年度统计工作目标考评办法
为了进一步夯实统计基础工作，提高基层统计工作质量，更好地发挥统计信息、咨询和监督的职能作用，从而推动全县统计工作再上新台阶，更好地为县委、县政府和社会公众服务，特制定本考评办法。
一、考评对象
县委、县政府年度目标管理考核的各类单位。
二、考评内容
固定资产投资统计、“四上”（规模以上工业、规模以上服务业、限额以上批发零售和住宿餐饮业、资质建筑和房地产业）企业数据报送（“企业一套表”联网直报）、常规统计工作。
三、计分办法
考评计分采取百分制。固定资产投资统计工作20分；“四上”企业数据报送20分；常规统计工作60分。
（一）固定资产投资（20分）
1、统计基础工作（4分）
（1）督促帮扶投资项目单位安排落实好懂业务的专、兼职统计员，计1分。
（2）督促帮扶投资项目单位配备了能满足联网直报条件的计算机设备，计1分。
（3）组织好帮扶投资项目单位人员及时参加县组织的各种业务培训计1分。
（4）及时帮助帮扶投资项目单位解决联网直报过程中遇到的各种
问题，做好各类信息的上传下达计1分。
2、统计数据质量（11分）
(1)督促投资项目单位按时上报投资报表计6分。按每月0.5分计分，当月催报一次扣0.2分，当月催报两次则当月不得分。
(2)指导投资项目单位录入、审核、上报投资报表，确保报表指标填报齐全、计量单位准确、逻辑关系合理、数据真实准确，对审核出现的差错要及时督促项目单位进行更正或说明，计5分。不及时按要求修正每次扣1分，扣完为止。
3、统计工作量（5分）
有一个在报固定资产投资项目得4分，多一个项目加0.5分，得满5分为止。
一个投资项目有多个单位帮扶的，只给牵头帮扶单位计分；没有帮扶投资项目的单位得此项分值的70%。
（二）“四上”企业联网直报工作（20分）
1、统计基础工作（4分）
（1）督促帮扶企业安排落实好懂业务的专、兼职统计员，计1分。
（2）督促帮扶企业配备了能满足联网直报条件的计算机设备，计1分。
（3）组织好帮扶企业统计人员及时参加县组织的各种业务培训计1分。
（4）及时帮助企业解决联网直报过程中遇到的各种问题，做好各类信息的上传下达计1分。
2、统计数据质量（11分）
（1）督促企业按时上报各类统计报表计6分。统计月报按每月0.5分，季报按每季1.5分计分，统计月报当月催报一次扣0.2分，季报当季催报一次扣0.6分，当月（季）催报两次则当月（季）不得分。
（2）指导企业录入、审核、上报各类统计报表并建立完善统计台帐，确保报表指标填报齐全、计量单位准确、逻辑关系合理、数据真实准确，对企业联网直报时审核出现的差错要及时督促企业进行更正或说明，计5分。不及时按要求修正每次扣1分，扣完为止。
3、统计工作量（5分）
有一户在报“四上”帮扶企业的单位得4分，每多一户得0.5分,得满5分为止。在报“四上”企业帮扶单位由行业主管部门确认后报送统计局。
一家“四上”企业有多个单位帮扶的，只给牵头帮扶单位计分；没有“四上”帮扶企业的单位得此项分值的70%。
（三）常规统计工作（60分）
1、人员配备及日常管理（6分）
（1）按要求设立统计岗位，配备专职或兼职统计人员并保持相对稳定，计4分。缺一项扣1分。
（2）指定统计分管领导，并积极协调组织开展各项统计调查工作，计2分。因组织管理不力而影响统计工作开展的，每次扣2分。
2、统计报表及调查工作（20分）
（1）报表的及时性（7分）。在规定的时间内，按要求上报各类
统计报表。每迟报一次扣1分，扣完为止。
（2）报表的准确性（7分）。在上报的各种报表中如有差错，经审核发现每次差错扣0.5分；在县统计局提出查询后未及时修改、答复的，每次差错扣1分，扣完为止。
（3）专项调查工作（6分）。按时按质完成各项统计专项调查的，根据工作任务大小，每次计1—3分。全年不超过10分。
3、工作配合及统计服务（34分）
（1）工作配合（19分）
①积极搞好上下联系协调，按时参加各类会议的，计4分，每缺席一次扣1分；
②迎接上级部门统计工作检查验收并合格的，计6分。工作拖沓滞后或检查不合格的，除此项不计分外，另倒3分；
③及时为统计局提供所需数据，推动了本县、本系统统计工作有效开展的，计9分，每迟报一次扣1分。
（2）统计服务（15分）
①统计资料。按要求编制年度汇总资料，及时报送至县统计局编印《统计年鉴》，计10分，每迟报一次扣4分，拒报统计资料除本项不得分外，另倒扣3分。
②其他临时统计工作（5分）。按上级部门及县委、政府办公室要求需各部门、单位配合的，能给予积极主动配合，每次不配合扣3分。
四、考评时间
2019年1月1日至2019年12月31日。
五、组织实施
全县统计考评工作，在县委、县政府的统一领导下进行。县统计局成立考评领导小组，具体负责考评工作的组织实施。年初制定工作考评办法，平时全面掌握各单位日常统计工作情况，并认真做好工作记录，年终根据平时的记录和实地考核情况进行综合打分，并排列名次。考评结果报送县委、县政府，作为衡量各单位统计工作水平的重要依据，并按比例折算计入县委、县政府年度综合目标管理考评总分。
**公司2017年信息与新闻 工作考评办法 为全面整合内外宣传资源，实现信息与新闻工作的集中化、信息化、规范化、制度化、科学化管理，也为发挥宣传生产力作用，更好地营造有利于企业发展的非市场战略环境，保持和提升企业知名度和美誉度，特制定本办法。 一、信息与新闻工作总体要求 信息与新闻工作考评，以年度为周期，年终对评选出的信息与新闻工作先进个人给予表彰。 考评工作主要依据价值导向、积分机制和考核标准。 （一）价值导向。2017年，将继续以信息价值为导向，加大力度挖掘公司经营发展中的亮点信息和重要信息，加强正面引导，增加对高质量、高反响、高利用率的优质信息的奖励，放大信息价值，助力公司转型发展。 （二）积分机制。2017年，涉及到信息与新闻所有产品全部纳入积分考评中，以信息价值为依据调整各产品积分标准。 （三）考核标准。宣传考评采用累计得分制，以年末各单位参与各项产品累计相加总积分排名为评选宣传先进个
人主要依据。 二、信息与新闻工作基本要求 （一）建立健全工作机构。各单位应明确新闻宣传工作的责任机构（人），至少配备1名专（兼）职信息与新闻工作人员，具体负责本单位信息与新闻宣传工作。 （二）积极组织上报各类素材。各单位应按照省、市公司宣传工作总体部署，加强策划、组织和沟通，加强亮点素材采集与挖掘，加大配图信息报送量，确保信息发布与上报的及时性，主动报送效果好、影响大、有意义的优质信息，对于重要信息须兼顾质量与时效。同时加强对各阶段宣传工作、突发事件、重大事件的总结和上报。 （三）打造外部新闻宣传工作网络。各单位应与当地主要新闻单位建立高层、编辑、记者等多层次的联系，并展开分层分级维护。加强与各级党委、政府新闻（信息）宣传主管部门的沟通联络，重视与经济、技术等行业专家学者的联系和沟通，为宣传工作的顺利开展创造良好的外部环境。 （四）完善各项规章制度。各单位要根据省、市公司的统一要求，规范对外信息披露工作，对省级及以上媒体发布新闻稿件，由省公司综合部统一出口；对市级及以上媒体发布新闻稿件，由市公司综合部统一出口。理顺工作流程，明
附件： 郑州轻工业学院 教学单位2016年度工作考核评价实施细则 根据《关于印发<郑州轻工业学院教学单位目标管理年度考核办法>的通知》（郑轻院党[2013]33号）、《关于完善二级单位目标管理年度考核工作的实施意见》（郑轻院党[2014]51号）文件精神，结合2016年度学校工作实际，为客观、公正、准确地评价各二级学院的工作实绩，充分发挥年度工作考核的激励和导向作用，特制订本实施细则。 一、考核原则 （一）围绕学校办高水平特色骨干大学、博士单位立项建设、创新创业教育和提高人才培养质量等工作，坚持突出重点、体现客观公正，重点考核各二级学院在已有条件下如何推进学校各项事业发展。 （二）围绕如何充分发挥二级学院领导班子带领广大教职工谋划发展、干事创业的主动性和积极性，坚持科学导向、体现注重实绩，重点考核二级学院领导班子如何把理念变成路径、把路径变成措施、把措施变为成效。 （三）围绕如何充分发挥年度工作考核评价的激励和导向作用，简化考评程序、精简合并考核项目、提高考评工作效率，进一步调动各二级学院工作的积极性和主动性。 二、考评分组 根据各教学单位现有条件和承担任务，将参加考核的教学单位分成两组进行考核。 第一组： 电气信息工程学院、机电工程学院、食品与生物工程学院（烟草科学与工程学院）、材料与化学工程学院、计算机与通信工程学院（电子信息工程学院）、艺术设计学院（陶瓷美术学院）、经济与管理学院、数学与信息科学学院、物理与电子工程学院、能源与动力工程学院、建筑环境与工程学院、软件学院、政法学
院和思想政治理论课教学研究部、外国语学院、体育学院（体育教学部）、国际教育学院。 第二组：工程训练中心、艺术教育中心。 三、考核程序 （一）各教学单位提交年度工作总结报告，并在校园网公示。 （二）学校召开二级单位年度考核工作汇报会，对各教学单位进行民主评议测评。 （三）学校年度考核工作领导小组对考核结果进行评议审核，确定考核等次。 （四）考核结果报学校党委会议研究决定。 （五）向各二级单位反馈考核结果。 （六）表彰奖励。 四、有关问题说明 （一）各二级学院在年度考核工作汇报会上，采用PPT形式汇报，限时6分钟以内，主要汇报领导班子年度工作思路、采取的措施及取得的成效，不再汇报党建宣传工作及精文明建设。 （二）考核成绩由党组织书记抓基层党建述职评议和民主评议测评两部分构成，采用百分制，其中党组织书记抓基层党建述职评议占总分值10%，民主评议测评占总分值90%；民主评议测评由校领导和其他评议人员的民主评议两部分组成，权重分别占40%和50%。 （三）参加民主评议测评人员为全体校领导，机关教辅部门中层干部，各二级学院党总支书记、院长（主任）及5名教工代表。评议人员以无记名方式填写《教学单位年度工作考核民主评议测评表》。民主评议前一天，各单位派人于到指定办公室抽签确定汇报顺序，并报送本单位参加评议人员名单。 （四）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。第一组16个单位，考核成绩前8名为考核优秀单位。第二组只参加考评，不参加排名。 （五）经学校年度考核工作领导小组认定存在下列情况之一的教学单位，可
信息宣传工作总结 信息宣传工作总结 总结一：信息宣传工作总结 在201X年税收信息宣传工作中，我局紧紧围绕依法诚信纳税、共建小康社会的宣传主题，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕省、市局党组和滕州市委、市政府的中心工作，从制定201X年信息宣传《目标管理考核办法》和全年税收宣传计划入手，巩固和开辟宣传阵地，结合五五普法教育活动，搞好信息调研和信息反馈，广泛深入地开展形式多样、内容丰富的宣传活动，取得了较好的效果，圆满完成了全年税收信息宣传工作目标任务。在此基础上，积极研讨了201X年信息宣传工作思路。现将201X年信息宣传工作主要情况和201X年信息宣传工作打算总结报告如下： 一、201X年税收信息宣传工作情况 今年以来，我局紧紧围绕开展管理年活动这条主线，紧紧围绕全年的中心工作任务和各阶段的重点工作，解放思想，更新观念，务实求效，注重成果，扎扎实实地做好税收信息宣传工作，保障各项工作顺利开展。 （一）提高认识，加强领导。我局党组非常重视和支持税收信息宣传工作，把此项工作纳入重要的议事日程，作为管理年活动的一项重要内容来抓，引导各单位和全体地税干部职工充分认识开展信息宣传工作的重大意义和作用。无论召开大小会议，局领导都要强调信息宣传工作的重要性，提出新的要求。为切实加强对税收信息宣传工作的领导和指导，成立了由党组成员、副局长、纪检组长唐茂本任组
长，办公室、人事政工科、法规征管科、税收管理科、执法督查科和管理年活动办公室负责人为成员的信息和宣传两个领导小组，配备了专职信息宣传工作人员，具体负责全系统信息宣传工作的协调和督导。同时，要求各基层分局都要成立相应的组织领导机构，指定一名副局长靠上抓，上下形成了合力，为确保信息宣传取得新成果奠定了坚实的基础。 （二）培训辅导，严格考核。为保证信息宣传工作的质量和效果，充分调整了信息宣传网络人员，在明确职责任务的同时，利用两天时间对网络人员集中进行培训辅导。在培训过程中，从滕州市委、市政府办公室和滕州日报社邀请有关人员讲授信息和宣传稿件写作的不同要求，传授了写作技巧。为确保完成全年信息、宣传工作任务，根据省、市局的要求，结合滕州的实际，制定下发了《201X年税收信息目标管理考核办法》和《201X年税收宣传目标管理考核办法》，明确了具体的工作任务和标准，坚持做到按季考核，并在系统内进行通报。同时，组织局机关信息、宣传专职人员经常深入到各基层分局进行信息调研和宣传工作督导，全面掌握信息宣传工作开展情况，共同探讨提高宣传成果的新路子，并帮助各分局总结工作经验，筛选、整理信息，编写宣传稿件。 （四）深化宣传，提升形象。从制定全年税收宣传计划抓起，不断拓宽税收宣传渠道和宣传领域，力求取得新成果。一是集中开展全国第十五个税收宣传月活动，在滕州市政府办公室的统一领导下，我局会同国税、地税、财政、工商、广播电视等有关部门，在全市范围内大张旗鼓地开展了十个项目的宣传活动，取得了良好的社会效果。二是开辟新的宣传阵地，在巩固枣庄日报
统计工作考核办法 为进一步加强统计基础工作，使镇村统计工作管理科学化、规范化、制度化，保证源头统计数据质量，充分发挥统计工作的信息、咨询和监督职能，圆满完成地区经济社会发展考核评价工作，更好地为党政领导决策服务，为经济社会发展服务，特制定本办法： 一、建立、健全各项统计工作运行管理制度，规范工作程序、提高管理水平，确保统计工作正常开展。 二、定期检查各项管理制度的贯彻执行情况，根据工作需要，对管理规章不断加以完善。 三、从统计调查任务设计或统计任务的接收与布置、数据采集、数据处理、数据上报、数据使用、数据管理等各个方面制定规范的操作规程，实现统计工作有章可循、有规可依。 四、认真贯彻执行上级统计（或业务）部门统计调查制度（方案）的要求，结合实际研究制定本区域实施方案，组织开展统计调查。调查任务要明确，工作要求具体、清楚，上报时间规定恰当，报表规范整齐，指表设置规范、明确。 五、以法制手段保障统计工作的正常运转和统计业务的顺利开展。要积极配合统计法制检查，依法报送统计资料，不迟报、拒报统计报表，不虚报、瞒报统计资料。 六、积极开展普法教育，促进基层调查单位懂法、遵法、用法。 七、适应统计工作发展的需要，加快统计信息化建设步伐，逐步实现数据处理计算机化、数据传输网络化、数据保存电子化和办公自动化。 八、建立、完善计算机使用管理的有关规章制度，充分利用政府
政务信息平台，构建统计信息网络，实现与上级统计机构的网络联接。 镇统计站每年都要根据统计工作开展和完成情况，围绕基层基础建设的主要内容，从基础工作、工作制度、优质服务、统计创新、数据质量控制、信息化建设、统计管理和统计法制八个方面对全镇村（社区）、调查单位进行全面考核评比，同时对优秀村（社区）、调查单位进行表彰并予以奖励。
单位信息宣传调研工作考核办法 为进一步加强我院检察信息、宣传、调研工作，充分调动全体干警的积极性，及时总结推广检察工作的特色、亮点和成效，不断推动检察工作科学发展，根据《X市人民检察院信息、宣传、调研绩效考核办法（试行）》的规定，结合我院实际，制订本办法。 一、指导思想 坚持指导性、实用性和前瞻性的原则，以服务检察工作为重点，以课题调研为龙头，以科学考评为手段，结合实际，创新思维，勇于探索，不断提升我院的影响力和知名度，全力促进我院各项检察工作跨越发展。 二、推进措施 （一）加强组织领导。成立信息、宣传、调研工作领导小组，由检察长任组长，分管领导为副组长（具体名单见附件1）。各部门负责人是所在部门信息、宣传、调研工作第一责任人，要将文字工作与业务工作同部署、同落实、同检查。各部门内勤为所在部门文字工作联络员，负责与办公室、政治处沟通、协调以及本部门文字材料的报送和统计。 （二）目标任务分解。对信息、宣传、调研工作任务分别实行全
员定标、量化积分、绩效考核制。50周岁以下（1965年1月1日以后出生）干警，积分任务为6分，50周岁以上干警和当年新招录干警不参加考核，按积分奖励。各部门的信息、宣传、调研任务为其部门在职人数个人任务总和（具体用稿范围及计分标准见附件2-4）。 （三）实行信息源必报制度。各部门对本部门已经或正在发生的重大活动、重要个案信息、工作动态、好人好事、先进典型以及其他有价值的信息，要及时编写信息宣传稿件，按照发稿审批要求向上级院及外部媒体报送投稿。如果多次发生有价值信息对外不报、漏报、迟报或不及时报等情形的，部门负责人应负主要责任，信息联络员应负直接责任，并予以通报批评。 （四）完善信息报送衔接机制。各部门信息联络员应主动及时收集、采编、报送本部门各类文字材料，包括重大案件、新罪名案件、有较大影响的案件信息情况，以及本部门新思路、新举措、新经验材料。应在第一时间形成符合规范要求的文字材料报备办公室；第一时间向各类网络媒体投稿；第一时间向有关纸质媒体报送。办公室和各部门的负责人分别为全院整体性工作信息和部门工作信息发布的第一责任人，对有宣传价值的工作事项，须快速形成动态信息，在当日向各有关网络、报刊等媒体报送或投稿，确保1小时内在本院内网发布，1天内在市院网站发布，在最快时间内被其他各类媒体、信息载
（三）教学常规考核（20分） 1．备课（5分） （1）备课态度不认真，目的不明确，重点不突出，容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0.1分。 （2）备课不按照进度要求进行的，每节次扣0.1分。 （3）未按规定备详案的，每节次扣0.1分。 （4）教案每周至少写一次教后小结，缺一次扣0.2分。 （5）教案每缺1课时（按教务处规定）扣0.5分。 （6）每次检查评价等第差者扣0.5分。 （7）检查时缺交一次扣1分。 2．上课（5分） （1）上课铃响停止未进教室的，每次扣0.2分。 （2）中途离开课堂造成空堂的，每次扣0.1分。 （3）不认真上课（与外人交谈\学生做作业时教师玩电脑、手机\学生自习教师在课堂做私事或做与本节教学无关的事），或上课倚伏讲台、坐在椅子上教学（因病除外），发现一次扣0.1分。上课不按教案教学，或放羊式教学，发现一次扣0.2分。 （4）未经教导处批准，个人随意调课，1节扣0.5分。 （5）学校领导或教导处进行随堂听课时，发现目的不明确，秩序混乱，容不正确,教学效果很差的，1节扣0.1分。 （6）手语口语不同步的，手语、用字严重不规的有一节扣0.2分。上课没有使用手语的每节扣1分。
（7）上公开课，听(观)课教师评价均分在70分以下的，扣0.5分。 （8）喝酒进课堂、在教室吸烟的或接打的，一次扣0.2分。 （9）课前准备不充分，所需教具和物品未带进课堂，中途离堂拿教具或书本的，一次扣0.1分。 （10）体育教师不按规定着装上课，发现一次扣0.2分。 （11）上课辱骂学生或将学生逐出教室，发现一次扣1分。 （12）无教案上课，发现一次扣0.5分。 （13）每学期至少使用现代多媒体技术上课1节，未完成的，扣0.2分。 3．作业（文）及目标检测（5分） （1）容不符合本堂课要求，有一次扣0.1分。 （2）作业（文）批改量不达标，少一次扣0.1分。(作业布置以教导处学期初规定的量为准；相同次数的目标检测批改可以计算为相同次数的作业批改) （3）批阅不及时，批改极不认真,有错误不及时让学生订正，有错改或漏改情况等的,一次扣0.1分。 4．其他（5分） （1）批阅考试卷不认真,分值误差在5分以上，有一份试卷扣批阅者0.2分；不按规定做试卷分析的，扣0.2分。 （2）制定个别辅导计划，少1人次扣0.1分。 （3）监考不负责任，学生作弊严重的,每出现1次扣监考者2分。
综合统计工作总结 综合统计工作总结 20XX年，财务会计部紧紧围绕营业部工作目标，认真贯彻落实总、分行年初会议精神和总分行20XX年资产负债管理工作要点，以 提高统计数据质量为中心，努力提高统计科学管理水平，充分发挥 统计工作的整体功能。克服人员少，工作内容增加的困难，认真完 成了上级行、监管部门的各项常规及临时性统计报表、统计报告的 编制、上报工作，汇总、整理了相关统计数据，较好地履行了部门 职能。 统计工作承担着全辖数据信息的上传下导和输出，是全辖的信息枢纽。统计基础工作是资产负债综合管理工作的起点，数据是一切 分析研究工作的依据，因而我部力求数据的真实、准确与及时性， 同时注重提高综合分析水平。 一、按时按质做好报表上报工作。随着统计范围不断拓展，各类监管报表及临时性报表种类不断增加，统计工作量和责任越来越大。为保时保质，作好统计报表的上报工作，我部通过多种形式对统计 工作进行完善： 1、从年初开始，根据上级行新统计制度的要求，结合人民银行 有关统计制度及本行实际情况，制订出当年的统计制度和统计工作 考评办法，保证了统计数据按质、按时上报。2、为了进一步提高我 行统计资料上报的质量，除了严格执行上级行及各监管机构统计制 度要求外，我部还通过采取数据汇总后人工再次核实等措施，提高 统计数据质量。3、为提高统计报表时效性，我部统计人员自觉放弃 节假日及休息时间，力争在上级行及监管机构要求时间段内完成各 类报表汇总及上报工作。4、加强与业务部门的协作和协调，畅通数 据提供渠道。
三、抓好统计分析工作。拓展统计工作的内涵外延，对数据进行深入加工，多角度多方位反映业务经营状况，为各职能部门提供经营情况数据，对每天业务数据进行采集处理，及时提供给行领导和各业务部门，同时作为按日考核的依据；结合同业市场和经济形势的研究，每月到人民银行了解同业经营情况，运用资产负债综合分析手段进行对比分析，供领导决策参考。 四、严格执行对数据质量管理制度，规范流程，明确责任，确保报表责任落实到个
扬武民族小学年度教学管理目标绩效 考核细则 为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥各部门职能及作用，促进教学活动的开展，体现“多劳多得，奖勤罚懒”的原则，根据学校实际，特制定本考核细则。 年度教学质量管理考核成绩以百分制进行打分（保留两位小数），最后得分排出名次，分别按“优秀”、“良好”、“达标”、“不达标”四个等次进行评定，“达标”以上等次的得分不得低于80分（含80分）。考评成绩79.99分以下的教师评定为“不达标”不达标的教师不得享受绩效目标管理奖。 一、工作岗位分值。 (一）任课岗位： 任一个班语文或一个班数学各占60分，任一个班英语、一班科学或六年一个班思品各占30分，副科每科占10分。 1.每学期学期初有计划，期末有总结占10分。（少一份扣 2.5分) 2、教案：每学期教案要附有教学计划、总结占4分（少一份扣1分）；要进行二次修改、有重点勾画和课后认真进行反思等占16分（语文、数学教学反思不低30次，少一次扣1分；英语、科学、六年级品德教学反思不低于12次，少一次扣1分）。 3、作业占20分： （1）每周次数是否达标（语文5次，数学5次、英语2次、科学2次、思品1次）占5分，不达标不得分； （2）有激励性批语占5分，否则不得分； （3）批语是否写规范字占5分，否则不得分； （4）语文作业：作文每两周布置1次，有眉批与批语等占5分；其他科目直接给分。
4、听课记录占10分： （1）班子成员（每学期30节），教师（每学期20节）达标的占4分，否则不得分； （2）记录详细占2分，否则不得分； （3）有瞬时点评占2分，否则不得分； （4）有课堂教学分析评价占2分，否则不得分。 （二）教务主任（40分）： 1、每学期有工作计划、总结，且符合要求。（加3分） 2、积极组织教师参加省、州、县教育主管开展的培训，有年计划、总结、参训教师信息，收集培训文件、培训心得、学时证、培训经费统计及票据等。（加7分） 3、开展好月考，有方案、有安排、有总结。（加10分） 4、做好校际结对互助工作，有方案、有简报。（加5分） 5、督促教研组长开展教研活动，语文、数学、科学、英语每学期不低于2次，音、体、美每学期不低于1次。（加10分） 6、督促教务员做好学籍管理，不受上级通报批评。（加5分） 教务主任要完成以上每项任务，否则该项不给分。 （三）政教主任（40分）： 1、每学期有工作计划、总结，且符合要求。（加3分） 2、对师生开展安全知识、法制教育活动，每次不低于2次，有活动方案、总结或简报（加10分）；每多一次另加1分。 3、每周开展一次安全隐窜排查，有记录，有整改措施。（加7分） 4、有校园“三防”管理制度，做好外来人员及车辆登记，无安全事故发生。（加5分） 5、有各种安全事故预案。（加5分） 6、督促班主任做好安全教育，签定师生安全责任状，有简报。（加5分）
信息报送及考评实施办法 第一章总则 第一条根据省联社《---省农村合作金融机构信息报送及考评暂行办法》精神，为推动-----银行信息工作的规范化、制度化建设，进一步完善信息考评机制，增强信息报送工作的责任意识，切实提高全县信息服务、宣传工作的质量和水平，结合实际，制定本办法。 第二条本办法适用于各支行、分理处，总行各部室（以下简称：各单位）的信息报送工作。 第三条本办法中的信息是指与全系统改革、发展、管理工作相关的经营、组织活动等重要情况，包括政策性、综合性、动态性、学术性的信息，目的是为全系统互通情况和各级领导决策提供服务。 第四条总行综合管理部是信息工作的归口管理部门，承担信息的收集、整理、发布等经常性工作，负责研究制定本单位信息工作计划，并组织、协调、指导、监督、检查和评比全系统内的信息工作。 第五条各单位要切实加强对信息工作的领导，建立健全本单位信息工作网络，完善信息报送机制，确保信息渠道快捷畅通，工作高效运转。 第二章信息报送机制
第六条信息工作队伍建设。 （一）各单位要严格按照政治强、业务精、作风正、纪律严的要求，配备必要的信息工作人员，具体负责信息工作，并保持队伍相对稳定。确定的信息工作人员应报总行综合管理部。 （二）信息工作人员应具备下列基本条件： 1．政治立场坚定，熟悉国家政策尤其是经济、金融等领域的方针政策和本单位各项工作的开展情况； 2．善于把握大局，有较强的敏感性和鉴别力，及时发现、捕捉、反映各类重要信息； 3．掌握信息工作的基本知识和技能，具有较强的综合分析能力、文字表达能力和组织协调能力； 4．热爱信息工作，有较强的事业心和责任感，甘于奉献； 5．实事求是，作风正派，能够客观公正地反映有关规定。 6．遵守国家法律、法规和其他有关规定。 （三）各单位要为信息工作人员提供必要的工作保障，改善工作条件和手段。在参加会议、调阅文件、调查研究、业务培训和干部交流等方面要为信息工作人员创造条件，使其优先了解本单位各项政策及有关方面的工作动态，充分调动并发挥其积极性。 （四）各单位要加强信息现代化建设，完善技术手段，采用科学的信息分析处理方法，保证信息全面、准确、及时、客观地收集、整理、报送。
第一章总则 第一条考核目的 综合管理部是公司负责人事、行政管理及后勤保障的工作部门，其工作的有序开展对公司的正常运行，保证公司的工作规范化、程序化及提升公司的整体工作水平具有重大意义。 为了对综合管理部的工作进行客观评价，充分体现综合管理部的工作职能和部门水平，努力提高综合管理部服务水平和员工整体的业务素质，特制订本考核制度。 第二条考核原则 1.公平、公正的原则 2.定性考核与定量考核相结合的原则 3.工作结果与岗位目标相结合的原则 4.上级考核与同级、下级考核相结合的原则 第三条适用范围 本制度适用于对综合管理部所有员工绩效的考核 第二章考核内容及方法 第四条考核内容 考核内容主要是从综合管理部的部门职责及员工综合素质指标角度进行设计，具体考核内容及评分标准见附表。 第五条部门考核 1. 综合管理部部门职能 （1）统筹制定人力资源规划，在总经理领导下负责公司具体管理工作的布置、实施、监督； （2）负责企业文化构建； （3）负责文秘、文件（人事）档案综合管理，信息管理； （4）负责会议召集，外事接待，公共关系协调； （5）负责人事招聘、录用、培训、解聘、作绩效考核、员工考勤等； （6）负责薪资福利、假期与劳动合同、保险统筹管理； （7）负责办公用品设备购置及使用管理、办公环境、秩序管理；
（8）负责车辆与各类牌照票务管理等工作； （9）负责其他人事行政等综合性事务工作事物。 2. 综合管理部部门考核指标 表1 综合管理部部门考核指标 第六条综合管理部长考核 1.综合管理部长工作职责 （1）根据公司战略发展要求，制定人力资源规划，为人事决策提供建议； （2）负责高层管理团队的会议事务，保持与高层管理人员的联系与沟通； （3）负责对外联系与社会活动的规划与实施，建立并完善良好的外部人脉网络； （4）负责组织编制公司各项人事、行政管理制度，指挥协调公司人事、行政管理工作，并监督各负责人落实公司制度； （5）根据各部门岗位职责做好部门编制，合理的制定招聘计划； （6）负责编写并调整公司组织结构、人员编制、员工晋升方案等； （7）负责制定公司年度人事经费预算及预算计划的执行管理，严格控制本部门各项支出； （8）负责管理公司的办公用品等； （9）负责管理公司劳动合同书、人事档案； （10）负责协调处理员工关系，受理员工投诉，处理相关劳资纠纷； （11）负责组织、召开公司各项重要会议，发布会议纪要，跟踪落实会议精神；
教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取，形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气，提高业务水平和工作效率，确保教育教学质量，根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定，特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导： 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组： 组长：彭林 副组长：刘海堂 组员：唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责： 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况； 2、检查教师教学情况，参与听公开课、研究课、随机听课（俗称推门课）； 3、定期开展学生评教活动； 4、检查和抽查教师出勤、上课情况； 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查； 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作； 四、教师工作量的计算及效用： 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的，每周加一个课时；跨两个头的，加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动，根据教务科安排的工作量的大小，可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务，需经教务科核实、主管校长签字同
意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时，按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时，原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校，由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则： 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则，从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现： 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度： 重点考核服从工作安排和教学调度，不扯皮推诿，不上交矛盾，认真履行工作职责；按时完成各种计划；出勤情况；上课做与上课无关事情（如接打手机等）的情况；完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分；拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理；旷课者除按学校考勤管理规定执行外，另扣除考核分5分；迟到、早退者发现一次扣除3分；无教案上课者视为旷课，并扣除3分；酒后上课（或辅导）、上课（或辅导）接听手机每次扣3分；批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分；教师每月听课2节，不达标者缺一次扣2分；工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分，教研组安排值班不到位，不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决：旷课；体罚学生；不服从安排；无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩： 重点考核制定计划和执行计划的情况；教案编写；辅导；课堂教学；期末考试合格率或实习课题考核合格率；撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料（教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等）者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、
...../ ...../ 中共苏州市委老干部局 2010年度老干部工作部门 宣传信息工作考核评比办法 为进一步加强老干部工作部门宣传信息工作，全面提高宣传信息工作质量和水平，推动全市老干部工作部门宣
传信息工作上台阶，结合苏州老干部工作实际，特制订本办法。 一、考核对象 1.各市、区委老干部局，苏州工业园区组织人事局；市委各部委办局、市各委办局、市各人民团体、各大专院校和直属单位老干部工作部门；市委老干部局机关各处室和市老干部活动中心。 2.老干部工作部门宣传信息员（老干部工作人员兼）。 二、考核依据 中组部老干部局《老干部工作情况交流》、省局《老干部工作情况交流》、市局《苏州老干部工作》刊用信息情况、市局网站《工作广角》《调查研究》《金秋风采》栏目录用信息情况，通过市局网站信息报送系统报送信息情况。国家、省和市新闻媒体录用情况。 三、先进设置及考核办法 1.先进单位：由苏州市委老干部局根据各县级市、区、市直和部省属单位宣传信息排名，结合信息上报的数量、质量，组织评比。 2.先进个人：由苏州市委老干部局根据各县级市、区、市直和部省属单位向上级报送信息和本单位信息工作开展
等情况按一定比例下达给各单位名额，各单位将名单报送苏州市局审定。 3.苏州市委老干部局内部先进个人的评比与基层单位分开进行。 四、计分办法 各地各单位（部门）依据《老干部工作部门宣传信息工作量化表》（附1）计分方法，认真填好《老干部工作部门宣传信息工作情况登记表》（附2），按时寄苏州市委老干部局办公室。 1.通过苏州市委老干部局网站信息上报系统每报送1条信息计1分，录用后再分别计分，重复报送不重复计分。 2.被《苏州老干部工作》刊用的专题信息每条计20分，简讯每条计8分，苏州市委老干部局网站《工作广角》《调查研究》和《金秋风采》栏目刊用信息每条计5分。 3.利用各级新闻媒体广泛开展宣传报道工作。被《人民日报》《新华日报》《光明日报》刊用的每篇加1000分；被《中国老年报》刊用每篇加300分；被《苏州日报》刊用每篇加100分。 4.被省局《老干部工作情况交流》刊用的专题信息每条计150分，简讯每条计100分，网站工作动态每条计50
教学常规考核细则 （三）教学常规考核（20分） 1、备课（5分）（1）备课态度不认真，目的不明确，重点不突出，内容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0、1 分。（2）备课不按照进度要求进行的，每节次扣0、1分。（3）未按规定备详案的，每节次扣0、1分。（4）教案每周至少写一次教后小结，缺一次扣0、2分。（5）教案每缺1课时（按教务处规定）扣0、5分。（6）每次检查评价等第差者扣0、5分。 （7）检查时缺交一次扣1分。 2、上课（5分）（1）上课铃响停止未进教室的，每次扣0、2分。（2）中途离开课堂造成空堂的，每次扣0、1分。（3）不认真上课（与外人交谈\学生做作业时教师玩电脑、手机\学生自习教师在课堂内做私事或做与本节教学无关的事），或上课倚伏讲台、坐在椅子上教学（因病除外），发现一次扣0、1分。上课不按教案教学，或放羊式教学，发现一次扣0、2分。（4）未经教导处批准，个人随意调课，1节扣0、5分。（5）学校领导或教导处进行随堂听课时，发现目的不明确，秩序混乱，内容不正确，教学效果很差的，1节扣0、1分。（6）手语口语不同步的，手语、用字严重不规范的有一节扣0、2分。上课没有使用手语的每节扣1分。（7）上公开课，听（观）课教师评价均分在70分以下的，扣0、5分。（8）喝酒进课堂、在教室内吸烟的或接打电话的，一次扣0、2分。（9）课前准备
不充分，所需教具和物品未带进课堂，中途离堂拿教具或书本的，一次扣0、1分。（10）体育教师不按规定着装上课，发现一次扣0、2分。（11）上课辱骂学生或将学生逐出教室，发现一次扣1分。（12）无教案上课，发现一次扣0、5分。（13）每学期至少使用现代多媒体技术上课1节，未完成的，扣0、2分。 3、作业（文）及目标检测（5分）（1）内容不符合本堂课要求，有一次扣0、1分。（2）作业（文）批改量不达标，少一次扣0、1分。（作业布置以教导处学期初规定的量为准；相同次数的目标检测批改可以计算为相同次数的作业批改）（3）批阅不及时，批改极不认真，有错误不及时让学生订正，有错改或漏改情况等的，一次扣0、1分。 4、其他（5分）（1）批阅考试卷不认真，分值误差在5分以上，有一份试卷扣批阅者0、2分；不按规定做试卷分析的，扣 0、2分。（2）制定个别辅导计划，少1人次扣0、1分。（3）监考不负责任，学生作弊严重的，每出现1次扣监考者2分。（4）计划或小结，缺一样扣2分。（5）材料上交不按时，每推迟1 天扣0、1分。 （四）出勤与值周考核（10分） 1、实行坐班工作制。以半天为单位计算，每周每人必须坐班满6个半天。 2、全体教职工都必须严格遵守工作纪律，坚持正常的上下班制度（以半天为考核单位），做到按时上下岗。出勤考核实行签到
统计员岗位工作责任制 一、认真学习上级有关劳动统计方面的政策、法律、法规及企业内部的规章制度，严禁违规操作。 二、及时准确地上报各种统计报表，参加编制年、季、月度劳动工资计划和劳动计划，积极提供有关资料。 三、熟悉劳动统计指标的具体内容、职工分类的规定和职工的分布情况，定期或不定期的分析劳动效率和各类人员增减动态。 四、负责公司员工职称评定组织；执业资格、专业技术考试信息的收集与发布工作。 五、加强统计工作在计算机管理网络的应用，建立健全各项基础工作，如人事档案、考勤台帐、工资基础等。 六、做好统计资料管理的保密工作，统计报表要实事求是，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，更不得伪造、篡改。 七、按要求完成科长布置的工作任务。
岗位：统计员 序号岗位职责 标 准 分 值 考核标准 考 核 得 分 1认真学习上级有关劳动统计方面 的政策、法律、法规及企业内部的 规章制度，严禁违规操作。 15 违反国家有关劳动统计方面的政策、 法律、法规及企业内部的规章制度，， 违规操作。一经发现此项得0分。 2及时准确地上报各种统计报表，参 加编制年、季、月度劳动工资计划 和劳动计划，积极提供有关资料。 20 不能按时准确地上报各种统计报表， 参加编制年、季、月度劳动工资计划 和劳动计划，此项扣15分。 3 负责公司员工职称评定组织；执业 资格、专业技术考试信息的收集与 发布工作。 15 不能按时发布执业资格、专业技术考 试信息，此项得0分。 4 遵守工作纪律，履行请销假手续， 保证出勤率，无迟到、早退脱岗现 象。 20 不履行请销假手续，发生一次扣5分， 发生迟到、早退现象一次扣3分，脱 岗一次扣10分。 5 做好统计资料管理的保密工作，统 计报表要实事求是，不得虚报、瞒 报、拒报、迟报，更不得伪造、篡 改。 10 虚报、瞒报、拒报、迟报统计报表， 发现一次扣3分。 6 积极组织参加站内的文体活动，义 务劳动等活动。 10 不积极组织参加站内的文体活动，义 务劳动及其他集体活动，发生一次扣3 分。 7 提高服务意识，自觉站在大局立 场。爱岗敬业，做好协调工作。 10 未作好协调工作而发生推诿、扯皮现 象发生一次扣5分。
讨论稿供参考 关于2011-2012学年教育教学工作考核奖惩制度的 决定 为贯彻落实教育局教育工作会议精神，加强我乡教育教学管理，强化责任意识，目标意识，营造人人有压力，人人有动力的竞争氛围，促进我乡教育教学质量不断提高，经乡中心校班子研究报乡党委、政府同意，制定本制度。 一、考评项目： 1、初中：人均分、优秀率、及格率、低分率、巩固率（即：一平四率）。 2、小学：人均分、优秀率、及格率、低分率、（即：一平三率） 二、计分办法： 1、初中：由中学依据教育局文件精神制定 2、小学： 平均分：以开班学生数为基数，计算平均分 及格率：以开班学生数为基数，计算及格率 优秀率：全乡所有参加考试学生成绩的前25％优秀学生，计算各校优秀学生与参加考试学生数的比率。 低分率：全乡所有参加考试学生成绩的后20％低分学生，计算各校低分学生与参加考试学生数的比率。
三、排名办法 1、教师个人排名 中学任课教师：具体办法由中学制定 小学任课教师： 中心校每学期期末组织一次小学统考，小1----小6任课教师单科成绩均以开班人数为基数，以班级数为单位，以“一平三率”三项积分之和进行排名。小1----小6任课教师教学量化成绩积分均以单科“一平三率”名次为依据，第一名计50分，最后一名计35分，中间名次依次分解，任教多个科目的教师取所教科目得分的平均值为教师最后得分，该成绩作为作为量化考核、绩效工资、评优表先及职称晋升的重要依据之一。 2、学校排名 以各年级名次得分之和的平均值进行排序，第一名计400分，最后一名计300分，中间名次依次分解，该成绩作为年度教学目标考评成绩。 四、奖励办法： （一）、个人（设教学成绩优秀奖、教学成绩进步奖、特殊贡献奖） 中学任课教师：具体办法由中学制定 小学任课教师： 1、教学成绩优秀奖
书院街小学教师教育教学工作考核细则（试行） 一、考核目的原则： 为认真贯彻落实教体局“一一二三”工作思路和教育办的教育教学管理目标任务，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为目标，以落实教学常规为抓手，以构建高效课堂为载体，全面实施素质教育，进一步提高广大教师的职业道德素质，激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性，增强教师的竞争意识，打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的文件精神，结合学校工作实际，本着“公正、公平、公开、择优”的原则，及多元化考核评价原则，力求最大限度的减少人为因素的影响，使学校的教育教学管理工作达到规范化、科学化、制度化，尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争，努力提高教育教学质量，办好本学校的教育事业，特制定本考核细则。 二、考核内容: （一）教师职业道德(20分) 1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会主义科学发展观，严格遵守执行章丘市教育局“师德建设十不准”，爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。 ２、自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各种会议和教科研活动，工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志，不利于团结的话，不说；不利于团结的事，不做。不搞"小动作"（责任处理：当面顶撞领导,无全局意识，拉帮结派背后搞"小动作"的视情节轻重扣１-2分）。 ３、增强爱护学生，保护学生的责任意识，加强对学生安全教育，增强学生抵御侵害和自我保护的能力，营造良好的育人环境。（责任处理：体罚变相体罚学生扣1分；造成恶劣影响的扣2-5分，同时１年内失去任何评优资格。） ４、为贯彻落实上级有关文件精神，切实减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣1－3分。同时1年内失去任何评优资格。 5、准时参加学校组织的各种会议，严格遵守会场秩序。（责任处理：无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听
信息宣传工作考核办法 （试行） 为做好新闻报道和信息宣传工作，反映城市管理工作成效，增强工作影响力，树立新时期城管新形象，特制定本办法： 一、考核对象 1、下属单位：城管大队、规划大队、环卫处； 2、机关科室：办公室、市容管理科、督查科、法制宣传科、乡镇指导科； 3、乡镇中队：真州中队、马集中队、青山中队（含化工园中队）、十二圩中队、铜山中队、月塘中队、陈集中队、刘集中队、大仪中队、新城中队、新集中队； 4、其他：数字化城管、治安中队。 二、考核要求 1、发布范围。在本单位发布的信息，主要包括工作简报、局域网、官网、微信公众号等；在本市级层面发布的信息，主要包括“中国仪征”网站、《仪征信息》及党政刊物、广播电视音视频节目等；在扬州市级层面发布的信息，主要包括扬州城管局网站、扬州市级微信公众号、扬州网、扬州日报等；在省级层面发布的信息，主要包括新华日报、江苏经济报、省级微信公众号以及省级主流媒体等；在国家级层面发布的信息，主要包括中央及国家级主流媒体等；各类社会自媒体发布的正面信息视为本市级。
2、信息类型：在官方主办的主流网媒或纸媒上刊载的信息通讯类、新闻报道类、评论专访类、总结经验类稿件。具体包括经文广部门批准，有统一刊号、公开发行的报纸、杂志或电台、电视台；各类门户网站、宣传媒介、官方文件登载的宣传或原创稿件，含图片、专题片、微电影、论文等。 3、考核任务：城管大队、规划大队和环卫处各10条，办公室5条，市容管理科4条，乡镇指导科3条，法制宣传科、督查科和数字化城管各2条，治安中队1条，乡镇城管中队各5条。 4、考核周期。信息宣传考核每月组织一次，数据统计以信息采用数为准，以局绩效考核信息项目分值为基本分，实行加分、扣分制，纳入部门月度绩效考核。 5、同一稿件被不同媒介登载的，以一条计算，不累计加分，且加分以最高等级为准。 三、奖惩办法 1、各部门（科室）对照考核任务，达考核任务数的，视为考核合格；未达任务数的，每少1条扣0.5分。 2、擅自对外发布信息，每发生一起因报送虚假信息、问题信息，造成恶劣影响的，视情节严重予以通报并扣1～5分。 3、在以下主流媒体发表稿件的加大奖励：市政府《参考情况》、《仪征情况》、《白沙清风》以及《仪征信息》（主版首页）上发表的，加1分；扬州市级政府媒体上发表的，加2分；在省级以上政府媒体发表的，加5分。获得优
第五小学教学常规考核细则 为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据《开发区小学管理规范》《开发区中小学教学常规管理要求》，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教师每学期设基础分 ??分，采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核，对未达到要求的给予扣分，对完成比较好的给予适当加分。细则如下： 一、常规备课：（ ??分） （一）集体备课?（ ?分） ?按时制定教学进度及备课组活动计划。做好备课组活动记录。迟交扣 分 次，缺交扣 分 次。教学进度及备课组活动计划制定不科学扣 分 次，备课组活动记录不详细，没有突出教法、学法，扣 分 次。 ?集体备课组织有效，迟到者扣 分 人次，无故不到扣 分 人次。组织无序，没有达到集体备课的功效，扣责任人 分 次。 （二）个人备课?? （ ?分） 、教师必须制定学期教学计划，学期教学计划必须在开学后第一、二周内完成。迟交计划扣 分 人，缺交扣 分 人。 、备课方式语、数、英、音、体、美学科采取电子备课（具体情况视教研室要求来定），教案必须包括教学目标、教学内容、教学重难点、教法体现、学法指导、板书设计和作业布置的具体内容和课后反思。课后反思的撰写须联系实际，有一定的理论渗透，课后反思不写扣 分 课时，不合要求扣 ??分 次。二次备课不符合上述要求者，扣 ??分 次， 二次备课有雷同的，双方责任人各扣 ??分 次。 、课表上的所有学科要按课时写好教案。迟交扣 分 人，缺交扣 分 人。 二、课堂教学：（ ?分） 、上课教师应充分作好课前准备， 预备铃声前 分钟就进课堂。迟到五分钟内扣 分 次，无故迟到五分钟以上视同旷课，扣 分 次。 、中途不得离开课堂，不做任何与教学无关的事。提前下课扣 分 次，拖堂扣 分 次，无故中途离开扣 分 次。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣 分 次。 、准备好本节课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及电化教学设备等。没有做好相关准备扣 分 次。 、教师在课堂上必须使用普通话，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得搞任何形式体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气，不以任何借口不让学生上课，发现扣 分 次。 、眼保健操的时间，当堂任课教师必须督促学生，不履行职责扣 分 次。