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中考专题复习——口语交际

1、故事:一天,有位富人为儿子过生日,许多亲朋好友前来祝贺,家里喜气洋洋。有人说:“您的儿子将来一定做官!”有人说:“您的儿子将来一定发财!”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一个叫李秀才的人说:“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口,就被家丁狠狠揍了一顿,赶了出去。2.提问:为什么说了真话的人却没有受到主人款待,反而被赶了出去?这个事例对我们说话有什么启示?

一、导入(开门见山)

引用“李秀才为何挨打”小故事,激趣,说明口语交际在生活中的重要性。

二、复习目标:

让学生掌握理解“口语交际”题的一般方法,探究解题的一般规律。明确本节重点——口语交际中的“表达与交流:

三、考点透视

口语交际能力主要是听说能力,具体要求是:①把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。

四、几种方法:说服劝说类:称呼+劝说理由+要求

道歉拒绝类:称呼+歉词+解决办法

转述类:称呼+自我介绍+转述内容

邀请类:称呼+自我介绍+邀请目的+具体要求

采访类:称呼+自我介绍+采访内容

其它情景类:

◆备考锦囊——八字要诀

内容上——简明有据形式上——委婉得体简明——简洁,明了,紧扣要求,不出格,不越界,简而言之,即说“明”

有据——有依据,有理由,简而言之,即说“清”

委婉——是不是,能不能,好像,好吗,希望,谢谢……

得体——有礼貌,讲文明,称呼,场合,对象

五、考题解析,分析归纳

劝说类语境意识

例1、根据下面提供的的语言环境,回答后面的问题,说话人要符合人物的身份。

(1)中考临近了,小明却还在看电视。这时妈妈走过来,生气地说;“马上要中考了,你居然还在看电视?”

小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气?小明说:“ 。”

解析:本题考查根据不同场合、以不同身份说话的能力。本题中,小明的语气应是商量性的,要委婉,可围绕“调节”“休息”来说;。注意:不要脱离提供的特定的语言环境和人物身份。

答案:(1)参考:妈妈,你别生气,只看一会儿,让我休息休息。例2:对象意识

假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者,抱着募捐箱正在路口向行人募捐,这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女,你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心?

解析:解答时,不能忽视“对话”的对象,必须有称呼。在规定所选对象时,既要注意“晓之以理”,更应“动之以情”,以得体的语言委婉陈述,让对方能够乐于接受自己的话语。

答案:阿姨,您好!您肯定非常关心像您女儿一样大的残疾儿童吧?不论您捐多少都一定能帮助他们的。称呼(1分)+劝解委婉、得体(2分)

严辞拒绝型

伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物,付完款要走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对你搜身。”请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。

[解析]这是一道严辞拒绝型口语交际题,拒绝得体,回答委婉,你所表现出来的则不仅仅是对别人的关心和尊重,同时也是对自己的关心和尊重。所以解答此题首先要站在伟华的角度维护自己的尊严,挽回被怀疑的侮辱,其次就是要委婉言明自己拒绝搜身的理由,最后要义正辞严地反驳对方搜身行为是违法的。

参考答案:示例:①你们不是执法人员,你们没有权利对我搜身,你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身,我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?

例1: 阅读下面材料,护士与病人的对话,说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么?

在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是什么病?”

护士随口答道:“多啦,都是难治的病。”

病人又问:“像我这样的脑病大约多长时间能治好?”

护士不奈烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说嘛,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”

这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼自杀了。

(护士对病人本应关心、体贴,而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题,她不耐心地作解答,还说些带刺激的话。她说话不看对象,不想后果,致使悲剧发生。)

例2.下面这段话哪些地方不得体?

某班学生去参加樱桃节,小A对看管樱桃园的老人说:“老大爷,我们是在百忙中抽出时间光临你这里的,请问贵园如何收费,能否酌情优惠?”

①不符合说话人的身份。

②不适合说话的对象。

③没有根据场合选取合适的语体例

例3. 当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是()

A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!”

B.当你排队买车票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。”

C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”

D.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”

当堂实战演练

1.在下面情景中说话最得体的一项是( )

王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说:

A“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?”

B“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。”

C“阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?”

D“阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。”

2.电视台正在播放电视连续剧《笑傲江湖》。初三(5)班的大多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课余时间来争论剧情,而课堂上却精神不振,听课效率低。班主任顾老师了解这一情况后,压抑住火气,对大家说:“同学们,听说你们这段时间都很用功,每天到晚上十一二点才睡觉。第二天来了还不放松课余时间。”顾老师说到这里,

同学们都惭愧地低下了头,明白自己错了。假如你是初三(5)班的班长,这时代表全班同学站起来发言,该怎样说?

示例: 顾老师,请您别生气,我们知道错了,从今以后我们一定要处理好看电视、学习和休息的关系,努力学习,把学习搞好.

3.语文课陈老师得知李欣然同学最近常在课上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

示例:《三国演义》确实是一本好书,但如果在课上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读兴趣大打折扣,以后课后看好吗?

4、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境,设计出两次电话的内容。

示例:

①叔叔,我是张伟的同学,张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱,你马上过来好吗?

②爸爸(妈妈),我班同学病了,我在照顾他,晚上可能晚一点回家。

5、假如你是校篮球队的队长,你的好友小亮多次让你推荐他加入球队,而他球技确实不佳。当他再次向你提出要求时,你将如何应对?

你说: 。

档案资料管理

档案资料管理 第一节档案管理运作 一、资料的收集 我们将设立档案室由专门人员负责管理。资料的收集坚持内容完整、数据可靠的原则,并根据管理的实际需求,扩大资料信息的来源渠道。 (一)与项目发展商及设计单位、施工单位积极合作,力争全面准确地收集有关君临国际城建筑结构、机电设备和辅助设施等原始资料。 (二)日常管理中收集和建立业户档案、本体维修档案、设备运行档案、投诉回访记录以及ISO 9000质量管理运行记录、创优达标记录。并将档案的收集、整理、汇总、归档、编目制度化。 (三)通过南京市政府主管部门或国际互联网等渠道获取相关信息。 二、资料的整理和分类 收集到的所有资料、质量记录统一由资料员统一整理,剔除无效部分,然后根据来源、内容、表现形式等特点进行细分,做到条理清晰,分类合理,易于检索。 三、资料的归档管理 (一)归档就是将分类整理好的信息资料进行分类保存,档案分三级:永久保存的档案为一级档案,长期保存的为二级档案,保存期三年以下的为三级档案。在君临国际城档案管理中我们将原始资料归档,并要求做到电子文档备份。 (二)一级档案、加密档案应严格控制借阅,一级/加密档案的电子文档应设置使用权限,确保一级/加密档案的安全。

(三)档案管理员应编制统一的档案分类说明书及档案目录,并按内容、部门、年度、保存期限及级别分类进行组卷、逐一编号、登记造册、编制目录、分柜保存。 (四)为保证档案的完整和安全,档案室应随时保持干燥、通风、清洁,并加装防盗门和防盗网。同时配备合适的文件柜、文件盒以及除湿机、消防器材等,确保储存地点符合防火、防虫、防鼠、防潮等要求并定期巡查。 (五)档案室钥匙交由档案管理员专门保管,档案室禁止无关人员任意进出。 四、文档建立、使用、借阅流程图 (一)文档使用、借阅权限 1、管理中心文档仅限内部员工、认证机构和相关方使用、借阅。 2、一级文档限领班以上员工借阅、认证机构和相关方借阅文档必须经理批准。 3、财务档案除定期向业主公布外,仅限财务工作人员、外部审核人员、领导层使用、借阅。

中国汉字简介

汉字是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。 独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。 组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字。例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字,例如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。 形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外。例如: 左形右声:材偏铜冻证骑秧破 . 右形左声:攻颈削瓢放鹉雌故 . 上形下声:管露爸芳崖宵界字 . 下形上声:架案慈斧贡膏凳赏 . 外形内声:固病庭阀园匾裹衷 . 内形外声:闷问闻辫 . 懂得形声字的特点,可以帮助我们识记汉字。汉字的结构比较复杂,有些字的笔画很多,一笔一画地记很困难。如果是形声字,只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的,记起来就方便多了。比如“鱼鳞”的“鳞”字,只要记住是由形旁“鱼”和声 . 旁“辩”组成的,掌握起来就容易多了。因此,用形声法简化出来的简化字受到普遍欢迎。如“娜、腥、诺、肉、盏”等繁体字,笔画大多,又不起标音作用,简化成“邮、胶、惊、肤、护”等形声字,大家便于记忆,乐于使用。 学习形声字,还可以利用形旁和声旁辨别一些形似字和同音字,避免写成别字,比如“货物”的“货”和“贷款”的“贷”,它们都是上声下形结构,形旁又都是“贝”,但二者的声旁不同,因此读音也不一样。这样就可以利用声旁把两个字区别开来,而不至于把“贷款”写成“货款”,或把“货物”写成“贷物”了。又比如“根”和“跟”是同音字,声旁都是“良”。但“根”的形旁是“本”,表示这个字的意义与植物有关;“跟”的形旁是“足”,表示这个字的意义与脚或脚的动作有关。利用这两个字的形旁可以区别它们的意义,而不至于把“根本”写成“跟本”,或把“跟随”写成“根随”。 形声字的形旁虽然是表意的,但是它只能笼统地表示事物的类别,不能表示具体的意义;而且,形声字还受到历史文化的制约。随着社会的发展,有些形声字的表意部分出现了“名不符实”的现象。比如“机”的形旁

写好中国字

写好中国字,做好中国人 ——小学生书写习惯的培养“最爱写的字,是先生教的方块字,横平竖直、堂堂正正,做人也像它”。这是歌曲《中国娃》中的两句经典的歌词。“工工整整写字,认认真真做人”。写字有育人的功能。 中国当代著名的诗人王怀让(河南济源人),在《我骄傲,我是中国人》的诗中写道:“在我的民族中,不光有史册上万古不朽的司马迁、李自成、孙中山,还有文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深……”五千年中华文明的延续、传承与发扬,汉字功不可没。世界四大文明古国中其他三大文明湮灭的原因,我觉得主要就是它们没有哪一个有像中国文明这样,背后有生生不息的中华民族、有代代相传的汉文字作强大的支撑。不管外来的入侵有多么强悍,就像成吉思汗、忽必烈奠定基础的元朝,像努尔哈赤奠基建立的大清朝,这些夙称谓彪悍,无坚不摧的强大的夷族,最终都被强大的、根深蒂固的汉民族文明所同化。据有关资料统计,现在满族文字早已不再使用,目前只有几十个东北的百岁老人还能使用满语的口语。当年何其强大的后金,能够一统天下建立大清王朝的满族人,如果不大举入关占领中原,仍盘距在东三省的话,如果没有后来几次大规模的“闯关东”——汉族人口大迁徙,满文、满语也不会落到如此田地。今天我们在为满族语言文字即将消失而担心叹息的同时,不得不为汉文化这强大的同化作用而折服。据报摘说:“印度的中学课本上的古代印度史部分,多数是以玄奘的《大唐西域记》等中国古代的文字记录为史实做依据偏写,因为印度几乎没有文字记录。 在建设和谐社会的今天,“寻根”——寻中华民族的根。返朴归真,像每年的清明、端午、中秋,这三大中国传统节日法定假日的确立,除了分流交通运输压力的同时,背后还有一个更浓厚的文化内涵,那就是引导广大国民,特别是八零后、九零后出生的新新人类,体验根深叶茂的祖国传统文化,就是追寻中华文明的根。 而汉字正是传承中华文明最最重要的纽带,没有汉字,我们就不知道中华文明的起源;没有汉字,我们就不知道有《论语》和孔子;没有汉字,我们就看不到《孙子兵法十三篇》;没有汉字,我们就看不到被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》;没有汉字,我们的 祖国的五千年灿烂文明如何得以传承? 无论哪个国家,都会把下一代学习本国语言文字当做学校教学的重要内容。在中国 更是如此,君不见小学阶段的语文课时量何其多也!为了引起老师和学生重视汉字书写,二00八年全国考高大纲规定:高考作文每出现一个错字扣一分。细细思量,这实在也是上边的无奈之举,也说明孩子们的写字出现了大问题,到了非狠抓不可的时候了。(上学期姜素琴 老师在大教研上转述王局长的有关学生写字一句话:语文学了好几年,写的字歪歪扭扭,错字连篇。)(我们学校的现状:经过调查,我校五六年级共有学生_____人,写字乱画、不成样子的共有_____人,写字工整、认真的共有_____ 人,写字三姿全对共有_____人。)怎样指引小学生写好字呢?这里我谈五点。仅供大家参考。 1.语文老师要重视: “语文老师布置的生字、生词抄写作业,数量要适中,要放在课堂上完成。这样既能 减轻学生课业负担,有利于培养学习兴趣,更重要的是课堂书写便于老师指导,有利于整个班 级养成良好的书写习惯。”这是上次在洛阳听课时,小学语文界老专家高林生老师讲的话。张校长也多次表示过这个意思:“写生字,三至五遍就足够了。”养成了良好的书写习惯远远比多考几分重要得多。 2.各科教师要齐抓共管有不少这样的情况,语文教师要求学生尽可能把作业写得工整认真,而其它教师只要求对就行,乱点也就算了。讲个事例:一位一年级语文老师在课上教学生学了“歌曲”的“歌”字,但连续几天听写时总有人把“歌”的“欠字旁”写成“反文旁”。终于有一天,他发现黑板上的数学应用题上,老师抄的“唱歌的和跳舞的共有多少

材料管理

材料管理 大家好: 今天与大家共同学习材料管理的一部分知识,对材料管理的内容有一个深刻的了解:1、提高材料管理与计划管理的质量,保证材料供应;2、提高管理水平,保证工程进度;3、加强施工现场材料管理,坚持定额用料;4、严格经济核算,交底工程成本,提高施工效益。 材料管理的内容主要涉及两个领域三个方面和八种业务。两个领域分别是材料流通领域和施工生产领域;三个方面是指材料的供应、材料的管理和材料的使用;八个业务是指材料计划、组织货源、运输供应、验收保管、现场材料管理、工程耗材核销、材料核算和统计分析八项业务。总的来说,材料管理的内容就是材料的计划管理、材料的计划采购管理、材料的运输管理及储备管理和材料的核算管理。 一、关于采购计划方面管理 1、材料采购计划的提出有以下几方面的依据“①工(材)料 分析表,工(材)料分析表是施工预算的基本计算表。②材料消耗量汇总表,材料消耗量汇总表是编制材料需求用量的计划依据。③施工进度,根据施工中的组织及施工进度计划的体现,从而从施工项目的材料计划需用量中摘出计划期与施工进度对应部分的材料用量,然后汇总求的计划期内汇总材料的总需量。 2、材料计划的需求量 ①直接计算法,当施工图纸已到达时,作材料分析就应根据施工图纸计算部分项工程实物工程量,并结合施工方案及措施,套用相应

定额,填制材料分析表。 一般计算公式:某种材料的需求量=建筑安装实物工程量*某种材料消耗定额 ②间接计算法,当工程任务已基本落实,但在设计图纸未出技术资料不全等情况下,需编制材料计划时,可根据投资、工程造价、建筑面积匡算主要材料的需用量,做好备料工作。这种间接使用经验估算指标预计材料需求量的方法叫做间接计算法。 这种方法一般不用,过后用实际的采购量来调整后续的采购量。 ③实际的材料用量,根据工程,计划需用量进一步核算项目的实际用量。 实际用量=计划需用量+计划储备量-期初库存量 这需要提的是,设备需用量的计算,单位工程施工机械需用(台班)是根据单位工程量施工方案、施工机械类型及定额机械台班用量编制的。 3、材料计划管理的意义及含义 材料计划是为了实现材料工作目标所做的具体部署和安排,是对建筑企业所需的材料的质量、品种、规格以及数量等在时间和空间上做出的统筹安排,材料计划是企业材料部门的行动纲领,对组织材料资源和供应满足施工需求,提高企业经济效益、 4、材料计划的分类 材料计划有多种的分类形式,按材料似使用方向可分为生产材料计划与基建材料计划。

有关汉字来历的资料

有关汉字来历的资料 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。 通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号,郑州大学博士生导师王蕴智认为,中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址,距今已有8000多年的历史。 作为专业工作者,他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法,进一步对这些原始材料做一番全面的整理,从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。 然而情况并不那么简单,除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外,其它商以前的符号则零星分散,彼此缺环较多,大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。 汉字体系正式形成于中原地区 王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系,

企业文化内宣资料管理制度(文字)

学而思企业文化内宣资料管理制度 为了加强公司企业文化内宣工作的资料管理,保证历史资料的完整性,做好收集、立卷、保管等工作,维护文件档案的条理清晰,便于日后的查找利用,现结合目前的工作情况,制定本制度。 本制度保存的资料范围包括:电子文档、印刷品、视频、录音、图片。 资料管理办法 一、品牌管理部设置企业文化内宣资料文件管理员,由企业文化小组成员兼任。 二、各部门、事业部每两周报送一次内宣素材,每月召集一次碰头会。记录学而思微观 历史,总结公司大事记,增进部门间的互动和交流。 三、企业文化小组出品及收集的所有内宣或外宣资料(包括:电子文档、印刷品、视频、 录音、图片),需全部在管理员处建立编号并备份。 四、每周一对上周输出内容进行收集、分类、整理、归档,每月5日之前对上月资料进 行盘点,查缺补漏,电子文件统一拷贝至硬盘存档。每季度进行一次整体排查,由 主要负责人发起,小组成员配合。 五、建档分类办法,以文字资料为例: 1、电子文档按项目和时间分类(××××年××月+×××项目),下设“策划文 档<送审及定稿>”、“素材资料<图片文字等原始素材>”、“送审及成品”三 个文件夹。每个文件需在文件名中标出最后修改的成稿日期,以供日后查阅。 2、印刷品按成品完成日期及项目名称编号,与电子文档同名,至少保留5份。素 材及最终印刷文件刻录光盘,与成品同时归档,建立卷宗。 3、单独建立企业理念识别系统变更档案,考证学而思历年理念识别系统的变更版本。 4、单独建立CEO和高管讲话、培训的原始资料(视频、录音、发言稿、邮件等), 作为史料留存。 5、 2012年以前的资料,遵循原有分类方法,按时间顺序建档,并附建档说明。2012 年之后的资料严格按照本制度规定的分类办法执行。 六、直接责任人负责资料的管理和安全,成品外借需登记在册,并及时追索。电子文档 如需查阅,责任人将给出搜索路径,由需求者在建档硬盘中自行查阅。 七、本制度自出台之日起,立即生效,所有企业文化内宣资料管理统一按照本制度执行。 二〇一二年二月二〇日

汉字的历史资料

汉字的历史资料 中国文字;;汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文.甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动.下面是为大家整理的一些关于“汉字的历史资料”,供大家参阅。 汉字历史--发展 到了西周后期,汉字发展演变为大篆.大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础. 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆.小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体.但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书. 至汉代,隶书发展到了成熟的阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高.隶书之后又演变为章草,而后今草,至唐朝有了抒发书者胸臆,寄情于笔端表现的狂草.随后,糅和了隶书和草书而自成一体的楷书(又称真书)在唐朝开始盛行.我们今天所用的印刷体,即由楷书变化而

来.介于楷书与草书之间的是行书,它书写流畅,用笔灵活,据传是汉代刘德升所制,传至今日,仍是我们日常书写所习惯使用的字体. 到了宋代,随着印刷术的发展,雕版印刷被广泛使用,汉字进一步完善和发展,产生了一种新型书体;;宋体印刷字体.印刷术发明后,刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响,产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体,后世称为宋体.当时所刻的字体有肥瘦两种,肥的仿颜体、柳体,瘦的仿欧体、虞体.其中颜体和柳体的笔顿高耸,已经略具横细竖粗的一些特征.到了明代隆庆、万历年间,又从宋体演变为笔画横细竖粗、字形方正的明体.原来那时民间流行一种横划很细而竖划特别粗壮、字形扁扁的洪武体,像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体.以后,一些刻书工人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧的肤廓体.特别是由于这种字体的笔形横平竖直,雕刻起来的确感到容易,它与篆、隶、真、草四体有所不同,别创一格,读起来清新悦目,因此被日益广泛地使用,成为16世纪以来直到今天非常流行的主要印刷字体,仍称宋体,也叫铅字体. 汉字历史--字体 在中国文字中,各个历史时期所形成的各种字体,有着各自鲜明的艺术特征.如篆书古朴典雅,隶书静中有动,富有装饰性,草书风驰电掣、结构紧凑,楷书工整秀丽,行书易识好写,实用性强,且风格多样,个性各异. 汉字的演变是从象形的图画到线条的符号和适应毛笔书写的笔

工程资料管理内容

建筑类的资料员工作: 一.负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。 1. 负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作:在收到工程图纸并进行登记以后,按规定向有关单位和人员签发,由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸,且每一项目应收存不少于两套正式图纸,其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠,按资料目录的顺序,对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。 2. 收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档:负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作,注意保密的原则。来往文件资料收发应及时登记台帐,视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅,并及时送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性,要求各方严格执行接收手续,所接收到的设计变更、洽商,须经各方签字确认,并加盖公章。设计变更(包括图纸会审纪要)原件存档。所收存的技术资料须为原件,无法取得原件的,详细背书,并加盖公章。作好信息收集、汇编工作,确保管理目标的全面实现。 二.参加分部分项工程的验收工作 1. 负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档:负责工程备案管理,实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求,符合分类方案、编码规则,资料份数应满足资料存档的需

汉 字 的 资料

汉字资料 汉字的起源有种种传说,中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅绘有文字 的画,仓颉便描摹他的形象,创造了文字。有的古书说,仓颉创造 出文字后,由于泄漏了天机,天落下了小米,鬼神夜夜啼哭。还有 一种传说,说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹,启发了他发明 文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根 据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展 起来的。 从 1954 年秋至 1957 年夏,中国考古工作者多次发掘了半坡遗 址(今西安市东郊半坡村北),发现了早在 6000 年左右半坡人在长 期的生活和生产实践中,创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、雕塑、装饰品等艺术作品。半坡人的刻划符号多保留在彩陶上,这可以看作是原始的中国文字。 近年来,中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址 里发现了一批墓葬(距今已有 4500 多年),出土了大量的文物。在 一些陶尊上各刻有一个图象文字,共发现了 10 多个单字。这些文 字是按照实物的形状描绘出来的,所以称为“象形字”。字体的 结构与甲骨文上的象形字十分相似,但比甲骨文要早 1000 多年。因此,“象形字” 是中国最早的文字,它已具有了文字的特征。 汉字的构成主要有三种方法: 象形法 这是形成汉字的最早方法,因此创造了最原始的文字,例:“日” 写成, “月” 写成 , 水写成 , 牛写成等等。这些象形字经过 逐渐的演变,到后来都改变了原字的形体,变成了后来方正的字体,有的笔画减少了,有的笔画增添了,由不规则变成了有规则 的字体。 会意法 象形字比较容易看出造字的道理,但它们不能表达抽象的意思。古人便创造了另一种造字法——会意法。就是用不同的符号 或借用“象形字” 加上一些符号来表达一个抽象的意思。例:“明” 字写成,意为“日” 和“月” 带来光明。“旦” 字写成, (意为太阳出 地平线而升起。 形声法 象形字和会意字都能从字形上看出字的意义,但却不能读出 声音。因此又创造了形声法来造字。把表示声音的声旁和表示意 义的形旁搭配起来,组成很多新字。例:“爸” 字是表音的“巴” 字 和表形的“父” 字的结合;“ 芭” 字是由“巴” 和“++” 搭配而成。这样文字越造越多,据统计,形声字占汉字的 90%左右。汉字的形 成和发展,成为人们交流思想的重要工具,适应了人类社会生活 的需要。

(档案管理)工程文件资料归档管理方法

工程文件资料归档管理办法(暂行) 第一条依据 水电站工程竣工档案编制应遵循《科学技术档案案卷构成的一般要求》(GB/T1182—8)、《建设项目文件归档要求与档案整理规范》(DA/T 28—2002)、《水电工程达标投产考核办法》(原国家电力公司2001年版)、《关于编制基本建设竣工图的几项暂行规定》(建发施字[182]50号)。 第二条职责 工程项目监理、施工等单位应分别按照各自的职责范围完成工程文件资料的编制整理工作,在规定时间内,各施工单位向工程监理单位提交归档资料,由工程监理单位审核。工程监理单位审核后向各工程项目的业主管理机构移交,并由各工程项目的业主管理机构存档。 第三条收集范围 凡是反映与水电站工程有关的重要活动、具有查考利用价值的各种载体文件、材料(图纸、照片、录音、录像、磁盘、光盘等),都应收集齐全,归入工程建设项目成套档案。资料收集范围见附件一。 第四条文件材料质量要求 4.1文字材料用A4(70g以上)幅面纸打印,纸质优良,线条、字迹清楚;图样清晰,图标整洁,签认手续完备。 4.2需永久、长期保存的文件不应用易褪色的书写材料(红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等)书写、绘制。 4.3复印、打印文件及照片的字迹、红条和影像的清晰及牢固程度应符合设备标定质量的要求。 4.4声像文件应保证载体的有效性。 4.5长期存储的电子文件应使用不可擦除型光盘。 第五条竣工文件的编制 5.1竣工文件编制要求 5.1.1标段工程施工及调试完成后,施工单位、监理单位应根据工程实

际情况和行业规定、标准以及合同规定的要求编制标段工程竣工文件。 5.1.2竣工文件由施工单位负责编制,监理单位负责审核。 5.1.3 根据附件一及建设项目实际情况,进一步收集所缺少的重要文件;文件数量未满足合同规定份数的,应按要求复制补齐。 5.1.4对施工文件、施工图及设备技术文件的准确性和更改情况进行核实,并按要求修改或补充标注到相应的文件上。 5.1.5与施工图有关的设计变更、现场洽商和材料变更与竣工图编在一起。 5.2竣工图编制要求 5.2.1竣工图应由施工单位负责编制。 5.2.2竣工图应完整、准确、清晰、规范、修改到位,真实反映标段工程竣工验收时的实际情况。 5.2.3按施工图施工没有变动的,由竣工图编制单位在施工图上加盖竣工图章并签署。 5.2.4一般性图纸变更及符合杠改或划改要求的变更,可在原图上更改,加盖竣工图章并签署。 5.2.5图面变更面积超过35%的,应重新绘制竣工图。重绘图按原图编号,末尾加注“竣”字,并加盖竣工图章、签署。 5.2.6编制竣工图总说明及各专业的编制说明,叙述竣工图编制原则、各专业目录及编制情况。 5.3竣工图的更改方法 5.3.1文字数字更改一般是杠改;线条更改一般是划改;局部图形更改可以圈出更改部位。在原图空白地重新绘制。 5.3.2利用施工图更改,应在更改处注明更改依据文件的名称、日期、编号和条款号。 5.3.3 无法在图纸上表达清楚的,应在标题栏上方或左边用文字说明。 5.3.4 图上各种引出说明应与图框平行,引出线不交叉,不遮盖其他线条。

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汉字起源 人类有了语言就可以积累知识形成文化。有了文字就可以记录语言、交流信息。语言把人和动物区分开来文字把人类社会的原始阶段和文明阶段区分开来。文字更打破了语言在时间上和空间上的限制将语言传送到远方扩大了语言的交际功用。 有关汉字起源的说法繁多。有结绳说、八卦说、河图洛书说、说和图画说等。 汉字演变 汉字的演变经历了几千年的漫长历程,经历了甲骨文、金文、、、、草书、等阶段。至今普遍使用楷书但仍未完全定型。 古文字阶段的汉字:汉代以前的文字。更具有形象性。 战国文字:如“诸侯力政不统于王恶礼乐之害己而皆去其典籍。”“田畴异亩车涂异轨律令异法衣冠异制言语异声文字异形。”具有很强的地域性。 秦国文字:汉字发展的主流。 六国文字:地域差异大不反映汉字发展轨迹是支流。 汉字特点 汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫“方块字”。它由表形文字演变成兼表音义的意音文字,但总的体系仍属表意文字。所以汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的,因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友、每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想给人美好的享受。 汉字结构

汉字是“形、音、义”的结合体大多数汉字是由形旁和声旁组成的。 六书是汉字构字的基本原理。在《》中就提到了六书只是没有说明具体内容。到了东汉许慎在《》中详细阐述了“六书”构造原理象形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来所谓“画成其物随体诘诎”是也。如日、月、山、水等四个字最早就是描绘日、月、山、水之图案后来逐渐演化变成现在的造型。

政府办公室文字材料重在管理

浙江秘书网、网络秘书网:政府办公室作为地方政府的枢纽机关,文字材料工作显得尤为重要。材料质量好,能保障政令准确传达,政府工作提质增效;材料出了漏子,不仅贻误工作,政府形象也大打折扣。如何保证文字材料质量?在秘书人员素质普遍较高的今天,管理至关重要。 一、分工要明确,形成写作团队 公文写作不同于文学写作,表达要准确,内容要务实,需要一个分工明确的写作团队来完成。一般来说,这个写作团队由把关、写作、校版三部分人员组成。把关人员是保证公文质量的关键,要有丰富的公文写作经验和较强的协调能力,能够把住关口;写作人员是公文写作的主体,写作功底要扎实,熟悉工作,年富力强;校版人员是公文写作的必要补充,是防止出现低级错误的一道重要防线,基本素质要好,责任心要强。在这个团队,人员分工明确,工作各有侧重,形成一个有机的整体。 二、程序要严格,形成严密流程 公文在内容和形式上要求都非常严格,必须设定多个环节逐项把关,使之程序化,形成严密的工作流程。一般来说,一篇公文从起草到印发,要经过以下六道程序:(一)起草文稿。征求领导、部门意见,与上级精神、工作实际搞好结合,由写作人员拟写初稿。(二)初稿把关。由把关人员检查初稿质量,重点检验内容是否符合要求,文体是否合适,结构是否合理,用词是否妥当。(三)送领导审阅。经把关后的文稿送有关领导审阅,征求领导意见后再行修改。(四)校版。由校版人员认真核对领导审阅后的文稿,标出文稿错误或不当之处,经写作人员同意后进行修改。(五)清样把关。校版后的文稿印制成清样,送把关人员,全面检查文稿。(六)印发。这些程序环环相扣,非常严密,只有严格遵循以上流程,才能最大限度地避免失误。 三、职责要落实,形成责任体系 干工作有没有责任心,不是讲出来的,而是管出来的,关键是看职责能否得到较好落实。一个单位如果职责不分,随机安排工作,时间长了就会乱套,人员也会失去积极性。公文写作亦是如此,什么岗位干什么工作,承担什么责任,都要细化分解,落实到人。比如,把关人员负责把关,要负总责;写作人员负责拟写初稿,要对公文内容负责;校版人员负责校版,要对文稿的明显错误负责;印刷人员负责印制文稿,要对印刷质量负责。哪个环节出了问题,就要追究相关责任人的责任。久而久之,人员的责任意识就会增强。 四、风气要正派,形成激励机制 一个好的团队,能够调动其成员的积极性,关键就在于有一个好的激励机制。写材料是一个苦差事,秘书人员经常加班加点,默默无闻地工作,生活非常清苦,他们最大的希望就是政治上的进步。因此,要把政治进步作为对秘书人员的最大奖励,建立健全激励机制,真正让那些能力强、作风正、工作实的人员脱颖而出。要坚持公道正派,倡导实干苦干精神,狠煞团伙倾轧之风,彻底打破任人唯亲、任人唯势的歪风邪气。大家试想一下,官二代、善奉承、搞团伙的人被提拔了,实干、能干、有才干的人没有被提拔,这是何等压抑!

遨游汉字王国资料

遨游汉字王国资料 有趣的汉字对话 “比”对“北”说:夫妻一场,何必闹离婚呢! “巾”对“币”说:儿啊。你戴上博士帽,也就身价百倍了。 “尺”对“尽”说:姐姐,结果出来了。你怀的是双胞胎。 “臣”对“巨”说:和你一样的面积。我却有三室两厅。 “晶”对“品”说:你家难道没装修? “吕”对“昌”说:和你相比,我家徒四壁。 “自”对“目”说:单位裁员了?“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没根手杖寸步难走。 “办”对“为”说:平衡才是硬道理! “兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了! “占”对“点”说:买小轿车了? “且”对“但”说:胆小的,还请保镖了? “大”对“太”说:做个疝气手术其实很简单。 “日”对“曰”说:该减肥了。 “人”对“从”说:你怎么还没去做分离手术? “土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了啊? “由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧? “木”对“术”说:脸上长颗痣就当自己是美人了。 “叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢? 有趣的汉字谐音笑话 北京大学的说:我是北大的。 天津大学的说:我是天大的。 上海大学的说:我是上大的。 厦门大学的说:你们聊,我先走了! 李宗仁将军说:我这人,有仁! 傅作义将军说:我这人,有义! 左权将军说:我这人,有权! 霍去病将军说:你们聊,我先走了! 有趣的汉字组合 1、众:三人为众,多的意思。 2、垚:三土为垚(yáo),山高。 3、淼:三水为淼(miǎo),形容水大。 4、犇:三牛为犇(bēn),同“奔”。 5、焱:三火为焱(yàn),火花,火焰。 6、磊:三石为磊,形容石多。 7、晶:三日为晶,光亮。 8、矗:三直为矗(chù),直立,高耸。 9、品:三口为品,物品。 10、骉:三马为骉(biāo),许多马跑的样子。

内容发布管理制度

公司内容发布管理制度 2018.3 为规范公司对外信息发布管理流程,加强公司营销信息、产品信息发布管理秩序,特制定本神通教育信息发布管理制度,望遵照执行。 一、公司信息的定义 信息平台指公司对外宣传的窗口,包括公司网站、各类广告宣传、新闻发布、公众号文章、企业宣传照片、经营资料及照片、短信/微信群发、邮件群发等业务所涉及的文字内容。 二、管理目的 为了提高对企业对外宣传的重视程度,保守企业经营机密,避免无序发布带来的不良后果,扩大企业知名度,宣传企业形象,推广企业产品。 三、内容编辑方针 1.坚持正面宣传为主,正确把握舆论导向,与党和政府的宣传口径保持一致。 2.以受众需要为出发点,不遗漏用户关心的重要内容和话题,提供更周到的内容服务。 3.提倡及时抓取新闻和适时发布,缩短与事件发生和信息源的时差,确保时效性。 4.严格杜绝政治性差错,避免知识性、文字性差错。 5.鼓励和提倡信息内容的再加工和处理,避免简单的重复和拷贝,杜绝不良倾向。 四、内容选题及发布 1.登录网站后台管理系统,将录入的新闻,按照实际需要,选择好相应的栏目进行更新。 2.细致入微的更改每条新闻的标题、链接,若有图片把图片也一并进行更改。不可马虎,确保每条新闻都能够正确发布。 3.更新时,不要出现多余的符号,如空格等。汉字间的符号要用全角。 4.更改完毕后,应先进行“保存”,然后“预览”查看实际效果,检查无误后即可发布。 5.一定要保证页面从标题到正文,图片的处理以及相关资讯等等方面保证符合规范,美观,不允许出现正文内容被挡住或其他影响页面效果的情况出现。 五、专题制作 1.根据公司产品宣传和市场拓展需要,将近期新闻进行归类、组合,以专题形式呈现。 2.增强服务性、实用性,会大大提高浏览率,是内容运营发展方向,要高度重视。 3.遇到需要临时修改的栏目,如果涉及到页面设计和制作,需要及时和UI沟通,尽快解决。 4.专题页面中要添加关键词、页面基本描述等有利于提高搜索引擎友好度的内容。 5.专题推出后,须不断或定时扩充的一定要做到,须更新的信息一定要及时更新。 六、图片的发布: 1.图片保证清晰、明亮、提供信息量大。以利受众阅读。容易引起读者反感的图片不

现代汉语汉字篇文本资料

第三章汉字修辞 汉字修辞,是利用汉字的字形、字音、字义的特点增强语言表达效果的修辞现象。 汉字修辞,古已有之,留下许多脍炙人口的作品;现代人的语言生活中,汉字修辞依然发挥着积极作用。本章仅以字谜中的汉字修辞现象作为研讨的对象。 字谜作为汉字俗文化的一种方式,体现了华夏民族特有的聪明才智,是传统汉民族文化艺术特色的深刻体现,是中华博大精深的语言文字的鲜明映照。字谜中运用了汉字修辞的字形、字音、字义等的修辞,已形成了一种独特的修辞现象,是颇具魅力的语言文字技能的巧妙运用。 字谜中的汉字修辞具有丰富的内容,、主要包括字形修辞、字音修辞和字义修辞三种。 第一节字谜中的字形修辞 字谜中,利用汉字的形体来增加语言表达效果的修辞现象称之为“字谜中的字形修辞”。汉字从几千年前的甲骨文发展到现在的楷书,一直具有很强的系统性。古代的象形字、指事字、会意字、形声字便于称说,利于分析。隶变以后,不少字成为单纯的记号字,仍有大部分字能够解说。 汉字的这个特点,使字谜的表达手段更丰富,表达效果更具艺术感染力。 利用汉字形体特点制作字谜主要手段有:拆字、增笔、减笔 一、拆字 拆字,是表达者把某一个汉字或某几个汉字的每一个汉字拆开成几个汉字或偏旁,以增强语言表达效果的修辞现象。拆字的具体手法有直接拆字和间接拆字两大类。 (一)直接拆字 直接拆字,就是作者把从谜底汉字中拆分出来的部件直接呈现在谜面中的拆字。 为人要一日三省(春) 哥哥站在凉水里(况) 十八人(伞) 由直接拆字构成的拆字谜都比较浅显,只要掌握了拆字的规律,把作者拆开的部件再组合起来,就可以比较容易地得到谜底。 (二)间接拆字 所谓间接拆字,就是作者不让他从谜底汉字中拆分出来的部件在谜面中直接呈现,而是通过各种方法让这些部件隐藏起来,相对于直接拆字来说,间接拆字多了一层曲折,因此具有蕴含性。 本节介绍两类修辞色彩比较突出的间接拆字法:比喻拆字法、描绘拆字法 1、比喻拆字法 比喻拆字法是借助比喻构成的拆字,即拆字所拆分出来的部件,是用比喻修辞来体现的。 一块豆腐,分成四块,放在锅里,盖上锅盖。(画) 左边三,右边三,一双筷子立中间。(非) 一根横棍,挂上毛巾,靠上一点,安上大门。(闹) 附录:古代字谜一例 皮日休与陆龟蒙二人行至村头小酒店,饮酒休息。忽然见细雨霏霏,皮日休笑指窗外的一叶小舟,又吟道: 细雨洒轻舟,一点落舟前,一点落舟中,一点落舟后。 吟罢,便问陆龟蒙是个什么字。(心)

工程文件资料管理办法范文

工程文件资料管理 办法 1

华能塔什店电厂四期工程 工程文件资料管理办法 华能塔什店电厂四期工程筹建处工程部华能塔什店电厂四期工程项目监理处

工程文件资料管理办法 1概述 为了规范工程档案资料管理,建立完整的工程资料清册并运用于工程实际中,使工程资料达到系统、齐全、及时和完整,便于施工管理和质量控制,保证创国优工程、创国优资料目标的实现,特制订本管理办法。 2说明 资料按照现行《电力建设施工质量检验及评定标准》的工程项目划分编制,项目最小划分到分项工程或分段工程(检验批)。 2.1质保资料 质保资料是工程施工前,能够证明施工中使用的产品是合格产品的资料。如设备开箱记录、产品出厂合格证、产品质量证明书、产品出厂检验或试验报告、产品生产许可证、材料和设备的入厂试验报告、钢材材质证明、焊接材料材质证明等(此部分内容因生产厂家差别很大,其合格证等很难统一,只能在归档时整理成统一的格式)及基础资料等; 2.2过程控制记录 过程控制记录是工程施工作业过程中,为了证实施工工艺过程符合规定要求的记录。如设备或材料施工前检查记录、土建施工记录、材料的跟踪管理记录等等; 2.3试验与检验资料 试验与检验资料是按照规程或合同规定对工程(产品)或过程的结果进行检验或试验,以验证工程(产品)或过程是否合格的记录。如单位、分部、分项、分段(验收批)工程验收记录、隐蔽工程验收记录、试验报告、竣工验

收报告及试运签证等等(执行新标准,不足部分执行原电力部统一表式); 2.4工程与技术管理资料 工程与技术管理资料是按法规、规程和合同要求进行的工程管理和技术管理的文件、资料记录。如:监理文件、各种报审、开工报告、图纸会审等(此部分在监理工作程序中有专门表格);施工组织设计、专业施工组织设计、作业指导书、技术交底、工程大事记、工程总结等; 2.5现场施工中发生的文件记录 条件发生的资料是不能确定在哪个具体分项工程中发生,但在单位工程中有可能要发生的资料。如:工程变更(包括材料代用)、工程联系单、专题会议纪要、达标投产文件、设备缺陷处理记录、破坏劳动成果审批记录、备品备件借用申请表等。 3文件资料编制规定 3.1一般规定 3.1.1文件的编写一律采用70g、A4纸、激光打印,不能用复印件或普通色带打印件,以保证字迹的耐久性;表格内正文文字采用小四号宋体,单倍行距,标题为小2号宋体;签字应为碳素墨水或黑色签字笔,严禁用圆珠笔或铅笔书写,表格中的内容应该准确填写,不得涂改、刮改以及修改液涂抹,字迹工整、清晰可辨、妥善保管、确保归档资料的质量; 3.1.2文件书写格式应用横行排列,文件段落、章节编排按有关文件编写要求;汉字简化应符合国家颁发的有关规定; 3.1.3凡合同、协议、试运后的签证、机组启动验收交接书、机组移交试生产交接书、机组移交生产的交接书等文件材料均应为正本(即必须有各方代表符合规定的亲笔签名,有单位盖章栏目的还必须加盖单位公章归档,签字

自考汉字学概论复习资料

高等教育自学考试《汉字学概论》强化复习资料 (一)汉字的性质 说到汉字的性质,我们不能不说一说文字的性质问题。文字是记录语言的书写符号系统,书面上代表语言的符号,世界上有多种多样的文字,可是从本质上看,从功能上看,其实都是一样的,即都是辅助语言进行交际的工具。 文字是在有声语言的基础上产生并发展起来的,因此,语言是第一性的,文字是第二性的,先有语言,后有文字,没有语言,就没有文字。语言是文字符号所代表的具体内容,如果没有语言,文字也就不可能存在。世界上任何一种符号,都是由一定的形式和一定的意义构成的统一体,文字作为记录语言的符号,也不例外,也是由形式和内容两个部分组成的。世界上有许多民族,至今只有语言,没有文字,但没有任何一个民族是只有文字没有语言的,语言并不依赖于文字而存在。可见,语言的确是第一性的,文字是第二性的,记录语言,离不开语言。世界上有各种各样的文字体系,虽然记录语言的方式不同,结构上千差万别,但依附于一定的语言而存在的道理是一样的。 因此,从本质上看,文字实际上就是一种符号系统,只不过这种符号是代表语言的,而且必须通过语言才能发挥作用。语言是一种符号,由形式和意义构成;文字也是一种符号,其构成也包括形式和意义两个方面。虽然都是形式和意义构成,但它们的内涵是不一样的,语言的形式是语音,文字的形式是书写单位(笔画或字母)构成的;语言的意义是一定的语音形式表示的内容,如普通话音节“shu”表示的意义是“成本的著作”,文字的意义是所记录的语言,具体地说是语言中的词或语素,包括语音和意义两个方面,例如汉字“书”这个书写符号所代表的,不单是语音“shu”,也不单是“成本的著作”这个意义,而是语音和意义两个方面。语言的语音形式和意义内容,在任何体系的文字中都是统一于一体的。世界上所有的文字,拼音文字也好,非拼音文字也好,记录语言都是既要记录语音,也要记录意义,不存在只记录语音或只记录意义的文字体系。语言是语音形式和意义内容的统一体,文字既然是记录语言的符号,当然要两个方面都记录下来,不可能剥离二者,那样文字是不可能完成记录语言的任务的,也不可能成为书面上代表语言的符号了。

设备档案与资料管理

设备档案与资料管理 2019/9/27 1.档案与资料的含义和区分 设备技术档案是指在设备管理的全过程中形成,并经整理应归档保存的图纸、图表、文字说明、计算资料、照片、录像、录音带等科技文件与资料,通过不断收集、整理、鉴定等工作归档建立的设备档案。 设备资料是指设备选型安装、调试、使用、维护、修理和改造所需的产品样本、图纸、规程、技术标准、技术手册,以及设备管理的法规、办法和工作制度等。 设备的档案和资料都是设备制造、使用、修理等项工作的一种信息方式,是管理和修理过程中不可缺少的基本资料。设备档案与资料的区别是:①档案具有专有的特征,资料具有通用的特征;②档案是从实际工作中积累汇集形成的原始材料,具有丢失不可复得的特征;资料是经过加工、提炼形成的,往往是经正式颁布和出版发行的。设备档案也是一种资料,是特殊的资料。 设备档案与资料的管理是指设备档案与资料的收集整理、存放保管、供阅传递、修改更新等环节的管理。 2.档案与资料管理内容 (1)设备档案内容

设备档案一般包括设备前期与后期两部分。前期档案包括设各订购、随机供给和安装验收的材料:后期档案包括使用后各种管理与修理的材料。 ①设备前期档案明细 A.订货合同 B.装箱单和说明书及资料、附件、工具明细表(原件) C.出厂合格证书、出厂精度(性能)检验记录(原件) D.开箱验收单 E.自制设备的有关说明及图纸、资料 F.设备基础及隐蔽工程图纸 G.动力管线图纸 H.安装、调试验收单 I.购入二手设备的有关原始材料。 ②设备后期档案明细 A.设备使用初期状况记录 B.定期维护记录 C.定期检查和监测记录 D.设备故障分析报告 E.设备检修记录 F.设备封存(启用)单 G.设备润滑卡片 H.大修任务书与竣工验收报告

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书山有路 在一个热闹的集市上,一个卖鱼的喊道:“鲜鱼!”这时,一个卖泡泡糖的紧接着喊:“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了,对那个卖糖的人说:“哎,你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时,一个卖豆芽的又喊道:“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问:“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道:“油果! (有我)”治安员听了以后说:“那好,把你们四个一并带走 汉字的起源 汉字的起源有种种传说,中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅绘有文字的画,仓颉便描摹他的形象,创造了文字。还有一种传说,说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹,启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。 从1954 年秋至1957 年夏,中国考古工作者多次发掘了半坡遗址(今西安市东郊半坡村北),发现了早在6000 年左右半坡人在长期的生活和生产实践中,创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、雕塑、装饰品等艺术作品。半坡人的刻划符号多保留在彩陶上,这可以看作是原始的中国文字。 近年来,中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址里发现了一批墓葬(距今已有4500 多年),出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一个图象文字,共发现了10 多个单字。这些文字是按照实物的形状描绘出来的,所以称为“象形字”。字体的结构与甲骨文上的象形字十分相似,但比甲骨文要早1000 多年。因此,“象形字” 是中国最早的文字,它已具有了文字的特征。 汉字的简介 汉字是记录汉语的文字系统,世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字,是中国大陆、台湾的法定文字,也是新加坡、联合国的法定文字之一。 汉字是重要的文化承载工具,目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系,因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用,并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中,留下了大量诗词、对联等文化,并形成了独特的汉字书法艺术。 一个汉字一般具有多种含义,也具有很强的组词能力,且很多汉字可独立成词。这导致了汉字极高的“使用效率”,加之汉字表意文字的特性,汉字的阅读效率很高。汉字具备比字母文字更高的信息密度,因此,平均起来,同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。 目前汉字系统已经基本稳定,但汉字的规范化、生僻字的自然消亡仍在继续进行,未来也有可能出现少量新造字、新简化字。 1

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