如何提高你的的创业能力
【摘要】大学生创业问题越来越受到社会的关注，而关系到创业成功与否的几大要素也逐渐成为人们谈论的话题。结合《大学生创业理论与实务》课程的学习，我从大学生的创业能力这一方面来写一些我的理解。
随着近年来高校毕业生数量的猛增，大学生自主创业逐渐成为新的就业形式。从大学生自身来看，自主创业是大学生运用所学知识、技能来创造出更大价值，将梦想变成现实、实现人生价值的一个过程。从社会角度来看，大学生创业是新世纪高等教育的必然产物，是解决毕业生就业难问题的有效途径。而且近年来，国家也在不断加大对大学生创业的支持力度，在企业的注册登记、金融贷款、税收缴纳以及企业运营等各方面都给出了相关的优惠政策，旨在有效的提高我国大学生创业水平和切实解决高校毕业生就业难这一主要社会问题。
可是真正创业，面临的困难还是很多的，比如选址问题，考虑到很多创业者都有这方面的困惑，小派鸡排5月13日开办了一场选址交流会，大家互相交流创业心得，同时，还有满满的干货分享。
本次交流会主要包括小派鸡排的品牌介绍、选址解析。同时，我们还邀请了一位优秀合伙人，拥有3家小派鸡排店的镇老板给大家分享自己的创业经历，为现场的小伙伴全方位展现小派鸡排团队的实力与优势所在。
首先，集团培训大学老师谢伟向大家讲述了小派鸡排的品牌发展历程，小派鸡排隶属于武汉派乐餐饮有限公司，旗下经营品牌有派乐汉堡、吾饮良品等八个品牌。在强大的公司背景下，让我们携手共进，创造您的事业新起点。
选址问题由国家认证知名培训讲师、集团培训大学校长刘凯为大家讲述，刘凯老师为小伙伴分别陈列了不同商圈类型的选址要点，对于如何做好门店选址，除了做好店铺周边商圈相关数据调查外，更重要的是对商铺的人流量以及人流的捕获率做一个初步的预算，判断门店是否值得投资枯燥的学习让人乏味，我们的刘凯老师现场与小伙伴进行了游戏互动，不少朋友都领到了现金红包哦。
最后，小派鸡排合伙人镇老板就自己的创业经验与大家进行了分享，详细介绍了自己与小派鸡排的合作原因及历程。心怀一百个梦想，不如一次果敢的行动，有时候，选择比努力更重要。
交流会议结束，我们的工作人员与大家进行了愉快的互动分享并现场试吃。5月25日，小派鸡排品牌推荐会，你想来看看吗？欢迎大家报名参加。
提升专业技术人员创新创业能力 高素质技能型人才是教育部16号文件提出的高职院校培养学生的最新标准，是示范校建设单位必须完成的最新任务。本文就高素质技能型人才给出了全新的解释，并且根据作者的经验提出了若干切实可行的可操作建议。 [关键词]：高素质技能型人才；高职教育；示范校建设《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求在整合资源、深化改革、创新机制的基础上，在全国1147所高职院校中重点建设高水平的100所示范性高等职业院校，而“大力提升这些学校培养高素质技能型人才的能力，促进它们在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用，带动全国职业院校办出特色，提高水平”是示范校建设的核心，这是贯彻党中央关于“大力发展职业教育，提高高等教育质量”的战略决策，在教育领域落实科学发展观的重要举措。具有什么特征的人才是高素质技能型人才，如何培养和评价高素质技能型人才是必须解决的问题。一、对高素质技能型人才的理解高素质技能型人才是一个综合概念，一方面强调的高技能，高技能型人才作为近年来出现的一个概念，是相对于初、中级技能人才和一定历史时期而言的，随着产业结构的调整，科学技术的发展，其外延与内涵会逐渐发展。另一方面强调的是高素质；高素质是一个衡量综合能力概念，是随着社会的发展，各地区域经济发展的不同而综合处理程序化之外事件能力。在
我国现阶段，人们常把决策管理层劳动者称为“白领”，把操作执行层劳动者称为“蓝领”，高技能型人才则是介于决策管理层和操作执行层之间的技能水平较高的人才，俗称“银领”。一般认为，高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员，可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。主要分布在一、二、三产业中技能含量较高的岗位上(《中华人民共和国职业分类大典》中第三至第六大类)。高技能人才应具备以下5个方面的能力：有必要的理论知识；有丰富的实践经验；有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题；有创新能力；有良好的职业道德。因此，高素质技能型人才的素质表现为以下三个方面，第一是职业技能，它是高技能人才所应具备的最基本素质。包括：掌握基本的职业技能操作方法和操作规范，并达到上岗所要求的熟练程度(一般以取得职业资格证书为准)；树立基本的职业意识，形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构等。其衡量尺度一般遵从国家制定的相关职业标准。具备这一层次的素质，可保证高技能型人才在既定的工作岗位上胜任工作，也使毕业生在社会为其提供相应岗位时能顺利就业。第二是职场应变能力。职场应变能力就是指高技能型人
华侨大学大学生自主创业综合素质支持提升计划报名表 （第四期）
附件2 华侨大学大学生自主创业综合素质提升计划报名统计表（第四期） 3 / 5
附件3： 华侨大学大学生自主创业培训班课程要求 一、课程体系： 课程分为理论教学与实训教学两类，理论教学36个学时，实训教学20学时，共计56学时。 二、理论教学课程（供参考） 1.什么是创业？创业基础知识知多少？ 2.创业团队沟通管理与商务礼仪 3.创业之道，道在何方？创业战略思维训练 4.创业盈利模式 5.大学生创业与风险投资 6.法律就在你身边 7.别做糊涂人，别弄糊涂账 8.创业政策就在你身边 9.企业人资的秘密 三、实训教学课程（供参考） 1.创业计划书的撰写 2.企业走访 3.创业沙龙 4.创业计划的答辩与项目对接
附件4：培训反馈表 华侨大学: 培训班 备注：在课程结束当天，将本表交回班主任。
华侨大学培训班 填表时间：年月日（填表人为培训班学员）尊敬的学员：您好！感谢您的参与和配合，恭喜您挑战成功！这天的培训是一种心态与观念的转变，是进步的开始，培训是抛砖引玉，老师引进门，修身在个人！学习是一辈子的事情！ 1.您对本次课程内容的满意程度： 100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下2.您对本次课程授课方式的满意程度： 100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下3.在团队精神方面的体验和收获： 100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下4.您对培训中组织工作的评价： 100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下5.您对本次培训整体综合评价： 100分 90分以上 80至90分 70至80分 70分以下6.你还希望所在单位/学校对您提供哪些方面的培训？ 课程名称1： 课程名称2： 其他课程： 7.您认为您多长时间接受一次培训对自己的成长有帮助？ 每月一次 两月一次 每季度一次 半年一次 不一定最后请您谈谈对这次培训项目的感想：
论当代大学生创业素质提升的方法和途径创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业素质是指大学生引入变革、创新理念、创新方法，将各种资源进行组合并创造出比原来更大价值和更多财富的一种能力，是影响大学生能否创业的主观因素，也是制约大学生创业能否成功的关键因素。因此，加强对大学生创业的素质培养，是大学生创业成功的重要前提。 一、当代大学生创业素质的内涵及要素构成 对于当代大学生而言，创业素质是他们创业初始阶段所经历的物质能力与精神能力的聚集过程。对一个成功的创业者来说，应当明确创业目标，把握创业机遇，及时作出创业决策，将创业计划付诸实践，并且，能够积极面对困难和挑战，强化抗压与解决问题的能力等。因此，创业素质的强弱对创业者成败起到了决定作用。 目前关于创业素质的含义有三种代表性的观点：一是认为“创业素质是指人在后天接受教育和环境影响下形成和发展的，在社会实践活动中表现出来的比较稳定的个性特征”[1]；二是认为“创业素质是指在人的心理素质和社会文化素质基础上，在环境和教育的影响下形成和发展起来的，在社会实践活动中全面结构及其质较稳定地表现出来并发挥作用的身心组织要素、地、． 量水平”[2]；三是认为“创业素质是以人的先天禀赋为基础，
在环境和教育的影响下形成和发展起来的、在创业实践活动中表现出来并相对稳定地发挥作用的身心组织要素的总称”[3]。 由此可见，创业素质的培养，主要依靠后天的教育，在某些特定环境和教育下形成和发展。对于当代大学生的创业素质教育，也离不开这些基础和条件，因此，我们将当代大学生的创业素质的含义概括为：以其时代特点和自身特点为基础，优化整合优质教育资源，通过学校、家庭、企业、社会等多渠道，帮助他们树立创业意识，激发创业激情，掌握创业知识，提高创业能力，进一步培养具有时代特征的创业素质。 二、当代大学生创业素质存在的问题 对学生进行抽样调查后发现，学生存在着普遍性的问题，归纳如下： （一）创业意识的缺失 作为在创业实践活动中起动力和核心作用的意识倾向，它的缺失是大学生创业素质存在的主要问题。对于大学生群体来说，创业意识的缺失主要表现为大学生在职业规划时仍将就业作为第 一选择，将创业作为解决就业问题的最后一根救命稻草，创业只是一种迫不得已的选择，缺乏冒险精神。 （二）创业知识结构不合理 大学生对于创业知识普遍较缺乏，这也是创业失败的主要影响因素之一。在财务、税务、经济、法律等相关领域方面知识的．匮乏，在很多学生身上都有体现。很多学生的知识只限于本专业，
如何提升大学生的创新创业能力 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。近日我作为参赛选手参加了浙江省第九届大学生机械设计竞赛，赛后更是深切体会到了创新的魅力。 在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育．使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养。以主动适应复杂多变的周边环境，积极应对未来世界的严峻调整，越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。 说到创新创业问题，哈佛商学院教授斯蒂文先生总结得非常好，他说：创业是不拘泥于资源约束的前提下把握机会，整合资源。课堂教学和课外培养双环节都是培养学生创新创业精神和实践必不可少的环节。要想培养具有创新和创业精神和实践能力的新时期的大学生，必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养，结合自身我认为可通过以下途径来提升我们的创新创业能力。 一、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神 创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力。是产生创业行为的前提和基础。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神，凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到，要适应新时代的要求．就必须强化自身的创新意识和
创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型。引导大学生增强创新、创业的信心和勇气，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此，要引导和鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中。通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。作为元培人，我们可以清楚的看到学校也在各方面都为我们展示了舞台，各种竞赛以及科技主题月都实实在在的层层推动了课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让我们在兴趣特长与专业之间找到了恰当的结合点，感受创业，培养创业意识。创业园——我们的梦想基地。 二、加强创业实践活动环节，以校内外创业基地为栽体，培养学生的创业能力 组织学生参加科研和各种专业竞赛活动大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动。课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。以校内外创业基地
创业者素质测评体系 一、成功创业者应具备的能力素质 我们通过对大量成功创业者的能力素质及其行为表现的分析，并结合国内外领导力胜任特征的研究成果及相关资料，发现对与创业者而言，有20项能力素质至关重要，其中有15项（表1中由星号标注）为必要的能力要素，另外5项为补充性能力要素。 我们按照胜任素质理论模型，将此20项能力素质分为成就特征、服务与助人特征、管理特征、影响特征、认知特征、个人特征六类。 成功创业者应具备的能力素质释义说明
除了提炼成功因素，我们也对部分创业失败者的能力素质或者行为表现进行了研究和分析，他们通常会有以下表现： 1、缺乏创业者应具备的心理素质、基本常识、基本能力（包括职业化水平、 行业或者岗位所需基本技能等）； 2、不能自力更生，同时缺乏吃苦精神，缺乏足够的耐心与毅力； 3、胆小怕事、害怕挑战、缺乏自信、不愿意冒险； 4、优越感过强或者看问题过于片面、傲慢，喜欢进行非理性或者赌博式的决 策； 5、不能凝聚一个创业团队，或不能融入某个创业团队，或不善于与人沟通、 交往； 6、做事缺乏责任心，遇事爱逃避； 7、缺乏变通性与灵活性，过分按部就班或者固执己见，思维僵化死板； 8、原则性不强，做事过于随意，且容易感情用事； 9、急于求成且过于追求快速致富； 10、患得患失却又容易自我满足或者喜欢上班族“小富即安”的状态。 如果某人有上述三项以上的表现，我们基本可以认定他不适合创业，当然“金无足赤，人无完人”，并非所有的成功者都一定不会有以上表现，只要你的优点远胜过你的缺点，或者能够及时改正缺点，那么你同样具备成为成功创业者的潜力。因此，分析仅供参考，切忌对号入座。
企业个人职业能力提升计划 职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。企业个人职业能力提升计划，我们来看看下文。 篇一：企业个人职业能力提升计划都说二十一世纪是人才辈出的时代，如果说21世纪的人们不会说英语，打电脑和开车，就是新一代的文盲。这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性！我想，很多人都曾经问过自己:我们为什么要学习英语？以前,对我们来说,学习英语只是完成一种任务，仅仅是为了应付考试才不得不学习的。可是，通过这两年的学习实践,我渐渐地明白了,英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。 虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多，中国想要发展就离不开世界，要想在世界立足，在世界范围内寻求自己的出路，寻求一席之地，就必须会英语。退一步来说，我们个人想要在世界上闯出一片天地，仅仅局限于国内是远远不够的，闭关锁国的历史虽然已成为过去，但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己！可是，如果语言都不通，甚至连最基本的交流都做不到，我们又如何来谈学习与发展呢？
在现代社会如此高速发展，学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生，这是我的优势之处。但我知道，未来对我来说，英语只能作为一个敲门砖。所以，我不能只停留在这个专业上，浅尝辄止。我需要通过努力在各方面都有所发展，为自己未来的事业做好充足的准备。 大二的生活已经悄然逝去，我也看到了，岁月累积见识，渐渐明白前行的方向。而我正如驶在旅途中的一辆改装车，需要不断地调试，我唯有把握方向，才不会偏离正道。相信通过一路的改装，测试，最后自己终会驶达目的地。 我知道，做任何事情都该给自己留条后路。而我未来的职业，我也深思熟虑过，也在不断地调试。而如今，我想我已经拨开云雾见月明。所以，我也不用在跟风随大流，终于明白了哪些证书对我有用。 通过对酒店行业的调研后，我发现，每个专业都有自己的特色与长处。但是，你不应只会具体的某一样，你需要精通其他必备的某种工作，而且运用起来得心应手。就比如说，一个英语专业的毕业生，如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇，那么他不仅仅需要会流利的使用英语，自如地向外宾介绍酒店的各项器具等，如果他还想要有更大的上升空间的话,管理类的知识也要具备的。我发现，我恰恰处在一个尴尬的境地，我需要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为未来减少一丝遗憾。从现在开始，
3下 2014年 第9期（总第455期）Exploration Area 【探索带】 创业成为解决就业问题的最有效途径之一，已是越来越多人们的共识。创业在为创业者自身带去财富的同时，也为劳动力市场提供了更多的就业机会，并缓解了就业岗位不足的现状。全球创业观察报告称，每增加一个机会型创业者，当年带动就业数量平均为2.77人，未来5年带动的就业数量平均为5.99人。人社部门的相关调查表明：一个创业者一般可以带动5个劳动者实现就业。由此可见，创业带动就业的效果是如何显而易见。然而，目前创业还存在创业比例及成功率低的境况，创业是否成功需要各种各样因素支持，其中创业者创业能力的提升是重要因素之一。因此，解读何谓创业者和创业能力、剖析当前创业者创业能力提升存在的问题和原因，以及探讨创业者创业能力提升的路径和机制，对于提高创业比例及成功率、增强产业竞争水平和推动产业创新具有重要意义。 一、创业者和创业能力 在MBA智库百科对创业者的解释是：指创业活动的推动者，或者是活跃在企业创立和新创企业成长阶段的企业经营者，并从创业的背景、动机、创业过程中所处的角色和发挥的作用分成了五种创业者类型。无论是那种类型的创业者，都必须拥有基本的创业素质，创业能力作为创业者必备的素质之一，众多学者从不同角度对创业能力进行阐述，如创业能力包括创业者拥有的知识水平、创新性、独特的个性、勇于承担风险和面临挫折的创业精神等。也有学者认为创业能力可从两方面理解：一是创办企业和促进企业成功成长的能力；二是个人开创新领域所具有的综合素质和能力。有学者认为创业能力培养的特征包含智能性、创造性、综合性、个性化、实践性等特征。综上所述，对于创业能力的解释仁者见仁、智者见智，在创办企业或开拓新领域时创业者必须具备一定的创业能力，才能取得成功。 二、创业者创业能力提升面临的困境及原因 1.缺乏系统的创业知识 相对于西方国家大多数人们从小学开始即接受创业知识教育而言，我国创业者的创业知识水平远远落后一大截。创业者缺乏创业领域的相关知识，如经营管理、人力资源管理、法律风险管理等领域的知识，导致创业者创业能力薄弱，并继而导致我国创业者从事的创业活动仅是一些生存型创业，如开小店等层次较低的创业活动，这也是导致创业成功率不高的一个重要原因。 2.缺乏实践的创业技能 创业者缺乏诸如自我学习能力、职业生涯规划能力、人际沟通能力、敢于承担风险能力以及管理能力等方面的技能，容易使其陷入纸上谈兵现象。 3.缺乏良好的创业环境 尽管政府在创业扶持政策方面有所体现，但是在创业者实际创业过程中，依然存在一些不足，总体的创业环境不尽人意，主要体现在：一是对不同群体构成的创业者优惠政策有所偏颇；二是部分优惠政策仅限于文字，还没有具体落实；三是优惠政策力度还远远不够，有些政策只能适应解决短期的就业问题，缺乏系统性。 三、创业者创业能力提升的路径和机制 创业者创业能力提升面临的问题既有来自外部环境的影响，也有创业者内部条件的制约。提升创业者的创业能力是推进创业活动的重要内容，作为创业活动中长期、系统的工程，需要内外部多方力量结合，既要提高创业者知识水平、提供创业者技能培训，也需要政府、社会等给予的支持保障。 1.转变机制，提高创业者创业知识水平 创业者自身要转变传统的就业观，树立自主创业观，增强创业意识和创业精神的培养，提高创业知识水平。拥有程度较高的创业知识，创业成功的概率也较高。当前，除了在校大学生可在学校学习一定的创业知识外，其他创业者创业知识的获得不容乐观。新创一个企业，需要创业者具有一定的专业知识和经营管理知识，如选择创业时机、撰写创业计划书、寻求创业资金等。因此，对于在校大学生而言，要在大学教学计划中有针对性地开设一些创业课、管理课、政策 创业者创业能力提升的路径与机制 黄 莉1 汪建武2 （1．宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315175；2．浙江工商职业技术学院，浙江 宁波 315012）摘 要：提升创业者的创业能力有助于增强产业竞争水平和推动产业创新。当前，创业能力提升面临的困难主要 是创业者缺乏系统的创业知识、缺乏创业技能培训以及良好创业环境的欠缺。笔者在分析上述问题的基础上，探讨了 创业者创业能力提升的路径和机制。 关键词：创业者；创业能力；提升路径；机制 中图分类号：F249.2 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）09-0235-02 收稿日期：2014-02-18 基金项目：2013年慈溪市社会科学项目研究“提升创业能力的路径与机制研究——以慈溪为例”（2013SKB008）阶段性 成果之一。 作者简介：黄莉（1981-），女，江西赣州人，硕士，讲师。研究方向：创业教育，高等教育管理。 CHINESE & FOREIGN ENTREPRENEURS 235
创新创业能力提升专题课程（必修）考试考试答卷 考试题目：共20题 | 考试时间：60分钟 试卷满分100分得分100分 1. 【单选题】下列有关团队决策弊端的说法中，不正确的是（）。【5 分】 A. 决策绩效清晰 B. 有可能被本人或小集团所左右 C. 决策内容容易泄密 D. 实共同参与的各个部门可能更多地关心个人目标、部门利益 正确答案：A 提交答案：A 2. 【单选题】一般来讲，团队沟通的最佳规模是（）。【5 分】 A. 2人 B. 2-3人 C. 4-6人 D. 10人以上 正确答案：C 提交答案：C 3. 【单选题】马云在中关村走街串巷的例子说明（）【5 分】 A. 要有投资的意识 B. 创新要有勇气和坚定的习惯 C. 中关村是致富的摇篮 D. 马云的运气很好 正确答案：B 提交答案：B 4. 【单选题】激励是能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向，激励的出发点是（）。【5 分】 A. 满足组织目标的实现
B. 满足组织成员个人的各种需要 C. 企业价值最大化 D. 企业利润最大化 正确答案：B 提交答案：B 5. 【单选题】下列有关新常态下，我国经济增长的形态表现，说法不正确的是（）。【5 分】 A. 经济实际增长的增量规模非常小 B. 增长动力主要是要素驱动加创新驱动，增长动力更为多元 C. 发展前景更加稳定 D. 市场活力将进一步释放 正确答案：A 提交答案：A 6. 【单选题】（）曾讲：管理从生产经营活动分离出来是一个社会进步。【5 分】 A. 列宁 B. 毛泽东 C. 恩格斯 D. 马克思 正确答案：D 提交答案：D 7. 【单选题】比亚迪在哪方面实现了引领潮流（）【5 分】 A. 汽车发动机技术 B. 模具制造技术和电池技术 C. 汽车内饰 D. 电子产品
一个创业者的成功并不是偶然的，但是成绩摆在面前，谁都会动心。就像女人们都会把自家的老公暗地里跟别家老公做比较一样，你也憧憬着那一天他能够飞黄腾达，但是首先，你确定他有创业的潜质吗？ 1.家裡的马桶坏了，你的另一半会？ A.摆烂，等你想法子修好。---1分 B.找人来修。---2分 C.自己替你修好。 ---3分 2.当你和另一半說出你的梦想时，他的反应是？ A.大笑三声，然后对你說：「別傻了，寶贝！」---1分 B.装白痴，假装没听见。---2分 C.给你鼓励的眼神，并且說：「加油，你一定行的！」---3分 3.你的另一半遇到挫折时的反应是什么？ A.精神萎靡，借酒浇愁。---1分 B.发奋图强，面对挫折。---3分 C.苟且偷生，四处诉苦。---2分 4.遇到不清楚、不明白的事情，你的另一半的态度是？ A.不懂装懂，隨口胡诌！---1分 B.装作没这回事，反正不清楚就算了！---2分 C.不耻下问，肯做肯学！---3分 5.现在，有一个很好的工作机会，但是工作內容和你另一半所学的有很大的差距，他的态度是？ A.开什么玩笑，当然推掉，不然铁出糗的！---1分 B.二话不說，马上去做，先做了再說，反正边做边学嘛！---3分 C.认命吧！先去做，再慢慢想法子逃离好了。---2分 6.突然有一天，老闆想要你的另一半外派出去替公司开展事业，面对未知的环境，他的态度会是？ A.去！当然要去，这么好的机会不去岂不可惜！---3分 B.別想要我去，为什么不派別人去，万一失败了怎么办？---2分 C.我不行的啦！那地方有什么资源都不知道，怎么做得起来？---1分 7.就在你们论及婚嫁的同时，发现对方的父母似乎对你有点小误会，这时，你的另一半会怎么处理？ A.睜一只眼，闭一只眼，反正误会的是你，和他一点关係也没有。---2分 B.替你去和父母解释，将误会化解开来。---3分 C.顺势就和你分开好了，免得日后做夹心饼乾，自找痛苦。---1分 8.和另一半逛街，他总是： A.眼光只看著当季或目前流行的东西，褪流行的一律不在眼下。---2分
2021年学生“创新创业能力提升计划” 课题研究项目申请表 项目名称：教育改革背景下大学生阅读课实施现状及其改善策略研究——以XXXX大学为例申请者： 指导教师： 学院：教育学院 XXXX大学创新创业学院制
填表须知 1、主要目的：旨在倡导以学生为主体的研究性学习，充分调动学生从事科学研究的主动性、积极性和创造性，进一步提高教育教学质量和人才培养质量；为创新型人才脱颖而出创造良好的科研实践训练平台，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态，巩固、深化和提升学生所学的理论知识，培养学生初步进行科学研究和实践创新能力，促进教学相长，提高本科教学的效果，全面拓展学生综合素质。 2、实施原则：引导激励，项目带动；自主实践，注重过程；教学相长，提高质量；梯队培养，合力推进。 3、资助项目主要为本科学生个人或团队，在导师的指导下自主进行研究性学习、制定提出研究方案、设计组织研究实验、统计分析处理数据、撰写研究工作报告等方面的内容。 4、资助项目主要包括自主申报、立项资助、中期检查和结题验收等环节。 5、项目参与者应学习成绩优良、对学术科研有浓厚兴趣，能够保证全程参加课题项目所需时间和精力。（鼓励学生跨院系、跨学科组织团队）；课题负责人应品学兼优，有初步从事科学研究的基本能力，有一定的创新能力和组织协调能力；积极参与各类学术科技竞赛活动的本科生优先给予资助。 6、资助项目立项年限（指迄止时间）原则上应在1年内完成；个别项目由于课题研究的实际需要也可2年时间内完成结题、答辩和研究成果汇编工作。 7、资助项目立项申请表要求逐项认真仔细填写，内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，表述明确，字迹清楚，要求用计算机输入打印。 8、每年5月校院组织资助课题中期检查，每年10月组织资助课题结题、答辩。 9、如填表有不明事宜，请与学校本科生创新能力提升计划指导委员会办公室或学院本科生创新能力提升计划指导小组（学院团委）咨询。
标题：提高大学生创业者素质的途径分析 正文： 摘要：目前，大学生就有问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学生的热门话题，因此，我国高校对大学生的创业教育，尤其是大学生创业能力的理论研究和教育实践还相当薄弱。本文就大学生的能力和素质的培养途径进行研究，力争发挥高校教育的优势，着力培养和提高大学生的创业素质。 关键词：大学生创业素质途径 在大众化的教育背景下，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学生的热门话题和最后抉择。十七大报告中明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，积极创建创业型社会。“完善支持自主创业、自谋职业政策、加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”2009年2月15日，国务院办公厅专门下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的通知》“鼓励和支持高校毕业生自主创业”。因此，大学生自主创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。但我国高校对大学生创业能力的理论研究和教育实践还相当薄弱。因而，开展创业教育，积极探讨提升大学生的创业素质的途径具有重要的现实意义。以下是对大学生创业者应具备的素质分析。 一、理性创业，不盲目乐观
很多大学生都只对创业有片面的认识，认为创业就是创办企业，就是如何做生意的问题，对创业成功的机遇盲目乐观。认为创业就是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用学到的知识、才能、技术和所学到的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、创造机会，不断成长创造价值的过程。 认为在这个创业过程中，首先，最重要的因素是坚定的信念和创业激情，其次是一个创意，接下来是选择创业伙伴，然后是资金，再接着是社会关系，最后是工商管理经验和专业技术知识。很多大学生创业有着很多的理想认识，还有一部分是从书本上认识创业，属于纸上谈兵和理想化创业。大多数大学生把创业等同于创意，并认为是创业的第一步。创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。对创业没有感性认识学生，对创业停留在想象里，表现出理想化的倾向，不能从实质上认识创业的内涵。所以，大学生对于创业盲目乐观，过于理想化，不能考虑到创业的风险性。由此可以看出，大学生从创业者必须理性的看待创业，避免盲目乐观，最足创业前期，后期，中期的准备。 二、积累经验，提高管理能力与协调能力 大学生创业者经验不足，表现在两方面：首先，专业经验不足。创业涉及的专业知识不仅是所在行业的技术技能,还涉及工商，金融，税务，管理等专业经验，这些无法在短时间内获取。其次，人际经验不足。大学生创业要处理创业团队内部与外部人际关系的协调，只有在和谐的环境下，才能更好地进行团结协作。内部人际关系在没有利
创业素质测试方法 评估方法一：定性分析 本部分的测试类似于性格测试，从软件方面看被测者是否有创业潜质，没有具体的分数，但从性质上给被测者一个直观的感受，共设计以下25道题。 （1）失望时，你能够处理问题，并回到积极的状态中吗? （2）你喜欢引人注目，推销自己和你的公司吗? （3）你比较擅长组织工作吗? （4）你知道如何控制自己的生活，做到自律吗? （5）你愿意承担风险吗? （6）你的想象力丰富吗?知道如何表达自己的想法吗? （7）你能够把不利的事情转化为机会吗? （8）你有勇气、有耐心吗? （9）当你开始创业时，你的家人能够理解你的不自由状态吗? （10）你知道如何为自己的信念而战吗? （11）你喜欢和人打交道吗? （12）你有过管理经验吗? （13）你害怕日常工作吗? （14）你可靠吗，对自己有信心吗? （15）当你真正相信某人某事时，你能够不在乎别人的判断吗? （16）你具有影响他人的能力吗? （17）别人认为你是一个充满活力、积极向上的人吗?
（18）你喜欢绝大多数时间单独工作吗? （19）你喜欢在电话中和陌生人交谈吗? （20）每天早晨你都是怀着积极的态度醒来吗? （21）你的财务情况稳定吗（在创业前，你应该有足够支撑你过一年的储蓄）? （22）你做完案头准备工作——研究与所要创建公司相关的一切资料了吗? （23）你知道如何自嘲吗? （24）你能轻易地控制自己的脾气吗? （25）你很容易就会感到厌倦吗? 如果测试者对上述25个问题有较多肯定的答案，那你拥有较大的创业潜质。 评估方法二：创业倾向和素质测试 1.创业倾向 （1）你的父母、近亲、好朋友中间有没有创业成功的人? （2）在你成长的过程中，你家里有没有做买卖的经历或经验?
个人工作能力提升计划 个人职业能力提升计划 都说二十一世纪是人才辈出的时代，如果说21世纪的人们不会说英语，打电脑和开车，就是新一代的文盲。这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性！我想，很多人都曾经问过自己:我们为什么要学习英语？以前,对我们来说,学习英语只是完成一种任务，仅仅是为了应付考试才不得不学习的。可是，通过这两年的学习实践,我渐渐地明白了,英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。 虽然联合国有六种官方语言，尽管汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多，中国想要发展就离不开世界，要想在世界立足，在世界范围内寻求自己的出路，寻求一席之地，就必须会英语。退一步来说，我们个人想要在世界上闯出一片天地，仅仅局限于国内是远远不够的，闭关锁国的历史虽然已成为过去，但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己！可是，如果语言都不通，甚至连最基本的交流都做不到，我们又如何来谈学习与发展呢？ 在现代社会如此高速发展，学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生，这是我的优势之处。但我知道，未来对我来说，英语只能作为一个敲门砖。所以，我不能只停留在这个专业上，浅尝辄止。我需要通过努力在各方面都有所发展，为自己未来的事业做好充足的准备。 大二的生活已经悄然逝去，我也看到了，岁月累积见识，渐渐明白前
行的方向。而我正如驶在旅途中的一辆改装车，需要不断地调试，我唯有把握方向，才不会偏离正道。相信通过一路的改装，测试，最后自己终会驶达目的地。 我知道，做任何事情都该给自己留条后路。而我未来的职业，我也深思熟虑过，也在不断地调试。而如今，我想我已经拨开云雾见月明。所以，我也不用在跟风随大流，终于明白了哪些证书对我有用。 通过对酒店行业的调研后，我发现，每个专业都有自己的特色与长处。但是，你不应只会具体的某一样，你需要精通其他必备的某种工作，而且运用起来得心应手。就比如说，一个英语专业的毕业生，如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇，那么他不仅仅需要会流利的使用英语，自如地向外宾介绍酒店的各项器具等，如果他还想要有更大的上升空间的话,管理类的知识也要具备的。我发现，我恰恰处在一个尴尬的境地，我需要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为未来减少一丝遗憾。从现在开始，我要通过以下几个方面来提高自己的能力，优化自身，从而促进发展。 一、积极组织参加班级、学院的各项活动，在活动中表现自我，挖掘潜能，增加自信，因为只有自信的人，才是最可爱。 二、要善于从工作的失误中去学习和总结。工作中遇到的问题，书本上是无法直接找到答案的，我们可以经常通过对工作过程进行回顾：当初是怎么想的，为什么会这么想，错在哪里？怎么纠正？如此这般长久磨练必能得到提高。 三、永远不对自己说NO。没有克服不了的困难，只是还没找到适合
创新创业能力的构成要 素 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
创新创业能力的构成要素。 创新创业能力已成为现代青年的立世之本，求存之道。人们都欣赏创新创业，人们都希望创新创业，但是不定都会知道如何创新创业。从创新创业高手身上，能够学到些什么呢又会得到怎样的启示呢这些都是要着实去思考和探究的。 无论是个人还是组织从事创新创业活动总需要有一定的基础。有这些基础创新创业才能够有基石，如果没有它们，创新创业都是空壳；但仅有它们也不能代表就可以拥有高超的创新创业能力。在现在快速发展的现代社会，我认为要有的能力够成的要素需要做到几个方面： （一）一定的基础知识 一定的知识基础是创新创业的根本。在人们历史的进程中，人们对知识有不同的理解和认识。在工业社会以前，人们认为知识渊博者主要是那些对世界懂得多的人或者经验丰富的人，这也是在传统社会里老人受人尊敬的重要原因。因为人生的经历往往使老人知道的东西更多。人们崇拜对外部世界了解多于常人的智者。从17世纪以来，人们致力于知识的运用，特别重视技术的进步与技能的学习。自信息社会以来。知识的核心是关于“知识的知识”。人们已不再满足于是什么、为什么，而在于探讨和研究应该怎样获取知识。更新知识和运用知识，其中最重要的是就是如何培养自己的学习能力，人们看到的不再是知识本身，而是获取知识的能力。 我个人对“知识”的观点有几点： 1、学习的能力。就是自我本身获取知识的能力。一个人若想创新创业，必须及时更新就旧知识。汲取新知识。在这个全新的时代，只有学习能力才是知识真正的源泉。
2、理论知识。理论知识虽然在实践生活中貌似无用。不能解决实际问题，但是各种科学的基本原理，它来源于实践。反过来又指导实践。比如说，哲学是关于世界观的学问，尽管它并不深奥，但它却是人们的行动的“指南”，是人们认识问题、解决问题的“好手”。扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一，没有它，创新创业就难以突破发展。 3、应用知识。它是人们在实践过程中用来解决问题的实用知识，亦或是在生活中和工作得到的经验性的知识。这一种知识的特点是很有实用性的，属于技术性的知识，即是技能。技能是创新创业的骨髓，没有技能，创新创业是能说是纸上谈兵，创新创业就不可能实现。有的创新显然是需要非常扎实的专业知识，例如：计算机行业中的创新创业，如果没有扎实的专业知识，创新创业是无法进行的。但是，也有的创新创业仅仅用生活中的简单知识就足够了，好比：小到拖把的改进、开着门面替别人擦鞋、明明开的是发饰品店，但是却像成了美发店，给客人盘头发，为的是让客人买到满意的饰品，等等。所以，应用知识不能只局限于老师在书本上教到的知识，生活中同样会有许多的学习机会。“只要有恒心，铁杵磨成针。”表达的就是这个道理。 4、运用知识的能力。知识是没有生命的，如何将知识转换为能力运用在创新创业这个鲜活的过程中，则是人们在创新创业中会否成功的决定性因素。怎样发挥知识的能量，本质上来说，就是如何把知识转化为效率或效益，让其充分的体出它的作用。若果不具备这种智慧的转化能力，那么所学的知识则只是徒劳罢了。 （二）优良的个性
创业者心理素质测验 准备创业和在路上的创业者们，想知道你的创业修炼指数吗?下面是一份自我测试考卷。开始测试…… 1.你在哪一种条件下，会决定创业： A.等有了一定工作经验以后 B.等有了一定经济实力以后 C.等找到天使或VC投资以后 D.现在就创业，尽管自己口袋里没有几个钱 E.一边工作一边琢磨，等想法成熟了就创业 2.你认为创业成功的关键是： A.资金实力 B.GoodIdea C.优秀团队 D.政府资源和社会关系 E.专利技术
3.以下哪项是创业公司生存的必要因素? A.高度的灵活性 B.严格的成本控制 C.可复制性 D.可扩展性 E.健康的现金流 4.开始创业后你立刻做的第一件事情是： A.找钱、找VC B.撰写商业计划书 C.物色创业伙伴 D.着手研发产品 E.选择办公地点 5.创业公司应该: A.低调埋头苦干 B.努力到处自我宣传 C.看情况顺其自然 D.借别人的势进行联合推广 6.招聘员工时最重要的是： A.学历高低 B.朋友推荐 C.成本高低 D.工作经验
7.产品进入市场的最佳策略是: A.价格低廉 B.广告投入 C.口碑营销 D.品质过硬 8.和投资人交流最有效的方式是: A.出色的现场PPT演示 B.详细的商业计划书和财务预测 C.样品当场测试 D.有朋友的介绍和引荐 E.通过财务顾问的代理 9.选择投资人的关键因素是： A.对方是一个知名投资机构 B.投资方和团队不设对赌条款 C.谁估值高就拿谁的钱 D.谁出钱快就拿谁的钱 E.只要能融到钱，谁都一样 10.你认为以下哪一项是VC投资决策中最重要的因素?
A.商业模式 B.定位 C.团队 D.现金流 E.销售合约 11.从哪句话里可以知道VC其实对你的公司并没有实际兴趣： A.“我们有兴趣，但是最近太忙，做不了此项目” B.“你们的项目还偏早一些，我们还要观察一段时间” C.“你们如果找到领投的VC，我们可以考虑跟投一些” D.“我们这个行业不熟悉，不敢投” E.上面任何一句话 12.创业团队拥有51%的股份就绝对控制了公司吗? A.正确 B.错误 13.创业公司的CEO，首要的工作责任是： A.制定公司的远景规划 B.销售、销售、销售
你的创业能力增强计划弱点 SYB练习册参考答案 练习1 李明的鸡场 1、李明的企业为什么会倒闭？ 直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致 破产倒闭。 间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺乏精明的决策（不懂得每一元钱的贷款都必须用于获得最大利润场合的道理。讲排场，追求产值而不懂理财的基本知识）。从而使得一个有前途可盈利的企业夭折了。从中可得到的启发是再好的生意在不懂经营管理老板手里也要做坏。 2、李明应当怎样做？ 李明看见别人养鸡有利可图，当然也想从事这个行当。但应该：（1）先去从业（先
打工后当老板），打工时可以先作调查研究、观察学习，或是参加创业培训。（2）仔细估算开业的启动资金需求，并作出资金使用的预算，不乱花钱也决不借多余的钱。（3）制定创业计划（商业计划）。（4）从小做起，积累经验。 （破产以后怎么办？去找一份工作，积累资金以图东山再起） 练习2 谁能当业主 1、白雪和小兰各自的长处和弱点是什么？ 白雪的长处小兰的长处 想多挣钱，能发现商机并有的能发现商机，并着手争取各方 一个好构思面理解与支持 白雪的弱点小兰的弱点 缺乏冒险精神不说，还缺乏深办小旅店除了要对投资作出初步估算之
入调查研究深入思考的务实精神。外，还要懂得有关的法律知识。在她发起调查研究和争取 支持之前还要学习和了解办小旅社的必要知识、技能和一 切申办手续。 2、谁将成为一个好的企业创办者？为什么？ 小兰有可能成为一个好的企业创办者。因为她具有如下优势： （1）有办企业的强烈愿望。所谓强烈愿望是指她不空想而是有把构思变为现实的行动。 她有魄力自撰小册子（创业构思）并独自去游说有关的部门。 （2）她知道要创业先得有计划，而计划是要用调查研究市场的数据来支持的。 练习3 一位不成功的企业业主的行为 1、王大海的行为有错吗？
大学生创业应具备的素质及提高的途径 【摘要】自主创业是新时期大学生就业过程中的一种新选择，是对传统就业观念的一种挑战，成为毕业生流向社会的一个全新的、更高层次的就业方式。创业素质就有了至关重要的作用。创业素质包括强烈的创业意识、良好的个人品质、优秀的精神品质、自我决策能力、竞争意识。提高大学生创业素质就要增强大学生的创新意识、培养良好的创新品质、培养优秀的创业能力、加强创业知识教育。 【关键词】大学生；创业素质；提高途径 创业是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。一个人要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。良好的创业素质不仅可以使创业者明确创业目标，拉拢广阔人脉，进行正确的决策，还可以帮助创业者在创业途中建立正确的价值观、人生观，克服种种挫折与困难，使创业之路一往直前。大学生创业是各级政府和社会普遍关注的热点问题，也有更多的大学生有了自主创业的意识。可是，能行动并且有所成效的人是少之又少。由此看来，加强大学生的创业素质迫在眉睫。本文从大学生的角度来探索大学生创业应具备的素质及提高的途径。 一、大学生创业素质的内容
1、强烈的创业意识 创业意识是大学生创业的根本，要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈愿望。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业作为自己的人生奋斗目标，创业的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创业意识的人。 2、良好的个人品质 良好的个人品质包括心理承受能力、应变能力、良好的文化素养。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大的变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。良好的文化素养是作为一个大学生在大学里应该而且必须具备的素质，它可以提升个人品质、形成良好的个人涵养。 3、优秀的精神品质 优秀的精神品质包括正直、守信、有责任感和强烈的团队意识。一个创业者只有具备了这些，才能在业界、社会中树立良好的个人形象，由此会有更多的机遇，创业之路由此平坦一些。一个人不可能完成所有的事而不依赖他人，自主的合作、团队意识是成功的关键。4、自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项
本科生创新创业能力提升计划 第一章总则 第一条为进一步推进我院大学生创新能力提升计划的管理，增强学生科研创新能力，特制定本办法。 第二条本管理办法适用于XX商学院全日制在校本科生。 第三条XX商学院本科生创新创业能力提升计划项目（以下简称"项目"）按级别分:国家级、省级、校级、院级四个等级，即国家级大学生创新创业训练计划项目（以下简称“国创”）；浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目（以下简称“省创”）;杭州师范大学校级创新创业训练项目（本创、星光计划）、院大学生科研创新和创业训练计划项目（Student Innovation and Entrepreneurship Training Program）（以下简称"院SIETP"）。 第二章项目分类说明 第四条国创分三类: 创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。 （一）创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性项目设计和研究，并撰写研究报告和交流成果（学术）等活动。 （二）创业训练项目是本科生团队在导师指导下，完成编制商业计划书、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等的活动。 （三）创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践的活动。 第五条省创分三类: 科技创新项目、科技成果推广项目、创新创业孵化项目。 （一）科技创新项目是本科生及其团队在导师的指导下培育大学生创新创业研究成果的活动。 （二）科技成果推广项目是本科生、研究生及其团队在导师的指导下完成立项调研、技术方案设计和实施、培育具有一定应用价值和商业潜力、具有科技成果推广价值的活动。