高考英语单词3500_快速记忆法

高中英语是学生们必修科目中的一门重要学科，它对学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及对外国文化的了解都有着重要作用。

然而，英语的词汇量巨大，学生们常常为了记忆单词而苦恼。

在这篇文章中，我将共享一种高效的记忆方法——分类记忆，并且希望读者们能够在7天内记牢这些单词。

1. 为什么选择分类记忆英语单词的数量庞大，学生们常常觉得难以背诵。

而分类记忆法能够将单词按照相似的词义或形式进行分类，使得记忆工作更加有条理，并且能够帮助学生更好地理解和记忆词汇。

2. 分类记忆的步骤步骤一：准备工作为了开始分类记忆，我们首先需要准备好一份单词表以及相关的学习资料。

可以选择一本精简但全面的高中英语词汇书籍，或者在网上寻找相关资源。

确保所选的单词列表能够涵盖高中英语所需的基本词汇。

步骤二：词汇分类将所选的单词按照它们的词义、词性、或者音标进行分类。

可以将动词、名词、形容词等按性质分类；也可以将与身体部位有关的单词、与食物有关的单词等按主题分类。

步骤三：制定记忆计划根据分类的单词数量，制定一个合理的记忆计划。

每天背诵一个或两个分类的单词，确保在7天内能够完成所有内容的记忆工作。

3. 如何进行分类记忆步骤一：列出分类找出所有的分类，并将它们列在纸上。

在分好类的单词中，可以更快速地掌握各个单词，也使记忆负担减轻。

步骤二：每日背诵按照制定好的记忆计划，每天认真背诵所选分类的单词。

可以使用flashcard、录音等工具进行辅助记忆。

步骤三：复习和巩固每天的背诵结束后，要及时进行复习，并及时查漏补缺。

通过复习可以巩固所学内容，提高记忆效果。

4. 常见问题及解决方法问题一：忘记单词意义解决方法：可以通过制作记忆卡片、在周围环境中贴上英文词义标签，或者利用APP进行单词背诵，多种方式进行辅助记忆。

问题二：单词拼写错误解决方法：可以通过拼写游戏、拼写测试等方式，加深对单词拼写的理解和记忆。

问题三：单词发音错误解决方法：可以借助音频资料、录音进行对比、或者向老师请教等方式，加强对单词发音的记忆。

3500单词记忆法记忆是人类大脑的重要功能之一，而掌握一种有效的记忆方法对于提高学习效率和生活品质非常重要。

其中，3500单词记忆法是一种被广泛应用的记忆技巧。

本文将详细介绍3500单词记忆法的原理、步骤和应用，并提供一些实用的技巧和建议。

3500单词记忆法是指通过记忆和掌握3500个常用单词，进而提高英语水平和语言表达能力的方法。

这个方法的原理是基于语言学的词汇记忆规律和心理学的记忆机制。

下面将详细介绍3500单词记忆法的步骤和应用。

第一步：选择合适的词汇列表要记忆3500个单词，首先需要找到一份合适的词汇列表。

可以选择一本专门的词汇书籍或者在互联网上搜索相关资源。

建议选择按词频排序的词汇列表，因为高频词汇在日常生活和学习中使用频率较高。

第二步：设定记忆目标和时间表为了达到良好的记忆效果，需要设定一个明确的记忆目标和时间表。

可以根据自己的学习进度和时间安排，制定每天记忆一定数量的单词，并设定一个合理的时间期限来完成整个记忆过程。

第三步：使用记忆技巧和方法记忆3500个单词需要一定的技巧和方法。

以下是一些常用的记忆技巧：1. 分组记忆：将单词按照相关性或者词义进行分组记忆，可以帮助加强记忆效果。

比如将动物名称分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等类别。

2. 联想记忆：将需要记忆的单词与已有的知识和经验进行关联，形成联想记忆。

例如，将“apple”（苹果）与“eat”（吃）进行联想，想象自己正在吃苹果。

3. 创造故事：将需要记忆的单词组合成一个有趣的故事，利用故事情节和情景记忆单词。

例如，将“dog”（狗）和“ball”（球）组合成一个故事，想象自己的狗正在追逐球。

4. 制作记忆卡片：将需要记忆的单词和其对应的释义、例句等内容制作成记忆卡片，可以通过反复阅读和复习来加强记忆效果。

第四步：反复复习和巩固记忆记忆单词的过程并非一蹴而就，需要进行反复的复习和巩固。

可以将记忆的单词进行分组，每天复习一定数量的单词，并逐步增加复习量。

巧记3500单词
巧记3500单词，这是一个艰巨的任务。

为了提高记忆效果，我将采用以下几个方法：
1. 创造联想：将待记忆的单词与已知的事物或场景联系起来，形成一个有趣、有意义的联想。

例如，将单词"apple"与一个红彤彤的苹果联系在一起。

2. 制作记忆卡片：在一张卡片上写下单词及其中文解释，并用卡片进行反复背诵和复习。

可以在卡片的背面写上一个与单词有关的句子或故事，以帮助记忆。

3. 创造关联：将相似或相关的单词进行组合，形成一个联想的网络。

例如，将"country"、"city"、"town"等单词组合在一起，形成一个关联的单词群。

4. 利用音乐和节奏：将单词的拼写与音乐或节奏相结合，形成一个有规律的节奏感。

可以将单词的每个字母与音乐中的一个音符相对应，帮助记忆。

5. 利用空间记忆法：将待记忆的单词与特定的空间位置联系起来。

例如，将单词"book"与书架上的一本书联系在一起，将单词"car"与停在街边的一辆汽车联系起来。

以上方法都是帮助记忆的常见技巧，通过结合多种方法，我相信可以有效地巧记3500个单词。

加油！。

【导语】学习构词法的重要性在于它可以使我们能够轻松认识更多单词，以⼀种巧妙的⽅式扩⼤词汇量，短期内记住更多的单词。

今天，和⼀起来学习构词法的基础知识吧！ 英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派⽣法。

⼀. 转化法 在英语中，⼀个单词由⼀种词性转化为另⼀种或⼏种词性⽽词形不变的⽅法叫做转化法。

1. 动词转化为名词 ●Let me have a try. 让我试试。

●They are only allowed to sell soft drinksat school. 在学校⾥只准许他们出售不含酒精的饮料。

2. 名词转化为动词 ●He shoulderedhis way through the crowd. 他⽤肩膀推开⼈群前进。

●The smell from the kitchen made his mouth water. 从厨房传来的⽓味使他流⼝⽔。

3. 形容词转化为动词 ●We will try our best to betterour living conditions. 我们要尽⼒改善我们的⽣活状况。

●They tried to perfectthe working conditions. 他们努⼒改善⼯作条件。

4. 形容词转化为名词 ●He didn’t know the difference between rightand wrong. 他不辨是⾮。

●The oldin our village are living a happy life. 我们村的⽼年⼈过着幸福的⽣活。

5. 形容词转化为副词 ●How longhave you lived there? 你在那⼉住多久了？ 6. 个别词在⼀定场合中可转化为名词 ●Warm clothes are a mustin the mountains. 穿暖和的⾐服到⼭区去是必须的。

●Life is full of upsand downs. ⼈⽣有得意时也有失意时。

英语3500单词速记高中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语是世界上最重要的语言之一，在学习英语的过程中，词汇是非常关键的部分。

为了帮助高中生更好地记忆英语单词，我将介绍一种有效的方法——速记法。

速记法是一种通过联想、组合、分解等方式帮助记忆的方法。

下面是关于英语3500单词速记的一些技巧和建议：1. 制定计划：制定一个学习计划，确定每天要记忆的单词数量和时间。

可以选择在每天早晨、午休或晚上空闲的时间来记忆单词。

2. 利用联想：通过将单词和具体的场景、物品或人物联系起来，可以更容易地记住单词。

将单词“apple”联想成“爱派”，这样就容易记住了。

3. 制作记忆卡片：将单词写在一张卡片的一面，而在另一面写上单词的意思或者是一些类似的字词。

这样在复习时可以轻松地查看并记忆。

4. 制作联想图：将相关的单词和内容画成图表或思维导图，这样可以更加直观地理解和记忆单词。

5. 利用应用程序：现在有许多手机应用程序可以帮助记忆英语单词，比如Anki, Quizlet等。

可以通过这些应用程序进行日常的练习和背诵。

6. 反复复习：记忆单词是一个反复的过程，需要不断地复习和巩固。

可以每隔一段时间对之前学过的单词进行复习，以加深记忆。

通过以上的方法和技巧，相信高中生们可以更加轻松地记忆英语3500单词，提高英语的水平。

记住，坚持和努力是成功的关键！希望大家都能取得好成绩！第二篇示例：英语是一门重要的语言，而词汇是语言的基础。

尤其在高中阶段，学生需要掌握更多的单词来应对各种考试和学习要求。

为了帮助高中生更好地记忆英语单词，本文将介绍一种速记方法——英语3500单词速记法。

我们需要明确的是，英语单词的记忆并不是一蹴而就的过程，需要不断地反复记忆和练习。

而英语3500单词速记法是一种基于记忆规律和联想的方法，可以帮助我们更快速地掌握单词。

1. 制定计划在开始学习英语3500单词之前，我们需要先制定一个学习计划。

可以以每天学习一定数量的单词为目标，比如每天学习10个单词。

英语单词原来这么好背!15天牢记3500词过目不忘,快速提升词汇量高考单词是一个不可忽略但是又让很多人头疼的问题。

对于没有单词基础的，主要的问题就是记了又忘，记不牢单词也记不准意思。

对于有单词基础的，也会有不知道如何规划记忆，时间久了也会忘，看到词汇很熟悉但是有些又回忆不起来。

那么，你就要知道这种单词记忆方法啦！那么你就要知道这种方法啦！首先把一张纸折成六份（三下），第一天在第一份写下你今天要记的英语单词，在第二份写下中文，注意在第写二个单词记得回顾第一个单词，在写第三个单词的时候回顾前两个单词，以此往下推（在无形之中重复记忆），这一步很重要！在写下要记忆的单词前要先对单词意思大概的了解一遍，然后在写的时候可以不特意花时间在单个单词的记忆，这样可以提高效率！其次在顶上标下时间，按照自己的遗忘周期在后面的四份依次写下记忆时间，比如写下第一天，以后四份分别第二天，第五天，第八天，第十二天，以后你只要看到时间到了就进行相对应的默写。

除此之外，在默写的时候，第三份可以折起来第一份的英语，对应中文默英语单词，默完再翻开进行批改，错误的可在第一份中用彩色笔挑出来，再对它们进行单独强化记忆，如果错误率过高，建议缩短记忆周期既可以克服记单词无规划记不住，又可以每天一张，积累起来慢慢的成就感，成绩蹭一下就上来有宝贝一直在问我用的什么单词书记忆的，每个人或多或少都有单词书，那为什么不选一本漂亮有趣的呢！我的单词书是百词斩高考高分词汇，单词基础较差的，可以用百词斩，每个单词旁边都有相应的图片，一些抽象的概念或者模糊易忘的单词，没准看图之后可以给你不一样的惊喜！我在高二就用上面的方法记完了3500，现在对3500进行查漏补缺，百词斩后面有很简约风的单词表，查漏补缺也很好用！这个单词方法不仅一直在帮我记住3500和四级词汇，也可以记续写句子和应用文句子，对于我之前发的一些高频词和障碍词，也只花了一个星期就记完了。

高中英语巧记3500词【实用版】目录1.高中英语词汇的重要性2.巧记英语单词的方法3.通过例句和短文记忆单词4.利用词汇书籍和 APP 辅助记忆5.巩固记忆和复习方法正文高中英语巧记 3500 词对于学生来说是一项重要的任务。

英语作为一门国际语言，在全球范围内具有广泛的应用。

在我国，英语作为三大主科之一，其在高中阶段的学习显得尤为重要。

而对于高中生来说，掌握 3500 个词汇是英语学习的基本要求。

那么，如何巧妙地记忆这些单词呢？首先，我们要认识到巧记英语单词的重要性。

传统的死记硬背方法不仅效率低下，而且容易导致遗忘。

因此，我们需要寻找一些科学的方法来记忆单词。

例如，可以通过词根词缀法、联想法、归类法等方法来巧记单词，提高记忆效率。

其次，通过例句和短文记忆单词是一种很好的方法。

将单词放入实际语境中，可以加深对单词的理解和记忆。

此外，通过阅读短文，学生还可以学到一些地道的表达和句型，从而提高自己的英语水平。

因此，在学习过程中，我们要注重将单词和实际应用结合起来，提高记忆效果。

再者，利用词汇书籍和 APP 辅助记忆也是不错的方法。

现在市面上有很多优秀的词汇书籍和 APP，可以帮助学生更好地记忆单词。

例如，词汇书籍通常会提供丰富的例句和短文，方便学生记忆。

而词汇 APP 则可以通过闯关游戏、单词卡片等形式帮助学生记忆单词，增强学习的趣味性。

最后，巩固记忆和复习是提高词汇量的关键。

学过的单词如果不进行复习，很容易被遗忘。

因此，我们要定期进行复习，巩固所学单词。

可以利用艾宾浩斯遗忘曲线原理，安排合理的复习时间。

同时，通过各种形式的练习，如填空题、阅读理解等，让学生在实际应用中巩固所学单词。

总之，高中英语巧记 3500 词需要我们采用科学的方法，将单词记忆与实际应用结合起来。

巧用构词法，一个月轻松记住高中英语3500词！英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。

一. 转化法在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。

1. 动词转化为名词●Let me have a try.让我试试。

●They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。

2. 名词转化为动词●He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。

●The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。

3. 形容词转化为动词●We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。

●They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。

4. 形容词转化为名词●He didn’t know t he difference between right and wrong.他不辨是非。

●The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。

5. 形容词转化为副词●How long have you lived there?你在那儿住多久了？6. 个别词在一定场合中可转化为名词●Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。

●Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。

●His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的“假如〞和“但是〞。

2013高考英语单词联想记忆一adventure ;n.& vt.冒险；词中词：venture 冒险；投机 risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的airplane ;n. 飞机；联想： aircraft 飞行器;飞机;disappoint ;v. 失望；泄气；词中词appoint 指定；委派argue ;vi. 争论；争吵;近义debate discuss;brave ;adj. 勇敢的；近义bold ;fearlesscare about担心；关心care for 喜欢;cast vt.& vi. 投掷；投射；抛 (cast,cast) 联想;broadcast 广播compass ;n. 罗盘；指南针;词中词 pass 通过；经过deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；联想：desert 沙漠； dessert甜点；drop sb a line给某人写信（通常指写短信）e-pal； ;n. 网友；联想：pale苍白的; e-friend；error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪；近义emotion ;feel ；touch;Fond； adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好Fry； ;vt. & vi. 油煎；油炸 frying-pan; pot; tryGun；;n. 炮；枪;联想: run; fun;Hammer；n. 锤子；槌；词中词ham 火腿;联想: gram;grammarHandsome； ;adj. 英俊的；美观的；近义beautiful; pretty; smarthonest； adj. 诚实的；正直的;近义loyal; 反义dishonest;hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search forin order to 为了; 比较: so as to ,lie ;n./v. 谎话；谎言；形近lie; pie; (lied；lied ); lay；lain 躺;loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；联想loyalty; ;n.忠诚；loyalist；忠臣；match; ;n. 火柴;比赛 ; 形近march 前进mirror; ;n. 镜子; 形近：error 错误; terror; 恐怖；movie; ;n. 电影；film； move; 助记：我I在里边演动感move电影 movie；parachute ; n. 降落伞； ArA对称; 联想paragraph; separate; characterrope; n. 绳；索；形近; hope; telescope 望远镜;saw； ;n. 锯; seescared； ;n. 恐惧的；联想：scar; scarf 围巾; share； ;n./v. 分享；共有；分配;共享；份额；词中词 hare 野兔smart； ;adj. 聪明的；漂亮的；敏捷的; 词中词art;mart=market 市场solution； ;n. 解答；解决办法；解决方案 solve; ;v. resolution n.决心;sorrow； n. 悲哀；悲痛；联想：row （划船）n.行；排 sad ;arrow 箭speech； vt.& vi. 演说；讲话；语音联想：speak；pronunciation ;lecturesuch as 例如;like; for example；survive; ;vi.&vt 幸免于；幸存从……中生还；surprise；surface ；vive-万岁（法语）wise ; adj. 英明的；明智的；聪明的；classical;古典的；联想：class;formal;informal;二a great many 许许多多；极多(修饰可数名词)；复习：a number of;many a;penty of;bathroom ;n./v. 浴室；盥洗室；厕所 bathe；洗澡；bring in；引进；引来; bring together 带来；聚集 ;broad; ;adj. 宽的；助记：“宽的路”；词中词roadcloset； ;n. 壁橱；储藏室; 词中词;close; set；come about；发生; 近义happen; occur; take place；commander； n. 司令官；指挥官词中词command 指挥；控制; manCommunicate； vi. 交际；沟通；传达联想：communication； n. 交流；通讯；通信compare vt. 比较；联想：contrast 对比 ;词中词pare 削皮；剥去；prepare；cookbook； n. 食谱；联想：notebook; exercise book; guidebook；指南；end up with 以……告终；复习begin/start with 以……开始equal adj. 相等的；胜任的; vt. 等于；比得上; 联想：equality平等 ;equation 方程式；等式unequal不等的； be equal to ；except for；除了……之外; 联想： besides；加上; in addition to ; apart from；exchange ;vt.& n. 交换；交流；兑换；词中词change 变成;复习：communicate communication;expression； n.短语；表情；联想: impression；fall； n秋天；瀑布;联想：rainfall ;autumn ;call ;hall ;tallglobal ； adj. 全球的；球形的; 联想： globe； n. 球; 地球仪government； n. 政府；内阁;联想：govern统治; 管理;rule ;howl； vi.& n.谐音:嚎叫；怒吼；嚎哭independent； adj. 独立自主的; 联想：depend；international； adj. 国际的；世界的；联想：nation; nationallandlady； n. 女房东；老板娘 land+ lady;majority； n. 多数；大半; 词中词major 主要的make oneself at home 别客气movement； n. 运动；动作；运转;move；native； adj./n 本国的;本地的 civil 国内的;local;当地的;本地人;本国人organization； n.组织；机构；团体;词中词：organize; opposite 在……对面president； n. 总统；校长；行长；会长; 词中词resident 居民；居住者;reside居住 residence住宅pronounce； ;vt. 发音；宣告；断言；复习noun 名词; pronunciation; pronoun;publish； v. 发表；出版；公布;词中词 pub 酒吧（店）；联想： print ;come out;repeat; n.vi重做；重复；复述重复；反复replace； vt. 取代；替换；代替; 联想：change ; take the place of;service; n. 服务；服务性工作;联想：serve; conservation 保护；维护signal; ;n. 信号 ;联想：;design ;assign；appoint ;sign 标志；迹象；签名situation; n. 情形；境遇；（建筑物等的）位置；联想：situate v.位于；处于；坐落southern; n. 南方的；南部的 northern;south；Spanish; ;adj. n 西班牙语；西班牙人;西班牙（人、语）的stand; ;n. 台；看台；摊，摊位;站；容忍； standard; understand ;stagestatement; n. 陈述；声明；综述;联想：statestay up；不睡；熬夜；sit up;stay away fromtidy； ;vt. 整理；收拾 tide 潮汐 cleantongue ;n. 舌头；语言；口语 ;languagemother tongue； n. 母语 tongue twistertotal； ;adj. ./v. 总数；合计; 总共;altogether adv.总计；总数in total； ; 联想：altogether; add up to ;in all; all inall;on the whole;totally； adv. 完全地；整个地tourism； ;n. 旅游；观光;联想：tour；towel； ;n. 毛巾; scarf 围巾；纸巾 hankerchief；手帕trade; adj. 贸易；商业; business WTO. merchant;typhoon； ;n. 台风; 谐音: 联想：type 类型；种类；打字adventurous； ;adj. 喜欢冒险的；充满危险的; 联想：adventure ;三as well as 也；还；而且;以及backpack ； ;n. 背包; 词中词：pack 包;back;联想backward落后的；向后forward 向前;basic; adj./n 基本的;基本；要素 base 基础的 basis 基础basinboard; vt. 上（船、飞机等） on broad；broad 宽的; aboard 在船／飞机上cellophane ;n. 手机;联想：mobile phone; automobile汽车combine ;vt. & vi. (使）联合；（使）结合 ;联想：connect 联合;unit; join;consider ;vt. 考虑；照顾；认为; 词中词：side;contain ;vt. 包容；容纳; 复习：include ；tain 锡铂; tin 锡罐;destination ;n. 目的地；同义：purpose 目标；aim;goaleco-travel; ;n. 生态旅游; ecology 生态学; ecologist 生态学家equipment; ;n. 装备；设备; 联想：equip v. 词中词： quip 双关语; decorate装潢；装饰;excitement ;n. 刺激；兴奋；激动；联想：excite 使激动； thrill;刺激；experience； vt.& n. 体验；经历；经验； experiment；试验；experienced adj.get away from 逃离；同义: escape; flee（fled;fled）handle ;vt./n 操作；处理;柄；把手;联想：control;operate ;conduct ；词中词：hand;means ;n. 手段；方法复习：way; method; approach;nature ;n. 自然;自然界;本性；联想： natural; 自然的;strait; feature特征;characteristicnormal adj. 正常的；正规的；标准的近义 formal；反义词：abnormal非正式的；正式的;informal非正式的;normal ;n. 正规；常态; 联想：regular; irregular; abnormalon the other hand 另一方面;比较;on the one hand;unit;单元; 联想：unity 统一；团结; unitepaddle; vi.n.vt. 划桨；涉水; 用桨划词中词：pad 垫子；填料；联想：row 划船particular; ;adj 特别的；特殊的； special；especial；反义词：common；general;poison ;n. 毒药；毒害; 联想：poisonous有毒的；有害的；恶毒的protect sb / sth from 保护、保卫某人（某事物；）联想：defend; keep; prevent; stop...from阻止;responsibly adv. 负责地；联想： responsible; adj. respond 回答；反应see sb off . (到火车站、飞机场等处)为某人送行；联想：bring sb. back;separate; adj. 单独的；分开的; 词中词rate 比率;分开；隔离; Sep. 九月（缩写）similarity; .n 类似；类似处 ;联想：similar;相似的；differencesimple ;adj. 简单的 ; 反义词：difficult; complexsimply ;adv. 仅仅；只不过；简单地；完全；简直; 近义merelyspider ;n. 蜘蛛;词中词: side; spider map蜘蛛图;stream ;vt.& vi. 溪；川；流；词中词:team;换一字cream 乳酪 scream 尖叫；task； ;n. 任务；作业; 联想：duty 值日；职责；tip; n.小费；提示；贴士；建议；倒置pit 坑；沟通;联想：dip;transportation； ;n. 运输；运送;联想：transport; ;vunpack； ;vt.& vi 打开（包裹、行李等）；卸货; 联想：pack 包裹;load 装载;unload 卸载vacation ;n. 近义holiday 假日watch out 注意；当心; 联想：lookoutadvance； ;vt.& vi./n. 前进；提前 distance；距离;前进；提升；近义march 前进；进步；progress;注意：指“进步”时advance是可数名词；progress是不可数名词。

单词图像记忆法(3500词) 单词图像记忆法高考3500词1.firmWordList1公司；企业；坚固的分析：和fire相近m(麦当劳)联想：坚固的麦当劳（m）公司点火(fire)后飞出去了。

2.like爱好；喜爱；像，和... 一样3.diet饮食分析：di(弟弟) et(外星人)联想：弟弟（di）最近喜欢上了外星人(et)的饮食。

4.pressure压；压力；压强分析：pre(胖阿姨) s(美女) sure(一定)联想：胖阿姨（pre）看到窈窕的美女(s)一定(sure)有压力。

5.activity活动分析：act(表演) i(我)vi(六)ty(汤圆)联想：看表演（act）时，我(i)吃了六(vi)斤汤圆(ty)最后撑得都活动不了了。

6.accept接受分析：ac(AC米兰)ce(厕所)pt(葡萄)联想：AC米兰（ac）的队员上厕所(ce)里吃葡萄(pt)，真让人无法接受。

7.defeat击败；打败分析：de(德国)fe(肥鹅)at(阿凡提)联想：德国(de)的肥鹅(fe)击败了瘦瘦的阿凡提（at）。

8.relay接替；接力分析：re(前缀：重复)lay(放置)联想：接力跑时是把接力棒不断地（re）从一个人手里放置(lay)另一个人手里。

9.evidence证据分析：evi(evil的近似拼写邪恶的意思)dence(谐音：等死)联想：证据确凿，邪恶（evi）的人就等死(dence)吧。

分析：谐音：义卖君（人）（i-ma-gine）联想：我把自己想象成是一位义卖君（imagine）。

11.relation关系；亲属分析：re(阿姨)la(拉)tion(神)联想：阿姨（re）拉(la)来的神(tion)和她是亲属关系。

12.freedom自由(free（自由的）+dom(名词后缀)=自由)13.breakthough突破（break（打破）+though(穿过)=突破）14.left左边的；左边15.confirm确定；批准分析：con(词缀：表加强)firm(词根：坚定)联想：十分坚定（confirm）当然是确定的了。