安全教育的内容和措施
市西中心小学
小学生是祖国的希望和未来，安全教育工作搞的好坏，直接关系到广大少年儿童能否安全健康的成长，关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，加强学校的安全教育和防范措施，是使少年儿童获得全面发展的重要保证，是学校工作的一项重要内容。为认真做好学校的安全教育和防范工作，现制定其内容与措施如下：
一、安全教育内容
1、交通安全常识：⑴红绿灯信号的含义⑵人行横道信号的含义⑶手势信号的含义⑷行人必须遵守的规定⑸乘车人必须遵守的规定
2、消防安全常识：⑴火灾的类型⑵生产、生活中和自然引起火灾的因素⑶家庭和学校防火措施⑷灭火的基本常识⑸火灾中的自救措施
3、校外集体活动的安全注意事项；劳动前的安全教育；防止触电、机械伤害的规定。
4、体育活动的安全预防措施。
5、饮食卫生、常见病的预防常识。
二、安全教育措施
1、加强安全教育工作，成立以校长为第一责任人，教职员工为直接责任人的安全教育机构，制定安全教育制度。
2、定期组织学生学习安全教育常识和防范知识，并采取措施实际监督，增强小学生安全意识，提高自我保护能力。
3、开展多种形式的安全教育活动，如：安全知识竞赛，小交警值勤等进行安全宣传。
4、加强校舍设施、用电等方面的管理维护，经常检查，做到防患于未然。
5、做好安全教育记录。
学校安全教育工作计划 （2016-2017学年度第一学期） 学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。 一、指导思想 牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 二、主要工作 1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力 深入开展学生安全教育活动。各班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对教师遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。 2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。 学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。 牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过”（即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，教师没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。 经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。 3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
安全教育培训活动记录 项目名称：某高速公路1标段项目7分部编号： 施工单位：某建设有限责任公司合同段：1-1
（五）、临时用电安全 1、一切电气设备在不确定是否带电前均应视为有电。 2、电线断损后应立即使用绝缘胶带包裹，严禁违规使用透明胶带等。 3、配电箱应及时关闭上锁，非电工不得进行接电操作。 4、电工和用电人员工作时，必须按规定穿戴绝缘、防护用品，使用绝缘工具。 5、如遇到人员触电或电气火灾的紧急情况，则允许就地、就近迅速切断电源后，方才迅速对触电人员进行施救。 6、施工现场下班停止工作时，必须将班后不用的配电装置分闸断电并上锁。 7、配电箱、开关箱内的电器设备和接线严禁随意改动，并不得随意挂接其他用电设备。 8、配电装置的漏电保护器应于每次使用时用试验按钮试跳一次，只有试跳正常后才可继续使用。 爬梯、盖梁操作平台防护及设置
操作人员防护用品佩戴 （六）高空作业安全措施 1)高处作业人员的安全教育及相关的安全预防工作,所有高处作业人员接受高处作业安全知识的教育，特种高处作业人员应持证上岗，上岗前应依据有关规定进行专门的安全技术交底。高处作业人员经过体检合格后，方可上岗。为作业人员提供合格的安全帽，安全带等必须得安全防护用具，作业人员按规定正确佩戴和使用。 2）根据高空作业内容，有针对性的将各类安全警示标志悬挂于施工现场各相应部位，夜间应设红灯警示。 3）高处作业前，由分部组织有关部门对安全防护设施进行验收，经验收合格签字后，方可作业。需要临时拆除或者变动安全设施的，应经项目部经理签字审批，并组织有关部门验收，经验收合格签字后，方可实施。 a高处作业材料堆放要平稳，并防止坠落，使用工具需要具有防止坠落伤人的措施。工具用完随手放入工具袋中，上下传递物件禁止抛掷。 b模板，脚手架等拆除时应按照先搭后拆的原则由上而下逐层进行，严禁先行将支撑，剪刀撑等拆除，必要时设置临时支撑。 c严禁上下立体交叉作业，下层作业的位置，必须处于上层确定的可能坠落的范围半径之外，不符合条件的应设安全防护层。 d高空作业，禁止向地面抛掷物品，以防砸伤下面过路行人。 e高空作业必须设置安全标志和各种用于高处作业设施。 f高空作业必须系挂安全带，安全带应挂在牢固的物体上，严禁在一个物体上栓挂几根安全带，所有进入现场的施工人员必须戴安全帽。 （七）门型钢管外脚手架安装安全技术交底 1. 进入施工现场必须遵守安全操作规程和现场安全管理规定。 2. 操作人员必须经培训考核合格持证上岗，戴安全帽、穿工作鞋，高处作业要
学校安全教育培训实施方案 学校安全教育培训，应从实际出发，根据教职工不同特点和不同情况，有重点分层次地确定安全教育培训的目标和内容，利用学校教育阵地，开展多种形式的教育、培训工作。 一、组织领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、活动具体安排 1、对后勤的安全教育培训 （一）教育目标 主要是后勤工作人员初步树立“安全第一”的意识，知道住校学生在校内可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险和如何指导学生避险的能力。掌握食品安全卫生知识等。 （二）教育内容 （1）以人为本,“安全第一”的意识教育。 （2）明确住校生可能发生的常见事故。 （3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，教育学生不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等，知道火灾报警方式。初步掌握并教育学生轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
（4）食品卫生教育。教育学生不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 （5）如何教育学生防地震及它自然灾害的安全教育。 （6）如何教育学生饮水卫生知识。 （7）如何教育学生预防常见病和传染病的基本知识。 （8）门卫工作的有关知识培训。 2、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 （二）教育内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，会使用灭火器，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 （5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 （6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。
浅谈小学生的安全教育与安全措施 近年来，有些小学生因不懂安全知识，缺乏安全意识，从而导致终身残废，甚至付出了幼小的生命。这血的教训值得人们深思！同时也深感学校安全教育工作的重要性和必要性。学校安全工作，不仅关系到学生能否安全、健康地成长，而且关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。因此加强小学生的安全教育具有重要的现实意义和历史意义。 一、切实加强安全教育，强化学生的安全意识。 1、充分认识安全教育的重要性和必要性。 万丈高楼平地起，安全教育要从小学生抓起。小学是儿童启蒙和发展的重要时期，这个时期，他们的求知欲旺，记忆力强，思维敏捷，善于模仿，可塑性大，且最愿听老师的话，如果教育得法将促进小学生养成良好的安全行为习惯。这时的教育如果跟不上或不得法，不仅无法纠正小学生存在的不安全行为习惯，而且会导致意外事故的发生，给社会和家庭造成无法弥补的损失。因此，教师的工作举足轻重，任重道远，教师必须肩负起教书育人的双重责任。 2、加大安全教育宣传力度，营造氛围感染。 加强对学生的安全教育宣传工作，可分别在校园围墙、校门口、教学楼通道上方等醒目位置，张贴或书写永久性的宣传标语、悬挂宣传横幅，向学生和家长发放安全教育宣传单，同时充分利用学校的广播、黑板报、
宣传橱窗和安全科普画廊等方式,以进一步丰富学生的安全知识，增强学生的安全意识。 3、培养学生安全意识。 小学生年龄小，安全意识比较薄弱，自身安全意识不强，缺乏自我保护意识。小学生在校园内学习、生活,接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。因此,我们应从学生的日常生活细节入手，在生活细节中挖掘安全教育的材料。如：我们在日常生活中总会听到这样那样的事情，其中不少是安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。我曾把一位五年级的学生爬楼梯护拦摔伤的事引用来教育学生，结果学生从中受到教育和启发，并找出了不少自己平时不安全的做法。我们在生活中看到的一些细小的事，如：同学间相互追逐，相互推搡、上下楼梯狂奔乱跑，玩危险地玩具，做危险的游戏，随意乱抛硬物等，同样是很好的安全教育材料。只要我们有一颗对学生负责的心，就一定能帮助学生提高安全防范意识。杜绝安全事故的发生。 4、开展丰富多彩，形式多样的安全教育活动。 为丰富学生的安全知识，学校可开展一些溶知识性与趣味性为一体的安全教育活动。如：专题讲座、知识竞赛、演讲、讲故事、征文、相声、小品、漫画和观看录像等形式以及利用主题班会、少先队活动等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。同时对学生进行预防拥挤踩踏、火灾、溺水、交通等事故的教育；特别要加
学校安全教育培训工作计划 为进一步加强全校学生的安全教育，构筑牢固的安全思想教育体系，培养师生的公共安全意识，提高师生面临突发安全事件自救自护的应变能力，预防和减少各类安全事故的发生，学校都会组织安全培训。更多内容请关注xx。学校安全教育培训工作计划学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。一、对学生的教育 (一)教育目标主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 (二)教育内容 (1)以人为本,“安全第一”的意识教育。 (2)交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。 (3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 (4)食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 (5)简单的体育运动安全知识教育。 (6)防地震及它自然灾害的安全教育。 (7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 (8)饮水卫生知识。 (9)预防常见病和传染病的基本知识。 (10)纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。二、对班主任及其他教职员工的培训 (一)教育目标教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 (二)教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 (5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预
精品文档 安全教育培训实施方案 （2016年度） 大 布 乡 中 心 小 学 2016年2月
安全教育培训实施方案 为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。 一、强化安全意识，落实一岗双责 按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。 在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。二、采用多种形式，加强学生安全知识教育 教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预
防教育，自救与逃生教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。 2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。 ③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。 ④开展各类活动寓教于乐。 ⑤用身边的人和事现身说法。
加强班级安全教育管理措施 孩子是祖国的未来和希望。为孩子们创造一个健康、安全的成长环境，是全社会共同的责任。然而近段时间连续发生的在校学生意外伤害事件给学校的安全教育敲响了警钟。“安全第一”，这是大家的共识，教育要把安全放在头等位置。那么，我们班主任老师又如何抓好学生的安全工作，开展好班级安全教育呢？务必要从小事做起，对学生晓之以理，导之以行，扎实做好对学生的安全教育工作。下面是我班在加强班级安全教育管理方面的一些措施。 一、充分利用班会课组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。 二、抓好平时的安全教育，在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。 每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托，开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在
不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。 四、制定班规，严肃班纪。 良好的习惯都是从教育开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规则有机地结合了起来。 五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静；禁止拉扯打闹，禁止有意在门口走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。 六、教育学生学会自护。 教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。 七、细致引导，让学生远离安全事故。 安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，
南京市江宁区建筑工程项目安全生产和文明施工标准化管理资料 （第四册） 安全教育培训与安全活动记录资料 工程名称： 建设单位： 施工单位： 监理单位：
说明 一、安全教育培训 （一）实行总分包的工程项目，总包单位应针对本项目实际情况，统一编制职工安全教育培训计划，并报企业安全管理部门审批。 （二）项目部职工每年必须接受一次专门的安全培训。项目经理、专职安全管理人员、其他管理人员、特种作业人员每年接受安全教育培训的时间分别不得少于30、40、20、20学时；其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时；待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。 （三）项目部新进场职工必须接受公司、项目部、班组三级安全教育，公司、项目部、班组三级培训教育的时间分别不得少于15．15．20学时。 （四特种作业人员应当由省级建设行政主管部门考核合格，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业；施工机具操作人员应参加企业组织的安全生产培训，合格后可上岗。 （五）项目部应积极组织作业人员参加各类安全生产教育培训并记录。 （六）安全教育档案应一人一档。档案应收集其身份证复印件、三级教育考卷、三级教育卡片和安全责任书，装订成册，妥善保管。 二、建筑工人业余学校管理 （一）工程项目建筑面积5000m2以上或工程造价500万元以上的建筑工地都应建立农民工业余学校。 （二）要结合工程进度和工人工作、生活实际情况合理、有效地安排课程，每周应保证1～2课时，每个工人每月保证接受1～2次培训学习。 （三）新工人到工地的第二天必须参加农民工业余学校的学习，特别是要学习安全防护知识。 （四）农民工业余学校的教育培训内容重点是： 1、安全知识； 2、劳动保护； 3、就业须知； 4、法律法规； 5、权益保障； 6、文明礼仪； 7、社会公德； 8、职业道德； 9、卫生防疫；10操作技能。 三、安全活动记录 （一）项目部应适时组织开展各项安全活动（如安全生产月、安全生产百日无事故竞赛、专项治理等），活动形式及内容应多样化，活动时间定期化、制度化。 （二）项目部举办的各类安全活动均应制定活动目标及计划，活动后及时总结，保存记录。 （三）项目部应定期（宜每周）由项目经理组织召开安全生产会议。 （四）安全活动及安全会议记录要求内容翔实。
安全教育培训方案 按照教育局相关指示精神和具体要求，我校继续坚持安全第一的原则，加强师生安全教育培训，提高学生防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序，特制定以下计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备基本的自救自护素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。 二、目标任务 通过开展安全教育培训，增强师生的社会安全责任感，让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和安全能力，主动参与学校安全管理；使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 三、加强教职工安全培训 （一）开展全员安全培训
对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教 育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力；清晰各自岗位的安全责任，切实增强工作责任心，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。 学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容，制定培训计划，研究培训内容，确保落到实处；安全培训结合业务培训、工作会议同步进行，分级开展；要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。 （二）突出重点人员安全培训 在做好教职工全员安全培训的同时，通过“送出去，请进来”等方式，特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师 安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动制定环节安全管理水平。 四、强化学生安全教育 （一）加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自（16岁以下不得骑电动车）上下学；骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，有斑马线的一定要
大学生安全教育措施 大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育，提高安全防范意识，普及安全知识，掌握必要的安全常识，学会自我保护。以下是我整理的aa资料，仅供参考，欢迎阅读。 大学生安全教育措施 一、大学生安全教育与管理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入，"开放办学"成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。 大学生安全意识淡薄，财物丢失现象严重，不会使用灭火器等消防器材，不知道校园报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化，除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外，心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强大学生安全教育和管理，增强学生自我安全意识和自我保护能力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造安全的育人环境，是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等
教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战，西方"拜金主义"、"享乐主义"思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击，部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视安全问题，给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件，加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件，导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下，校园周边环境也日趋恶劣，给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等安全风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不
安全教育培训管理制度 1.目的 提高员工的安全素质，强化“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，严格执行安全生产制度，防止在生产过程中发生各类事故，确保安全生产。 2.适用范围 适用于全公司各部门、单位。 3.职责 3.1安全管理人员责组织年度公司级安全教育计划的编制，并监督检查计划的实施。 3.2安全管理人员负责公司级安全教育的组织、实施并建立公司级安全培训档案。 3.3生产管理人员负责二、三级安全教育，并建立相应培训档案。 3.4各生产班组负责展开班组安全生产活动。 4.工作程序 4.1一级安全教育 4.1.1安全管理人员组织对新员工和外来人员进行一级安全教育。 4.1.2 教育内容 4.1.2.1国家安全生产工作方针、政策、法规和安全生产的重要意义。 4.1.2.2生产简况，工艺特点和安全状况。 4.1.2.3有关安全生产规章制度、规定。 4.1.2.4一般安全急救、尘毒防护常识及本公司、本行业典型事故。
4.1.2.5从业人员安全生产权利和义务。 4.1.2.6一级安全培训教育时间不少于24学时。 4.2 二级安全教育。 4.2.1由生产管理人员对进入生产车间的工作人员进行二级安全教育，并填写职工培训档案。 4.2.2教育内容 4.2.2.1简要工艺流程及生产特点 4.2.2.2有关本单位安全生产规章制度、安全生产状况、安全操作规程及安全注意事项。 4.2.2.3常用劳动保护用品、消防器材的正确使用等。 4.2.2.4作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施。 4.2.2.5本单位及同行业发生的事故教训。 4.2.2.6自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。 4.2.2.7二级安全培训教育时间不少于24学时。 4.3三级安全教育 4.3.1由班组长对进入本班组工作人员进行三级安全教育。 4.3.2教育内容： 4.3.2.1岗位安全技术操作规程，安全检修规程，工艺流程，安全制度及安全注意事项。 4.3.2.2岗位机械电器设备的性能、安全装置、信号标志的作用和使用方法，以及维护保养的基本知识。 4.3.2.3岗位要害部位，容易发生事故部位及其预防方法以及发生情况下的急救措施和报告方法。 4.3.2.4个人劳保用品的正确使用和保养方法。 4.3.2.5本班组或其他班组以往发生的事故教训和预防措施。
班级安全教育措施 孩子是祖国的未来和希望。为孩子们创造一个健康、安全的成长环境，是全社会共同的责任。然而近段时间连续发生的在校学生意外伤害事件给学校的安全教育敲响了警钟。“安全第一”，这是大家的共识，教育要把安全放在头等位置。那么，我们班主任老师又如何抓好学生的安全工作，开展好班级安全教育呢？务必要从小事做起，对学生晓之以理，导之以行，扎实做好对学生的安全教育工作。下面是我班在加强班级安全教育管理方面的一些措施。 一、充分利用班会课组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。 二、抓好平时的安全教育，在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。 每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托，开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。 四、制定班规，严肃班纪。 良好的习惯都是从教育开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规则有机地结合了起来。 五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静；禁止拉扯打闹，禁止有意在门口走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
编号：_____ （以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!） 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页
（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!） 2018学校安全教育计划； 一、重建网络，明确职责； 建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。 学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因： 1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教育科的工作，需要全员参与。在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各处室、所有工作都参与安全教育工作。 2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。 3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。 在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校 第 2 页共 7 页
安全工作的领导，在对年度学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。 二、加强教育，增强素质； 1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。 2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。 安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。 3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。 (1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。 第 3 页共 7 页
安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额，化工行业在国家GDP中又占很大比重，我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有，工作机会也有很多，大家学习它会有一定的好处，工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布 的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品； ②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力； ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 （1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 （2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。
YF-ED-J9870 可按资料类型定义编号 安全教育培训内容及应急 措施实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
安全教育培训内容及应急措施实 用版 提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 一、安全教育的意义 1、为什么发生安全事故 事故和伤害是设备、机械、原材料和作业 环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触 中发生的。物的危险因素称为不安全状态，人 的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全 状态、人处于不安全行为时，就可能发生安全 事故和伤害。 2、安全的出发点 安全意识始于我们对生命价值的重视和对
生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。 二、安全生产培训的相关法律法规 《中华人民共和国安全生产法》 第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措
加强安全教育的途径和措施 安全教育是素质教育的一个重要内容，必须作为我校的一项经常性工作加以充分重视;必须制定科学合理并为学生乐于接受的教育方案，采取切实可行的措施，加以落实。 l、抓阵地，拓宽途径。加强学生安全教育，首先要强化教育的阵地，拓宽教育的途径，更新教育的手段。一是要发挥思想政治教育阵地作用，利用我校思想政治教育的工作体系和优势，根据实际情况和需要，因人因事有针对性地进行安全教育。二是要发挥课堂和教学环节中由任课教师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育。比如，在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面的内容:在毕业论文撰写中讲授有关知识产权保护方面的内容;在化学、物理等实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。三是要发挥计算机网络教育的优势，在我校网络上发布安全教育的信息，分析典型案例，进行安全知识的宣传教育。四是组织安全知识竞赛活动，向全体学生普及法律和安全知识，增强学生安全意识和忧患意识，增强学生的道德和法律观念，提高学生综合素质。五是发挥心理咨询的优势，开展心理健康普查了，了解学生心理动态，把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。 2、抓重点，以点带面。加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点的进行，点面结合，以点带面。一是抓重点人的教育。重点人是指那些存在安全隐患的人。比如有心理障碍、性格孤僻的学生，对他们
要多关心，积极帮助他们解决产生心理困惑的问题，引导其进行心理咨询，克服心理障碍。又比如经常违反校纪校规的学生，对他们要重点教育，经常提醒，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。二是抓重点时期的安全教育，重点时期是指易发安全事故的特殊时段，比如学生开学、放假前和毕业前夕等时期。那时学生忙于开学准备、复习、考试或毕业离校，因此，容易疏于防范或滋生事端。在类似的时期来临之前，应重点做好安全教育工作。三是抓重点场所的安全教育。比如在有危险的实验室，应教育学生遵守实验、操作规程，安全操作。又比如在人群集中的集会、活动场所，应教育学生文明礼让，服从指挥，并注意观察场所环境和安全通道，避免发生安全事故。 3、抓典型，以事警示。对学生进行安全教育，要善于利用典型的事故、案例进行宣传教育，以形象生动的事实警示学生。一是可利用学生中安全事故的典型案例，在各种教育活动、环节中开展安全警示教育，如在新生入学教育、毕业生教育、法律课堂教学、班会等过程中进行宣传、分析、讨论等。二是可选择有代表性的事件进行大力宣传，增强学生对违法违纪案件的认识，教育学生引以为戒。三是可组织学生参加庭审旁听那些和大学生有关联的案件，或者邀请法院来校公审。四是可在学校举办有关安全的专业展览，组织学生参观，通过直观的方式使学生受到教育。 4、抓基层，落实到人。对学生的安全教育，事实证明仅靠保卫部门来抓是不够的，必须依靠其他学生管理部门、学生工作者及学生组织，
四年级安全教育计划 安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。此外，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期安全环境教学工作计划。 一、教学目标： 进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。 二、教学措施： 本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为： 1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。 3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。 4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。 通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
2015年度安全教育培训计划 在总结2014年安全教育培训工作的基础上，为更好的执 行“素质教育、技能教育、全面提高、安全发展”的教育理念，提高新入场员工及老员工安全意识、安全素质和生产业务能力，做好全员教育培训工作，以推动分公司综合管理工作，有规划、有重点、有目的进行和各项指标的顺利完成，特制定年度教育培训计划。 一、工作目标 1、主要负责人、安全管理人员、特殊工种持证上岗率 100% 安全培训再教育率100% 2、公司所属部门（班组）、新员工、协议工、外包队（班组）安全培训教育100%考试合格率100% 3、新入厂员工（含施工队伍）三级安全教育培训率100% 教育培训时间不少于72学时；岗位从业人员每年再培训时 间不少于20学时，完成率100% 4、接受上级安全教育培训率100%资格证复审再培训 达100% 5、年度安全教育活动开展率达100% 二、工作要求
1、加强安全意识教育。努力做好新入厂员工安全教育，严格执行的三级安全教育制度，并考核合格后方可上岗，教育培训时间不少于72小时，杜绝未经三级安全教育上岗的现象。 2、重点做好水冶生产、破碎生产线、外包队伍生产作业人员的岗位风险及安全技能培训，提高员工对安全生产重要性的认识，积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身保护意识，抵制“三违”，做到“四不伤害”。 3、深入开展基层单位的安全培训。分公司所属各单位及外包队，要按照教育培训计划要求，按照时间节点，落实好本部门班、组员工的岗位风险及安全技能（如操作规程）教育培训工作。 4、积极推进公司安全文化创建活动。开展多种渠道、多种形式、多方面的教育培训工作。如宣传专刊、班前会、安全教育例会、安全简报、横幅、安全标语、专题会议及观摩演练等，进行广泛教育宣传，不断提高公司全员对安全生产的意识和认知度，让安全知识、防范能力得到不断提升。 5、加强安全教育培训的监督管理。分公司各部门应加强对安全培训的监督管理，确保教育培训工作落到实处。加强培训老师队伍建设，完善教育设施、设备建设，完善教育培训手段，创新培训方法，不断提升教育培训质量，努力实现安全培训教育科学化、信息化。