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《美丽童话》教案

《美丽童话》教案
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第三课《美丽的童话》教案

单元教学目标:

1、听出《波斯市场》各主题出现的先后顺序及主题

能随着音乐用“xxx

”的节奏来表现主题

2、聆听交响诗《魔法师的弟子》,哼唱并记住“扫帚拎水”的主题,知道节奏、速度、力度与主题情绪的变化之间的关系。与同伴一起根据音乐片段编创音乐短剧并表演。

3、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。

4、能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》,并用打击乐器为歌曲伴奏,表达热爱生活、热爱大自然的情感。

5、认识“西洋乐器分类(一)”中所呈现的乐器,能根据乐器的形状,构造特点进行分类。

单元教学重点:能根据歌曲的不同风格,选择适当的声音和速度来演唱歌曲。单元教学难点:聆听音乐的过程中记住主题音乐并知道节奏。

教具、学具使用:电子琴、多媒体设备、教学光盘。

课时安排:四课时

第一课时:学唱《木偶兵进行曲》,聆听《波斯市场》。

第二课时:学唱《月亮姐姐快下来》,发声练习。

第三课时:聆听《魔法师的弟子》,认识西洋乐器分类(一)第四课时:音乐短剧《魔法师的弟子创编与表演》。

课时:第一课时

教学内容:学唱《木偶兵进行曲》、聆听《波斯市场》

教学目标:

1、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。

2、听出《波斯市场》各主题出现的先后顺序及主题xxx

”的节奏来表现主题

教学重点:能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。

教学难点:唱好弱起小节和半音。

教具、学具准备:电子琴、多媒体设备

教学过程:

一、聆听管线乐《波斯市场》。

1、导入:直接从曲名、地理、风俗文化入手,点出课题《波斯市场》。

提出问题:波斯在哪里?你能在地图上指出它的位置吗?你知道波斯有些什么特产吗?你估计波斯市场上会有一个什么样的场面?

2、简单介绍乐曲作者的生平以及波斯的民俗风情。

3、练习。

A、完整聆听作品,听出音乐主题出现的先后顺序。请同学们用数字或图形来表示,边听边记录,并听出主题

1→2→3→4→5→6→2→3→

1→3(尾声)。

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