辽宁医学院药剂学考试大纲
一、考试说明
课程名称：药剂学
学时：138学时
开课学期：第一学期
课程类别：必修
课程性质：专业课
适用专业：药学专业
先修课程：有机化学、分析化学、物理化学
教材：《药剂学》（第六版）、崔福德、人民卫生出版社、2007年8月
二、考试目标
1、掌握各种剂型的定义、分类、特点、质量要求、制法与应用。对于典型的、法定的、
常用的剂型，应很好掌握。
2、熟记各种剂型常用的溶剂和附加剂，对于重点剂型的工艺处方会进行处方分析，并
根据自己所掌握各种剂型的基本理论知识设计出合理的工艺处方，将药物或处方制
成安全、有效、稳定的制剂。
3、熟悉剂型制备、使用、质量控制有关的基本理论与基本知识。
4、熟悉制剂生产的基本过程和基本原理。
5、了解制剂生产常用设备的基本原理、性能、使用及安全等方面的知识。
了解本学科的新成就、新发展。
三、考试对象
全日制本科学生。
四、编写依据
课程教学指导委员会制定的教学基本要求和辽宁医学院制定的教学大纲，编写本考试大纲。
五、试卷内容比例
按章列出，各章比例分配的原则为:依据本考试大纲并参考教学学时。
六、考试内容与考试要求
第一篇药物剂型概论
第一章绪论
一、考试内容
1.药剂学的概念与任务
2.药剂学的分支学科
3.药物剂型与DDS。
4.辅料在药物制剂中的应用
5.要点与药品标准简介
6.GLP、GMP、GCP
7.药剂学的沿革和发展
二、考试要求
1.熟记药剂学常用的一些基本概念：剂型；制剂；制剂学；药典；药品标准；处方；GMP；
GLP；GCP
2.熟记药剂学的定义、宗旨、基本任务、具体任务。
3.了解药剂学的分支学科；剂型的重要性、分类；药物的传递系统，辅料在药物制剂中
的应用；药剂学的发展史。
三、本部分分值（百分比）： 3%
第二章液体制剂
一、考试内容
1.液体制剂的概念与特点
2.液体制剂的溶剂和附加剂
3.低分子溶液剂
4.高分子溶液剂
5.溶胶剂
6.混悬剂
7.乳剂
8.不同给药途径的液体制剂
二、考试要求
1.掌握液体制剂的定义、特点、质量要求、分类。
2.熟记液体制剂常用的溶剂和附加剂。
3.掌握溶液型（低分子溶液和高分子溶液）；胶体型；乳剂型；混悬型液体制剂的概念、
构造、性质、制备方法、质量评定以及在药剂学中的应用。
4.了解混悬剂、乳剂的物理稳定性；熟记混悬剂常用的稳定剂及乳剂的类型、特点、制
备工艺、乳化剂的种类。
5.了解乳剂的形成理论，乳剂的类型鉴别方法。
6.了解搽剂、膜剂、洗剂、滴鼻剂、滴耳剂、含漱剂、滴牙剂、合剂的概念。
三、本部分分值（百分比）： 13%
第三章灭菌制剂与无菌制剂
一、考试内容
1.无菌制剂与灭菌制剂的概念以及分类
2.注射剂
3.注射剂的制备
4.输液
5.注射用无菌粉末
6.眼用液体制剂
7.其他的灭菌以及无菌制剂
二、考试要求
1.掌握灭菌制剂与无菌制剂的定义与分类。
2.了解灭菌与无菌技术、空气净化技术、冷冻干燥技术。
3.熟记注射剂的定义、组成、分类、给药途径、特点、质量要求，常用溶剂及附加剂。
4.熟记注射剂等渗等张溶液的定义，并会熟练应用冰点降低数据法、氯化钠等渗当量法
计算等渗调节剂的用量。
5.熟记注射剂制备工艺流程图（生产流程、区域划分、总流程）。
6.了解注射用水的质量要求及其制备（制备注射用水流程、原水处理、蒸馏法制备注射
用水）。
7.了解热原的定义、性质、污染途径、除去方法。
8.掌握注射剂、输液、粉针剂、服用制剂的制备方法并了解常用的生产设备。
9.熟记注射剂、输液的质量检查方法，并了解输液大生产中主要存在的问题及解决方法。
10.掌握VC注射液的实验原理、制备方法、处方分析、操作要点。
11.了解粉针剂的分类、质量要求、分装设备、存在的问题及解决方法。
三、本部分分值（百分比）： 13%
第四章固体制剂—1（散剂、颗粒剂、片剂、片剂的包衣）
一、考试内容
1.固体剂型的概述
2.散剂
3.颗粒剂
4.片剂
5.片剂的包衣
二、考试要求
1.了解固体剂型的分类、特点、制备工艺、制备原理、体内吸收路径，口服制剂吸收的快慢顺序比较，并了解增加药物溶出速度的方法。
2.了解散剂、颗粒剂的定义、粒度要求、分类、特点、制备工艺、质量检查项目。
3.了解粉碎、过筛、混合的概念、机理及主要设备。
4.掌握片剂的概念、特点、分类、常用的辅料。
5.掌握片剂各种制备方法、质量检查方法及设备。
6.熟记片剂的包衣工艺与材料、包衣方法与设备。
7.熟练掌握扑热息痛制备的实验原理、制备工艺过程、质量检查方法及影响片剂质量因素的考查。
三、本部分分值（百分比）： 13%
第五章固体制剂—2（胶囊剂、滴丸和膜剂）
一、考试内容
1.胶囊剂
2.滴丸剂和膜剂
二、考试要求
1.掌握胶囊剂的概念、特点、分类、制备方法、质量检查方法。
2.掌握滴丸剂的概念、特点、常用基质及制备方法。
3.了解膜剂的概念、主要成膜材料、制备工艺、质量要求。
三、本部分分值（百分比）： 2%
第六章半固体制剂
一、考试内容
1.软膏剂
2.眼膏剂
3.凝胶剂
4.栓剂
二、考试要求
1.掌握软膏剂的概念、性质、组成、类型、质量要求及质量检查方法。
2.熟记常用的软膏剂的基质、附加剂、制备方法及药物加入的一般方法。
3.了解眼膏剂的概念、质量要求、常用的基质、制备方法及质量检查方法。
4.一般了解凝胶剂的概念、分类、常用基质。
5.掌握栓剂的概念、性能、种类、用途、质量要求、处方组成及制备方法，了解置换价的
含义及计算方法。
6.了解栓剂的治疗作用、临床的应用及栓剂的质量评价，直肠吸收的特点、影响吸收的因
素。
三、本部分分值（百分比）：8%
《中药药剂学》教学大纲 一、课程性质和任务 《中药药剂学》是中药类专业的一门主干专业课程，它不仅需要本专业的各门基础课、专业基础课和其他专业课作为支撑基础，而且与生产实践和临床用药紧密相联，是衔接中医与中药的纽带。它的任务是：使学生具备高素质劳动者和高等技术应用性专门人才所必需的中药药剂学基础理论、基本知识和职业技能；为增强学生适应职业岗位的能力、继续学习的能力和对职业变化的应变能力奠定基础。 二、课程教学目标 课程教学目标是使学生掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺、质量控制与合理用药等基础理论、基本知识和实验技能；培养学生解决制剂和调剂过程中实际问题的能力；训练学生辩证思维和创造性思维方式；强化学生追求崇高职业道德的意识；打造中药行业高等技术应用性专门人才。 课程教学方法是高度重视理论联系实际，有机结合课堂讲授、实验操作、参观实习和自学讨论等多种教学形式，充分利用图表、实物、幻灯、录像、CAI等多种形象化教学资源。理论教学要详尽阐述中药药剂学的基本规律，技能训练要重点强调操作规范化和标准化。教学过程中要始终贯彻“古为今用”、“洋为中用”的学科发展方针。采用综合手段，为中药事业的现代化培养高等技术应用性人才。 教学目的要求和内容 第一章绪论 【目的要求】 1．掌握中药药剂学的含义、性质与特点；药物剂型选择的基本原则；中药药剂工作的依据（《中国药典》、部颁标准与有关药事法规等）及其性质、特点与使用方法。 2．熟悉药剂学常用术语的概念；药品生产质量管理规范、药品非临床研究质量管理规范及药品临床试验管理规范。 3．了解中药药剂学的发展简况和任务；剂型的分类方法。 【教学内容】 1．概述详述《中药药剂学》的定义、性质与任务；药物剂型选择的基本原则；讲述药剂学常用术语的概念。 2．中药药剂学的发展介绍中药药剂学的发展及中药药剂学的发展方向。 3．药物剂型的分类介绍中药剂型的几种分类法。
专升本入学《药剂学》考试大纲 《药剂学》是研究药物的制剂设计和制备理沦、技术、质量控制与合理应用等内容的科学，是具体研究和论述药物制剂基本理论及剂型设汁的基本原理，各种剂型的制备过程和生产工艺，质量控制及质量管理等内容的一门综合性应用技术科学。 本课程要求学生掌握药物制剂的剂型概念，各主要药物剂型的特征，基本制备方法、制备工艺及质量控制方法，明确剂型因素、生物学因素和药效的关系；熟悉表面活性剂的性质和应用，熟悉各主要剂型所需的常用辅料和个剂型的质量检测项目和标准；了解制药设备的特点和作用，了解药物动力学基本概念，了解药学服务的特点和内容。 本课程采用人民卫生出版社普通高等教育规划教材《药剂学》，2009年1月第一版，张琦岩、孙耀华主编。 第一章绪论 1、药剂学、药品、辅料、剂型、制剂、新药、非处方药的定义 2、举例说明药物剂型的三种分类方法 3、药品标准的概念，药典的定义和内容 4、GMP、GSP的含义和认证程序 第二章液体制剂 1、液体制剂的概念、特点、分类和应用 2、举例说明液体制剂常用溶剂的类型 3、表面活性剂的概念和结构特点 4、举例说明表面活性剂的分类 5、表面活性剂的临界胶束浓度和HLB的定义 6、混合HLB的计算公式是什么 7、溶液型液体制剂的定义 8、溶解度的概念，增加药物溶解度的方法
9、芳香水剂、糖浆剂的概念和特点 10、高分子溶液剂的定义，与溶胶剂有何区别 11、混悬剂的定义与质量要求 12、混悬剂的微粒沉降定律（Stokes方程）的内容是什么，如何根据这一公式增加稳定性 13、混悬剂中絮凝剂的概念与作用，控制稳定混悬剂的ζ电位范围是多少 14、混悬剂的质量评价方法 15、乳剂的定义、组成和类别 16、乳剂的不稳定性的表现和原因 第三章浸出制剂 1、浸出制剂的定义与特点，常用浸出溶剂有哪些 2、浸出过程的四个阶段，，影响浸出的因素 3、煎煮法、浸渍法、渗漉法和回流法的定义和特点 4、酒剂和酊剂的定义和区别 第四章注射剂与滴眼剂 1、注射剂的概念、分类、特点和质量要求 2、热原的定义、组分、性质及去除方法 3、注射用水和注射用油的质量要求 4、注射剂常用附加剂 5、等渗、等张的概念及调节方法（冰点降低数据法和氯化钠等渗当量法） 6、物理灭菌方法的种类，影响湿热灭菌的主要因素 7、制备注射剂的工艺流程 8、Vc处方分析及实验步骤 9、输液的定义、分类和质量要求 10、输液的生产工艺流程，配制和灭菌的主要方法 11、注射用无菌粉末的制备流程图及存在问题 12、滴眼液定义、质量要求，举例说明滴眼液常用附加剂
《中药药剂学》实验报告 姓名：符琼菁学号：201225821001 专业：中药学 实习时间：2014.9.21-2014.10.18 实习地点：汕头市金润堂中药饮片厂有限公司 指导老师：吴晓杰 实习课目：《中药药剂学》 实习主要内容：散剂、煎膏剂、颗粒剂、丸剂的制备 实验一乌贝散剂的制备 一、实验目的 掌握一般散剂的制备方法。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：粉碎机、药筛（80目，100目）、瓷研钵、烧杯、天平 2.药材：海螵蛸（去壳）86g，浙贝母15g，陈皮油0.15g 三、实验内容 制法：（1）海螵蛸、浙贝母各粉碎成细粉。（3）将上述药材细粉放于研钵内先行研磨，再逐渐加入陈皮油0.15g，混匀，即得。按每包3g分包。 四、散剂的常规质量检查 1.外观检查散剂应干燥、疏松、混合均匀、色泽一致。 2.均匀度照《中国药典》2010年版一部附录检查，取供试品适量，置光滑纸上，平铺约5cm2，将其表面压平，在明亮处观察，应色泽均匀，无花纹与色斑。 3.水分照《中国药典》2010年版附录照水分测定法(附录ⅨH)测定。除另有规定外，不得过9.0％。 4.装量差异依照《中国药典》2010年版一部附录I B检查，单剂量包装的散剂，照下述方法检查应符合规定。 检查法取供试品10袋（瓶），分别称定每袋（瓶）内容物的重量，每袋（瓶）装量与标示装量相比较，按表中的规定，超出装量差异限度的不得多于2袋（瓶），并不得有1袋（瓶）超出限度1倍。 标示装量装量差异限度
0.1g及0.1g以下0.1g以上至0.5g 0.5g以上至1.5g 1.5g以上至6g 6g以上±15% ±10% ±8% ±7% ±5% 5.装量多剂量包装的散剂，照最低装量检查法（《中国药典》2010年版一部附录Ⅻ C)检查，应符合规定。 6.无菌用于烧伤或严重创伤的外用散剂，照无菌检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ B)检查，应符合规定。 7.微生物限度除另有规定外，照微生物限度检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ C）检查，应符合规定。 五、思考题 1、何谓共熔？处方中常见的共熔组分有哪些？ 共熔现象是指两种或更多种药物经混合后有时出现润湿或液化现象。 常见的共熔组分有樟脑与薄荷脑，薄荷脑与冰片等。 2、散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时应如何制备？ 散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时可视药物的性质、用量及处方中其他固体组分的多少而定。一般可利用其它固体组分吸收后研匀，若液体组分含量较大而处方中固体组分不能完全吸收时，可加入适当的赋形剂吸收。若含挥发性物质，可加热蒸去大部分水分后并进一步在水浴上蒸发，加入固体药物或赋形剂后，低温，干燥即可。 实验二夏枯草膏的制备 一、实验目的 掌握煎膏剂的制备方法。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：电磁炉、锅、纱布若干 2.药材：夏枯草100g 3.辅料：蔗糖30g
XXX年专业学位研究生入学考试药剂学考试大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 《药剂学》入学考试是为生命科学与技术学院制药工程专业招收专业学位研究生而设置的。《药剂学》入学考试在考查差不多概念、差不多理论的基础上，注重考查考生的药剂学的差不多应用能力以及综合分析问题的能力。 考试对象为参加2010年我校专业学位研究生入学考试的本科生。 二、考试的学科范畴 考试内容包括：药剂学的差不多概念、各种药物剂型、药物制剂的差不多理论、药物制剂的新技术和新剂型。 三、评判目标 本课程考试的目的是考察考生对药物的处方设计、制备工艺、质量操纵、药物制剂的新技术与新剂型等的理论基础和应用能力。 四、考试形式与试卷结构 1答卷方式：闭卷，笔试。 2 答题时刻：３小时 3 各部分内容的考查比例（满分150 分） 基础知识：70％ 综合能力：30％ 4 题型比例 名词说明：16％简答题：52％分析论述：32％ 5 参考书目：《药剂学》，崔福德主编，人民卫生出版社，2008（第六版）。 第二部分考查要点 1．差不多概念 药剂学的概念、任务与分支学科；药物剂型与DDS；辅料与药物制剂；药典、GMP、GLP、GCP。2．各种药物剂型 液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、半固体制剂、喷雾剂、浸出技术与中药制剂等。 3．药物制剂的差不多理论 药物的溶解度与溶出速率、药物溶液的性质与测定方法； 表面活性剂的差不多性质和应用、表面活性剂的生物学性质、药物微粒分散系的性质与特点、药物微粒分散系的物理稳固性； 药物稳固性的化学动力学、药物制剂中药物的化学降解途径、阻碍药物制剂降解的因素及稳固化方法、药物稳固性试验方法； 药物制剂的设计及药物制剂处方设计前工作及优化设计方法、新药制剂的研究与申报。 4．药物制剂的新技术与新剂型 固体分散技术、包合技术、聚合物胶束、纳米乳与亚纳米乳的制备技术、微囊与微球的制备技术、纳米囊与纳米球的制备技术、脂质体的制备技术。 5．缓释、控释制剂、靶向制剂。 6．透过皮给药制剂 皮肤的生理结构与吸取途径、常用的透皮吸取促进剂、促进药物经皮吸取的新技术、透皮给药制剂的制备及质量操纵。 7．生物技术药物制剂 生物技术药物的结构特点和理化性质、蛋白类药物制剂的处方与工艺、蛋白类药物新型给药系统、蛋白类药物制剂的评判方法。
中药药剂学实验大纲 （供中药学、药企管理专业使用） 《中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。该课程密切联系医疗和生产实践，具有工艺学与药物应用学科的特点。药剂学实验是完成药剂学教学任务的一个重要的组成部分，是理论联系实际的重要环节和主要方式之一。它不仅印证课堂讲授的理论知识，还培养学生掌握药剂的制备技术和生产实践的能力。熟悉常用各类剂型的处方设计原理及质量考核，熟悉常用制剂器械的性能与操作，使理论与实际结合。培养学生独立分析问题和解决问题的能力和严谨的科学作风，为今后实际工作打好基础。 实验一散剂的制备 、实验目的： 1．掌握一般散剂、含毒性药物散剂、含有低共熔组分散剂的制备方法和操作要点。 2．熟悉等量递增的混合方法。 二、实验内容： （一）益元散 （二）硫酸阿托品散 （三）脚气粉 三、思考题 1．等量递增法的原则是什么？ 2．散剂中如含有毒性药物应如何制备？ 实验二浸出制剂的制备 一、实验目的： 1．掌握糖浆剂、煎膏剂与酊剂的制备方法。 2．掌握渗漉法、浸渍法等浸提方法及操作要点3．熟悉含 醇量、含糖量与相对密度的测定方法 二、实验内容： （一）鼻渊糖浆 （二）益母草膏 （三）橙皮酊
三、思考题： 1．糖浆剂易产生沉淀，其原因可能有哪些？ 2．比较浸渍法、渗漉法、建筑法、回流提取法的优缺点，适应范围及操作关键。 3．比较糖浆剂与煎膏剂的异同点。 实验三液体药剂的制备 一、实验目的1．掌握真溶液、乳浊液、悬浊液的一般制备方法2．比较不同乳剂及不 同乳化方法制得乳剂的分散相粒度及稳定性。3．掌握常用乳剂类型的鉴别方法。 4．熟悉液体药剂中常用附加剂的HLB 值得方法 二、实验内容： （一）甲酚皂溶液 （二）薄荷水 （三）炉甘石洗剂 （四）液状石蜡剂 （五）石灰擦剂 （六）液状石蜡复合乳剂 （七）制备液状石蜡乳剂所需乳化剂HLB 值的测定 三、思考题 1．在制备甲酚皂溶液的实验中，什么物质可以代替植物油？2．甲酚皂溶液的配制原理是什么？ 3．制备薄荷水时加入滑石粉的作用是什么？还可选用哪些具有类似作用的物质？欲制得澄明液体的操作关键步骤？ 4．石灰擦剂用振摇法及能乳化，说明了什么？ 5．测定油的乳化所需HLB 值的实际意义是什么？植被的液体石蜡应属哪种 实验四注射剂的制备 一、实验目的： 1．掌握中药注射剂的制备工艺过程及操作注意事项。 2．熟悉中药注射剂常规质量要求及其检查方法。 、实验内容： 一）板蓝根注射液二）应用鲎试剂检查大输液热原
《中药药剂学》实验报告 姓名：张莉敏学号：201225821034 专业：中药学 实习时间：2014.9.21-2014.10.18 实习地点：汕头市金润堂中药饮片厂有限公司 指导老师：吴晓杰 实习课目：《中药药剂学》 实习主要内容：散剂、煎膏剂、颗粒剂、丸剂的制备 实验一益元散剂的制备 一、实验目的 (1)掌握一般散剂的制备方法。 (2)熟悉散剂等量递增的原则。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：粉碎机、药筛（80目，100目）、瓷研钵、烧杯、天平 2.药材：滑石30g，甘草5g，朱砂1.5g 三、实验内容 制法：（1）水飞朱砂成极细粉。（2）滑石、甘草各粉碎成细粉。（3）将少量滑石粉放于研钵内先行研磨，以饱和研钵的表面能。再称取朱砂极细粉1.5g置研钵中，逐渐加入等容积滑石粉研匀，倒出。取甘草置研钵中再加入上述混合物研匀。按每包3g分包。 四、散剂的常规质量检查 1.外观检查散剂应干燥、疏松、混合均匀、色泽一致。 2.均匀度照《中国药典》2010年版一部附录检查，取供试品适量，置光滑纸上，平铺约5cm2，将其表面压平，在明亮处观察，应色泽均匀，无花纹与色斑。 3.水分照《中国药典》2010年版附录照水分测定法(附录ⅨH)测定。除另有规定外，不得过9.0％。 4.装量差异依照《中国药典》2010年版一部附录I B检查，单剂量包装的散剂，照下述方法检查应符合规定。 检查法取供试品10袋（瓶），分别称定每袋（瓶）内容物的重量，每袋（瓶）
装量与标示装量相比较，按表中的规定，超出装量差异限度的不得多于2袋（瓶），并不得有1袋（瓶）超出限度1倍。 标示装量装量差异限度 0.1g及0.1g以下0.1g以上至0.5g 0.5g以上至1.5g 1.5g以上至6g 6g以上±15% ±10% ±8% ±7% ±5% 5.装量多剂量包装的散剂，照最低装量检查法（《中国药典》2010年版一部附录Ⅻ C)检查，应符合规定。 6.无菌用于烧伤或严重创伤的外用散剂，照无菌检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ B)检查，应符合规定。 7.微生物限度除另有规定外，照微生物限度检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ C）检查，应符合规定。 五、思考题 1、等量递增法的原则是什么？ 当药物比例量相差悬殊时，取量小的组分及等量的量大的组分，置于混合器中混合均匀，再加入与混合物等量的量大的组分稀释均匀，如此直至加完全部量大的组分，混匀，过筛。 2、何谓共熔？处方中常见的共熔组分有哪些？ 共熔现象是指两种或更多种药物经混合后有时出现润湿或液化现象。 常见的共熔组分有樟脑与薄荷脑，薄荷脑与冰片等。 实验二枇杷叶膏的制备 一、实验目的 掌握煎膏剂的制备方法。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：电磁炉、锅、纱布若干 2.药材：枇杷叶100g
《中药药剂学》课程教学大纲 课程中文名称：中药药剂学 课程英文名称：Pharmaceutics of Traditional Chinese Medicine 课程编号：ZH21303 课程类型：专业核心课 学时：（总学时72、理论课学时52、实验课学时20） 学分：4 适用对象：中药学本科专业 先修课程：中药学、方剂学、中药化学、中药药理学 课程简介： 中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。 《中药药剂学》是中药专业的专业核心课，它不仅与本专业的各门基础课、专业基础课和其他专业课有着密切的联系，而且与中药工业化生产和临床医疗密切相关，也是连接中医与中药的纽带，是实现中药现代化的重要组成部分。 通过本门课程的课堂讲授、实验教学和教学实习，使学生能够掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量控制等的基础理论、基本知识和技能，掌握现代药剂学的有关理论与技术；熟悉药剂常用辅料，专用设备的基本构造、性能及使用保养方法等内容；了解国内外药剂学研究新进展。为今后从事中药新药的研制开发和解决药剂生产中有关技术问题奠定较坚实的基础。 一、教学目标及任务 本门课程在教学过程中要求，要保持中医药理论体系的特点，加强中药传统理论知识与现代科学技术的有机结合，药剂理论知识与实际操作技能相结合，继承传统药剂与发展现代剂型相结合，尽量避免与其他学科不必要的内容重复。在新内容上要有较大幅度的增加、扩展，如超细粉碎，超临界流体提取，半仿生提取，超声提取，絮凝沉淀，大孔树脂吸附，超滤，高速离心，喷雾干燥，冷冻干燥，一步制粒，凝胶剂，巴布剂，灌肠剂，中药注射剂指纹图谱，等等。充分反映了中医药的新法规、新技术、新工艺、新设备、新辅料。体现了本门课程的科学性、时代性和适用性。 本门课程大致分为4大部分，第一部分为“中药调剂”；第二部分以“药剂制备基础”为主，配合散剂、浸出药剂、液体药剂等剂型；第三部分为“中药剂型”，基本上按液体、半固体、固体、气体剂型顺序编排；第四部分为“药物制剂新技术、新制剂与疗效”为中药现代化研究打下初步基础。
中药药剂学函授专升本毕业考试大纲笔记 总论 1、中药药剂学概念：是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配置理论，生产技术，质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。 2、中药药剂学中辅料的应用 中药制剂使用辅料有两个特点一是药辅合一，二是将辅料作为处方的一味药使用。 3、掌握各种制剂的基本制法，制备原理。 4、掌握药剂学中常见的基本计算方法。 绪论 1、剂型：将原料加工制成适合于医疗或预防应用的形式 2、制剂：根据《中国药典》《制剂规范.》等标准规定的处方，将药物加工制成具有一定规格，可直接用于临床的药品 3、新药：是指未曾在中国境内上市销售的药品。 4、中成药：以中药味原料，在中医药理论指导下，按规定的处方和制法大量生产，有特有名称，并标明主治，用法，用量和规格的药品。 5、剂型选择原则 1）根据防治疾病的需要选择剂型 2）根据药物本身及其成分的性质选择剂型 3）根据原方不同剂型的生物药剂学和药物动力学特性选择剂型 4）根据生产条件和五方便的要求选择剂型 6、药典：是每个国家记载药品质量规格，标准的法典。 性质：是由国家药典委员会组织编撰，并由政府颁布施行，具有法律的约束力。 作用：保证人民用药安全，有效，促进药物研究和生产上有重大作用。 药剂卫生 1、物理灭菌法：物理因素对微生物的化学成分和新陈代谢影响很大，利用物理因素如温度，声波，电磁，辐射达到灭菌的目的。 （1）干热灭菌法，利用火焰或干热空气进行灭菌的方法。 1）火焰灭菌法 2）干热空气灭菌法 （2）湿热灭菌法 1）热压灭菌法 2）流通蒸汽灭菌法与煮沸灭菌法 3）低温间歇灭菌法
（3）紫外线灭菌法 （4）微波灭菌法 (5) 辐射灭菌法 2、滤过除菌法 3、化学灭菌法;是使用化学药品杀灭微生物，达到灭菌的目的 （1）气体灭菌法 1）甲醛蒸汽灭菌法 2）其它蒸汽熏蒸灭菌法 （2）甲醛蒸汽熏蒸灭菌法 （3）其它蒸汽熏蒸灭菌法 4、常用防腐剂 1）苯甲酸与苯甲酸钠;PH4以下，防腐效果较好 2）对羟基苯甲酸酯类，在酸性溶液中作用最强。期中丁酯的抑菌力最强。 3）山梨酸，本品对霉菌抑菌力最强 4）乙醇；20%乙醇，制剂已有防腐作用 5）酚类及其衍生物，；注射剂的抑菌剂。 6）季铵盐洁尔灭，用量0.01%均有杀菌作用 7）其它 粉碎与筛析 1、粉碎的目的： 1）增加药物的表面积，促进药物的溶解于吸收，提高药物的生物利用度 2）便于调剂和服用 3）加速中药中有效成分的浸出或溶出 4）为制备多种剂型奠定基础 2、粉碎的方法 1）干法粉碎 2）湿法粉碎 3）低温粉碎 4）超细粉碎 3、粉碎的运用 4、常用粉碎机 1）柴田式粉粹机，它的粉碎能力最大，应用普遍，适用于粘软性，纤维性，坚硬中药粉碎2）万能磨粉机，应用广泛，根，茎，皮类，干燥的非组织性药物 3）球磨机，用于炉甘石，朱砂等粉末 5、粉末的分等 1）最粗粉，指能全部通过一号筛，但混有能通过三号筛不超过20%的粉末 2）粗粉，指能全部通过二号筛，但混有能通过四号筛不超过40%的粉末 3）中粉指能全部通过四号筛，但混有能通过号筛不超过60%的粉末 4）细粉指能全部通过五号筛，但混有能通过号筛不超过95%的粉末 5）最细粉指能全部通过六号筛，但混有能通过号筛不超过95%的粉末 6）极细粉指能全部通过八号筛，但混有能通过号筛不超过95%的粉末 散剂
中药药剂学教学大纲 (供高职中药制药专业使用) 前言 《中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。 《中药药剂学》是高职类中药制药专业的主干专业课，通过本门课程的课堂讲授、实验教学和教学实习，使学生能够掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量控制等的基础理论、知识和技能，掌握现代药剂学的有关理论与技术；熟悉药剂常用辅料，专用设备的基本构造、性能及使用保养方法等内容；了解国内外药剂学研究新进展。为今后从事中药的生产开发和解决药剂生产中有关技术问题奠定坚实的基础。 本门课程在教学过程中要采用课堂讲授、实验操作、见习、实习及自学讨论等多种教学形式；充分利用图表、实物、图片、幻灯、多媒体课件等多种形象化教学手段；技能训练中强调操作规范化、标准化。同时坚持中医药特色、加强中药传统理论知识与现代科学技术的有机结合，反映中药的新成果、新技术、新工艺、新设备、新辅料，贯彻“少而精”的原则，努力为中药事业的现代化做出应有的贡献。 本门课程总学时数为132学时，其中课堂讲授72学时；实验60学时。
1 、本大纲所规定的内容，允许教师作适当增减，但不得破坏教材内容结构的完整性。 2 、大纲教学内容的顺序，允许教师根据各自的讲课习惯作适当调整，但不得损坏课程的系统性。 3 、大纲中规定的教学方法、实验，可根据具体情况灵活运用，大胆创新 注：中药制药专业另开设综合实验，可作为中药药剂学理论和实验内容的补充和考查，通过综合实验，对中药制剂生产各环节进一步加深印象，更加明确生产工艺过程，是学习、巩固中药药剂学的必要内容。 教学目的要求和内容 第一章绪论 【目的要求】 1、掌握中药药剂学的含义、理论体系的特点与任务；《中华人民共和国药典》(简称《中国药典》)、《中华人民共和国卫生部药品标准》(简称《部颁药品标准》)及有关药品管理法规的性质、特点。 2、熟悉《中药药剂学》常用术语的概念；中药药剂学在中医药事业中的地位与作用。 3、了解《中药药剂学》的发展简史、研究进展与方向；中药剂型的分类方法；现代药剂学的分支学科 【教学内容】 1、概述:详述中药药剂学的含义、理论体系的特点与任务；简介药剂学各分支学科；讲述中药药剂学常用术语概念，中药药剂学在中医药事业中的地位与作用。 2、中药药剂学的发展:介绍中药药剂学的发展简况；讲述中药药剂学的研究进展与方向。 3、药物剂型的分类:介绍药物剂型的分类方法与特点，以及本教材编排的体例。 4、中药药剂工作的依据:详述《中国药典》的性质与作用；讲述药典外药品标准 (部颁药品标准、部颁药品卫生标准)的性质与作用，介绍其他国家的药典简况。 【教学方法】 课堂讲授。展示、介绍药典等各种法规性书籍的使用方法。 第二章中药制剂生产区域的空气洁净技术 【目的要求】
《中药药剂学》教学大纲 (普专中药专业) 一、课程性质和任务 《中药药剂学》是中药专业的一门主干专业课程，它不仅需要本专业的各门基础课、专业基础课和其他专业课作为支撑基础，而且与生产实践和临床用药紧密相联，是衔接中医与中药的纽带。它的任务是使学生具备高素质劳动者和高等技术应用性专门人才所必需的中药药剂学基础理论、基本知识和职业技能；为增强学生适应职业岗位能力、继续学习能力和对职业变化的应变能力奠定基础。 二、课程教学的基本要求 课程教学的基本要求是使学生掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺、质量控制与合理用药等基础理论、基本知识和实验技能；培养学生解决制剂和调剂过程中实际问题的能力；训练学生辨证思维和创造性思维方式；打造中药行业高等技术应用性专门人才。 课程教学方法是高度重视理论联系实际，有机结合课堂讲授、实验操作、参观实习和自学讨论等多种教学形式，充分利用图表、实物、幻灯、录像、CAI等多种形象化教学资源。理论教学要详尽阐述中药药剂学的基本规律，技能训练要重点强调操作规范化和标准化。教学过程中要始终贯彻“古为今用”、“洋为中用”的学科发展方针。采用综合手段，为中药事业的现代化培养高等技术应用性人才。
20 21 22 23 四、教学内容和教学要求 第一章绪论（2学时） 教学内容： 1．概述详述《中药药剂学》的定义、性质与任务；药物剂型选择的基本原则；讲述药剂学常用术语的概念。 2．中药药剂学的发展介绍中药药剂学的发展及中药药剂学的发展方向。 3．药物剂型的分类介绍中药剂型的几种分类法。 4．药品标准详述《中国药典》、《药品标准》、药品主要管理法规等的性质和作用，强调药剂工作的法制性、科学性和严肃性。 教学要求： 1．掌握中药药剂学的含义、性质与特点；药物剂型选择的基本原则；中药药剂工作的依据（《中国药典》、部颁标准与有关药事法规等）及其性质、特点与使用方法。 2．熟悉药剂学常用术语的概念；药品生产质量管理规范、药品非临床研究质量管理规范及药品临床试验管理规范。 3．了解中药药剂学的发展简况和任务；剂型的分类方法。 教学手段、方法：多媒体课件、教材；讲授式 第二章中药调剂技术（6学时） 教学内容： 1．处方介绍处方的含义、种类、内容、格式；中药处方组成的特点。 2．中药房的组织结构与管理讲述调剂工作制度、中药“斗谱”排列的原则、度量衡； 中药毒性药；配伍及妊娠禁忌药等知识。 3．中药配方的操作规程与基本知识详述中药处方的审查、调配、复核及发药的要求与方法；特殊药品的处理方法；配方注意事项；中药说明书的含义及内容；非处方药的含义、特点、遴选原则、使用注意事项；中药不良反应、合理应用。 4．调剂用药的供应介绍调剂用饮片和中成药的采购、贮存、调拨、供应的方法和步骤。 教学要求： 1．掌握中药房工作制度和调剂程序，审查处方和调配药剂的要点。 2．熟悉中药“斗谱”排列的原则；度量衡；中药毒性药品种及用量；处方禁忌药。 3．了解处方种类与格式；中药说明书的含义及内容；非处方药的含义、特点、遴选原则、使用注意事项；中药贮存与保管、不良反应、合理应用。 教学手段、方法：多媒体课件、教材；讲授式、案例式、启发式 实验实训内容：参观中药房 第三章制药卫生管理（2学时） 教学内容： 1．概述讲述药剂卫生的概念、重要性及基本要求；预防药剂污染的主要环节。
《药剂学》自学考试大纲 考试说明 《药剂学》课程自学考试大纲为药学专业（专科）课程考试大纲，该大纲是个人自学、社会助学和国家考试命题的依据。 使用教材：《工业药剂学》潘卫三主编，高等教育出版社，2006年版。本课程为闭卷考试。
第1章绪论 1．1 基本概念 1．了解：药物剂型的重要性。 2．掌握：药物剂型的分类。 3．重点掌握：药剂学、剂型、制剂的概念。 1．2 药剂学的任务与发展 1．一般了解：药剂学的发展, 2．了解：药剂学的任务。 1．3 药典与国家药品标准简介 1．一般了解：外国药典、国家药品标准。 2．了解：处方药与非处方药。 3．重点掌握：药典、处方的概念。 1．4 药剂学的分支学科 了解：工业药剂学、物理药剂学、生物药剂学、药物动力学与临床药学的概念。 第2章生物药剂学基础 2．1 概述 1．了解：生物膜的结构。 2．重点掌握：药物通过生物膜的转运机理。 2．2 药物的胃肠道吸收及其影响因素 1．了解：药物在胃肠道的吸收。 2．掌握：影响药物胃肠道吸收的生理因素、影响药物在胃肠道吸收的剂型因素。 2．3 药物的分布、代谢和排泄 重点掌握：药物的分布、代谢和排泄 第3章片剂 1．1概述
了解：片剂的概念、特点和质量要求，片剂的种类。 3．2片剂的常用辅料 1．了解：片剂常用的辅料具体品种的特点。 2．掌握：填充剂或稀释剂、粘合剂和湿润剂、崩解剂、润滑剂的概念。 3．3 粉碎、过筛与混合 1．一般了解：粉碎的意义、粉碎的设备、筛分设备、混合方法与设备 2．了解：粉碎的方法，筛分的概念。 3．4 制粒、干燥与压片 1．一般了解：制粒设备、干燥设备、压片机。 2．了解：干燥的概念和方法、中药片剂的制备。 3．掌握：片剂制备中可能发生的问题及解决办法。 4．重点掌握：制软材、制粒、整粒与混合、片重的计算、结晶压片法、干法制粒压片、粉末直接压片、崩解机理、影响崩解的因素。 3．5 包衣 1．一般了解：包衣的设备 2．了解：包衣的目的和种类、包衣的方法、 3．掌握：包衣的材料与工序 3．6 片剂的质量检查、包装、处方设计及举例 1．一般了解：片剂的包装与贮存 2．了解：中药片剂的处方设计，片剂的质量检查 3．重点掌握：崩解度。 第4章散剂、颗粒剂与胶囊剂 4．1 粉体学简介 1．一般了解：粒径的表示方法。 2．了解：粉体学的概念、粉体的润湿性、粒度分布、形状指数、形状系数。 3．掌握：粒子的比表面积 4．重点掌握：粉体的密度与孔隙率、流动性、吸湿性
《中药药剂学》实验报告 姓名：冯春霞学号：201225821049 专业：中药学 实习时间：2014.9.21-2014.10.18 实习地点：汕头市金润堂中药饮片厂有限公司 指导老师：吴晓杰 实习课目：《中药药剂学》 实习主要内容：散剂、煎膏剂、颗粒剂、丸剂的制备 实验一六一散剂的制备 一、实验目的 (1)掌握一般散剂的制备方法。 (2)熟悉散剂等量递增的原则。 二、实验仪器、试剂和药材 1.仪器：粉碎机、药筛（80目，100目）、瓷研钵、烧杯、天平 2.药材：滑石粉60g，甘草10g 三、实验内容 制法：（1）滑石、甘草各粉碎成细粉。（3）将少量滑石粉放于研钵内先行研磨，以饱和研钵的表面能。再称取甘草10g置研钵中，逐渐加入等容积滑石粉研匀，过筛，即得。按每包7g分包。 四、散剂的常规质量检查 1.外观检查散剂应干燥、疏松、混合均匀、色泽一致。 2.均匀度照《中国药典》2010年版一部附录检查，取供试品适量，置光滑纸上，平铺约5cm2，将其表面压平，在明亮处观察，应色泽均匀，无花纹与色斑。 3.水分照《中国药典》2010年版附录照水分测定法(附录ⅨH)测定。除另有规定外，不得过9.0％。 4.装量差异依照《中国药典》2010年版一部附录I B检查，单剂量包装的散剂，照下述方法检查应符合规定。 检查法取供试品10袋（瓶），分别称定每袋（瓶）内容物的重量，每袋（瓶）装量与标示装量相比较，按表中的规定，超出装量差异限度的不得多于2袋（瓶），
并不得有1袋（瓶）超出限度1倍。 标示装量装量差异限度 0.1g及0.1g以下0.1g以上至0.5g 0.5g以上至1.5g 1.5g以上至6g 6g以上±15% ±10% ±8% ±7% ±5% 5.装量多剂量包装的散剂，照最低装量检查法（《中国药典》2010年版一部附录Ⅻ C)检查，应符合规定。 6.无菌用于烧伤或严重创伤的外用散剂，照无菌检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ B)检查，应符合规定。 7.微生物限度除另有规定外，照微生物限度检查法（《中国药典》2010年版一部附录ⅩⅢ C）检查，应符合规定。 五、思考题 1、等量递增法的原则是什么？ 当药物比例量相差悬殊时，取量小的组分及等量的量大的组分，置于混合 器中混合均匀，再加入与混合物等量的量大的组分稀释均匀，如此直至加完全部量大的组分，混匀，过筛。 2、散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时应如何制备？ 散剂中如含有少量挥发性液体及含有酊剂、流浸膏时可视药物的性质、用量及处方中其他固体组分的多少而定。一般可利用其它固体组分吸收后研匀，若液体组分含量较大而处方中固体组分不能完全吸收时，可加入适当的赋形剂吸收。若含挥发性物质，可加热蒸去大部分水分后并进一步在水浴上蒸发，加入固体药物或赋形剂后，低温，干燥即可。 实验二枇杷叶膏的制备 一、实验目的 掌握煎膏剂的制备方法。 二、实验仪器、试剂和药材
黑龙江省高等教育自学考试 中药学(100803)专业（基础科段）(专科) 中药药理学考试大纲 (课程代码 3046) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年四月
《中药药理学》考试大纲 适用专业：中药学 学时：36学时 教材：《中药药理学》，侯家玉主编，中国中医药出版社2002年8月第一版 一、课程的性质、目的和任务 本课程结合目前中医药现代化研究的成果，重点介绍中药基本理论的现代科学内涵，中药功效产生的机理及物质基础。它是中药专业的一门专业课程，也是中医和针灸等专业的一门专业基础课。通过课堂讲授，使学生掌握中药基本理论和知识的现代科学内涵，常用中药功效主治的药理学基础，了解中药药理学研究的成就和现状。 二、课程的基本要求 掌握影响中药药理作用的因素、中药药性理论的现代研究、中药药理作用的特点、中药复方的药理、中药药理研究思路及各类药物共同的药理作用和代表药物的主要作用、有效成分和作用机理等。 三、课程内容和考核目标 本部分内容按章、节编写，具体格式如下： 第一章绪论（2学时） （一）学习目标 本章主要介绍中药药理学的研究内容和学科任务及中药药理学的发展简史，通过本章学习使学生掌握中药药理学的概念，了解中药药理学的任务和研究内容及中药药理学发展简史。 （二）课程内容 第一节中药药理学的研究内容和学科任务（1学时） 1.中药药理学：以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药与机体之间的相互作用和作用原理的科学。
2. 中药药理学的研究内容 （1）中药药效学 （2）中药药动学 3.中药药理学的学科任务 （1）阐明中药药效产生的机理和物质基础 （2）中药药理学研究与中药临床研究相结合 （3）促进中医药理论的进步 （4）参与中药新药的开发 （5）促进中西医结合 第二节中药药理学的发展简史（1学时） （1）20世纪20－40年代 （2）20世纪50－80年代 （3）20世纪90年代以后 （三）考核知识点 1.中药药理学的概念 2.中药药理学的研究内容 3.中药药理学的学科任务 4.中药药理学的发展简史 （四）考核要求 1.掌握 （1）.中药药理学的概念 （2）.中药药理学的研究内容 （3）.中药药理学的学科任务 2.理解 中药药理学发展简史 第二章中药药性理论的现代研究（2学时） （一）学习目标 掌握中药四性（气）、五味理论的现代科学内涵，了解现代科学对中药升降浮沉及归经理论的认识，以及中药十八反、十
广州中医药大学 中药学硕士专业学位研究生 《中药基本知识综合》入学考试大纲 《中药基本知识综合》是为招收全日制中药学硕士专业学位研究生设置的中药基本知识选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读中药学硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为提供择优录取的依据。评价的标准是中药学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。 《中药基本知识综合》按照中药学学科专业领域特点，考试内容主要涵盖中药化学、中药药剂学、中药鉴定学和中药学四门课程。 一、考查目标 要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 1. 中药化学 第一章绪论 掌握中药化学的研究对象和任务及其重要作用。 第二章中药化学的一般研究方法 掌握中药化学成分的常用提取与分离方法。 第三章糖和苷类化合物 掌握糖和苷类的结构特征； 掌握糖和苷类的提取与分离方法； 熟悉糖和苷类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第四章醌类化合物 掌握醌类化合物的结构特征； 掌握醌类化合物的理化性质； 掌握蒽醌类化合物的提取与分离方法； 熟悉醌类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉中药大黄蒽醌类成分的提取与分离。 第五章苯丙素类化合物 掌握香豆素类化合物的结构特征； 掌握香豆素类化合物的理化性质； 掌握香豆素类化合物的提取与分离方法；
熟悉秦皮香豆素类成分的提取与分离； 熟悉简单苯丙素类化合物的结构特征； 熟悉木脂素类化合物结构特征与理化性质； 熟悉苯丙素类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。第六章黄酮类化合物 掌握黄酮类化合物的概念； 掌握黄酮类化合物的结构特征； 掌握黄酮类化合物的理化性质； 掌握黄酮类化合物的提取与分离方法； 熟悉黄酮类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉黄芩、葛根、槐米黄酮类化学成分的提取分离。 第七章萜类化合物 掌握萜和挥发油的概念； 掌握挥发油的化学组成； 掌握挥发油的理化性质； 掌握挥发油的提取与分离方法； 熟悉萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第八章三萜类化合物 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的结构特征； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的理化性质； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉三萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉人参、甘草三萜皂苷类成分的结构和提取分离方法。第九章甾体类化合物 掌握强心苷类化合物的结构特征； 掌握强心苷类化合物的理化性质； 掌握强心苷类化合物的提取与分离方法； 掌握甾体皂苷类化合物的结构特征； 掌握甾体皂苷类化合物的理化性质； 掌握甾体皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉甾体类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉毛花洋地黄、蟾酥、牛黄所含甾体类成分的提取分离。第十章生物碱 掌握生物碱的含义；
《药剂学》考试大纲 参考教材：《药剂学》第五版（本科教材）崔福德编人卫出版 第一章绪论 1、药剂学、剂型与制剂的定义 2、药剂学分支学科的研究内容 3、药物剂型的分类方法，按分散系统分类的类别 4、药典的定义和历史演化 5、处方的定义和类型 6、GMPGSP的含义 第二章药物制剂的基本理论 1、介电常数与极性的关系及代表溶剂 2、溶解度的定义与表示方法 3、影响溶解度的因素与增加溶解度方法 4、药物溶解速度的定义，Noyes-Whitney方程的概念 5、粒径的表示方法与粒度分布图 6、粉体密度的概念 7、粉体流动性的表示方法及影响因素 8、表面张力和表面活性剂的概念 9、表面活性剂的分类（常见的表面活性剂品种） 10、HLB的计算，不同HLB表面活性剂的用途 11、高分子化合物的定义、性质和用途 12、制剂稳定性的研究范围 13、影响稳定性的处方因素和外界因素，增加稳定性的方法 14、药物制剂稳定性试验方法（各方法的实验条件） 第三章液体制剂 1、液体制剂的分类和特点 2、液体制剂常用溶剂的类型 3、液体制剂常用辅剂（防腐剂、矫味剂和着色剂） 4、芳香水剂、糖浆剂的定义与制备 5、高分子溶液剂的性质 6、高分子溶液剂的制备过程 7、溶胶剂的双电层结构和性质
8、混悬剂的物理稳定性（Stokes方程） 9、增加混悬剂稳定性的方法及原理 10、乳剂的定义和特点 11、乳化剂的种类、选择对乳剂类型的影响 12、乳剂的不稳定性的表现和原因 第四章注射剂与滴眼剂 1、注射剂的分类、特点和质量要求 2、热原的定义、组分、性质及去除方法 3、注射用油的质量要求 4、注射剂常用附加剂 5、等渗、等张的概念及调节方法（冰点降低数据法和氯化钠等渗当量法） 6、注射剂的生产环境特点和要求 7、注射剂容器的种类和处理方法 8、制备注射剂的工艺流程 9、Vc处方分析及实验步骤 10、输液的临床应用、分类和质量要求 11、输液的生产工艺流程 12、冷冻干燥的定义、流程图及存在问题 13、滴眼液的质量要求及影响吸收的因素 第五章散剂、颗粒剂、胶囊剂、滴丸剂与丸剂 1、散剂的定义、分类和制备工艺流程 2、粉碎的机理和混合的方法 3、颗粒剂的定义与特点 4、颗粒剂湿法制粒的主要步骤 5、胶囊剂的概念和特点，制成胶囊剂的限制 6、空胶囊壳的成分与规格 7、硬胶囊剂的制备过程 8、软胶囊剂的定义、特点与制备过程 9、滴丸剂的概念、特点和工艺流程 10、中药丸剂的定义与制备方法 第五章片剂 1、片剂的特点和分类 2、片剂的常用辅料的选用原则、分类、作用机理、主要辅料举例 3、干湿法制粒流程图 4、片剂压片前处理
《中药药理学实验》教学大纲 19120350 中药药理学实验 1.0 Experiments of Pharmacology of Traditional Chinese Medicine (0?2.0) 预修课程：生理学 面向对象：中药专业三年级本科生 一、教学目的与基本要求 为重扬中医药的国际威望，中药药理学实验教学的方向可归为两方面：一方面培养学生掌握熟练的药理学研究基本技能，为探索中药及其方剂中起主治功效的物质基础，梳理方剂中行使君、臣、佐、使角色药材的药理互补性等研究打下扎实基础；另一方面要求学生以现代药理学、药物毒理学基本理论为依据，掌握测试中药的毒副作用、刺激反应、过敏反应等评价中药安全性的基本技能，为研制开发防治重大疾病的中药新药打下扎实基础。通过本课程的学习，使学生达到下列要求： 1、通过基本操作训练，掌握实验动物捉持方法、给药方法、标记方法；掌握动物给药量计算方法；掌握药理实验数据整理分析方法。 2、通过设计性综合性实验训练，模拟科学研究的整个过程，增强学生创新意识、创新精神和独立工作的能力。熟悉实验方案的设计与实施、实验条件的选择和方法学选择；熟悉现代生物仪器的性能与规范的使用操作。 3、了解中药药理的现代研究方法和技术；了解中药药理学科发展新动态。 二、主要内容和学时分配 实验 序号 实验名称 内容提要 学时/h 1 中药药理学实验基 础知识 实验动物捉持、给药、取血方法 2 2 中药急性毒性测定中药LD50测定 2 3 给药途径对中药作 用的影响 青皮口服给药与静脉注射给药对药物作用的 影响 4 4 设计性实验（1）药物剂量/药用部位/加工炮制对药效影响 6/6/6 5 设计性实验（2）解表药/清热药/祛风湿药药理作用研究6/ 6/ 6 6 设计性实验（3）回阳救逆药/活血化瘀药/平肝熄风药药理作用 研究 6/ 6/ 6
2011年药师中药学综合知识与技能大纲 中药学综合知识与技能包括执业药师在实际工作中开展业务活动、从事药学服务的基本知识和基本技能；集中反映了执业药师理论联系实际，独立解决和处理有关实际问题的综合能力，是执业药师资格考试内容的重要组成部分。 根据执业药师的职责与执业活动的需要，中药学综合知识与技能的考试内容主要包括： 1.中医理论与中医诊断学基础知识。 2.常见病的辨证论治以及民族医药基础知识。 3.常用医学检查指标的正常值参考范围以及检查结果的临床意义。 4.药学服务与咨询的基本内容。 5.中药调剂的基本知识与操作技能。 6.中药的贮藏与养护知识。 7.非处方药知识。 8.中药的合理应用与中药不良反应。 9.中医药文献与信息以及医疗器械的有关知识。 大单元小单元细目要点 一中医基础理论（一）中医学的基本特点 1.整体观念整体观念的主要内容 2.辨证论治 （1）症、证、病的区别 （2）辨证与论治的关系（二）阴阳学说 1.阴阳的属性事物阴阳属性的分析和运用 2.阴阳的相互关系 （1）阴阳的对立制约 （2）阴阳的互根互用 （3）阴阳的消长平衡 （4）阴阳的相互转化 3.阴阳学说的临床应用 （1）在疾病诊断中的应用 （2）在疾病治疗中的应用（三）五行学说 1.五行与五行学说五行的特性 2.五行的生克乘侮 （1）五行相生的形成和规律 （2）五行相克的形成和规律 （3）五行相乘的形成和规律 （4）五行相侮的形成和规律 3.五行学说的临床应用 （1）在疾病诊断中的运用 （2）在疾病治疗中的运用 （续表） 大单 元 小单元细目要点 一中（四）藏象 1.五脏的生理功能 （1）心的生理功能 （2）肺的生理功能