《管理创新年学校工作总结》本学期来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。
一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。。
1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、加强教职工思想作风建设，规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。
通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。
二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，提高
教学质量
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。
2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用“紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。
3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。
4、不少教师积极撰写论文，向市教育系统各组稿单位投稿，显示出高度的教研教改热情。
教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。
三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。
其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。
第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。
第四，加强学校安全工作和卫生工作。
1、本学期，学校与交警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。
2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。
3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次
对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。
第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。。
第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。
四、大力发展学生特长，促学生全面发展
如果说教学质量是一个学校的生命线，那么学生特长发展水平如何则是学校是否有活力的象征。本学期，学校组建了多个特长队。其中，由韩占华老师辅导的合唱队参加了“庆七一”红歌合唱比赛获三等奖；刘庆伟老师辅导的体育组参加了县田径运动会，获团体二等奖；书法组正在训练；开办“星苑”文学社。多名师生的习作，参加县举行的“七彩杯”作文大赛，得到好评。
五、实行财务阳光工程，后勤工作锦上添花。
1、学校本着节约的原则，实行校长签字制，杜绝了一切不必要的开支。
2、我校积极推行校务公开，后勤账目实行月月清，并向全体教师公布，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，进一步增强了学校领导的民主法制观念和廉洁自律意
识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了学校各项工作的顺利开展。
3、应广大家长和学生的要求，学校食堂提高生活档次，进一步改善了服务质量。学生宿舍管理和自行车管理也进一步优化。
当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，比如学生流失现象严重。今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
xx学年第一学期
工作总结
孟津县横水镇第一初级中学
第二篇：创新学校教学管理工作总结xx年创新学校教学管理工作总结
按照市区教育局的工作要点，以管理求质量的工作要求，为了实施素质教育，实现我校三年发展目标，办好让人民满意的学校，我校坚持在抓教学管理上下功夫，深化教学改革，加强教师队伍建设，坚持教育创新，取得了可喜的成绩。
一、打造了一支精干的教师队伍。
打造一支精干的教师队伍，是推动教学创新的关键。
（一）创新教师培训工作思路，为了创新教师培训工作我校从以下三个方面入手：
一是要面向全员，二是要分层培训，三是要突出名教师的培养，四是要注重综合素养提升，五是要严格考学。
二是在做好各项培训工作的基础上，突出重点培训项目。比如骨干教师培训，可以突出“名师工作室”；教师综合素质提升工程，可以突出“教师读书”等。抓住了重点，也就抓住了工作的主要方面，既利于整体工作的推进，也利于做出自己的成绩，打造出自己的品牌。
三是创品牌，鼓励教师参加区、市、省乃至于全国教师基本功和优质课大赛，使之成为我们的培训品牌。
（二）抓好教学岗位大练兵。通过开展教师岗位大练兵活动，构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
1、内容主要以下三个方面。
①教学设计能力，②教学实施能力，③教学评价能力。要求教师牢牢把握住教学设计的基本要素和总体框架（1）必须认真分析、了解学习者的情况，掌握他们的一般特征和初始能力，这是做好教学设计的基础。（2）教学目标，通过教学活动以后，学生应该掌握哪些知识和技能，培养何种态度和情感，用可观察、可测定的行为术语精确表达出来。同时，也要尽可能地表明学生内部心理的变化。（3）教学策略，为了完成特定的教学目标，所采用的教学模式、程序、方法、组织形式和对教学媒体的选择与使用的总体考虑。（4）教学评价教学评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价三部分，它的目的是为了了解教学目标是否达到，从而作为修正设计的依据。对象、目标、策略和评价四个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总
体框架。
2、方法。
教师岗位大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，因此我校教研要根据以下有效的方式进行了操作。
（1）实践反思——基于自我反思的专业能力训练。反思教学的成功将教学过程中教学理念的运用，教训目标的完成，教学方法和教学手段的运用，课堂调控，学生的课堂反映及学习成果等了好的效应详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，这些可供以后教学时参考，有不断改进和完善教学的功效
反思教学的不足
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，反思自己教学存在的问题，侧重审视自己课堂教学的失误之处，以及解决问题的办法、对策。
时时反思
课前反思。在课前当你对教材内容全面的思考以后，你就能从情感、知识、技能等多方面检索目标的适宜度；在课前当你对教学目标有了清晰的认识以后，“教什么”的问题就会变得非常明确，整个活动的教学“主线”就不会有偏离，也不会出现一些无效的环节。
课中反思。可以调控教学，提高教学效益；比如，教师在课堂教学过中，发现学生的学习情绪存在问题，及时发现了问题产生在的原因，对教育教学方法及时进行了调整，调动了学生的积极性，产生了良好的教学效果，这就是课中反思产生的效应。
课后反思：
进行教学反思有助于教师立足于教学实践，深入地钻研、体会教学理论，从而不断提高自身专业素质和能力。能够充分激发教师的教学积极性和创造性，并为其专业发展提供机会和条件。教学反思鼓励教师通过多种策略和方法审视、分析自身的教育观念及教学活动，充分尊重了教师的主体地位，发挥了教师的能动性、积极性和创造性。
同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。
（2）每周四集体备课时间进行教学设计、说课研究；对课堂教学进行集中评议，量化评分，不断整改提高。
（3）学校领导自始至终参与本年级的说课、听课、评课，保障了活动的实效性。领导班子成员每人最后都形成了《教学岗位大练兵调研报告》，为今后制定教学管理决策提供依据。
在充分运用上述研修方式的同时，我们注重从实际出发，不断创新练兵的方式、方法，形成学校各教研组教师岗位大练兵不同的风格与特色。比如：过去我们只注重了教师的个人能力考查，以单兵作战为主要模式；本次岗位大练兵改变了以往侧重于单兵作战的考核模式，我们在制定方案是特别提出了，不仅要有个人考核，还要有团队考核，这样可以集中教师的集体智慧，提高每个人的水平。
（2）提高教师的教育科研能力
（1）每位教师都能够挤时间读一些教育理论书籍和文章。学校订阅了教育教学杂志，每期重点读几篇文章。通过阅读，不断吸取新的教改信息，尽快转变教育思想，更新教育观念，提高了理论水平，
跟上时代步伐。
（2）教师养成了积累教学经验的习惯。把从书刊、报纸上看到的教学小技巧和自己教学实践中想出的好点子做成了卡片的形式，按教材内容顺序分类存档，以供教学设计时查用。
（3）为教师提供了参加学习培训、教研教改等活动的机会。从别人的研究、讲座和讨论中学习新方法、策略。促进了教学教研水平的提高。
（4）教师写教学案例、教育故事、经验论文、读书体会。通过这几类文章的撰写，促使了全体教师学习和思考问题，能使“教”与“研”更深入一步，写的过程是总结和提高的过程。在教学的同时要养成了把点滴经验、体会记载下来，把看书得到的收获记载下来的习惯。拿起笔时就会认真思考、仔细回顾，广泛联想。使教师的思想得到整理、提炼，产生新的见解和认识，便会发现问题。
（5）组织教师积极主动地参加课题研究。课题研究不仅有助于提高教师的科研能力，同时还有利于教师形成长期研究方向。进行课题研究，就需要学习、需要钻研教育理论，搜集与分析有关的教育研究情报资料；需要对以往的教育、教学
工作经验进行回顾；对面临的各种教育现象细心观察、思索，对大大小小的教育实际问题进行整理、辩析；对主客观条件中不利因素、有利因素作出正确的分析、估价。同时进行课题研究时，教师使自己在有限的时间内有所成就
，确立一个主攻方向，锲而不舍，长期坚持积累知识、形成了有
用的知识体系。
（6）发挥了名师的引领作用，以高水平、有影响的教师为导师，跟随听课，虚心求教，把自己在教学、学习、研究中的成功与困惑及时汇报。
二、研究教育教学方法，实现生态课堂
“生态的课堂”为师生发展而教，为师生发展而学，以创新的教学方式促进学生养成可持续发展的生活、学习和工作的习惯，培养学生人类可持续发展的责任心，造就张扬的个性、开放的思想、创新的品质。经过三年的努力，打造高效
的生态课堂教学模式
1、提倡自主学习的方式，崇尚研究性学习和探索性学习。
2、“生态的课堂”从个人独立学习的方式转变为小组合作学习的方式；教师的角色从全权代理的灌输者转变为设计者和促进者。
3、学生由被动的教学信息接受者转变为一个具有创造性的学习者。生态的课堂让学生不断地做他们的思维体操，生态的课堂让学生们在新异的话题里驰骋思辨的语言。
4、通过加强培训，有更多的名师、有思想的老师投入到教学中来。
5、环境和技术的优化，在课堂上讨论与合作，运用多媒体设备提高课堂教学效率。
三、实现学校课程的优化
1、明确了学校课程管理的目标与要求。
（1）教师严格执行上级颁发的基础教育课程文件，确保国家课程计划与课程标准的严肃性，杜绝了随意增减科目或课时、随意提高难度或降低要求的现象。
（2）结合学校的实际，合理安排课程，建立、健全了教学管理制度，开发和利用课程资源，实施有效的课程教学。
（3）研究学生个性化发展的需要，结合当地社区发展的需要，合理开发了适合本校特点的、可供学生选择的、多样化的课程。
（4）满足教师专业发展的需要，建立、健全了以校为本的教研制度，提供必要的有效培训，努力创造教师参与课程开发的机会。
（5）建立了教师、学生及其家长、社区人士参与学校课程管理的机制，创造必要的机会，让他们了解或评价课程，参与课程决策。
2、合理安排了课程和执行课程计划。（1）根据上级教育行政部门规定的课程计划或课程设置实验方案，对综合实践活动、地方课程和校本课程做出了整体安排，制订了《年度课程实施方案》，包括各年级的课程门类、课时分配、班级课程表、作息时间表、课程实施要求与评价建议等。
（2）依据相关的课程规定，制订了《校本课程开发规划方案》，包括需要评估、校本课程的总体目标、课程结构与门类、实施与评价的建议以及保障措施等。
四、建立了必要的教学规范和评价制度。
如学校加强了对教学过程的全程管理，引导教师群体积极参与和开展教学改革，创设灵活的、以学习为中心的教学环境，确保了学生
综合实践活动学习所需要的时间、空间和相应的教育资源；建立了教师课堂行为的基本规范，引导教师为学生创设自主、合作、探究的机会，尊重学生人格，建立民主、平等、和谐的师生关系；建立了教师参与课程实施的考核奖励制度和教学研究制度；建立了发展性的课程评价体系；建立必要的课程档案。
五、建立了课程实施的保障机制。
学校建立了相应的组织机构，落实学校相关部门和人员的工作职责，形成校长、教师、学生及其家长等共同参与课程管理的机制；在教学经费及教学设施等方面提供保障。
六、成果
1、完成了教师培养目标三年来，培养市区级以上骨干教师达20人以上，占总数的25﹪以上。抓好了教师的学历提升工作，全校教师本科以上学历比例达95﹪以上，提高了具有研究生学历以上的教师比例。中学高级教师达25﹪以上。到xx年，形成一支以市级学科带头人、市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。
2、完成了教学特色目标
⑴教师树立了正确的教学观，构建自主学习的新模式，教学方法灵活，教学风格独特。
⑵学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力增强，目标达成率在95%以上。
3、学生学习能力有了很大的提高
学习目标更加明确，增强了学习的主动性。强化了学生学习的自主性，培养了学生自我管理的能力。
第三篇：创新学校宣传部工作总结创新学校宣传部工作总结
本学期开始，我部门根据本校实际情况，扎实、有效地开展了学校校园文化建设，进一步优化了学校育人环境，提升了学校办学品位。目前，我校校园文化建设本阶段工作任务已基本完成，现将相关工作开展情况小结如下。
一、校园净化
1.全面整治“脏、乱、差”现象，校园内无杂草，无污水，无乱贴乱画，无乱停乱放，无乱搭乱建，做到校园优美，校舍整洁。
2.大力加强学校的卫生保洁工作，合理划分了卫生区，每天对办公室、教室、电脑室等教育教学场所和操场、走道、空地等活动场所进行清扫，保持校园整洁卫生。
3.食堂的地面、桌凳、电器设备、门窗、墙壁等保持整齐清洁，各种炊具、用具摆放整齐，灶台清洁，炊具（餐具）及时洗刷，垃圾及时清理。
4.师生环保意识强，无乱扔纸屑、杂物现象，添置了适量的垃圾箱，及时清除生活垃圾和建筑垃圾，校园内无家禽家畜。
5.抓好学校“门前三包”及周边环境卫生，保持学校门前卫生，维持学校门前秩序。
6.桌凳、讲台、书柜、体育器械等设备做到及时维修，并定期更换；电线、网线等线路有序规范铺设；消防、安全器材按要求安放。
7.学校定期开展各种形式的检查评比活动，授予“卫生标兵”、“文明班级”、“文明办公室”等称号，切实提升了校园环境的管理水平。
二、校园物质文化
1.我校充分利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落，创设良好的文化氛围，不留一片空白，使校园内的一草一木、一砖一石都体现文化教育的引导和熏陶。
2.教学楼的国旗台，安装了标准旗杆，能确保国旗升到旗杆顶部，及时更换已破损、破旧的国旗，每周按规范举行升旗仪式。
3.校园内设置了安全、卫生、绿化、文明礼仪等方面内容的提示牌、标语和警示语，所有标牌大方、整洁。
4.在醒目的墙壁上或空白处适当设置文化墙，在综合楼前设有文化长廊，做到符合校情、位置适当、设计新颖、内涵丰富。
5.建有固定的安全警示栏、宣传橱窗、评比栏、通知栏等设施，栏目内容丰富并及时更换，书写规范，外观良好，干净整洁。
6.学校的走廊、过道两侧张贴了班级荣誉、班级名信片。
7.教师办公室将总课程表、作息时间表、教师值班表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。办公室摆放整齐，干净卫生。
8.教室布置美观，墙面整洁，有“一表”、学生作品、鼓励性标品、黑板报等，黑板报每月更新。
9.校园内用语用字规范，无错别字、异体字现象。
三、校园精神文化
1.我校一贯注重学生行为规范养成教育。认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及综合素质评价，加强对学生的教育和引导。
2.充分发挥德育阵地的主渠道作用。认真落实每周班（队）会、国旗下讲话等常规制度，开展系列主题教育活动；重视课间特别是大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动。
3.利用重大节庆日及传统节日，开展丰富多彩的主题教育活动，如我校开展了庆六
一、爱国主义教育读书讲故事比赛、看优秀电影、参加社会实践公益活动等。
我部门在龚校长和李云副校长的直接领导下，全校师生积极参与，共同努力，校园文化建设工作顺利开展，取得了一定的成绩，得到学生家长和社会各界的一直好评。今后，我部门将进一步深化校园文化内涵，促进学生全面发展。
创新学校宣传部
xx年元月十日
第四篇：创新管理工作总结乘势而上谋宏图，奋力拼搏谱新篇
——xxxx机械公司县创新管理示范企业建设总结报告
自我公司搬迁至xx镇工业区之后，是我司开始快速发展的标识，也是管理开始迈入制度化和规范化良性循环发展的开始。公司以加强基础管理为核心，以完善制度为保障，以科技进步和创新为依靠，不断加大设备更新升级改造力度，提高了企业技术装备水平，提升了管
理质量，实现了设备的高效、合理和经济运行，实现公司可持续跨越式发展。
在被确定为xx年度xx县管理创新示范培育企业后，公司领导十分重视，根据文件精神积极部署相关工作，并对公司年度计划作出了相应调整，对各管理流程和制度作出梳理，并不断进行完善和改进，以配合完成管理创新示范企业的创建。
近一年来，我们主要做了以下工作：
一、引导企业树立良好的制度意识，加强员工培训，梳理、整合并完善内部制度。
1、积极部署，引导全企业树立良好的制度意识。
梳理、整合完善企业内部的各种目标考核、运行标准、流程体系、行为规范等规章制度。完善综合管理制度，建立适应现代化企业制度和运作机制要求的决策、用人、分配、激励等相关规章。根据企业发展战略和目标要求，健全组织机构、行政管理、财务、生产、质量、采购、仓储、销售、企划等各方面管理规范和制度。并增强种类制度之间的系统联系和集成，内部建立了一套行之有效的督促机制，提升了制度执行力度。
2、科学规划企业生产作业区，减少冗余提升效率。
公司对生产必需的物品按照定点、定容、定量的原则，分门别类放置，排列整齐，提高场地利用率。结合公司实际，对原有各生产流程重新进行整合，对原先安排不够合理的程序进行了调整，比如对原先冲床、钎焊等工序的场地进行置换并重新布置，使整个生产现场流
程更科学合理，在实际生产过程中更加流畅，减少了员工不必要的时间消耗，并使现场设计科学合理的工艺流程体系，尽量减少冗余工序和环节。
二、加大投入，积极推进技术改造项目，改善质量控制手段。
1、积极推进技术改造项目。
公司在今年完成了“年产15万套变容量节能型换热器产业化建设项目”、“年产10万套特种汽液分离器技术改造项目”等2个技术改造项目，购入了高速冲床、链条网带式煤加热烘干生产线、旋压机、气体自动烧焊机等一系列设备，极大的提高了公司的技术装备水平和生产能力。
2、改进质量控制手段，努力实施生产过程的质量检测。为了提升企业的质量控制手段，加强生产过程的质量检测，公司斥巨资引进了氦质谱检漏测试台、电感耦合等离子发射光谱仪、紫外/可见光光度计、盐雾试验机等一系列检测设备，极大的增强了公司检验手段和检验力量，对公司原辅料的购入、产品质量的提升都起到了不可估量的作用。接下来，公司将进一步增强检测技术手段，让产品的质量更上一个台阶。
三、狠抓管理，夯实基础，全面提升产品质量和产量。
1、积极开展6s现场管理，逐步推进标准化生产。
注重生产过程中的物流平衡，科学控制库存，提高库存化能力，有序管理生产现场物品，加强环境卫生建设，塑造整洁、舒适的工作场所，同时是各工序流畅运转，减少冗余。
2、充分运用看板管理，可视化管理等各类管理工具，让所有员工充分了解工作状况，实现信息充分沟通。
公司对车间的看板全部进行了更新，设置了信息栏、生产计划、曝光台等栏目，并把原先位置不佳的看板移动到各车间，保证每个车间都有一块看板，可以及时将公司信息传达给一线员工。同时将每日生产情况、质量状况、生产现场、外部反馈等信息及时地向员工传达，让员工清晰的知晓公司的生产运营状况，并将自身融入到公司这个大家庭中。
3、合理安排机器设备的维修保养，重点加强对重大设备的管理。公司除了模具车间和电工班对设备负有维修保养的责任之外，还从技术部安排专人进行设备维护的日常检查，保证公司设备，尤其是重大设备的维护和保养。确保公司财产安全的同时极大地保障了整个车间的产能，对于稳定的向格力、美的、奥克斯等客户源源不断的输送优质产品起到了重要作用。
4、加强危险物品和危险设备监管，确保安全生产。今年，公司为提高产能、更换了安装了蒸汽锅炉等一批新设备。公司及时跟进“安全生产”、“消防”以及一些重点特殊岗位的相关制度和人员配备，对特殊设备和岗位配备专人管理，并安排参加相关部门的培训，考取相应的资格证书，做到规范化管理。
四、建立内部核算体系，降低生产成本。
1、建立科学合理的内部核算体系，加强成本核算与费用管理。完善企业内部核算体系，对采购、销售、财务等各部人员进行培训，
提升人员业务素质水平，努力消除企业生产、储存、销售等各个运行环节中非生产性消耗，严格控制企业管理成本。
2、积极推进清洁生产，淘汰落后产能，降低生产成本。积极推进节能降耗、主动淘汰原材料、能源等资源要素消耗高的落后生产工艺和装备。公司与浙江瓦特企业管理咨询公司签订了相关技术合同，在专业企业的帮助下，积极推进清洁生产，淘汰落后产能和落后设备，改进技术方案、工艺方案。
五、加强企业文化品牌建设
1、公司品牌建设
自搬迁至xx工业区至今，公司已上报各类专利7项，其中5项已获授权，注册商标3个。经过多年的精心准备和实实在在的管理提升，今年向国家申报了高新技术企业。另外，公司商标申报绍兴市注明商标，公司申报县专利示范企业等一系列工作。真正从思想上提高认识，精心规划抓好品牌建设，向社会展示企业综合实力，在创牌过程中，扩大企业影响，提高企业形象。
2、公司文化建设
公司秉承先进的管理理念，形成了xxxx特色企业文化。确立了“以规模求发展，以品牌争市场；以管理创效益，以创新保活力”的发展理念；“为了客户，我们不断创新”的经营理念；“以人为本，事求卓越，和谐共生”的核心价值观，推动企业技术创新和品脾建设。公司秉承往年传统，开办了“美的质量管理节”、“泰康质量管理节”以及“格力质量管理节”，开展了包括“知识竞赛”、“技能大比武”
等一系列大量丰富多彩的活动，在丰富员工业余生活的同时，也让质量观念深入每一个员工的内心，真正做到“质量在我心中”。
3、人才队伍建设
公司着力组建“老、中、青”三结合的员工队伍，重点引进中青年员工，打造xxxx人才体系，合理配置人力资源，优化劳动组合，建立以人为本的管理体系。各尽所能，人尽其才。并赋予应有的权力和责任，使职工个人的能力水平与岗位要求相适应，把人的能力在工作中充分才能发挥出来。真正打造“想干事就有机会，能干事就有舞台，干成事就有地位”的平台，营造人才辈出、人才荟萃的局面。
如今，借着县创新管理示范企业建设的东风，公司管理再上一个台阶，各部门各车间从强化管理制度入手，做到了制度创新，管理创新，做到事事有人管、事事有标准、事事有考核，实现了有章可循，有章可依，推动了我司管理迈上新台阶，实现各项管理工作的规范化、精细化。有力保障了公司正常安全生产，创新了管理，走出了一条公司管理的新路子。
xx年十一月八日
第五篇：管理创新工作总结管理创新工作总结
自xx年金通煤矿归属华电蒙能公司以来，金通煤矿机电部主要以加强机电基础管理为核心，以完善制度为保障，以科技进步和创新为依靠，不断加大机电设备更新升级改造力度，提高了煤矿企业技术装备水平，提升了煤矿机电运输管理的质量，实现了机电设备的高效、合理和经济运行，为华电蒙能公司的煤炭工业持续健康发展做出了贡