう周 唐とう唐 中国航空ちゅうごくこうくう中国航空天安飯店てんあんはんてん天安饭店三環路さんかんろ三环路 このあたり这一带，这附近 新标初_26 大雨おおあめ大雨 桜さくら樱花 風かぜ风 月つき月亮 表ひょう表 握手あくしゅ握手
習慣しゅうかん习惯 お辞儀(じぎ) 鞠躬 あいさつ寒暄 手て手 お客(きゃく)さん顾客，客人 普通ふつう一般，普通 次つぎ这回，下面，下回 スーパー supermarket 超市 料金りょうきん费用 会費かいひ会费 バーゲン bargain 降价出售 クレジットカード credit card 信用卡 色鉛筆いろえんぴつ彩色铅笔 豊作ほうさく丰收 仲なか关系，友情，友谊 忘(わす)れ物(もの) 忘记的东西，遗忘的物品 防(ふせ)ぎます防御，防备，防守 回(まわ)ります走访；转；绕弯 走(はし)ります跑，奔跑 吹(ふ)きます吹 挙(あ)げます举，举起
新版标准日本语初级语法总结 **************************** 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。（我想有套新西服）ようふく ▲（あなたは）何が欲しいですか。（你想要什么） --新しいパソコン欲しいです。（想要新的电脑） 表示愿望时，使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是 愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たいです ▲（わたしは）映画を見たいです。（我想看电影） ▲今日はお酒を飲みたくないです。（今天不想喝酒） ▲（あなたは）何をしたいですか。（你想做什么） --何もしたくありません。（什么都不做） 表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は[名词2]を～たいです”“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示希望进行动作的对象。 “たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。（我想喝水） ▲水が飲みたいです。（我想喝水） ▲水が欲しいです。（我想喝水） 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。（你想见谁） --だれにも会いたくないです。（谁也不见） ▲どこへ行きたいですか。（你想去哪儿） --どこへも行きたくないです。（哪儿也不去）
新版标准日本语初级下册单词学习笔记
第 32 課
れっしゃ（列車）
1. ［名］火车
ぱつ りょうへんせい
9 時発東京行きの～(九点开往东京的列车)?8両編成の～（八节车厢的列车）
こうそくバス（高速～）
1. ［名］高速公共汽车
しゅっぱつじこく（出発時刻）
1. ［名］出发时间
?しゅっぱつ（出発）
1. ［名·自サ］出发，动身；开始行动
じゅんび
早めに～する（提前出发）?～の準備をする（做出发准备）?明日北京へ～する（我明天动身到北京去）
じゅんちょう はこ
出発がよかったので順 調 にことが運ぶ（开头很顺利，所以万事亨通）
りょこうよてい（旅行予定）
1. ［名］旅行计划
?よてい（予定）
1. ［名·他サ］预定，预计
こうどう しょうご つ
予定の行動（预定的行动） ?予定案（预定计划）?彼女は正午に着く予定だ（她预定正午到）
てんきよほう（天気予報）
1. ［名］天气预报
たいふう（台風）
1. ［名］台风
さ く や し こ く じょうりく
～は昨夜四国に上陸した（台风于昨夜在四国登陆了）
きゅうしゅう せっきん
～がだんだん 九 州 に接近してきた（台风越来越接近九州）
うわさ
1. ［名·他サ］传说，风言风语；背后议论
せ け ん た に ん
世間の～（街谈巷议） ?あなたの～をしている（正在议论你呢）?他人の～をするな（别谈论别人的事啦） ～が立つ（风传；有风声；风言风语）?～を立てる（放出风声；散布传说）?～を立てられる（落下闲话）
せんでん（宣伝）
1. ［名·自他サ］宣传
しんせいひん さか
新製品を～する（宣传新产品）?盛んに～する（大肆宣传） ?自己～（自我宣传）
ばんぐみ（番組）
1. ［名］节目
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新版《中日交流标准日本语》教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求： 目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。）
12 1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。 Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。 Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。 长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有3本书。 2．小李每天工作7小时。
3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。 Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。 Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。 Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。 Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。 李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。 小野：我也经常来。 森：(对不起，)先来3杯生啤。 李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。 小野：烤肉串1根150日元左右。 李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写(您的)住址和姓名。 4．小李每天早晨7点离开家。 Ａ甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 Ｂ甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。 Ｃ甲：对不起，请把这个包裹寄到中国。乙：海运还是航空? 甲：<请寄>海运。
平假名 1．５０音図 2 3 練習： １．ひやく：ひゃく； ２．じゆう：じゅう； ３．びよういん：びょういん 4．拨音：ん不能放在词头。根据前面词，发出n/m/ng 的音。 5１．おっと おと ２．さっか さか 段
３．ぶっかぶか ４．かっさいかさい 6．长音：平假名在母音的后面加あ、い、う、え、お等音则变成原来的2倍。 片假名在后面加“－”符号表记长音。例： １．おかあさん、おとうさん ２．おじさん、おじいさん ３．おばさん、おばあさん 4．とり、とおり 片假名 1．５０音図 段 2 3 5．促音：ッ（小写ツ），ッ的发音长度是一拍。例：カット 6．长音：片假名后面加“－”符号表记长音。例：コンピュータ
第一課李さんは中国人です 内容：判断句 １．李さんは中国人です。小李是中国人。 名词+は+名词+です。～是～，肯定判断句 ２．森さんは学生ではありません。小森不是学生。 名词+は+名词+ではありません。～不是～，否定判断句。 ３．林さんは日本人ですか。小森是日本人吗？ 名词+は+名词+ですか。～是～吗？一般疑问句。对国籍、年龄、姓名等都可以进行提问肯定回答：はい、森さんは日本人です。はい、そうです。 否定回答：いいえ、森さんは日本人ではありません。いいえ、ちがいます。 ４．李さんはｊｃ企画の社員です。小李是JC策划公司的职员。 名词+の+名词连接两个名词时，中间加の，表示“的”。 第二課これは本です 内容：使用指示代词作判断句 これ：离说话人最近的事物。 それ：距听话人最近的事物。 あれ：离说话人和听话人都比较远的事物。 １．これは本です。这是书。 これ、それ、あれは＋名词です。这是～，以代词作主语的判断句。 疑问词：どれ ２．これは本ではありません。这不是书。 これ、それ、あれは＋名词ではありません。这不是～，否定句。 ３．これは本ですか。这是书吗？ これ、それ、あれは＋名词ですか。这是～吗？一般疑问句。 ４．それは何ですか。那是什么。 これ、それ、あれは+何ですか。这是什么？特殊疑问句。 ５．あれはだれの傘ですか。这是谁的雨伞？ だれ特殊疑问词“谁”。 ６．このカメラはスミスさんのですか。这个相机是史密斯的（相机）吗？ 人名+の：表示物的所属关系～的 疑问词：だれの ７．学习读100以下的数字。 第三課ここはデパートです 内容：表示场所的代词 ここ：这里。（离自己近的地方）＝こちら（更加礼貌） そこ：那里。（离对方近的地方）＝そちら（更加礼貌） あそこ：那里。（离两者都远的地方）＝あちら（更加礼貌） １．ここはデパートです。这里是百货商店。 ここ、そこ、あそこは＋名词です。这里是～，表示自己的位置。 疑问词：どこ ２．かばん売り場は１階ですか、２階ですか。卖包的柜台在一楼还是在二楼？ 名词+は+名词+ですか，名词+ですか。选择疑问句。回答：名词+です。 ３．これはいくらですか。这个多少钱？ 名词+は+いくらですか。特殊疑问词いくら：多少钱。 4．学习读100以上的数字。 第四課部屋に机といすがあります 内容：表示存在
第一課李さんは中国人です １．李さんは中国人です。 ２．森さんはがくせいではありません。 ３．林さんはにほんじんですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A 甲：私は李です。小野さんですか。 乙：はい、小野です。 B 甲：森さんは学生ですか。 乙：いええ、学生ではありません。 C 甲：あなたは吉田さんですか。 乙：いええ、ちがいます。会社員です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい。 出迎え 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗さんです。初めまして、よろしくおねがいします。小野：はじめまして。小野緑です。 森：李さん、こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いええ、私は吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。すみません。 森：いええ、よのしくお願いします。 李；李秀麗です。よろしくお願いします。 第二課これは本です。 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれは誰の傘ですか。 ４．このデジカメはスミスさんです。 A. ①これはテレビですか。 ②いええ、テレビではありません。 B. ①それは何ですか。 ②これは日本語の本です。 C ①森さんの鞄はどれですか。 ②あれです。 D ①あれノートは誰のですか。 ②わたしのです。 家族の写真 小野：李さん、それは何ですか。 李：これですか。これはかぞくのしゃしんです。 小野：これは誰ですか。 李：私の母です。 小野：お母さんはおいくつですか。
李：五十二歳 李：小野さん。これ、どうぞ。 小野：えっ。これは何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ、シルクのハンカチですか。 李：えっ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。おの：どうもありがとうございます。 第三課ここはテパとです。 １．ここはテパとです。 ２．食堂はテパとの七階です。 ３．あそこはJC企画のビルです。 ４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。 A ①トイレはどこですか。 ②あちらです。 B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。 ②銀行です。 C ①これはいくらですか。 ②五千八百円です。 ホテルの周辺 小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。 李：あのビルはホテルですか、マンションですか。 小野：マンションです。 李：あの建物は何ですか。 小野：あそこはもマンションです。 李：マンションの隣は何ですか。 小野：病院です。 李：本屋はどちらですか。 小野：あちらです。あのビルの二階です。 李：すみません、東京の地図はどこですか。 店員：地図ですか。そちらです。 李：いくらですか。 店員：五百円です。 第四課部屋に机といすがあります。 １．部屋に机といすがあります。 ２．机の上に猫がいます。 ３．売店は駅のそとりあります。 ４．吉田さんは庭にいます。 A ①あの箱の中に何がありますか。 ②時計と眼鏡があります。 B①誰が部屋にいますか。 ②だれもいません。