世界史第1次作业：资本主义制度确立（14至19世纪中期）
一、资本主义产生的两个条件，即指：、。
? 1.文艺复兴——思想条件
?根本原因是：经济的发展，导致阶级产生，
?宣传的思想：.性质：发起的运动。
?代表人物及成就：意大利文艺复兴的先驱是，作品；达芬奇的画作有：，；英国戏剧大师是，代
表作有.
?历史作用：推动了欧洲领域的繁荣，为欧洲发展奠定了基础。
?2、新航路的开辟——物质条件
?三条航线：发现美洲；完成绕过非洲南端好望角到达印度航线；环球航行。
?作用：世界开始连成一个整体；使欧洲商业中心由转移到；促进了欧洲的产生和发展。
二、英国资产阶级革命
1、原因：严重阻碍了资本主义的发展
2、领导阶级：资产阶级和新贵族
3、代表人物：克伦威尔，建立了，就任。
3、文件：《权利法案》，使英国确立起的资产阶级政权。
4、影响：通过革命推翻了封建君主专制，确立了道路，成为
世界的开端。
三、美国独立战争
1、原因：英国的严重阻碍了资本主义的发展
2、领导阶级：资产阶级和种植园奴隶主阶级
3、代表人物：，战争转折点是。
4、文件：《》，作用：宣告了英属北美13个殖民地独立；激发了北美人民
的革命热情，对独立战争的胜利起了推动作用。
5、影响：结束了统治，实现了国家的独立，确立了较民主的资产阶级政
治体制，有利于美国资本主义发展，对以后的革命也起了推动作用。
四、法国大革命
1、开始标志：1789年，巴黎人民攻占。
2、代表人物：，把革命推向高潮。
3、文件：《》，作用是：宣传了资产阶级进步思想，推动了法国大革命进程。
4、影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，
对世界历史的发展有很大影响。
5、后来的拿破仑帝国时代颁布了《》。
五、资本主义确立的经济条件——蒸汽革命
1、开始时间：18世纪国家60年代；
2、开始标志：的发明；
3、时代标志：的广泛使用；
4、重大发明：蒸汽机，火车，轮船
5、国家范围：首先英国完成，法美跟随；
6、出现的新能源：。
7、影响：创造了巨大的生产力，人类进入。使资本主义最终战胜
了，资产阶级确立起对世界的统治，世界形成了的局面。
2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界古代史 政治方面 古希腊与古罗马 （一）雅典民主政治：包含：（1）梭伦改革（2）克里斯提尼改革（3）伯利克里改革 基本特点：人民主权，轮番而至；古希腊城邦的主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治 体现：（1）公民大会：最高权力机关，审议并决定一切国家大事 （2）五百人议事会：公民大会的附属机构，负责公民大会的提案，主持；监督大会决议落实 （3）民众法庭：日常司法机关，终审高级公职人员任职资格；审判等司法职能 积极评价：雅典民主制度为人类提供了一种集体管理的新形势，创造出法治基础上的选举制，任期制， 比例代表制等民主运作方式，为后世民主政治发展提供宝贵经验。 局限：雅典的民主制度不是现代意义上的民主，只是成年男性公民的民主 （二）罗马法 1.内容：（1）开端：十二铜表法：a.内容：内容庞杂，包括民法、刑法、诉讼法，基本上是过去未成文法 的汇编，明确维护私有财产权和贵族的既得利益。 （2）完备：《查士丁尼民法大全》：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》 2.评价：以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系罗马帝国的统治中起重要作用。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴是密不可分的，自19世纪以来，欧洲大多数国家均以罗马法为基础来制定本国的法律制度。 思想方面
人文精神起源——古希腊哲学 1.智者学派：（1）背景：商品经济的发展和民主政治的高度繁荣 前5世纪（2）代表人物：普罗塔格拉 （3）主张：把关注的重点从认识自然转移到认识社会上来，提倡怀疑精神，反对封建迷信， 强调人的价值作用。“人是万物的尺度” 2.苏格拉底：（1）主张：哲学：认识人自己 强调知识的作用，认为知识即美德，认为人只有具有知识才能达到善 （2）意义：开创了古希腊哲学的新方向，是希腊哲学真正成为一门认识人的学问 他推崇知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响
2010年上海市初中学生学业考试历史试卷 1．闭卷部分(共40分答题时间20分钟) (一) 认识历史离不开实物史料，离不开实物、文献等多种史料的比对互证。(共10分) 下列六幅图片中的实物均可作为认识历史的证据。 1．可用于证明“半坡人制陶技艺水平”的是。(用字母表示) 2．可用于证明“秦朝加强对全国统一管理”的是。(用字母表示) 3．可用于证明“清朝时西藏地区接受中央政府管辖”的是。(用字母表示) 4．可用于证明“商代青铜文化杰出成就”的是。(用字母表示) 5．研究商朝历史最可信的材料来自…………………………………………………( ) A．神话传说与民间故事 B．小说戏曲与影视作品 C．打制石器与洞穴譬画 D．文献记载与遗址遗物 (二) 百年世博，追怀历史渊源，折射文明进程，凸显时代风云，昭示人类愿景。(共18分) 1．展现源远流长的文明是2010年上海世博会众多国家馆的主题之一。馆内有象征养育这片古老文明的母亲河尼罗河的景观设计；伊拉克馆内重现了目前所知世界上第一部比较完整的成文法典《法典》。 2．1851年，伦敦世博会展出了——国人改良的蒸汽机，以此为动力的大机器生产使该 国率先完成工业革命；1873年，维也纳世博会展出了发电机，预示人类即将进入时代。3．1958年，布鲁塞尔世博会的苏联馆展出了第一颗人造卫星模型；1970年，大阪世博会的美国馆陈列着小小的“月亮石”。美苏两国科技展品的背后折射出………………( ) A．区域冲突如火如茶 B．亚非国家不断崛起 C．民权运动方兴未艾 D．超级大国争夺霸权 4．1958年，“原子球”成为布鲁塞尔世博会的标志性建筑，标志着作为一种新能源将越来越多地运用于和平事业。 5．2010年上海世博会的陕西馆以盛唐时期的长安城为背景。 (皇帝)统治时期出现的“贞观之治”局面奠定了盛世唐朝的基础。 6．2010年上海世博会的上海馆以“永远的新天地”为主题。1921年7月23日，新天地的石库门见证了——的诞生：1990年，她还见证了上海——开发开放。 (三) 抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透射出艺术家的敏锐、良知与情感。(共12分) 下列五幅漫画创作于20世纪30年代。 1．图一创作于1936年，标题为“蜿蜒南下”。该图揭露了日寇( ) A．制造“九一八事变”奴役我东北人民 B．从长城以北地区向华北地区侵略扩张． C．发动“卢沟桥事变”开始了全面侵华 D．占领南京时进行了惨无人道的大屠杀
世界历史各时期知识点总汇 古代希腊雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权、轮番而治、少数民主西方人文精神的起源：泰勒斯，智者学派，苏格拉底强调人的价值和作用，柏拉图，亚 里士多德 罗马法：《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法；万民法；自然法 文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放 西方人文宗教改革：马丁?路德；因信称义；打击天主教会势力 精神发展启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德；第三次思想解放运动开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲 世界市场 荷兰、英国殖民扩张：建立海外商品市场；世界市场形成主要途径；日不落帝国逐步形成 工业革命：增强欧美国家的力量，列强瓜分世界，促进世界市场的最终形成英国君主立宪制的确立： 1689年《权利法案》；责任内阁制完善欧美代议制美国共和制的确立：1787年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法确立与发展法国共和制的确立： 1875年法兰西第三共和国宪法；总统制 德意志帝国君主立宪制的确立： 1871年《德意志帝国宪法》；专制、军国主义 科学社会主义1848年《共产党宣言》：标志马克思主义的诞生理论和实践1871年巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体系：牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成近代世界进化论：达尔文《物种起源》；冲击“神创说”科学技术 第一次工业革命：蒸汽时代第二次工业革命：电气时代 俄国十月革命：1917年，第一次社会主义革命，建立了第一个社会主义国家战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易 苏俄革命新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易和建设 斯大林模式：高度集中的政治经济体制，后期弊端严重，导致苏联解体赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革：没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体背景：1929—1933资本主义世界经济危机 罗斯福新政罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济及影响二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家美苏两极对峙格局的形成：北约、华约组织的成立为标志 当今世界政治多极化趋势发展：欧共体形成；日本高速发展；中国振兴；不结盟运动格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强： 1991年苏联解体为标志 “布雷顿森林体系”的建立：美元为中心；资本主义世界经济体系的形成当今世界经济世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的全球化趋势世界贸易组织：前身是关税及贸易总协定；中国于 2001年底加入 经济全球化：实质是发达国家主导的新一轮资本扩张；机遇和挑战并存 现代科技 爱因斯坦相对论和普朗克量子论：现代物理学的两大支柱 网络技术和现代信息技术：第三次科技革命标志成果；人类进入信息时代 现代世界（ 1917 ——今） 近代世界 古代世界
世界历史 一、“第一”类 1.古巴比伦的《汉谟拉比法典》是现存的古代世界第一部比较完备的成文法典。 2.美利坚合众国(简称“美国”)是美洲第一个独立的国家(1776年7月4日)。 3.美国人富尔顿发明了世界上第一艘蒸汽轮船(1807年)。 4.英国工程师史蒂芬孙发明了世界上第一台蒸汽机车(1814年)。 5.第一次工业革命首先从英国的棉纺织业开始。 6.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试(1871年)。 7.德国人卡尔·本茨制造了世界上第一辆汽车(1885年)。 8.美国的莱特兄弟制造了世界上第一架成功试飞的飞机(1903年)。 9.俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命(1917年11月)。 二、“最大”类 欧洲联盟是世界上最大的经济体。 三、“标志”类 1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志：大化改新(646
年)。 2.英国君主立宪制资产阶级统治建立的标志：《权利法案》的颁布(1689年)。 3.北美独立战争开始的标志：来克星顿的枪声(1775年4月)。 4.法国大革命开始的标志：巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)。 5.英国工业革命开始的标志：“珍妮”纺纱机的发明。 6.人类进入“蒸汽时代”的标志：瓦特改进蒸汽机的出现。 7.第一次工业革命的标志：蒸汽机的广泛运用。 8.贝多芬在思想上和艺术上成熟的标志：《英雄交响曲》。 9.马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表(1848年2月)。 10.第二次工业革命的标志：电力的广泛运用。 11.世界现代史开始的标志：俄国十月革命的胜利(1917年)。 12.斯大林高度集中的经济政治体制(或斯大林模式)形成的标志：苏联新宪法的制定(1936年)。 13.第二次世界大战全面爆发标志：1939年9月，德军“闪击”波兰，英法对德宣战。 14.太平洋战争爆发(二战达到最大规模)的标志：太平洋战争爆发(1941年12月8日)。 15.世界反法西斯联盟正式形成的标志：《联合国家宣言》的发表(1942年1月1日)。
2005 年上海市初中学生学业考试历史试卷（闭卷） （考试时间20 分钟，满分40 分） （一）小张在网上查阅到《影响人类历史进程的100 名人排行榜》，他对入榜的众多历史人物 产生了探究的兴趣。（共16 分） 1．排行榜中排名最靠前的中国人是一位古代思想家，他创立了儒家学派，同时也是一位教育家， 开办了私学。他是（） A．孔子B．老子C．孟子D．董仲舒 2．排行榜中排名第二的是一位英国科学家，他是经典力学理论的创建者，他的名字后来被作为物 理学上“力”的国际单位。他是（） A．瓦特B．牛顿C．爱迪生D．爱因斯坦 3．成吉思汗、彼得大帝、拿破仑、华盛顿也进人了排行榜，这四人中担任过美国总统的是 ____________。 4．还有一些历史人物“榜上有名”，请根据所提供的信息，写出相应的历史人物。 （1）此人生活于18 世纪后期至19 世纪早期，是德国音乐家，创作了《命运交响曲》。这个历史人物是____________。 （2）此人生活于19 世纪，是科学社会主义理论的创始人之一，与恩格斯共同起草了《共产 党宣言》。这个历史人物是____________。 5．小张认为有一位历史人物也应列人“排行榜”，他是20 世纪美国黑人民权运动领袖，曾发 表过《我有一个梦》的著名演说。这个历史人物是____________。 6．除上面提到的历史人物外，请再列举一个你认为可以列人排行榜的历史人物并陈述理由： 人物：____________；理由：________________________________________________ 。 （二）某校历史兴趣小组的同学围绕“家族的故事”聊了起来??（共12 分） 1．小赵说：“我的曾祖父留下一本日记，其中有一篇记录着他参加中华人民共和国开国大典 的全过程。”这篇日记记录的历史事件发生于_______年_____月_____日。 2．小钱说：“我家珍藏着一本1915 年出版的《青年杂志》创刊号。这份杂志的创刊，标志着一场 著名运动的开始。”这场运动是____________运动。 3．小孙说：“民国初年，许多都喜欢京剧，可我的太爷爷却迷上了叫做‘文明戏’的西方剧种。”这里的“文明戏”指（） A．昆曲B．话剧C．沪剧D．越剧 4．小李说：“我的祖先当年在上海公共租界里，见到过许多印度巡捕，上海人都叫他们‘红头阿 三’。”上海的租界出现于（） A．鸦片战争后B．甲午战争后C．戊戌变法后D．辛亥革命后 5．小周说：“我的祖先曾经跟随‘国姓爷’，从荷兰人手中收复了台湾。”这位“国姓爷”是 _____________。（人名） 6．小吴说：“我的祖先在汉朝就参加科举考试，做了大官。”大家认为他的话违背历史常识，原因 是________________________________________________________________________ （三）小郑以“纪念郑和下西洋600 周年”为题，收集了一组材料。（共12 分）
世界历史各时期知识点总汇 雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权、轮番而治、少数民主 西方人文精神的起源：泰勒斯，智者学派，苏格拉底强调人的价值和作用，柏拉图，亚 古 代 世 界 古代希腊 里士多德 罗马法：《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法；万民法；自然法 文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放 西方人文 精神发展 宗教改革：马丁 ?路德；因信称义；打击天主教会势力 启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德；第三次思想解放运动 开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲 荷兰、英国殖民扩张：建立海外商品市场；世界市场形成主要途径；日不落帝国 工业革命：增强欧美国家的力量，列强瓜分世界，促进世界市场的最终形成 世界市场 逐步形成 近 代 世 界 英国君主立宪制的确立： 美国共和制的确立： 法国共和制的确立： 1689 年《权利法案》；责任内阁制完善 1787 年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法 1875 年法兰西第三共和国宪法；总统制 欧美代议制 确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立： 1871 年《德意志帝国宪法》；专制、军国主义 科学社会主义 理论和实践 1848 年《共产党宣言》：标志马克思主义的诞生 1871 年巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体 系：牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成 进化论：达尔文《物种起源》；冲击“神创说” 第一次工业革命：蒸汽时代 第二次工业革命：电气时代 近代世界 科学技术 俄国十月革命： 1917 年，第一次社会主义革命，建立了第一个社会主义国家 战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易 新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易 斯大林 模式：高度集中的政治经济体制，后期弊端严重，导致苏联解体 赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革：没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体 背景： 1929 — 1933 资本主义世界经济危机 罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济 二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家 美苏两极对峙格局的形成：北约、华约组织的成立为标志 多极化趋势 发展：欧共体形成；日本高速发展；中国振兴；不结盟运动 苏俄革命 和建设 现 代 世 罗斯福新政 及影响 界 （ 当今世界政治 格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强： 1991 年苏联解体为标志 1917 “布雷顿森林体系”的建立：美元为中心；资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 当今世界经济 的全球化趋势 —— 今 ） 世界贸易组织：前身是关税及贸易总协定；中国于 2001 年底加入 经济全球化：实质是发达国家主导的新一轮资本扩张；机遇和挑战并存 爱因斯坦相对论和普朗克量子论：现代物理学的两大支柱 网络技术和现 代信息技术：第三次科技革命标志成果；人类进入信息时代 现代科技
人教版初中世界历史复习题| 初中世界历史主要学习什么内容?在考试之前，同学们应该怎样进行复习呢?大家不妨做做练习题。一起来看看WTT整理的人教版初中世界历史复习题，希望对您有用。 人教版初中世界历史复习题：填空 1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。 2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。 3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。 4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。 6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加(或者阿拉伯半岛)，622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。 7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。 8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。 9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年 1522年作环球航行的是麦哲伦。 11、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。英国莎士比亚的喜剧：《威尼斯商人》;悲剧：《罗密欧与朱
八年级上册历史知识结构图 背景：19世纪上半期，英国成为强大的资本主义国家，把侵略的矛头 指向中国。英国为了打开中国市场，掠夺白银，向中国走私鸦 片，给中华民族带来了深重的灾难，林则徐上书光绪帝请求严 禁鸦片。 经过：1839年6月3日，林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门 海滩当众销毁。 影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋 了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。 鸦片带来的危害:1.影响清政府的财政收入；2.削弱军队的战斗力； 3.腐蚀清朝的通知机构； 4.损害人民的身体健康 原因：直接原因是以中国禁烟运动为借口，保护鸦片 根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业 原料。 时间：1840年6月～1842年8月 时间：1842年6月 经过：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发； 1841年初，英军占领香港岛。广东水师提督关天培在战争中牺牲 内容：1.割香港岛给英国；2.赔款2100万元；3.开放广州、厦门、福 州、宁波、上海五处为通商口岸；4.英商进出口货物缴纳的税款， 中国须同英国商定。 影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国 开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国 近代史的开端。 原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 时间：1856年10月～1860年10月 参与国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶 结束：1860年10月，奕?与英法两国签订《北京条约》 火烧圆明园：1860年10月，英法联军火烧圆明园，这事人类文明史上 的一次浩劫。 俄国侵占中国领土：第二次鸦片战争前后，俄国趁机割占中国领土150 多万平方公里，其中割占中国领土最多的是《瑷珲 条约》。俄国是参加第二次鸦片战争的国家中，获利 最大的国家。 太平军痛打洋枪队：（1）1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田 村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军” （2）1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京， 定为都城，建立起与清朝对峙的政权 （3）1862年9月，太平军围攻浙江宁波，在战斗中 打死洋枪队的头目华尔。 林则 徐 虎门 销 烟 鸦片 战 争 中 英 《南京 条约 》 火烧圆 明 园 俄国侵占我 国大片领土 太平军抗击洋枪队 第一单元 侵略 与 反抗 第 1课 鸦 片 战争 第 2 课 第二 次 鸦片战 争期间列 强侵华罪行
上海市初中学生学业考试 历史试卷 I ．闭卷部分（共40分 答题时间20分钟） 一 区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰等与其特定的地理环境密切相关。 阅读《古代亚非欧区域文明示意图》，回答问题。（每小题2分，共10分） 1．从地理环境看，古代区域文明具有的共同点是____________________________________。 2．从生产方式看，以农耕文明为主的区域文明有A 、B 、C 和___________；以农业、手工业、商业、航海业并举的区域文明有D 和__________。（用字母表示） 3．从政治形态看，以中央集权制度建立早期国家的有B 、C 、F 和___________；建立城邦制度的是___________。（用字母表示） 4．从文明成果看，下列图示的成果属于B 区域的是_________；属于C 区域的是_________。 （用罗马数字表示） 学校： __ __ __ __ ___ ____ _ ____ __ ___ 班级 姓名：___ ___ _ _ ____ __ _ 学号：___ ___ __ ____ …… … … … …密 ○… …… …… … … … …… … … … … … 封 ○ … … … … … … … … ……… …… …… ○线 … … …… …… … … … … …
5．要了解古代区域文明的成果，最可信的当属……………………………………（）A．实物史料B．口传史料 C．文献史料D．影视材料 二 对血缘、制度、价值取向和家国的认同，便是对文化的认同。 阅读下列材料，回答问题。（每小题2分，共8分） 魏之先（先祖），出自黄帝轩辕氏。黄帝子曰昌意，昌意之少子受封北国，有大鲜卑山，因以为号。 ——李延寿《北史》1．传说中，黄帝轩辕氏生活的时代距今约…………………………………………（）A．5000年前B．1万年前 C．10万年前D．100万年前 2．材料中的“魏”当指………………………………………………………………（）A．西周时的魏国B．战国时的魏国 C．三国时的曹魏D．北朝时的北魏 3．“魏”所处的时代，中华文明的主要特征是……………………………………（）A．封邦建国、制礼作乐B．社会变革、百家争鸣 C．帝国分裂、民族融合D．皇权强化、闭关锁国 4．这一时期入主中原的少数民族政权，其君主或自诩为三皇五帝的后裔，或自称为“汉室之甥”，或推行汉化改革。这些现象说明了什么？
考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理
考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）
考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）
考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）
考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）
考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）
初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史 01 文艺复兴的意义 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 02 新航路开辟的意义 a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
03 英国资产阶级革命历史意义和影响 ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 04 美国独立战争的历史意义 既是民族解放战争，又是资产阶级革命；①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展；②推动欧美资产阶级革命 05 法国大革命的历史意义
①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 06 评价拿破仑 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 07 工业革命影响 ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。
历史七年级第一学期复习提纲 【古代史】 ----------------中华文明的发轫---------------- 原始人类遗址：云南元谋人→北京人→山顶洞人 打制石器→旧石器时代 河姆渡遗址（长江）：水稻；干栏式房屋 半坡遗址（黄河）：粟、黍；半地穴式房屋 大禹治水促进水利事业，是农耕文明进步的重要标志 启→夏（第一个国家）→夏桀→商（汤）→盘庚迁殷→商纣王（牧野之战）→西周（周武王）→分封制→宗法制 商→甲骨文（我国目前发现最早文字） 商周→青铜器→金文 ----------------中华文明的拓展---------------- 东周：春秋；战国 齐桓公→管仲→尊王、攘夷 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩 秦孝公→商鞅变法（内容、影响见课本31页） 春秋战国→铁器、牛耕→社会经济迅速发展 李冰→都江堰 孔子开办私学；《论语》→仁、礼 诸子百家，百家争鸣（主要的思想流派及其代表人物） 孟子→仁政 老子→《老子》（道德经）→朴素辩证法思想 ----------------大一统帝国与多民族融合---------------- 秦朝→我国第一个中央集权的大一统王朝；秦始皇中国第一个皇帝 中央集权制（措施：郡县制；统一度量衡、货币、文字；统一车轨，修筑驰道、直道；万里长城） 秦朝暴政（赋税、刑法、滥用民力）→陈胜、吴广农民起义 项羽巨鹿之战以少胜多→楚汉相争 刘邦→西汉→休养生息政策，文景之治 汉武帝罢黜百家、独尊儒术，儒学成历代王朝统治思想；推恩令 汉武帝派张骞出使西域→丝绸之路→西域都护→东汉派班超出使西域 曹操官渡之战以少胜多 孙刘联军赤壁之战以弱胜强 魏、蜀汉、孙吴三国鼎立 鲜卑族→北魏→孝文帝汉化改革（内容和意义，民族融合） 四大发明：造纸术、指南针、印刷术、火药 东汉蔡伦改进造纸术；祖冲之（南朝）《缀术》、圆周率、《大明历》；张衡地动仪；张仲景《伤寒杂病论》；华佗“麻沸散”；贾思勰（xié）《齐民要术》 西汉司马迁《史记》中国第一部纪传体通史 东汉班固《汉书》纪传体断代史 书圣王羲之《兰亭序》 我国本土宗教：道教 佛教汉代传入我国，中国化，对中国思想文化产生巨大影响 ----------------繁荣昌盛的隋唐文明---------------- 杨坚建立隋朝→大一统；科举制（官吏选拔制度）→隋朝建立，唐朝发展；
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
世界近代史 第一课欧美主要国家的社会巨变 1.文艺复兴 （1）概况：14世纪开始于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地方，以宣扬人文主义，反对教会神权的一场思想解放运动。 （2）代表人物及成就：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 （3）作用：推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.新航路的开辟 （1）人物及活动：迪亚士到达好望角；哥伦布发现新大陆；达伽马绕过好望角，到达印度西海岸；麦哲伦船队完成环球航行。 （2）影响：新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，资本主义世界市场开始形成； 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展； 3.资产阶级革命 （1）英国资产阶级革命(1640-1688) ①成果：1689年，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治；《权利法案》内容：规定不经议会的批注，国外不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。 ②意义：推翻了君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为其资本主义的发展扫清了道路； 国外：推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。 （2）美国独立战争(1775-1783) ①《独立宣言》的内容：痛斥英王对殖民地的暴政，宣布人切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等的权利；宣布北美13个殖民地脱离英国独立。 ②意义：对内：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治制度，有利于美国资本主义的发展；对外：对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 （3）法国大革命(1789-1794) ①《人权宣言》内容：人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 ②意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很多的影响。 4.华盛顿、拿破仑的主要活动
1、古代埃及建立在尼罗河流域，建筑是金字塔。埃及人创造的是象形文字。 2、公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上 已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。 3、、欧洲文明的发源地是古代希腊。 雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。 4、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。 5、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，而默罕默德是真主安拉的使者，地点麦加，622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。 6、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼（乔达摩·悉 达多），公元前3世纪阿育王在位时得到发展。 7、基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。 8、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。 9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达?芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 10、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。 11、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。 12、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。 13、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。英国莎士比亚的喜剧：《威尼斯商人》；悲剧：《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。14-15世纪，资本主义萌芽首先产生于意大利。 14、1689年，英国议会为限制国王的权力，通过了《权利法案》具有宪法性质，标志着君主立宪制在英国确立。 15、1776年，北美大陆会议通过了《独立宣言》，标志北美13个殖民地脱离英国成独立的美利坚合众国。1787宪法确立了三权分立的美国政治体制，并选举北美独立战争的领袖-大陆军总司令华盛顿为美国第一任总统。 16、1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国，并颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，发展资本主义工商业，多次发动战争，打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响。
20XX年上海市初中学生学业考试 I．闭卷部分（共40分答题时间20分钟） 一 区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰等与其特定的地理环境密切相关。 阅读《古代亚非欧区域文明示意图》，回答问题。（每小题2分，共10分） 1．从地理环境看，古代区域文明具有的共同点是____________________________________。2．从生产方式看，以农耕文明为主的区域文明有A、B、C和___________；以农业、手工业、商业、航海业并举的区域文明有D和__________。（用字母表示） 3．从政治形态看，以中央集权制度建立早期国家的有B、C、F和___________；建立城邦 制度的是___________。（用字母表示） 4．从文明成果看，下列图示的成果属于B区域的是_________；属于C区域的是_________。 （用罗马数字表示）
5．要了解古代区域文明的成果，最可信的当属……………………………………（）A．实物史料B．口传史料 C．文献史料D．影视材料 二 对血缘、制度、价值取向和家国的认同，便是对文化的认同。 阅读下列材料，回答问题。（每小题2分，共8分） 魏之先（先祖），出自黄帝轩辕氏。黄帝子曰昌意，昌意之少子受封北国，有大鲜卑山，因以为号。 ——李延寿《北史》1．传说中，黄帝轩辕氏生活的时代距今约…………………………………………（）A．5000年前B．1万年前 C．10万年前D．100万年前 2．材料中的“魏”当指………………………………………………………………（）A．西周时的魏国B．战国时的魏国 C．三国时的曹魏D．北朝时的北魏 3．“魏”所处的时代，中华文明的主要特征是……………………………………（）A．封邦建国、制礼作乐B．社会变革、百家争鸣 C．帝国分裂、民族融合D．皇权强化、闭关锁国 4．这一时期入主中原的少数民族政权，其君主或自诩为三皇五帝的后裔，或自称为“汉室之甥”，或推行汉化改革。这些现象说明了什么？
初三下世界历史知识点总结 1、俄国十月革命（俄历十月）的时间：公历：1917、11 意义：1，人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 2，世界上第一个社会主义国家的诞生。 3，沉重的打击了帝国主义的统治， 4,推动了国际社会主义的运动的发展， 5，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、一战后的世界格局：凡尔赛-华盛顿体系 对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔 赛体系，构建了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序——“凡尔赛体系”。 由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，建立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治——“华盛顿体系”。其间，关于中国问题的条约是《九国公约》（打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个帝国主 义国家共同支配的局面） 3、1929—1933年的资本主义经济危机： ①开始的国家：美国，席卷整个资本主义世界； ②特点：范围广、时间长、破坏性大 4、罗斯福新政 （1）目的：（在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干 预和指导），以消除经济危机。 （2）中心措施：对工业调整；通过《国家工业复兴法》加强了政府
对工业生产的控制和调节 5、主要法西斯政权 德国1933年希特勒上台二战欧洲战争策源地形成。 意大利：1922年墨索里尼执政建立最早的法西斯政权 日本：1936年日本军部法西斯专政建立标志世界大战的亚洲策源地形成 6、绥靖政策的顶峰：慕尼黑阴谋 7、第二次世界大战的爆发 二战全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，。 二战逐步扩大的主要事件：1941年，德国入侵苏联二战扩大1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步 扩大。 8、国际反法西斯联盟的建立 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家 宣言》， 9、1945年，雅尔塔会议上决定成立联合国。 10、第二次世界大战的重要转折点：（1942、7—1943、2）斯大林格勒战役 11、美英盟军开辟欧洲第二战场：1944年6月，美英盟军诺曼底登陆 （注：第一战场是苏德战争） 12、1945、5、8，德国正式签署投降书第二次世界大战的欧洲战争结束。
世界古代史、近代史部分 （八年级下四、五单元及九年级上） 一、上古人类文明 【考试说明】1．古代埃及的金字塔北：八下P90 古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 北：八下P91《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。 3．古代印度的种姓制度 北：八下P92 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。 4．人类早期文明产生的自然地理环境北八下P90：第17课课题：大河流域的文明曙光。5．雅典民主政治的基本状况北：八下P95 伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。 6．希腊是西方文明的发祥地。八：下P94 古代希腊是西方文明发源地。 二、中古亚欧文明1．大化改新的基本内容：北：八下P101 公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家八：下P102 穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史上第一个阿 拉伯国家。三、文明的冲撞与融合 1．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实 北：八下P120 马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》（又译《马可·波罗行记》） 北：八下P120 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2．世界各民族各地区文明交往的方式 北：八下P120 古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。3．知道世界各民族各地区和平交往的历史意义 北：八下P120 古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。四、科学技术与思想文化 1、埃及象形文字、两河流域楔形文字 八：下P122 古代埃及人创造了象形文字，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。 ） 2.