专题五从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
【考点闯关】
考点一马克思主义的诞生
1．我们即将迎来《共产党宣言》问世160周年，我们在研究“它为什么诞生于160年前?”其中最基本的条件是（A）
A．工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B．以三大工人运动为标志，无产阶记忆作为一支独立力量登上历史舞台
C．马克思、恩格斯批判继承了德意指骨典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义D．马克思、恩格斯参加革命实践，同工人保持密切联系
解析：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。经济基础决定上层建筑，工业革命促进资本主义经济迅速发展的同时，也使资本主义制度的弊端更加充分的暴露出来，因此是科学社会主义诞生的经济根源，也是最基本的条件。
2．下列不属于《共产党宣言》内容的有 ( C )
A．分析了阶级斗争在社会历史中的作用 B．揭示了社会主义代替资本主义的客观规律
C．要求取得普选权 D．阐明了无产阶级是资产阶级掘墓人的历史必然
解析：本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。
3．马克思主义诞生的条件中，属于主观条件的是 ( A )
A．马克思和恩格斯的不断探索努力 B．资本主义内部矛盾的日益暴露
C．空想社会主义的产生 D．第一次资本主义经济危机的发生
解析：注意题干要求的是“主观条件”，马克思、恩格斯深人工人群众不断总结工人运动的经验，并对有关理论进行深入分析和吸收借鉴，这是“主观条件”，由此确定答案为A。选项B、C、D都是客观条件。
4．1848年，马克思和恩格斯发表了国际工人运动的第一个战斗纲领，号召“全世界无产阶级，联合起来!”这一标志着马克思主义诞生的纲领性文献是 ( C )
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《资政新篇》
解析：马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表；《独立宣言》是美国独立战争期间的文件，《人权宣言》是法国大革命期间的文件，《资政新篇》是中国太平天国运动后期的纲领性文件
5．马克思的重大贡献是创立了马克思主义理论，该理论创立后之所以能成为各国无产阶级革命的指导思想，最主要的原因是 ( B )
A．宣传以武力手段夺取政权 B．符合无产阶级斗争的需要
C．首次较为完整阐述马克思主义基本原理 D．阐明社会发展的客观规律
解析：马克思主义是科学的理论，可以真正指导各国无产阶级革命斗争。
6．巴黎公社时期，法国并不存在建立工人政权的客观条件，其根本原因在于 ( B ) A．法国工人阶级尚未觉醒 B．资本主义还处在上升时期
C．法国尚未建立工人阶级政党 D．工农联盟尚未形成
解析：A项表述错误，c、D两项都是巴黎公社失败的原因，但不是根本原因。巴黎公社是在普法战争和法国政府腐败无能的特殊背景下发生的，而不是生产关系阻碍生产力的发展。恰恰相反，当时资本主义生产关系是先进的，而且正处于上升阶段，无产阶级要推翻一种先进的生产关系，这是不可能实现的。
7．《共产党宣言》中的基本主张在巴黎公社措施中得以体现的有 ( B )
①建立无产阶级政权②同资产阶级坚决斗争③夺取资本家的全部资本④暴力推翻资产阶级统治
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
解析：将《共产党宣言》的基本原理与巴黎公社的革命措施相印证，巴黎公社用暴力手段推翻资产阶级临时政府在巴黎的统治，打碎了资产阶级国家机器，建立了无产阶级政权，并对资产阶级的反扑进行坚决斗争，这都符合《共产党宣言》的基本要求，但巴黎公社只是“夺取逃亡资本家的工厂”，没有夺取资产阶级的全部资本，所以③不符合题意。
8．电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头“邓小平在一面墙前宣誓入团”，这面墙上写着“纪念1871年5月21--28日公社的牺牲者”，这面墙时为了纪念 ( C )
A．马克思 B．恩格斯 C．巴黎公社成员 D．拿破仑
解析：题干所提供的信息：这面墙上写着“纪念1871年5月21--28日公社的牺牲者”，据此可以判断这面墙时为了纪念巴黎公社成员的。
9．巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举，主要表现在 ( A )
A．废除了旧的军队、警察、法庭等，建立了新的国家机构
B．规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资
C．实行一系列保护工人阶级利益的政策
D．接管逃亡资本家的工厂，交工人合作社管理
解析：四个选项都是巴黎公社的革命措施，但只有打碎资产阶级国家机器，才可以实现其他措施。
二、非选择题
10．阅读下列材料
材料一我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。……我们要求普遍选举。……我们要求国会每年改造。普遍选举必能，也唯有它才给国家带来真正持久的和平，我们坚信它也会带来繁荣。
——《全国请愿书》(1839年) 材料二第二次工业革命促进了工业大发展，使工人组织的队伍迅速壮大。……与此同时，工人的素质和组织程度也大为提高了。较前更为复杂、精密的机器设备需要劳动者有一定的文化知识。当时，一些国家在推行强迫的义务的初等教育。同时，各种工人组织也逐渐建立起来。……(工人)由工会出面与资方交涉，尤其是工人阶级及其政党合法地参加竞选国会评议员。当时，此伏彼起的罢工运动经常发生，绝大多数罢工提出的要求……诸如八小时工作制、提高工资、缩短工时、劳动保护、工伤赔偿、保护女工童工等。
——《世界近代现代历史30讲》请回答：两段材料反映出国际工人运动发生了怎样的变化?产生这种变化的原因是
么?
答案：(1)变化：上述材料反映了国际工人运动从政治斗争到经济斗争的变化情况。
(2)原因：材料一说明，欧洲无产阶级对资产阶级的斗争采取了政治斗争的方式，具体要求就是取得普选权，这与当时资本主义发展的主流是一致的，因为当时的工业资产阶级伴随着经济实力的增强，要求普选权和参与政权；材料二则反映了19世纪晚期工人运动的经济斗争多于政治斗争。这是因为，第二次工业革命推动了社会生产力的发展和垄断资本主义的形成，促使生产关系与生产力发展水平基本适应；资本家开始调整策略，注意提高工人的素质和生产技能，增加社会福利，导致阶级矛盾相对缓和。由此可见，国际工人运动的斗争方式是与经济发展状况密切相关的。
解析：两段材料分别反映了第一次工业革命和第二次工业革命后国际工人运动的发展概况。回答本题时，应结合两次工业革命后，资本主义国家经济状况和阶级状况的变化作答。特别要关注经济发展和政治运动之间的关系。
考点二俄国十月革命的胜利
一、选择题
1．1917年俄国先后发生了二月革命和十月革命，这两次革命的最大不同是 ( B )
A．目标不同 B．性质不同 C．结果不同 D．方式不同
解析：理解这两次革命的不同，可从列宁的《四月提纲》内容去思考。二月革命是资产阶级民主革命，推翻了沙皇专制，出现了两个政权并存的局面；十月革命是无产阶级社会主义革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了社会主义性质的国家。选项中A、C两项是由B项决定的。D项是相同点，都是暴力斗争方式。
2．列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”这里的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是 ( B )
A．俄国二月革命，走资本主义发展道路 B．俄国十月革命，走社会主义发展道路
C．通过议会斗争夺权 D．采用苏联模式实现现代化
解析：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代。
3．一位支持者在整理列宁于十月革命以前发表的一篇重要演说的内容时，列举了四条要点，其中错误的是 ( A )
A．要坚决以革命的方式推翻沙皇统治 B．无产阶级需要夺取政权，然后实行土地改革 C．要实现社会主义革命 D．提出退出第一次世界大战
解析：题干中列宁的演讲指发表《四月提纲》，提纲中强调从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，当时沙皇统治已经在二月革命中被推翻。B、c、D属于提纲的内容。
4．从社会进步和制度创新的角度看，20世纪初期国际社会最重大的事件是 ( B )
A．第二次工业革命的兴起 B．俄国十月革命胜利
C．美国实行“新政”改革 D．中国清王朝被推翻
解析：注意题干提示的关键信息：“从社会进步和制度创新的角度”“20世纪初期”，符合这一要求的只有俄国十月革命胜利。
5．巴黎公社和十月革命是社会主义运动史上的两件大事，两次革命后成立的政权采取的相同措施有 ( B )
A．实行土地改革 B．以革命武装代替旧军队 C．建立工农联盟 D．退出帝国主义战争解析：相同的措施必须同时满足两个政权，A、c、D三项是十月革命后成立的苏维埃政权的措施，均不符合巴黎公社。
6．在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国人民迫切愿望的是
( D )
A．由工人对生产和分配进行监督 B．将大企业收归国有
C．没收土地分配给劳动者使用 D．颁布《和平法令》，退出世界大战
解析：1917年十月革命后，俄国虽建立了第一个社会主义国家，并未从一战中摆脱出来，人们仍饱受战争的磨难，因而从一战中脱身成为人民最迫切的愿望。
7．巴黎公社革命和十月革命出现不同结果的客观原因是 ( A )
A．资本主义经济发展程度 B．国际环境的影响
C．无产阶级队伍的壮大 D．革命政党的领导
解析：巴黎公社发生时，资本主义正处在发展的上升时期，还不具备无产阶级革命胜利的条件。十月革命是在俄国发展到垄断资本主义阶段后，由于政治经济相对落后，成为帝国主义链条上最薄弱的一环，这为社会主义革命的发生既提供了物质基础，以提供了阶级基础。加上布尔什维克党正确领导，在一战影响下爆发并取得胜利。
8．十月革命最本质的特征是 ( A )
A．无产阶级用暴力夺取政权 B．无产阶级用和平方式夺取政权
C．无产阶级从城市到农村夺取政权 D．无产阶级从农村到城市夺取政权
解析：革命的本质即它最主要的特点。十月革命最本质特征是无产阶级用暴力手段，推翻资产阶级统治。B、D选项是错误表述，c指的是革命道路。
9．十月革命对中国革命产生了深刻影响，但也有负面影响，主要表现是 ( C ) A．中国先进知识分子大力宣传马克思主义 B．中国共产党成立并领导革命运动
C．在城市发动武装起义，以夺取大城市为目标 D．走农村包围城市的革命道路
解析：十月革命走的一条由中心城市武装起义再发展到全国各地的革命道路，中国共产党成立初期革命时盲目照搬了这种做法，将革命重心放在城市中，使中国革命遭受严重损失，这是其负面影响。
二、非选择题
10．阅读下列图片，回答问题：
图一图二图三
(1)根据图一分析，攻占冬宫有何标志意义?这一行动的成功你认为主要原因有哪些?
(2)由图二说明：列宁在十月革命中起了什么作用?
(3)观察图三，根据十月革命后的情况，你能推测出列宁与农民交谈的话题吗?
(4)从三幅图片中，你可以总结出无产阶级革命的哪些经验?
答案：(1)资产阶级临时政府被推翻，无产阶级掌握了政权，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。这一行动的成功，主要是由于布尔什维克党及时作出了武装起义的决策，广大的工人阶级和革命士兵组成了强大武装力量，发扬了大无畏的革命精神。
(2)展示了列宁作为十月革命领袖者的风范。列宁作了《四月提纲》的报告，提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务，为革命指明了方向；七月流血事件，列宁根据形式的变化，提出了武装起义的建议，推动了十月革命的爆发；攻占冬宫后，列宁组建了布尔什维克党领导的苏维埃政权。这些史实说明列宁是十月革命的号召者、决策者、直接领导者。
(3)此问具有较大的开放性，答案可自由发挥，只要符合当时的历史情况即可。话题可以是农民响应革命的情况，也可以是农民对新政权提出的建议等等。注意每一话题都要能结合历史背景说明缘由。
(4)无产阶级必须通过暴力革命夺取政权以求得自身的解放；无产阶级必须以农民为革命同盟军，建立工农联盟；正确的革命政党和伟大的革命领袖是革命成功的必要条件。
解析：本题以列宁领导的十月革命为主题，结合教材图片资料设计，构思精巧，角度新颖，情景交融，在作答时要认真捕捉画面上反映的信息。
【图文演练】
1．1824年，空想社会主义者欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”(下图所示)，实行人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了，其基本原因是( C )
“新和谐公社”蓝图
A．社员们思想觉悟太低 B．人们不理解他的主张
C．超越了历史发展阶段 D．缺乏大量的后续资金
解析：空想社会主义者抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想，但这些设想根本无法实现。空想社会主义者欧文在美国建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度，超越了历史发展阶段，其瓦解是必然的。
2．下图所示，周期性资本主义经济危机加剧了工人贫困和社会动荡。世界上第一次周期性资本主义经济危机发生在（D）
工人居住的贫民窟
A．1853年 B．1840年 C．1857年 D．1825年
解析：考查基础知识的掌握情况。1825年发生了世界上第一次周期性资
本主义经济危机。
3．右图所示历史文献的发表标志着 ( C )
A．资本主义社会基本矛盾被揭示 B．剩余价值学说的问世
C．马克思主义的诞生 D．全世界无产者联合起来
解析：图片是《共产党宣言》的封面，1848年《共产党宣言》的问世，
标志着马克思主义的诞生。
4．右图所示文献的发表标志着马克思主义诞生，该理论创立后之所以能
成为各国无产阶级革命的指导思想．最丰要的原因是（B）
A．宣传以武力手段夺取政权 B．符合无产阶级斗争的需要
C．首次较为完整阐述马克思主义基本原理 D．阐明社会发展的客观规律
解析：马克思主义是科学的理论，可以真正指导各国无产阶级革命斗争。
5．下面两幅图片分别是国际共产主义运动中的一位伟人和一件大事。关
于两者关系的表述，正确的是 ( D )
马克思巴黎公社成立
A．两者之间没有任何关系 B．伟人直接领导了该事件
C．事件否定了伟人的观点 D．事件丰富了伟人的学说
解析：巴黎公社虽然失败了，但它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的实践，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。也可以用排除法。两者之间没有任何关系，说法绝对，错误；伟人直接领导了该事件和事件否定了伟人的观点也是不正确的。
6．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。巴黎公社最基本的经验是（A）
A．坚持暴力斗争 B．坚持工农联盟
C．坚持无产阶级政党的领导 D．以马克思主义作指导
解析：巴黎公社是巴黎工人阶级通过起义建立的。
7．右图的墙面上写着“纪念1871年5月21--28 日公社的牺牲者”，曾吸引了各种肤色的马
克思主义信仰者和旅游者，人们来此凭吊的是（C）
A．马克思 B．恩格斯 C．巴黎公社社员 D．拿破仑
解析：题干所提供的信息：下图的墙面上写着“纪念1871年5月
21--28日公社的牺牲者”，据此可以判断这面墙时为了纪念巴黎
公社成员的。
8．右图为二月革命后俄国革命领袖列宁回到彼得格勒发表著名的演说，提出将俄国革命从
资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。列宁发表的著名
演说是 ( B )
A．《告工人、士兵、和农民书》 B．“四月提纲”
C．《和平法令》 D．《土地法令》
解析：注意题干和图片提示的关键信息：“二月革命后……列宁
回到彼得格勒”“提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社
会主义革命的任务”，据此，可以判断列宁发表的著名演说是“四月提纲”。
9．右图为1983年上海发行的法国大铜纪念章，纪念章下方文字为“无产者在这个革命中失
去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”20世纪初“无产者
失去锁链”并成功掌握国家政权的事件发生在 ( C )
A．法国 B．英国 C．俄国 D．中国
解析：注意题干和图片提示的关键信息：“无产者在这个革命中
失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”“20世纪初”“无
产者失去锁链并成功掌握国家政权”，据此可以作出正确的判断，
应该是俄国十月革命。
【专题验收】
1．恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“不成熟的理论”是指 ( C )
A．启蒙思想 B．马克思主义 C．空想社会主义思想 D．市场经济理论
解析：空想社会主义之所以称之为空想就在于这些理论脱离了当时的社会现实，是一种不成熟的理论，但是它的某些理论和实践后来成为马克思主义的一个来源。
2．《共产党宣言》的诞生表明 ( D )
A．资本主义正在走向灭亡 B．国际工人运动走向联合
C．社会主义运动由理论变为实践 D．社会主义思潮由空想变成科学理论
解析：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，社会主义思潮由空想变成科学理论。
3．《共产党宣言》宣称：“他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度才能达到。”文中所要达到的目的是 ( B )
A．建立资产阶级共和国 B．建立无产阶级专政
C．改造落后的生产关系 D．建立如圣西门所说的理想王国
解析：《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。作为无产阶级革命的理论，“他们”的目的是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
4．英国广播公司(BBC)进行网上投票；评选世界近1000年以来最伟大的思想家，结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说：“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民，他是现代政治思想之父。”这位投票者说：“他是现代政治思想之父”，是因为马克思 ( B ) A．改造空想社会主义 B．发表《共产党宣言》
C．赞扬巴黎公社革命 D．指导第一国际的工作
解析：《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。
5．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么?”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你的选择是 ( A )
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
解析：经济基础决定一切，马克思主义诞生的最基本历史条件应该是工业革命深人发展，资本主义的弊端日益暴露。
6．马克思在《共产党宣言》中规定：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级”。第一次实践了这一观点的是 ( B )
A．第一国际 B．巴黎公社 C．俄国十月革命 D．新中国成立
解析：巴黎公社使无产阶级第一次上升为统治阶级。
7．“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这说明巴黎公社 ( D )
A．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台
B．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C．是在历史条件成熟的形势下进行的第一次伟大尝试
D．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验
解析：无产阶级第一次登上历史舞台是19世纪30、40时代的三大工人运动，所以A不对，人类历史上第一次胜利的社会主义革命是俄国十月革命，所以B不对，公社是当时各种偶然因素促成的一个特殊事件，所以c项错误，答案为D。
8．某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，其中正确的是 ( D ) A．巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势
B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．巴黎公社如果有统一的革命政党的领导就能够获得成功
D．巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件
解析：此题主要考查学生分析问题的能力。巴黎公社是当时历史条件下一个偶然的事件，它的失败是多种因素造成的，但是其失败根本原因在于，当时的资本主义制度仍然处于上升趋势，社会经济的发展还没达到铲除资本主义制度的程度。
9．巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；由直接选举产生的代表组
成最高权力机关——公社委员会；所有公社职员的工资不得超过工人的最高工资等等。这些做法给我们留下的经验主要有 ( A )
①无产阶级专政②人民民主③人民公仆④工农联盟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：巴黎公社失败的一个重要原因是没有能够发动广大农民，所以当时没建立起工农联盟。无产阶级专政、人民民主、人民公仆等措施都能从巴黎公社的相关措施中得出。
10．为纪念巴黎公社成立136周年，某高三历史班同学举办了一个座谈会。同学们就巴黎公社进行了广泛的学习心得交流。下列说法正确的是( C )
①巴黎公社革命具有自发性、偶然性②巴黎公社是在无产阶级革命成为历史主流的背景下发生③巴黎公社的性质是无产阶级政权④巴黎公社失败的根本原因是社会经济还没有发展到推翻资本主义制度的程度
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
解析：用排除法。巴黎公社是当时历史条件下一个偶然的事件，当时的资本主义制度仍然处于上升趋势，社会经济的发展还没达到铲除资本主义制度的程度。所以，说“巴黎公社是在无产阶级革命成为历史主流的背景下发生”是错误的，排除②即可。
11．一部影片有一组镜头：凌晨，政府军企图夺取首都城内高地国民自卫军的大炮，被人发现，随即，首都警钟长鸣，一场革命开始了。自卫军向政府军发动进攻，当晚就占领了政府的各主要机关，临时政府狼狈逃往郊外某宫邸。这组镜头所取材的历史事件发生在
( B )
A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎
C．1917年俄国的彼得格勒 D．1949年中国的南京
解析：结合巴黎公社的背景以及自卫军、临时政府等词可以判断这是1871年法国巴黎公社革命。
12．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是 ( A )
A．推翻资产阶级临时政府 B．推翻沙皇专制统治
C．继续参加第一次世界大战 D．巩固苏维埃政权
解析：注意题干提示的关键信息：“立即进行第二次革命”“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”，由此可以判断是二月革命之后的十月革命，十月革命的直接目的应该是推翻资产阶级临时政府。
13． 1917年4月16日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。这就是 ( A )
A．《四月提纲》 B．《和平法令》 C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》解析：列宁回到彼得格勒后，提出了著名的《四月提纲》，提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，他还提出了“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式夺取政权。
14．几位同学参观历史博物馆时看到右图，正确的解释是
( A )
全俄第二次苏维埃代表大会A．列宁宣告第一个无产阶级专政国家诞生 B．列宁宣布俄国实现了向社会主义过渡
C．列宁向俄国人民指明革命道路 D．列宁官布实施新经济政策
解析：结合课本知识知道，全俄第二次苏维埃代表大会的召开，标志着苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政国家诞生。
15．之所以说“全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的召开表明世界上第一个无产阶级专政国家诞生”，是因为该代表大会 ( C )
A．通过了《和平法令》 B．选举产生了人民委员会
C．通过了《土地法令》 D．选举列宁为人民委员会主席
解析：《土地法令》规定：没收地主的土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用，其目的是消灭俄国的封建土地制度和地主阶级。经济基础决定上层建筑，从中可以看出通过了《土地法令》是俄国无产阶级政权诞生的主要根据。
16．与巴黎公社相比，俄国十月社会主义革命的特点是 ( D )
①无产阶级暴力夺取政权②有成熟的无产阶级政党的领导③以夺取大城市为主要目标④以马克思主义为指导
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
解析：①③是巴黎公社和俄国十月社会主义革命的共同之处，不是俄国十月社会主义革命的特点。有成熟的无产阶级政党的领导和以马克思主义为指导是巴黎公社所不具备的，是俄国十月社会主义革命的特点。
17．美国记者约翰·里德根据自己在十月革命的亲身经历，撰写了《震撼世界的十天》。他在书中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种单纯而又简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”下列不符合该材料含义的是( A )
A．工兵代表苏维埃支持I临时政府 B．布尔什维克颁布《四月提纲》
C．布尔什维克颁布《和平法令》 D．布尔什维克颁布《土地法令》
解析：工人、士兵和农民那种单纯而又简单的愿望指的是建立一个无产阶级政权，所以A项的说法不正确，工兵代表苏维埃支持资产阶级临时政府不符合材料的意思。
18． 1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。第一枚邮票图案为毛泽东和斯大林在克里姆林宫塔楼上；第二枚图案为列宁运河入口处的斯大林像；第三枚图案为斯大林在演说；第四枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于 ( A )
A．邮票的名称 B．周年纪念的时间 C．第一枚的图案 D．第二枚的图案
解析：注意题干的信息：名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，应该是“伟大的俄国十月革命35周年纪念”，所以是邮票的名称错误。
19．列宁说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。……既然建立社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的
基础上赶上别国人民呢?”这段话说明列宁主张 ( D )
A．实现工业化以赶超西方国家 B．发动革命以推翻沙皇政权
C．实行战时共产主义政策 D．在俄国建立社会主义制度
解析：通过“社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢”这段话可以看出，当时列宁是希望俄国在建立苏维埃的基础上走向社会主义制度。所以答案选D。
20．马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是( C )
A．马克思对社会主义革命道路的预言是错误的
B．俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明
C．马克思主义要结合实践不断得到发展
D．十月革命有着特定的历史背景
解析：马克思主义作为一种理论，理论不可能是一成不变的，应该随着时代的发展而发展。十月革命发生在比较落后的俄国，这是在新的时期，列宁对于马克思主义的发展，马克思主义的精髓以及对社会主义道路的预言是科学的，而且十月革命的发生也是当时俄国国内外因素共同作用的一个必然结果，它的发生具有必然性。所以答案只能选择C。
二、非选择题。
21．阅读材料：
19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
——刘宗绪主编《世界近代史》请结合所学知识回答：
(1)列举材料中“思想文化发展到一定水平”的代表性成果。
(2)列举19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，并概述这一时期工人运动对资本主义社会产生的积极影响。
(3)简述科学社会主义诞生的历史意义。
答案：(1)德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
(2)法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。影响；工人阶级的经济斗争，迫使一些资本主义国家开始逐步实施社会福利制度，增加劳工立法，改善工人待遇；工人阶级争取民主权利的斗争，推动了资产阶级民主政治的进程。
(3)无产阶级运动有了科学理论指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
解析：本题以简明的材料引出话题，考察社会主义运动的产生背景与过程，根据课本知识回答即可。
22．阅读下列材料：
材料一无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能地增加生产力的总量。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二公社的伟大社会措施就是他本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施
只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府趋势。
——马克思《法兰西内战》材料三从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到城市……中国必须由农业国转变为工业国、由新民主主义社会过渡到社会主义社会……
——毛泽东在七届二中全会上的报告材料四党的十六大强调必须提高党的执政能力和执政水平；党的十七大报告中说，“人
民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心”“发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标”。
请回答：
(1)材料一中，马克思、恩格斯认为无产阶级掌握政权的最终目标应该是什么?
(2)你认为巴黎公社是一个什么性质的政权?结合所学知识说明巴黎公社是怎样体现“由人民掌权的政府趋势”的?
(3)试从政治和经济方面扼要说明新中国成立后是怎样“由新民主主义社会过渡到社会主义社会”的?
(4)结合材料四，概括指出新时期以来，党的执政能力和执政水平在民主政治建设、经济体制改革、对外政策等方面的突出体现。
答案：(1)发展社会生产力。
(2)无产阶级政权的伟大尝试；由普选产生最高权力机关、公职人员由选举产生并受选民监督。
(3)经济上：通过三大改造，确立了生产资料的公有制；政治上召开一届人大，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度是我国的根本政治制度并规定了走社会主义方向。
(4)实施依法治国方略、建立社会主义市场经济体制、奉行不结盟政策等。
解析：本题联系执政为民的热点问题，考查了中外历史上无产阶级夺取政权的目的、建设政权的举措以及提高执政能力和执政水平的情况。具体的小问题并不太难，按照题目要求，读懂材料，结合所学知识作答即可。
2020年高考复习专题 古代中国的政治制度 一、选择题 1.《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是（） A．宗教信仰 B．财产制度 C．血缘关系 D．地域联系 2.秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。其主要目的是( ) A．恢复周朝的宗法制度 B．强化政权的合法性 C．消除前朝的政治影响 D．开创新的皇帝制度 3.柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国；制其守(郡守)宰,不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（） A．实行郡国并行制 B．颁布“推恩令” C．设立刺史巡行郡县 D．分封同姓诸侯国 4.明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。明宣宗这一做法在当时最可能是为了（） A．提高官员素质 B．牵制内阁权力 C．减少决策失误 D．完善办事程序 5.近年来，福建和台湾两岸的中华儿女定期进行祭拜“妈祖”的大型民间活动。“妈祖”文化现象与宗法制有密切联系，在宗法制中，大宗和小宗的关系是 ( ) A．家族等级关系
B．政治隶属关系 C．家族血缘关系 D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系 6.（明）何良俊在《四友斋丛说》卷八中讲了一个宦官对权势变化的亲身体会。嘉靖年间的一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。昔日张先生（内阁大学士中的首辅张璁）进朝，我们多要打个躬。后至夏先生（首辅夏言），我们只平着眼看望。今严先生（首辅严嵩）与我们拱拱手，方始进去。”这则材料说明的实质问题是（） A．中央集权的不断加强 B．内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降 C．明朝的礼仪制度日益规范 D．明朝宦官权势膨胀 7.北京大学张传玺教授认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素,还有不少学者认为古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话题是( ) A．中国古代中央集权制度是民主制度 B．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似 C．中国古代中央集权制度的合理性与生命力 D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物 8.《史记·秦始皇本纪》中记载：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料表明（） A．秦始皇统一后加强君主专制统治 B．郡县制为秦始皇传位服务 C．“家天下”观念根深蒂固 D．封建帝王以天下为一人的私产最终确立 9.1402年，刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了巩固权力，做出了两个重大决定：一是把首都迁到自己的势力范围北京，二是正式建立了一个国事咨询机构。其中“正式建立了一个国事咨询机构”的影响是（） A．进一步加强了中央集权 B．进一步加强了皇权 C．进一步削弱了相权 D．使君主专制发展到顶峰 10.历史人物传记《乾隆皇帝的十张面孔》中记述了这样一个小故事：弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，有一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被
2020高三历史专题知识点归纳 一.中国近代主要不平等条约 1.第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》 2.第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3.甲午中日战争：《马关条约》 4.八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》(“五九国耻”)(注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》) 二.中共成立以来召开的会议 1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领 3.中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8.中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想
9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10.新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》) 11.一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12.中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13.十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14.中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15.中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党 的基本路线 16.中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社 会主义市场经济体制 17.中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思 想并写入党章 三.中共不同时期的土地政策 1.土地革命时期(国共十年对峙时期)政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主(1931)作用：农民在经济上政治上翻了身;农民积极参军参战，发展生产 2.抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3.解放战争时期政策：没收地主土地，废除地主土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地路线：靠贫、联中，有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度作用：农民分得土地， 积极参军、支援前线，成为解放战争胜利的可靠保证
高考历史试题分类汇编——历史专题(附参考答案) （10年新课标卷）47．（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。——《郭沫若全集》 解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） 答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。 （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分） 答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。 （10年新课标卷）46．（15分）20世纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》 解析：本题考查获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力，以材料提供新情境，对探究性学习进行考查。概括背景时从战争形势、美国、日本多角度思考；第二问分析原因，要把中国放在世界大背景中考虑；评价时注
★★★★★中国古代政治 （本专题为高考超星级核心考点，几乎每年必考，请同学们务必重视） 一．专制主义中央集权制度的发展与演变（专制主义、中央集权）二．中国古代选官制度 三．中国古代监察制度 专制主义中央集权制度的形成与发展 1.夏：王位世袭取代禅让，家天下取代公天下 2.商：国家大事通过占卜来决定，王权和神权的结合（甲骨文） 3.西周：分封制、宗法制 分封制⑴目的：进行有效统治⑵对象：王族、功臣、先代贵族的后代⑶影响：积极：巩固王权、加强统治；消极：诸侯在自己的封地内享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的壮大，到西周后期，分封制遭到破坏。 宗法制：核心：嫡长子继承制；三种宗法形式：家谱、宗祠、族规 4秦：建立专制主义中央集权制度 ⑴秦始皇首创皇帝制度 ⑵中央官制：三公九卿制。三公：丞相（百官之首，帮助皇帝处理政务）太尉（管理全国军务）御史大夫（副丞相，监察百官） ⑶地方行政制度：郡县制 5西汉 ⑴中央集权：汉初郡国并行，封国常与中央抗衡；汉武帝：推恩令，解决王国问题 ⑵君主专制：汉武帝：内（中）外朝制度削弱相权 6唐 ⑴中央集权问题并未很好的解决，唐朝后期藩镇割据，节度使作乱（安史之乱） ⑵君主专制：三省六部制 三省：中书（草拟、颁布政令）、门下（审核政令）、尚书（执行政令）三省长官均为丞相六部：吏户礼兵刑工 7宋 中央集权 ⑴军事：杯酒释兵权;地方精兵强将编入中央禁军 ⑵行政：中央派文官担任地方长官，设通判监督 ⑶财政：设转运使，地方财政大部分运往中央 特点：重文轻武；分割权力，相互制约；强干弱枝，守内虚外，积贫积弱 影响：积极：加强了中央集权。消极：三冗（冗官、冗兵、冗费） 君主专制 ⑴宋初，设中书门下（最高行政机构）最高长官行使宰相职权 ⑵设参知政事、枢密使、三司使分割宰相行政权、军权、财权 8元
2018年高考历史专题复习：高中历史词语解释 一、一些常见词语的理解 1、简述、简要述评、简要评述、简要说明、概括说明、概括指出、概述、试述（1）“述”，就是叙述，即摆事实。“评”，就是评论、评价，即讲道理，谈观点。“述评”或“评述”，就意味着既要摆事实又要讲道理。 ★评价：评定价值高低。（包括正与误、得与失、优与劣、好与坏等。评定历史人物的功过是非，历史事件的性质、作用、地位等）。 ★评述与评价二者的区别在于评述偏重于叙述，评价偏重于结论。历史问答题中，常用“评述”作提示语。例如，评述罗斯福新政。 （2）说明（表明），一般来说就是从事实（材料）得出结论的意思。 如2005年江苏卷工业化题第②问“就政府作用而言，以日本为例结合史实加以说明，并分析产生这一现象的原因。”此外，“说明”有时相当于“表明”的意思，或相当于从所给材料可得出什么结论（有时题目直接用“表明”）。例如：1995年高考三大发明材料题第④问“指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？”，就相当于问“表明了什么？”或“可以得出什么结论？”。表明什么，说明什么，就是结论是什么。此外还有阐述、分析的含义。 指出：是直接说出某个（或某些）史实或结论； ★“说明”、“指出”，实际就是评述、解答问题的依据是什么，怎么样？ ★列举（举出）：一个一个的举出来。一般应全部列出（史实或结论）。 （3）“简”“简要”“概”“概括”，说到底意思差不多，都包含两层要求：一是要求“简”，就是要求全面综合，高度概括；二是“简要”，简单扼要，既要简单、精炼，又要准确抓住要点，亦即抓主干去枝节，点到为止，否则是面面俱到或简而不要。 例如，“……指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流，从中各举出两个重大历史事件”。此题只要简明扼要地答出有哪三股潮流，每股潮流写出两个重大历史事件的名称就行了。当然写出“三股进步的历史潮流”必须先回顾19世纪70年代以前在世界政治领域内的重大历史事件，然后进行归纳、提炼，书写虽然简单，但思维过程并不简单。而学生往往拿到题目总是力求在头脑中直接想出答案（一般很难做到，除非是史实直接再现），一旦想不出就会将记忆库中与之相关的内容和盘托出或想起老师“多多益善”的谆谆教导后，一开始就盲目的下笔如有神，结果长篇大论、离题万里，即使有那么一些沾边的内容也因为卷面拥挤、不清楚而成了水草中隐匿的小鱼。 2、体现、反映、表现、意味 体现、反映和说明、表明在历史试题中意思相近，都有由甲而得乙的意思。 体现是某种性质或者某种现象在某一事物上具体表现出来；反映是把客观事物的实质表现出来。因此，它是间接说明、深层说明、本质说明，而不是直接、表面、现象的说明。换句话说，必须透过现象看本质或者透过此现象看到彼险象。表面的能直接看到现象的东西，觉不是体现、反映的东西。 表现，则是就历史情况、历史事实而言，是历史事物本身具体情况外在的表现。与“反映”、“体现”不同，不是由现象而本质，而是由本质而现象。……。“表现”部是多方面的，若干点的。 3、结合、联系、据、依据、根据 联系，是联络，结合相关的人或事。结合在这里与“联系”意思差不多。
2017年高考历史专题练习（一） 古代中国的政治制度 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征，对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。中国人的祖先崇拜（）A．推动了宗教的产生 B．强化了家庭在社会关系中的地位 C．是宗法制的必然结果 D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾 2．谢维扬在《周代家庭形态》中说：“（宗法制度）就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”他认为，宗法制的根本目的是（）A．强化国家管理B．提高族长权力 C．均衡权力分配D．维护贵族特权 3．中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财产；改姓氏；不在传统伦理的三族（父族、母族、妻族）中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必受牵连。对以上现象理解最准确的是（） A．古代社会重男轻女B．三纲五常束缚女性 C．妇女家庭地位低下D．宗法观念根深蒂固 4．西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王骊山下。周避犬戎难，东徙（迁徙）洛邑，（秦）襄公以兵送周平王。封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。岐、丰是周族祖先发源之地，周平王将之赐给秦襄公。以上史实说明当时（） A．随从作战是诸侯对周王应尽的义务B．商鞅变法后秦国迅速成为诸侯霸主 C．周天子无力自保须依赖诸侯国保护D．秦襄公劳苦功高理应受封富饶之地 5．商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。这说明商代（） A．宗法分封制已完善B．存在贵族爵位等级 C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚 6．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指（）A．禅让制B．分封制C．宗法制D．中央集权制 7．《左传》载：“周公封建亲戚，以藩屏周”。《尚书·大传》又载：周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐”。上述材料说明（）
高考历史复习专题归纳 中国近代主要不平等条约 1．第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》附件 2．第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3．甲午中日战争：《马关条约》 4．八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》（“五九国耻”） （注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》） 中共成立以来召开的会议 1．中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2．中共二大：1922，上海→制定革命纲领 3．中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4．八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派5．遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6．瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7．洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8．中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想 9．七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10．新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题（《共同纲领》） 11．一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12．中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13．十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14．中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15．中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线 16．中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制17．中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 注意：1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大 2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会 3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会 4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议 5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大 6、党的指导思想：七大（毛泽东思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表）中共不同时期的土地政策 1．土地革命时期（国共十年对峙时期） 政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务 路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主（1931） 作用：农民在经济上政治上翻了身；农民积极参军参战，发展生产 2．抗战时期 政策：地主减租减息、农民交租交息 作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3．解放战争时期 政策：没收地主土地，废除地主土地制度， 实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地
第十单元中国近现代社会生活的变迁时空定位 框图结构 思维导图 经典训练
1．（2019.4·浙江高考·12）观察右侧两图（绘制时间：1924年）。结合所学，判断下列项中表述正确的是( ) ①20世纪上半叶男装流行长袍马褂②知识女性着装宽松肥大 ③男性着装凸显等级身份④女性服饰趋向短袍窄袖 A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④ 2．（2019·江苏高考·7）清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。如何脚带竟出名，四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚，脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行，免使女子缠脚遭凌虐。”对材料理解正确的是( ) A．观念变化已致脚带无人问津 B．诏令颁布引发妇女普遍解放 C．女子缠足当时仍然普遍存在 D．废止缠足已成当时社会共识 3．（2019.4·浙江高考·16）科学技术是推动时代进步的重要力量。从“马拉火车”的天下奇观到磁悬浮列车的运行，“行行复行行”的历史面貌下，其所反映的是( ) ①交通事业近代化的开始②新式交通工具改变民众生活 ③交通工具左右地区经济发展④交通事业现代化的进程和社会的进步 A．①③ B．①④C．②③D．②④ 4．（2019·江苏高考·8）近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门（租界）大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于( ) A．1840—1894年 B．1895—1911年 C．1912—1945年 D．1946—1949年5．（2018.4·浙江高考·9）《清代北京竹枝词》中说：“坤（女）鞋制造甚精工，争奈人多
古代中外文明的交流与互鉴 【热点剖析】 一、中国古代“东学西传” 1．秦汉文明：中华文明开始走向世界 (1)表现 ①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 ②制铁技术和铁犁牛耕技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。 (2)影响：以秦汉文明为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往，促进了中外经济文化交流和世界文明的进步。初步确立了中华文化在世界文化系统中举足轻重的地位。2．隋唐文明：基本形成了中华文化圈的总体格局 (1)表现：儒学的传播；造纸术8世纪传到中亚，后经阿拉伯人传到非洲和欧洲。 (2)影响 ①地位：全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。②对新罗、日本、印度、大食的影响。 3．宋元文明：西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡 (1)表现 ①活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。 ②指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲。 ③火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，瓦解骑士阶层。 (2)影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。 二、中国历史上“西学东渐” 1．明清时期的“西学东渐” (1)途径：随着耶稣会传教士的到来进入中国。 (2)表现：传播基督教教义；也大量传播了科学技术。如当时传教士利玛窦带来西方的科技著作，把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国。 (3)影响：西学传入，对当时中国的影响主要集中在天文学、数学和历法方面，由于只在少数士大夫阶层中流传，没有能够很好地普及。 2．近代的“西学东渐” (1)阶段 ①从鸦片战争后到甲午战争：主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明。 ②从甲午战争后到五四运动前：主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明。 (2)表现：洋务运动，戊戌变法、辛亥革命，新文化运动。 (3)影响：在中体西用思想的指导下，中国近代化开始起步。前期主要局限于“器物”层面，
中国古代史 第一轮基础知识复习教案
试题详见课件或复习资料 5.北魏孝文帝促进民族交融的措施。
⑤在《隋律》的基础上，修订，它是中国现存最早的一部完备法典。 考点二隋唐科举制度的主要内容 1.诞生于朝：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏；隋炀帝时设科，科举制正式诞生。 2.完善于朝： (1)考试科目：唐朝常设的考试科目很多，以明经科、进士科最重要。 (2)关键人物：①：大大扩充了国学的规模。②武则天：首创、。③：诗赋成为进士科的主要考试内容。 3.意义：科举制度僵化于明朝。明清时期实行“八股取士”，考试内容脱离了现实生活，无法培养实际能力，科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具，到清朝末年(1905年)被废除。 考点三唐朝与吐蕃等民族交往的史实 1.政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方各族尊奉为“”。 2.吐蕃概况：族的祖先，生活在青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃赞普统一了青藏高原。 3.吐蕃与唐朝的关系：唐太宗时，公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流和友好关系；8世纪初，公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“”。考点四遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐朝中外文化交流的发展 1.唐朝与日本：日本多次派到唐朝学习典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习俗等先进文化。唐玄宗时，东渡日本传播唐朝文化，除讲授佛经外，他还详细介绍了中国医药、建筑、雕塑、文学、书法等。 2.唐朝与天竺：唐太宗时，佛教高僧西行天竺(即今)取经，著有《》。 考点五宋代的都市生活 1.物质生活： (1)衣：官员、贵族的衣饰由节俭到奢侈。受北方少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身短衣，妇女缠足的陋习逐渐传开。 (2)食：东京城里有两百多种食品，夜市小吃很多，夏季有冷饮。 (3)住：农村百姓住低矮的茅屋，富裕人家以茅屋与瓦房相结合。城市平民住四合院，贵族官僚宅第宏丽。 (4)行：多用牛车、驴车，达官贵人乘轿。交通比较发达，旅店业兴旺。 2.文化生活： (1)娱乐：东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“”(瓦舍)。 (2)节日：传统节日很多，其中春节在宋代称，最受重视。
高三历史专题复习教案 课 件 写在复习前面的话 一、历史高考的备考 首先，我们必须明白历史高考主要考什么？简单可以概括为三个基本：即基础知识、基本能力、基本情感。 ．基础知识 认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。 2.基本能力 目标\要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 获取和 解读信息 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。
调动和 运用知识 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 描述和 阐释事物 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。 把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。 论证和 探讨问题 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 3.基本情感 加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神。增强经受挫折、适应生存环境的能力。进
一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 其次，储备好知识（记忆知识）才是备考的基本方法。历史高考像建房，知识记忆是准备沙、石、砖和钢材。历史高考像煮饭，知识是米，巧妇难为无米之炊。 、全面掌握 教材=主干知识+隐性知识 教材=目录+正文+黑体字+小字+图表+注释+习题+大事年表 2、重点掌握 主干知识=历史事实+历史结论+历史线索+阶段特征 重点知识=考纲要求+时事热点 重点知识=重要历史人物+重大历史事件+重要历史现象+历史发展的基本脉络。 3、多层次掌握 历史事实=时间、地点、人物、事件、结果 历史结论=背景、目的、原因、特点、性质、实质、影响、意义 只有主动读教材，喜欢读教材，善于读教材，能自主整理教材，练习后回归教材，才能全面掌握教材。 理清章节的知识结构，构建立体的知识体系；透彻理解历史
中考历史第一轮复习补充知识点 第一单元侵略与反抗 一、近代史上中国遭受的四次侵华战争屡战屡败的原因有哪些？留给我们什么启示？ 1、原因：腐朽的封建主义对抗不了新兴的资本主义（中国：腐朽落后的封建制度；军事装 备落后，战斗力低下；清政府战和不定，指挥不当；清政府的腐败无能。外国：先进的资本主义制度；经济实力雄厚；军事装备优良，经过精心准备。） 2、启示：落后就要挨打，我国要大力发展科技，提高综合国力，免遭外来侵略。 二、请你举出林则徐、左宗棠、邓世昌主要事迹，说说他们身上有哪些精神值得我们学习。 1、事迹：林则徐（虎门销烟），左宗棠（收复新疆），邓世昌（在甲午战争黄海海战中英勇 作战，壮烈牺牲） 2、精神：以他们为代表的民族英雄，不畏强暴、抵抗侵略、不怕牺牲、反对分裂、维护祖 国领土主权完整的民族精神，值得我们学习。 三、中国沦为半殖民地半封建社会的过程 1、1840—1842年，鸦片战争，签订《南京条约》，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。 2、1894—1895年，甲午中日战争，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。 3、1900—1901年，八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 五、本专题之最：①近代列强发动的第一次大规模侵华战争和第一个不平等条约：鸦片战争与《南京条约》；②第二次鸦片战争中最惨绝人寰的暴行：火烧圆明园；③近代史上侵占中国领土最多的国家：俄国；④对中国主权危害最大的战争与条约：八国联军侵华战争和《辛丑条约》；⑤赔款最多的条约：《辛丑条约》。
第二单元近代化的探索 一、近代化探索中的代表事件 二、孙中山的主要革命活动有哪些？他身上体现了哪些精神？ 1、活动：（1）成立兴中会（2）中国同盟会（3）提出三民主义（4）领导辛亥革命（5）成立中华民国、就任临时大总统（6）推动第一次国共合作（7）创建黄埔军校 2、精神：以国家和人民利益为重的爱国精神、大无畏不屈不挠的革命精神、公而忘私的高贵品质、与时俱进的时代精神。 三、在近代化过程中，中国主张向西方学习但没有使中国富强起来。改革开放后中国富强起来的原因。 在半殖民地半封建社会的中国，由于地主阶级和资产阶级的局限性，无法使旧中国富强起来。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国富强起来，主要是社会制度发生了根本的变化、 四、中国近代化的标志性事件： 洋务运动是中国近代化开始的标志，同时也开启了中国经济的近代化；戊戌变法开启了中国政治的近代化（政治民主化）。
2013届高考历史专题复习精练 近代中国思想解放的潮流专题 一、选择题（本大题共20小题） 1．（2012年2月枣庄五校高三联考8题）历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有（） ①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期 A．①②③B．②③C．①② D．①③ 2．（2012年2月枣庄五校联考14题）下列人物中哪一位最有可能被称为中国的马丁·路德（） A．康有为 B．毛泽东 C．孙中山 D．陈独秀 3．（2012年1月温州八校期末联考9题）新思想萌发的原因有( ) ①民族危机的出现②封建制度的衰落③鸦片战争的震醒 A．①②③B．①③C．①③D．②③ 4．（2012年1月山东东营十校联合体7题）风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”。两者反映的共同问题是（）A．儒家学说已不再适应时代的需求 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D．儒家学说已成为维新变法的有利工具5．（2012年1月山东东营十校联合体10题）历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”材料表明新民主主义革命（） ①革命目标与旧民主主义革命相一致②领导阶级是无产阶级 ③革命性质是无产阶级社会主义革命④未来前途是社会主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（2012年1月温州八校期末联考17题）“应毁全国已有之孔庙而罢其祀！”陈独秀这一观点( ) ①体现了彻底反封建的决心②矛头直指儒家传统道德 ③为文学革命指明了方向④存在着对传统文化绝对否定的倾向 A．①②③④B．①②④C．②③④ D．①②③ 7．（2012年3月青岛质检14题）在农耕文明向工业文明转轨的过程中，清政府陨落了。但为了维护自己的统治，清政府也不断地进行自我拯救，力求跟上工业文明的脚步。下列的说法，正确的是（） A．海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心 B．洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救 C．维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面 D．护国运动加速了清政府自我拯救的步伐 8．（2012年3月杭州外国语学校高三月考18题）“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指（） A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动C．启蒙运动 D．新文化运动
高考历史小专题复习：宋朝的历史 一、课程标准 列举宋朝政治制度史实，说明古代政治制度的特点。 概述宋朝商业发展的情况、特点及影响，了解手工业与海外贸易发展的史实。 知道宋词的文学成就及其特色。 概述三大发明在宋朝发展完善的情况，认识其在世界文明发展中的贡献 列举宋代理学、心学的代表，说明儒学的发展。 二、近年高考真题及模拟题方向分析 宋朝政治制度与唐朝政治制度的比较 宋朝政治制度的特点及原因的分析 综合认识、全面认识宋朝 宋朝文化发展情况、特点及原因 宋朝科技发明外传概况、科技发展与文化教育、政治管理的关系 宋朝所处的时段及时代特征、科技发展与经济、政局关系 宋朝经济特点、宋朝商业革命的综合认识 三、宋朝历史重要知识点整合 综观宋朝 （一）宋朝政治： 1.北宋初期加强专制主义中央集权的措施:(1)加强中央集权：兵权收归中央，各地精兵强将 抽调充实中央禁军；派文官担任地方长官，设通判监督；将地方财权收归中央。(2)加强皇权：设中书门下为最高行政机构。增设参知政事（行政）、枢密使（军权）、三司使（财权）分割相权。 2、两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中 坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。 2.北宋王安石变法：（见选修一） （二）宋朝经济： 1.农业：宋朝以后，我们经济中心逐渐转移到江浙地区，高转筒车（宋）等灌溉工具 2.手工业：宋朝时，制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑，定窑、汝 窑、哥窑、官窑和钧窑；宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。 3.商业：北宋商业环境相对宽松，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动没有了严格的地域 限制和时间限制；世界上最早纸币——“交子”出现并推广；海外贸易发达。 （3）宋朝思想文化 （一）思想：宋朝是中国传统儒学的复兴时期。此时期，儒、道、佛三教汇合，形成了理学这一哲学形态。它有理学和心学两个流派。理学形成后，被统治阶级奉为官方哲学，成为六七百年间（宋、元、明时期）居于正统地位的社会思潮。 1、理学： （1）背景：统治者支持（长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。）;儒家学者的努力（儒学复兴运动）。 （2）思想来源：以儒家思想为基础，吸收佛教、道教思想。 （3）代表人物：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹(理学集大成者，编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书) （4）思想主张：天理是宇宙万物的本原,先有理而后有物;天理就是作为道德规范的三纲五常;
高考历史第一轮复习知识点归纳总结（六） 1.比较下列组织： ①上海合作组织的成立，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。这是新中国外交一项具有里程碑意义的成果。 ②战后资本主义世界经济体系的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定 ③对世界经济影响的三大区域集团欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 ④"欧洲共同体"1967是由三个共同机构合并成立的分别是欧洲 煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体 2、①是不结盟运动(Non-AlignedMovement;。成立于1961年9月。 ②是欧洲联盟(Europeanunion;。当今世界一体化程度的区域政治、经济集团组织。总部设在比利时首都布鲁塞尔。 ③是国际国币基金组织。(theInternationalMonetaryFund，IMF;，是政府间的国际金融组织。它是根据1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国和联盟国家的国际货币金融会议上通过的《国际货币基金协定》而建立起来的。于1945年12月正式成立，1947年11月成为联合国的一个专门机构。 ④是东盟。前身是东南亚联盟。1967年8月决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。总部在印度尼西亚首都雅加达 ⑤是世界银行。国际复兴开发银行(theInternationalBankforReconstructionandDevelopment;简称为"世界银行"(theWorldBank;，它是联合国属下的一个专门机构，负责长期货款的国际金融机构。世界银行(WorldBank;是根据1944年美国布雷顿森林会议上通过的《国际复兴开发银行协定》成立的 ⑥是亚太经济合作组织(Asia-PacificEconomicCooperation,简称APEC;成立于1989年,是亚太地区的一个主要经济合作组织。当今世界的区域经济集团。1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。宗旨和目标是：相互依存，共同受益，坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒 ⑦是北约。"北大西洋公约组织"的简称。它是目前世界上的军事集团。1949年4月，美国、加拿大和一些欧洲国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》。
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②爆发：1517年马丁·路德揭开序幕。改革主张：因信称义，简化仪式，《圣经》权威，君权至上。结果：形成路德新教，确定“教随国定”原则。 ③扩展：加尔文教；英国国教（清教）。④评价：是欧洲资产阶级的反封建斗争，是西欧各国反对罗马天主教会的斗争；打破天主教会的神权统治；有利于民族国家形成和教育发展；加尔文教成早期资产阶革命旗帜。 中心。 2．18世纪晚期美国独立战争胜利，颁布1787年宪法 是近代第一部资产阶级成文宪法。它规定美国国家权力 法、行政、司法三部分组成，立法权由参众两院组成的 行使，行政权赋予选民间接选举产生的总统，司法权集联邦法院。并规定美国实行联邦制。君主立宪制和总统 邦共和制是资产阶级代议制的重要形式。 文化 文艺复兴： ①背景：意大利资本主义萌芽；资产阶级的精神追求；古希腊、罗马文化遗存。 ②指导思想：人文主义。 ③成就：薄伽丘《十日谈》，但丁《神曲》，彼特拉克《歌集》；达·芬奇《蒙娜丽莎》。④评价：欧洲第一次资产阶级思想文化运动；打破天主教会精神专制，促进思想解放；促进文学艺术和自然科学的发展；也促进了资本主义的发展。 1．思想：17、18世纪欧洲启蒙运动以法国为中心。它 质疑教会和统治者说教，抨击教会权威，反对专制和愚提倡科学、自由和平等。其核心理性即人自己思考，运 己的智力去认识、判断和理解事物。它被视作判断是非 一标准，并反对一切外在权威；号召人们构建一个更符性和人性的社会。代表人物伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、 全书派和德意志的康德。 2．科技：牛顿创立经典力学体系，标志着近代自然科成，为两次工业革命奠基。
高考历史专题练习（一） 古代中国的政治制度 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征，对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联 系。中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。中国人的祖先崇拜（）A．推动了宗教的产生 B．强化了家庭在社会关系中的地位 C．是宗法制的必然结果 D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾 2．谢维扬在《周代家庭形态》中说：“（宗法制度）就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实 施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”他认为，宗法制的根本目的是（）A．强化国家管理B．提高族长权力 C．均衡权力分配D．维护贵族特权 3．中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财 产；改姓氏；不在传统伦理的三族（父族、母族、妻族）中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必 受牵连。对以上现象理解最准确的是（） A．古代社会重男轻女B．三纲五常束缚女性 C．妇女家庭地位低下D．宗法观念根深蒂固 4．西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王骊山下。周避犬戎难，东徙（迁徙）洛邑，（秦）襄公以兵送周平王。封 襄公为诸侯，赐之岐以西之地。岐、丰是周族祖先发源之地，周平王将之赐给秦襄公。以上史实说明当时 （） A．随从作战是诸侯对周王应尽的义务B．商鞅变法后秦国迅速成为诸侯霸主 C．周天子无力自保须依赖诸侯国保护D．秦襄公劳苦功高理应受封富饶之地 5．商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。这说明商代（） A．宗法分封制已完善B．存在贵族爵位等级 C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚 6．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制 度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指（）A．禅让制B．分封制C．宗法制D．中央集权制 7．《左传》载：“周公封建亲戚，以藩屏周”。《尚书·大传》又载：周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年 践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐”。上述材料说明（）
【步步高】（通史版）2016届高考历史一轮复习专题一古代中国的 政治制度专题总结讲义 专题线索
1.中国古代专制主义中央集权制度的形成、发展、演变过程及趋势 (1)初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。 (2)正式建立：秦统一后，为巩固统治，建立了专制主义中央集权制度。确立皇帝制(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。 (3)巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。 (4)完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。 (5)加强：在中央，北宋设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。在地方，派文官做知州，与州通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。 (6)新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；在地方，实行行省制度。 (7)空前强化：明初，废丞相，权分六部；设厂卫特务机构；八股取士；地方实行三司分权。清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰；大兴文字狱。 (8)结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。 (9)趋势 ①一直存在着皇权与相权的矛盾，皇权不断加强，相权不断削弱，直到明朝废除丞相。 ②分权是加强中央集权的重要手段，如唐朝、北宋、明朝都很明显。 ③决策权由外朝向内朝的转移，非法定机构取代法定国家机关的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立的军机处。 2.地方政治制度的演变与趋势 (1)演变 ①西周实行分封制，巩固了统治，但导致了春秋战国时期的诸侯割据。 ②秦朝吸取西周的教训，实行郡县制。西汉初年实行郡国并行制度，导致王国问题。 ③汉武帝设刺史，加强对地方的监督。 ④隋唐时期实行州县两级制，后设节度使，最终形成藩镇割据局面。 ⑤北宋派文臣管理地方，解决了武将专权的问题。 ⑥元朝在地方实行行省制度，西藏地区由宣政院管辖。 ⑦明朝废除行省，设立三司管理地方。 (2)趋势 ①一直存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。 ②分权是加强中央权力的有效手段，如北宋、明朝特别突出。