大班下学期科学教学计划5篇
大班下学期科学教学计划【篇1】
一、情况分析：
通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1-5的加减运算，理解了1-5的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
（一）科学领域
1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。（二）数的概念
1.教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2.教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3.教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4.引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图
形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5.启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6.教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7.引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8.教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9.教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10.培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学安排表：
1.学习6-10的加减法和组成
2.让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。
3.学习用三个数字写四道算式题
（1）鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。
（2）帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
4.认识圆柱体和球体
（1）让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
（2）圆柱体的游戏
a.通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。
b.能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。
c.在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。
5.按差异个数摆放图形
（1）教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。（2）教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。
6.分类：培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。
7.认识时钟
（1）使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。
（2）使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。
大班下学期科学教学计划【篇2】
一、目标：
贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、实施措施：
1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。
2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。
3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。
4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。
5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及
时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。
三、逐月安排：
九月份：
1、家：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家。
2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。
3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并助其解决;调动不同层次家长的积极性。
4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。
十月份：
1、家：对个别情绪不稳的幼儿进行家工作。
2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。
3、知识讲座：十月一日竖庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。
4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。
十一月份：
1、家：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。
2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。
3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因可能有以下几中情况：动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜欢边吃边聊等。
4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。
十二、一月份
1、家：对班上有攻击性行为的幼儿进行家，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。
2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。
3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面;不说虚话，不揭老底，不以骂代教。
4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望。
大班下学期科学教学计划【篇3】
活动目标
1、探究水果发电的秘密，对科学产生浓厚的兴趣和欲望。
2、通过制作水果电池活动，了解水果发电的流程。
3、能动手操作水果发电实验。
活动重点
幼儿能动手操作水果发电试验
活动难点
通过制作水果电池活动，了解果蔬发电的流程
活动准备
1、水果（苹果、西红柿、土豆）
2、水果发电材料若干
活动过程
一、以红彤彤的苹果导入，引出活动主题。
提问：苹果除了可以吃，还可以用来做什么？
小结：苹果还可以用来发电。
二、讲解水果发电中需要的材料，并做好准备工作。
1、教师出示水果发电所需要的材料，并带领幼儿仔细观察。
（1）出示四个锌片和四个铜片，并带领幼儿仔细观察锌片和铜片的颜色，锌片为银白色，铜片为金黄色。
（2）出示三根导线和两个特殊的导线，仔细观察两根特殊的导线，它们的一端相接，另一端没有相接。
（3）出示灯管，上面有一根长针和一根短针。
2、准备工作
（1）首先拿出两个特殊的导线，红色的导线连接金黄色的铜片，代表正极；黑色的导线连接银白色的锌片，代表负极，在连接时要小心，注意不要扎到自己的的手。
（2）拿出灯管，灯管长针代表正极，灯管短针代表负极。将长针与红色导线连接，短针与黑色导线连接。
（3）将铜片和锌片分别与导线连接，导线的一端连接金黄色铜片，另一端连接银白色的锌片。三根导线连接方法相同。
（4）拿出四块苹果。
三、实验操作过程，讲解步骤和要领。
1、边操作实验过程，边讲解步骤和要领
（1）拿出带有灯管的两根导线，铜片和锌片分别放入两块水果中，不要离得太近，以防碰在一起。
（2）将所有的铜片和锌片分别与水果连接，每块水果中分别插入一个铜片和一个锌片。
（3）连接完成，灯泡变亮了。
2、小结：苹果发电的实验完成了，小小的苹果也蕴含着大大的能量。
活动延伸
生活中还有哪些东西可以发电？土豆能发电吗？西红柿能发电吗？小朋友们赶快动手试一试吧！
大班科学《水果发电》活动反思
本次活动的主要目的是让幼儿了解水果发电的流程，探究水果发电的秘密，对科学产生浓厚的的兴趣和欲望，同时也能动手操作，制作水果电池。
活动一开始以实物（红彤彤的苹果）的方式吸引幼儿注意力，提问“苹果除了可以吃，还可以用来做什么？”引出活动主题——苹果也可以用来发电，随后讲解制作水果电池的准备工作和实验制作过程。
在整个活动中，操作环节很重要，所以第一步先讲解制作水果电池所需要的
材料，第二步讲解制作水果电池的具体流程和注意事项。因为考虑到大班幼儿的年龄特点，所以我在讲解过程中尽量使用幼儿能理解的语词，语速平缓，讲解清晰，重要环节进行多次重复。以安全为主，操作中多次提醒幼儿要注意安全，不要扎到自己的手。但也存在许多问题，具体如下：
1、在用导线与铜片和锌片相连接时没有具体说明它的连接方法。需仔细讲解连接方法，把导线的两端分别穿进铜片和锌片的小孔中，然后将穿过去的导线回折，并进行缠绕捏紧。
2、活动中只是用苹果来进行实验，其实可以多用几种水果进行操作实验，这样不会局限幼儿思维。
3、延伸活动只提到西红柿和土豆，生活中其实还有很多水果和蔬菜都可以用来发电。
4、量词使用不严谨，比如：在实验中苹果被切成块进行操作，我在讲解时用的是“一个苹果”，此处应该改成“一块苹果”。
5、出现口误情况，连接第四块苹果时，将“金黄色的铜片”说成“金黄色的锌片”，此处需改正。
大班下学期科学教学计划【篇4】
一、教学目标
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们胆地提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。
4、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和科学家的崇敬。
5、在幼儿生活经验的基础上，助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
二、具体措施
八月份：
1、助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。
2、助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体，并归为一类的分类方法。
3、引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获得粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。
九月份：
1、引导幼儿观察周围世界常见的个别自然物（动、植物和无生命物质）的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解他们与幼儿生活、与周围环境的具体关系。
2、助幼儿学会通过目测等简单方法比较物体的形状小和数量的差别。
十月份：
1、引导幼儿观察周围常见的.自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感知他们和幼儿生活的关系。
2、引导幼儿用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
十一月份：
1、助幼儿学习使用他们日常生活中常用科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。
2、激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。
十二月份：
1、萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣。
2、使其喜爱动、植物和周围环境，并能在的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感。
大班下学期科学教学计划【篇5】
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，
二、教育目标：
1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2、引导幼儿理解游戏规则，明确游戏中的任务和内容，从而顺利的展开相应的游戏。
3、鼓励幼儿大胆创意，积极投入游戏。老师可在不同的环境下与幼儿进行平行游戏、合作游戏。鼓励幼儿和同伴进行合作，尝试协作的快乐。
4、能整理好玩具，准确的“把玩具送回家”。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
5、鼓励幼儿发挥想象，能据游戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进行游戏。
6、合理安排游戏，并在游戏过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、游戏设置：
(一)角色区：
主要设置4个娃娃家，提供游戏用的道具包括布娃娃、小床、餐具，食物等。
(二)区域活动角：
美工区、益智区、音乐表演区、图书角、建构区等五个只要区域。
四、具体措施：
(一)角色游戏：
1、幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼
儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的.角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其的效益。
2、在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。
3、积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。
4、加强对儿童个案的`研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。
(二)户外体育游戏：
1、确保户外体育游戏的时间。
2、学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队。
3、提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。
(三)专用教室游戏：
1、了解专用教室的使用要求，遵守活动规则。
2、爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。
3、幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求。
(四)其他各类游戏：
1、贯穿于幼儿园的一日活动。
2、组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动。
大班下学期教学计划（精选10篇） 大班下学期教学计划篇1 一、情况分析 上学期的教与学，幼儿已了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、本学期教学计划 1、学习6—10数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。 2、学习10以内的加减，迅速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 8、认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9、认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验，学习从不同角度、不同观察与思考问题，能观察、、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学手段及措施 根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。 3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。 4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。 大班下学期教学计划篇2 时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校--小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 1、教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教
大班下学期科学教学计划5篇 大班下学期科学教学计划篇1 我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： 一、情况分析 本班现有幼儿14人，老生11人，新生3人，通过过去一年的学习和生活，发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高，基本上都能单独讲述故事，具有了一定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有一定的自我保护意识，但是班上孩子的个体差异比较大，这学期，希望能通过互帮互助形式来帮助调整。 二、工作要求 本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。 三、幼儿发展目标 （一）体能健康 1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、 灵敏、姿势正确。 2、会正确使用铅笔、画笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。 3、有基本的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。 5、能注意安全，有一定的自我保护能力。 （二）蒙氏数学 1、学会对角度分类、排序。 2、掌握10以内的加法和减法。 3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思维能力。 4、认识长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。 5、学会以客体为中心区分左右。 6、尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单的分析和推理。 （三）蒙氏阅读 1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。 2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。 3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。 4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。 5、能注意倾听他人的讲话，具有良好的倾听习惯。 6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。 （四）洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词。
幼儿园大班下学期教学计划2023（优秀5篇）大班教学计划篇一 主题一：规则和标志 第一周 歌唱：拉拉钩 数学：目测数群 社会：我们的欣班级 美术：给弟弟妹妹送礼物 故事：小鼹鼠过生日 安全：了解H1N1 第二周 社会：我是幼儿园的小主人 故事：亮石头 美术：我长大了 歌唱：值日生歌 综合：制作标志 数学：认识序数 安全：预防甲型H1N1 主题二：小小升旗手
第三周 歌唱：我的妈妈是中国 社会：我的祖国 诗歌：我最爱祖国 数学：认识单、双数 综合：首都北京 美术：远洋轮船 安全：学习甲型H1N1儿歌第四周 社会：京剧 京歌：龟兔赛跑 欣赏：脸谱 数学：学习倒顺数 语言：祖国之最 科学：聪明的中国人 安全：复习甲型H1N1儿歌第五周 韵律活动：小格桑 数学：学习2，5的相邻数
手工：剪纸 综合：祖国大家庭 安全：学会快乐 主题三：丰收的季节 第六周 散文诗：秋天真美丽 社会：中秋家家乐 数学：学习6，9的相邻数综合：玉米真好吃 安全：学习安全标志 第七周 科学：装豆豆 韵律活动：扭秧歌 散文诗：秋天的雨 健康：快乐的小牧民 数学：学习2的组成 社会：宝岛台湾 手工：种子镶嵌画 安全：食物的旅行
第八周 科学：植物趣闻 故事：送你一把伞 健康：着火了怎么办 社会：梨子小提琴 数学：学习3的组成 歌唱：秋天多么美 刮蜡画：秋天的树林 安全：爸爸妈妈不在家 主题四：动物王国 第九周 科学：山芋 语言：稻草人的故事 数学：5以内的分成（分花生）音乐：八月桂花遍地开 美术：美丽的秋天 安全：牛牛换牙 第十周 科学：恐龙世界
儿歌：万亩桃花满山红健康：夹球侧行 社会：十二生肖 数学：学习数字1、2、3欣赏：狮王 美术；恐龙大聚会 安全：学习的好习惯 第十一周 科学：保护珍稀动物 儿歌：要想好运上茅山健康：勇敢的小兔 社会：小公鸡历险记 数学：学习4的组成 歌唱：颠倒歌 欣赏：奔马 安全：我的小房间 主题五：我们爱运动 第十二周 科学：物体怎样移动
幼儿园大班科学教育教学计划（精选5篇）幼儿园大班科学教育教学计划1 根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下： 一、本班基本情况： 我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划： 二、科学的教学目标： （一）主动参加多种形式的`科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。 （二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。 （三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。 （四）使学生掌握生活中的一些科学常识。
（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。 （六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。 （七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。 （八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。 三、教学措施: （一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。 （二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。 （三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。 （四）与其他领域教育相渗透。 （五）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。 （六）家园密切配合。 幼儿园大班科学教育教学计划2
大班下学期科学教学计划 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!
为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。 （一）健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 （二）科学教学目标 1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
大班科学教学工作计划8篇 大班科学教学工作计划1 一、指导思想 为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础，以促进幼儿体、智、德、美全面协调发展为核心，推进幼儿素质教育，充分发挥教研的作用，深入开展教研活动，使全年级组教师的教育理念和创新意识提高到一个新的水平。培养具有反思能力的教师，促进教师专业化发展。 二、情况分析 这个年级组有五个班级。老师中，班主任都是有经验的，但有三个新老师热情但经验不足。新教师要尽快熟悉和掌握教材，尽快成长。 三、教研重点目标 1、以主题教学为契机，积极探索“有效教学”，提高教师自我反思能力和实践能力。 2.调整区域教材投放方案，提高教师创新意识。 3、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学管理的能力。 措施： 1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。 2.听课观摩交流，观摩集团和园区教师的公开课和优质教学活动，组织全体教师课后评课，共同探讨寻求最佳教育方式。
3、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和发展，鼓励幼儿大胆地表达表现。 4、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。 5、教师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿发展。 6、做好孩子每月的个人成长簿，真正关注孩子的潜能，关注孩子的发展。 7、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。 8.家长通过观察幼儿园半天活动、参与亲子活动等方式关注幼儿园教育，以此推动家庭教育。 四、各月工作安排 九月份： 1、进行教室环境创设。 2、召开开学初家长会。 3、重点抓一日活动常规工作。 4、新授早操和律动。 5、制定各类工作计划。 6、冬季运动会节目选材。 7、发《家园互动手册》。
大班第二学期五大领域教学计划 大班第二学期五大领域教学计划（通用5篇） 时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的大班第二学期五大领域教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班第二学期五大领域教学计划1 一、幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标： 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿园健康领域教育内容与要求： （一）健康生活部分 1、情绪与适应 （1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。 （2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。 2、生活卫生习惯 （1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。 （2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 3、安全与自护 （1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。 （2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和
用具。 （3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。 （二）体育部分 1、基本动作与游戏 （1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。 （2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。 （3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。 （4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。 （5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 2、体操与队列 （1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。 （2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。 3、器械活动 （1）能动作较灵活地跳绳。 （2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。 二、幼儿园语言领域 幼儿园语言领域教育目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容： 1、乐于与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚地说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂和会说普通话。 幼儿园语言领域大班教育内容与要求 在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、
幼儿园大班下册科学教学计划 幼儿园大班下册科学教学计划 一、教学目标： 1. 培养幼儿的观察力和探究精神。 2. 增强幼儿对周围环境的认识，感性认识自然界的规律和变化。 3. 培养幼儿的科学素养和科学思维能力。 二、教学内容： 1. 季节变化。 2. 植物和动物。 3. 物质变化。 4. 健康和环保。 三、教学方法：
1. 观察实验法。 2. 演示讲解法。 3. 讨论法。 4. 游戏体验法。 四、教学重点： 1. 季节变化及其对生物的影响。 2. 植物和动物的生长发育。 3. 物质的三态及其特性。 4. 形成健康的生活方式和环保意识。 五、教学难点： 1. 植物和动物的繁殖、生物群落形成。 2. 物质变化的过程及其中的化学变化。 六、教学进度安排：
第一周：季节变化 1.1 介绍春、夏、秋、冬四个季节的不同特点。 1.2 利用游戏、观察等方法让幼儿感受季节变化的影响。 第二周：植物和动物 2.1 让幼儿了解植物和动物的基础知识。 2.2 观察植物和动物的特点，了解它们的生长发育。 第三周：物质变化 3.1 让幼儿了解物质的三态及其特性。 3.2 进行简单的物质变化实验，让幼儿了解物质的变化过程。第四周：健康与环保 4.1 介绍健康的生活方式的重要性。 4.2 以日常生活为例，让幼儿形成环保意识。
七、教学评估： 通过幼儿的观察、记录、表演等形式进行评估，并根据幼儿的实际情况及时调整教学进度和内容。 总之，在幼儿园大班下册科学教学过程中，我们应该注重幼儿的实践操作和体验，让他们在自己的探究中感知自然界的规律和变化，培养科学素养和科学思维能力，从而愉悦地成长。
幼儿园大班科学工作计划（集锦9篇） 幼儿园大班科学工作计划第1篇 设计意图： 爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行”这一主题。随着活动的不断延伸，一次孩子们在进餐中窃窃私语，老师蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”：食物在肚子里会“旅行”吗？多有趣的问题呀！孩子们都关注着呢。 《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。生活中有多种多样的食物，孩子们总是吃不够、说不完。为满足孩子们的好奇心和探究愿望，“食物的旅行”主题活动由此生成展开。为体现新课改精神，我们以整合的观念，目光短浅是让幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，重点知道胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。为使活动真正引发幼儿参与的兴趣，我注意灵活采用教法：首先设置问题情境（从孩子们好奇心入手——“吃下去的东西哪去了？”）观察法（用孩子的眼睛去发现——食物在人体里的消化过程）操作法（以孩子喜爱的操作形式展开——动手动脑拼图、“构建”消化系统图）等等。
为更好地突出重点、突破难点，我们充分发挥多媒体教学手段的作用，亲手制作课件，使学习活动更为具体生动且有趣味性。 教学目的： 1、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，重点知道胃与身体健康的关系。 2、加深幼儿对身体的了解，提高幼儿自我保护意识。 3、培养幼儿观察力及合作能力。 教学准备： 1、多媒体课件，人体消化系统卡片数套，小兔布偶一个，食品、白板纸、油画棒、大小塑料软管等材料若干。 2、课前与爸爸妈妈讨论及查找有关资料。 3、主题环境创设（人体模型、人体各结构图等） 教学过程； 一、教师与幼儿每人吃一块萝卜片，谈话关提出问题让幼儿猜测，引出课题“食物的旅行”。 1、讲述故事“萝卜的旅行”。 2、利用小兔布偶，重点提问：萝卜都经过了哪些地方？ 二、幼儿自选食品（糖、饼、果等），再次体验食物在身体里的感受。 三、认识主要消化器官，了解食物的消化过程。 1、教师演示课件，帮助幼儿认识消化器官的名称。
大班第二学期五大领域教学计划（通用5篇） 大班第二学期五大领域教学计划（通用5篇） 时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的大班第二学期五大领域教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班第二学期五大领域教学计划1 一、幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标： 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿园健康领域教育内容与要求： （一）健康生活部分 1、情绪与适应 （1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。 （2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。 2、生活卫生习惯 （1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。 （2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 3、安全与自护 （1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。 （2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和
用具。 （3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。 （二）体育部分 1、基本动作与游戏 （1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。 （2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。 （3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。 （4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。 （5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 2、体操与队列 （1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。 （2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。 3、器械活动 （1）能动作较灵活地跳绳。 （2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。 二、幼儿园语言领域 幼儿园语言领域教育目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容： 1、乐于与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚地说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂和会说普通话。 幼儿园语言领域大班教育内容与要求 在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、
幼儿园大班第二学期教学方案(5篇) 幼儿园大班第二学期教学方案1 第二学期已经开始，根据英语幼儿园的工作方案结合计算机教学，对本学期大班计算机教学方案如下： 一、严格要求自己： 老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色，特别是在幼儿教学中更加重要。因此必须严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学方案圆满完成。 二、教学目的： 坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。在上学期幼儿已经能比拟熟练地使用计算机，本学期将继续稳固和提高，并利用计算机学习各种知识，提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣，。 教学内容： 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因此必须从幼儿开始学就逐步培养他们，从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习，小朋友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。 二、计算机根底知识： 1、掌握正确地开关计算机的方法； 2、能熟练地使用鼠标； 3、掌握各种学习软件的操作方法； 4、了解计算机的根本组成及作用。 5、掌握画笔工具的使用，会简单的保存自己的文件。 6、能在软件的帮助下找到２６个英文字母的位置。 三、计算机辅助教学： 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教育。 四、学习智力游戏： 通过学习与使用智力游戏，到达培养幼儿学习兴趣，提高智力水平的目
的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 二、教学方法： 在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确使用计算机的根本技能。等幼儿可以熟练操作计算机之后，将以幼儿探索为主，培养幼儿的学习能力。对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿能力到达更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 幼儿园大班第二学期教学方案2 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级情况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。 二、语言领域： 1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。 2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义〔情绪、态度等〕 3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感
大班下学期科学计划3篇 这是大班下学期科学打算3篇，适合幼儿园老师使用，但愿对你的学习工作带来帮忙。 第1篇前言：能主动、主动地参与商量、探究等活动，具备合作学习的意识和力量，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 一、大班科学训练活动目标 1.对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。 2.了解自然、环境与人类生活的关系，熟悉环境污染现象，产生喜爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法，并愿意为爱护环境做出主动的努力。 3.学会运用多种感官综合地熟悉事物，能根据不同的规范对物体进行分类，并通过观查、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4.能主动、主动地参与商量、探究等活动，具备合作学习的意识和力量，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5.感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。 第六周小豆豆发芽了1 第七周什么能融在水里1 第八周洁净的水1 第九周火的利用与危害1 第十周找平衡1 第十一周人体的外衣皮肤1 第十二周各种各样的动物1 第十三周动物怎样睡觉1 第十四周五一节假1 第十五周动物怎样行走1 第十六周动物之最1 第十七周动物是我们的朋友1
第十八周我们向动物学本事1 第十九周食物链1 其次十周现代通讯工具1 其次十一周垃圾的利用与回收1 其次十二周 总复习 二、教学进度支配周次教学内容课时 第一周多变的世界1 其次周我们生活的地球1 第三周一年四季1 第四周茫茫的沙漠1 第2篇一、同学状况分析。 本班共有21名幼儿，其中有部分幼儿之前已经在春雷幼儿园进行学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应幼儿园生活，甚至有个别幼儿还常常哭闹，这就需要在本学期加以引导。 二、指导思想 幼儿园训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。 三、教学目标 1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观查常见的自然现象，猎取感性阅历。
2023年幼儿园大班下学期教学计划5篇第一篇：2023年幼儿园大班下学期教学支配 2023年幼儿园大班下学期教学支配5篇幼儿园大班下学期教学支配 更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切〞的教化思想，根据各领域目标合理地制定教化教学支配，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、班级概况 本班共有幼儿 45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有确定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，接受多表扬、多激励的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿慢
慢建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行〞这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作支配，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，进展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 〔一〕健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱惜实力，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
大班下学期科学教学计划 大班下学期科学教学计划 一、引言 在幼儿园大班下学期的教育中，科学教学占据了重要的地位。为了提高孩子们的科学素养，培养他们的探究精神，我们制定了一份详细的科学教学计划。该计划旨在通过丰富多样的教学活动，让孩子们在玩中学，更好地掌握科学知识，为未来的学习生涯打下坚实的基础。二、科学教育目标 在本学期的教学中，我们将致力于实现以下目标： 1、提高孩子们对科学知识的认识和理解，掌握基本的科学概念和原理。 2、培养孩子们善于观察、实验和创新的能力，让他们学会用科学方 法解决问题。 3、激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的探究精神和合作 意识。 三、教学内容及安排 根据孩子们的认知水平和兴趣爱好，我们制定了以下教学内容和活动：
1、生命科学：学习动植物的分类、生长过程和生态系统，通过观察实验，让孩子们了解生物的多样性。 2、物质科学：探究物质的性质、变化和用途，学习物理现象和化学反应，培养孩子们的实验操作技能。 3、地球科学：了解地球的结构、地貌和气候变化，让孩子们学会珍惜地球资源，保护环境。 4、技术科学：探索科技的应用和发展，学习简单的机械原理和电子技术，培养孩子们的科技创新能力。 我们将根据教学进度，合理安排每个主题的教学时间和活动内容，确保孩子们在学习中获得充分的体验和知识。 四、教学资源及设备 为了保障教学的顺利进行，我们准备了以下教学资源： 1、实验器材：包括显微镜、放大镜、磁铁、电流表等实验设备，便于孩子们进行动手操作。 2、多媒体课件：通过图片、动画和视频等形式，让孩子们更加直观地了解科学知识。 3、科普图书：提供有关科学领域的图书，让孩子们在课余时间自主阅读，拓展知识面。
大班下学期教学计划（优秀8篇）篇一：大班下学期教学工作计划篇一 一、三月份： （一）主题一：不一样的我。 第一周： 1、不一样的我。 2、我很特别。 3、名字的故事。 4、我的标记牌。 5、比比谁最快。 6、把我的名字唱出来。 7、我，喜欢我自己。 8、我的面具。 9、我是谁。 10、我能够。 第二周： 1、多么了不起。
2、不认输的小火车。 3、我心中的英雄。 4、我来学英雄。 5、看谁抓得多。 6、梦想档案。 7、我是主角才艺秀（两课时）。 8、胖石头。 9、闪亮的星空。 （二）主题二：走近小学。 第一周： 1、好担心。 2、小学什么样。 3、特别的参观。 4、一样不一样。 5、快睡吧，小田鼠。 6、快快起床。 7、慌慌张张的莎莎。
8、我会整理。 9、小小文具店。 10、飞快行动。 第二周： 1、总是迟到的嘟嘟。 2、小机灵之歌。 3、图形找家。 4、一半先生。 5、犟龟。 6、着急的豆豆。 7、一棒接一棒。 8、鹅太太洗澡。 9、我的计划表。 二、四月份： （一）主题一：大自然的语言。第一周： 1、小水滴旅行。
2、太阳，您好。 3、小水滴哪儿去了。 4、小水滴和太阳。 5、跳舞的小露珠。 6、太阳您真勤劳。 7、喂，雾，你在哪里。 8、人造雾。 9、种子排队。 10、淘气的雾弟弟。 第二周： 1、看云去。 2、云彩壁画。 3、撒花片。 4、雨是什么。 5、风来过了。 6、风中故事。 7、制作风标。
8、闻风而动。 9、风级我知道。 10、风娃娃的心愿。 第三周： 1、第一场雨。 2、雨点沙沙。 3、顽皮的小雨滴。 4、小水滴的新家。 5、有趣的图案。 6、欢快的小雨滴。 7、倒霉的小白马。 8、天气汇报。 9、天气剧场。 （二）主题二：从头到脚。第一周。 1、有趣的检查。 2、从头唱到脚。
幼儿园大班科学教学计划5篇 一、学生状况分析 本班共有21名幼儿，其中有局部幼儿之前已经在春雷幼儿园进展学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但还有一少局部幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应幼儿园生活，甚至有个别幼儿还常常哭闹，这就需要在本学期加以引导。 二、指导思想 幼儿园教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学习的兴趣和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 三、教学目标 1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自
然现象，猎取感性阅历。 3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。 4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 5、帮忙幼儿学会根据指定的标准，对物体进展简洁的分类。 6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进展测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、教师沟通。 8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进展制作活动。 9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 四、教学内容 1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进展测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能
幼儿园大班第二学期科学教学计划 幼儿园大班第二学期科学教学计划 对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发 现问题,积极地思考问题尝试自己去解决问题。 了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保 护环境做出积极的努力。 学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进 行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。 能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和 能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果初步了解 有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。 能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。 会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。 能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。 能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。 建国小学齐玉霞 二○一二年二月 幼儿园大班第二学期科学教学计划 对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发 现问题,积极地思考问题尝试自己去解决问题。
了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保 护环境做出积极的努力。 学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进 行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。 能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和 能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果初步了解 有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。 能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。 会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。 能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。 能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。 建国小学齐玉霞 二○一二年二月 健康教学计划幼儿园大班第二学期 一、大班健康教学活动目标 （一）身体锻炼目标 1、保持对体育活动的浓厚兴趣，乐于和同伴一起进行身体锻炼 及游戏，具备一定的合作能力。 2、能按口令或音乐节奏，姿势正确、精神饱满、动作协调、规 范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及能力。