七年级上册地理经纬网专项练习题1
１．读下图完成习题
1）写出下列各点的经纬度Ａ、（＿＿＿、＿＿＿）；Ｂ、（＿＿＿、＿＿＿）\
C、（＿＿＿、＿＿＿）
2）根据经纬度确定位置（把各点填在图中相应位置）
①（30°N，130°E）②（50°S，40°W）③（30°S，160°E）
3）从东西半球看：B 半球；C 半球。从南北半球看：A 半球；
B 半球。
２．根据下列经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C、D的经纬度：Ａ、（＿＿＿、＿＿＿）；
！
Ｂ、（＿＿＿、＿＿＿）C、（＿＿＿、＿＿＿）；D、（＿＿＿、＿＿＿）
（2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球A．_______、_______
B．________、________C．_______、_______D．________、________
３．判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和低、中、高纬度地区。
Ａ、（＿＿＿＿、＿＿＿＿）；Ｂ、（＿＿＿＿、＿＿＿＿）
C、（＿＿＿＿、＿＿＿＿）；
D、（＿＿＿＿、＿＿＿＿）
位于东半球和南半球的是____，位于西半球和北半球的是______。位于低纬度地区的是______；中纬度地区的是_____。
经纬网定位 【教学目标】 1．掌握经纬线的判读技巧。 2．学会利用经纬网给地表事物定位置、定方向、定范围。 【教学重点】 用经纬网定位置、定方向、定范围。 【教学难点】 经纬线的判读技巧训练。 情景导入生成问题 2016年8月5日—21日，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢的经纬度大约是23°N，43°W。想一想我们能否用我们刚学过的知识在课本底页的世界的国家和地区图上标出里约热内卢具体在哪儿？ 自学互研生成能力 学习活动一学会利用经纬网定位置、定方向、定范围 1．学生学习任务：展示典型例题，学生独立完成。 例：出示右图，要求学生填表并寻求判断的规律。 2．老师点拨： (1)地球表面任一地点的经纬度位置，就是表示某经线和纬线的交点，所以在书写时，后面的字母必须明确标记。例：北京的经纬度(40°N，116°E)。0°经线、180°经线、0°纬线除外。 (2)教师总结经纬网定位技巧： 以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧： A．先定方向 一般定向法——面对地图，上北下南，左西右东。 B．判断经线和纬线 根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线指示东西，这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线，哪是经度和纬度。 经度若数值向东越来越大，则是东经； 若数值向西越来越大，则是西经。纬度若数值向北越来越大，则是北纬； 若数值向南越来越大，则是南纬。
C．东西半球的判定方法 ①说明判定方向： 经度<20°东半球 >160°西半球 20°～160° 东经在东半球，西经在西半球 ②解释：在判定东西半球时，先看经度的度数，如果小于20，不管是东经还是西经，都在东半球上；如果大于160，不管是东经还是西经，都在西半球上；不在这一范围内的，东经的就在东半球，西经的就在西半球。 学习活动二学生合作完成课本P10页活动1 教师提供参考答案如下： 当堂演练达成目标 见学生用书课后反思查漏补缺 1．本节课的收获： 2．本节课还存在的疑惑：
第3课时经纬网定位 【教学目标】 1．掌握经纬线的判读技巧。 2．学会利用经纬网给地表事物定位置、定方向、定范围。 【教学重点】 用经纬网定位置、定方向、定范围。 【教学难点】 经纬线的判读技巧训练。 情景导入生成问题 2019年8月5日—21日，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢的经纬度大约是23°N，43°W。想一想我们能否用我们刚学过的知识在课本底页的世界的国家和地区图上标出里约热内卢具体在哪儿？ 自学互研生成能力 学习活动一学会利用经纬网定位置、定方向、定范围 1．学生学习任务：展示典型例题，学生独立完成。 例：出示右图，要求学生填表并寻求判断的规律。 2．老师点拨： (1)地球表面任一地点的经纬度位置，就是表示某经线和纬线的交点，所以在书写时，后面的字母必须明确标记。例：北京的经纬度(40°N，116°E)。0°经线、180°经线、0°纬线除外。 (2)教师总结经纬网定位技巧： 以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧： A．先定方向 一般定向法——面对地图，上北下南，左西右东。 B．判断经线和纬线 根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线指示东西，这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线，哪是经度和纬度。 经度若数值向东越来越大，则是东经； 若数值向西越来越大，则是西经。纬度若数值向北越来越大，则是北纬； 若数值向南越来越大，则是南纬。 C．东西半球的判定方法 ①说明判定方向： 经度<20°东半球 >160°西半球 20°～160°东经在东半球，西经在西半球 ②解释：在判定东西半球时，先看经度的度数，如果小于20，不管是东经还是西经，都在东半球上；如果大于160，不管是东经还是西经，都在西半球上；不在这一范围内的，东经的就在东半球，西经的就在西半球。
七年级上册地理经纬网检测试卷 姓名：___________得分：___________ 一、填空题（每空1 分，共10 分） 1、东西半球的分界线是 2、东经用表示，西经用表示。 3、是低纬度，是中纬度，是高纬度。 4、地球的平均半径为地球赤道周长约表面积约 5、世界上首次完成环绕地球航行一周的壮举的是 二、选择题（每空？分，共？分） 6、能确凿证明地球是一个球体的是( ) A.太阳东升西落 B.天如斗笠，地如覆盘 C.天圆地方说 D.地球卫星照片 7、读图，位于A点的小亮与位于B点的Tom通过网络讨论地球仪上的经纬网问题，结合所学知识，回答1—2题。 （1）. 关于小亮与Tom所在地的地理位置的描述，正确的是( ) A.小亮 20°N,110°W B.小亮 20°S,110°W C. Tom 40°N,170°W D. Tom 40°S,170°W (2)．你认为小亮与Tom所在半球位置的描述，正确的是( ) A.小亮在东半球、北半球 B.小亮在东半球、南半球 C. Tom在东半球、北半球 D. Tom在西半球、北半球 8、读下面两幅经纬网示意图，回答问题。 下列关于甲、乙两地的叙述，正确的是（） A．乙地位于甲地的东北方B．甲、 乙两地在同一条经线上 C．甲地的经纬度是30°W、30°N D．甲、乙两地 都位于西半球 9、某日天气预报：“目前，台风中心已经移至15°N、135°E的位置……”，此时 台风中心在图中相应的位置是（） A．A点B．B 点 C．C点D．D点 10、在郊外不能用来辨别方向的是（） 11、读经纬网图，回答第3～5小题 3、图中A点的经纬度是（） A、40°W，80°N B、40°W，80°S C、80°E，40°N D、80°E，40°S 4、有关方向的判断，正确的是（） A、A点位于B点的西北方向 B、C点位于E点的正东方向 C、C点位于D点的东北方向 D、E点位于D点的正南方向 5、关于图中五点的说法正确的是（） A、都位于东半球 B、A点位于南温带 C、B位于低纬度 D、只有D点 位于热带 12、读某半球某地经纬网示意图（已知图中②地的纬度为40°N），完成1-3题。 1. 图中④地的经纬度是（） A．（ 60°E，60°N ） B，（60°E，60°Ｓ） C，（60°Ｗ，60°Ｎ）Ｄ，（60°W，60°S） 2，图中③地位于②地的（） A，西方B，东方C，西南 方Ｄ，东南方 ３，对于图中４个地点，下列说法正确的是（） Ａ，夏至日，白昼时间最长的是①地Ｂ，冬至日，白昼时间最短的是④ Ｃ，④地在一年中有极昼、极夜现象Ｄ，由于地球自转，③地时间早于②地时间 13、一艘油轮由①地出发，经过②地和③地，到达④地。根据图，回答1-2题。 1．油轮出发地的经纬度位置是( ) A．东经130°，北纬10° B．东经150°，南纬30° C．西经130°，南纬10° D．东经150°，北纬30° 2．油轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是( ) A．①B．②C．③D．④ 14、小明一天接到爸爸打来的电话，爸爸说：“我们科学考察地点，以东为西半球， 以西为东半球，以北有极昼极夜现象，以南为温带。”该点地理坐标是（） A．160°E、°S B．160°E、°N C．20°W、°S D．20°W、°N 15、人们渴望了解人类的家园，经历了认识地球形状的漫长过程。以下关于人们认识 地球形状的先后过程正确的是（）
1、仔细判读经纬网图，图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（ ） A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 2、一艘油轮由①地出发，经过②地和③地，到达④地。根据图，回答（1）、（2）题。 （1）油轮出发地的经纬度位置是 ( ) A.东经130°，北纬10° B.东经150°，南纬30° C.西经130°，南纬10° D.东经150°，北纬30°（2）油轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是 ( )A.① B.② C.③ D.④ 3、关于赣州市(114o56E、′25o51N)位置的叙述，正确的是（） A．位于东半球，中纬度B．位于北半球，高纬度 C．位于北半球，低纬度D．位于南半球，低纬度 4、读下图，下列有关叙述正确的是（） A.①、②、③三点均位于西半球 B.①、②、③三点均位于南半球 C.①点位于③点的正西方 D.②点位于中纬度，①、③两点位于高纬度 5、（2008·湖南湘西）读下图，回答问题。 （1）A、B两点的经纬度是A _____ ；B _____ 。 （2）在图中填注C、D两点。C（16°N，20°E） D（18°N，20°E） 6、读下面四幅经纬网示意图，完成3～4题。 ⑴、如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ⑵、①地位于②地的 A．正南方向 B．正北方向 C．东北方向 D．西南方向
7、下列关于经线或纬线的叙述，正确的是：( ) A．连接南北两极的线叫纬线 B．所有的经线都是长度相等的圆 C．所有纬线的长度都不相等D．纬线指示东西方向，经线指示南北方向 9、读“经纬网图”(图1-7)，回答下列问题。 (1)将A(0°，0°)，B(20°S，20°W)两点填入图1-7中相应位置。 (2)写出C点和D点的经纬度C．________，D．_________。 (3)A点在C点的_________方向，D点在C点的________方向。 (4)图中A、B、C、D四点中，位于中纬度的是_________；同时位于东半球和南半球的点是________。 (5)能与20°W组成一个经线圈的另一条经线是________。 10、读右图，完成1－2题。 ⑴、在地球仪上，最长的纬线圈的纬度是Ａ、90°N Ｂ、°S Ｃ、0°Ｄ、°N ⑵、图中以下四点位于西半球的是Ａ、④Ｂ、③Ｃ、②Ｄ、① 12、A地的地理坐标是(12°N，121°W)，B地的地理坐标是(15°S，121°W)，A、B两地与赤道距离正确的说法是( ) A．相等B．A地距赤道近C．B地距赤道近D．A地距赤道远 13、地球上某点的经纬度为30°W、20°N，下列有关其位置的说法，正确的是( ) A．南半球、东半球B．南半球、西半球C．北半球、东半球D．北半球、西半球14、下列各点既位于东半球又位于北半球的是( ) A．10°N，165°E B．50°S,10°W C．40°S，165°E D．30°N,10°W 15、读下面经纬网图，回答问题题
第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 课时3 利用经纬网定位 1．掌握经纬线的判读技巧. 2．学会利用经纬网给地表事物定位置、定方向、定范围. 用经纬网定位置、定方向、定范围. 经纬线的判读技巧训练. 2016年8月5日—21日,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行.里约热内卢的经纬度大约是23°N,43°W.想一想我们能否用我们刚学过的知识在课本底页的世界的国家和地区图上标出里约热内卢具体在哪儿？ 学习活动一学会利用经纬网定位置、定方向、定范围 1．学生学习任务：展示典型例题,学生独立完成. 例：出示下图,要求学生填表并寻求判断的规律. A B C D E 经度150°E 150°W 180°120°E 150°W 纬度20°S 60°S 20°N 50°N 60°N 南北半球南南北北北 东西半球东西分界线东西2．老师点拨：
(1)地球表面任一地点的经纬度位置,就是表示某经线和纬线的交点,所以在书写时,后面的字母必须明确标记.例：北京的经纬度(40°N,116°E).0°经线、180°经线、0°纬线除外. (2)教师总结经纬网定位技巧： 以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧： A．先定方向 一般定向法——面对地图,上北下南,左西右东. B．判断经线和纬线 根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北,纬线指示东西,这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线,哪是经度和纬度. 经度若数值向东越来越大,则是东经； 若数值向西越来越大,则是西经. 纬度若数值向北越来越大,则是北纬； 若数值向南越来越大,则是南纬. C．东西半球的判定方法 ①说明判定方向： 经度<20°东半球 >160°西半球 20°～160° 东经在东半球,西经在西半球 ②解释：在判定东西半球时,先看经度的度数,如果小于20,不管是东经还是西经,都在东半球上；如果大于160,不管是东经还是西经,都在西半球上；不在这一范围内的,东经的就在东半球,西经的就在西半球. 学习活动二学生合作完成课本P10页活动1 教师提供参考答案如下： 温哥华0°51.5°N 悉尼74°W 40°N 经纬线的判读技巧
专题一 经纬网地图的判读 主备教师 叶有贵 课 时 2课时 习目标 1.借助图记忆经纬度的划分和半球的划分 2.通过多种经纬网地图的判读，提高学生对经纬网地图判读的能力 重点 借助图记忆经纬度的划分和半球的划分 难点 通过多种经纬网地图的判读，提高学生对经纬网地图判读的能力 方法 讲述 合作探究 展示 导 学 过 程 一、借助图记忆经纬度的划分和半球的划分： 1、纬线和纬度:认真读左图，填空： （1）纬线的特点：所有的纬线都是 （形状）；纬线的长度 ；(是否相等) 纬线指示 方向；所有的纬线都是 关系。 （2）度数往南递增为 纬（用“ ”字母表示）， 往北递增为 纬（用“ ”字母表示），南纬和北纬的分界线是 ，纬度的最大度数是 。 （3）赤道的纬度为 ，南极和北极的纬度分别为 和 。 （4）南北纬度数相同的纬线长度_______。(是否相等) （5）低、中、高纬的划分： 低纬度： 中纬度： 高纬度： （6）南北半球的分界线是 ，中国位于 半球，仁怀位于 半球。 （7）写出左图中A 、B 、C 、D 四条纬线的名称和纬度：（提示：回归线度数23.5°，极圈66.5°） A 、名称： ，纬度 ； B 、名称： ，纬度 。 C 、名称： ，纬度 ； D 、名称： ，纬度 。 0o (北 纬) 赤道 ( 南 纬 ) 10 o 20o 30o 90 o 10 o 20o 30 o 90 o 度 数往北递增 度数往 南递增 N S 北半球 南 半球 A B C D
2、经线和经度：认真读下图，填空。 （1）经线的特点：所有的经线都是 ；（形状）经线的长度都 ；（是否相等） 经线指示 方向；所有的经线都相交于 。 （2）经度的度数往东递增为 经（用“ ”字母表示），往东递减为 经（用“ ”字母表示），东经度和西经度的分界线是 经线，又叫 线。经度的最大度数为 。 （3）在俯视图中，东西经度的确定可以根据地球运动的方向，顺地球运动方向为__ ___方。 （4）经线圈的构成条件：相对的两条经线度数之和等于_______；一条是东经，另一条是 。 00 经线与 经线构成一个经线圈；200 W 经线与 经线构成一个经线圈。 （5）东西半球的分界线是： 构成的经线圈。 00 ——200 经线全部位于 半球；1600 E ——1800 经线位于 半球； 其余的经度东经位于 半球，西经位于 半球。 00 经线位于 半球，1800 经线位于 半球，100 W 经线位于 半球， 1700 E 经线位于 半球，100 E 经线位于 半球。 二、多种经纬网地图的判读 1、网状经纬网地图的判读 例1．读右图，回答问题： （1）A 、B 两点的经纬度是： A ； B 。 （2） 根据经纬线指示的方向，可以判断B 点位于A 点的 。 o 10o 20o 30o 180o 10o 20o 30o 180o (西经W) (东经E) 本初 子午线 度数往东递增 度数往东递减 0 o 10o 20o 30o 180o 10o 20o 30o 180o (西半球) (东半球) 160o (西半球)
2020届中考地理专题复习训练：利用经纬网定位 一、单选题 1．我们利用经纬度的目的是（） A．确定地球表面任何一点的位置 B．更好的认识地球的性状 C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长短的变化 2．如图为北半球某地经纬网示意图，图中甲地的经纬度是（） A．40°N，60°W B．40°S，60°E C．40°N，60°E D．40°S，60°W 3．读经纬网图，对图中各点的叙述正确的是（） A．乙的经纬度为（60°E，40°N） B ．甲的时间比乙的时间早C．有极昼极夜现象的只有丁点D．位于西半球的只有甲点4．如图，图中湖北鄂州（30.23 °N，114.52°E）位于甲、乙、丙、丁四地中的（）
A．甲地 B ．乙地C．丙地 D ．丁地读经纬网示意图，回答5～6 题． C．北美洲D．南美洲 读“地球表面某区域的经纬网示意图”，回答8题 8．M、N之间的距离是( ) A ．4 444 千米B．3 333 千 米 C ．2 222 千米D．1 823 千 5 ．图中 A 点所在的半球是( ) A．南半球、西半球 B ．北半球、 C．北半球、东半球 D ．南半球、 东半球6．图中 B 点位于C点的( ) D．西北方 7．总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国( 如下 ( 亿美元的工程机械定单。读图，甲国位于( ) A．欧洲B．非
9．从 B 地到 C 地, 若不考虑地形因素 ,最近的走法是 ( ) A ．一直向东走 B ．一直向西走 C ．先向东北 , 再向东南走 D ．先向东南 , 再向东北走 10．纬线 AB 约是经线 AD 长度的 ( ) A ．一半 B ．等长 C ．1.5 倍 11．如图中的 P 点位置同时符合南半球、东半球、热带三个条件的是( ) 12．图中，若①②③④均为位于太平洋两岸的大洲，则②是 A. 亚洲 B. 北美洲 C. 大洋洲 D. 南美洲 13．读图，一艘油轮由 A 地出发到达 D 地．在从 B 地经过 C 地到达 D D ．2 倍 D. B.
经纬网练习 一、单项选择题 1．关于经线和纬线的正确叙述是： A 、所有经线的长度皆相等； B 、所有经线都与本初子午线平行； C 、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球； D 、450纬度的长度是00纬线的一半。 2．有关纬线和经线的叙述，错误的是： A ．任何地方，纬度差1°的经线长都相等 B ．经度差1°的纬线长由赤道向两极逐渐递减 C ．0°纬线的长度是0°经线的两倍多 D ．任何纬线圈都长于任何经线圈 3．地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该点是： A 、300N ，1600E B 、300N ，200W C 、300S ，200W D 、300S ，1600E 4．在下面A 、B 、C 、D 四幅图中，哪一幅图中P 点的位置符合： ①东半球 ②北半球 ③低纬度 ④在我国境内 四个条件。 A B C D 5 二、综合题 120130140110 100 90 30 20 10 100 110 120 10 10 10 10 20 20 20 20 30 30 30 30 · P P P P · · · 1. 标出其余经线的度数 2. A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在B 的 方向
4、读“经纬网示意图”，完成下列问题。 （1）图中经纬网的范围是＿＿＿（南、北）半球，＿＿＿（东、西）半球。 （2）图中B 点的地理坐标是＿＿ ＿ ，B 点的地心对称点坐标是 。 （3）B 点位于A 点的方向＿＿＿＿＿＿。 5、读下面经纬网图，完成下列各题 判断图中各点的方向关系：A 在B 的_______方3向， D 在C 的_______方向；B 在D 的_______方向； C 在B 的_______方向. A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 （东、西）半球 B 在 （东、西）半球 A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 带（五带） B 在 带（五带） 3. 4.
经纬网定位专项突破选择题（含答案） 1．在下面A、B、C、D四幅图中，P点的位置符合①东半球、①北半球、①低纬度、①在我国境内四个条件的是 答案：D 2．某日天气预报：“目前，台风中心已经移至15°Ｎ，135°Ｅ??”，此时台风中心在图中相应的位置是 A．A点B．B点C．C点D．D点 答案：A 3．关于下图中A点位置的说法正确的是 A．A点的纬度是20°，经度是15° B．A点的纬度是20°N，经度是15°E C．根据东、西半球的划分，A点位于东半球 D．根据南、北半球的划分，A点位于南半球 答案：C
下图是“南半球某区域经纬网图”，读图回答下题。 4．①地气候类型是 A．热带雨林气候B．热带草原气候 C．地中海气候D．亚热带季风气候 答案：B 读经纬网示意图，回答下列两题。 5．图中位于南半球的是 A．小红B．小兰C．小刚D．小明答案：B 6．图中位于中纬度的是 A．小红B．小刚C．小明D．小兰答案：C
读下图，完成下列各题。 7．两条相对的经线组成一个经线圆。与ad所在经线组成的是 A．30°E B．150°W C．150°E D．30°W 答案：C 8．a点所在的半球是 ①北半球②南半球③西半球④东半球 A．①③B．②③C．①④D．②④ 答案：B 9．c点所在的半球是 ①北半球②南半球③西半球④东半球 A．①③B．②③C．①④D．②④ 答案：D 读下图，完成以下两题。 10．图中某点符合：①该点以东为西半球，以西为东半球；②该点以北为高纬度，以南为中纬度。则该点为 A．a点B．b点C．c点D．d点 答案：D 11．图中有关经纬线长度的叙述，正确的是 A．gk=hf B．dk=fe C．ad=bc D．ab=dc 答案：C
七年级上册地理课堂练习题 3（1）写出A、D两点的经纬度： A D （2）就南北半球而言，A、B、C、D、E 五点中，位于北半球的是，就 东西半球而言，A、B、C、D、E五点中， 位于东半球的是。 （3）就低、中、高纬度而言，上述四点 中，位于低纬度的是，位于 中纬度的是。 （4）A点在B点的方向，在C 点的方向，在D点的方 向，E点位于D点的方向。 4、在下列图中标上经度和纬度（含字母），并说出A点位于B点什么方向？C点位于D点什么方向？
（2）A、B两点中，点先进入黑夜，D、E 两点中，点先迎来黎明。 （3）A点位于B点的方向，A、B所在的 纬线名称为。 （4）图中北极圈内出现（极昼、极夜） 现象，北极圈是北寒带和的分界线。 （5）图中太阳直射点位于线上，此时 北半球昼夜，这时是北半球的 日（填节气），日期是月日。 （ 6 ）图中看到的是（晨线/昏线）。 （7）图中点位于正午，C点位于（黎明/黄昏） 7（1）关于右图的叙述，正确的是（） A．B点此时处于黎明B．A点位于西半球 C．B点四季变化明显D．A点比B点先进入黄昏 (2)关于右图，叙述错误的是（） A．A点的经纬度是23.5°S，30°E B．B点在东西半球的分界线 C．C所在的纬线周长约4万千米D．C有两次阳光直射现象 8、请写出下列各图的节气： 9、请在图上写出下列各点的节气和日期： 10、请在图上写出五带的名称、分界线名称和度数，并完成相应的填空题： 带有极昼极夜现象，带四季分明，有阳光直射现象。 30° 60° 90° 30° 0° 60° 90° 0° 23.5° 23.5° 66.5° 66.5° A B C
《经纬网》练习题 出题人：张老师 2013年9月17日 一．选择题： 1．下面四条纬线，最长的是( ) A．0° B．40°N C．20°S D．66.5°S 2、南北半球的分界线是( ) A．南极圈 B．赤道 C．北极圈 D．南回归线 3、东、西半球的分界线是（） A、20°W，160°E B、0°，180° C、20°E，160°W D、20°W，60°E 一艘大型油轮由于受到风浪袭击，在下图中某大洋A点附 近海域遭遇险情，此时距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于 这个海域的B点位置。据此回答4--5题。 4.图中A点位于（） A.15°S,25°W B.15°N,25°W C.15°N,25°E D.15°S,25°E 5.图中A点位于B点的（） A.东南方向 B.两南方向 C.东北方向 D.西北方向 地球表面的某一点位置,可以用经纬网来确定。请仔细阅 读下面的经纬网图,完成6—7题。 6.图中表示南北半球分界线的是( ) A.0°经线 B.0°纬线 C.20°W经线 7.图中M点的经纬度是( ) A.40°N、20°E B.23.5:N、0° C.40°S、20°W （6-7题图） 8.根据右图，判断阴影部分处于( ) A．东半球 B．西半球 C．跨东西半球 D．北半球 9.关于临沂市(约35°N，约118°E)位置的叙述，正确的是( ) A．位于东半球，中纬度 B．位于北半球，高纬度 C．位于北半球，低纬度 D．位于南半球，低纬度
10.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（）。 A、.160 °W,23.5 ° S B、20 ° W,60 ° S C、.20 ° W,60 ° N D、160 ° E,30 °N 11.下列地点中符合东半球，北半球，低纬度三个条件的是（）。 A、（165°E, 20°N） B、（21°W, 5°N） C、（15°W, 25°S） D、（15°W, 25°N） 12.右图四地中，同时符合北半球、东半球、低纬度三个条件 的是（）（10题图） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D.④地 13.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是( ) A.0°和30°纬线 B.30°和60°纬线 C.0°和60°纬线 D.60°和30°纬线 14.关于经纬线的说法正确的是( ) A.沿任何一条经线北行，均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条 15.关于我国首都北京(40°N, 116°E)位置的叙述,正确的是: A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度 C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度 二．读图题： 1、读下面经纬网图，回答下列问题。 （1）判断图中表示的是南纬还是北纬？ 是东经还是西经？，。 （2）写出A、B两点的经纬度。 A、（，） B、（，） （3）就东西半球看，A在半球；
1 、仔细判读经纬网图，图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（） A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C ．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 2、一艘油轮由①地出发，经过②地和③地，到达④地。根据图，回答（1）、（2）题。 （1）油轮出发地的经纬度位置是 ( ) A.东经130°，北纬10° B.东经150°，南纬30° C.西经130°，南纬10° D.东经150°，北纬 （2）油轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是 ( )A.① B.② C.③ D.④ 3、关于赣州市(114o56E、′25o51N)位置的叙述，正确的是（） A．位于东半球，中纬度B．位于北半球，高纬度 C．位于北半球，低纬度D．位于南半球，低纬度 4、读下图，下列有关叙述正确的是（） A.①、②、③三点均位于西半球 B.①、②、③三点均位于南半球 C.①点位于③点的正西方 D.②点位于中纬度，①、③两点位于高纬度 5、（2008·湖南湘西）读下图，回答问题。 （1）A、B两点的经纬度是A _____ ；B _____ 。 （2）在图中填注C、D两点。C（16°N，20°E） D（18°N，20°E） 6、读下面四幅经纬网示意图，完成3～4题。 ⑴、如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ⑵、①地位于②地的 A．正南方向 B．正北方向 C．东北方向 D．西南方向 7、下列关于经线或纬线的叙述，正确的是：( )
A．连接南北两极的线叫纬线 B．所有的经线都是长度相等的圆 C．所有纬线的长度都不相等D．纬线指示东西方向，经线指示南北方向 9、读“经纬网图”(图1-7)，回答下列问题。 (1)将A(0°，0°)，B(20°S，20°W)两点填入图1-7中相应位置。 (2)写出C点和D点的经纬度C．________，D．_________。 (3)A点在C点的_________方向，D点在C点的________方向。 (4)图中A、B、C、D四点中，位于中纬度的是_________；同时位于东半球和南半球的点是________。 (5)能与20°W组成一个经线圈的另一条经线是________。 10、读右图，完成1－2题。 ⑴、在地球仪上，最长的纬线圈的纬度是Ａ、90°N Ｂ、23.5°S Ｃ、0°Ｄ、66.5°N ⑵、图中以下四点位于西半球的是Ａ、④Ｂ、③Ｃ、②Ｄ、① 12、A地的地理坐标是(12°N，121°W)，B地的地理坐标是(15°S，121°W)，A、B两地与赤道距离正确的说法是( ) A．相等B．A地距赤道近C．B地距赤道近D．A地距赤道远 13、地球上某点的经纬度为30°W、20°N，下列有关其位置的说法，正确的是( ) A．南半球、东半球B．南半球、西半球C．北半球、东半球D．北半球、西半球 14、下列各点既位于东半球又位于北半球的是( ) A．10°N，165°E B．50°S,10°W C．40°S，165°E D．30°N,10°W 15、读下面经纬网图，回答问题题 ⑴、明明所在地的经纬度是（） A：25°N，50°E B：40°N，40°E C：30°N，0° D：40°S，40°W ⑵、关于图中明明和贝贝的说法，你的判断是（）
七年级地理上册必背知识点 第一章地球和地图（重难点） 1.地球的形状和大小 2.经纬线的性质，经纬度的判读（重点：东西半球划分） 3.会根据经纬网定位 4.地球的两种运动（定义、方向、周期、产生现象等） 5.地球的公转运动（课本P13，图1.18） 6.地球上的五带，及特有现象（课本P14，图1.19） 7.地图的三要素及各自的判读方法、比例尺大小的比较方法 8.等高线地形图的判读（5种常见山体部位判读，见课本P25图1.37） 9.分层设色地形图的判读（5种常见地形及特点） 10.地形剖面图的绘制 第二章陆地和海洋 11.七大洲四大洋在世界上的分布（学会各种角度的判读） 12. 大洲分界线 13.板块构造学说内容（会用板块构造学说解释地理现象） 14.世界两大火山地震带（会用板块构造学说解释成因） 第三章天气与气候（重点） 15.常见的天气符号 16.气温在时间上的变化（会判读、绘制气温变化曲线） 17.世界气温分布特点 18.降水量柱状图的绘制和判读 19.世界降水的分布特点 20.世界的气候（气候特点、分布地区、影响因素） 第四章居民与聚落 21.“四密”、“四疏”及原因（课本P72图4.4） 22.人口自然增长率、人口密度的计算方法 23.人口过多或者过少各自带来的问题 24.世界三大人种在世界上的分布及特点（课本P75 图4.7） 25.世界上的六种语言（课本P78 图4.9） 26.世界三大宗教起源地和分布地区 27.乡村聚落和城市聚落的区别 28.聚落形成的有利条件 29.民居与自然环境的关系（会分析） 30.世界上主要的发达国家（课本P90图5.3） “南北对话”“南南合作”及世界共同面临的问题等
人教版七年级地理（上） “经纬线与经纬度”教学设计 一、教材分析：人教版地理教材七年级上册第一章“地球与地图”第一节“地球与地球仪”的地球仪部分从静态的角度研究地球和地球仪 ,为后续课程——“自然地理”“世界地理”和“中国地理”的学习创造了条件。因此在学习地理知识之前 ,必须先学习地球知识 ,它是地理知识的基础部分。本课时主要让学生认识地球仪上经、纬线和经纬度等知识。 二、学情分析：七年级学生对地球知识的感性和理性认识都很少 ,空间思维能力较弱。本节课内容比较抽象 ,故在学习过程中设计学生合作互助等环节引导学生积极思考 ,从而掌握地理知识、培养地理技能。本节课将在教授知识的同时教会学生自主探究、合作分享、列表对比知识的学习方法。 成一个又一个小活动 ,而学生则紧紧围绕地球仪与地图 ,在课堂上通过“发现问题—互助合作—探究学习—成果分享—集体评估”五个环节 ,完成学习任务 ,并从中体验探究的乐趣。 四、教学目标： 知识目标：①了解学习经、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地 找出。②明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 能力目标：①掌握经线的特点、分布、变化规律，能够与纬线进行对比 分析。②通过动手制作小地球仪，加深对地球仪基本构造的认识。③加强 学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。进一步训 练学生的阅读地图、分析地图的能力。 情感目标：①加强对比分析思维的训练。②培养学生读图识图的兴趣。
五、教学重难点：①了解学习经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。②掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够把两者进行对比分析。 六、教学方法： 直观教学法、启发式教学法、参与开放式教学法。 七、教学过程： （一）复习上节课内容教师提问： 1．地球的形状是什么？ 2．怎样描述地球的大小？ 3．什么是地球仪？地球仪与地球的区别。 （二）导入新课：（教师讲述）通过地球仪我们可以了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布状况。上节课请大家回家制作一个简 易的地球仪，请大家拿出来，并在小组中交流展示。 （学生活动）在小组中展示自制的地球仪。 （教师活动）选出两到三个制作较好的地球仪并向全班展示，随后进行鼓励性评价，并拿出教具──地球仪。 （教师提问）大家看看你们做的地球仪与老师的地球仪除了大小外还有什么相同和不同呢？相同之处：地轴、南极、北极。不同之处：大家有没 有发现老师的地球仪上面有很多点和线？这些线就是纬线和经线，我们一 起学习地球仪上的一个重要的图示──纬线和经线。 （展示前几届学生的作品，对比今天我们的作品，有没有决心通过学习超过他们，成为学弟学妹们的好榜样？让我们一起来学习吧！）
七年级地理试题 时量：60分钟满分：100分 一、我会选（每小题只有一个正确答案，请将它选入答题卡的表格内。2×25＝50分） 1、学会看地图是学习地理最重要的一种方法，下面关于地图的说法正确的是（） A、地图上的方向都是“上北下南，左西右东” B、地图上表示各种地理事物的符号叫注记 C、任何一幅完整的地图都应具备方向、比例尺、图例和注记 D、分母越大，比例尺越大，表示的范围越大 2、以下图例表示中国长城的是（） 3、家住东方市的小乐想知道昌江县在哪，需查阅（） 4、A 、中国气候分布图 B世界政区图 C、湖南省政区图 D、长沙市交通图 读“四个大洲轮廓图”，完成第4～5题。 4.珠穆朗玛峰在图中哪个大洲（） A．①B．②C．③D．④ 5.①③两大洲的分界线是（） A.马六甲海峡 B.乌拉尔山 C.阿尔卑斯山 D.白令海峡 6、某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（） A、西经20°和赤道的交点 B、东经160°和赤道的交点 C、经度0°和赤道的交点 D、经度180°和赤道的交点 7、观察右图中甲、乙两地位置，判断下列说法中正确的是（） A、甲、乙两地在同一条纬线上 B、甲、乙两地在同一条经线上 C、乙在甲的正东方向 D、甲在乙的西南方 8、下列纬线圈中长度最长的是（） A、15°N B、20°S C、25°N D、30°S 9、在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（） A、产生现象Ｂ、运动方向C、运动周期 D、绕转中心 10、世界的海陆分布很不均匀，陆地主要分布在（） A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球、 读“六大板块分布示意”图，回答11～12题。 11.处于亚欧板块与太平洋板块交界处
初中地理经纬网练习题及答案 班级 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是 A、东 B、西 C、南 D、北 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适 A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是 A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是 A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制福建省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了
C、绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简略 D、绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图 上距离为5厘米，则两地实际距离为： A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米7．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上， 两地间的直线距离应是： A、10厘米 B、4厘米 C、2.5厘米 D、0.4厘米 8．四种比例尺，最大的是： A、1:500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000 D、 050千米 9．站在南极点上的人， 他的前后左右是什么方向 A、北 B、南 C、西 D、东 10．读右上图判断，下列选项正确的是 A．A点位于B点的西北B．A点位于C点的东北 C．C点位于A点的西南D．B点位于A点的正东 11．下列说法正确的是： A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线 B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向
地理七年级上册第一章第二节《地球仪和经纬网》教案
【课题】七上第一章第二节地球仪和经纬网（第1课时） 【课型】新授课 【课标要求】 ●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 ●在有经纬网的地球仪上确定任意地点的经纬度。 【教学目标】 1．通过观察学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道，知道地球仪是地球的模型。 2．通过在地球仪上描绘经线，找出经线的特点，并学会确定某点的经度。（重点） 3．通过观察0°经线、180°经线、西经20°经线、东经160°经线穿过的陆地和海洋，知道以西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈划分东西两个半球的原因，学会根据经度判断某地所在的东西半球。（难点） 【教学模式】一案三环节学案导学。 【教学方法】演示观察法、小组合作学习。 【教具准备】地球仪、多媒体课件。
自主探究 合作探究 衔接过渡 自主探究 道以西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈划分东西两个半球的原因，学会根据经度判断某地所在的东西半球。 （多媒体展示自主探究一） 1、概念：为了便于认识地球，人们仿照 的形状，按照一定的比例 ，制作了地球的 。 2、在下图中填出地球仪各部位的名称。 教师巡视、指导学生自学。 （多媒体展示合作探究一） 地球仪和地球的形状一样吗？ （布置活动任务） 让学生转动地球仪，指出地轴、赤道、北极、南极。 教师先用多媒体归纳总结地球仪的有关知识点，然后问：刚才大家观察地球仪的时候，有没有发现地球仪上有许多线条？谁知道它们是什么线吗？ （多媒体展示探究问题二） 阅读课本7页内容填空： 1.经线是地球仪上，连接 两极半圆形的弧线，又称子午线。 形状 长度 指示方向 独立阅读课本完成探究问题一，对不理解和不会的作出标记。 并用“小试牛刀1”来达到巩固的目的。 按小组交流地球和地球仪形状的差异，提出自己的观点。 学生在学习小组内，互相在地球仪上指出地轴、赤道、北极、南极。 思考老师提出的问题，在老师设计的情境中进入经线、经度的学习。 独立阅读课本完成老师任务，对不理解和不会的作出标记。 (1、通过“子午线”的超级链接，观测子午线的动画，完成表格。) 1、通过观察 学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道。 2、培养学生自主学习的能力。 1、通过思考正确理解地球仪是地球的模型。 2、培养学生的合作意识和从图片获取地理知识的能力。 起到小结和过渡的作用。 通过自学让学生从书上了解有关经线和经度的简单知识
七年级上册地理中有关经纬度的重点和难点 一、纬线和纬度 读图方法：观察图完成：（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。 90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。 66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。 二、经线和经度 读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。东西经的分界线是0度经线和180度经线。 (3)特殊的经线： 0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。 180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。 西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。 东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。 三、六条分界线： (1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬 (2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经 (3)西半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 (4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球