学校岗位责任制度
一、岗位职责
1、校长岗位职责
一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。
二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面进展的社会主义建设者和接班人。
三、负责制定学校各时期工作的总目标总打算，并精心组织实施，力求完成总打算、实现总目标。在打算实施中防止可能出现的问题，纠正差不多出现的偏差。依照新情况不断调整完善总打算。
四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并依照差不多变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。
五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又紧密配合，使各项工作顺利进行。
六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关怀教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。
七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。
八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或时期性工作。
九、监督、检查学校财产的治理、使用情况，杜绝治理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。
十、监督、检查学校经费收支情况，明白失之毫厘、做到收支合理，帐目清晰。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。
十一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。
十二、依照上级有关规定，负责组织教师职称评聘工作。
十三、负责全校工作的时期性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。
十四、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既明白业务又重实干的领导集体。
2、党支部书记岗位职责
一、主持党支部的日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示报告工作，传达上级党组织的决议、指示。将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。
二、了解掌握党员及全体教职工的思想、工作、学习情况，做好经常性的思想政治工作。
三、经常与支部委员和行政领导保持紧密联系，交流情况，研究本校工作。
四、监督、保证学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。
五、紧密联系群众，充分调动党、政、工、团各方面的积极性。
六、抓好党支部的组织建设。
七、搞好党支部的自身建设，充分发挥每一个支委的作用。
八、带领和教育全体教职职员遵纪守法，清正廉洁，不谋私利。
3、副校长岗位职责
一、全面贯彻党的教育方针和上级的有关政策指示，协助校长领导、治理好学校。
二、依照学校总打算和时期工作安排，负责抓好自己分管的工作。
1、开学前制定工作打算，确保打算的落实。做好期末和时期工作总结。
2、深入实际调查研究，了解所管工作的进程及各种情况，负责研究并有效的解决所管工作中出现的各种问题。疑难问题或阻碍全局的问题要及时提出统一研究解决方法；一般性问题应自己设法解决。
3、做好所管岗位人员的思想工作和职业道德教育，督促检查各个岗位的工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，予以认真记载。
4、对工作薄弱环节或薄弱岗位应强领导，并在方法、措施等方面给予具体指导。
5、要发觉、总结、宣传、推广所管工作中的好经验、好典型，带动大伙儿；总结所管工作中的失误或教训，加强警戒；批判、教育和关心后进。
三、紧密联系群众，关怀群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作的意见或建议以及对学校其他工作的意见或建议，并尽快做出反映。
四、做好工作日记，加强工作的打算性、条理性。
4、教导主任岗位职责
一、全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的有关政策、法规和指示，贯彻执行学校总打算和有关决议、决定和指示。
二、组织领导好学校的教育教学工作。
1、开学前制订好教导处工作总打算，开学初督促各学年组按时上报工作打算；期末写出工作总结并督促学年组按时上报总结。全力以赴，精心地组织打算的实施，掌握进程，解决好实施中存在的问题。
2、通过组织听课、座谈、检查、汇报、谈话、听取群众反映等方式深入教育教学实际，掌握各门学科、各有关岗位、各有关环节的真实情况，掌握全校教育教学的差不多状况。确信和表扬先进，批判和关心后进，加强薄弱环节，坚决制止不负责任贻误工作的现象，全面提高教育教学质量。
3、领导学年组学习教育、教学理论、先进经验等，进行教育教学的调查研究和观摩竞赛活动，有效地解决本校教育教学中存在的实际问题，关心青年教师提高教育教学能力，总结交流和推广好的教育教学经验，改进和推动本校教育教学工作。要在减轻负担，提高质量，全面进展方面走出自己的路。
4、采取检查、评比、交流等有效措施，确保教导处所属各岗位职责及有关规章制度的贯彻落实，对所属岗位人员认真进行考核。
5、按时排出全校总课表、校历，搞好临时性课程变动安排和教师请假的代课安排，落实到人和班。各项教育、教学活动事
先通知，定人、定时、定地点，尽力杜绝互相冲突和混乱现象，努力制造良好稳定的教育教学秩序。
6、适时地组织好全校各学科期中期末考试。对各学科平常的成绩考核，按制度进行检查。把改进考核方法纳入教学研究范围。
7、建立、健全各类必要的教育、教学档案，做到类不清晰、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必须适时填写档案表格，保存有关数据、收集有关资料和文件，重要档案材料不得遗失和漏登。
三、依照学校规定和上级指示，负责打算组织招生，毕业生升学考试工作。
四、严格治理好学生学籍，适时印制、填写有关表册。
五、打算组织好三好学生、优秀班干部、优秀班级、优秀教师、优秀学年组长等的评选与表彰工作。
5、总务人员岗位职责
一、工作必须有打算性、条理性。
二、贯彻节约原则。必须熟悉自己的业务、熟练操作。必须保守机密。
三、搞好开学收费工作、交费清查工作。
四、搞好各项收支账目的治理工作，做到账目分类合理、作账清晰无误、登记及时无遗漏。
五、遵守财务制度。严格购物审批、验收、登记等手续。同意上级和本校领导的监督检查。
六、严格执行各项财产公物治理制度，认真治理好学校财产公物。
七、及时供应学校教学和各项活动所需物品。及时核算每月岗位津贴。
八、及时向学校领导提供经费、财产等方面的数据。
九、负责安排、督促、检查临时工的工作。
十、按照学校档案治理制度切实治理好本室财务、财产等有关档案资料。
十一、办公室、库房要经常保持洁净整齐，物品柜橱等要放置有序，及时上锁。下班时熄灯、关锁门窗。
校训：自强不息开拓创新 办学理念: 以人为本和谐发展 办学目标：办合格加特色学校 育合格叫特长学生 建爽心加舒适校园 育人目标：使学生成为品德高尚、基础扎实、素质全 面、特长突出、具有创新能力、实践能力 和终身学习能力的优秀小学生。
学校岗位职责汇编目录 第一部分：管理人员工作职责 校长岗位职责 (5) 党支部书记岗位职责 (5) 副校长岗位职责 (6) 工会主席岗位职责......................................................６少先队总辅导员岗位职责 (7) 教导处主任岗位职责...................................................８教科室主任岗位职责...................................................８总务处主任岗位职责 (9) 后勤处主任岗位职责 (10) 会计岗位职责 (10) 出纳员岗位职责 (11) 学校财产管理员岗位职责 (11) 公会（女工)干事岗位职责……………………………………１3 安全保卫人员岗位职责………………………………………１３第二部分：教育教学工作人员职责 年级组长岗位职责......................................................１4 教研组长岗位职责 (14) 班主任岗位职责 (15) 课题组长岗位职责 (16) 科任教师岗位职责......................................................1６教师岗位职责 (17) 中学高级教师任职条件及岗位职责 (18) 小学高级教师任职条件及岗位职责 (20)
目录 一、教学计划规范 (2) 二、备课制度 (2) 三、上课制度 (3) 四、作业制度 (3) 五、辅导制度 (4) 六、教学检测制度 (4) 七、教学常规检查制度 (4) 八、教研活动制度 (6) 九、听课评课制度 (7) 十、教师缺课、补课及调课制度 (8) 十一、教学卫生制度 (8) 十二、评比表彰制度 (9) 十三、图书室管理制度 (9) 十四、电教室管理制度 (10) 十五、仪器借用赔偿制度 (10) 十六、教师实验制度 (11) 十七、仪器管理制度 (11) 十八、微机室管理制度 (12) 十九、微机室处罚制度 (13) 二十、学籍管理制度 (13) 附：学生作业检查细则 (15)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。
信访工作岗位职责及工作标准 一、岗位职责 1、受理职工和群众的来信来访。 2、受理对下属单位处理不服、请求复查的上访案件。 3、处理上级机关交办、转办的上访案件（包括市长专线）和复查工作。 4、负责督促检查中心下属单位的信访工作。 5、做好信访工作的动态情况分析和汇总工作。 二、工作标准 1、按照国家法律、法规、政策规定，及时妥善处理职工和群众的来信来访，做到件件有登记、有依据、有处理结果。 2、接待上访人员热情耐心，及时、准确的呈阅、转批、查处上访信件。 3、受理请求复查的上访案件，责成有关部门在一个月复查完结并告知上访人。 4、按期报告对上级机关交办、转办的上访案件的复查工作。
5、遵守纪律、严守秘密，不扩散来信来访中反映的情况和问题。
机要岗位职责及工作标准 一、岗位职责 1、负责中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府及各部门各类文件、刊物的登记、呈阅、传递、分发和文件办理后的清理、清退、销毁、立卷、归档工作。 2、负责中心党组、行政发文编号、分发和存档工作。 3、负责监督检查中心各处室的工作。 4、协助完成中心组织召集各类会议的会务工作，做好日常记录。 5、完成领导交办的其他工作。 二、工作标准 1、认真贯彻执行《法》和本单位工作制度，确保机要文件安全。 2、熟知公文管理规章制度和处理程序，并认真执行。来文立即拆封， 按文件、便函、电报、资料等分类编号登记，按规定程序，准确迅速呈领导阅批。并根据领导指示转有关部门承办，公文呈递阅批不过当日，转阅传递承办不超过次日。 3、来文只有一份，需领导传阅和业务部门承办的，经主管领导阅批后立即复印送承办部门并催办。 4、对传阅和承办后的文件及时清理、收回、立卷、归档。 5、对审签手续不全的文件不予编号登记。
党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是： l、在政治上与党中央保持高度一致，认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作，组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活，抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作，执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
小学学校管理制度汇编 一、岗位职责 （一）校长岗位职责 校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校，对内全面负责。其主要职责有： 1、根据教育主管部门的要求和本校实际情况，决定学校的教学方针、教学理念和发展方向。 2、审议并决定学校的发展规划、工作计划。 3、主持建立健全学校的各项规章制度，不断促进学校管理的规范化、现代化、合理化和高效率。 4、监督学校各项规章制度的实施和教学计划的完成。 5、按照教师队伍发展的需求，引进相应的专业教师人才。对教师和教职工进行管理、考核、奖惩。 6、采取各种有效措施，不断提高学校教学水平，提高学生思想道德素质和科学文化知识，积极推行素质教育和环保教育，促进学生全面发展。 7、关心每一位教职员工和学生，公平公正，敬业勤业。 8、对学校的财务进行监督、控制，确保财务运行的廉洁、高效。 9、积极进行对外联络交流，争取各方对学校的支持和帮助。 10、组织村民大会，就学校发展的方向、规划、收费等重大问题充分听取村民的意见和建议。 11、对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。
（二）教导主任职责 1.协助校长全面贯彻教育方针，具体负责学校教学工作的组织和管理，根据学校工作计划制定和实施学校教学工作方案，检查并总结学校教学工作。 2.组织管理教学工作 （1）选配教研组长；审查教研组、备课组的教学计划，并对执行情况进行检查和指导；定期召开教研组长会，推动教学和教研工作的开展。 （2）在全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平的基础上，妥善安排教师的教学任务。 （3）组织教师校本培训。定期组织教师举办公开课、观摩课和竞赛课，总结交流教学经验，提高课堂教学效益。 （4）深入年级、班级听课，检查教案、作业，召开师生座谈会，参加教研活动，了解掌握各科教师贯彻执行新课程标准和教学计划的情况，检查并督促教师全面提高教育教学质量，保证教学计划的贯彻和教学任务的完成。教导主任要按月调阅检查所有老师的相应内容，做好检查记录与指导。 （5）参与组织教师、学生参加各科学科竞赛，做出教学评价，管理好学校俱乐部和各科课外活动小组等工作。 （6）配合教科室组织、指导教学改革实验课题研究工作。 （7）负责对全校学生的学籍管理。 （8）负责安排全校性考试工作，组织实习生实习指导工作。
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
校区各岗位职责 一、行政前台岗位职责 1、严格遵守学校的各项规章制度；遵守办公时间。提前十分钟到岗，不得迟到，早退；因病，因事不能按时上下班或外出时，必须事先请假。 2、行政前台必须身着统一服饰，佩戴工作牌，外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情、使用文明用语，无论任何情况不得与家长发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑；工作时要集中精力，紧凑有序，不脱岗，串岗，聚堆聊天。外出工作要向领导报告，说明工作容和去向。 3、服从各级领导安排，听从指挥，按时、优质地完成各项工作任务； 4、前台接待 4.1前台到访接待：先问清对方来访原因，根据情况快速做出判断对其进行接待，并做好相关记录。工作时禁止做一切与工作无关的事情（包括吃零食、长时间拨打私人、看与工作无关的书籍等），精神饱满地做好前台到访接待工作。上班时间若有其他学校的推销人员上门推销，应婉转拒绝，告知上班时间在学校推销，会影响他人工作。 4.2接待：接听时，应先说“您好，呼吸作文”。接听时使用文明礼貌用语，并记录信息及时转告相关人员（注：不可随意将校长联系透漏给他人）。 5、前台等电子设备，若设备发生故障可以先自行检查，若无法维修，直接联系供货商或外部维修单位，排除故障。 6、每日下班时，发票单据，重要文件要妥善保管，物品文具收拾妥当，前台电子仪器电源全部关闭，桌椅摆放归位，人走关灯，不留隐患。 7、平时应保持一楼大厅、家长休息区及一楼卫生间等办公场所整洁，卫生要定期进行打扫，垃圾袋及时更换。 7.1 门窗整齐，无乱贴物，无灰尘，无污迹，无损坏。 7.2 咨询台，办公桌面、马桶及洗手池触手无尘。桌椅，办公用具摆放有序。 7.3 地面无纸屑，无烟头，无污迹，无杂物。 7.4 无卫生死角，墙壁无灰尘，无乱贴物。 8、办公用品与学校设备管理 8.1每月工作日的最后一天盘点办公用品库存，当库存量不足时填写《办公用品采购申请单》，审核确认后方可购买。 8.2对已购回的办公用品做好登记存档，并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。（办公用品领用需填写《办公用品领用登记表》） 8.3 建立办公用品管理台账，保证账物相符 8.4 负责复印机、计算机的管理、使用和维护；设备保修程序如下： 8.4.1 电脑设备报修 填写设备报修单，向前台进行报修，能修理好的继续使用，如不能修好按规定进行更换要报修的物件。 8.4.2 办公设备报修 8.4.2.1员工管理围的办公设施包括工作桌椅损坏，由管理人员以书面方式向前台报修。 3.4.2.2前台接到报修后应到现场核实办公设备损坏情况，及时联系供货商前来维修。修复后，行政前台应对维修结果进行确认。 9、固定资产管理 9.1 对所有固定资产进行编号、整理、汇总、登记，定期对固定资产进行盘点。 9.2 及时向学校领导人上报损坏的固定资产，申请采购新的固定资产，新添置的固定资产要及时登记入册。 10、监督记录员工每日考勤情况、不允许作假包庇 考勤记录包括每日上下班打卡记录（迟到）；请假（事假、病假）记录；旷工记录；出差记录；出入记录等等。每月10号之前将上一个月的考勤记录统计好后交给校长审核，13日之前将核算好的工资表交校长审核。 11、学校招聘 11.1进行人员招聘，包括招聘信息发布、简历初步筛选（筛选后简历交给上级进一步筛选）、通知人员面试、
初中学校管理制度汇编(一) 初级中学管理制度汇编 第一部分学校办学理念 党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 学校的办学理念为学生发展奠基，办人民满意教育 学校的管理理念以人为本民主管理 学校的校风严谨求实团结奋进 学校的教风敬业爱生和谐互动 学校的学风博学多思愉悦体验 把学校建成学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地； 学校的承诺让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。 学校办学特色 一、以创新促进各项工作进步 1、管理理念的创新真实体现以人为本，民主管理。 2、奖惩制度的创新真实体现创优多得，优劳优酬。 3、考核制度的创新定性分析，定量管理，过程评价。 4、评价制度的创新评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。 二、以理论指导教育实践 1、学校工作的二十字原则求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育 2、教学工作的二十二字原则抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩 3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。
三、构建特色校园文化 1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。 2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。 第二部分学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。 二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。 三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。 四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。 五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。 六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。 七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。 八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。 九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上 级请示报告工作。 十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长办公会议事制度
学校工作职责和管理制度 第一章党支部和校长室 第一节党支部和校长室工作职责 一、党支部工作职责 1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。 2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任务完成。 3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结群众，发挥先锋模范作用。 5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进党群的密切联系。 6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。 二、校长室工作职责 1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领 导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。 2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。 4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。 第二节学校工作网络图及校领导岗位职责 一、学校工作网络图（见下页） 二、党支部人员岗位职责 （一）书记岗位职责 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是： l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。 2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政
学校校园 规章管理制度方案汇编
小学校内定期安全检查制度 为加强我校内管理，做好四防安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校内定期安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保校内有情况早发现、早解决。 一．校内要求按时、按项检查，每月的上旬、下旬各检查一次，不得漏检。 二．每次检查都必须严肃认真。 三．检查项目： 1．校内各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校内不准有出卖、转让、出租、出借现象。 2．校内的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。 3．校内墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象， 4．校内内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。 5．用火点要安全，设备、设施有无隐患。 6．学校电器设备、设施，供水设备、设施，实验设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。 7．防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。 8．要对师生定期进行安全教育。 9．要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。
小学校园安全隐患报告督查制度 一．学校领导成立一个督查小组，坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。 二．领导小组成员做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校园、教室必查安全、必看安全，排查与督查相结合。 三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。 四．建立分级分工管理制度。 1．层层落实责任并签订责任状，建立学生回家上学安全保障机制。 2．班主任和任课教师及时向家长了解学生上下学情况，存在隐患问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排除隐患。 3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。 4．班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。 5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解学生在校内外的一切安全情况。
XXX特殊教育学校管理制度汇编 XXX特殊教育学校管理制度汇编 第一节学校行政 1、校长办公会议制度 2、学校安全例会制度 3、安全工作领导小组检查制度 4、领导带班24小时值班制度 5、考勤和请假制度 6、代课教师管理办法 7、政治学习制度 8、教师业务学习制度 9、特殊教育学校教师安全责任制度 10、特殊教育学校安全工作责任书 11、家长学校工作制度 12、办公室卫生评分标准 第二节教育工作相关制度 1、特殊教育学校升降国旗制度 2、班级管理制度 3、班级量化考评制度 4、班级量化考核方案 5、学生安全管理制度 6、学生考勤制度
7、特殊教育学校师生奖惩制度 8、校内外大型活动安全防范制度 9、消防安全管理制度 10、交通安全管理制度 11、卫生防疫制度 12、特殊教育学校卫生工作管理暂行规定 13、特殊教育学校宿舍卫生要求 14、“文明宿舍”评比细则 15、教工宿舍管理制度 16、学生宿舍管理制度 17、学生宿舍安全规则 18、学生宿舍安全管理制度 19、新生入学体检通知单 20、新生入住要求 21、培智学生住宿条件及规定 22、住宿生安全责任协议书 学生健康情况反馈单 23、走读生安全责任协议书 24、住宿生一日常规 25、寄宿生管理制度 26、住宿生生活制度 27、食堂就餐规定
28、住宿生生活习惯培养目标 29、生活考勤暂行办法 30、生活教师值班文明规范 31、生活值班教师一日常规 32、学生药品管理制度 第三节教学工作相关制度 1、教育科研课题评审小组评审操作规程 2、仪器设备管理及使用制度 3、感统训练室管理制度 4、美术教室管理制度 5、综合康复训练室管理制度 6、图书室规章制度 7、档案室管理制度 8、多功能厅管理制度 9、计算机安全管理规定 10、场地、设施、器材及体育运动安全管理制度 11、助听器使用协议 第四节总务工作相关制度 1、特殊教育学校关于总务后勤工作的基本要求 2、校舍安全管理制度 3、校产安全保卫制度 4、重点部位安全管理制度
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度
南亨中心小学学校岗位责任制度 校长岗位职责 校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。 1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。 3、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。 4、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。 ⑴每学期听课不少于20节； ⑵深入一个教研组，作为工作点； ⑶ 每学期直接检查教师备课，学生作业1-2次； ⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。 5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。 6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。 7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。 8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。 9、管好用好学校经费，审定学校年度经费预算，合理安排经费，审查年度学校经费开支。 10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。 11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。 副校长岗位职责 副校长是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。 1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。 2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。 3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。 4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。 ⑴每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。 ⑵深入一个教研组作为工作点； ⑶每学期听课不少于20节； ⑷会同教导处每学期召开2-3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。 5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。 6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。 7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。 8、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。 教导主任岗位职责 教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。 1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。 2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。 3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。 4、科学地编好三表”交校长审定。 5、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。 6、深入教育教学第一线，具体工作要求是： ⑴每学期检查学生作业两次，教师备课1-2次，作好书面记录； ⑵每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
学校各项岗位职责及制度 一、岗位职责 1、校长岗位职责 一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。 二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。 四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。 五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。 六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。 七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。 八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。 九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。 十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。
十一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。 十二、根据上级有关规定，负责组织教师职称评聘工作。 十三、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。 十四、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。 2、党支部书记岗位职责 一、主持党支部的日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示报告工作，传达上级党组织的决议、指示。将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。 二、了解掌握党员及全体教职工的思想、工作、学习情况，做好经常性的思想政治工作。 三、经常与支部委员和行政领导保持密切联系，交流情况，研究本校工作。 四、监督、保证学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。 五、密切联系群众，充分调动党、政、工、团各方面的积极性。 六、抓好党支部的组织建设。 七、搞好党支部的自身建设，充分发挥每一个支委的作用。 八、带领和教育全体教职员工遵纪守法，清正廉洁，不谋私利。
德育治理制度 年段长目标治理考核方法 年段长是学校开展年段工作的治理者，行使学校行政科室所给予的治理权力，在政教处直接领导下开展工作，协调、组织段的教育教学治理工作。段长由校长聘任教育教学能力、责任心强的教师担当，每年聘任一次。 （一）协助校长聘任教师和班主任，聘任教师和班主任时，可由段长提出建议，后由校长平衡聘任。 （二）每学期初应召开年段教师会议，依照学校学期总体工作要求，结合本段实际制定切实可行的工作打算和行事历；期终召开年段教师会议交流工作心得，书面总结成绩和不足，分不上交给教师教育·教科研处和政教处。 （三）依照学校要求或依照段的实际所需，负责组织年段班主任、教师召开教育教学治理工作会议。 （四）协助学校开展教育教学调研工作，积极参与治理决策。 （五）依照教师教育?教科研处的要求，负责组织实施年段全能测试的考务、成绩统计分析、试卷分析工作。 （六）负责落实年段后进生的师生结对工作。 （七）依照段工作需要适时组织召开各类学生的座谈（教育）会。
（八）依照学校的统一要求负责组织开展家长会和家访活动。 （九）负责段档案的整理保管工作。 （十）同意并完成学校分配的临时性任务。 考核 学校按照段长工作职责，每学期对段长履行工作职责的情况进行考核，考核分优职、称职和不称职三等。考核按百分制实行量化形式进行，90分以上为优职、70分以上为称职。 （一）【8分】学期有年段书面工作打算（2分）和行事历（2分），有书面工作总结（3分）分不上交教师教育?教科研处和政教处。 （二）【10分】每学期自主组织除学期始终的两次本段教师会议（4分，少一次扣2分）外，至少组织本段班主任、教师召开教育或教学会议两次，有会议记录（6分，少一次扣3分）。 （三）【10分】每学期自主组织本段青年教师与本段学困生结对帮教许多于10对，有教育记录。（每少一对扣2分）（四）【9分】每学期自主召开本段不同层次学生座谈会许多于3次,有记录。(每少一次扣3分) （五）【8分】每学期在学校自主召开规模不等、形式不限的年段家长会许多于两次，有记录。（每少一次扣4分）
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
学校安全岗位责任制度 一、校长安全岗位责任 1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。 2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。 3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。 4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。 5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。 6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。 7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。 8.承担起安全工作第一责任人的责任。 二、教导主任岗位责任 1.协助校长做好安全工作，并结合本校的实际，制定本单位各学期安全防范工作计划。 2.协助校长组织全体教师进行安全防范教育，同时制订好各项安全管理制度，并制订、健全各项安全防范措施。 3.带领安全检查小组定期对各项安全工作进行检查。 4.组织教职工学习安全防范知识，增强教职工对突发事件的应变能力。 5.亲抓安全防范工作，杜绝安全事故发生。
6.指导教师对学生进行安全知识教育，提高学生安全意识。 7.负责做好安全教育记录、安全检查记录，收集有关安全工作资料和做好资料存档工作。 8.对校长负责，保证本单位安全防范工作管理制度化、规范化。 9.承担学校安全工作直接责任人的责任。 三、班主任安全岗位责任 1.制订本班切实可行的安全工作管理制度。 2.教给本班学生安全防范知识提高安全意识。 3.本班安全工作的直接责任人，应抓好本班的各项安全防范工作，消除安全隐患。 4.做好汇报工作，定期向学校安全领导小组汇报，向家长反映学生在校情况。 5.组织学生外出活动和课外活动，应严格按有关规定开展。 6.在放学时，要让学生安全离校后，才能下班。 四、科任教师安全岗位责任 1.科任教师必须在预备钟响后，到教室门口组织学生回课室上课。 2、科任教师必须按时上下课，不能迟到或早退，防止上 课期间学生出现事故。 3.科任教师在上课过程中，应该严格要求学生，保证学生遵守课堂纪律。 4.科任教师有事必须请假，经学校同意方可离校，不能无故旷课。 5.上体育课时，不能让学生放任自由，无组织纪律，应按规定上课，保证不发生意外事故。