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2019移动互联网与终端技术一二三10页

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一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)

1.根据应用场合和社会功能的差异,移动互联网的业务可分为三种组合类

型:_______、效率型、情景型。

A.商务型

B.社交型

C.移动性

D.组合型

知识点: 1.1 移动互联网概述

学生答

案:

[B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

2.

3.移动互联网主要由四部分构成:便携式终端、不断创新的商业模式、移动

通信网接入、_______。

A.公众互联网内容

B.公众互联网安全

C.公众互联网接入

D.公众互联网模式

知识点: 1.1 移动互联网概述

学生答

案:

[A;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

4.

5.网络层在OSI参考模型中位于第_______层。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

知识点: 1.2 移动互联网的体系结构及协议族学生答

案:

[B;]

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

6.

7.移动互联网包括三个要素:__________、终端和网络。

A.移动

B.业务

C.运营

D.安全

知识点: 1.2 移动互联网的体系结构及协议族

学生答

[B;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

8.

9.开放移动联盟(0MA)组织主要制定移动________的技术引擎等标准。

A.物理层

B.传输层

C.网络层

D.应用层

知识点: 1.3 移动互联网技术的标准化

学生答

[D;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

10.

11.GMS网络中,短消息服务业务SMS的收发占用的是网络的_______,不会

占用普通话音信道。

A.逻辑信道

B.业务信道

C.信令信道

D.物理信道

知识点: 2.1 2G时代的组网技术

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

12.

13.为了降低用户面延迟,LTE取消了重要的网元:_______。

A.移动交换中心

B.节点B

C.来访位置寄存器VLR

D.无线网络控制器RNC

知识点: 2.2 3G时代的组网技术

学生答

[D;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

14.

15.WiMax是一种可用于_______的宽带无线接入技术。

A.广域网

B.局域网

C.城域网

D.个域网

知识点: 2.3 无线城域网的组网技术

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

16.

17.目前流行的无线局域网标准IEEE802.11b所在频段为_______Hz。

A. 2.4G

B.5G

C.900M

D.2000M

知识点: 2.4 无线局域网的组网技术

学生答

[A;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

18.

19.宽带IP城域网的结构一般可分为三层:核心层、汇聚层和_______。

A.接入层

B.安全层

C.管理层

D.终端层

知识点: 2.5 互联网的组网技术

学生答

案:

[A;]

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

阶段作业二

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)

1.云计算支持用户在任意位置、使用各种终端获取应用服务。这说明云计算

具有_______的特点。

A.通用性

B.虚拟化

C.高可扩展性

D.按需服务

知识点: 3.1 云计算概述

学生答

案:

[B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

2.

3.移动云计算是将主要的计算过程放在“_______”中完成。

A.云

B.管

C.端

D.平台

知识点: 3.2 移动云计算的概念及特点

学生答

案:

[A;]

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

4.

5.水平型业务平台的系统架构将实现对SP、用户和业务的“统一数据、统

一认证、统一_______、统一安全”的管理功能,同时对接口进行规范。

A.身份

B.服务

C.计费

D.管理

知识点: 4.1 移动互联网业务运营平台

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

6.

7.一般而言,运营支撑系统包括两部分的内容:_______和狭义的运营支撑

系统(OSS)。

A.BSS

B.BCC

C.BSC

D.BCS

知识点: 4.2 移动互联网运营支撑系统

学生答

[A;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

8.

9.一个网络管理系统从逻辑上包括三部分:管理进程、管理协议和

_________。

A.管理对象

B.管理数据库

C.管理者

D.MIB数据库

知识点: 4.3 移动互联网的网络管理系统

学生答

[A;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

10.

11.移动智能终端硬件体系中处理器芯片,在实际商用中通常采用_______+

基带芯片架构和多核基带芯片架构。

A.DSP

B.CPU

C.ARM

D.AP

知识点: 5.1 终端硬件平台体系

学生答

[D;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

12.

13.由于_______是由半导体器件构成的,没有机械装置,所以它的读写速度

远远高于外存。

A.主板

B.CPU

C.内存

D.总线

知识点: 5.1 终端硬件平台体系

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

14.

15._______操作系统具有系统功耗低、内存占用少等特点,非常适合手机等

移动设备使用。

A.Android

B.Symbian

C.BlackBerry

D.iOS

知识点: 5.2 终端软件平台体系

学生答

[B;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

16.

17.没有搭载开放性操作系统,却具有多媒体应用功能的手机通常是指

________。

A.智能手机

B.功能手机

C.语音手机

D.多媒体手机

知识点: 5.3 移动终端

学生答

案:

[B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

18.

19.iPhone作为一款智能手机,其采用的微浏览器为________。

A.IE Mobile

B.Fennec

C.Opera

D.Safari

知识点: 5.4 移动浏览器

学生答

案:

[D;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

阶段作业三

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)

1.3G时代移动互联网将重点发展的业务包括移动增值业务、网络社区、

________、应用商店。

A.移动接入业务

B.互联网业务

C.交互业务

D.聚合业务

知识点: 6.1 移动互联网业务及开发生成工具

案:

[D;]

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

2.

3.________是用户进入丰富的无线内容和应用的入口。

A.移动搜索

B.移动商务

C.移动应用商店

D.移动门户

知识点: 6.2 移动门户与内容管理

学生答

案:

[D;]

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

4.

5.与互联网搜索相比,移动搜索具有的优点有:精确性、个性化、________。

A.移动性

B.虚拟化

C.快捷性

D.泛在性

知识点: 6.4 移动搜索

学生答

案:

[D;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

6.

7.________商务模式强调在商业活动中通过移动通信技术和设备的应用变

革既有商务模式或创造出的新商务模式,是机器设备间的自动通信。

A.B2M

B.M2M

C.B2B

D.M2B

知识点: 6.5 移动商务

学生答[B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

8.

9.手机阅读大多是________移动阅读,主要阅读内容是手机报、手机杂志等。

A.浅度

B.深度

C.随身

D.灵活

知识点: 6.6 移动阅读

学生答

案:

[A;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

10.

11.移动阅读具有潜在的用户量多、________、随身性、成本低的特点。

A.移动性

B.适读性

C.可推送

D.灵活性

知识点: 6.6 移动阅读

学生答

案:

[C;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

提示:

12.

13.按照攻击的物理位置,安全威胁可分为对_______的威胁、对服务网络的

威胁和对移动终端的威胁。

A.核心网

B.无线链路

C.接入网

D.信道

知识点: 7.1 移动互联网安全技术概述

[B;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

14.

15.由鉴权中心产生的鉴权三参数组为RAND 、SRES 、_______。

A.K

B.Kj

C.Kc

D.Ki

知识点: 7.2 移动通信系统的安全机制

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

16.

17.AAA技术中的3个A分别代表认证、_______、计费。

A.安全

B.加密

C.授权

D.服务

知识点: 7.3 IPSec 与AAA技术

学生答

[C;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

提示:

18.

19.IPSec是通过使用ESP或者AH来对IP_______或上层协议进行保护的。

A.比特

B.字节

C.帧

D.数据包

知识点: 7.3 IPSec 与AAA技术

学生答

[D;]

案:

得分: [10] 试题分值: 10.0

20.

软件工程专业(移动互联网开发方向)

软件工程 专业属性:理科(工) 移动互联网方向分析 分享人:成都东软学院13级软件工程-133********-秦欢 软件工程专业(移动互联网应用与开发方向)专业介绍 【培养定位】 本专业旨在培养德、智、体、美、能全面发展,掌握信息工程、计算机科学技术的基础理论和知识,掌握软件系统的分析、建模和设计方法,掌握移动通信、移动互联网、移动信息处理设备硬件基本理论和知识,掌握一定的移动互联网通信开发技术,具有移动终端系统应用软件的开发、维护、单元测试能力,能够根据设计的要求开发移动设备软件和移动Web应用,具有开发实践和项目组织的初步经验,具有创新、创业意识和团队精神,能够在软件公司从事移动互联网W AP平台搭建、移动应用软件、移动Web应用和移动搜索引擎的设计与实现的基础扎实、知识面宽、能适应未来软件技术和移动互联网技术发展需要的高素质工程型软件人才。

【授予学位】 工学学士 【专业设置特色】 根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则,重视信息工程与计算机科学与技术的基础知识学习和工程训练,通过理论学习和实践操作,着重培养学生从事移动应用软件开发和企业级网络应用软件开发能力,要求学生熟悉电子邮件应用、短信平台应用软件及移动网络软件的开发,同时会搭建移动互联网WAP平台应用以及移动搜索引擎开发技术。 在工程训练上注重学生移动应用软件的系统分析与设计、软件的开发与测试、软件质量控制与项目管理及移动信息工程设备硬件系统分析、维护等方面能力的培养。通过与IBM、Microsoft、Google、M otorola等国际性大企业接轨,重点学习国际软件工业界最新的移动应用软件的开发设计技术和软件项目管理技术,并能熟练使用国际软件工业界最新和最流行的商用软件工具以及开源软件工具高质量地开发移动软件项目,使学生有着深厚的专业能力和宽广的就业范围。 本专业的主要特点是培养目前在迅速发展的移动互联网技术、社会需求在迅速增加的应用型技术人才。

2015年全国职业院校技能大赛高职组移动互联网应用软件开发赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛高职组 “移动互联网应用软件开发”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:YG-074 赛项名称:移动互联网应用软件开发 英语翻译: Mobile Applications Development 赛项组别:高职组 赛项归属产业:电子信息大类 二、竞赛目的 通过移动互联网应用软件开发竞赛,培养高职计算机类相关专业学生移动互联网应用软件产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应移动互联网的发展趋势,为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。

三、竞赛内容 竞赛采用实际操作形式,考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。主办方安装统一的集成开发环境,并将赛题需求文档、所需素材(图片文件、声音文件及视频文件等)以及sdk帮助文档等 参考资料事先装入指定目录。 竞赛项目重点体现对了软件从业人员的核心技能(系统设计能力、功能编码能力及缺陷修改能力)的考核,反映当前移动互联网的行业技术发展趋势。 竞赛项目包含以下内容: 1.“程序排错”:程序排错重点考核参赛选手的代码阅读能力及缺陷修改能力,比赛时由竞赛组委会提供部分智能农业项目代码及3个缺陷报告单。参赛选手根据缺陷报告单中所描述的缺陷现象,定位该问题所处的代码位置并修改代码以实现正确的功能。 2.“系统设计”:系统设计模块重点考核参赛选手的系统设计能力,比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供完整的《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及需要进行系统详细设计的功能模块清单。参赛选手完成清单中所述模块的概要及详细功能设计并根据所给模板 要求输出设计文档。 3.“功能模块编码”:功能模块编码重点考核参赛选手的代码编写能力。比赛时由竞赛组委会给每位参赛选手提供《联想智能农业管理系统功能需求说明书》及相应App框架代码,参赛选手根据试题要求,

(电子商务)对照传统的电子商务与移动电子商务优劣比较

对照传统的电子商务与移动电子商务优劣比较 移动电子商务(M-Commerce),它由电子商务(E-Commerce)的概念衍生出来,移动电子商务就是利用手机、PDA及掌上电脑等无线终端进行的B2B、B2C 或C2C的电子商务。它将因特网、移动通信技术、短距离通信技术及其它技术完善的结合,使人们可以在任何时间、任何地点进行各种商贸活动,实现随时随地的线上线下购物与交易、在线电子支付以及各种交易活动、商务活动、金融活动和相关的综合服务活动等。 移动电子商务作为一种新型的电子商务方式,利用了移动无线网络的优点,是对传统电子商务的有益的补充。尽管目前移动电子商务的开展还存在安全与带宽等很多问题,但是相比与传统的电子商务方式,移动电子商务具有诸多优势,得到了世界各国普遍重视,发展和普及速度很快。 较传统的电子商务而而言,移动电子商务具有以下优势: 第一,移动商务创造更高效、更准确的信息互动,以直接面向用户为特征的随身通信和实时沟通让信息传递突破了互联网局限和在线效率。 第二,移动商务以更广泛的消费者覆盖为基础,将传统电子商务的疆界成倍扩张。在以客户为中心的现代商业社会,将面向互联网用户的关注更多转向数量庞大的移动通信消费者是更加务实更具商业价值的转变。 第三,移动商务开拓更大自由尺度的商务环境,任何人在任何地点、任何时间都有条件保持信息沟通,从而减少了传统电子商务对设备条件与网络环境的要求,降低了用户端参与的门槛。移动商务在给予消费者更多使用便利的同时,也为企业创造了更多商业机会。 第四,移动电子商务的特有技术也较传统的电子商务有很大的突破,比如位置识别技术、身份识别技术、终端技术融合等都将原来的桌面应用推广到了现实生活的各种商业活动实践中,这是传统的电子商务根本无法比拟的。 第五,移动商务以贴近用户的沟通,实现更紧密的用户对位关系,使信息沟通的有效性和商业价值得以提升。3G时代消费者将通过移动通信身份确认ID,实现各种方便快捷的交易和应用。在这个过程中,过去存在于系统中的ID通

2015高职 移动互联应用软件开发 试题F(赛项赛卷)

“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联应用软件开发 竞赛赛题F卷 2015年全国职业院校技能大赛组委会 中国·潍坊 2015年6月 工位号:

赛题说明 一、竞赛内容 本试卷适用于Android 4.3或Win 7平台,共一套综合题,其中包含1道系统设计题、3道改错题和10道编程题,编码实现各题,试卷满分100分。 二、竞赛时间 竞赛时间:共计240分钟。 三、竞赛事项要求 1.参赛选手不得携带通信设备等物品进入赛场,违反者按作弊处理。 2.请根据大赛所提供的比赛环境,检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全,计算机设备是否能正常使用。 3.竞赛结束前,将各试题代码整合,部署到竞赛所提供的设备上,并提交一个完整的项目工程(服务端和客户端)代码到大赛组委会提供的U盘中,目录格式如图1所示。 图1 模块提交目录格式 4.竞赛结束时,请将U盘、试卷和答题纸统一提交。禁止将比赛所用的所有物品(包括试卷和稿纸)带离赛场。 5.裁判以各参赛队部署到竞赛设备上的APP运行结果为评分依据。严禁在程序及运行结果中任何位置标注竞赛队的任何信息,否则按照作弊处理。

项目背景 智能农业是通过光照、温度、湿度等无线传感器,对农作物温室内的温度、湿度信号以及光照、土壤温度、土壤含水量、CO2浓度等环境参数进行实时采集,自动开启或者关闭指定设备(如远程控制浇灌、开关卷帘等)。用户通过电脑或移动终端,随时随地观察现场情况、查看现场温湿度等数据和控制远程智能调节指定设备。现场采集的数据,为农业综合生态信息自动监测、对环境进行自动控制和智能化管理提供了科学依据。 本系统以联想实验机作为数据采集器,并与沙盘的单片机板通过串口相连,用于采集各种传感器的数据;同时,联想实验机作为服务器与客户端APP进行通讯,将采集到的传感器数据实时发送到客户端APP进行显示,并根据设置的阈值打开和关闭沙盘中的报警装置,用于实现对农业系统的智能化控制。 本试卷包括三个部分:第一部分为设计题,根据题目中所描述的信息,按照软件工程编写模块系统设计说明书来编写设计文档。第二部分为改错题,根据题目中所描述的错误信息,基于给定的工程代码定位故障位置,并修改为正确信息。第三部分为编程题,根据题目中所描述的需求,并参阅U盘中的辅助文档,自行设计,编码实现。

中国移动通信集团终端有限公司互联网渠道产品及价格管理办法(V1.1版)0704(1)

中国称动通信集团终端有限公司互联网渠道产品及价格管理办法 (V1.0版) 为贯彻中国移动通信集团终端有限公司(以下简称“终端公司总部”)电子商务运营策略,更加市场化开展互联网渠道终端裸机零售及基于互联网渠道开展的裸机分销业务,基于互联网运营中心“准事业部”管理原则,特制定中国移动通信集团终端有限公司互联网运营中心(以下简称“互联网运营中心”)互联网渠道产品及价格管理办法。 第一条、适用范围 本管理办法仅适用于互联网渠道裸机零售及基于互联网渠道的裸 机分销。互联网渠道合约机分销按终端广东分公司针对实体渠道的产品及价格管理办法执行。 第二条、主要定义 (一)价格定义 1、采购价:互联网运营中心向供货方购进终端、配件时的采购价格; 2、互联网零售价:指互联网运营中心在自有商城、平台店铺等零售渠道面向末端客户开展裸机零售的价格; 3、互联网分销价:指互联网运营中心面向互联网销售商(包括其他商城、其他互联网卖家)开展批量销售的价格。 (二)产品定义

1、终端类: (1)总部类终端:总部集采类终端、总部集采且代理类终端、总部代理类终端; (2)广东分公司省代理类终端:指终端广东分公司与终端生产厂家或生产厂家指定的国包商签订代理协议,并以此为基础,负责在各渠道开展销售推广的产品。 (3)广东分公司代销类终端:终端广东分公司与终端生产厂家或省代通过代销合同建立合作关系,并以此为基础开展销售推广的产品。 (4)他省类终端:指由互联网运营中心与其他省终端分公司建立合作关系,并以此为基础在互联网渠道开展销售推广的产品。从合作模式来看,具体包括省际铺货代销和分省发货两种模式。 (5)互联网专属类终端:指由互联网运营中心通过买断或代销的方式,与厂家或供应商建立合作关系,并以此为基础开展基于互联网渠道的销售推广产品。 2、配件类: (1)终端广东分公司类配件:终端广东分公司与配件合作商通过购销或代销的合作方式建立合作,并以此为基础开展销售推广的配件。 (2)互联网专属类配件:指由互联网运营中心通过买断或代销的方式,与配件厂家或供应商建立合作关系,并以此为基础开展基于互联网渠道的销售推广产品。

《移动互联网与终端技术》综合练习题

北京邮电大学高等函授教育、远程教育《移动互联网与终端技术》综合练习题及答案 适用于高等函授、远程教育: 通信工程专业(专科)

第一部分习题 一、填空题: 1. 移动互联网包括三个要素:__________、__________和__________。 2. 移动互联网技术体系主要涵盖六大技术产业领域:__________、__________、__________、__________、__________、__________。 3.一个完整的蜂窝移动通信系统主要由_______、_______、_______和_______四大子系统组成。 4. 逻辑信道可以分为_______信道和_______信道。 5. 第三代移动通信的3种主流技术标准分别为_______、_______、_______。 6. 采用WCDMA技术的典型代表是欧洲ETSI组织提出的_______系统。 7. Wi-Fi与WLAN的区别是WLAN标准是指无线局域网的_______标准,而Wi-Fi 是无线局域网产品的_______标准。 8. Internet是基于_______协议的网间网,也称为IP网络。 9.某IP地址为10011000 01010001 10000001 00000000,将其表示成点分十进制形式为_______。 10.云计算中的“云”可以再细分为“_______云”和“_______云”。 11. 业务平台的运营模式中,有一种现在用的比较多的方式是SP/CP与运营商合作,共同进行业务的运营。其中SP是指_______提供商,CP是指_______提供商。 12. 运营支撑系统是指_______。 13. 一般而言,运营支撑系统包括两部分的内容:_______和_______。 14.移动互联网网络管理具有的特性包括:_________、_________、_________、_________。 15.由于内存是由_______构成的,没有机械装置,所以内存的读写速度远远高于外存。 16.移动智能终端硬件体系中处理器芯片,在实际商用中通常采用_______芯片架构和_______芯片架构。 17. 移动门户是用户进入丰富的________和________的入口。 18. 移动门户根据其依托的技术和用户的使用方式可以分为________、________、________、________4种类型。 19. 一般而言,移动应用商店可以被认为是以________为载体,以互联网、________为通道,由平台运营者拥有并运营的________数字产品商业市场。

移动互联网技术综述

摘要移动性是互联网发展方向之一,移动互联网的基础协议能支持单一无线终端的移动和漫游功能,但这种基础协议并不完善,在处理终端切换时,存在较大时延且需要较大传输开销,此外它不支持子网的移动性。移动互联网的扩展协议能较好解决上述问题。文章首先介绍移动互联网的基本目标,然后介绍移动互联网的基础协议工作原理,最后介绍能提高移动互联网工作性能的扩展协议 0、引言 随着网络技术和无线通信设备的迅速发展,人们迫切希望能随时随地从Internet上获取信息。针对这种情况,Internet工程任务组(IETF)于1996年开始制定支持移动Internet的技术标准。目前,移动IPv6的正式标准(MIPv6-RFC3775[1])和相关标准:移动IPv6的快速切换(FMIPv6-RFC4068[2])、层次移动IPv6的移动性管理(HMIPv6-RFC4140[3])、网络移动(NEMO-RFC3963[4])已经出台,相关的各项开发工作都在进行中。 下一代移动通信的核心网是基于IP分组交换的,而且移动通信技术和互联网技术的发展呈现出相互融合的趋势,故在下一代移动通信系统中,可以较为容易地引入移动互联网技术,移动互联网技术必将得到广泛应用。 1、移动互联网的目标 传统IP技术的主机不论是有线接入还是无线接入,基本上都是固定不动的,或者只能在一个子网范围内小规

模移动。在通信期间,它们的IP地址和端口号保持不变。而移动IP主机在通信期间可能需要在不同子网间移动,当移动到新的子网时,如果不改变其IP地址,就不能接入这个新的子网。如果为了接入新的子网而改变其IP地址,那么先前的通信将会中断。 移动互联网技术是在Internet上提供移动功能的网络层方案,它可以使移动节点用一个永久的地址与互联网中的任何主机通信,并且在切换子网时不中断正在进行的通信。达到的效果如图1所示。 图1 移动互联网的目标 2、移动互联网的基础协议 移动互联网的基础协议为移动IPv6协议(MIPv6),IETF已经发布了MIPv6的正式协议标准RFC3775[1]。MIPv6支持单一终端无需改动地址配置,可在不同子网间进行移动切换,而保持上层协议的通信不发生中断。 在MIPv6体系结构中,含有3种功能实体:移动节点(MN)、家乡代理(HA)、通信节点(CN)。其中MN为移动终端;HA位于家乡子网,负责记录MN的当前位置,并将发往MN的数据转发至MN的当前位置;CN为与MN通信的对端节点。 MIPv6的主要目标是使MN不管是连接在家乡链路还是移动到外地链路,总是通过家乡地址(HoA)寻址。MIPv6

移动互联网终端方向与探索

一技术趋势k 移动互联网的现状与发展方向探索 赵慧玲中国电信股份有限公司北京研究院 【摘要】文章首先介绍了移动互联网的发展现状,并比较了其与传统移动通信业务及互联网问的差别i然后分别对移动互联网的业务平台和终端发展方向进行了探索;最后对当前互联网中的几大热点技术进行了介绍。 【关键词】移动互联网互联网移动网固定网业务平台移动终端 移动互联网的发展将使我们的工作和生活更加丰富多彩,它将成为新的媒体传播平台、信息服务平台、电子商务平台、公共服务平台和生活娱乐平台。移动互联网将既具有互联网的特征,又具备智能化终端和移动化特征,将具有极强的生命力。 毋庸置疑,互联网是创新最为活跃的一个朝阳产业,互联网的普及和发展是~次前所未有的信息革命和产业革命。从世界范围来看,互联网技术已经逐步走向成熟,互联网与传统电信业的融合渗透也在:DHqb臭,网络新媒体、在线娱乐、网络电话等互联网服务,都已经在一定程度上运用了电信网络技术,并得到了深入的发展和全面提升。有线与无线互联网的加速融合,也催生了一大批集电信和互联网优势的新型互联网应用。互联网与传统电信运营商的融合渗透,一个重要体现就是客户需求已从传统的基本通信业务转向与工作、生活密切相关的、形态多元化的体验式服务,这对传统运营商构成了巨大的;中击和挑战。 为适应这种环境变化,顺应国际电信业转型的趋势,中国电信三年前确定了“从传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变”的转型战略。在继续发挥固网话音和宽带接入优势的基础上,积极拓展互联网应用、信息通信技术、视频内容等业务领域,通过多业务、多网络、多终端的融合及价值链的延伸,挖掘客户价值,提升竞争层次,提供便捷、丰富、个性化、高性价比的综合信息服务。 收稿日期:2008年12月12日 臣瞵萎1穆确曩联嘲躺骥糕鞠耢{爱 Web20之父、美国IT业界公认的传奇式人物、“开放源码”概念的缔造者,TimO’Reilly在今年Web20展会的主题演讲中指出,移动计算与Web20商业应用、云计算共同列为Web20的三大机遇。在美国,伴随着移动通信网络的快速增长,目前除了话音通话以外,58%的美国成年用户在使用移动E—Mail、图片下载、地图查询等移动互联网类应用;在日本,移动通信用户数超过了PC用户,人们使用手机可以做从查收邮件到购买车票等几乎任何事情;在中国,移动用户数已经远远高于PC用户,手机上网用户数也增长迅速。 移动互联网,往往更需要互联网公司与运营商的合作,合作远大于竞争。一方面,移动互联网市场有着巨大的潜力,尤其是在中国。截至2008年6FJ,我国WAP活跃用户数为7305万,占手机用户总数不到15%,而主要国家均已经超过了30%,巨大差距的存在正是巨大的市场空问。另一方面,互联网公司与运营商在提供移动互联网应用方面,同时均存在着优势和劣势,因此合作成为双方的必然选择。例如,互联网巨头Google已经与Verizon、沃达丰、T—Mobile等数家运营商合作推出了移动搜索引擎、JAVA地图等应用。与此同时,移动互联网与固定互联网之间的关系也并非竞争,而是继承基础上的互补和融合。这里的继承是指今天固定网上开展的业务将来也会在移动网络上开展i互补是因为移动互联网摆脱了有线连接的束缚,具备鉴权、计费、位置信息、呈现/漫游信息等优点;而融合则是未来发展的必然方 责任编辑:周霞zhouxia2006@gmailcorn 万方数据

移动互联网电商的发展历程

移动互联网电商的发展历程 1、移动互联网电商的概念及产业链 分析: 概念:移动互联网在近年来的爆发式发展得益于智能手机终端性能的不断优化和普及率的提高。作为互联网的重要营销方式之一,移动营销正逐渐成为许多互联网企业的经济利益来源。而科学技术的快速发展和国际经济形式的不断变化在为这个行业带来巨大发展机遇的同时也带来了相应的挑战。 产业链:各行各业的形成及移动电商的壮大。如:电商、微商、微信支付宝、移动电商、新零售。 2、移动互联网电商的市场规模 分析: (1)、移动电商将在2020年市场规模达到3700亿元,目前电商已走过了以PC端为交易入口的电商购物和以移动端APP为流量入口的电商购物、阶段,正开始进入以移动社交为切入口的电商购物阶段。随着消费者个性化消费需求的提升,电商的新逻辑是“社群流量-口碑推广-电商流量”,顺应“去中心化”、“碎片化”、“场景化”购物潮流,在移动端寻求多样流量入口,打造特定购物场景,强调社区互动交流,促使流量沉淀,并通过在社群中建立口碑,有效地将流

量转化为重复购买行为。 (2)、移动社交电商之所以壮大,离不开火爆的移动社交网络。中国网民已经达亿,其中%的通过手机上网,手机网民达亿,近年移动端网购网民增速超过40%。腾讯2016年第一季度财报显示,微信和WeChat合并月活跃用户高达亿,手机QQ月活跃账户达到亿。巨大用户量是移动社交电商发展的基础与支撑。 (3)、移动电商通过社交的方式,可以激发碎片化的移动互联网流量,自发地形成网状商业流,从而达到聚合移动流量的目的。移动商的模式还可以促使运营的高效化。以京东与微信、手机QQ的合作为例,微信、手机QQ除了基础的通讯功能外,还推出各种公众号并开放各种接口,允许第三方软件接入。对于商家而言,这种方式既可以根据自己的需求灵活运用各种工具,以提升用户的购物体验,同时又可以实现自动导购、客服、数据统计分析,进而进行针对性的运营。(4)、未来网络购物向移动社交转化将是大势所趋,优质商品、供应链、社交场景向购物场景转换能力等将成为移动社交电商关键竞争要素,移动社交电商将由零售通道向呈现商品、社交、终端、平台及第三方等的多元化消费生态转化。前瞻产业研究院《中国移动社交行业市场前瞻与投资规划分析报告》数据显示2015年移动社交电商规模已经超过1000亿元,当前移动社交电商发展势头良好,中投顾问产业研究中心预测:到2020年市场规模将达3700亿元左右,未来五年复合增长率约为30%。

移动互联网与终端技术考试考试试题

、单项选择题(共10道小题,共100.0 分) 1. 根据提供方式和信息内容的不同,移动互联网门户业务属于 A. 移动公众信息类 B. 移动个人信息类 C. 移动电子商务类 D. 移动运营模式类 2. (错误)移动互联网的特征可以归结为四点:移动性、 A. 便携性 B. 连通性 C. 个性化 D. 多元化 知识点:1.1移动互联网概述 的移动业务应用、私密性和融合性。

学生答标准答 [A;] C; 案:案: 试题分 得分:[0] 10.0 值: 提示: 3. ________________________________________ (错误)网络层在OSI参考模型中位于第__________________ 层。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. A. 移动 B. 业务

C. 运营 A. 开放移动联盟(OMA) B. 万维网联盟(W3C) C. 移动通信联盟(MTA D. Web技术联盟(WTC 知识点:1.3移动互联网技术的标准化 学生答 [B;] 标准答案:B;案: 得分:[10] 试题分值:10.0 提示:

6. 一个完整的GSM蜂窝移动通信系统主要由网络子系统NSS _________ 、操作维护子系 统OSS和移动台MS四大子系统组成。 A. 无线网络子系统RNC B. 无线基站子系统BSS C. 无线基站控制器BSC D. 无线基站收发信机BTS 7.第三代移动通信系统(3G)又被国际电联ITU称为________ A. IMT-2000 B. IMT-3000 C. 3GPP D. 3GPP2 知识点:2.2 3G时代的组网技术 学生答[A ;] 标准答 A ;

什么是移动互联网开发

4G时代的开启以及移动终端设备的凸显必将为移动互联网的发展注入巨大的能量。那什么是移动互联网开发? 在我国互联网的发展过程中,PC互联网已日趋饱和,移动互联网却呈现井喷式发展。数据显示,截止2013年底,中国手机网民超过5亿,占比达81%。伴随着移动终端价格的下降及wifi的广泛铺设,移动网民呈现爆发趋势。 移动互联网就是将互联网业务移动化,开发任务就是手机、平板等移动终端的应用开发等前端APP开发,对移动APP提供支撑的平台开发,以及针对手机用户行为分析、流量分析等的移动业务数据分析则属于移动互联后端的开发。 移动互联网(MobileInternet, 简称MI)是一种通过智能移动终端,采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业务,包含终端、软件和应用三个层面。终端层包括智能手机、平板电脑、电子书、MID等;软件包括操作系统、中间件、数据库和安全软件等。应用层包括休闲娱乐类、工具媒体类、商务财经类等不同应用与服务。随着技术和产业的发展,未来,LTE(长期演进,4G通信技术标准之一)和NFC(近场通信,移动支付的支撑技术)等网络传输层关键技术也将被纳入移动互联网的范畴之内。 随着宽带无线接入技术和移动终端技术的飞速发展,人们迫切希望能够随时随地乃至在移动过程中都能方便地从互联网获取信息和服务,移动互联网应运而生并迅猛发展。然而,

移动互联网在移动终端、接入网络、应用服务、安全与隐私保护等方面还面临着一系列的挑战。其基础理论与关键技术的研究,对于国家信息产业整体发展具有重要的现实意义。 移动互联网,就是将移动通信和互联网二者结合起来,指互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术结合并实践的活动的总称。简单说就是把互联网技术应用到移动网络中,开发任务就是手机、平板等移动终端的应用开发等前端APP开发,实现移动上网。 对移动APP提供支撑的平台开发,以及针对手机用户行为分析、流量分析等的移动业务数据分析则属于移动互联后端的开发。主要涉及的有计算机网络及移动网络的知识。 移动平台应用开发是目前软件和互联网领域的热门技术,目前市场上的智能手机以苹果的iPhone和谷歌的Android手机为主,各种游戏和应用不断涌现,手机应用平台已经成为继Windows和Web平台后又一个主流的软件技术平台。 汇桔网精选全国专业开发公司,寻求互联网前沿技术+专业开发技术,上汇桔网查看最专业的开发外包公司,让互联网商业变得更简单,您的需求,我们全力满足,点击进入汇桔网咨询。

《移动互联网应用开发》课程标准

《移动互联网应用开发》课程标准 一、课程基本信息 (一)课程简介 《移动互联网应用开发》课程是软件技术专业的专业拓展课,是专业人才培养目标得以实现的保证。本课程针对Android工程师岗位中典型工作任务,使学生更深入地掌握Android平台下应用程序开发技能,通过完成学习性任务,逐步培养学生具备软件设计和编码能力,通过小组学习、项目实训,培养学生在Android平台下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力,同时通过多种教学方法和教学手段的灵活运用,培养学生的可持续发展能力,为专业培养目标奠定基础。 (二)课程性质与定位 1.课程性质 根据专业人才培养方案制定的培养目标,《移动互联网应用开发》课程为软件技术专业高职学生的职业能力课,是软件技术专业的专业核心课。

2.课程定位 本课程面向Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软件测试三个岗位,在《3G移动应用开发》技术的基础上综合设计测试Android项目,从而使学生能够更好地适应就业岗位。本课程的主要授课对象为软件专业高职二年级第二学期的学生,已经系统学习过《C语言程序设计》、《页面美化》、《使用Java理解程序逻辑》、《数据结构》、《使用JSP开发Web应用系统》、《Java面向对象编程》及《3G移动应用开发》等课程,具备软件开发的基础能力。 (三)课程设计思路 1.课程设计依据 本课程遵照教高[2006]14号[1]、教高[2006]16号[2]、教高厅函[2007]47号[3]等文件精神,依据本专业的人才培养方案,确定本课程的目标和教学内容,具体应遵循以下原则。 在课程设计上,坚持以能力为本位,以学生为主体,教师角色转换为倡导者。 在课程内容选取上,应以过程性知识为主、陈述性知识为辅,即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。 在课程内容排列上,应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。 在课程内容结构上,突出模块化设置,以便新技术新产品进入教学内容。 在课程职业技能培养上,要把职业资格证书(职业标准)的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中,为学生就业服务。 在课程教学组织设计上,要以真实工作任务或社会产品为载体组织教学,积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学。 以“REACT”设计情境教学,以“3P”和“ARCS”模式设计互动式教学活动。 在教学资源建设上,突出学习包教学标准建设和借助教学平台开发网络教学资源。 在培养过程中,注重全人发展、服务学习、学长计划、过程资历认可(RPL)的实施。 2.具体设计思路 本课程根据软件技术专业Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软

移动互联网电商的发展历程

移动互联网电商得发展历程 1、移动互联网电商得概念及产业链 分析: 概念:移动互联网在近年来得爆发式发展得益于智能手机终端性能得不断优化与普及率得提高。作为互联网得重要营销方式之一,移动营销正逐渐成为许多互联网企业得经济利益来源。而科学技术得快速发展与国际经济形式得不断变化在为这个行业带来巨大发展机遇得同 时也带来了相应得挑战。 产业链:各行各业得形成及移动电商得壮大。如:电商、微商、微信支付宝、移动电商、新零售、 2、移动互联网电商得市场规模 分析: (1)、移动电商将在2020年市场规模达到3700亿元,目前电商已走过了以PC端为交易入口得电商购物与以移动端APP为流量入口得电商购物1、0、2.0阶段,正开始进入以移动社交为切入口得电商购物3。0阶段。随着消费者个性化消费需求得提升,电商得新逻辑就是“社群流量—口碑推广-电商流量”,顺应“去中心化”、“碎片化”、“场景化”购物潮流,在移动端寻求多样流量入口,打造特定购物场景,强调社区互动交流,促使流量沉淀,并通过在社群中建立口碑,有效地 将流量转化为重复购买行为。

(2)、移动社交电商之所以壮大,离不开火爆得移动社交网络。中国网民已经达6。88亿,其中90、1%得通过手机上网,手机网民达6.2亿,近年移动端网购网民增速超过40%、腾讯2016年第一季度财报显示,微信与WeChat合并月活跃用户高达7。62亿,手机QQ月活跃账户达到6。58亿。巨大用户量就是移动社交电商发展得基础与支撑。 (3)、移动电商通过社交得方式,可以激发碎片化得移动互联网流量,自发地形成网状商业流,从而达到聚合移动流量得目得。移动商得模式还可以促使运营得高效化、以京东与微信、手机QQ得合作为例,微信、手机QQ除了基础得通讯功能外,还推出各种公众号并开放各种接口,允许第三方软件接入。对于商家而言,这种方式既可以根据自己得需求灵活运用各种工具,以提升用户得购物体验,同时又可以实现自动导购、客服、数据统计分析,进而进行针对性得运营。 (4)、未来网络购物向移动社交转化将就是大势所趋,优质商品、供应链、社交场景向购物场景转换能力等将成为移动社交电商关键竞争要素,移动社交电商将由零售通道向呈现商品、社交、终端、平台及第三方等得多元化消费生态转化。前瞻产业研究院《中国移动社交行业市场前瞻与投资规划分析报告》数据显示2015年移动社交电商规模已经超过1000亿元,当前移动社交电商发展势头良好,中投顾问产业研究中心预测:到2020年市场规模将达3700亿元左右,未来五年复合增长率约为30%、 3、移动互联网电商得主要载体

移动互联网的推广现状

本期极客攻略由OAKMIKEOAK撰写。 在上期极客活动“百万级应用是怎样炼成的”上,多家百万级应用的拥有者和助力军分享了自己眼中百万级应用的炼就过程。 那么对于实际开发者来说,如何才能在众多的应用中脱颖而出?应该采用什么样的策略呢?本期极客观察问您解惑。 1.平台 目前,主流移动互联网应用平台包括 iOS,Android,Palm,Blackberry,webOS,Windows Mobile六大平台。上线时间都是在08或09年,最早的是08年7月上线的Apple 的iOS。 2.市场

从市场份额的角度看,由于“历史原因”,Symbian 和Blackberry 拥有数量庞大的智能机,市场份额相对来说有一定优势,但格局正在改变,以Apple 和Android 为代表的新一代智能机正在迅速缩小和两大巨头之间的差距。 3.开发成本

各个平台都有自己的开发“标准”,而这必定会影响到开发成本,进而影响到开发者的平台选择,现在的状况是,Android 相对便宜,而Apple 和Microsoft 相对昂贵,当然,各个开发平台的成熟度也是需要考虑的因素之一。 1.应用商店 应用商店作为应用的“栖息地”扮演着最基础的角色,同时也是应用推广的第一步,作为应用信息的第一来源,在应用描述方面要保证真实而有创意,能够吸引挑选者的眼球,另外,把握好应用的更新及分类也是至关重要的。

关键词:更新真实吸引力 2.论坛 论坛有两大类,第一类的大部分成员由“小白”组成,内容则主要以提问及分享为主,所以在这类论坛做推广更多的是要采用间接推广法,明目张胆的推广往往不很理想;第二类论坛则是专业人员的集散地,例如CocoaChina,在这类论坛做推广反而 应该明目张胆,越显眼越好,当然,发码是必不可少的。 关键词:间接直接发码 3.PR 通过PR 做推广效率一般不高,可变因素过多而且不易掌控。 关键词:不靠谱 4.促销 促销推广的效果是立竿见影的,逢年过节是促销的“旺季”,同时,免费版的推出也是一种效果显著的推广方法,毕竟,低价和免费永远是最能吸引消费者眼球的方式。 关键词:低价免费节日 5.代理(Publisher)

移动互联网应用开发WebApp课程教案

授课题 目(教学章节或主题)第1课jQuery Mobile介绍 与开发工具 授课学时2课时 授课时间 授课地点实训机房 教学目的熟悉jQuery Mobile,快速开发一个手机网站程序教学重点jQuery Mobile文档的查看方法 教学难点jQuery Mobile文档的查看方法 教学方法课堂讲授、演示、学生实践 教学准备教学ppt、预先做好的案例、互联网上的官方资源的引用、相关开发软件的提供 教学步骤、内容、时间分配(分钟)一、本课程安排、要求和成绩组成(10分钟) 二、HTML5的特性介绍(15分钟) 三、jQuery Mobile正课教学(20分钟+45分钟) 3.1 jQuery Mobile的基础知识、版本介绍 3.2 Sencha Touch(ExtJS)介绍 3.3 如何引入jQuery 文件 3.4 利用开发环境(IDE)的提示工具简化开发 3.5 如何查看官方文档 3.6 把jQuery Mobile项目部署到IIS或者Apache上面供手机浏览器调试 讨论、作 业题、思 考题 为什么我们要用jQuery Mobile或者sencha开发手机网站?课后小结

授课题 目(教学章节或主题)第2课jQuery Mobile控件介绍 授课学时2课时 授课时间 授课地点实训机房 教学目的了解jQuery Mobile有哪些常用组件以及如何它们如何使用教学重点jQuery Mobile文档的查看方法 教学难点jQuery Mobile如何动态获取数据 教学方法课堂讲授、演示、学生实践 教学准备教学ppt、互联网上的官方资源 教学步骤、内容、时间分配(分钟)一、Page元素、Header控件、Footer控件(15分钟) 二、button控件、Dialog控件(10分钟) 三、ListView控件(30分钟) 四、checkboxradio控件(10分钟) 五、NavBar控件(5分钟) 六、slider控件(5分钟) 七、collapsible控件(5分钟) 八、icon图标系列(5分钟) 九、theme主题(5分钟) 十、历史版本(10分钟) 讨论、作 业题、思 考题 如果决定jQuery Mobile的官方样式不够好看,怎么办?课后小结

移动互联网终端技术

移动互联网终端技术 文章基于移动互联网终端类型、主流智能操作系统、人机交互界面及热点应用等方面的技术进展,分析了当前主要的移动互联网终端技术。文章认为由于移动互联网终端在系统硬件技术、人机交互技术、操作系统技术、商业模式和应用开发上的跳跃性发展,将带动移动互联网终端以及移动互联网应用服务市场的高速扩张;云计算概念的出现、应用服务概念的推广将进一步推动移动互联网的快速发展,移动互联网终端市场亦将呈现繁荣景象。 据工业和信息化部电信研究院出版的《移动互联网白皮书》定义,移动互联网的3要素为:移动网络、移动终端及应用服务,其中移动终端是应用服务的载体。终端的接入类型、硬件系统配置、用户界面(UI)以及提供给第三方开发者的开放程度,决定了终端给予用户的服务质量和用户体验。 由于能提供更多、更贴合用户需求的应用,移动互联网应用商店模式已将之前电信运营商的“封闭花园”模式彻底颠覆。而作为移动互联网应用的载体和连接渠道,移动互联网终端扮演着更加重要的角色,本文将就移动互联网终端的类型、操作系统平台、人机交互和移动应用几个方面来分析当前的移动互联网终端技术。 1 移动互联网终端的类型 移动互联网终端是一种能够连接移动互联网并搭载应用服务的终端设备,依据需求及市场定位的不同,移动互联网终端可划分为功能型移动互联网终端(简称功能型终端)和智能型移动互联网终端(简称智能型终端)。功能型移动终端专注于完成一种或几种功能,对系统的要求没有智能型终端那么高,如当前的无线POS机、低端手机和物联网终端等;智能型终端则搭载了开放的应用编程接口(API),使第三方应用能够更好地与操作系统及底层硬件整合,性能表现更加出色,常见的智能型终端包括笔记本电脑、平板电脑、智能手机等。 1.1 功能型终端 功能型终端具有相对固定的功能和较低的运行环境要求。它的软硬件系统较为简单,更多地使用嵌入式芯片及嵌入式操作系统,因此其成本、功耗、体积都能得到更精细地控制,也能更多地在多种简单任务场景下使用。目前在远程信息录入、交通管理、工业控制方面都有广泛应用。根据Cisco公司的预测[3],2016年机器对机器(M2M)间产生的网络流量将占到移动网络总流量的4.7%,达到每月508 022 TB。可见功能型终端在未来将有极大的发展空间。 1.2 智能型终端 Cisco公司预测,将来的移动互联网网络流量主要由智能手机、笔记本、平板电脑产生。这些移动设备的硬件及操作系统都支持丰富的第三方应用,能够满足用户工作、娱乐、社交等各种需求,它们的主要配置如图1所示。智能手机及平板电脑主要采用基于精简指令集(RISC)的ARM架构,在保持性能的同时减少了功耗,电池总量不需太高也能维持长时间地使用;笔记本等高性能电脑则使用基于复杂指令集(CISC)的X86架构,性能优异但是能耗较高,即使使用高容量电池仍然无法维持长时间使用。 点击图片查看大图

移动互联网终端

摘要:三网融合是传媒和通信领域一个备受关注的话题。但由于目前电信运营商和广电部门的利益纠纷不断,三网融合迟迟没有进展。相反,互联网企业和终端制造商主导的移动互联网领域如火如荼,取得了飞速的发展,逐渐突破了电信网络和互联网的壁垒。本文在移动互联网终端发展状况及优劣势的分析基础之上,提出了移动互联网终端可行的盈利模式。 关键词:移动互联网终端瓶颈盈利模式 1 移动互联网终端的发展状况和瓶颈简析 移动互联网终端(MID),即Mobile Internet Device。最早源于2008年IDF大会上英特尔推出的一种新概念迷你笔记本电脑。在英特尔的定义中,这是一种体积小于笔记电脑,但大于手机的移动互联网装置。随着人们对移动互联网终端的概念的不断演进,目前普遍认同的概念是它可以包括手机、迷你笔记本等各类能够无线接入互联网的设备。同时,移动互联网终端的交互融合趋势不断增强。以数码消费领域的引领者苹果公司为例,他先是推出了能够通过WiFi装置访问互联网的iTouch,随后又把手机和iTouch的功能融合在一起为消费者带来了iPhone,最新产品iPad则是能够通过3G和WiFi两种途径访问互联网的移动终端,这些都表明各种类型的移动互联网终端之间的界限正在逐渐消融,移动互联网的发展将给移动终端带来新的发展机遇,同时也不可避免的要面对一些新问题。 1.1 硬件发展状况和瓶颈 首先,互联网移动终端的便携性和操作舒适性对产品提出了较高要求。移动终端既要在体积上满足随身携带的便利性,又要满足消费者对屏幕尺寸的最大化选择,虽然目前的技术实验已经研制出了可折叠的屏幕,但是实现量产尚未有明确的时间表。 其次,国内3G运营商的相对垄断和网络壁垒给硬件发展带来了不少阻碍。在目前MID 和手机相对独立的状况下,国内的MID产品一般可以通过WiFi等方式接入互联网,但并不支持3G网络,降低了它的便携性和实用性。而手机的3G网络也面临着三种不同网络制式,用户难以取舍的尴尬现状,这些都是移动互联网终端融合和发展过程中面临的现实阻力。 1.2 内容发展状况和瓶颈 首先,移动互联网终端的软件发展目前较为成熟的只有苹果公司,他的软件可以实现在iPhone和iPad两个平台通用,而Google公司的Android和微软的Windows Mobile都是针对手机平台的,在MID平台上的兼容性较差,系统运行不稳定,还需要一定的完善。 其次,国内的开放内容平台建设有待加强。国外智能手机发展过程中手机制造厂商主导的软件开放平台为移动互联网的发展提供了有效支持,一些网络应用类程序更是提升了消费者对移动互联网的利用率。但国内除了电信运营商主导的内容平台之外缺乏有效的内容获取途径,不仅拱手将市场让出,也不利于培育消费群体,阻碍了产业的迅速发展。 虽然目前存在着种种障碍,但从移动互联网的长期发展趋势来看,移动终端的融合是一种必然,最终将实现一体化的终端产品。实现娱乐终端、手机、上网本等各项功能的整合。

移动互联软件开发赛项规程

2014年全国职业院校技能大赛 “移动互联网应用软件开发”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:G-055 赛项名称:移动互联网应用软件开发 英语翻译:Mobile Application Development 赛项组别:高职组 赛项归属产业:电子信息产业 二、竞赛目的 通过移动互联网应用软件开发大赛,培养高职计算机类相关专业学生软硬结合的产品开发意识和用户体验设计能力,激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣,提高其软件编程能力和职业素养,使学生顺应移动互联网的发展趋势,为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。此外,通过本次大赛,搭建校企合作的平台,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,将行业资源、企业资源与教学资源相整合,引领高职院校在计算机类专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向,。同时,提升技能大赛与产业发展相同步的水平,提高职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。 三、竞赛内容与时间 竞赛采用实际操作形式,考查参赛选手对技术掌握的程度和操作的熟练程度。主办方安装统一的集成开发环境,并将赛题需求文档和所需素材(图片文件、声音文件及视频文件等)事先装入指定目录。参赛选手比赛期间禁止携带任何形式的参考资料以及手机、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联系的设备。比赛期间禁止与外界沟通和联络。 比赛项目命题由赛事组委会确定,比赛主题重点突出行业发展趋势,结合信息化和工业化融合的指导思想。比赛项目以移动智能农业

行业应用等为背景,反映当前移动互联网与物联网相结合的行业技术发展趋势。 比赛项目通过“功能模块编码”和“程序排错”两种形式来进行考查。竞赛组委会会提供给所有参赛选手一个完整项目的《需求说明书》、《详细设计说明书》和相应App的部分源代码,这些源代码同时包含缺陷。参赛选手需要完成整个项目剩余9个功能模块或函数的编码,并排除给出的源代码中所包含的3个缺陷。 比赛时间为5个小时,参赛选手必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。竞赛时间安排与流程如下:

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