幼儿园环境卫生检查通报制度三篇
幼儿园环境卫生检查通报制度篇一
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。
3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、园长定期突击检查。
5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报
检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布
幼儿园环境卫生检查通报制度篇二
幼儿园室内外环境卫生清扫和检查制度，确保孩子在干净舒适的环境中成长。
一、认真搞好室内外环境卫生，搞好污水、污物、垃圾的处理，消灭蚊蝇孶生地。
二、各教室、办公室要坚持每天一小扫，每周一大扫，经常保持清洁。桌子、椅子、柜子无灰尘、无涂污。四面墙壁和地板无痰迹、污垢，天花板无蜘蛛网，门窗光亮，无灰尘及污垢。
三、园内走廊和空地，坚持每天清扫两次，随时巡回。保持走廊、路道无垃圾、无痰迹，每周大清扫一次，厕所喷洒消毒剂一次。
四、厕所要按照公厕卫生标准，每天打扫两次，做到无蝇、无污垢、无蜘蛛网、无臭味。达到地面、坑位、蹲位、设备、墙壁、门窗、四周环境干净。
五、不得随地吐痰、丢垃圾。
六、每周五下班前由各班班主任进行检查，开展卫生竞赛、评比，定期公布检查结果。对认真遵守执行本制度的班，要表扬和奖励;对违反本制度的，要给
予教育并适当的处罚。
幼儿园环境卫生检查通报制度篇三
为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到\六无\即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.
2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画
痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.
3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网; 及时倒垃圾。否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、通报表彰
向全园通报各班卫生检查评比成绩。每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。
________幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
______幼儿园德育管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
附件1.4： ______幼儿园后勤管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
幼儿园环境卫生方案幼儿园环境卫生实施方案 精品文档，仅供参考
幼儿园环境卫生方案幼儿园环境卫生实施方案 环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小培养幼儿热爱自然、爱护环境，与大自然和谐相处，是我们义不容辞的责任和义务。以下是我能网小编为大家带来的关于幼儿园环境卫生方案，以供大家参考! 幼儿园环境卫生方案 一、指导思想： 环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市绿色幼儿园的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。 二、具体目标： 加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以环境教育理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为
抓手，有序推进幼儿园环保教育。将环保、健康、安全、生命的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市绿色幼儿园。 三、本学年工作重点： 1、创建市绿色幼儿园的各项开展工作 2、成立创绿领导组织机构 3、制定各项活动实施的方案 4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》 中班级课题：开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉 5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿) 6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,6.5世界环境日等 7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。 8、给园内的花草树木挂上植物名称 四、具体工作安排 9月份： 1、每月一次的例会
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检査工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检査通报制度。 一、提高认识，明确责任。幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。 二、建立机制，规范管理。发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布，建立长效机制，形成工作常态。 三、加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习惯。倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、LE; D大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。 四、细化制度，强化督查。制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境卫生检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时公布检查结果。 五、运用结果，奖惩分明。幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。 六、以上规定自公布之日严格执行。 为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染疫情在校园内爆发，特制定学校环境卫生检查通报制度。 一、加强组织领导 建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，组织人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，对存在的问题进行通报并整改。
篇一：幼儿园卫生工作总结 幼儿园卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和幼儿园卫生工作条例,确保幼儿生命安全促进幼儿身体健康,我园着力加强对幼儿进行卫生健康教育,培养幼儿良好的卫生习惯,扎实改善幼儿园的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,我们做了如下工作: 一、领导重视,精细管理 幼儿园卫生工作领导小组多次召开会议,就幼儿园卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各班各负其责,使幼儿园卫生工作有了强大的支持力,我们抱着对幼儿生命和健康负责,对家长负责,对构建和谐社会负责的态度,根据上级的要求和我们幼儿园的实际各项卫生工作都责任到人。 二、强化责任意识,把工作目标做到位 要搞好幼儿园卫生工作,必须要强化责任意识,要有一个切实可行的工作目标。我园把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面: 1、讲究卫生,养成习惯.培养卫生习惯,对幼儿来说尤为重要.我们针对幼儿对卫生的认识还不足,行为习惯的养成还不够的实际,着重做好三件事:(一)增强卫生意识.卫生意识的增强,我们从小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培养幼儿讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系--健康必须讲究卫生,卫生才能健康.第二步,培养幼儿讲究环境卫生的意识。比如个人卫生,幼儿园环境卫生等。通过环境卫生的增强,引导幼儿创造幼儿园的环境美。第三步,培养幼儿讲究公共场所卫生的意识.这方面,因为幼儿多半脱离了老师和家长的管理,难度比较大。因此,在养成教育中我们特别加强。要求幼儿在公共场所能自觉做到爱清洁,讲卫生。(二)掌握卫生知识，卫生知识的掌握,要遵循循序渐进的原则。我们的做法是:(1)按孩子的年龄特点要求上好健康教育课,使幼儿较好地掌握卫生知识。(2)按季节介绍和讲解卫生知识,让幼儿掌握春、夏、秋、冬四季的常见病,多发病的症状,预防和治疗措施。 (三)培养卫生习惯，我们结合《幼儿日常行为规范》的贯彻实施,着重地抓了三个层面:(1)个人卫生中的卫生行为，如:饮食卫生,衣着卫生,身体卫生和保护身体等卫生行为；(2)公共场所卫生中的卫生行为.如:在公共场所不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳，不大声呼叫,不玩泥沙,砖石等； 2、加强锻炼,增强体质。在培养幼儿良好卫生习惯的同时,我们还通过强化活动课程,切实提高幼儿的健康水平.强化活动课程,主要抓住三条途径:(1)常规活动，上好体育课,做好广播体操; (2)群体性体育竞赛.每学期组织小型多样的体育活动和竞赛,如针对体质达标我们开展了一些专项比赛;结合冬季锻炼,充分利用幼儿园的体育器材,分项按年龄段轮流活动；(3)兴趣活动.组织幼儿参加跳绳,踢毽子,小制作,闲暇纸艺,等兴趣活动,调动幼儿的心理,促进幼儿健康。 三、积极开展健康教育活动,强化健康意识 1、健康教育课纳入幼儿园正常运行的教育轨道,幼儿园做到有计划,有组织,有制度,有落实。 2、有计划性,针对性地开展健康教育宣传,每学期幼儿园的保健老师要对全体教师开展健康教育讲座,增强幼儿安全意识,确保幼儿自己保护的能力。 3、我们建立二套检查制度,一是幼儿园行政班子的检查队伍,其工作的主要性质是检查幼儿园的卫生制度的落实情况,指导各个班主任的卫生教育,随时发现幼儿园卫生工作的一些偏差并及时的纠正;二是一支由老师带领下的幼儿卫生检查小组,检查评比各个班级的卫生工作,使我园的卫生工作始终保持积极的健康的方向发展。 四,健康监督,疾病防治 1、体检有条不紊,组织幼儿参加一年一度的幼儿体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,做好资料的统计汇总。
_______幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
______幼儿园德育管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
______幼儿园后勤管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
学校秋冬季疫情期间环境卫生检查通报制 度方案 各处室、各年级部： 为了强化疫情期间学校卫生管理，优化育人环境，提高办学品位，特制定本制度。 一、卫生管理领导组 主任: xx 副主任：xx 成员：xx 各年级部后勤组长物业公司xx 2、学校卫生管理的内容 1、教学区域卫生：由教室卫生和教学楼责任区卫生构成，由班级负责，每时保洁。卫生间、饮水机处卫生，由物业保洁员负责，卫生管理由年级部管委会后勤组长和总务处卫生专员陈寿兵负责每日督查、每日填报。 2、寝室区域卫生:由寝室卫生、公共卫生间、洗浴间、走廊、连廊、走道卫生、院落卫生构成，其中寝室卫生由在住学生负责，其余由物业、管理员负责；卫生管理由总务处卫生专员陈昌志每日督查、每日填报。
3、环境区域卫生：按年级组划分的卫生区，由班级负责，一日三次保洁，日常保洁工作由物业、保洁员负责，卫生管理由总务处卫生专员王俊每日督查、每日填报。 三、各班级卫生区、责任区范围 见年级组划分的责任区和卫生区图 四、卫生管理办法 卫生管理实行量化评分加问题扣分进行综合评分。具体为： 1、教室及责任区范围内卫生，由年级组后勤组长负责检查，每日巡查教学楼卫生，发现一处问题，按问题大小扣1-5分。每周四由学校组织学生（或卫生委员）对教室、责任区卫生进行量化评分，得出的数值，再加上每日后勤组长检查扣分，为班级教室卫生管理每周得分，由后勤组长每日下午传至总务处QQ上，统分员进行汇总。没传或漏传的本周教室卫生为零分；日常检查分、量化考评分若每班分值一样时，全部扣5分，后勤组长日常检查时发现物业没有及时打扫或者打扫不到位的同样视问题大小按1—5分扣分。每周一在显示屏上公布各班卫生得分，公布年级组卫生成绩。学校主要领导或上级领导巡查中发现卫生不到位的，班级、管理员扣5分。 2、寝室范围内卫生: ①每周二上午由学校组织对寝室进行量化考评，得出量化考评综合分，量化考评过程中60分及格分，若低于60分，则每低于1分的罚10元，并责令整改到位。明日再查，仍不能及格
一、指导思想： 环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。 二、具体目标： 加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿园”。 三、本学年工作重点： 1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作 2、成立创绿领导组织机构 3、制定各项活动实施的方案 4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》 中班级课题：开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉 5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿) 6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟 周,“6.5”世界环境日……等 7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。 8、给园内的花草树木挂上植物名称
2020年幼儿园环境卫生检查通报制度 2020年幼儿园环境卫生检查通报制度 篇1 一. 室外环境卫生管理要求： 1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。 3. 场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。 4. 绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。 5. 操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。 二.室内环境卫生管理要求： 1.由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。 2.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。 3.建立健全环境清扫制度与四定制度。每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查 4.保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。
5.每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。 6.保持各活动室无积灰、无垃圾，并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。 7.园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。物品要按类堆放、排列整齐。保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。 篇2 一、卫生保洁制度 一)环境卫生 1.建立室内外环境清洁制度，分片包干，定人定点，每天一小扫，每周一大扫，园内定期检查，奖优罚劣。 3.教育幼儿养成良好的卫生习惯，做好室内外保洁工作。 一. 室外环境卫生管理要求： 1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持走廊、前院、后院等场所的整洁。 3. 场地做到雨天无积水、下水道等有定期灭虫消毒措施。 4. 绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。 5.院内及过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证
幼儿园环境卫生管理制度 一、卫生保洁制度 (一)环境卫生 1、建立室内外环境清洁制度，分片包干，定人定点，每天一小扫，每周一大扫，园内定期检查，奖优罚劣。 3、教育幼儿养成良好的卫生习惯，做好室内外保洁工作。 一、室外环境卫生管理要求： 1、室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2、不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持走廊、前院、后院等场所的整洁。 3、场地做到雨天无积水、下水道等有定期灭虫消毒措施。 4、绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。 5、院内及过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。二、室内环境卫生管理要求： 1、由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。
2、不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。 3、建立健全环境清扫制度与四定制度。每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查 4、保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。 5、每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。 6、保持各活动室无积灰、无垃圾，并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。 7、园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。物品要按类堆放、排列整齐。保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。 2、经常保持室内开窗通风，桌椅、玩具保持清洁，定期消毒、清洗，适时绿化、美化。(二)个人卫生 1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。 2、饭前便后要组织幼儿洗手，饭后漱口，勤剪指甲，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 3、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月清洗一次。 4、保护视力，室内要注重采光，灯具损坏及时修理，看电视不能离得太近，时间不宜过长。
环境卫生检查通报制度 一、健全组织领导 学校要把环境卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构,明确职责,责任到人,切实落实学校环境卫生检查通报制度。 二、环境卫生管理要规范化、经常化 1.促进学生养成教育,健全制度狠抓落实,提高师生保护环境卫生的意识。 2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动,调动广大师生开展整洁行动的积极性,提高参与意识,营造好的整洁行动氛围。 3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动,提高师生的环保积极性。 三、美化校园改善环境质量 1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况,必须符合国家教育部的有关要求。 2.必须保持教室、宿舍、阅览室等大众活动场所的空气流通,做好通风设备设施的管理。 3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作,减少或禁止噪音,保证教学、工作、生活的正常开展。 4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物,随时清除生活垃圾,营造良好的生活工作环境。 5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作,建立健全长效管理机制。 6.绿化学校环境,学校要投入部分资金美化优化学校环境。 四、加强校园卫生管理 1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和大众活动场所进行清扫与消毒,经常开窗通风,每天通风2-3次,每次至少30分钟。 2.开展卫生设施安全检查。对大众场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修,确保畅通可用,水龙头不足的要及时增设。 五、检查情况通报 建立定期的突击检查评比制度,学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查,并进行统计评比,奖惩分明,记载及时,资料齐全。 知识改变命运 1 / 1
“爱护校园环境卫生从我做起”倡议书学校的卫生环境, 是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。本站精心为大家整理了2020年幼儿园环境卫生检查通报制度，希望对你有帮助。 2020年幼儿园环境卫生检查通报制度 一、健全组织领导 学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责 学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构， 明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。 二、环境卫生管理要规范化、经常化 促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环 境卫生的意识。 充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传 校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性， 提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。 积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环 保积极性。 三、美化校园改善环境质量 定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育 部的有关要求。 必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通， 做好通风设备设施的管理。 做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁
止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。 严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。 抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作， 建立健全长效管理机制。 绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。 四、加强校园卫生管理 每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、 办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒， 经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。 开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和 洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足 的要及时增设。 五、检查情况通报 建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对 学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。 2020年幼儿园环境卫生检查通报制度 为保持学校公共场所、公共环境的安全，创造良好的卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境，提升卫生管理效能，特制定本制度。 (1)检查范围办公室、教室、会议室、多媒体室、阅览室、实验室、保健室、体育馆、活动室、食堂、厕所等。 (2)各班教室及走廊卫生由各班负责，各专用教室卫生由专用教室管理员负责。卫生保健老师每天至少进行一次检查。 (3)各办公室卫生由各办公室负责，工会负责检查。
幼儿园环境卫生检查通报制度 为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度： 1.检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。 2.环境卫生监督 (1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。 (2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。 (3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。 3.卫生区域划分 （1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。 （2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保育员负责）。 4.卫生要求标准 各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。 （1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有
序。 ②办公室地面整洁。 ③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。 ④在无人时办公椅要放入办公桌面下。 ⑤不在办公室墙上乱张贴。 ⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。 ⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。 (2)活动室卫生标准 清洁要求： ①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。 ②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。 清洁标准： ①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。 ②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。 ③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。
环境卫生检查通报制度 一、教师办公室卫生标准 1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。 2、办公室地面整洁。 3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。 4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。 5、不在办公室墙上乱张贴。 6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。 7、洗水池保持清洁，无水垢。 8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。 二、教室卫生标准 1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。 2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。 3、天花板及墙角没有蛛丝。 4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。 5、桌凳要按学校要求整齐。 6、窗帘要按学校要求捆绑。 7、课室门前要三包。 三、厕所卫生标准 1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。 3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。 4、天花板及墙角没有蜘丝。 四、环境卫生检查评比 1、把环境卫生工作列入"闪亮文明班级"评比。 2、环境卫生实行包干责任制。 3、实行每天二扫一检查制度。 二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。 一检查：由值日教师、值日生每天检查。 4、园长定期突击检查。 5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等 五、检查情况通报 检查结果，当天公示在"闪亮星级文明班"扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布环境卫生检查通报制度 一、为深入推动国家卫生城市创建，搞好办事处环境卫生管理，促进市容整洁，使办事处环境卫生管理制度化、经常化，特制定本制度。 二、检查范围及标准 (一)社区环境卫生组织管理机构、环境卫生定期保洁制度健全完善。 (二)道路沿线环境卫生 1、路面经常保持清洁。
幼儿园环境卫生整治和检查落实制度 为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。 一、卫生区域 1、各班的教室、功能教室及室外活动区。 2、功能用房。 二、清扫要求 1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午）,确保全天候清洁、整齐、规范。 2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区洁净无死角。 三、清扫标准 1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到\六无\即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。 2、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。 4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。 5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。 五、检查落实 每月全园检查一次卫生，并由检查组进行评分，对于卫生最佳、成绩突出的班级进行表彰和奖励。对最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，取消该学期奖金及荣誉资格。 卫生检查组成员： （园长）、（后勤主管）、（年级组长） 附：卫生情况检查表 2020年4月28日 园长办公室
彼得·潘幼稚园卫生情况检查表 年 月 日 教室 地面干净干燥 门窗玻璃清晰 四壁无积尘、蛛网 窗台无积尘 电扇、开关、菜桶干净 盥洗室 水槽无积物、油垢 厕所无粪垢 墙面无污垢 垃圾及时倒 用具整洁 午睡室 门窗干净 床铺整洁、被子整齐 地面干净干燥 通风好 床档无灰 包干区 地面整洁 栏杆无灰 四壁无积尘 窗户干净 个人卫生 仪表整洁、公物保管好、关心集体 分数合计 备注：每项满分5分，不达要求扣分。 检查人： 保 育 员 班 级 内 容 区 域
三文幼儿园食堂各项制度 一、餐具用具卫生消毒制度 （一）餐具用具使用前必须洗净消毒。 （二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。 （三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。 （四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染。 （五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。 二、规范加工管理制度 （一）粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进粗加工间，食品分类上架。 （二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。 （三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用。 （四）加工完的食品要妥善保管，做好三防。 （五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。 三、食堂食品安全卫生检查制度 （一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。 （二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消
毒，并做好记录。 （三）管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，并作好记录。 （四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。 （五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开，并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期消毒。 （六）库房检查：按库房管理制度执行。 四、配餐制度 （一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。用后少将保持清洁。 （二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放。 （三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60摄氏度或低于10 摄氏度的条件下存放。 （四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。 五、食品卫生“五四制” （一）由原料到成品实行“四不”制度： 1、采购员不买腐烂变质原料。
精品文档 . 环境卫生检查通报制度 为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、 舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。 一、卫生区域 1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。 2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。 二、清扫要求 1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午）,确保全天候清洁、整齐、规范。 2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。 3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。 三、清扫标准 1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到\六无\即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分. 2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分. 3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。否则每一项扣1分。 4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。否则每一项扣1分。 5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。 五、通报表彰 向全园通报各班卫生检查评比成绩。每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。 对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
[中小学环境卫生检查通报制度] 学校环境 卫生检查通报制度 中小学环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度（2020年3月试行稿）一、环境卫生检查领导小组二、分工安排三、卫生要求 1.做好基础卫生工作（1）教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，地面、前后左右墙壁及前后门清洁干净。 （2）办公室桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁及门窗清洁干净，教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放井然有序。 （3）专用教室仪器设备、柜、桌凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁清洁干净。 （4）楼道干净整洁，无杂物，墙壁干净无蜘蛛网。厕所地面干净无大小便和积水，无异味，定期除垢、消毒。 （5）校园内卫生，地面无纸屑、垃圾袋等其它杂物，无卫生死角。 2.做好定期消毒工作（1）教室、办公室、运动场馆、图书馆、食堂、卫生间、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等校舍和公共活动场所应由专人每日2次进行消毒。一次为中午12:30，一次为下午4：00放学后进行全面消毒直到疫情解除，恢复到日常护理要求。每周
六上午对学校重点场所（教室、办公室、食堂等）进行全面消毒。 （2）教室、办公室等人员密集区域加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。 （3）食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。 3.规范卫生操作和垃圾处理消毒人员需每日工作前接受体温检测，体温正常开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 用过的口罩、手套，独立的隔离场所产生的垃圾，要用医疗废物专用袋严密包装，放置在专用垃圾箱，并及时清运，未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用消毒液喷洒垃圾桶内外表面等，按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。 四、处理流程 1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。学校卫生工作小组成员对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。 2.检查结束后，检查小组对检查结果进行评议，公示检查结果，督促卫生不合格部门进行整改。
幼儿园环境卫生检查通报制度 为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。 一、卫生区域 1、各班的教室、卧室及楼道、楼梯卫生责任区。 2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。 二、清扫要求 1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天候清洁、整齐、规范。 2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。 3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。 三、清扫标准 1、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、玩具柜、书架等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。 2、卧室:室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投
放到指定位置,。 3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。 4、厕所:地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。 5、室外卫生责任区:整洁、美观。做到"六无"即:无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。 6、各科室办公室卫生标准 1、办公室地面整洁，桌面物品摆放有规则，不凌乱，电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁，办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。 四、检查及情况通报 每周一大扫除，另外园长不定期突击检查。 每周一班长例会通报检查结果，检查结果和教师月考核成年底评优评先、职称评定挂钩。
幼儿园环境调查报告 篇一：幼儿园周边环境污染状况调查报告 幼儿园周边环境污染状况调查报告 摘要：园所周边环境关系到学校师生的安全和学校的稳定，关系到广大师生的身体健康。近几年，学校周边环境的治理工作力度不断加大，环境秩序不断改观，取得了新成效。但是，也要清醒地看到，园所周边环境形势不容乐观，一些影响师生安全，影响园所环境等方面的问题仍然存在。学校一般都是人口较密集的地区，在这类地区的污染相对于其他一般区域的危害程度更大，为了全校师生及附近居民的身体健康，应尽快解决学校周边污染源的污染问题。确保学校周边环境有一个新的大改观，为广大的师生、教职员工创建一个良好的学习、教学和生活秩序。 关键：周边环境污染状况调查 前言：，利用早间来园下午离园实地考查了我们园所周围的环境污染状况。我们学校周边有两家磨具厂、两家家具厂、一家门窗喷漆厂、一家泡沫仓库是主要污染源。还有一些路边小吃摊、烧烤摊、下水道等也会对学校周边的环境产生了一系列的污染。 一、发现的问题 1、校园外的烧烤摊、小吃摊屡禁不止，随地摆放，学生放学后争抢购买。经常在放学结束后校门口的地面上会滞
留大量的白色塑料袋，烧烤竹签、纸皮、餐巾纸等，地面一片狼藉。对环境造成一定的污染，影响校容校貌，同时卫生状况不好、饮食安全低、饮食质量差等影响了学生的身体健康和生长发育。 2、校门口的两家小卖部、士多店在放学后也是学生们聚集的购买小零食的的地方。对于这部分零食也存在着上述安全问题和卫生问题。 3、交通、社会治安状况亟待改观。 我园90％以上的家长对学校周围的交通状况表现出极大的不满，多认为街道过窄，车辆过多，引起交通混乱，危及到学生的安全。由于学校周边人员复杂， 学校外犯罪行为时有发生，造成家长的电单车丢失多辆。 4、家具厂的木屑会飘到园所、造成操场、班级的地面有大量的白色的一层厚厚的木屑，给校园的卫生和日常活动造成极大的影响。调查发现他们排放的时间集中地月末的晚上8：以后。 5、其他现象，学校周围大面积的垃圾堆放，另外流动摊贩多，流动摊贩往往是一无卫生许可证，二无工商执照，出卖的商品又往往是烧、烤、烫、腌制食品，极不卫生，隐患无穷。还有一些摊贩强占人行道，流动摊位拥挤在校门口，摊位堵塞交通，影响家长，学生与校车通行。 二.问题的原因分析
星之路幼儿园环境卫生检查通报制度 一)环境卫生 1.建立室内外环境清洁制度，分片包干，定人定点，每天一小扫，每周一大扫，园内定期检查，奖优罚劣。（责任人：保健医生蒋飞） 3.教育幼儿养成良好的卫生习惯，做好室内外保洁工作。（执行：各班教师及保育员） 一. 室外环境卫生管理要求： 1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。 2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持走廊、前院、后院等场所的整洁。 3. 场地做到雨天无积水、下水道等有定期灭虫消毒措施。 4. 绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育 5.院内及过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。 二.室内环境卫生管理要求： 1.由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。 2.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。 3.建立健全环境清扫制度与四定制度。每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查 4.保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。 5.每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。 6.保持各活动室无积灰、无垃圾，并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。
7.园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。物品要按类堆放、排列整齐。保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。 2.经常保持室内开窗通风，桌椅、玩具保持清洁，定期消毒、清洗，适时绿化、美化。 二)个人卫生 1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。 2.饭前便后要组织幼儿洗手，饭后漱口，勤剪指甲，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 3.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月清洗一次。 4.保护视力，室内要注重采光，灯具损坏及时修理，看电视不能离得太近， 时间不宜过长。 5.工作人员要讲究个人卫生，经常保持仪表整洁。 二、厨房卫生责任制度（责任人：后勤李倩） 一)食品烹调（执行：甘小玲） 1.检查食品质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。 2.食品充分加热，防止里生外熟。外购熟食加热后食用。 3.炒菜、烧煮食品勤翻动，勤洗刷炒锅。烘烤食品受热均匀。 4.抹布生熟分开，不用抹布揩碗盘，滴在盘边汤汁用消毒布揩。 5.烹调工作结束，调料加盖，用具、灶上、灶下、地面清扫洗刷干净。 二)餐具消毒（执行：田桂琴） 1.及时收回餐具，及时清洗消毒，不隔夜。 2.清洗消毒餐具按一刮二洗三冲四消毒的顺序操作。 3.定期定时消毒，消毒柜、紫外线灯若有损坏，要及时报告、维修。 4.餐具消毒后应放置于清洁橱内，防止再污染。 5.洗消完毕将洗碗消毒池、消毒篮、洗碗池等冲洗干净。