【四年级作文】我和叶罗丽过一天
《精灵梦叶罗丽》里面的人物可多了：会占卜的齐娜，最强战神金王子，大明星莫纱……而我想和叶罗丽过一天。她是一位仙子，被女王施了黑暗魔法来到人类世界。
一天晚上，我在床上躺着。突然眼前金光一闪，出现了一个大门，走出一个小精灵，就这样，我被带到了一个城堡。我问了问小精灵：″这是什么地方啊？”小精灵说：″这是萝莉仙子的花蕾城堡。”真的吗？我来到了花蕾城堡？太棒了！
"罗丽仙子也来了，您好！”“我把主人也带来了，还愣在这儿干什么，进去吧！”哇，这里花也太美了吧！芬芳四逸，还飞舞着发着光的蝴蝶。咦，星星怎么也在这儿？“因为这是叶罗丽仙境，你还不相信叶罗丽魔法吗？”“我觉得万物都有生命诶！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
咚……咚咚咚……“哼，终于找到你们了！叶罗丽魔法，镜子两面镜阵！”“不好，女王来了！”"这…就是女王？我们被镜子困住了！”我紧张地说。"我来保护你们。”罗丽说。“叶罗丽魔法！爱心璀璨，心蕊法杖！”“你别再逞强了，你浑身都是伤！”尽管如此，罗丽试了三次四次……还是不放弃，真勇敢！
罗丽刚想再试一次，我脑袋晕乎乎的。呼呼！我吸到了现实生活中的空气，我回到地球来了。我的心还停留在刚才：罗丽为了保护我们，不顾自己浑身是伤，奋勇在战斗。他不放弃，不畏惧，不退缩。是他坚持不懈的精神保护了我们。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一次活动作文450字_四年级记叙文 一次活动作文450字 看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。 时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。 一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。 当我和同学们一起把几天啦收集到的二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。 一次活动作文450字 今天早上7点我乘爷爷汽车去钱桥镇,接毛毛到我家耒,上午在南桥古华公园举行了一场别开生面的冠军宝贝游戏,来自全
区很多人都带孩子过来玩；有很多项目对于小孩子来说还是蛮好玩的～我和爷爷奶奶毛毛.龙龙一起过去玩；以前有一次去那里,坐一个船在水里划啊划，当时我真害怕万一我把船压沉了可咋整，我又不会游泳……寒～NBA篮球赛活动开始了.新鲜的感觉油然而生,第一次才二岁的毛毛,对篮球倒也感兴趣,只是没什么感觉,这次就差一点点了。没有拿到冠军喔...以后有得话一定拿冠军!.不过还是拿了很多奖品哦. 后耒毛毛到我家,下午又去了乐购,明天我到小学报名了, 一次活动作文450字 小品结束后，我们把棉花糖变成了肚中美味。 紧接着是模仿秀，两个人要做成一模一样的动作可不容易，王轶欣和周易安一会儿同时擦脸，一会儿同时转圈，给我们带来了很多乐趣。 在节目的尾声，我们唱起了《轻轻地告诉你》，我们边唱边跳，非常投入，下面的同学也和我们一起哼唱起来： “让我轻轻的告诉你 天上的星星在等待 分享你的寂寞你的欢乐 还有什么不能说 让我慢慢的靠近你 伸出双手你还有我 给你我的幻想我的祝福
活动作文指导课修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
活动作文指导课《拔书》教学设计教学目标： 1、引导通过观察拔书过程，关注活动场面，观察拔书的动作、神态等细节，进行习作练习。 2、引导学生根据活动过程，选择从不同视角进行习作。 3、引导学生修改习作。 教学重难点：引导学生仔细观察拔书的动作、神态等，进行细节描写。 教学准备：两本相互交叉插好的书。 教学过程 课前热身：复习四字词语 一、激趣导入，明确目标 1、今天老师要带同学们玩一个游戏，听到玩游戏，同学们的心情是怎样的？ 2、我们要进行一次拔书比赛，（板书：拔书）（游戏规则很简单，老师已经把两本书像洗扑克牌一样交叉在一起了，而你们的任务就是把这两本书拔开，但是又不能把书给损坏。你们觉得容易不容易？ 二、组织活动，指导观察 （一）第一回合：“单枪匹马”
师：下面，大家推荐一名班上力气最大的同学上台，请他单枪匹马来拔书。 1、一生上台拔书。 2、指导学生仔细观察同学拔书的动作、神态等。 3、采访拔书同学：此时此刻，你想说什么？ 4、采访观众：你看到了什么？ （二）第二回合：“默契十足” 师：大家心里一定有许多疑问，甚至不服气，下面推荐两名大力士上台，两人一起配合拔书。 1、说说推荐理由，举个例子。请一名学生观察观众的表现。 2、生上台，各持书本拔。 3、生仔细观察拔书同学的动作、神态等。 4、观战者可呐喊助威 5、拔书者谈拔书感受 6、观战者谈观察拔书同学的动作、神态以及观众的反应。 （三）第三回合：“齐心协力” 师：没想到吧，两本小小书竟让两位大力士败下阵来，看来只能增加拔书人数了，请四同学参与拔书。
小学作文活动课篇一：作文活动课 教学目标： 1．引导学生关注生活，让学生观察、体验、感悟、咀嚼生活，解放儿童的嘴和手，让语言成为心灵的释放，能表达出自己真切和独特的感受。 2．领悟老师设计活动的用意，锻炼克服心理障碍、挑战自我的勇气。 教学过程 同学们，已经是今天上午的最后一节课了，饿了，也有点累了。那我们先来做个小游戏热热身，放松放松，好吗？ 江苏少儿频道有个节目叫宝贝争霸赛， 动画片主人公生肖灰太狼 一、激趣导入 1.取出盒子，告诉我看到了什么？ 2.怎么想的呀？ 二、猜“尿” 1.老师的盒子里边可藏着一个神秘的宝贝哟！想不想见识一下？那谁能说说此时的心情，用一个成语来形容最好，讲得好，老师就把礼物送给你们。 2.老师的礼物呀就在下面的几个关键词中，猜一猜吧。 3.出示装在饮料瓶中的“尿”。
说一说，你看到了什么？ 4.闻一闻。可能是什么呢？ 四、说“尿” 1.“尿”的真实面目及主要成分。 2.介绍“尿疗”。 五、尝“尿” 1.鼓励学生挑战自我，上来尝试喝“尿”，其余同学仔细观察尝试者的表情、动作，注意自己的心理等。 这是我一位在医院工作的朋友送我的礼物，他说这是一种神奇的东西，还让我拿到班上给你们见识见识。 2.说明此“尿”的成分。其实刚才老师只是给你们开了个玩笑。尿，的确是个很神奇的东西，它的奥妙还需要你们长大后好好探索一下。只不过，你们今天喝的“清热清火茶”倒的确可以让我们一整天都神清气爽呢！ 同学们，在日常生活中，我们要勇于挑战自我，克服心理上的恐惧，才能获得更多的机会和成功。 回顾上课过程，完成板书猜、识、尝、品。 六、写“尿” 鼓励自由表达，倾吐真情。 大家此时一定有好多话要说，现在就请拿起你的笔，用你的智慧去记录这难忘的过程，你可以选择自己感触最深的一个小环节写下来。
【篇一】 瞧，镜子里面站的那个胖乎乎的小男孩就是我---肖博文。 我不高不矮，有点儿胖，挺帅气的。圆溜溜的脸蛋上架着一副小眼镜，加上下面一张能说会道的小嘴，班里的同学都喜欢叫我“肖博士”。 大人们都说我做事稳重，有条不紊的。说起话来也慢条斯理。我做事有时也很倔强。暑假里，妈妈教我学跳绳，刚开始我只能一个一个地跳，总不能连起来跳，妈妈教了很多次，我就是学不上。我当时真是急得像热锅上的蚂蚁。因为天气太热，家人都让我就此作罢，可我就是不想放弃。尽管每天累得气喘吁吁，我还是一遍又一遍地领会妈妈教给的要领，反复的练习，功夫不负有心人，我终于学会了连续跳啦。爸爸妈妈都拿我这个倔强的性格没办法，呵呵。 我的爱好有很多，书法，小提琴，象棋什么的我都喜欢，不过我的爱好还是看书，在我的书柜里已经摆放了六十多本书了，有的我都看过了好几遍呢。书让我知道了什么是坚持不懈，书让我明白了要乐于助人，书让我懂得要孝敬长辈……它们成了我形影不离的好朋友。我爱读书。 这就是我，一个稳重的我，一个倔强的我，一个爱看书的我。小朋友们，你们愿意和我交朋友吗？ 【篇二】 我叫崔津凯，提起我的大名，知道的并不是很多。既然大家不熟悉我，写我自然就有困难，那我就给大家介绍介绍我自己吧，因为最熟悉我的当然是我自己了。 我一照镜子，里面就会出现一个胖胖的小伙子，短短的头发，用一双不大的眼睛和镜中人对视着。 向你说说我的特点吧！我是班上的学习委员，这绝对是老师对我的信任，因为我的学习目前还不是数一数二的，老师这么信任我，把这么重要的职责交给我，我必须付出努力去做的更好，不能让老师失望，我相信自己有这个能力。我还喜欢打篮球，虽然球技不怎么样，但我仍乐此不疲，一有机会就会去篮球场上活动活动，熟能生巧嘛。学习完了，活动倦了，我也喜欢看看动画片，那里面有太多的东西在吸引着我，《喜洋洋与灰太狼》、《恐龙宝贝之龙神勇士》这些有意思的动画片都令我看得如醉如痴。 除了上面的特点外，我妈又给我列出一个爱顶嘴的毛病。有一次，我因学校有活动而回家晚了，还没放下书包妈妈就开始批评我了，我刚说“我”，妈妈就大发雷霆：“我什么我，就是能顶嘴！”说完，一巴掌扇在我嘴上，“让你再顶嘴！”我内心十分委屈，可又没有办法，她
我的自画像作文1000字 我今年十一岁，是一个活泼可爱的小男孩，有着一个小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，一双黑宝石似的眼睛嵌在那深邃的眼睛里，接下来我就给你们来介绍一下我的三大特点吧！ 特点一：刁 有一天，我突然想吃牛排，以前每次经过上嚼牛排餐厅，看到别人恭恭敬敬地坐在沙发上，一手拿刀一手拿叉，优雅的切下一块牛排，放进嘴里，慢慢的嚼着，那香味，简直让我垂涎三尺！唉！可惜，虽然我家条件还不错，但是，爸爸妈妈工作很忙，一直没空带我去，可是我禁不住牛排的诱惑，缠着妈妈软磨硬泡，妈妈受不了了，只好说如果我考好了就带我去，从那以后，我便认真学习，做好笔记，老师讲课我都认真听，期末考试之后，我是班上的第八名，而且还获得了三好学生的奖状。一回到家，我便兴冲冲告诉了妈妈这个好消息，并让她实现自己的诺言——带我去吃牛排，可惜那天妈妈有事，不能带我去吃牛排，只好说明天带我去，我可不乐意了，便号啕大哭起来，妈妈被吵得没法工作，便带我去了，去的路上，妈妈一边叹气一边说：“真是个刁孩子。” 特点二：贪吃 一天，奶奶从乡下来我家了，奶奶平时爱吃鸡翅，做午饭时，妈妈从冰箱里拿出一瓶可乐和六对鸡翅，然后跑进厨房里，埋头苦干起来，一开始，我并不知道妈妈要做是么好吃的，所以，我照样坐在沙发上安安静静的看起电视来，但是，后来，一股香味出现在我的鼻子里，而且，那香味越来越浓，简直要把我肚子里的馋虫勾出来了，于是，我便坐不住了，飞快地朝厨房奔去，哇！好香的可乐鸡翅啊！我恨不得一口把它们全吞了。这时，妈妈的手机响了，我趁这机会，眼疾手快地拿来一个鸡翅狼吞虎咽的大吃起来，哇！烫得我直吐舌头，妈妈见我这个馋样，用手戳了戳我的额头“你可真是个小馋猫，这鸡腿本来就是给你和奶奶做的，你这么猴急猴急地干嘛呀？看看，烫坏了吧？”奶奶见了，连忙说：“慢点吃，慢点吃，我的全让给你吃，我的馋孙子。” 特点三：爱看书 高尔基说过：书，是人类进步的阶梯。莎士比亚说过：书，是人类的营养品。在我看来：书，是人类最伟大的发明。每次，只要妈妈买回一本书，我便如饥似渴地看起来，有时候连饭也不吃，每当看完一本书时，我就感觉像刚听完了一首动听的乐曲，也像刚吃过了一顿豪华大餐，全身都舒服极了，而且，我的心情也会随着书中的情节而变化，每当读到悲惨的故事时，我便会泪落如珠；每当读到高兴的时候，我也打心底的为他们开心；读书不仅可开阔我们的视野，还能增长我们的知识。朋友们，我希望你们像我一样：多读书，读好书。 朋友们，你们现在知道我是一个怎样的人了吧！你们愿不愿意和我交朋友呢？
记一次游戏活动-四年级作文 上课铃一响，同学们马上跑进教室。只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动主题。同学们议论纷纷。 讲台上摆放着三条不同颜色的围巾，这是要做什么用的呢？我疑惑不解。过了一会儿，严老师开始讲述活动规则。同学们听完后纷纷举手，踊跃报名。最后老师决定让游龙彬、林历洋、游向光这三位男同学上台参加游戏。严老师先用那三条围巾分别将他们的眼睛蒙住，然后用手指了指那个可爱，平时沉默寡言的简铭煜，示意他充当被猜的对象。 教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。我们屏息凝视，视线紧随着他们移动。只见那三个男生轮流摸简铭煜的额头、脸和衣服，简铭煜忍不住“哧哧”的笑了起来。我们赶紧冲他摆摆手，让他不要出声。时间一分一秒地过去，下面的同学有些沉不住气了，可这三个男生还是一点儿头绪都没有。我暗暗替他们着急，你们啊你们，平时就是个小马虎，不善于观察周围的人与事物，你瞧，这回猜不出来了吧。 这时严老师微笑着对我们说：“孩子们，看来，我们得帮帮他们啦！”于是，我们有了第二个环节，让简铭煜背诵两首古诗，分别是《独坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他们三个急的，个个抓耳挠腮、摇头晃脑，还不时地跺跺脚，同学们笑得前仰后合，但他们还是丈二
和尚摸不着头脑。接着，同学们有的站起来拍手鼓励：“加油、加油！”有的站起来说：“抓紧时间猜、抓紧时间猜。”有的甚至也急得跺起脚来。当简铭煜背诵到“只有敬亭山”时，林历洋突然激动地喊道：“是简铭煜、是简铭煜！”这时，全班同学沸腾了，掌声、欢呼声立刻响了起来。 游戏活动结束了，同学们还沉浸在那欢乐的笑声中……
我的自画像五年级作文400字 我的自画像五年级作文400字 我？我叫张柔佳，今年11岁，来自鼓楼区的西峰小学。 我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似抹不掉的笑。另外，我长得很黑，表哥还给我起了一个外号，叫什么。‘黑妹牙膏’同学们也说：“你怎么这么黑啊？像个非洲人！”于是，我又有了‘非洲老太婆’的美称！ 我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！ 我有很多爱好：游泳，篮球，画画……但我最喜欢看书了，经常身临其境。 小时侯，我正在沙发上看《洋葱头历险记》：聪明勇敢的洋葱头在朋友的帮助下救出了爸爸打败了柠檬王，创造了自己的世界，快乐的生活着！我竟情不自禁的在沙发上跳了起来，还说：“洋葱头胜利了，胜利了，耶！”妈妈问我，怎么啦？我说：“妈妈，我告诉你哦！洋葱头胜利了，我们不会被柠檬王欺负了！你说好不好啊？”“呵呵……”妈妈笑了
起来“哦？我们以前是归柠檬王管吗？”顿时，我恍然大悟：“原来，我是在看书啊！” 我就是我，一个暴躁而又幽默的我，一个看书经常看过头的我。这样的我，你喜欢吗？ 五年级:张柔佳 我的自画像五年级作文400字 我？我叫张柔佳，今年11岁，来自鼓楼区的西峰小学。 我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似抹不掉的笑。另外，我长得很黑，表哥还给我起了一个外号，叫什么。‘黑妹牙膏’同学们也说：“你怎么这么黑啊？像个非洲人！”于是，我又有了‘非洲老太婆’的美称！ 我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！ 我有很多爱好：游泳，篮球，画画……但我最喜欢看书了，经常身临其境。 小时侯，我正在沙发上看《洋葱头历险记》：聪
我的自画像作文男生精选5篇 我是个能动也能静的孩子。我喜欢听故事、看书。书中丰富的故事和有趣的人物，给在停课期间的我带来了说不完的乐趣。今天我就给大家整理了我的自画像作文男生，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 1我的自画像作文男生 Hello，大家好!本人姓张，名加贝。我的名字是外公给我取的，因为我妈妈姓贺，“加贝”两个字组合起来是“贺”，所以给我取名张加贝，寓意我是爸妈的宝贝儿。我今年八岁了，在正则小学三年级一班读书，是一个聪明的男生哦!我有一个圆溜溜的大脑袋，一双炯炯有神的眼睛忽闪忽闪的，虽说是单眼皮但乌黑的眼珠清澈明亮。 我最大的优点是思维反映快，上课回答问题时，我总是自豪的举起手，好像什么问题都难不倒我。我也有小小的缺点，就是有些粗心，有时候很简单的题目也会出错，我一定要改掉这个坏毛病，成为一个细心地孩子。 我特别喜欢唱歌，妈妈说我是个“麦霸”，记得有一次全家去KTV，我一曲唱完全家都鼓掌欢呼，说我唱的好听，非要让我再来一个，结果我唱了一首又一首……还记得在我上幼儿园大班的时候参加外语培训班组织的比赛，在欧尚超市的小舞台表演，
一首英文歌曲《Tellmewhy》唱完，那雷鸣般的掌声响遍全场，最终获得了特等奖，上台领奖的我又激动又开心。我还有很多很多的兴趣爱好，比如书法、英语等等。 听了我的自我介绍，大家对我有所了解了吧?希望大家跟我做好朋友! 2我的自画像作文男生 一双明亮的眼睛，一副浓黑的眉毛，一个樱桃般的小嘴，生来就是通天鼻。虽然我也是途途，但是我是征途的途，不是动画片里的“大耳朵图图”，我的是元宝耳。我的五官并不突出，但是五官加在一起就是一张英俊帅气的脸。 我是一名健康的少先队员，尊敬师长，友爱同学。 我是一个急躁的人，每当我急躁的时候，说话时的态度和语气会让身边的人感到不舒服，因此我经常受到爸爸妈妈的批评和教育。好吧，我会改掉这个“自以为是”的毛病。 我还是个十足的小机器人迷。从二年级开始，我就报了机器人班，现在我已经学到了四年级，通过了二级考试，正在备战三级考试，我参加了两次省级比赛，都获得了第二名的好成绩。 我是一个自信的人，在班级里是朗诵小能手，每当学校举行关于朗诵活动的时候，老师都要先推荐我，可别这么惊讶，谁怪我的声音那么好听呢!
一次难忘的研学活动 今天是个特别的日子，我校组织四年级段全体同学去曹村参加研学活动。一大早同学们个个精神抖擞，怀着无比激动的心情坐上了大巴车。 随着一路美丽的风景，不一会儿，我们就到了曹村。走进东岙文化礼堂，我们举行了隆重的开营仪式，副书记发表讲话并带领我们宣誓：爱我校园，爱我家乡；研学梦，我的梦；我的梦，中国梦。 紧接着，我们去参观农业科普馆。一进门，引人注目的综合水利枢纽设备模型呈现在我们眼前。导游向我们介绍水利枢纽不仅可以防洪、灌溉，还可以供水、发电呢！现代化的科技发展给农业带来了巨大的变化。之后导游还介绍了瑞安丰富的农产品，有陶山的甘蔗、南山的索面、莘塍的五香干……其中我最喜欢的是高楼杨梅，它不仅外表喜人，而且味道酸甜可口，吃了让人回味无穷，光看这图片就让我垂涎三尺了，有机会你一定要去尝一尝哦！在这里，我还了解到桐浦的油菜花节，每年阳春三月，那里的游客络绎不绝。金灿灿的油菜花就像黄色的地毯铺在万亩的田地上，真不愧是中国最美油菜花海之一。 走出农业科普馆，我们来到一片稻田，温暖的阳光洒满了大地，万里无云的天空，蓝得像一个明净的天湖。几只麻雀叽叽喳喳地叫着好像在欢迎我们的到来。我踩着脚下软软的稻杆，仿佛踩在海绵上一般。在动感的音乐下，教官先教我们做了欢快的热身操，后又带我们玩了两个有趣的游戏——“解手环”“万里长城永不倒”。
我最喜欢“万里长城永不倒”的游戏。游戏规则是：十人一队，每队同学从前往后依次坐在后面同学的腿上，最后面的同学呈弓字步站立。同学们的双手不可接触身体，看哪队的“长城”立得久，哪队就获胜。 游戏正式开始了，我们顿时欢呼雀跃起来，然后按教官的话依次坐了下来。随着时间的推移，我觉得前面的同学越来越重，我的腿越来越酸，可我咬咬牙坚持着。最后面的林欢乐显然有些撑不住了，他要顶着十个人的重量。大家都为自己队加油鼓劲，但最终我们的“长城”还是倒了。虽然我们队没有获胜，但是通过这个游戏，让我们懂得了“团结一心，才能克服困难”。 中午，我们在曹村小学用餐后，最有意思的创意表演——“进士人生”开始了。我们换上汉服，仿佛每个人都穿越到了古代。每位同学饰演不同的角色，经过一番认真努力地排练，我们终于完成了这一出戏。研学活动在我们的欢声笑语中结束了。 这次研学活动让我受益匪浅，既丰富了我们的知识，又拓展了我们的视野，更锻炼了我们的能力和意志，真是令人难忘啊！
作文活动课设计方案 一、活动准备 学生每人一瓶七彩液；有照相机的同学从家里带照相机。 二、活动程序 （一）谈话入题 同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课老师想和同学们一起吹，好不好 （二）活动过程 1．自由活动（吹泡泡） 当学生的兴趣被激起时，我趁机说：“同学们喜欢怎样吹”这时学生一定会说出许多种吹法，等学生说完后，让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动，使学生充分参与，初步发现七彩泡泡的美。 2．集体活动 师：刚才老师看见吹的方法有很多，下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗 ①轻轻吹
师：轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢同学们想看一下吗学生们轻轻吹一下。 ②用力吹 师：同学们，轻轻吹出的七彩泡泡这么美，用力吹会是什么样呢学生们用力吹几下。 ③齐吹 师：刚才同学们通过轻轻吹、用力吹都吹出了一幅幅美丽的七彩泡泡图。下面我们全班同学一齐吹，教室里会是什么样呢全班同学一齐仰头吹。 师（吹一会之后）：同学们喜欢七彩泡泡吗赶快伸出手来接住它。（学生接一会儿）老师接着说：同学们接住七彩泡泡了吗这么美的七彩泡泡消失了真可惜，你们想不想把它们留住正好我们班的小“摄影师”从家里带来了照相机，请他们赶快来把这些美丽的镜头拍下来。 （其他同学接着吹）小“摄影师”拍照时，教师要指导其他同学按以下要求吹：①仰头齐吹；②同桌对吹；③同桌一人吹一人伸手接；④老师和学生一起吹。 师（拍照后）：同学们喜欢今天的活动吗说一说你的心情。
（三）回顾过程（板书） 1．活动开始 2．活动过活 3．活动后的心情 （四）按序练说 1．提出说的要求。 2．先个人说再指名说。 （五）动笔练写 附文：吹七彩泡泡 上课铃刚响，老师笑眯眯地走上讲台对我们说：“同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课我们一起来吹，好吗”卢老师的话刚说完，教室里响起了热烈的掌声。 我左手拿着七彩瓶，右手拧开瓶盖，瓶盖上带有一个塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下，聚拢嘴巴，对着小“8”字轻轻一吹，几个七彩泡泡跑出来了，有红的、绿的、蓝的……真美！我又蘸了几下，深吸一口气，用力一吹，一串串七彩泡泡轻盈地飞出来了，五光十色，美丽极了。这些顽皮的七彩泡泡有的落到我的脸上，有的落到我的手上，凉丝丝的，真好玩！我抬头一看，啊，我
【作文题目】我的自画像 【训练目标】 1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。 3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。 【写作重点】抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。 【写作难点】写出个性特征。 【谈话导入】小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？ 【写作注意】 1.年龄、性别、身材（身高、体重、胖瘦、手）、长相（脸盘、眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、发型）性格、爱好等。 2.抓住特点。 3.按一定顺序。 【写作小结】介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄，最重要的是要向大家讲出自己与众不同的地方这就是特点。 【习作指导】 1 学生自己对着镜子画自画像，画出自己最有特点的样子。 2 同桌互相欣赏，提出修改意见。 3 全班玩“猜猜看”的游戏。贴出自画像，猜猜他是谁？ 4 学生自己练说后，拿着自己的画像，找到你最想介绍的伙伴，介绍给他听。 【好词集锦】 瓜子脸国字脸鸭蛋脸长方脸圆脸 披肩发长辫子小平头笑眯眯胖乎乎 老实调皮机灵聪明漂亮秀气苗条 圆头圆脑虎头虎脑愣头愣脑傻乎乎 活泼开朗天真烂漫美丽大方可爱 爱好广泛开动脑筋积极发言 【好句集锦】 1、长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去显得很有精神。 2、在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。
我的自画像小学三年级作文10篇 我，瘦瘦的，中等个头，眉毛浓浓的，有一头乌黑的头发，眼睛不大，但炯炯有神。我是一名小学三年级的学生。下面是小编为大家整理的我的自画像小学三年级作文10篇，以供大家参考借鉴! 我的自画像小学三年级作文范文一 大家好，我叫蔡宇轩，是泰山小学三年级的学生。虽然我长得眉清目秀，但是开心时我会哈哈大笑，露出两颗大门牙，非常搞笑。不过这两颗大门牙在吃饭时可有用处了! 我的爱好广泛，打羽毛球、游泳、毛笔等等，写字是我的强项。老师常教育我们说："字如其人，写字就像做人。";要我写的字经常能得到老师的星。在老师眼里我是一个听话，乖巧的小男孩，但是在家里有时另一个我，经常和弟弟为一件小事争得面红耳赤，妈妈总是说我多嘴多舌。这就是我，有时乖巧懂事，有时又有点调皮捣蛋。你们愿意和我交朋友吗? 我的自画像小学三年级作文范文二 大家好，我是郑嘉锐，一个九岁的小男孩，但是上了三年级，别人还说我矮。我有一张瓜子脸，淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，并且眉毛上面还有一个胎记，这可是我的标志哦。 我的爱好是看书、打游戏、踢足球、打篮球，其中打游戏我可是很厉害的。又一次，我在家中玩游戏，玩得痛快时，敲门声来了，我没管它，又继续玩游戏，过了一阵子，敲门声又来了，我还是没有管它。咚咚咚，敲门声再一次来了，我不耐烦地说："谁啊，这么烦!";"快开门，儿子。";我一听，原来是妈妈，我赶紧把电脑关了，去开门。妈妈进来了，说："是不是又在家里玩游戏了?";我说："没有啊。";这时妈妈似乎发现了什么，摸了摸主机，然后对我说："好热啊，赶紧去写作业。";我只好怏怏地走开了。一个愉快的星期天就这么泡汤了。 这就是我，可爱又有点贪玩，不过我会改正的。你们愿意和我交朋友吗? 我的自画像小学三年级作文范文三 我是一个活泼可爱的阳光男孩，皮肤白白的，眼睛不大却透着机灵，两条细长的腿让我在同龄人之间显得格外突出。 在生活中，我可是一个有责任心的小男子汉，是爸爸妈妈的小帮手。记得一个周末，我在家里玩，妈妈出去办事了。天空忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。我想起妈妈没带雨伞，心里顿时着急万分。想到这儿，我连忙打电活问清了妈妈的地址，抓起一把伞冲下楼，飞快的向妈妈那儿跑去。豆大的雨水溅到我的身上淋湿了衣服，可我一点也不在乎，反而速度更快了。当我气喘吁吁赶到那里时，我看见妈妈向我投来赞许的目光。 在学习上，我也是一名聪明能干的小学生,能不折不扣的完成老师交给我的任务。但就是爱粗心大意，这个坏毛病也着实让我吃了不少苦头。就拿这次语文测验来说吧，阅读
小学作文活动课教案 学语文综合实践活动课教案：想象作文《昆虫乐园趣事多 学生是课堂的主人，这次语文综合实践活动课的整个教学环节，体现了用生活中的来教育感染学生，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。培养学生乐于交流，勇于想象，大胆创造的习惯，提高学生表达想象和创造的能力。采用多种形式选择多种角度让学生能说、会说，培养学生的个性与创新能力。在此过程中，学生不仅开阔了视野，拓宽了思路，增进学生对昆虫世界的认识和了解，激发他们热爱大自然、保护有益昆虫的情感。从而让学生更爱关注生活、更爱学习表达。 ⒈交流自己搜集、制作的昆虫标本及有关的知识。 ⒉想象关于这种昆虫的故事。 ①搜集一、两种昆虫标本，或制作昆虫标本。 ②搜集关于这种昆虫的有关资料。 ③制作这种昆虫的头饰。
④思考关于这种昆虫的故事。 说话要求：(1)讲清楚你是什么时间，在什么地方搜集到这些资料。 (2)既要讲清楚这种昆虫的形状，又要讲清楚它的生活习性。 创作要求：(1)要根据自己搜集的昆虫的外形特点、生活习性来编故事。 (2)要大胆想象，故事要有一定的情节。语言要尽量有趣，还可以配上 动作表演自己编的故事。 汇报要求：(1)说话时要声音响亮，态度大方，有一定的顺序，突出重点。 (2)听的时候要专心，并能评价别人的发言。 你了解千姿百态的昆虫王国吗? ⒈你们采集制作了哪些昆虫标本呢?
(一生答)，你还准备了××的头饰，对吧!好，请把××的头饰戴在头上。 (其余生飞快地答完后均马上戴上头饰) 请孩子们都把自己准备的头饰戴在头上，让我们大家都了解你收集的昆虫是什么。呀，真是太丰富了!这千姿百态、丰富多彩的昆虫构成了一个趣味十足的“昆虫王国”。 ⒉现在，就让我们一起去(贴课题)“漫游昆虫王国” ①你能够介绍一下你搜集的昆虫吗?(一生说) 学生评价他的发言。 师相机指导，归纳出介绍昆虫资料的要求：(投影) 请大家齐读介绍要求。 ②请孩子们按照这个要求在小组内介绍自己搜集制作的昆虫，其它同学认真听，并给出评价意见。
小学生我的自画像作文50字 【篇一】 我叫刘南，在南明小学五（2）班。我今年13岁。我喜欢画画。我长着一头乌黑发亮的秀发；黑黑、宽宽的眉毛，像被眉笔描过一样；眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神；小小的鼻子，塌塌的鼻梁；一张月牙似的小嘴巴，小巧玲珑。 【篇二】 我叫袁管鹏，是一个瘦瘦的小男孩。我有一双灵活的黑眼睛。我剪了个小平头，头发特别短，摸上去还有点刺手呢！ 我是个爱好打羽毛球的男孩。每天回家把作业写完，我就和妈妈打羽毛球，正好可以帮妈妈减肥呢！ 我也是一个爱劳动的男孩。我一看见家里地上脏了，就拿起笤帚把地上打扫得干干净净；我一看见桌子上乱了，就动手摆放得整整齐齐，让大家一进我家门就有一种舒适的感觉！ 这就是我，一个爱打羽毛球、爱劳动的男孩。 【篇三】 你看我长着一副苹果脸，瘦瘦的，可不可爱？我长得瘦是因为我吃饭慢。，妈妈说我慢得像蜗牛，别人三碗米粥都喝光了，你的一碗米粥才喝完。 奶奶老是嫌我黑。我睁大了水灵灵的双眼对奶奶说：“你别看我脸黑，胳膊、腿和身子可白了呢！” 我呀，今年9岁，体重29千克，身高1。3米。我最喜欢读课外书了。这就是活泼开朗的我——三（2）班的姜星宇。 【篇四】 我有一个大大的脑袋和一张圆圆的脸，还有一对招风耳。我长得又高又
胖。虽然我胖，可我一点肌肉也没有，全身都是肥肉。妈妈老叫我“小肥猪”。 我今年10岁了，身高1。45米。我喜欢踢足球。一下课，我就踢足球，而且我每次都踢得很好。 这就是天真可爱的我，丁鹏。
Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc
四年级有趣的活动作文300字 【篇一】 下午，放学铃声还没有响起，我们已经一心一意地投入到了卖菜、收菜的活动中，这次的活动只有五个人参加。 活动还没开始，大家就兴奋极了，我们到的时候，鲁缪杰爷爷已经把菜装好了袋，我们只需要装箱，再把箱子拿到学校外，把它们都卖光，就这么简单，而且加上家长们的帮忙，我相信我们很快就能全部卖光。 最让人激动的时候已经来到，那就是卖菜。可是，我们之中有些人还是第一次卖菜，还有一些害羞，不过最后，所有人都大胆起来。最后，快要卖光的时候，有一位家长一下子买了四袋。这下可好，我们卖得只剩下一包了，我们捐给了李校长，希望李校长能够去把这些美味的青菜给心爱的羊儿们吃。果不其然，小羊们把青菜吃得干干净净，一点儿也不剩，这也是我们，最棒的成果。小羊们吃饱喝足后，慢吞吞地走回了它们温暖温馨的窝里，而我们也各自回家去享受那顿属于我们的晚餐去了。 今天的活动真有趣！ 【篇二】 我在社会实践活动里干了许多的事情。
有一次，我们五年级和四年级全体同学都去深圳市园山的基地，那里非常的大，非常的宽，只是那里有一点丑，但是那里的风景非常的美丽，也有许多新鲜的空气。我们每个班都有一个男教官和一个女教师，他们非常庄重，但是我一点都不在乎，因为他们有时对我们很热情，也对我们很好，我们有时还非常尊重他们，关心他们，我们的两个教官很好，一个女教师她说：“别看我这么凶，其实我也很心爱。”还有一个男教官说他看起来很凶，比一只老虎还凶呢！不过，假如你们听话，很老实，那我就不会那么凶的对待你们，但是你们要认真的听我这一句话，“教官生气，后果自负。”我们听了后，非常害怕。 我觉得我们的教官说的有道理，我以后会一直牢记这一句话的，希望你们也能牢记这一句话，再见。 【篇三】 今天，我想给大家介绍我主持的少先队活动课。 我先给大家介绍了各种中国结：鲤鱼结、双鱼结、庆喜结、平安结等等的中国结，并且介绍了它们各自的含义，比如双鱼结代表年年有余，庆喜结代表喜气洋洋，还有…… 接下来，就是同学们最期待的自主编织中国结的时间了！“比一比，谁编的好，谁就有小礼物。”我笑眯眯地说。说完，我把绳子陆续发下去。然后在投影下把编织步骤演示给同学们看了一遍。同学们个个学得很认真！很快，一个做好了，两个做好了，紧接着又有很多
我的自画像作文400字(12篇) 篇一 我长着短短的头发，又黑又大的眼睛，我的眉毛特别浓，像被涂过黑炭一样，脸胖嘟嘟的，肉很多，还有一张一口能吃半碗饭的大嘴。 我是一个特别怕黑的人。每次一到夜晚，如果我一个人睡在黑黑的房间里，就像一个即将被猫吃进肚子里的小老鼠。有一次，我一个人睡在漆黑的房间里，看见被风吹动的窗帘、悬挂在门后一动一动的黑色衣服、从厕所传来的水滴声把我吓得瑟瑟发抖，急忙钻进被窝，不敢露出头来。哎!真希望早上能早点到来，我只能在心里祈祷。 像小老鼠一样胆小的人就是我。你愿意和我做朋友吗? 篇二 你们知道我是谁吗?我就是谯思颖，外号小话唠! 我长着一缕乌黑的长发，一双像猫一样的咪咪眼，一个扁扁的鼻子，像苹果一样的脸蛋。因为我姓谯，同学们就连想到了麦子，就给我取了“谯麦”。 我是一个名副其实的“话唠”，总是有说不完的话。在宿舍、在教室、外面和家里，每个人都不想跟我说话。因为总是唠个不停，总要把别人惹生气。记得有一次，我和我们班的同学聊天：“我说，周六的时候妈妈
带着我，还有她很多朋友一起去野炊。我们做了很多美味可口的小龙虾、铁板烧、烧烤、锅铁土豆……”听得她们留口水，肚皮咕咕叫。”聊着聊着，她们有点不耐烦了，可是我还有很多话没有说完。讲着讲着，她生气了，竟对我说：“谯——思——颖，你再说，我就给要把你打得七残八废。”我一脸蒙，为什么呢?我立刻住嘴，不敢说话了。后来同学告诉我说，我真唠叨，总有说不完的话，有时让人烦。 你愿意跟我这个小话唠做朋友吗?我保证让你不无聊哦。嘿嘿! 篇三 想知道我的名字吗?哈哈哈，没门，就不告诉你，想知道来问我呀! 我有一双善于观察的眼睛，任何重大消息都逃不出我的“法眼”，而且我的眼睛是一单一双，有趣吧!我头发有那么一丢丢的自然翘，可是有的同学都说我是“”鸡冠头”。呜呜......我会“”动耳神功”，扑扇扑扇地，可有趣了，因此班上同学都叫我“图图”。 我的爱好比世界人口还要多：写作文，棒球，微机，看书(此处省略七十亿字)......我最喜欢看书，尤其是科学方面的书籍，如《十万个为什么》。 每次看书就着迷，不看个半小时以上绝不放下，最多时候看过好几个小时。一次，我正在看《西游记》，妈妈做好了饭喊我吃饭，可我还在津津有味地看着书，舍不得离开。妈妈都喊了我十几次，我却纹丝不动，嘴里却一直说着：“等一下，等一下，马上就看完了。”又过了好一会儿，
作文活动课教案Revised on November 25, 2020
《开核桃》的作文活动课 塘厦镇中心小学李丽萍 一、猜核桃。 （一）导入 同学们，我特地给大家准备了一份礼物，（稍作停顿，观察学生的表情），想要吗（想要，激起学生的兴趣） （二）众多学生猜 礼物就在这个袋子里，猜中了，礼物就是你的；猜不中呢很可惜，我就要带回去了哦！现在得要看看你们有多大的本事了！ 1.来，问一问礼物有什么味道香吗（你闻到的是一股香喷喷的味道香气扑鼻的呢）没有味道！（是的！它确实没有是寡然无味的！） 2.（我轻轻地晃一晃袋子，）谁能否用一个词语来形容你听到的声音呢（是啊！如果它长得好，他还会发出金石之声呢！）（三）指定猜 1.现在我想请一位最有智慧的同学上来猜猜，（曹阳）你最想用什么方式把这份礼物猜出来呢 A.看（你不愧是聪明的，采取了不拐弯抹角、最直截了当的方式，同学们，你们说要不要给他看呢要！）（作势缓慢地打开一点小缝，马上合起来。问你猜出来了吗） 好！现在你再动动你的小脑袋，如果再给你一次机会，你还会采取什么方式呢
B摸（哦~你想借用你敏锐的触觉来感受，聪明）你猜出来了吗如果猜出来了，请悄悄地告诉我！对！其实聪明的曹阳已经才对了！你们想知道礼物是什么吗 2.现在掌声有请曹阳同学给我们描述一下这个礼物（出示：外壳、大小、形状、表面）现在你们知道袋子里面装的是什么吗对！就是核桃！ （四）介绍核桃。 （一）、老师带来的核桃可不一般啊~它不仅味道美，营养价值可高了，核桃里面含有32种神经传递素，用来补脑最适合不过了！所以核桃有抗氧化之“王” 、“万岁子”、“长寿果”的美称。 二﹑开核桃 （一）导入 1.看到营养这么丰富的核桃，我仿佛看到你们口水直流的样子啊！想吃吗（想），谁有本事把核桃弄开，核桃就属于谁但方法的要与众不同。 2.谁知道与众不同是什么意思（和大众、很多人不一样的意思）（二）描写氛围的引导 1.谁敢第一个出来尝试开核桃呢 （就在老师话刚落下的那瞬间，本来井然有序的课堂顿时沸腾起来了！同学们此刻兴奋不已。各个都争前恐后地举起小手，有些同学甚至情不自禁地将“小火箭”升空了，生怕老师看不见。） （三）动作、神态描写的引导
单元作文——开心活动 引入 我们写活动就是为了真实、准确、生动地再现那令人难忘的活动经过。那么，如何才能把活动写好呢？ 阅读赏析 一场足球赛 足球比赛的时间到了，双方队员在观众们热烈的掌声和欢呼声中跑进了球场。色彩鲜艳的运动服把运动员们打扮得格外精神。一声哨响，比赛开始了，我们大家都聚精会神地看着。 突然，一个猛球从四（3）班队员的脚下飞向我们班的球门。当时，我紧张得心都快跳起来了，心想：坏了!非输不可!我真想上去踢一脚，把球拦住。就在这紧张得一刹那，我班的守门员以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的足球紧紧地抱在怀里，向前来了一个前滚翻。守门员敏捷灵巧的动作，博得全场热烈的掌声。 比赛继续进行着。球被队员们踢得几乎不着地，刚要落下又被人飞起一脚，踢得高高的、远远的、真是满场飞！我们的眼睛都忙得看不过来了。队员们的踢球技术就像歌词里面说的那样：“守门的真灵巧，前锋呀，像飞鸟......” 我方到底能不能守住球，全在门将李福胜了。这时候，沸腾的运动场突然变得静悄悄的，此时无声胜有声，人们睁大眼睛，为李福胜捏了一把汗。我和表弟也不由自主地离开座椅，弓着身子，好像要帮李福守门一样。人们注视着李福胜，李福胜则紧盯着对方的十六号。这时裁判鸣笛，只见对方十六号用脚往左“虚晃一枪”造成假象，想引诱李福胜扑空，随机飞起一脚，向右一记猛射。说时迟，那时快，李福胜像压紧的弹簧突然松开，终身一个鱼跃，把球稳稳接住。轻快、优美的动作把人们惊呆了，眼睛一眨以后，仿佛从难以置信的梦境中醒来，随机爆发一阵雷鸣般的掌声、欢呼声。好！一夫当关，万夫莫开！好！长城守住了，国门守住了！ 这篇文章开篇_____________和_____________两个词就写出了足球赛的热烈气氛。 【热烈欢呼】 文中画横线的句子写出了“我”观察时_______________的心情，对描写比赛起______________的作用。【紧张衬托】 3、画波浪线的句子描写的是观众的反应，并不是对队员和比赛的直接描写，这样写是否画蛇添足？说说你的看法。 __________________________________________________________________________.
小学四年级我的自画像作文400字5篇精选 捍卫班级集体荣誉，就是有点小缺点：有一点伤心事就会哭，他特别爱马虎，还非常爱生气。他的童心似乎丢失了，希望他找回天真，做无拘无束的男孩!”一起来看看小学四年级我的自画像作文400字5篇精选，欢迎查阅! 我的自画像作文400字1 嗨!大家好，我叫___，今年十岁了，是一位小女生。 我有一张小胖脸，脸颊中间，是一张淡红色的小嘴巴;一双明亮的眼睛，眉毛不浓不淡;一双椭圆形的耳朵。我的耳朵最灵，有时候妈妈没听到的声音我先听到，称自己是“顺风耳”。 我的爱好是看书，读书让我知道了好多知识。有一次，我正在写作业，妈妈对我说：“满奕萱，如果你快速写完作业就可以让你看一会书”。我点点头，二话没说开始埋头写作业。过了一会，我写完了，就迫不及待地跑到书架前拿了一本书，坐在那儿又看了起来。 别人都说我哪儿都像我爸爸，尤其是性格急躁。有一次，妈妈给我系鞋带，可能也就不到一分钟，我就急躁了，大喊：“妈妈，你系鞋带需要这么长的时间吗?”妈妈和颜悦色地说：“你干什么事不能这么急躁，要有耐心。” 我的优点是：注意身边的环境卫生，英语也学得不错，偶尔可以用英语对话……等。 我的缺点有很多，比如：做作业、做卷子马虎、不仔细。记得有一天，语文考试中，我不小心把选句改成关联词了，真是后悔，白白扣了我三分。 这就是我，一个爱看书、性格急躁、还有点马虎的我。你愿意和我交朋友吗? 我的自画像作文400字2 站在镜子面前，从镜子里面看到了一模一样的我——身高一米五左右，头发乌黑乌黑的，一对大大的耳朵，一双明亮的眼睛，肥胖的身体，小巧的嘴巴，开心地笑着……这就是我，一个四年级的少年。 妈妈说我是个挑剔的孩子。她给我买的衬衣、夹克……我都不爱穿，只穿一件T 恤配牛仔背心和牛仔裤，还配一顶牛仔帽，这样全身牛仔搭配起来，还有一点小帅小帅的。 我的性格最为突出的是勇敢和粗心。
我的自画像作文(10篇) 我的自画像作文（1） 我的自画像 站在穿衣镜前，看见了镜子里的我高高的个儿，短短的头发，圆圆的脸上 一双小眼睛却炯炯有神。我有一张能说会道的嘴，一个嗅觉灵敏的鼻子，还有一个灵活的大脑。怎么样，我这人还不错吧，不过光靠这些资料你们还不够了解我，请你们接着往下看。我特别爱穿牛仔服，妈妈看见我这副精神样，你们知道她怎么称呼我吗？她说我就像一位“西部牛仔”，嘿嘿，够酷吧。 在我刚学骑自行车的时候，我是一座一倒，把握不住车龙头，于是我想了 一个办法，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上滑，等速度快了，就把那只脚 收回去，再使劲踩脚踏板，这样我就骑起来了。正在我骑的带劲的时候，一只小 狗突然在我面前挡路，于是我就向它冲去，把它吓跑了。过了一会儿，它又回来 了，看来是来找我麻烦的，看了它那副凶狠样，我吓得瑟瑟发抖，于是就把车骑 得飞快，才把它甩了。 这就是我，你们想了解更多的我吗？那就快来收集吧！我的自画像作文（2）光阴似箭，小学六年已成往事，我已经踏入中学的大门，想必大家对我还 不是很熟悉吧！那我自我介绍一下。大家好，我叫×××，今年13岁，我的个子很高，经常扎一个马尾辫，眉毛浓浓的，有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴不 大也不小。我知道我长得一般，但是我有一颗美好的心灵，我还有许多的爱好呢！比如说：画画、弹琴......样样都是我的强项。比如说上次吧！爸爸的朋友来家里做客，于是我给叔叔倒了一杯热茶，叔叔夸我说：“你可真懂事呀！”我 的脸顿时红了起来。这是叔叔说:“别害怕，来。”于是我走了过去，和叔叔说 了起来，爸爸坐在一边看我和叔叔说得很开心，就没有打断我们，我和叔叔就一直说了下去。不知不觉，已经到了下午了，在说的过程中，叔叔给我我讲了许多 道理，叫我不要害怕任何困难，勇于面对，困难和挫折就会向你低头。就是这一 句话，伴随着我走到了现在。在学校，我只知道学习，而在家里确实变了一 个人似的。在妈妈的眼里我还是一个活泼可爱的小女孩，而在爸爸眼里，我已经是一个大人了，不论什么事情都自己做主意。为什么在妈妈的眼里我一人是一个 小女孩呢？因为每次爸爸妈妈不在家时，我就在家里乱折腾，把家里折腾得乱七八糟，真令妈妈头疼。还有上一次，妈妈就说我了两句，我的眼泪就直在眼眶里 打转，不一会儿，眼泪就用了出来，我哭的时候一般是一个人躲着哭，不想让别 人看见，因为我长大了，自己也有自尊心了。我一直都暗自下决心说：“一定要 坚强，不能让几滴眼泪就把我打倒了，但是眼泪说流就流，怎么也控制不住，真