七年级经典诵读竞赛试题
（共100小题，每题1分。不填或填写有错别字均不得分。）
1、老吾老，；幼吾幼，。天下可运于掌。
2、孟子曰：“人不可无耻，，无耻矣。”
3、孟子曰：“天下有道，；天下无道，；”
4、，闻其乐而知其德。
5、孔子曰：“圣则吾不能，。”子贡曰：“学不厌，；教不倦，。仁且智，”
6、孟子曰：“，登泰山而小天下。”
7、孟子曰：“，地利不如人和，，失道者寡助。
8、穷则独善其身，。
9、孟子曰：“志士不忘在沟壑，。”
10、富贵不能淫，，，此之谓大丈夫”
11、指不若人，；心不若人，。
12、，不能成之圆；
13、孟子曰：“人之患。”
14、仁者爱人。爱人者，敬人者
15、孟子曰：“故天将降大任于是人
也，，，，，，所以， .
16、凡事预，不预，
17、大道之行也__________，__________，__________。
18、克勤__________，克俭__________。
19、本从绳__________，后从谏__________。
20、___________________？槛外长江空自流，《滕王阁诗》
21、______________，天涯共此时，《望月怀远》
22、相逢意气为君饮，______________。《少年行》
23、山随平野尽，___________，月下飞天镜，____________。《渡荆门送别》
24、人世几回伤往事，_________。今逢四海为家日_________《西塞山怀古》
25、问春从此去，____________？凭寄还乡梦，_____________。《零陵早春》
26、孟子曰：“君子这于物也，爱之而弗仁，于民也，仁之而弗亲，
______________，______________。
27、君子之言也，______________，君子之守，______________，
28、孟子曰：“茶者不侮人，________________”
29、______________，功亏一篑，______________
30、______________，犹可违，______________，不可活
31、高山仰止，______________。
32、求则得之，______________。
33、孟子曰：“爱人不亲，；治人不治，；礼人不答，；
34、恭者不侮人，______________。
35、孟子曰：“人有不为也，______________。”
36、孟子曰：“大人者，言不必信，______________，______________。”
37、物有本未，来有终始，______________，______________。
38、君仁，；君义，；君正，。
39、虽有嘉肴，，虽有至道，。
40、天行健，______________；地势坤，______________；
41、玉不琢不成器，______________；
42、二人同心，______________。同心之言，______________。
43、君子以虚受人，______________。
44、__________，___________。___________，江清月近人。《宿建德江》
45、______________，业广惟勤。
46、望峰息心；______________，______________。
47、闲云谭影日悠悠，____________________。
48、______________，胜作一书生。
49、不知乘月几人归，___________________。
50、八月湖水平，________________。
51、白洒新熟山中归，______________。儿_____________，女嬉笑牵人衣。
52、___________________，长使英雄泪满襟。
53、问渠那得清如许？___________________。
54、_____________，百草丰茂，_____________，洪波涌起。
55、乱花渐欲迷人眼，___________________，
56、自是_________，其文理皆有可观者，邑人奇之，_____________，
___________________。
57、其受之天也，______________。率之为众人，_________________。
58、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强的句子是：__________，塞光照铁衣。
59、描写木兰战功卓著的句子是：_______________，_______________。
60、权曰：_______________！但当涉猎，见往事耳？
61、卿今昔才略，_______________！
62、士别三日，_______________，大兄何见事之晚手？
63、《口技》一文中，当是时，____________，____________，___________，____________，____________，一时齐发，众妙毕备。
64、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴前景的两句是：
___________________，___________________。
65、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：________，________，_________，_________，_________。
66、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：___________________，___________________。
67、赵翼《论语》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有才华有成就的新人出现，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：___________________，__________________。
68、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识，回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：你就像《孙权劝学》中的吴下阿蒙，真是：
___________________，__________________。
69、《钱塘湖春行》中的颈联：_______________，_______________。
70、王湾的《次北固山下》中有一对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
_______________，_______________。
71、我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：_______________，_______________。
72、《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》借景物事抒发诗人悲苦哀怨之情的句子：_______________，_______________。
73、子曰：“温故而知新，_______________。”
74、子曰：“三人行必有我师焉。_______________，_______________。
75、《论语》中认为复习旧知识好处的句子：____________，_______________。
76、自己所不想要（或不想干）的，不要加于别人，用《论语》中的原句来表达就是：_______________，_______________。
77、《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：
_______________，_______________；_______________，_______________。78、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游孤寂愁苦心情的句子是：_______________，_______________。
79、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：_______________，_______________。
80、原中央总书记胡锦涛在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中的“，。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
81、孟子说的“不仁而得国者，有之矣”的下句是什么？_______________。
82、白洒新熟山中归，______________。《南陵别儿童入京》
83、“权，然后知轻重”的下句是什么？_______________。
84、孟子说的“尽信《书》，则不如无《书》”是什么意思？_______________。
85、背诵唐代诗人张九龄的《望月怀远》_______________，_______________。_______________，_______________。
86、背诵唐代山水田园诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗。
_______________，_______________。_______________，_______________。87、孔子+二贤弟子之一的子贡齐说：“学不厌，智也”的下句是什么？_______________。
88、孟子说：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，
_______________，_______________。
89、“独学而无友，则孤陋而寡闻”是什么意思？________________。
90、春江潮水连海平，________________。
91、“虽有至道，弗学不知其善也”的上句是什么？_______________。
92、《中庸》中说：“博学之，审问之”后面的三句是什么？__________，_____________，__________。
93、尊贤使能，______________。则天下之士皆悦，______________。
94、上不怨天，______________。
95、______________，谦受益。
96、杜牧《泊秦淮》的主旨句是什么？__________________________。
97、王湾的《次北固山下》中有一对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
_______________，_______________。
98、我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：_______________，_______________。
99、《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》借景物事抒发诗人悲苦哀怨之情的句子：_______________，_______________。
100、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识，回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：你就像《孙权劝学》中的吴下阿蒙，真是：___________________，__________________。
初中生推荐经典诵读篇目 一丶开场齐背篇目 三门峡—-梳妆台 贺敬之 望三门，三门开： “黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄， 人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷， 狂风万里走东海。 望三门，三门开： 黄河东去不回来。 昆仑山高邙山矮， 禹王马蹄长青苔。 马去“门”开不见家， 门旁空留“梳妆台” 梳妆台啊，千万载， 梳妆台上何人在？ 乌云遮明镜， 黄水吞金钗。 但见那：辈辈艄工洒泪去，却不见：黄河女儿梳妆来。梳妆来啊，梳妆来！ ━━黄河女儿头发白。 挽断“白发三千丈”， 愁杀黄河万年灾！ 登三门，向东海： 问我青春何时来？ 何时来啊，何时来？……━━盘古生我新一代！ 举红旗，天地开， 史书万卷脚下踩。 大笔大字写新篇： 社会主义━━我们来 我们来呵，我们来， 昆仑山惊邙山呆： 展我治黄河万里图， 先扎黄河腰中带━━ 神门平，鬼门削， 人门三声化尘埃！ 望三门，门不在，明日要看水闸开。 责令李白改诗句： “黄河之水`手中'来！” 银河星光落天下， 清水清风走东海。 走东海，去又来， 讨回黄河万年债！ 黄河女儿容颜改， 为你重整梳妆台。 青天悬明镜， 湖水映光彩━━ 黄河女儿梳妆来！ 梳妆来呵，梳妆来！ 百花任你戴， 春光任你采， 万里锦绣任你裁！ 三门闸工正年少， 幸福闸门为你开。 并肩挽手唱高歌呵， 无限青春向未来 二丶必背古诗文25首{篇} 1.《水调歌头》 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 2.《早春呈水部张十八员外》 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4.《关雎》
西海岸新区后立柱小学中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。 二、活动目的： 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。 三、组织领导： 中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。广大教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，认真落实，确保此项活动取得良好效果。经研究决定，成立西海岸新区后立柱小学“中华经典诵读”活动领导小组： 组长：吕复勇 副组长：管延金潘玉亭 组员：丁一君王瑞秀刘欢张凌雪张欢蔡亚文潘增科马清传刘玉先王莎莎张在春活动做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺利进行；要严格初赛选拔，不得随意指定参加决赛人选；要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
四、比赛时间及地点： 预赛时间：2018年4月17日--- 4月21日 地点：后立柱小学学校操场 决赛时间：2018年4月26日--- 4月27日 地点：后立柱小学学校操场 五、参赛对象及内容： 1、对象：全体师生。 2、内容：分自选内容和抽选内容，自选诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。抽选内容均选自本学期校“每周弟子规诵读”的内容。 六、比赛方式： 比赛分自选背诵、抽背两种形式： （1）自选：全班齐背，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。 （2）抽背：在“每周经典诵读”的诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。 七、比赛程序 1、初赛： 初赛由各年级自行组织进行。各年级要在全组师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，初赛都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。
七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目 要求：26首古诗词熟练背诵。 1.采薇（节选） 《诗经?小雅》 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 5.短歌行曹操 对酒当歌①，人生几何②？ 譬如朝露，去日苦多③。 慨当以慷④，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康⑤。 青青子衿，悠悠我心⑥。 但为君故，沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。 明明如月，何时可掇⑨？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡⑩，枉用相存?。
契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝?，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深?。 周公吐哺，天下归心。 6.归园田居（其一）陶渊明 少无适俗韵⑴，性本爱丘山。 误落尘网中⑵，一去三十年⑶。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊⑷。 开荒南野际⑸，守拙⑹归园田。 方⑺宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫⑻后檐，桃李罗⑼堂前。 暧暧⑽远人村，依依⑾墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。 久在樊笼⒁里，复得返自然⒂。 7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①，飘如陌上尘。 分散逐风转，此②已非常身。 落地③为兄弟，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来，一日难再晨。 及时⑥当勉励，岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①，寄与陇头②人。 江南无所有，聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②，往来成古今。 江山留胜迹③，我辈复登临。 水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 11.将进酒 李白
2019年五年级经典诵读竞赛试题 一、填空题（15分） 1．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ；憨态可掬、好耍小聪明的是______ ，法名是______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。 2．唐僧是如来佛祖的弟子______ 转世投胎作状元_____ _之子，出家后法名______ ，修成正果后被封为____________ 。 3．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______ 、真假______、三借__________________ 。 4．填人名，补足歇后语。 ( )照镜子——里外不是人 ( )见高小姐——改换了头面 ( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患 二、选择题（70分） 1、牛郎是天上（）下凡的。A织女星B牵牛星C启明星D金牛星 2、在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（） A女娲B盘古C吴刚D共工 3、夸父是通过（）追逐太阳的。A奔跑B骑马C飞行D骑驴 4、《八仙过海》中，张果老是怎么过海的？ A把拐杖当小舟过海B坐着芭蕉扇过海C骑在驴背上过海D以花篮为船过海 5、三圣母被（）逼迫交出了宝莲灯。A杨戬B孙悟空C岳飞D神农氏 6、孙悟空学成下列法术的先后顺序是（） A、筋斗云-长生不老-七十二变 B、筋斗云-七十二变-长生不老 C、七十二变-长生不老-筋斗云 D、长生不老-七十二变-筋斗云 7、孙悟空的宝贝“如意金箍棒”有多重？（） A、一万三千斤 B、一万三千二百斤 C、一万三千五百斤 D、一万三千八百斤 8、孙悟空的第一个师傅是谁（）A、唐僧B、镇元大仙C、如来佛祖D、菩提老祖 9、在阎罗王的生死簿上，孙悟空只能活多少岁？（） A、二百五十一岁 B、三百四十二岁 C、四百八十三岁 D、五百七十四岁 10、菩提祖师为什么轰走孙悟空？( ) A、猴子吃得太多 B、猴子长得太丑 C、猴子只学会了‘爬云’ D、猴子变松树炫耀 11、第一个与孙悟空交手的妖怪是谁？( ) A、混世魔王 B、南山大王 C、黑熊精 D、牛魔王 12、定海神针最初是谁用的？（）A、太上老君B、大禹C、轩辕黄帝D、女娲 13、以下哪位不是孙悟空的结义兄弟？（） A、如意真仙 B、镇元大仙 C、蛟魔王 D、牛魔王 14、在八卦炉中，孙悟空躲在了哪个方位而没有被火烧到？（）A、乾B、坤C艮D、巽 15、在捉拿孙悟空的过程中，观音菩萨曾经想把哪样东西丢下去砸孙悟（） A、金刚镯 B、净瓶杨柳 C、莲花宝座 D、一只臭鞋
红星中心校经典诵读名篇（一） ——韩玉玲老师推荐 主题：爱国情怀 第一篇：《少年中国说》（选段） ——梁启超 制出将来之少年中国者， 则中国少年之责任也； 使中国之少年而果为少年也， 则吾中国为未来之国， 其进步未可量也！ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！ 【简析】 《少年中国说》写于1900 年,全文共十段,选文选录其两段并作了适当删节.作者极力赞颂少年勇于改革的精神,鼓励人们发愤图强,肩负起建设少年中国的重任,表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神.
红星中心校经典诵读名篇（二） ——苑立红老师推荐 第二篇沁园春·雪 ——毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【解题】 《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。
中华经典诵读知识竞赛试题 （小学高段） 一、基础知识与基本能力（共30分） 1、在下面带点字的正确读音上打“√”（共10小题，每小题1分，共10分）。 （1）子曰：“奢则不孙．，俭则固。与其不孙也，宁固。”（ sūn xùn）（2）譬如为山，未成一篑．，止，吾止也。（ kuìɡuì） （3）知．者创物。（ zhī zhì） （4）足国之道，节用裕民而善臧．其余。（ cánɡ zānɡ） （5）为国以礼，其言不让，是故哂．之。（ xī shěn） （6）非夫．人之为恸而谁为？（ fū fú） （7）子曰：“夫人不言，言必有中．。”（ zhōnɡ zh?nɡ） （8）子曰：“仁者，其言也讱．。”（ rěn rèn） （9）子曰：“苟有用我者，期．月而已可也，三年有成。”（ jī qī）（10）颜渊死，子哭之恸．。（ t?nɡ d?nɡ） 2、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） （1）“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”诗句的作者是（）A、司马光 B、司马迁 C、李商隐 D、杜甫 （2）相传，古蜀国的都城叫做（） A、鱼凫城 B、益州 C、锦城 D、成都 （3）下面关于“季文子行俭”的故事的说法，正确的是（）。 A、季文子是个吝啬的人。 B、季文子身居高位而生活俭朴。 C、作为国家重臣，季文子俭朴的生活有损国家体面。 D、像季文子那样身居高位而过俭朴生活的情况，只会出现在他所生活的春秋时期。 （4）立秋节气一般在公历（）。 A、8月上旬 B、8月下旬 C、9月上旬 D、9月下旬 （5）文翁讲堂是汉代蜀郡太守文翁设在成都的（）。
A、石室学宫 B、锦江书院 C、成都书院 D、尊经书院 （6）“不可无一，不可有二”是讲南齐著名的书法家、文学家（）自信的故事。 A、毛遂 B、张融 C、优孟 D、晏子 （7）“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。’”这段话，颜渊是在赞美（）。 A、曾子 B、孟子 C、孔子 D、老子 （8）2001年出土于成都市金沙遗址的（）被国家定为中国文化遗产标志。 A、“太阳神鸟”金饰 B、通天树 C、青铜人面雕像 D、金杖 （9）下面错误 ．．的说法或做法是（） A、半丝半缕，恒念物力维艰。 B、打死我也不参加演讲比赛，因为，拿不到奖的话同学们会耻笑我的。 C、“车到山前必有路”的说法有一定的道理。 D、我更喜欢做一件事前先做好计划，因为，“预则立”嘛。 （10）下面各句的意思不是 ．．关于人的智慧的是（） A、知人者智，自知者明。 B、所谓大丈夫者，谓其智之大也。 C、凡人欲舍行为，皆以其知先规而后为之。 D、人皆可以为尧舜。 二、积累与运用（共70分） 1、补充诗句、名言（每小题2分，共10分） （1）子曰：“，不谋其政。”（《论语·泰伯》） （2）子曰：“岁寒，然后。”（《论语·子罕》）（3）子在川上曰：“逝者如斯夫！。”《论语·子罕》 （4）天地之性，。（《孝经·圣治章》） （5）季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“，焉知死？”（《论语·先进》）
国学经典诵读比赛方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
法泗小学《国学经典》诵读比赛活动方案 一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间：2016年9月30日（星期五） 四、比赛地点：下操场 五、比赛对象：1—6年级全体学生 六、参赛要求 1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、唐诗宋词等书中去挑选，要求尽量配乐，形式由各班自行设计。 七、评奖办法 1.根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。 一等奖：3个二等奖：3个 八、评分标准 比赛采取10分制，其中： a.作品内容（1分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，有情境设计，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 九、人员安排： 组织：孙平 音响：梅远斌 评委：学生家长 计分：刘雪丽 后勤保障：陈必金 2016年9月6日 法泗小学“经典诵读”比赛活动流程 一、8:20——9:00各班结合期中考试情况如开质量分析会； （各班主任） 二、9:10——9:30集合整队；（胡建平） 三、9:30——11:30经典诵读比赛；（孙平） 1、校长致辞； 2、按顺序比赛，中间穿插学生有奖问答； 3、颁奖； 4、整队回教室； 注：
六年级中华经典诵读竞赛试题 一、补充诗句。16 分 1、不知细叶谁裁出，（） 2、洛阳亲友如相问，（） 3、劝君更尽一杯酒，（） 4、（），孤帆一片日边来。 5、莫愁前路无知己 6、春种一粒粟，（ 7、（ 8、夕阳无限好，（ 9、路人借问遥招手（） ）。），牧童遥指杏花村。 ）。 （） 10、松下问童子，（）。 11、（），春江水暖鸭先知。 12、君看一叶舟，（）。 13、（），西湖歌舞几时休。 14、意欲捕鸣蝉，（）。 15、黄沙百战穿金甲，（）。 16、愿君多采撷，（）。 二、唐僧师徒四人都有自己的法名。他们最终都修成正果，受到如来佛加封，请分别用线连起来。8 分
⑴唐僧悟净⑵唐僧金身罗汉 孙行者玄奘孙行者净坛使者 猪八戒悟空猪八戒斗战胜佛 沙和尚悟能沙和尚旃（zh①）檀功德佛三、我会猜（有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？）。（20 分） 1、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（打一艺术品）（谜底是：_______________________________ ） 2、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（打一自然现象）（谜底是：________________________________ ） 3、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （打一建筑材料）（谜底是：__________________ ） 4、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（打一动物）（谜底是：_________________ ） 5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来；平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（打一动物）（谜底是：_________________ ） 四、我会填。（20 分） 1、遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。（填植物名） 2、欲穷千里目，更上（）楼。（填数量词） 3、两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。（填动物名） 4、停车坐爱枫林晚，霜叶（）于二月花。（填表示颜色的词）
七年级上册 二0一五年九月
七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。 1.采薇（节选） 《诗经?小雅》 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
5.短歌行曹操 对酒当歌①，人生几何②？ 譬如朝露，去日苦多③。 慨当以慷④，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康⑤。 青青子衿，悠悠我心⑥。 但为君故，沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。 明明如月，何时可掇⑨？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡⑩，枉用相存?。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝?，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深?。 周公吐哺，天下归心。 6.归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵?，性本爱丘山。 误落尘网中?，一去三十年?。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊?。 开荒南野际?，守拙?归园田。 方?宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫?后檐，桃李罗?堂前。 暧暧?远人村，依依⑴墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑵，虚室有余闲⑶。 久在樊笼⑷里，复得返自然⑸。
7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①，飘如陌上尘。 分散逐风转，此②已非常身。 落地③为兄弟，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来，一日难再晨。 及时⑥当勉励，岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①，寄与陇头②人。 江南无所有，聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②，往来成古今。 江山留胜迹③，我辈复登临。 水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 11.将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂(4)明镜悲白发，朝如青丝(5)暮成雪。 人生得意(6)须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须(7)一饮三百杯。
经典诵读演讲比赛活动方案 （初赛） 一、指导思想： 诵读中华经典，做有内涵的新宇人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典是一重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生幼小心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。 二、活动目标： 1.通过经典诵读，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情怀，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感； 2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操，培养学生的想象力、创造力； 3.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。 三、活动主题：一路书香伴我行诵读经典益终生 四、参赛对象、辅导教师
全校一至六年级学生参加；班主任（第一责任人）和语文教师辅导。 五、赛程安排 初赛时间：2018年1月7日---1月9日（详见安排表） 初赛地点：教学楼四楼会议室 决赛时间：2018年春季（另定） 决赛地点：学校操场 六、诵读演讲内容及形式 1、诵读内容：一年级以“悦”读识字内容为主；其他年级以《增广贤文》《弟子规》为主。 2、以班级为单位，在人人参与、人人演讲的基础上，选拔上报参赛选手。每班报两个节目，可单人也可多人组合； 3、诵读表现形式可多种多样，可融合音乐、舞蹈等元素，通过多种方式进行诠释，有艺术感染力和吸引力。争取在诵读形式上的有创新，形式新颖的节目将会另外加分。 七、比赛规则 1.各班抽签决定出场顺序。（比赛前一天各班上报参赛选手名单和节目名称并抽签排序，按顺序决定彩排时间：田萌萌负责）； 2..参赛选手可以脱稿朗诵，诵读时可加音乐伴奏（伴奏音源由选手自备）。 3.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情降分） 八、比赛评委 九、评分标准 1、计分实行10分制，评委评分精确至一位小数，采取当场打分的形式，取平均分值。
经典诵读比赛方案 为弘扬中华优秀传统文化，促进我校学生养成读书、诵读的良好习惯，提升中职生审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园氛围。学校决定在11月底组织各班学生开展经典古诗文诵读比赛。现将活动的相关事宜作出说明。 一、活动组织领导 此次比赛活动由校长室统筹，教务处和学生处共同组织。教务处负责方案制定，诵读篇目确定，评委邀请、培训和组织评判，印制相关比赛规则和评分表；学生处动员各班学生积极备赛，组织学生按时参加预赛和决赛，购买奖品等。 二、比赛方式和时间安排 比赛采用先预赛再决赛的办法。 （一）预赛 1、2019年11月25——27日组织各班学生全员参加诵读比赛，分专业模块确定决赛班级。决赛名额分配如下： （1）幼教之花（19幼师各班）：3个； （2）汽修精英（19汽修各班）：2个； （3）电脑超人（19计算机各班）：3个 （4）城轨标兵（19城轨各班）:3个 2、预赛办法 预赛分幼教之花、汽修精英、电脑超人、城轨标兵四大模块分别进行，各模块按决赛名额分配按照从高分到低分的原则确定进入决赛
的班级。 3、预赛地点在一号舞蹈房。 （二）决赛 1、决赛时间为2019年11月29日中午13点至15点； 2、决赛地点 校运动场。 3、决赛设奖 此次决赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。按现场得分从高到低确定。学校对获奖班级颁发奖状，给予一等奖班级的班主任以物质奖励。 三、诵读内容和诵读形式 （一）诵读内容 1、必须诵读的内容（五选一） （1）《关雎》（出自《诗经》） （2）少年中国说（节选，梁启超） （3）《春江花月夜》（唐诗） （4）《匆匆》（朱自清） （5）水调歌头.明月几时有（宋代苏轼） 2、选读内容（可以从中选择一首诵读，也可以自主选择其他古诗文诵读） （1）蒹葭（《诗经》） （2）采薇（《诗经》）
国学经典诵读比赛方案 “诵读中华经典传承华夏文明” ——正路学区幼儿园、小学国学经典诵读比赛方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 我学区特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下： 二、活动意义： 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、
但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 三、活动内容： 1、参赛对象：以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。 2、诵读内容：《老子》、《周易》、《黄帝内经》、《黄帝四经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《弟子规》、《三字经》等国学经典篇目。 3、比赛形式：以个人诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目时间3-8分钟为宜。 4、比赛时间：2016年4月19日 5、比赛地点：兔窝小学 四、评比奖励办法： 1、邀请学区领导及相关老师组成评委会，根据各学校选派学生的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。 2、分设幼儿组和小学组，根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加排名。分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 3、如一等奖有并列，取消下一等奖项。 4、学区将对获一等、二等、三等奖个人颁发奖状。 五、活动流程： （一）主持人致词 （二）诵读展示 （三）评奖 （四）领导讲话 （五）颁奖
七年级上期名言警句70条 （珍惜时间、学习读书） 1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）《劝学解》 2、少壮不努力，老大徒伤悲。汉?乐府古辞《长歌行》 3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.。（颜真卿）《劝学》 4、把活着的每一天看作生命的最后一天。（海伦?凯勒）《假如给我三天光明》 5、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）《杂诗》八首之一 6、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时---（清?魏源）《默觚?学篇三》 7、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。---（宋?朱熹）《偶成诗》 8、莫等闲，白了少年头，空悲切。---（宋?岳飞）《满江红》 9、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉)《明日歌》 10、吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）《庄子?养生主》 11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语 12、把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语 13、在时间的大钟上，只有两个字现在（英国谚语） 14、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明?杨继盛）《言志诗》 15、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋?
刘过）《书院》 16、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋?陆九渊）《读书》 17、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐?韩愈）《劝学诗》 18、读书好，耕田好，学习便好；创业难，守城难，知难不难。（吴敬梓）《儒林外史》 19、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。 （高尔基）《论文学》 20、热爱书吧---这是知识的源泉！（高尔基）《论青年》 21、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（赫尔岑）《赫尔岑论文学》 22、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。（培根）《培根论说文集》 23、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。（高尔基）《高尔基论青年》 24、读万卷书，行万里路原著作者(刘彝）《画旨》. 25、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。（汪洙）《神童诗》 26、志之所趋，无远弗界。穷山距海，不能限矣。志之所向，无坚
小学经典诵读比赛试题（四年级） 一、选择（20分） 1、在《农夫和猴子》中，猴子学习农夫（） A、耕地 B、摘果子 C、不知道 2、在《驮盐的驴》中，驴子驮棉花的时候（） A、变重了 B、变轻了 C、不变 3、在《两个仇人》中，两个仇人最终（） A、都死了 B、化解了仇恨 C、其中一个死了 4、在《捕鸟人和鹳鸟》中，捕鸟人张开了一面捕鹤的大网，结果捕到（） A、只捕到了鹤 B、捕到了鹳鸟 C、捕到了一只鹳鸟和几只鹤 5、在《农夫的孩子们》中，农夫使他的孩子们团结的办法是（） A、找金子 B、折树枝 C、分果子 6、在《蚂蚁和麦粒》中，蚂蚁怎样处理自己发现的麦粒（） A、种麦粒 B、把麦粒搬回蚂蚁洞过冬 C 、自己半路上吃了 7、在《蚂蚁与鸽子》中，先是谁救了谁（） A、蚂蚁、鸽子 B、鸽子、蚂蚁 C、不知道 8、在《钻石和鹅卵石》中，钻石被用来（） A、镶在皇帝的王冠上 B、用来铺路 C、当成工艺品卖了 9、在《鹰、乌鸦和牧羊人》中，乌鸦把自己当成（） A、老鹰 B、鸽子 C、野鸭 10、在《小偷和公鸡》中，小偷偷了（） A、公鸡 B、鸭子 C、鹅 11、《狮子、驴子与狐狸》中（）被狮子吃了？ A、驴子 B、狐狸 12、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？（） A、是 B、不是 13、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。（）
浙江省中小学（幼儿园）经典诵读篇目（初中7~9年级） 1.《关雎》诗经周南 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.《蒹霞》 蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋(qī），白露未晞（xī）。 所谓伊人，在水之湄（méi）。 溯洄从之，道阻且跻（jī）；溯游从之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。 3.相鼠 《诗经》 相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？ 相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？ 4.无衣 《诗经》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 5.子衿 《诗经》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 6.式微 《诗经》 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 7.十五从军征 汉乐府 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞； 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹； 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 8.饮马长城窟行 汉乐府 青青河畔草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不相见。
中学学生经典诵读知识竞赛试题 年级班级姓名分数 本卷共三大题，满分100分，答题时间30分钟。 一、填空题：（60分：每空3分） 1、“四书五经”中的“四书”是指________、________、________、_______ 2、你能说出下列第一吗? 我国第一部诗歌总集：________我国第一部纪传体通史：________ 3、中国历史上，称为圣人的是________，称为亚圣的是________ 4、屈原在不朽的长篇抒情诗《________》中表达了对劳动人民的同情：“长太息以掩涕兮，______________。 5、青，取之于蓝，______________。冰水为之，______________。 6、不积跬步，______________；不积小流，______________。 7道可道，非常道;名可名，非常名。______________,有名万物之母。 8老吾老，以及人之老；______________，______________。 9、孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，______________。生，亦我所欲也；_____________；二者不可得兼，______________。 二、单项选择题：（15分：每题5分） 1、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（） A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 2、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名（） A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 3、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春) B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏) C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春) D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋) 三、阅读并回答问题（25分） 《论语》六则 子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?" 子曰："温故而知新，可以为师矣。" 子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。" 子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。" 子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!" 子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。" 1.《论语》的"论"字读______________，它是记录________ ___的书。（每空5分） 2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 。（每空3分） 3.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：，（每空3分） 4、第①句有通假字说通________。（3分）
中华诵2011经典诵读大赛策划书
中华诵·2011经典诵读大赛策划书 一、活动名称： 中华诵·2011经典诵读大赛 二、活动背景： 为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。 三、活动目的: 希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。 四、活动宗旨： 熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养 五、活动主题: 传统经典和红色经典诗文朗诵 六、活动对象: 高职学院所有学生 七、活动时间： 2011年11月 八、活动流程 本次大赛分为三个环节：初赛——复赛——决赛 （一）初赛 1、时间：2011年11月 2、方式：班级自行组织选拔
4、评分细则：参考决赛评分细则 5、评委：待定 6、具体要求： 1）、学生会负责安排相关事宜，做好通知工作； 2）、晋级过程必须保证公平、公正。 7、评分办法： 本次比赛采用百分制进行评分，组织5名评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。 8、评分细则（100分）： （一）印象分（20%） 1、仪表端庄，衣着整洁 2、表情自然，动作大方得体 （二）朗诵内容分（20%） 1、主题鲜明 2、突出“传统经典和红色经典” （三）朗诵技巧分（50%） 1、口齿清晰，普通话标准 2、表达流畅、生动，饱含感情 3、感染力强，整体效果良好 4、节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵 （四）时间掌握（10%） 朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。
七年级下学期名言警句集锦 （理想追求信念信心） 1、只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁 2、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。—（法）蒙田 3、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金 4、一种理想，就是一种力！——罗曼?罗兰 5、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫 6、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁 7、你们的理想与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。——罗曼.罗兰 8、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 9、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫 10、理想是事业之母。——叶圣陶 11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 12、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。—— 克雷洛夫 13、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底 14、志不强者智不达。——墨子15、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉 16、志当存高远。——诸葛亮 17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操 18、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基 19、信心是命运的主宰。——海伦．凯勒 20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白 21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照 23、我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人 24、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤 25、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 26、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森 27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.经典诵读大赛策划书正式 版
经典诵读大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动名称：中华诵·xx经典诵读大赛 二、活动背景： 为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。 三、活动目的: 希望通过此次活动，让同学们认识到
中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。 四、活动宗旨： 熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养 五、活动主题: 传统经典和红色经典诗文朗诵 六、活动对象: 校本部07、08、09级学生 七、活动时间： xx年9月 八、活动流程 本次大赛分为三个环节：初赛——复
赛——决赛 （初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织） （一）初赛 1、时间：xx年9月6日——xx年9月11日 2、方式：班级自行组织选拔 3、评分细则：参考决赛评分细则 4、具体要求 1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。 2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）。
经典诗文诵读知识竞赛试题 小学经典诵读知识竞赛高年级赛题 学校：班级: 姓名：得分： 一、选择（20分） 1、杜甫诗云“晓看红湿处，花重锦官城。”李白诗云“锦城虽云乐，不如早还家。”请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”（） A、因“蜀锦”得名 B、因“锦江”得名 C、因“花团锦簇”得名 2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（） A、洞庭湖美景 B、太湖美景 C、西湖美景 D、镜湖美景 3“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉将霍去病 B、汉将李广 C、赵将廉颇 D、三国赵云 4“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这句所用的修辞手法是（） A．拟人B．比喻C．对仗D．夸张 5、“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”出自( ) A、《三字经》 B、《弟子规》 C、《论语》 D、《增广贤文》 6、《塞下曲》的作者是( )。 A、刘禹锡 B、卢纶 C、张志和 D、柳宗元 7、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。 A、杭州 B、苏州 C、徐州 8、《山行》描绘了( )的景色。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 9、“劝君更尽一杯酒”出自王维的( )。 A、《送元二使安西》 B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》 10、于谦是( )诗人。 A、唐朝 B、宋朝 C、清朝 D、明代 二、填空题：（20 分） （一）巧填数量词： 1.（）月石榴红似火，（）月荷花满池塘。 2.忽如（）夜春风来，（）树（）树梨花开。 3.死去元知（）事空，但悲不见（）州同。 4.黄河远上白云间，（）片孤城（）仞山。 5.（）人行，必有我师。 （二）巧填动物： 1.故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。 2.草枯（）眼疾，雪尽（）蹄轻。 3.独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。 4.但使（）城飞将在，不教胡（）度阴山。 5.千山（）飞绝，万径人踪灭。 6.牧童骑黄（），歌声振林樾。意欲捕鸣（），忽然闭口立。 7.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足（）豚。 三、判断题。（20分）