一、网络技术基础
1、计算机网络的功能
1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（）
A、安全性好
B、运算速度快
C、内存容量大
D、数据传输和资源共享
2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（）功能。
A、资源共享
B、分布处理
C、数据通信
D、提高计算机的可靠性和可用性。
2、计算机网络的分类
3、表示局域网的英文缩写是（）
A、WAN
B、LAN
C、MAN
D、USB
4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（）来划分的
A、信息交换方式
B、传输控制方法
C、网络使用者
D、网络覆盖范围
5、广域网与LAN之间的主要区别在于（）。
A、采用的协议不同
B、网络范围不同
C、使用者不同
D、通信介质不同
6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（）.
A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型
B、每一种网络只能包含一种网络结构
C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种
D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线
7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（）
A、交换型
B、总线型
C、分组型
D、星次型
8、下列哪种网络拓扑结构工作时，其传递方向是从发送数据的节点开始向两端扩散，只有与地址相符的用户才能接收数据，其他用户则将数据忽略？（）
A、 B、
HUB
C、 D、
9、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（）
A、环形结构
B、总线结构
C、星形结构
D、树型结构
10、下图所示的网络连接图反映出了（）网络拓扑结构。
A、星型结构
B、环型结构
C、总线结构
D、树型拓扑
3、计算机网络的组成
11、下列属于计算机网络所特有的设备是（）。
A、光盘驱动器
B、鼠标器
C、显示器
D、服务器
12、下列属于计算机网络连接设备的是（）。
A、交换机
B、光盘驱动器
C、显示器
D、鼠标器
13、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（）
A、光缆
B、超五类双绞线
C、电磁波
D、双绞线
14、计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是（）
A、超五类双绞线
B、双绞线
C、电磁波
D、光缆
15、下列设备不属于通信设备的是（）
A、路由器
B、交换机
C、打印机
D、集线器
16、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（）。
A、电脑公司
B、工作站
C、网络服务器
D、网页
综合分析题
17、某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约700米，用于连接它们间的恰当传输介质是：（）
A、五类双绞线
B、微波
C、光缆
D、同轴电缆
4、网络通信原理
18、OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是（）
A、物理层
B、网络层
C、传输层
D、应用层
19、在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层（1）应用层（2）表示层（3）会话层（4）传输层（5）网络层（6）数据链路层（7）物理层。工作时（）。
A、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层增加一个协议控制信息。
B、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。
C、接受方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。
D、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息。
20、互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为：（）。
A、安全规范
B、路由算法
C、网络协议
D、软件规范
21、在TCP/IP协议体系中，将网络结构自上而下划分为四层，（1）应用层（2）传输层（3）网际层（4）网络接口。工作时（）
A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
D、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
22、TCP/IP协议体系大致可以分成（）
A、五层
B、四层
C、六层
D、三层
23、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）。
A、HTTP协议
B、TCP/IP协议
C、POP3协议
D、FTP协议
24、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（）
A、IP地址
B、用户名
C、计算机名
D、统一资源定位器
25、IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（）
A、0-128
B、0-255
C、-127-127
D、1-256
26、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（）。
A、IP地址是网络中计算的身份标识
B、IP地址可以随便指定，只要和主机IP地址不同就行
C、IP地址是由32个二进制位组成
D、计算机的IP地址必须是全球唯一的
27、当我们采用“255.255.255.0”作为子网掩码，说明此网络中终端的台数至多（）。
A、255台
B、254台
C、0台
D、128台
28、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为互联网上可用的IP地址的是（）。
A、201.109.39.68
B、127.0.0.1
C、21.18.33.48
D、120.34.0.18
29、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IP
V
6将IP地址空间扩展到（）。
A、64位
B、128位
C、32位
D、256位
30、为了解决现有IP地址资源紧缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址技术简称为（）
A、IP
V 4 B、IP
V
5 C、IP
V
3 D、IP
V
6
31、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（）
A、POP3协议
B、FTP协议
C、HTTP协议
D、TCP/IP协议
32、WWW客户与WWW服务器之间的信息传输使用的协议为（）
A、SMTP
B、HTML
C、IMAP
D、HTTP
33、在下列选项中，哪一个选项最符合HTTP代表的含义？（）
A、高级程序设计语言
B、网域
C、域名
D、超文本传输协议
34、假设某用户上网时输入https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,，其中的http是（）。
A、文件传输协议
B、超文本传输协议
C、计算机主机域名
D、TCP/IP协议
35、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是（）A、FTP协议B、POP3协议C、TCP/IP协议D、HTTP协议
36、因特网中用于文件传输的协议是（）
A、TELNET
B、BBS
C、WWW
D、FTP
37、对于网络协议，下面说法中正确的是（）
A、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议
B、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX
C、Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议
D、没有网络协议，网络也能实现可靠地传输数据
38、IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（）
A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术
B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术
C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术
D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术
39、IP电话使用（）数据变换技术
A、分组
B、报文
C、网络
D、电路
40、以下情况采用分组交换技术的是（）。
A、专线电话
B、IP电话
C、电报
D、广播系统
41、使用浏览器IE登录清华大学的FTP服务器ftp://https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,下载文件，这种网络应用软件结构属于（）。
A、OSI结构
B、C/S结构
C、TPC/IP结构
D、B/S结构
42、与B/S构相比，C/S结构最大的特点是（）。
A、不需要安装客户端软件
B、需要安装客户端软件
C、可以直接在浏览器中操作
D、没有特殊要求
综合分析题
43、某单位没有足够的IP地址供每台计算机分配，比较合理的分配方法是（）。
A、给所有的需要IP地址的设备动态分配IP地址。
B、给一些重要设备静态分配，其余一般设备动态分配。
C、通过限制上网设备数量，保证全部静态分配。
D、申请足够多的IP地址，保证静态分配。
44、在组建某小型局域网时，采用静态IP分配，配置静态IP的过程为（）
A、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“系统”，单击“网络标识”，单击“属性”进行参数修改
B、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“Internet选项”，单击“连接”，单击“局域网设置”进行参数修改
C、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“网络和拨号连接”，单击“本地连接”，单击“属性”进行参数修改
D、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“电话和调制解调器选项”，进行参数修改
45、当IP地址不够分配的时候，对于IP地址的分配，恰当的做法是：（）
A、动态IP地址。
B、静态IP地址。
C、只给部分用户分配，限制其他用户的使用。
D、申请足够的IP地址。
46、下列不属于网络规划设计的工作是：（）。
A、选择网络硬件和软件
B、发布网站
C、确定网络规模
D、确定网络拓扑结构
5、局域网的组建与设置
47、下列不属于网络规划设计的工作是：（）。
A、选择网络硬件和软件
B、确定网络规模
C、发布网站
D、确定网络拓扑结构
48、某单位共有24个办公室，每个办公室约放置3台计算机，那么在进行网络规划时，最好应考虑的IP 地址是（）。
A、C类地址
B、B类地址
C、D类地址
D、A类地址
49、学校高中楼每层7个教室共3层，选择高中楼的网络节点的恰当部位是：（）
A、1楼中间教室
B、2楼中间教室
C、3楼中间教室
D、随便放哪儿都一样
综合分析题
50、小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑，工作需要他们经常要在家上网，小明家家庭小型局域网的恰当规划是：（）
A、直接申请ISP提供的无线上网服务
B、申请ISP提供的有线上网服务，通过自备的无线路由器实现无线上网
C、家里可能的地方都预设双绞线上网端口
D、设一个房间专门用做上网工作
51、要组建一个有20台计算机联网的电子阅览室，联结这些计算机的恰当方法是：（）
A、用双绞线通过交换机连接
B、用双绞线直接将这些机器两两相连
C、用光纤通过交换机相连
D、用光纤直接将这些机器两两相连
52、将计算机连接到网络的基本过程是（）。
（1）用RJ-45插头的双绞线和网络集成器把计算机连接起来。
（2）确定使用的网络硬件设备。
（3）设置网络参数。
（4）安装网络通信协议。
A、（2）（1）（4）（3）
B、（1）（2）（4）（3）
C、（2）（1）（3）（4）
D、（1）（3）（2）（4）
53、连接局域网有以下5个基本操作，正确的步骤应该是（）。
（1）连接网线
（2）安装网卡
（3）安装必要的网络协议
（4）安装网卡驱动程序
（5）实现网络共享
A、（2）（1）（3）（4）（5）
B、（1）（2）（3）（4）（5）
C、（1）（3）（2）（4）（5）
D、（2）（1）（4）（3）（5）
54、在“网上邻居”上能看到自己，却看不到别人，可能的原因是（）
A、网卡故障
B、网线连接故障
C、交换机故障
D、协议加载故障
55、计算机教室的所有学生计算机突然都同时不能上网，可能的原因是（）
A、该教室的交换机故障
B、提供该教室上网的代理服务器故障或停用
C、学生计算机故障
D、连接学生计算机到该教室交换机的网线故障
56、上课的时候，小王同学想访问教师机（teacher）里的网页素材，他不能够采取的方法是（）。
A、直接打开“我的电脑”就可以访问教师机里的网页素材。
B、打开“网上邻居”找出teacher ，访问其中的网页素材。
C、右击“网上邻居”，选择查找计算机“teacher”，访问teacher中的网页素材。
D、单击“开始”按钮，选择“搜索”菜单，打开“搜索”窗口，搜索“teacher”，访问teacher中的网页素材。
57、张老师的计算机已接入局域网，要将一个资料文件在此局域网中共享，最合理的共享设置操作是（）
A、将资料文件放入D盘，右击桌面上的“我的电脑”出现快捷菜单，执行共享命令后进行设置
B、在D盘建立一个文件夹，再将资料文件放入此文件夹
C、在D盘建立一个文件夹，再将资料文件放入此文件夹，右击D盘出现快捷菜单，执行共享后进行
设置
D、在D盘建立一个文件夹，再将资料文件放入此文件夹，右击此文件夹出现快捷菜单，执行共享命
令后进行设置
58、在设置本机共享文件夹的操作中，哪些操作不是必须的？（）
A、选中要设置共享的文件夹
B、在“共享”标签下，选中“允许网络用户更改我的文件”
C、在“共享”标签下，选中“在网络上共享这个文件夹”
D、在“共享”标签下，重新命名该文件夹在网络上的共享名称
59、学校电子备课室给教师提供打印服务，为方便教师打印材料，合理的方案是：（）
A、给每个老师发磁盘，用磁盘携带要打印的文件到安装打印机的计算机上去打印。
B、给每个老师发U盘，用U盘携带要打印的文件到安装打印机的计算机上去打印。
C、在网络上设定打印机共享。
D、在网上提供空间，给教师存放文件，然后到安装有打印机的机器上下载打印。
60、某中学校园网内计算机经常受到来自外网计算机病毒的攻击。为保障学校本地局域网的安全，学校决定添置硬件防火墙。防火墙合适的放置位置是（）。
A、学校域名服务器上
B、学校局域网与外网连接处
C、教学区与图书馆服务器之间
D、 ftp服务器上
61、为提高在网络应用的安全性，张华同学为自己的计算机作了下列工作，哪些是不恰当的：（）
A、设置了复杂的登录密码
B、安装了4种不同的防火墙软件，并同时启用
C、对输入到本地计算机的文件都先做病毒扫描，确认安全后使后
D、不在网上下载任何共享、免费软件
二、因特网的接入与使用
6、域名及其管理
62、DNS的中文含义是（）。
A、域名服务系统
B、服务器系统
C、邮件系统
D、地名系统
63、负责IP地址与域名之间转换的是：（）
A、UNIX系统
B、FTP系统
C、WINDOWS NT系统
D、DNS域名系统
64、下面关于域名的说法正确的是（）
A、域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问
B、域名可以自己任意取
C、域名专指一个服务器的名字
D、域名就是网址
65、域名系统它是因特网的命名方案，下列四项中表示域名的是（）。
A、zjwww@https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
B、hk@https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
C、https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
D、202.96.68.123
66、某同学用浏览器上网，输入正确的网址却无法打开网页，但是直接输入网站的IP地址可以打开，可能的原因是：（）
A、网卡故障
B、DNS服务器故障
C、本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误
D、浏览器故障
67、在IE浏览器中输入IP地址202.196.200.23，可以浏览到某网站，但是当输入该网站的域名地址https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,时却发现无法访问，可能的原因是（）。
A、本机的IP设置有问题
B、该网络在物理层有问题
C、本网段交换机的设置有问题
D、该网络未能提供域名服务管理。
68、下列域名表示是江苏省的是（）。
A、https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
B、www.cz.as.jp
C、https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
D、https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,
69、下面关于域名的说法正确的是（）。
A、域名是因特网上一个服务器或是一个网络系统的名字
B、域名就是网址
C、域名专指一个服务器的名字
D、域名可以自己任意取
70、在浏览器窗口中分别输入https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,和“159.226.1.19”，结果发现访问的是同一个网站，此工作是由（）服务器完成的。
A、WEB服务器
B、DNS服务器
C、FTP服务器
D、代理服务器
71、因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（）代表政府机关。
A、edu
B、cn
C、gov
D、com
72、域名服务器上存放着Internet主机的（）。
A、域名和IP地址的对照表
B、IP地址和以太地址对照表
C、用户名
D、ISP名录
7、因特网的接入
73、某处于环境恶劣高山之巅的气象台要在短期内接入Internet网，现在要选择连接山上山下节点的传输介质，恰当的选择是：（）
A、无线传输
B、光缆
C、双绞线
D、同轴电缆
74、个人计算机通过电话线拨号方式接入因特网时，应使用的网络设备是（）
A、交换机
B、调制解调器
C、浏览器软件
D、电话机
75、通常所说的ADSL是指（）。
A、网页制作技术
B、宽带接入方式
C、电子公告板
D、网络服务商
76、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是（）。
A、动态分配IP地址
B、静态、动态分配均可
C、静态分配IP地址
D、不需要分配IP地址
77、某中学要建立一个教学用计算机房，机房中所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，该机房中计算机的IP地址可能是（）。
A、192.168.126.26
B、172.28.84.12
C、10.120.128.32
D、225.220.112.1
综合分析题
78、通过电话线进行拨号上网，建立拨号连接的正确顺序是（）。
（1）在拨号连接的“属性”中选择“Internet协议（TCP/IP）”属性。
（2）在IE浏览器属性中新建一个拨号连接（如16300）。
（3）选择“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址”
A、（1）（2）（3）
B、（3）（2）（1）
C、（2）（1）（3）
D、（3）（1）（2）
79、用电话拨号上网时，使用的硬件有以下几种，连接顺序应该是（）
a、计算机
b、电话线
c、RS-232电缆
d、MODEM
e、电话网
A、a-b-c-d-e
B、a-c-d-b-e
C、a-d-e-c-b
D、a-e-d-c-b
8、因特网的服务
80、当你在网上下载软件时，你享受的网络服务类型是（）。
A、信息浏览
B、远程登陆
C、即时短信
D、文件传输
81、下面缩写称作统一资源定位器的是（）。
A、HTTP
B、USB
C、WWW
D、URL
82、因特网上提供的服务有很多，以下不是其中服务的是（）
A、老式电报
B、在线电影
C、QQ聊天
D、IP电话
83、因特网上提供的服务有很多，以下不是其中的服务是（）
A、传真
B、IP电话
C、在线电影
D、QQ电影
84、不属于因特网服务类型的是（）。
A、FTP
B、TELNET
C、WWW
D、TCP/IP
85、如果sam.exe文件存储在一个名为https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,的ftp服务器上，那么下载该文件使用的URL为（）。
A、mns://https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,/sam.exe
B、rtsp://https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,/sam.exe
C、ftp://https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,/sam.exe
D、https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,/sam.exe
86、在以下网络应用中，要求带宽最低的应用是（）。
A、网上视频聊天
B、数字电视
C、收发邮件
D、可视电话
87、因特网服务提供商的英文缩写是（）
A、USB
B、ISP
C、ISB
D、IDP
综合分析题
88、已知FTP服务器的IP地址210.67.101.3，登录的用户名为“KITE”，端口号为23。通过FTP方式实现登录时，以下输入正确的是（）。
A、ftp://210.67.101.3
B、ftp://210.67.101.3:KITE
C、ftp://210.67.101.3/KITE:23
D、ftp://210.67.101.3:23
89、上海交大的“饮水思源”是大学生喜欢的一个站点，他们可以在站点上发帖子、发邮件进行交流和讨论。“饮水思源”网站是因特网的（）功能的体现。
A、CAI
B、BBS
C、FTP
D、E-MAIL
2017级河南省普通高中学业水平考试语文试题 河南省2017级普通高中学业水平考试 语文 本试题卷共8页，六大题，20小题，满分100分，考试时间120分钟。 一、（14分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A．模块薄膜摩肩接踵磨杵成针 B．禅让 * 肆无忌惮殚精竭虑 C．誊写眷顾开卷有益稳操胜券 D．纯粹青翠鞠躬尽瘁猝不及防 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．缜密攻艰战走投无路根深蒂固 B．璞玉平衡木门可罗雀曲指可数 C．切磋蒸馏水厉行节约谈笑风生 D．暮蔼破天荒汗流浃背筚路烂缕
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①把民族的转化为世界的，留学人员责无旁贷，要用外国人听得懂、听得进的方式，讲述中国故事，传播中国声音。 ②央视《朗读者》这个温文尔雅的节目，用朗读的方式传达出文字背后的价值，感染、鼓舞、教育了亿万观众。 ③热心公益在这所高校蔚然成风，学生们利用节假日走进社区开展志愿服务，展现了当代青年的精神风貌。 ④古代家训内容广泛，无微不至，包括*道德的要求、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，涉及生活的方方面面。 ⑤王羲之书写的《兰亭集序》，字体变化多样，笔画疏密有致，尤其是全篇二十多个“之”字，个个写法不同，别有洞天。 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．“天眼”开眼、“墨子”传信、超算发威、北斗定位，中国科技正以前所未有的速度奔驰在中华民族伟大复兴的潮头。 B．博物馆需要明确自己的功能定位，为社会提供“雅俗共赏”的服务，既吸引专业学者前来研究，也鼓励寻常百姓常来参观。 C.推行合适的养老模式，把“老有所依”落到实处，解决全社会的养老问题，取决于国家政策和相关部门的具体措施来决定。 D.当甲骨文成功入选《世界记忆名录》时，标志着其文化价值和历史意义得到了国际社会的高度认可，增强了我们的文化自信力。
教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时： 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一：信息及其特点 案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息？P3 阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子（阅读并填报）P4 1）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻； 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 （信息源）（信息传递）（信息归宿） 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二：信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征？P5 1）用电视看奥运节目； --信息的传递； 2）分享销售的经验与技巧； --信息的共享； 3）啤酒与尿布（经济）； --信息是可处理的，可运用的； 4）象棋比赛（生活）； --信息的时效性； 5）赤壁之战（战争）； --信息的真伪； 2、信息的特征 传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性； 3、信息特征的探究思考参考题：P6 提问方式进行； 4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识； 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标： 了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务：
第四章网络技术应用 本模块是信息技术选修模块之一。 本模块的教学，要注重： （1）激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。 （2）要结合实际条件，把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，避免技术与应用、理论与实践相脱节。学生知道这些知识技能与自己生活学习的联系，才有更强的学习动力。 （3）要充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用。教学中不要单纯着眼于技术，而要指导学生发现技术对生活产生的影响、对社会的推动。 本模块的教学内容，可分为三个部分：因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。 因特网应用部分内容，与学生生活实际接触较为紧密，通过必修模块的学习，学生已经具备一定的基础。可能地区不同、生源情况不同的学校、班级之间学生的起始能力差异会很大。因此教学应在充分掌握学生起始能力的基础上展开。 网络技术基础部分，教学时的关键，是让学生产生感性的认识。即如何将抽象的概念具体化，让枯燥的知识生动化，让空洞的知识实际化。教学中常用的处理方法有课件演示法、类比法。本书提供的案例中所采用的角色扮演法也是不错的方法。本部分还要注重对学生实际动手能力的关注。在理论学习的基础之上，应尽量让学生有更多的动手实践机会，以直接体验达到更好的学习效果。实践中可借鉴本部分案例中所用的实验报告方式，使实践活动目标明确、步骤清晰，规范整个活动过程。 网站设计与评价部分是在必修的基础之上展开的。必修模块学生已经体验了建站的基础过程，已达到“呈现主题，表达创意”的目的。选修模块中涉及规划、制作、评价等系列从动手前到完成后的全过程，应“关注技术能力与人文素养的双重建构”。
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
高中信息技术考试模拟试题 选择题(共50题，每题1分，每题只有一个正确答案) 1．同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率。这主要体现的信息特征是（） A．共享性和价值性B．价值性和真伪性 C．时效性和传递性 D．时效性和真伪性 2．报纸的主要信息载体形式有（） ①文字②视频③声音④图片 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．下列关于信息的叙述，正确的是（） A．人类生活离不开信息 B．只有计算机才能处理信息 C．信息使用价值的大小是固定不变的 D．因特网上的信息都是真实可靠的 4．在信息传播过程中，信息发出方称为（） A．介质 B．信道 C．信宿D．信源 5．下列选项中，属于虚拟现实技术应用范畴的是（） A．可视电话 B．工业机器人 C．汽车碰撞仿真系统 D．多媒体教学系统 6．第一次信息技术革命的标志是（） A．电子计算机和现代通信技术的应用 B．语言的产生和应用 C．造纸术和印刷术的发明和应用 D．电报、电话、电视等的发明和应用7．下列关于信息技术的叙述，不正确的是（） A．计算机技术是信息处理的核心 B．传感技术已被广泛应用于生产、生活等诸多领域 C．通信技术的发展加快了信息传递的速度 D．有了计算机技术才有信息技术 8．如图l所示的搜索引擎类型属于（） A．全文搜索引擎 C．元搜索引擎 B．目录搜索引擎 D．特种搜索引擎
9．利用百度搜索引擎检索京 剧脸谱的相关信息。下列关 键词中，最合适的是（） A．京剧 B．脸谱 C．京 剧脸谱D．脸谱信息 10．下列选项中，属于下载工具软件的是（） A．FlashGet C．ACDSee B．Photoshop D．WinRAR 11．在电子邮箱地址fjksy@126．com中，表示服务器名的字符是（） A．fjksy B．https://www.doczj.com/doc/f816207939.html, C．0ksy@126 D．com 12．在网址http：//https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,中，“gov”表示该网站属于（） A．政府机构 B．商业机构 C．教育机构 D．军事部门13．小李通过数码相机拍摄月食过程的照片，这属于获取信息过程中的（） A．确定信息需求 B．确定信息来源 C．采集信息 D．发布信息 14．下列属于计算机输出设备的有（） ①扫描仪②鼠标③显示器④打印机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．小明想通过网络了解中国水资源的相关信息，他可以采用的网络信息检索方法有（） ①直接访问相关网页②使用搜索引擎 ③查询在线数据库④采访专业人员 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 16．下列选项中，不属于文字处理软件的是（） A．Word B．WPS C．记事本D．WinZip 17．下列选项中，属于纯文本文件的是（） A．诗歌．ppt B．诗歌.txt C．诗歌.xls D．诗歌.swf 18．在Word编辑状态下，“撤消”的工具按钮是（ D ） A． B． C． D． (图2适用于19、20、21、22题) 图1
河南省2016级高中学业水平英语 二、完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A. B. C.D四个选项中，选出可以填入空白 处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Once there lived a farmer m a small town. He made a living by 21 butter. Every day, his neighbour, a baker（糕点师），would buy a pound of butter. One day, the baker decided to weigh the butter to see 22 he was getting a pound. After the baker weighed it, he found that he wasn't. 23 the baker took the farmer to the judge. The judge asked the 24 if he had any way to weigh the butter. The farmer 25 , "I am so poor that I do not have enough money to buy 26 to weigh it, but I do have a kind of scale（天平）.”The judge asked, "Then 27 do you weigh the butter?" The farmer answered, " 28 the baker started buying butter from me, I had bought a pound of 29 from him. So now every time I bring home the bread from the baker, I put it 30 the scale and give him the butter of the 31 weight." Dishonesty can become a bad habit. Some people who are not 32 can lie without a red face. Those 33 lie so much do not even know what the truth is any more. But who is it bad for? As a matter of fact, they will hurt themselves by 34 0wn dishonest behaviour. We 35 what we give to others in life. Whenever you take action, ask yourself this question, "Am I honest?"
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。
吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？
选修部分选择题整理 31、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能 够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（） A、POP3协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议 32、WWW客户与WWW服务器之间的信息传输使 用的协议为（） A、SMTP B、HTML C、IMAP D、HTTP 33、在下列选项中，哪一个选项最符合HTTP 代表的含义？（） A、高级程序设计语言 B、网域 C、域名 D、超文本传输协议 34、假设某用户上网时输入https://www.doczj.com/doc/f816207939.html,，其中的http是（）。 A、文件传输协议 B、超文本传输协议 C、计算机主机域名 D、TCP/IP协议 35、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能 够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是 （） A、FTP协议 B、POP3协议 C、 TCP/IP协议D、HTTP协议 36、因特网中用于文件传输的协议是（）
A、TELNET B、BBS C、WWW D、FTP 37、对于网络协议，下面说法中正确的是（） A、TCP/IP协议就是指传输控制协议 B、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX C、Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议 D、没有网络协议，网络也能实现可靠地传输数据 38、IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（） A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术 B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术 C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术 D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术 39、IP电话使用（）数据变换技术 A、分组 B、报文 C、网络 D、电路 40、以下情况采用分组交换技术的是（）。
第二套必修部分 一、单选题（题数15 道，共30 分） 1、用计算机制作作品一般包括以下步骤①搜集选择素材②设计版面布局③确定作品主题 作品⑤评价调试修改作品合理的步骤顺序是？ A 、③②①④⑤B、①③②④⑤C、②③①④⑤ D 、③①④②⑤ ④制作 2、下列说法中，正确的是？A、我们从因特网上获取到的信息，需要进行区分识别真伪再进行使用 B、我们可以利用搜索引擎在因特网上快速查找需要信息 C、获取了信息后，还有对信息进行分、整理并保存，如果有需要还要进行加工 D、信息只要保存在计算机中，就永远不会丢失和损坏 3、如果想在网上查找李玉刚演唱的歌曲《新贵妃醉酒》 A 、在 google 的网页搜索中输入关键词“新贵妃醉酒”玉刚” C、在百度的歌曲搜索中输入关键词“新贵妃醉酒，以下方法中最合适的是？ B 、在 google 网页搜索中输入关键词“李 流行音乐” D、在百度的歌曲搜索中输入关键词“新贵妃醉酒李玉刚” 4、下列选项中，不是程序设计语言的是？ A 、VB B、C++C、Java D、Oracle 5、林冬准备制作一期关于甘肃省“师大附中杯”中学生围棋比赛的电子板报，他获得相关信息的途 径有？①亲自去现场观看②上互联网查阅③查阅相关新闻报刊④咨询区现场观看的朋友 A 、①②③④ B 、②③④C、①②③D、①②④ 6、小叶准备去丽江游玩，朋友给他介绍了一家以前去玩的时候住过的宾馆，但是小叶到达之后发现 哪家宾馆已经拆迁了，这体现了信息具有？ A 、普通形 B 、依附形C、共享形D、时效形 7、某用户电子邮箱中的收件邮箱内容如下图所示，下列说法中正确的是？ A 、“一叶凌风”发送的邮件没有附件C、共有 3 个带附件的邮件B、所有的邮件都已经阅读D、邮件必须带附件 8、某些商务型的笔记本电脑配有指纹识别器，可以利用指纹来登录系统，无需输入密码，这主要应 用了？ A 、机器翻译技术B、模式识别技术C、智能代理技术D、手写输入技术9、以前购物要去商场、超市，现在足不出户便通过网络轻松购物，这主要归功与人类社会发展史上 的第几次信息技术革命？ A 、第二次 B 、第三次C、第四次D、第五次 10、某同学想将 2 张不同的照片合成一张，下面最合适的工具是？ A 、 Windows 自带的画图程序B、 Photoshop C、 Flash D、 Word 11、下列关于信息的叙述，正确的是？ A、信息随着客观事物的变化而变化 B 、所有信息都是对事物的真实反映 C、信息被使用后就不在具有价值了 D、语言的产生使信息的传递打破了时间和空间的限制 12、下列关于计算机病毒的说法中，错误的是？ A 、安装杀毒软件能防护和清除计算机病毒 B、、计算机病毒式由于长期不对计算机进行清洁而被细菌感染后产生的 C、计算机病毒具有传染性 D 、计算机病毒会对计算机造成不同程度的损坏 13、 2006 年，湖北武汉人李俊编写了一种蠕虫病毒“熊猫烧香”。2007年1月，这种病毒开始肆虐 互联网，严重破坏计算机系统，导致很多地方的网络瘫痪，针对这一行为下列说法错误的是？ A、此人属于思想道德问题，并没有触犯法律 B 、此人已经构成犯罪，必须受到法律制裁 C、用户引起高度警惕，增强防范意识 D、此人应自觉遵守网络道德规范 14、下列行为中，属于违法行为的是？ A 、盗取网站管理员的密码，但未破坏其数据C、学习黑客技术B、在自己的电脑上研究计算机病毒D、将班级通讯录通过电子邮件群发 15、为了配合“讲文明、树新风”宣传活动，学习需要建立相关的主题网站，那么下面较为合理的 过程是？①收集反馈、评价修正②确定主题设计目标③规划内容结构，收集信息加工素材
高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容：教科版第1.1节和1.2节 教学目标： 1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求：计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案：C 2. 信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案：A 3. 到目前为止，人类一共经历了( )信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案：C 4. 信息技术有着悠久的历史，它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案：D 5. 下列关于信息技术的认识，错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术，只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案：B 网络信息检索-3 课程内容：教科版的2.2和2.4 教学目标： 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧 课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息
信息技术试卷 1．下列不属于信息的是( ) A．报上登载举办商品展销的消息 B．电视中某产品广告 C．石油 D．各班各科成绩 2．用户在因特网上最常用的一类信息检索工具叫做( ) A．搜索引擎 B．离线浏览器 C．ISP D．网络加速器 3．从覆盖范围上讲因特网属于( ) A．校园网 B．局域网 C．广域网 D．星型网 4．在电子信箱地址中表示邮件服务器的主机名的是( ) A．hnjjzx B．https://www.doczj.com/doc/f816207939.html, C．163 D．com 5.下列关于数据库管理的说法中，正确的是： A.数据库的表和excel相似，因此他们的功能也差不多 B.数据库可以高效的检索数据 C.数据库里有多个表，表和表之间没有任何关联 D.数据库只能给一个用户使用，不能共享 6.FTP的中文含义是： A.文件传输协议 B.域名服务系统 C.邮件系统 D.超文本传输协议 7.在域名中，代表公司机构的是： https://www.doczj.com/doc/f816207939.html, B.rar C. com https://www.doczj.com/doc/f816207939.html, 8.以下说法中错误的的： A.网页就是网站 B.网页制作工具的选择与网站整体风格没有关系 C.主页也是网页 D.只有1张网页也能称为网站 9.下列属于信息采集工具的是： A.打印机 B.显示屏 C.电视机 D.扫描仪 10.网站树立整体形象的关键是： A.计划，栏目和版面 B.音频，视频和文字 C.标志，色彩和字体 D.表格，图片和文字 11.我们常说的Internet是指： A.局域网 B.城域网 C.国际互联网 D.信息高速公路 12.打开Excel后会自动创建一个名为Book1的文件，该文件扩展名为： A.PPT B.DBF C. DOC D.XLS 13.全文搜索引擎显示的 A.搜索引擎索引数据可中的数据 B.人们索要查找的全部内容 C.本机资源管理器中的信息 D.被查找的在互联网各网站上的具体内容 14.下列有关计算机病毒特征的描述，正确的是： A.传染性，易读性 B.安全性，伪装性 C.破唤醒，可激发性 D.传染性，不可复制性 15.通讯通过学校的网上图书查询系统查询新书介绍，这体现了网络功能的： A.提高计算机的可靠性和可用性 B.数据通信 C.资源共享 D.协同工作 16.下列软中，不能完成多媒体信息集成的是： A.Powerpoint B.画图 C.FrontPage D.Authorware 17.广域网和局域网的主要区别在于： A.使用者不同 B.网络覆盖范围不同 C.采用的协议不同 D.提供的服务不同 18.OSI参考模型和TCP/IP协议体系分别分成几层： A.4和7 B.7和4 C.4和4 D.7和7 19.在Access中，数据表中的行、列对应对下列数据库术语中的： A.属性、实体 B.字段、实体 C.记录、字段 D.字段、记录 20.下列术语输出设备的： A.鼠标 B.摄像头 C.打印机 D.扫描仪 21.VB是面向对象的程序设计语言，他属于：
2018.1.4前 河南省2016级普通高中学业水平测试 物理 必做题(1-26题,共80分) 一选择题(共括小题,每小题2分,共36分,每小题只有一个选项符台题要求；错选、多选、不选均不得分 1.牛顿第一定律又称惯性定律。下列关于惯性的说法正确的是 A.处于静止状态的物体没有惯性 B.自由落体运动的物体没有惯性 C.描述物体惯性的物理量是质量 D.抽述物体惯性的物理量是速度 2.如图所示，一质点沿边长为2m的正方形ABCD运动，从A点开始，经4s到达D点，该 质点在此过程的平均速度大小是 A. 0.5m/s B.1.5m/s C.2.5m/s D.3.5m/s 3.关于物体运动的速度和加速度，下列说法正确的是 A.速度越大，加速度一定越大 B.速度变化越大，加速度一定越大 C.速度变化越快，加速度一定越大 D.速度为零，加速度一定为零 4.手压着桌面向前移动，会明混地感觉到有摩擦力阻碍手的移动。这个摩擦力的反作用力是 A.手受到的重力 B.手对桌面的压力 C.桌面对手的支持力 D.手对桌面的摩擦力 5.如图所示，用细绳ab将质量为m的物体悬挂起来，a绳水平，b绳与竖直方向的夹角=30° 当物体静止时，绳a的拉力大小为F1，绳b的拉力大小为F2下列说法正确的是 A.F1＞F2 B.F1＜F2 C:F1＞mg D. F2＜mg 6.两个共点为F1和F2，F1=10N，F2=25N，二者的合力大小可能是 A.5N B.10N C: 25N D. 40N 7.如图所示，从沿水平直线匀速飞行的飞机上落下一个物体。站在地面上的人看到的物体上沿曲线下落的，飞机上的人看到物体是的意线直下落的，关于上述观察结果济对应时参系 下列说法正确的是 A.二者都以飞机为参考系 B.二者都以地面为参考系 C.地面上的人以飞机为参考系，飞机上的大以地图为参考系 D.地面上的人以地为参考系，飞机上的人以飞机为考系 8.一物体做直线运动,其速度一时间图象如图所示，下列说法正确的是 A.在0-10s时间内,物体做匀速直线运动 B.在10-20时间内,物体做匀加速直线运动 C.在0-10s时间内,物体的位移大小为75m D.在10s~20s时间内,物体的位移大小为30m 9.为了使航天员适应在失重状态下的工作和生活环境,需要利用航天飞机对航天员 进行失重训练。如图所示,航天飞机从地面向上拉起后,从A点沿竖直方向运动到 C点,然后调头向下,沿竖直方向运动到B点。飞机从A到C、再从C到B的过程 中,航天员都处于完全失重状态,下列说法正确的是 A.从A到C,飞机做匀速运动 B.从A到C,飞机做减速运动 C,从C到B,飞机做减速运动 D.从C到B,飞机做匀速运动
高中信息技术基础（必修）重要考点 注：以下所有考点，要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点： 1香农：认为信息是用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳：提出信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 3、钟义信：认为信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程： 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿） 四、信息的基本特征： 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术？ 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术： 目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：
1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响： 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词？ 1提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件：添加关键词 3、用好逻辑符号：“ AND、“OR：“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索：添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)
网络技术应用复习知识点 一、因特网应用 因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。 （一）因特网应用技术的基本使用方法： 1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等。 2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点： ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。 ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。 ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。 3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。 4、因特网应用的发展趋势: 1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。 2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
3 )无线网络应用技术 （二）、搜索引擎的分类、原理及特点
因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。（三）利用因特网获取信息 1、常见因特网信息交流工具(： 2、因特网交流的优势与局限性 二、网络技术基础 （一）网络的主要功能 1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。 2、计算机网络的分类： 按照覆盖范围分：
河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题（5) 一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分) 1、下列关于数据的理解，不正确的是_______。( ) A、数据是指存储在一定的介质上可以加以鉴别的符号资料，这些介质可以是纸、磁盘和光盘等 B、数据的内容是事物特性的反映和描述,如对学生的描述为学号、姓名、性别、身高和特长 C、数据特指表格中的数字 D、数据是信息的载体 系统答案：C 2、下列现象中，计算机感染了病毒可能性最大的是______。( ) A、音箱的音量降低 B、显示器亮度变暗 C、计算机不断自动重复启动 D、数分钟内计算机自动启动屏幕保护程序 系统答案：C 3、下列文件名能表示扩展名为"exe"的所有文件的是______。( ) A、&.exe B、*.exe C、!.exe
D、?.exe 系统答案：B 4、设置Outlook Express时，SMTP服务是指______。( ) A、发送邮件服务 B、接收邮件服务 C、WEB服务 D、域名服务 系统答案：A 5、关于BBS以下说法错误的是______。( ) A、BBS是电子公告牌 B、在BBS中可以发帖提出一些问题 C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题 D、使用BBS必须所有人要同时在线 系统答案：D 6、下列数值最小的是________。( ) A、(15)10 B、(1110)2 C、(1010)2 D、(1001)2 系统答案：D 7、秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的_______。( )
A、自由化 B、通俗化 C、数字化 D、规范化 系统答案：D 8、下面______输入法和其它三种不是一类。( ) A、双拼输入法 B、全拼输入法 C、微软拼音输入法 D、五笔输入法 系统答案：D 9、下面"健康情况调查表"中的数据是按（）排序的。( ) A、视力 B、身高升序 C、身高降序 D、体重 系统答案：C 10、数据管理的目的是指_______。( ) A、筛选出有价值的信息 B、实现数据共享 C、为人们的行动和决策提供依据
普通高中信息技术学业水平考试网络技术应用模块练习试卷一1、某同学在"www. https://www.doczj.com/doc/f816207939.html, "的搜索栏输入"山西省普通高中信息技术学业水平测试"，然后单击"搜索"，请问他的这种信息资源检索是属于( ) A) 全文搜索B) 分类搜索C) 多媒体信息检索D) 专业垂直搜索答案A 2、FTP的中文含义是( ) A)邮件系统B) 地名系统C) 文件传输协议D) 域名服务系统答案C 3、三种网络拓扑结构中，目前在局域网中使用较多的是( ) A)总线型B) 环型C) 星型D) 交换型答案C 4、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IPV6将IP地址空间扩展到( ) A) 32位B) 64位C) 128位D) 256位答案C 5、对于网络协议，下面说法中正确的是( ) A)WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX B) TCP/IP协议就是指传输控制协议C) Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议D) 没有网络协议，因特网也能可靠地传输数据答案C 6、关于上传网页文件，下列叙述错误的是( ) A)网页文件上传，就是把制作好的网页文件复制到网络服务器的硬盘中 B) FrontPage本身具有网页上传功能C) CuteFTP不能用来上传网页文件 D) 利用FrontPage制作的网页，有些效果必须在安装了FrontPage服务器扩展程序的服务器主机上才能显示出来答案C 7、图片在网页中起到美化网页的作用，在网页中最为常用的两种图像格式是( ) A JPEG和GIF B GIF和BMP C JPEG和PS D D BMP和PSD 答案A 8、下列不属于计算机网络通信连接设备的是( )
机密☆2018年12月29日1：50前 河南省2017级普通高中学生学业水平考试 物理 本试题卷共8页，30小题，分必做题和选做题两部分。必做题(1～26题，共80分)全体考生必做，选做题(27～30题，共20分)有两组试题，考生须选择其中一组作答。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．考生答题时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面的上方。 将条形码粘贴在答题卡指定的位置，并将试题卷装订线内的项目填写清楚。 3．选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题答题时，必须使用05毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔迹要清晰。 5．严格在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 6．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作仼何标记，严禁使用涂改液和修正带。 必做题(1－26题，共80分) 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求，错选、多选、不选均不得分) 1．下列物理量属于矢量的是 A．时间B．速度C．功率D．动能 2．下列单位属于国际单位制中基本单位的是 A．米B．米/秒C．牛顿D．焦耳 3．校园足球联赛首场比赛在8时30分正式开始，“未来之星”队经过25分钟的奋力拼搏，攻入这场比赛的第一个球。下列说法正确的是 A．“8时30分”和“25分钟”均指的是时刻 B．“8时30分”和“25分钟”均指的是时间间隔 C．“8时30分”指的是时间间隔，“25分钟”指的是时刻 D．“8时30分”指的是时刻，“25分钟”指的是时间间隔
信息必修(一) 课题：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标： 1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 教学过程： 一、教学导入：亲历感官剥夺——你能坚持多久？ [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后，让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板，上面写着：请大家保持安静，看看他能坚持多久？ [提问]：为什么有的同学只能坚持几十秒钟，而有的同学坚持的时间稍长？ [学生]：因为他耐力不行 [学生]：因为被孤立，无法得到信息 [总结]：由此可见，信息是人类生存的基本条件，今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图，你能获得什么信息？ [学生讨论]：2008年奥运会在北京举行；运动员比赛场景；奥林匹克运动会徽标；2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有的。 信息的概念：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式