一、名言：
（一）劝诫人们勤奋学习的格言：
1·少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
2·好学不倦，必成大才。——林肯
3·一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基
4·聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
5·业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
（二）敬老名言：
1·人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
2·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
3·谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
（三）珍惜“时间”的名言：
1·时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
2·抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
3·一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
二、古诗：
（一）春：（二）夏：
咏柳江南春山亭夏日晓出净慈寺送林子方[唐]贺知章[唐]杜牧[唐]高骈[南宋]杨万里
碧玉妆成一树高，千里莺啼绿映红，绿树阴浓夏日长，毕竟四湖六月中，万条垂下绿丝绦。水村山郭酒旗风。楼台倒影入池塘。风光不与四时同。不知细叶谁裁出，南朝四百八十寺，水晶帘动微风起，接天莲叶无穷碧，二月春风似剪刀。多少楼台烟雨中。满架蔷薇一院香。映日荷花别样红。
（三）秋：
[唐]杜牧[唐]杜牧
远上寒山石径斜，银烛秋光冷画屏，
白云生处有人家。轻罗小扇扑流萤。
停车坐爱枫林晚，天阶夜色凉如水，
霜叶红于二月花。坐看牵牛织女星。
（四）冬：
白雪歌冬景冬日
[唐]岑参[宋]苏轼[宋]俞紫芝
北风卷地白草折，荷尽已无擎雨盖，茅舍竹篱短，
胡天八月即雪飞。菊残犹有傲霜枝。梅花吐未齐。
忽如一夜春风来，一年好景君须记，晚来溪径侧，
千树万树梨花开。最是橙黄桔绿时。雪压小桥低。
三、对联：
大门：1·喜庆胜利喜气盈门2·天增岁月地增产春满乾坤喜满门厨房：1·巧做百样菜喜迎四方客2·一人巧作千人食五味调合百味食书房：1·要知天下事须读古今书2·图书聚所好竹柏得其真
客厅：1·淡交唯对水雅意在为民2·得好友来如对月有佳书读胜看花卧室：1·静坐常思自己过闲谈莫论他人非
四、成语沙龙
形容刻苦学习的：
专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍卧薪尝胆埋头苦干夜以继日手不释卷通宵达旦举一反三水滴石穿
形容风浪大的：
惊涛骇浪波涛滚滚波涛起伏汹涌澎湃风急浪高
形容气势大的：
形容人物外貌的：
一表人才炯炯有神仪表堂堂白发苍苍身材魁梧眉清目秀
形容人物神态的：
愁容满面眉开眼笑破涕为笑眉飞色舞神采飞扬笑容满面
形容有毅力的：
坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒绳锯木断坚韧不拔
描写人物语言的：
斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈
寓言故事成语：
画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟叶公好龙买椟还珠闻鸡起舞画蛇添足坐井观天狡兔三窟
神话成语：
牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫开天辟地哪吒闹海八仙过海各显神通愚公移山邯郸学步
历史故事成语：
抛砖引玉三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计纸上谈兵背水一战完璧归赵负荆请罪
含有方位的成语：
东张西望左右为难南征北战七上八下
五、古诗沙龙
1·忽如一夜春风来，千树万树开。2·潭水深千尺，不及汪伦送我情。3·待到重阳日，还来就。
4·接天莲叶无穷碧，映日别样红。6·借问酒家何处有?牧童遥指村。
（二）、古诗七彩园:（填色彩）
1·春色满园关不住，一枝杏出墙来。2·山外山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3·等闲识得东风面，万千总是春。4·春风又江南岸，明月何时照我还? 5·玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
（三）、古诗动物园:（填动物）
1·小荷才露尖尖角，早有立上头。2·江上往来人，但爱美。
3·两个鸣翠柳，一行上青天。4·两岸声啼不住，轻舟已过万重山。5·竹外桃花三两枝，春江水暖先知。6·蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。7·天苍苍，野茫茫，风吹草低见。8·柴门闻吠，风雪夜归人。
9·牧童骑，歌声振林樾。
（四）、在古诗中填上江河名
1、无边落木萧萧下，不尽滚滚来。
2、远上白云间，一片孤城万仞山。
3、白日依山尽，入海流。
1、四大古典名著是吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。
2、匹诺曹是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。
3、倒挂起来睡觉的动物是蝙蝠，合不拢眼睛睡觉的是鱼。
4、填反义词：
A、聪明一世，（糊涂）一时。
B、长江（后浪）推前浪，世上今人胜（古人）。
C、智者千虑必有一失，（愚）者千虑必有一（得）。
D、奖赏不论冤仇，（惩罚）不论骨肉。５、历史人物与哪个成语有关：孙膑——（围魏救赵）蔺相如——（完璧归赵）
曹操——（望梅止渴）苻坚——（草木皆兵）
６、请为“三五”牌时钟的广告语添配几个恰当的词语：
“三五”牌时钟，由上海钟表厂生产。该厂历史（悠久），技术力量（雄厚），生产工艺（精湛），生产的“三五”牌时钟，式样（新颖），品种（齐全），长期以来深受广大顾客的（青睐），在国内享有（盛誊）。“三五”牌时钟还（远销）国外，在东南亚和非洲有（广大）市场，而且还（打入）了欧美市场，为国家（赚取）了大量外汇，（赢得）了荣誉。
７、Ａ国家－宫殿B世界名都：
中国：故宫对称的古都：北京
英国：白金汉宫世界佛教之都：曼谷
俄罗斯：克里姆林宫狮城：新加坡
法国：凡尔赛宫水都：威尼斯
C曲名－作者
《四小天鹅舞曲》：刘天华花都：巴黎
《牧童短笛》：柴可夫斯基雾都：伦敦
《欢乐颂》：贺绿汀立体都市：东京
《光明行》：莫扎特音乐之都：维也纳
８、京剧中的角色生、旦、净、丑四大主要行当。
９、孔子——春秋时期的教育家；司马迁——西汉时期的史学家；李时珍——明朝时期的医药学家；祖冲之——南北朝时期的数学家；华陀——东汉时期的医学家；孙子——春秋时期的军事家。
外国科学家的国别：牛顿（英国）爱迪生（美国）诺贝尔（瑞典）
１０、《马赛曲》是法国（国家）的国歌。
１１、下列活动利用了什么力用线连接起来：
竹筏运动水力
放飞风筝大气的浮力
帆船航海大气的压力
热气球升空风力
自来水笔吸水水力和风力
１２、填反义词：
理直气壮－理屈词穷神采奕奕－无精打采救死扶伤－落井下石
畅所欲言－吞吞吐吐优柔寡断－当机立断拔刀相助－溜之大吉
不攻自破－无懈可击不甘示弱－自暴自弃不急之务－当务之急
不劳而获－自食其力不求甚解－寻根究底不期而遇－失之交臂
满腔热忱－无动于衷据理力争－理屈词穷持之以恒－有始无终
突飞猛进－固步自封语重心长－冷嘲热讽古道热肠－冷酷无情
近义词：
化险为夷（遇难呈祥）积少成多（细水长流）精打细算（开源节流）
聚沙成塔（集腋成裘）攻其无备（出其不意）耀武扬威（自鸣得意）
见异思迁（三心二意）尽心竭力（全心全意）白璧微瑕（差强人意）
肝胆相照（诚心诚意）曲意逢迎（胁肩谄笑）转悲为喜（破涕为笑）
１３、世界上最大的图书馆是美国国会图书馆，中国最大的图书馆是北京图书馆。
１４、我国南北向最长的河流是（京杭大运河）。
１５、齐白石、徐悲鸿、唐伯虎笔下最著名的动物依次是：（虾）、（马）、（虎）。
１６、《水浒传》中，“豹子头”指（林冲），“拼命三郎”指（石秀），“及时雨”指（宋江）。１７、我国最北的城镇是（漠河镇）。世界最长的河是（尼罗河）。地球由（地壳）、（地幔）、（地核）三部分组成。
１８、“闻鸡起舞”是关于我国（晋）代（祖逖）的故事。
１９、我国中医脉诊的创始人是战国时代的（扁鹊）。
２０、在气象上日最高气温大于或等于（３５摄氏度）时被称为高温炎热天气。
２１、风车是（荷兰）（国）的代表建筑。
２２、“ＷＴＯ”的全称是（世界贸易组织）。
２３、某人触电昏倒，应首先采取的急救措施是（切断电源）。
２４、填成语：
最短的季节（一日三秋）最反常的天气（晴天霹雳）最遥远的地方（天涯海角）
最大的树叶（一叶障目）最长的腿（一步登天）最宽阔的胸怀（虚怀若谷）
２５、写节日名称并按时间顺序排列：
（１）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（清明）（２）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫借蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食）（３）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳）（４）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节）（５）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋）（６）未会牵牛意若何？须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多？（七夕）排列：春节、寒食、清明、七夕、中秋、重阳
２６、我国最大的岛屿是（台湾岛），最大的泥沙积岛是（崇明岛）。
２７、世界上最古老的文字是中国的（甲骨文），埃及人的（圣书字）和苏美尔人的（楔形文字）。世界上首次把望远境用于天文观测的是（意大利）（国）的科学家（伽利略）。
２８、（１）地位高的客人叫（贵客）（２）游山玩水的客人（游客）；（３）不经常来的客人（稀客）；（４）购买东西的客人叫（顾客）；（５）专门搞暗杀的人叫（刺客）（６）到外地游说的人叫（说客）；（７）搞政治投机的人叫（政客）
２９、对应填文学家：
青莲居士（李白）少陵野老（杜甫）四明狂客（贺知章）
香山居士（白居易）东坡居士（苏轼）六一居士（欧阳修）
易安居士（李清照）
３０、请写出五种中国地方戏的名称：
（淮剧）（沪剧）（扬剧）（黄梅戏）（锡剧）（越剧）。
３１、请写出五个含“南”的地名：（南京）（南宁）（南通）（济南）（南昌）。
３２、说说下列词语常常指的是什么：
泰山指（岳父）明眸指（眼睛）
秋霜指（白发）东床指（女婿）
３３、填含有“马”的成语：
粗略地看（走马观花）快上加快（快马加鞭）地势平坦（一马平川）声势浩大（万马奔腾）军务繁忙（戎马倥偬）随便走走（信马由缰）走在前列（一马当先）立了功劳（汗马功劳）
这个小题目还得重新排列一下：
《四小天鹅舞曲》：柴可夫斯基
《牧童短笛》：贺绿汀
《欢乐颂》：贝多芬
《光明行》：刘天华
《渴望春天》：莫扎特
八字成语
失之毫厘差以千里机不可失时不再来城门失火殃及池鱼放下屠刀立地成佛近朱者赤近墨者黑道高一尺魔高一丈项庄舞剑意在沛公鹬蚌相争渔翁得利不入虎穴焉得虎子宁为玉碎不为瓦全智者千虑必有一失愚者千虑必有一得星星之火可以燎原万事俱备只欠东风前事不忘后事之师螳螂捕蝉黄雀在后八仙过海各显神通重赏之下必有勇夫一人当关万夫莫开兼听则明偏信则暗二人同心其利断金三天打鱼两天晒网十年树人百年树木人无远虑，必有近忧千军易得，一将难求四体不勤，五谷不分水可载舟，亦可覆舟耳闻是虚，眼见为实前事不忘，后事之师拳不离手，曲不离口人为刀俎，我为鱼肉仁者见仁，智者见智三十六策，走为上计生于忧患，死于安乐胜不骄，败不馁盛名之下，其实难副失之东隅，收之桑榆失之毫厘，差之千里失之毫厘，谬以千里十目所视，十手所指士别三日，刮目相看顺我者昌，逆我者亡桃李不言，下自成蹊天网恢恢，疏而不漏头痛医头，脚痛医脚万事俱备，只欠东风王婆卖瓜，自卖自夸为渊驱鱼，为丛驱雀文武之道，一张一弛无源之水，无本之木物以类聚，人以群分项庄舞剑，意在沛公星星之火，可以燎原言之无文，行而不远养兵千日，用兵一时一波未平，一波又起一言既出，驷马难追一叶蔽目，不见泰山以子之矛，攻子之盾欲加之罪，何患无辞知无不言，言无不尽种瓜得瓜，种豆得豆
巧填人体部位
出人（）地焦头烂（）
另（）相看画龙点（）
一（）了然扬（）吐气
千钧一（）掩（）盗铃
嗤之以（）摇（）鼓（）
唇（）相依鹦鹉学（）
劈头盖（）三头六（）
一（）遮天了如指（）
口蜜（）剑感人（）腑
铁石心（）（）胆相照
集（）成裘瞠（）结（）
用小圆点找出用错的字，把正确的字写在括号里。
攻无不刻（）惊惶失措（）排山到海（）穿流不息（）
完壁归赵（）再接再励（）欢心鼓舞（）阴谋鬼计（）
情不自尽（）爱不失手（）水泻不通（）文丝不动（）
走投无路（）原形毕露（）自力更生（）不曲不挠（）
人心慌慌（）以身作责（）一丝不拘（）气势汹汹（）
手屈一指（）歪风斜气（）竖立榜样（）记忆忧新（）
背道而驶（）大显伸手（）焕然一新（）首足无措（）
视死如规（）奋不顾生（）出类拔翠（）冲锋陷震（）
博文强记（）犯言极谏（）名山大穿（）大笔如传（）
迷途知反（）开城相见（）悬梁刺骨（）十栽寒窗（）
才辨无双（）金壁辉煌（）举世文明（）和中共济（）
仰强扶弱（）集思广义（）胜卷在握（）再接再励（）
日暮图穷（）穷途未路（）精精业业（）勤勤垦垦（）
出类拔翠（）舍已为人（）备水一战（）宏篇巨制（）
番然悔悟（）
一、形近字组词
魄（）腾（）抑（）燥（）挠（）拂（）礁（）魂（）藤（）仰（）躁（）绕（）佛（）瞧（）
俊（）嘶（）撩（）铃（）掩（）谛（）虐（）峻（）撕（）缭（）聆（）淹（）啼（）虑（）
存（）逛（）孜（）揣（）钩（）蔬（）塾（）荐（）狂（）改（）端（）钓（）疏（）熟（）
曰（）喙（）框（）汛（）焙（）茸（）俑（）日（）缘（）眶（）讯（）培（）耸（）涌（）
史（）驭（）拟（）栅（）掇（）舔（）慌（）吏（）驮（）似（）棚（）缀（）添（）谎（）
贤（）锻（）澜（）帖（）浮（）挽（）绦（）览（）缎（）斓（）贴（）乳（）搀（）涤（）
溉（）辜（）遗（）芒（）嫂（）络（）奈（）概（）幸（）遣（）茫（）艘（）烙（）夸（）
协（）兼（）歉（）籍（）刊（）砌（）邀（）胁（）廉（）谦（）藉（）刑（）彻（）遨（）
译（）荀（）喧（）历（）廷（）泰（）恕（）绎（）苟（）渲（）厉（）延（）奉（）怒（）
侍（）谣（）裸（）敛（）篷（）兹（）掺（）待（）遥（）稞（）剑（）蓬（）滋（）渗（）
惹（）抡（）谆（）冶（）班（）絮（）梧（）匿（）抢（）敦（）治（）斑（）紧（）悟（）
缰（）烘（）炊（）叨（）悔（）捶（）婪（）疆（）哄（）吹（）叼（）诲（）锤（）焚（）
瞪（）副（）摊（）朴（）磨（）详（）暮（）蹬（）幅（）滩（）仆（）摩（）祥（）墓（）
幕（）睐（）恋（）矛（）甸（）饿（）鳞（）慕（）睬（）峦（）予（）旬（）俄（）粼（）
蹿（）赛（）恼（）渐（）允（）稠（）拒（）窜（）寨（）脑（）惭（）充（）凋（）距（）
檐（）搏（）牌（）照（）板（）拢（）扯（）瞻（）博（）脾（）煦（）版（）扰（）趾（）
嗓（）赠（）娇（）晰（）衷（）蓑（）辨（）噪（）憎（）矫（）淅（）哀（）衰（）辩（）
粱（）
梁（）
六年级阅读理解 变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是？ 4.文中第⑤句里的“这样”的含义是： （1） （2） 5.你认为文中的马市长是个什么样的人？ 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学
作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2.从文中找出下列词语的反义词。粗略——瞬间—— 3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 4.读小说和看影片有什么不同？ 5.作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。 6.文学欣赏的最佳途径是什么？ 7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 【参考答案】 1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影 2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。 庄重的乞讨
六年级语文阅读材料 梅兰芳蓄须 今天我给大家讲一段《梅兰芳蓄须抗日》的故事。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。 但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。 抗战爆发后，上海沦陷，梅兰芳携家逃至香港，后来香港也被日军占领了，梅兰芳为了不给日本人唱戏，留起胡子。1942年1月，香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳满脸的胡子，惊诧地说：“梅先生，你怎么留起胡子来了？像你这样的大艺术家，怎能退出舞台艺术？”梅兰芳回答说：“我是个唱旦角的，如今年岁大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已经不能再演戏了，这几年我都是在家赋闲习画，颐养天年啊！”酒井一听，十分不悦，气呼呼地走了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。三番五次威胁梅兰芳，但梅兰芳仍坚决不演。由于长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。并且对外称自己“上了年纪，嗓子坏了，早已退出舞台”。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出，这是一颗多么爱国的心啊！ 一个演员正在表演力旺盛之际，因为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦是无法用语言来形容的。
中捷产业园区2012—2013学年第一学期期末教学质量检测 六年级语文试题（冯丽娟） 卷首语：思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。请记住，我努力了，我能行！ 一、听老师读短文，并完成下面的习题，看看你能有什么收获。（共7分） 1.如果你是这个生物教授的学生，参加这次生物考试，你会选择离开还是留下？（2分）—————————————————————————— 2.文中哪些学生得了“及格”，哪些学生得了“优秀”？（2分）—————————————————————————— 3.这个故事给了你怎样的启示？（3分）—————————————————————————— 二、这个学期，我们又学了很多的汉字和优美的词语，你都掌握牢固了吗？请跟我一起温习一下吧。（10分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.阻挠．（náo）恩赐．（cì）旋．转（xuán）一叶扁．舟（biǎn）B．泊．船（bó）澄．清（chéng）广袤．（máo）悄．然无声（qiāo）C．河畔．（pàn）伺．候（cì）精湛．（zhàn）万籁．俱静（lài）D．伶．俐（líng）质．疑（zhì）允．许（yǔn）如火如荼．（chá）2.根据注释，写出词语，填在句子横线上。（每题2分，共8分）（1）姓张的帽子戴在姓李的头上了，比喻弄错了对象或弄错了事
实。 你记性太差了,「朱门酒肉臭,路有冻死骨」,这是杜甫的诗句,你怎么______,说是李白的呢? （2）道德高尚，名望很大。 啊，老桥，你如一位_________的老人，站在这涧水上，已经有几百年了吧？ （3）年龄超过了六十岁。 虽然这位老人已经________，但是精神矍铄，爬起山来一点不输给这些年轻人。 （4）完工，一般指规模较大的工程。 京张铁路，提前两年______了，显示出詹天佑杰出的智慧。 三、学习语文要日积月累，我们一起来试试吧！（每题3分，共15分） 1.看到落花，我想起了龚自珍曾经处境艰难，却报国之心始终不 变，发出的感慨：落红________________，化作_____________。 2.祖国是我们伟大的母亲，邓小平曾经深情地说：我是 __________________，我______________________我的祖国和人民。 3.诚者，__________；诚之者，____________。这是我们做人的 准则。 4.地球是我们赖以生存的家园，我们要“但存_______，留于 _______”
六年级语文课外阅读训练（第一套，共17篇） 天堂里的老师（一） 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗…… 1、注音或写汉字4分 jiǒng jiǒng（）（）有神cuì（）弱陨（）落夭（）折 2、选句2分 灿烂绝伦—— 活力四射—— 3、找出最后一段中的两个错别字并改正2分 （）——（）（）——（） 4、仿句：（如“海水......雨水 (3) 鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔 5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？3分 6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？ 7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
小学六年级语文阅读理解材料 (一) _________________ ①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。" ②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 ③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 ④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 ⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 ⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！" ⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。 练习： 1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。 A．①②‖③④⑤‖⑥⑦( ) B．①‖②③④⑤‖⑥⑦( ) C．①‖②③④‖⑤⑥⑦( ) 2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。 3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指的是什么？ ____________________________________________________ 4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？ _____________________________________________________ 5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。 ①王若飞②为了真理 ③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们 (二) 庄重的乞讨
千金一诺 ①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 ②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。 ④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 ⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 ⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 ⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? 答：文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺；守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言。这里指父亲遵守他对姐姐的承诺 感情色彩：褒义。 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题 3、说明下面句子的表达作用。 ①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。
六年级语文上册听力材料 多元评价一 几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。 多元评价三 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） 多元评价四 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” （节选自《另一扇窗子》） 多元评价六 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么
六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。" ②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 ③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 ④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 ⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 ⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！" ⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。 练习： 1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。 A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( ) B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( ) C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( ) 2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。 3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指 的是什么？ ____________________________________________________ 4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？ _____________________________________________________ ________________________________________________________ 5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。 ①王若飞②为了真理 ③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们
出租车司机 王文献 那年秋天，我到一个遥远而又陌生的城市公干，住在当地十分著名的龙城大酒店里。 我在城里奔波了一整天，黄昏时，终于将事情办的差不多了。我急于要拦一辆出租车，尽快回酒店休息。可站在路边，拼命的挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，车租车太难拦。 终于有一辆车缓缓的在我脚边停下来了。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门落座后对司机说：“龙城大酒店，请快点！” “龙城大酒店？”司机歪着头想了一下，“很远哪！” “这倒奇怪了，别处的出租车司机都希望越远越好，怎么你这里舍远求近啊？”我十分不解。 司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：“那就走吧。” 我庆幸自己碰到一位温文尔雅好说话的司机。这位司机衣着整齐，藏青色的西装十分挺括，雪白的衬衫，淡蓝色的领带，搭配的相当得体，不像一般的出租车司机衣着随便、风尘仆仆的样子，到像去赴一场豪门夜宴似的。 龙城大酒店果然很远，车子开得很快，半个钟头后终于抵达了。这半个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛假寐。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却发现这两出租车没有计价器。 “这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”司机微笑者调侃。 “啊—？”我哪里肯信。
司机敏捷的跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：“亏你还戴着眼镜儿。再仔细看看，这哪是车租车，这是我的私家车呀！” “我原本要去你在门前等车的那家酒店吃晚饭，，哪知道还没停稳，你就拉开车门进来了，命令我去龙城大酒店。我看你实在太着急了，只好送你过来了。今晚看来我得在龙城大酒店吃晚饭了。” 天哪，这叫什么事，我想我实在是累昏了头，这辆车有没有车租车标志都没有辨识清楚，就不由分说地逼着人家当了一回车租车司机，还奚落人家。 天边的晚霞飘散着，我的脸一定红透了。 1、这篇小说多处设置伏笔，请列举其中两处，并说明其作用。 答题要点：本文设置了多出伏笔。①黄昏傍晚，“我”劳累不堪，无精力仔细看车。为“我”错认私家车为出租车提供了依据，为后文打下伏笔；②司机言行。“歪着头想”说路“很远”。暗示司机并不太熟悉到龙城大酒店的准确路程。“欲言又止”“最终下定决心”。暗示这个司机并不是真正出租车司机。③司机穿着打扮。暗示这个司机形象和平常的出租车司机形象不同，为后文伏笔。 2、结合文本简要分析本文主人公形象。 答题要点：本文的主人公是“出租车司机”。他心地善良（热心肠）、乐于助人（急他人之所急或有爱心）、幽默风趣、温文尔雅。比如表现他的心地善良：“司机语言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：‘那就走吧’”。表现他的幽默风趣：“‘我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。’司机微笑着调侃。” 3、你是如何看待出租车司机行为的？请联系现实生活中的实例简要阐述你的观点。答题要点：示例1：我认为不应该提倡。“出租车司机”在“我”一上车时就应该告诉“我”这不
六年级语文听力题训练 完成听力题的要求：1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。 （一）【材料】 几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文） （一）【题目】 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 （二）【材料】 村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。 村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而…… 儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》） （二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三）【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） （三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是
六年级课外阅读训练 （一）船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（陡峭），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来…… 啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多shàn liáng（善良）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！ （1）看拼音写词语，填在文中（）里。 （2）“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。 （二）犟龟 [德国]米切尔·恩德 一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷入了沉思，如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ 想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思
人教版六年级小学语文阅读答题技巧 （小升初辅导资料） 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）…… 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，
使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用：例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展（3）结尾，作用： A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
六年级语文课外阅读训练（含答案） 天堂里的老师（一） 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
六年级语文下册期末测试卷（附听力材料）一、认真听，定能按要求写下来。（10分） （一）听写词语。（5分） 1、2、3、4、5、 （二）听短文，完成问题。（5分） 1、按短文内容填空：（2分） 短文的题目叫，短文主要讲了、和屠呦呦三位科学家参选中科院院士而的故事。 2、根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）三人与中科院院士无缘是因为他们的水平不够。（） （2）落选之后，屠呦呦的表态是：“科学研究不是为了争名争利。”。（） （3）短文题目的含义是指有涵养、无怨言。（） 二、语言积累（32分） （一）按从少到多的笔画顺序，把下面的汉字写在田字格里，做到正确、匀称。（4分）匪瞅寢乖躯毒毅惹 （二）选择题。（请把正确答案的代号填写在括号里）（8分） 1、下列说法正确的一项是（）。 A、“铲、岔、残、厨”这四个字的声母相同。 B、“峻、囵、裙、韵”这四个字的韵母相同。 C、“噎、蚀、抑、浴”这四个字的音节都是整体认读音节。 2、下面说法错误的一项是（）。 A、“栗、逆、淋、率”用音序查字法，都先查字母“L”。 B、用部首查字法查“魁”字，应先查部首“斗”，再查“9画”。 C、用数笔画查字法查“裹”，应查14画。 3、下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）。 A、自传（zhuàn）模样(mó) 缝隙(fèng) B、记载（zǎi）间隔(jiàn) 奏乐(yuè) C、摩平（mā）似乎(sì) 夹被(jiā)
4、下列说法正确的一项是（）。 A、“控制、欺负、粗暴、威胁”这四个词语的感情色彩相同。 B、“改进错误、发表意见、增进友谊、开展活动”这四个词语的搭配正确。 C、“番茄、菠菜、莴笋、蔬菜”都是同一类的词语。 5、下列说法不正确的一项是（）。 A、“没有谁不被广州的夜景所迷住。”和“有谁不被广州的夜景所迷住？”意思相同。 B、“王佳出席了在北京举行的数学竞赛。”这个句子是病句。 C、“柳树体态秀丽，样子可爱。”这句不是拟人句。 6、下列说法不正确的一项是（）。 A、《穷人》这篇课文主要讲桑娜与渔夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事。 B、“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”中两个“幸福”的意思相同。 C、《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容颜，更是居里夫人所体现的科学精神和人生态度。 7、下列说法正确的一项是（）。 A、《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。 B、《牧童》《舟过安仁》《村居》这三首都是描写童趣的诗。 C、《邯郸学步》《三顾茅庐》《竭泽而渔》都是成语故事。 8、下列说法错误的一项是（）。 A、《白杨》《桃花心木》《草原》都采用了借物喻人的写法。 B、《十六年前的回忆》这篇文章的开头和最后三个自然段在写法上是前后照应。 C、《山中访友》《草虫的村落》都是通过作者展开联想和想象来表达独特的感受的。（三）请对下列说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、“严峻、严厉、严肃、严格”是一组近义词。（） 2、“为是其智弗若与？”和“此不为远者小而近者大乎？”这两句话中的“为”字意思相同。（） 3、“流溪河大桥默默地为从化人民奉献了一切。”这句话运用了比喻的修辞手法。（） 4、《北京的春节》这篇课文详写的是腊月初八、除夕、正月初一、元宵四个部分。（）（四）请按要求填空。（12分） 1、根据下面句子中的拼音，写出正确的词语。（3分） 春天，yùn cánɡ( )着bóbóshēnɡjī( ), 它充满活力，充满希望，我们要把握好属于自己的春天，别让希望在春天里kūwěi ( ) 2、请按原文填空。（5分） （1）成语填空：独出（）（）（）梁（）栋（2分）
六年级语文阅读答题技巧 第一部分：语文解题方法归类： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
六年级语文阅读专题训练班级姓名 （一）阅读下面的文章，完成1-5题。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？