三年级上册品德与社会知识要点
第一单元家庭、学校和社区
1、家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
3、在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。
4、学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习、共同游戏，茁壮成长。
5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和熟悉。
6、我生活的小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园……
7、社区里有各种公用设施，给我们的生活带来很多方便。
8、现在的社区和过去相比，各家住得宽敞多了，街道比过去干净整洁，生活也更方便了。
9、想一想，你在什么时候最想家？
答：人在孤独时，和身在异地他乡而遇到困难时最想家。
10、不同地区的学校和我们的一样吗？
答：不同地区的学校是不一样的。比如，在内蒙的学校有很多是蒙古包，西藏是帐蓬；在黄土高原有的学校是窑洞；在南方水乡有的学校是旧船等等。
11、过去的学校是什么样子?现在的呢？
答：过去的学校设备都很简陋，比如以前的私塾，就几张桌子，几把椅子；而现在学校的设备齐全，环境优美，有计算机教室，语音室，实验室，图书室等设备，为我们的学习准备了良好的环境和条件。
12、除了小学，你还知道哪些学校呢？
答：除了小学，还有初中、高中、大学，还有职业学校、聋哑学校、武术学校、军校等等
13、城市和农村社区有什么相同之处？
答：相同之处是都为居民提供了生活方便，社区里的机构设施齐全，人们生活幸福安定。
第二单元我在学习中长大
1、我们的成长进步，离不开学习。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
2、两年来，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。
3、我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
4、我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的，还可以向书本、媒体学，可以向他人学，从实践中学等等。
5、没想到，我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会发现。
6、只要我们留心观察、善于思考，我们就会学到很多东西。
7、在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该在学习之前判断是非、分清好坏，不要盲目学习。
8、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法,总会克服困难的。
9、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
10、爷爷本来是种田能手，很多事情都会干，是村里有名的能人。现在爷爷也遇到了新问题。
11、社会进步真快呀！天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学的更好。
12、我们该怎么样做好学习的主人呢？
答：在学习中遇到不会的字就查字典，遇到不清楚的问题就查查书，或找人问一问等等。
13、我们周围的成人都那么大了为什么还要学习？
答：爷爷买了新VCD需要先学习怎样使用；奶奶学画画是为了锻炼身体和陶冶性情；叔叔学电脑是为了适应现代社会发展要求；大婶学习新手艺是为了多一条就业之路，农民学新科技是为了提高农业产量，总之学习很重要，我们都要不断的学习。
14、“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”这首诗的深刻内涵是什么？
答：内涵是：总是明日又明日，明日是何等多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成！
15、在我们的生活中有好的事物，也有坏的现象，我们应该学生们呢？
答:在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该在学习之前判断是非，分清好坏，不要盲目学习。
第三单元我和规则交朋友
1、不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有规则。它与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序的生活、学习的保证。通过学习，进一步认识到规则的重要性，让我们和规则做个朋友吧。
2、说到规则，我们常听到的一个词是“游戏规则”。我们都喜欢游戏，游戏要有规则，否则无法进行。
3、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面，真是“生活处处有规则”。
4，我们身边有很多规则，比如家庭生活有规则，学校生活有规则，社会生活有规则，游戏要有规则，否则无法进行。
5．在学校，我们小学生应该遵守的规则是《中小学生守则》。
6、上课时老师提问你会举手回答问题；在图书馆读书时应该静静看自己的书；去餐厅买饭很多人在排队非常拥挤，你应该排队等待；星期天在超市遇见老师应该主动上前打招呼；去商场买东西，付款时你应该排队付款。
7、规则真的太重要了。我们以学校规则为例，探讨一下规则的用途吧。
8、学校规则可以保护我们健康、安全、愉快地学习。
我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
9、我们学校的规则很多，这些规则是用来约束我们在学校生活中行为的各项规定。
10、不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。
11、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的，大家都要遵守。
12、在制定班级公约时,要看这个公约符合不符合班里的实际?是不是大多数人拥护的?我们能做到吗?
13、我们生活周围有许多互相影响，互相干涉的事情发生，当有人影响和妨碍着你时，你是否在想应该有个规定约束一下，这种供大家共同遵守的制度或章程就是规则。规则是我们自己制定的，大家都要遵守。
14、按照规定，公路上不能设置任何障碍物。但是，有些地方公路附近的农民在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等农作物，严重影响了道路安全。
15、有些时候，我们明明知道规则要求，可是没能自觉遵守，所以违反规则而影响别人。
16、烟花爆竹厂因违章操作发生重大爆炸事故，这是一起不按规则做事的后果。
17、学校生活中的规则是什么？家庭生活中的规则是什么？社会生活中的规则是什么？
答：家庭生活规则有：尊老爱幼、尊敬父母、要和邻居和睦相处等等；
学校生活规则有：不迟到、不早退，尊敬师长，上课发言要举手，和同学要友爱团结等等；
社会生活规则有：在公共场所不要高声喧哗,不抽烟，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公民法则等等。
18、如果没有规则，会出现什么情况？
答：如果没有规则，我们的生活、学习都会被打乱，无法正常进步，并且有可能出现大事故。
19、如果不排队接水，会怎么样？上楼不靠右行，会怎么样？
答：不排队接水会挤成一团谁都接不到水,并且可能会烫伤人。上楼不靠右行,会和别人相撞,出现危险。
20、我们学校有那些规则呢？它们的作用是什么？
答：我们学校的规则有：课堂规则、课间活动规则和学校卫生规则等。课堂规则是为了保证学习的井然有序；课间活动规则是为了保证活动的安全；学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。21、应该如何定规则？
答：首先，经过大家提议，列出规则条款，然后大家讨论应该定下哪些规则，最后举手表决以少数服从多数原则通过规则。
第四单元我的角色与责任
1、社会生活中，我们每个人在不同场合下的社会角色是不同的，不同的角色，有不同的社会要求和责任。
2、有人认为：“我是谁？”这个问题太容易回答，我就是我呗，其实并不这么简单。
3、我们每个人在不同的生活场所，都在不断的改变着自己的社会角色，人们对不同的角色，有着不同的要求。
4、在不同的场所，要当好自己的角色。在社会生活中，不同的角色有不同的责任，这个道理谁都懂。
5、自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做，家中、学校、社区的事情大家都来做。
6、我们明白了许多做事的道理，就应该积极地去做。可是，在现实生活中，我们也会遇到一些具体问题，面对这些问题，我们要具体问题具体对待。
7、在家和学校里，我们有许多事情可以做，我们给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
8、无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担起自己的责任。
9．我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的温暖和力量。班集体的事情就是我们大家的事情。要把集体的事情做好，有时候还真要下一番功夫。
10、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来尽责。
11、举例说明，你在不同的场合下你的角色是不同的？
答：在学校，我是学生；在商场里，我是顾客；到家里，我是孩子；在公共汽车上，我是乘客等等。
12、我们怎样充当好自己的角色？
答：我们要充当好自己的角色，就要充分做好自己的本职工作，并且注意在不同的场所要认清自己的角色，并做好它。
13、怎样做好小游客、小顾客和小观众？
答：要做好小游客，就要讲文明，懂礼貌，爱护公园的花草树木，遵守公园的规定，不高声喧哗，不打扰别人游玩，不随地扔果皮、包装袋、饮料瓶等等；
要做好小顾客，要讲文明，懂礼貌，遵守商场的规定，尊重工作人员，按顺序进出等等；
要做好小观众，要讲文明，懂礼貌，排队买票，按顺序进入剧院，按号入座，不高声喧哗，不打扰别人观看等等。
14、如果自己正在洗头发，妈妈突然要帮你洗，还说你洗不干净，你会怎么办？
答：我会向妈妈讲明自己已经长大了，可以试着做自己的事情了，请妈妈给予我这个权利，并谢谢妈妈对我的关心与爱护。
15、你是怎样积极参加集体劳动和“公益活动”的？
答：我把废旧报纸放回回收箱，为环保出把力；我把小鱼放回水里让它自由自在的游；我帮老爷爷收拾房子等等。
三年级下册品德与社会知识要点
第一单元在爱的阳光下
1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的爱。
2、进一步了解到呵护一个小生命是多么不容易！并且我们的成长凝结了家人的心血。
3、家人呵护我长大，他们为我的健康成长付出了许多心血。
4、为了使我们愉快健康地成长，爸爸妈妈不知花费了多少精力。
5、家是我们的第一所学校。在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。
6、我们的父母长辈对我们寄予希望!他们为我们的成长付出了很多辛苦,我们要学会感激他们。
7、在平常多与爸爸妈妈谈心，多了解他们，多理解他们。
8、自己的生活多学着自理，爸爸妈妈工作很累，也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们添麻烦等等。
9、我们和爸爸妈妈生活在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是很了解。
10、我们的成长离不开我们的家庭, 离不开我们的父母, 我们应该尊重、关心、孝敬父母长辈。
11、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐。
12、了解到学校、社会对自己的关心和爱护，他们为了保证我们健康、愉快地成长，给我们提供了很多服务。
13、自己进行采访调查，并把结果展示出来，进一步了解到都有哪些人在为我们辛勤的付出。我们每天大部分时间生活在学校里，为了保证我们健康地成长，学校有许多人在为我们服务。
14、学校有很多部分组成，在这里工作的老师和其他工作人员，都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。
15、我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。
16、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。
17、凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族、应当入学接受规定年限的义务教育。
18、父母与子女之间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。
19、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。
20、我们要读懂爸爸妈妈的心。争做他们的乖孩子。
21、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的生活和学习环境。
22、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？
答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。
23、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？
答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。
24、如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？
答：我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能原因，也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。
25、学校中有哪些人在为我们服务呢？
答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。
26、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？
答：设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园，建立学校，为我们注射疫苗。为保证交通安全，学校
附近设置标志提示司机减速避让行人；为保护我们的身体健康，设置了预防近视宣传栏；为保护我们身心健康，在网吧、游戏厅外设置了“未成年人不得入内”的标志；为维护学校周边环境，设置了“禁止摆摊，禁止停放机动车”的标志等。
27、哪些法律法规是专门为儿童设立的？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国婚姻法》中有关对儿童特殊保护的条文。
28、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？
答：不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的错误，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。
29、在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？
答：生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。
30、我们怎样做，才能使父母少一点烦恼，多一些快乐呢？
答：学会自己照顾自己,做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，使父母少一点烦恼，多一些快乐。
第二单元我们共欢乐
1、每个人都有自己的特点，都有自己的想法和喜好。
2、正因为每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的图画。
3、正是由于我们班的同学们各不相同。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩、充满活力。
4、我们都是班里的骄傲。
5、有时由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突。我们应设法避免和解决冲突。
6、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。
7、每个同学身上都有不同的特点。所以看问题的角度就不同。
8、当我们和同学的意见不相同时，要换个角度看同学。
9、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家分享，将会得到更多的快乐。
10、“倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想”。这是萧伯纳说的话。
11、你有一个快乐，拿出来和别人分享，变成了两个快乐。
12、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家分享。
13、老师让我们分组剪贴报纸，做一张贴画，这是大家的智慧。
14、把各自的想法相互交流一下，你就会又形成新的想法。
15、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同快乐。我们每个人各不相同，大家在一起应该友好相处。
16、我们和同学有许多相同和不同之处，每个人的不同给我们班集体带来了丰富多彩。
17、看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？
答：画的不一样，因为每个人的想法都不一样。
18、人们之间的差异给我们带来了什么？
答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。
19、怎样设法避免和解决冲突呢？
答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。
20、在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？
答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。
21、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐？
答：因为你有一个快乐，我有一个快乐，大家交流一下，就会成为两个快乐。所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。
22、每个同学身上都有不同的特点，我们应怎样看待他们？
答：我们应该看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。
23、美术课上，同桌忘记带水彩笔了，你会怎么做？
答：我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。
第三单元生活不能没有他们
1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们服务。
2、体会到假如没有他们的辛勤服务，世界将是一团糟，在我们的社会中，人与人是相互依赖、相互服务的。其中和我们每天接触最多的，是为我们提供服务的人。
3、我们来观察我们一天的生活，会发现有许多人在为我们服务。
4、我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。
5、通过学习和生活体会到为我们服务的人们的工作辛苦。
6、我们去问问周围为我们服务的人的感受，体会他们的苦与乐。
7、徐虎曾经是一个普通水电修理工人。他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了方便群众，宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的称赞。
8、为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了一只“特约报修箱”。箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为你提供热情服务。开箱时间19点。徐虎”。
9、我们每天都在享受着别人的服务，我们要尊重为我们服务的人。而尊重为我们服务的人不仅仅是说声“谢谢”。
10、服务员为我们端茶倒水的时候，我们要表示谢意；医生为我们看完病的时候，我们要说声“谢谢”；演员为我们演完节目时，我们要表示谢意；电梯工为我们打开电梯门时，我们要说声“谢谢”。
11、假如没有清洁工和其他劳动者，我们的生活会非常脏乱。
12、邮递员叔叔说：“我的工作虽然十分辛苦。不过看到大家拿到信和报纸高兴地样子，我也很高兴。
13、理发师使人们变得更神气。苦难家庭服务热线给困难家庭送去温暖。演员给人们带来了快乐。气象员让人们提早知道天气变化情况。裁缝为人们穿衣提供了方便。
14、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的公路和铁路。他们是值得我们尊敬的普通劳动者。
15、想一想，在我们生活的周围都有哪些人在为我们服务？
答：我们外出吃饭，需要饭店服务人员；走在洁净的街道上，需要环卫工人；乘公交车需要司乘人员；到学校上学，需要老师及工作人员；去商店买东西，需要售货员；晚上看电视，需要电力工人、电视台播放人员；……我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们服务。
16、假如没有清洁工，我们的生活会怎样？
答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。
17、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作？
答：生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦，我们应尊重和感谢他们的工作。
18、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？
答：工作辛苦。他们这样做，是为了方便大家的生活。
19、当别人感谢你时，你的感受如何呢？
答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。
20、为什么说尊重为我们服务的人不仅仅是说声“谢谢”呢？
答：当有同学在超市挑选作业本时，把货架上的东西翻的乱七八糟，但到收银台交钱时，有礼貌地向收银员道谢，这是把对他人劳动的尊敬只停留在口头，没有落实到行动上。我们尊敬他人的劳动，不仅要能够表达对他人的谢意，而且要珍惜他人的劳动成果。
第四单元寻路和行路
1、平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有指向标和图例。
2、看平面图时，要学会确定方向，会看图例。
3、你注意到了吗？我们在商店、公园、展览馆、居民生活小区会看到一些平面图。
4、在平面图上的方向是上北、下南、左西、右东。
5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条游览路线，告诉他们应该怎么走。
6、我们可以试着画一画学校的平面图，然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍学校的情况。
7、对于校园中的景物，我们要设计一些符号在图中来表示。
8、在画学校平面图时应先确定各建筑物的位置。
9、会根据路线图找到到达的地方。
10、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校同周边探探路吧，再画一张路线图。
11、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从学校到自己家或到学校周围某一地点的路线图。（2）大家把图放在一起。（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画清楚了（4）按照路线图寻找要到达的地方。
12、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找交通图来确定。
13、出行的交通工具有很多，如汽车、火车、轮船、飞机等。
14、交通事故不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。
15、要学习了解一些交通规则和安全知识。
16、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要小心。”
17、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证车辆和行人的安全，国家和各地方制定了相应的交通规则。
18、有了交通规则，还要大家自觉遵守。
19、随着社会的进步，交通也在不断地发展。
20、在驾驶员刹车时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意保持距离。
21、我们经常要出行。从家里到学校随父母到商店购物，到公园去游玩，都是出行。
22、现代化的交通给人们的出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受着交通的便利时，也要有现代的交通意识和行为习惯。
23、在汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”。汽车在退时发亮，提醒后边的行人和车辆注意躲避。
24、我们在画路线图之前要到实际地点走一走、看一看，探探路。
25、在汽车左右两侧有两个“黄眼睛”，叫“方向灯”。那边的灯眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向转弯，或者要起步、进站。这时我们可要小心呦。
三、简答题
1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？
答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告诉我们一个地方大致的情况。
2、怎么画路线图呢？
答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最后，按所走的路线画路线图。
3、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？
答：上车前注意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要将所问地点讲清楚。
4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？
答：我们可以做交通规则的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规则。
5、我们在问路时应注意什么？
答：首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方。
四年级上册品德与社会知识要点
第一单元珍爱生命
一、基础知识：
1、身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。
2、通常，我们知道哪些是良好的生活习惯，哪些是不好的生活习惯，但是在日常生活中，却往往管不住自己，没有能够养成良好的习惯。
3、人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使室内空气的氧含量越来越少。此外，阳光对细菌有杀灭的作用，常开窗透气，可以让阳光杀菌。
4、事实上，白纸是不干净的，用白纸包食品，会污染食物，报纸上的油墨含有有毒物质，对人体危害极大。
5、身要健，须锻炼。良好的体魄是锻炼出来的。
6、植物有花开花落，动物有喜怒哀乐。它们用自己的方式展示其生命的存在、向我们表达友善。
7、植物、动物与我们人类一样都是生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
8、生命是宝贵的，但有些人不幸患上疾病，生命受到威胁，这是，如果健康人献出一份爱心，就可以使他们的生命质量得到提高，生命得以延续。
9、我们要养成良好的生活习惯，饭前。便后要洗手；保持充足的睡眠等。
10、“义务献血”、“肾脏移植”、“眼角膜移植”等行为属于献出爱心，延续生命的行为。
11、良好习惯的形成是一个长期的过程，所以我们要从生活的一点一滴做起。
二、基本问题
1、躺在床上看书，常时间看电视的做法对吗？
答：躺在床上看书，常时间看电视的做法是不对的。在我们的生活中，我们要养成良好的生活习惯，良好习惯的形成，要从生活的一点一滴做起。
2、在我们自己家中或我们生活的周围有哪些陋习，我们可以为革除这些陋习做些什么？答：在我们自己家中或我们生活的周围有很多陋习，如随地吐痰、随手丢弃废纸、用报纸包食物、用自己的筷子给别人加食物、饭前便后不洗手等。我们要讲究卫生，增强公共卫生意识，自觉保护公共卫生和环境，并且要做到身体力行。
3、你与植物、动物伙伴是怎样相处的？答：我不随意地破坏植物，不伤害动物，因为植物、动物都是我们人类的朋友。我们要和它们和睦相处。
4、韩月玲，一个普通的护士，“非典”期间，她一直在参加抗击非典的斗争，而没有机会照料他卧病在床的母亲，直到她的母亲病故。那么韩月玲是不是个孝顺的女儿呢？谈谈你对这件事的认识。答：韩月玲不仅是个孝顺的女儿，还是孝顺女儿的典范。虽然母亲生病的时候，她不能守在母亲的身边，但她一直在参加抗击非典的斗争，这是对母亲的最好的报答，她舍小为大的精神，值得我们学习。
第二单元安全地生活
一、基础知识：
1、家里与公共场所都有可能存在安全隐患，我们在活动时，也难免有危险发生。
2、保险单和保险收据要妥善保存；如果发生意外，要在约定的诗句内通知保险公司，要按期办理续保手续并缴纳保费。
3、与陌生人打交道时，我们既要热情大方、懂礼貌，又能保护自己、不上当受骗。
4、安全灯总是在危险地段提醒大家注意安全，紧急出口在遇到突发事件时就成了人们的逃生之口。
5、火灾逃生小常识：①趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。②把湿衣服或湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。③将鲜艳的衣服或塑料袋用棍子挑在窗外，可以让人及时发现你。
6、我们总觉得在家里是最安全的，其实，安全的家不是自然就有的，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一个成员用心去维护。
7、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天增多，在我们玩得开心的时候，可别忘了，危险就在我们身边。
8、在学校安全事故中，“儿童在游戏盒运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故”和“上实验室受伤”。
9、家庭中的安全事故，以玩耍中受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤或烧伤等。
10、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，那我们会失去许多增长见识、锻炼能力的机会。所以，掌握一些避免伤害的方法是非常必要的。
二、基本问题
1、下列设施被损坏会造成什么样的后果？
①马路上的下水井的盖子丢了会造成什么样的后果。
答：马路上的下水井的盖子丢了，人们不小心会掉进井里，会使人们摔伤、碰伤或致残、致死。
②盘山公路的护栏坏了会造成什么样的后果。答：盘山公路的护栏坏了会造成交通事故的发生。
③灭火器损坏会造成什么样的后果。答：灭火器损坏会造成火灾不能及时扑灭，从而损失更大。
2、你家里有不安全的因素吗？如果有你会怎样做？
答：我的家里也有不安全的因素，如出门时忘记关门窗，有时妈妈做好饭后，忘记拔下电饭锅的插销。出门时一定要看一看门窗是否关好，做完饭后一定要拔下电源插头。经常检查家里是不是有不安全因素，发现不安全隐患要及时排除。
3、奶奶用湿手插插销，你逗猫玩，这些做法安全吗？我们应注意什么？
答：奶奶用湿手插插销，我逗猫玩，不安全。用湿手插插销容易触电，插插销是应把手擦干。和猫玩耍要适当，以避免被猫抓伤。
4、人群拥挤的地方容易出现哪些危险？如果遇到这种情况我们应怎么做？
答：人群拥挤的地方容易出现挤伤、踩伤，甚至踩残踩死的危险。正确的做法是保持镇静，不拥挤、不起哄。听从管理人员的指挥，按顺序走，就不会出现危险了。
第三单元花钱的学问
一、基础知识：
1、现在的家庭收入方式有打工、储蓄利息、开店、炒股等。
2、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。我们经常面临我想要和我能要之间的矛盾，这就要求我们学会选择，学会放弃。
3、我们从包装袋上可以知道食品的保质期，生产日期，知道药品什么时候服用。
4、发现买的东西有问题，我们可以要求修理、更换，仍无法使用的可以要求退货。对不合格的商品，我们可以直接要求退货，如商家拒退，我们可拨打消费者协会的投诉电话。
5、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的购物方式也发生了变化，过去我们常说：“一手交钱，一手交货”，而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。
6、进行网上购物，用鼠标选中要购买的商品，电脑会自动将这东西放在“购物车”里，你再确认一下，就等于订购了。
7、日常生活离不开钱，懂得如何花钱，可以帮助我们合理安排生活。
8、超市的特点是自选商品。集市的特点是商品齐全，场面大。
9、相同的商品有些时候价格是不一样的。
二、基本问题
1、在我们日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？
答：在我们日常生活中，买学习、生活中的必需品的钱是必须花的，如买书、本、笔，买大米、白面、食用油等。买玩具、零食等的钱就可花可不花。
2、在购买东西时，你能从食品的包装袋、包装盒上了解到什么信息？
答：我们在在购买东西时，从食品的包装袋、包装盒上可以了解到食品的生产日期，保质期、配料表、以及生产厂家等信息。还能了解到它的注意事项、使用方法等信息。
第四单元关心你，爱护他
一、基础知识：
1、向需要帮助的人伸出你的手，是关爱。说话做事多替邻里乡亲想想，是理解，主动承担公共事务时责任感。
2、“活着就要做个对社会有益的人”，这是张海迪的信念。
3、每个家庭都有自己的邻居。有时邻里之间亲亲热热如同一家人，有时邻里之间难免有一些小矛盾。
4、社会是大家的家，社会上的一些事情就是大家的事情, 生活在这个社会的每个人都有义务去完成它。
5、前人栽树，后人乘凉。老人们年轻的时候，为家庭和社会作了很多贡献，现在他们还在尽自己所能地做事。
6、有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有健全的身体。这给他们的生活带来许多不便，为适应现实生活，他们需要付出比常人更大的努力。
7、同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到困难的他。我们的眼里不仅要有自己，也要关爱他们。
8、俗话说“远亲不如近邻”，亲戚朋友一般住的比较远，不常见面，但是邻居却几乎天天见面，邻里之间和睦相出是安宁、愉快的生活所不可缺少的。
9、每年的五月第三个星期日是全国助残日。
二、基本问题：
1、放学后爷爷去接你，并帮你拿书包，你会怎么做？
答：我会说：“谢谢爷爷，我自己拿书包吧”，并和爷爷一起回家。
2、小明说话口吃，上课回答问题结结巴巴，遇到这种情况，你会怎么做？
答：我会鼓励小明要努力，不要泄气，要乐观。
3、学校的楼道的卫生很脏，你会怎么做？答：我会主动的把楼道扫干净，把垃圾倒入垃圾箱里。
4、读完课文中“六尺巷”的故事你有什么想法？答：“六尺巷”的故事，告诉我们，邻里之间要和睦相处，如果有一些小矛盾，要互相礼让，要互相理解。
5、当你的朋友的家庭突然出现事故，你的朋友面临着要辍学，你会怎么做？
答：我会尽我所能帮助他，鼓励他要克服困难，鼓起生活的勇气。在生活上我尽可能地帮助他，在学习上，共同进步，共同提高。
6、谈谈你对志愿者活动的认识？
答：志愿者活动是为他人、为社会做贡献的一种方式，可以使有困难的人得到帮助，自己也从中享受快乐。我长大后自愿当一名志愿者。
四年级下册品德与社会知识要点
第一单元一方水土养一方人
1、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。
2、车牌第一个字的意思是省区简称。
北京市（京）天津市（津）上海市（沪）重庆市（渝）河北省（冀）河南省（豫）云南省（云）辽宁省（辽）黑龙江省（黑）湖南省（湘）安徽省（皖）山东省（鲁）新疆维吾尔（新）江苏省（苏）浙江省（浙）江西省（赣）湖北省（鄂）广西壮族（桂）甘肃省（甘）山西省（晋）内蒙古（蒙）陕西省（陕）吉林省（吉）福建省（闽）贵州省（贵）广东省（粤）青海省（青）西藏（藏）四川省（川）宁夏回族（宁）海南省（琼）
3、我的家乡在（福建省漳州市云霄县），省级行政中心是（福州），简称是（闽），在祖国的（东南）方向，周围相邻的省份是：浙江、广东、江西。
4、我国主要有五种地形，即：（高原、盆地、平原、丘陵和山地）。
5、老家就是我们祖辈（长期居住、生活）的地方。
6、福建的风景名胜有（宁德太姥山、龙岩永定土楼、厦门鼓浪屿、漳州南靖土楼等等）
7、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在（浓浓的乡音、乡情、乡土文化）中成长起来的。
2、你觉得未来农业会是什么样子？
答：我觉得未来农业将会是一切实行机械化。一个人可以轻松地管理上百亩庄家，而且全部采用现代化科技手段。效率高、产量高。
3、从电视机的发展，你发现了什么？
答：随着现代化科技的发展，不仅是电视，包括各种用品和工业用品都有很大的发展。
4、你觉得人们为什么要不断改进生产工具？
答：由于生产关系的发展要求，生产工具必须满足社会生产的需要，随着社会生产关系的发展，生产工具也在不断更进。
5、过去劳动工具与现在有什么不同？劳动工具的改进，使人们劳动效率和强度发生了哪些变化？试举例分析。
答：过去劳动工具是手工工具，现在劳动工具是机械化、大型化。
劳动工具的改进，使人们劳动效率提高了，劳动强度降低了。
像现代的通信，以前只能写信、发电报，传递速度慢，现在的电话、手机、E-mail和网上聊天几秒钟就可以和对方取得联系，方便且快捷。
6、列举不同种类的行业。
答：属于农业的有：养鸡、养鸭、养鱼、种果树、种植各种药材等；
属于工业的有：汽车、摩托车制造，以及电视机的制造等；
属于其他行业的有：理发、饭馆、洗浴、通讯等。
7、方便面的生产直接和间接地涉及了哪些行业？生产出来还要经过哪些行业，才能到我们手里？答：方便面的生产直接和间接地涉及农业生产、服务业的销售和工业的加工生产和包装。
方便面生产出来还要经过服务业的销售才能到我们的手里。
第三单元交通与生活
1、我们的生活和工作离不开交通。交通不仅方便了我们出行，而且它的展也影响和改变着我们的生活，甚至改变着世界。
2、交通运输一般是指用车、船、飞机等把人从一个地方运到另一个地方。
3、2003年春运期间，全国客运量约17、4亿人次；2007年春运期间，全国客运量约22、545亿人次、人们最常用的交通方式还是公路运输。
3、正是由于不同的交通运输方式各有各的特点，人们在出行时才有了多样化的选择。
而随着社会的发展，人们对交通运输方式的选择，也在变化着。
4、现代交通运输十分发达。除了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输，还有一种特殊的运输方式——管道运输。
5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式。但是，在一些地区，一些传统的交通运输方式仍然起着重要的作用。比如东北的狗拉雪橇，江南水乡的摇橹。
6、交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便；它使我们生活的范围扩大了，促进了人们的交流，拉近了人与人的距离；交通不仅为我们生活带来所需的物品，而且也为我们提供了更多的选择。
7、人们常说：要想富，先修路。道路的畅通为经济的发展插上了翅膀。
8、与过去相比，现在的交通既快捷又方便。交通的发展给人们带来了新生活。
9、车的发展演变过程：六千多年前有了滚木托运；5000多年前先后有了独轮车和马车；500多年前有了四轮马车；一百多年前先后有了蒸汽机和汽车。
10、1903年莱特兄弟使第一架动力飞机飞上了蓝天。
11、最早的水上交通工具是独木舟。
12、人力车是最早出现的运输车辆。
13、目前，道路交通事故的死亡人数占全国事故死亡人数的80％以上，其中公路交通事故尤为突出，每天可达2000起，成为全社会关注的热点和焦点。
14、汽车污染是交通的一大问题。汽车污染主要是指尾气的污染，其次是噪声的污染。
15、磁悬浮列车是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。2003年1月1日，我国的第一列磁悬浮列车在上海试运行，他的最高时速可达400千米以上。
二、问答题。
1、谈谈各种交通运输方式的特点。
答：陆上的汽车灵活机动，运送速度快，适合运输量不大的短距离运输；
火车运输量大，速度较快，适合较长距离大宗货物的运输；
水上的船舶运量最大、运费最低，但速度较慢，适合大宗货物运输；
空中的飞机运输速度最快，但运量小，运费高，适合较长距离的客运和昂贵、鲜活品的运输。
运输方式速度运量运费
公路运输快大中
铁路运输快大中
水上运输较慢大低
航空运输快小高
2、结合我们的生活体验，说说交通给我们带来了什么？
答：交通给我们的生活和工作带来了方便和快捷，促进了我们的交流，拉近了人与人之间的距离，，方便了我们节假日出行，丰富了我们日常生活，提高了我们生活节奏。
3、路修好以后，山区人们的生活发生了哪些变化？“要想富，先修路。”这句话有道理吗？
答：路修好以后，方便了山区与城市的交流，是山区的物品可以到城市卖，而城里得得商品也可以方便快捷地运到山区，提高了山区人民的生活水平，丰富了人民的生活。“要想富,先修路。”这句话有道理交通可以带动当地的经济发展,加强当地与外地的信息交流。
4、你能举例说说交通工具的演变过程吗？
答：能。例如飞机的演变过程：古代人们看到天上的飞鸟就设想有一天自己飞上天。到18世纪出现了飞艇，到后来的滑翔机；到1903年的美国莱特兄弟的动力飞机的出现，人类飞上蓝天的梦想变成了现实；到二十世纪20年代的活塞式飞机，到40年代的喷气式飞机的使用，大大提高了飞行质量和速度，到现在的各式战斗机，超音速、隐形飞机和航天飞机。
5、汽车污染究竟给我们带来了什么？面对这一问题，我们该怎么办？
答：汽车污染带来了空气污染和噪声污染。汽车排出的尾气致使空气中有毒气体增加甚至出现“酸雨”现象；汽车的发动机声音和鸣笛严重影响了人们正常的工作和休息。
我们可以不使用含铅汽油，尽量使用气体燃料车和电动车，在市区内禁止鸣笛。
第四单元通信和生活
1、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的法律和道德。
2、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。
3、马拉松长跑的距离是42.195千米。
4、随着交通运输的发展和通信手段的进步，现在信息传递可真是今非昔比了。
5、古代的信息传递方式：烽火传信、击鼓传信、驿站传信。
6、古代信息传递的方法简单、速度慢、准确性差。
7、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。
8、通过电视、广播等，可以知道你的周围、祖国各地和世界各国正在发生的事情。
9、看电视的时间一定要适度，不能影响到学习生活等。
10、沉迷于网上游戏或聊天会带来严重的不良后果。
11、在因特网上，可以漫游世界，与各地的小朋友互通信息，其中最简单的方法是使用电子邮件进行交流。
12、通信技术为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。
二、问答题。
1、说说通信给我们生活带来了那些方便。
答：通信使我们交流更方便更快捷，通过通信恶魔可以了解全国及世界各地的风俗民情时势动态，是地球变成了一个“小村落”。
2、我们能私拆别人的信件吗？别人会怎么想？
答：不能。私拆别人的信件是违法的。而且别人会觉得你很没有礼貌，不懂的尊重别人。
3、我们怎么利用大众传媒来解决实际生活中的问题？
答：实际生活中，我们可以在报纸上、电视上、互联网上了解到最新的时事新闻、娱乐新闻，通过天气预报可以知道天情况，做好最近的计划，通过广告可以知道各种产品的用途及特点。
4、我们在接触大众传媒时要注意什么？
答：我们在接触大众传媒时要注意保护自己，对于一些黄色、迷信书刊，坚决拒绝；适当看电视、上网、聊天、玩游戏，不沉迷于网络或游戏。
三年级上册品德与社会练习材料
29、社会生活中，我们每个人在不同场合下的是不同的。不同的角色，有不同的。
30、在学校，我的角色是，在商场里，我的角色是，到家里我的角色是，在公共汽车上，我的角色是。
31、我们每个人在不同的社会生活场所，都在不断地改变着自己的，我们要当好。
32、在家和学校里，我们有，我们给自己找个合适的，做个。
33、无论在、，还是在，我们都应该。
34、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的和。
35、的事情，就是的事情。要把做好，有时候还要。
36、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来。
二、判断题
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（）
2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（）
3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（）
4、在教室内不可以随便打乒乓球。（）
5、小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（）
6、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（）
7、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（）
8、在画平面图时，一定要标明图例。（）
9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（）
10、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）
11、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。（）
12、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。（）
13、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。（）
14、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。（）
15、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。（）
16、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。（）
17、农村社区和城市社区没有任何相同之处。（）
18、我们的成长进步，离不开学习。（）
19、我在生活中的角色只有小学生这一种。（）
20、小明只顾踢球，把爸爸交代的事情忘记了。（）
21、我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。（）
22、我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色。（）
23、遵守规则要靠自觉。（）
24、规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。（）
25、社会变化真快，要不断学习新知识。（）
三、选择题
1、邻里之间不应该（）。
A、和睦相处
B、互相理解、互相帮助
C、一点小事情就斤斤计较
D、有了矛盾协商解决
2、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的（）为教师节。
A、10月1日
B、9月1日
C、9月10日
D、10月9日
3、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家是（）。
A、敬老院
B、福利院
C、医院
4、下列行为不正确的是（）。
A、看电影时不大声喧哗
B、见到地上的纸随手捡起
C、将垃圾倒入垃圾箱
D、有随地吐痰的习惯
5、生活中，治病救人的是（）。
A、教师
B、医生
C、警察
D、邮递员
6、下列哪项业务不属于邮局的工作范围（）。
A、发电报
B、邮政快递
C、安电话
D、寄信
7、能实现人与人沟通的是（）。
A、看电视
B、读书
C、发短信
D、看电影
8、学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。
A、游乐
B、学习活动
C、旅游
D、打闹
9、小红学习遇到困难时，应该（）。
A、放弃，不再学了
B、勤奋读书，刻苦学习
C、走捷径，想办法少用脑子
D、抄写学习好的同学的作业
10、关心爱护小同学，就要做到（）。
A、只在学校里帮助他们
B、只在放学路上帮助他们
C、不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们
D、只在做游戏的时候关心他们
11、一家人之间不应该（）。
A、和睦相处
B、互相理解、互相帮助
C、一点小事情就斤斤计较
12、遇到了不会做的事情，我不可以这样做（）。
A、去问问老师
B、去向同学请教
C、找个成绩好的同学的本子来抄一抄
13、珍惜时间不正确的做法是（）。
A、合理安排时间
B、不参加课外活动
C、今天应该完成的事今天做完
14、（）的说法正确。
A、听从老师的教导就是只听班主任的话
B、不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从
C、我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导
15、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（）。
A、把声音开大点，要不我听不见
B、应该把声音开小点，免得影响他人休息
C、想干什么就干什么，不必在乎别人
16、学校里的《小学生守则》是由（）制定。
A、小学生自己
B、老师和家长
C、由老师，教育专家代替小学生
17、下列说法不正确的是（）。
A、社会环境对个人的成长没什么作用
B、个人的成长离不开家庭的良好教育
C、个人的成长离不开老师的辛勤劳动
四、比聪明，遇到下列情况你该怎么办？
1、校外的公路上有许多垃圾？
答：
2、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。
答：
3、下楼梯的时候，几个同学在楼梯上打打闹闹，大声喧哗。
答：
4、在操场上玩的时候，我看见地上有一个包装袋，就把它捡起来扔进了垃圾箱，可是我的同学小明看见了，说：“你真傻，你看操场上那么多人看见了都不捡，你捡垃圾是想得到老师的表扬吧？”答：
5、你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？
答：
6、请列举出你能为家里做的一些事情？
答：
7、爸爸和妈妈因为一点小事情吵架了，你不理我，我不理你。
答：
8、你参加过学校或社区组织的哪些公益劳动？你有什么体会？
答：
五、生活小写真
1、邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？
答：
2、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛这的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？
答：
3、刘刚负责管班里的钥匙，每天上学最早，回家最迟，工作很负责，受到老师和同学们的表扬。新学期到了，爸爸让他不要再管班里的钥匙，说影响休息和学习成绩。刘刚应该怎么办？请你帮一帮。答：
六、连线题（请把下列美称与代表的行业用线连起来）。
城市美容师医务工作者
绿衣天使教师
白衣天使环卫工人
人类灵魂的工程师邮递员
三年级下册品德与社会练习材料
小学生校园安全常识 1.上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。 （2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。 3、课间午间活动的安全 （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。 （3）不经老师允许不得出校门。 （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。 （5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。 4、上学、放学的安全 （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 （2）放学时要以班为单位排队下楼。 （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。 5、上体育课的安全 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 （1）短跑等项目要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 （2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。 （3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 （5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。 （6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 （7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的 （1.4米高*2.5米宽）
三年级数学下册知识点概括 、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的 序遵循以上的计算顺序。 第一单元：元、角、分与小数 1、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 2、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。 3、比大小（比较小数的大小） 1、比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数部分的十分位（角），十分位（角）上数字大的小数就大…… 小数的加减法 1、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 2、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 3、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。 4、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左往右；有括号的，先里后外。 5、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。 第二单元：对称、平移和旋转 1、轴对称图形： ①如果一个图形沿着直线对折之后，左右两边能重合。 ②有的轴对称图形不止一条对称轴。 ③长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。 2、左右对称图形距离对称轴近的另一边也近，距离远的另一边也远。 3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形。 ①正方形有4条对称轴。 ②长方形有2条对称轴。菱形有2条对称轴。 ③等腰梯形有1条对称轴。 ④等边三角形有3条对称轴。 ⑤圆有无数条对称轴。 4、镜子中的数学：左右对称图形左右正好相反，上下对称图形，上下正好相反。发现镜子中的人和照镜子的人左右方向正好相反。 5、平移与旋转 ①平移现象：飞机飞行、升国旗、坐缆车、开汽车。平移是指整个物体沿某个方
一年级下学期知识要点 一年级下学期知识要点 第二册知识整理 一、双生字：一至六题要会写 说话、朋友、到处、画家、认真、父母、完全、立定、以后、以前、主意、赶忙、光明、知道、蚂蚁、军队、写完、古诗、干净、房间、过桥、时间、起立、向往、送给、很怕、凉气、最美、分量、办法、因为、可是、全都、想念、做工、同时、竹苗、笑脸、找到、别的、乡亲、全面、闭口立、许多、阳光、得意、花朵、时机、竹叶、网吧、后面、竹林、合唱、总是、老总、秋收、看着、过节、笑声、空地、时兴、高兴、很远、听到、更高、黄叶、童话、姐姐、借给、照办、从来、这边、前进、跑到、明亮、同级、爱情、可爱、老师、吹着、洗衣、快乐、长短、对面、高级、冷淡、热情、种地、吃苦、练习、非常、午间、房间、伙伴、学习、生活、要点、早点、进去、秀气、话语、语文、和平、亲爱的、洗手、地位、年级、选出、放学、人才、拉车、把手、连长、远处、听见、女孩、不行、专门、只是、笑话、叫声、香气、李子、你我他她们、吗吧呢呀、哪那、江河湖海、水面水边、东西南北、风云雨雪、爸妈爷奶、百花齐放、红花绿草、公共汽车、帮忙、就是、地球、跳高、桃树、树林、刚才、兰花、各个、座位、坐飞机、声带、急忙、着急、名声、发送、成为、晚间、带动、没有、正在、为什么、变动、面条、新的、星空、河道、是非、请求 二、AABB 大大小小、多多少少、老老少少、前前后后、干干净净、认认真真、高高兴兴、说说笑笑、丁丁冬冬、花花绿绿、许许多多、来来往往、平平安安、星星点点、急急忙忙、平平常常、开开心心、明明白白、大大方方、风风光光、风风火火、风风雨雨、千千万万、三三两两、原原本本、快快乐乐、高高大大 三、ABB 亮晶晶、干巴巴、眼巴巴、白花花、白生生、冷冰冰、绿油油、红润润、胖乎乎、 慢吞吞地说、懒洋洋地晒太阳、光秃秃的山、笑嘻嘻地玩耍、兴冲冲地走进来、 四、ABAB 碧绿碧绿的叶子、雪白雪白的棉花、火红火红的太阳、打扫打扫房间、 说道说道、练习练习、活动活动 五、反义词: 两个字都得会写 古——今红——绿开——关里——外多——少早——晚前——后老——少地——空 远——近先——后借——还这——那男——女冷——热短——长父——母大——小 是——非北——南西——东放——收忘——记分——合进——出出——入有——没 会写第一个字 快——慢苦——甜活——死对——错忙——闲动——静新——旧明——暗问——答净——脏白——黑高——低笑——哭朝——夕认真——马虎美
人教版三年级下册语文复习重点知识 一、课文背诵：1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课 二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了春风，才会有万紫千红的春天。 2、55页。关于珍惜时间的格言。（默写） 1少壮不努力，老大徒伤悲。2 花有重开日，人无再少年。3一日之计在于晨，一年之计在于春。4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5光阴似箭，日月如梭。6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】1最严重的浪费就是时间的浪费。2莫等闲，白了少年头，空悲切。3时间就是生命。 3、95页描写月亮的诗句（默写）1小时不识月，呼作白玉盘。 2月来满地水，云起一天山。3露从今夜白，月是故乡明。 4峡深明月夜，江静碧云天。 【课外】1海上生明月，天涯共此时。2明月出天山，苍茫云海间。 三、语文园地：（园地一）1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2、量词填空。（15页） 3、1描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 课外：万紫千红春暖花开鸟语花香 2描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 3描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 （园地二）1写比喻句。（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 【课外】1小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。2运动员像离弦的箭一般向终点跑去。3北极星像盏指路灯一样挂在天空。2、反义词（背诵） 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒
三年级小学生校园安全常识 1、上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。 （2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。 3、课间午间活动的安全 （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。 （3）不经老师允许不得出校门。 （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。 （5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。 4、上学、放学的安全 （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 （2）放学时要以班为单位排队下楼。 （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。 （5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。 5、上体育课的安全 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 （1）短跑等项目要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 （2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。 （3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
三年级下册数学知识点总结(完整版)
第一单元：《位置与方向》 （一）认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向（或约定方向）的方法： ①.早上太阳升起的方向是东方；②.傍晚太阳落下的地方是西方；③.指南针所指的方向是北方； ④.北斗星所指的方向是北方；⑤.一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对” 绘制“十字叉”，确定其它七个方向。（P3【1】） 知道：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法：先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方（没有特别说明时，一般向上为北）。（P4【2】） 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。 如①：“甲在乙的……方”，是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的方向和周围事物所处的方向. （P5【3】、7【3】） 如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么方向的事物. （二）看简单的路线图描述行走路线。 【1】【看简单路线图的方法】：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（P8【4】） 【2】【描述行走路线的方法】：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（P10【5】） 【3】综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 第二单元：《除数是一位数的除法》 （一）口算除法 【1】整千、整百、整十数除以一位数的口算方法:P11【1】、12【2】 （1）【用表内除法计算】：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。如：60÷3=，用被除数60中0前面数是6除以一位数3， 即：6÷3=2，算出结果后，被除数的末尾有1个0，就在算出的结果2后添1个0.所以：60÷ 3=20. （2）【想乘算除法】：看一位数乘多少等于被除数，所乘的数就是所求的商。 如：60÷3=，想：3×（）=60，由于3×（20）=60，所以：60÷3=20. 【2】几十几除以一位数的口算方法：P12【3】 ①.把被除数写成：几十与几的和或：几十与几的差；②.用“几十”与“几”分别除以一位数，③.把所得的商相加或相减的结果就是最后的结果. 如：66÷3=，66=60+6，60÷3=20，6÷3=2，20+2=22，所以：66÷3=22. 如：72÷4=，72=80-8，80÷4=20，8÷4=2，20-2=18，所以：72÷4=18. （二）笔算除法 【1】【除数是一位数的笔算方法】：P15【1】、16【2】
苏教版一年级语文（下）单元复习资料 一下第一单元知识归类 【填合适的字词】 一（阵）春风一（阵）春雨一（棵）柳树一（棵）小草 一（只）燕子一（只）蜜蜂一（朵）梨花一（只、个）足球 一（扇）门一（条、叶）小舟一（块）石头一（棵）竹子 一（股）泉水一（条）河川一（支、盒）蜡笔一（辆）汽车 一（列）高铁一（片）大海一（场）足球比赛 （温暖）的春天（轻柔）的春风（细细）的春雨 （碧绿）的柳树（青青）的小草（勤劳）的蜜蜂 （雪白）的梨花（粉红）的桃花（小小）的嫩芽 （可爱）的燕子（精彩）的足球赛（清清）的泉水 （硬硬）的石头（高高、茂密、翠绿）的竹子 （画）河山（踢）足球（坐、开）动车（倒）开水（下）春雨（喝）泉水（扔）石头（坐）小舟 【反义词】 问——答美——丑加——减 【多音字】 倒 dào （倒车）（倒水）（倒立） dǎo （打倒）（倒下） 载zǎi（三年五载）（转载）（连载） zài（满载而归）（装载）（载货） 转 zhuàn（眼珠一转）（转动）（飞转） zhuǎn（转身）（转眼）（向后转） 【同音字】 到：见到听到看到想到到家回到来到迟到 倒：倒车倒立倒水倒茶倒垃圾 【写话】 春天到了，春风轻轻地吹，春雨沙沙地下。柳树长出了嫩芽，小草从泥土里冒出嫩绿的尖脑袋。梨花开放了，雪白雪白的。杏花开放了，红红的。桃花开放了，粉红粉红的。布谷鸟和燕子从南方飞回来了。布谷鸟“布谷布谷”地叫着，催农民伯伯快快播种。燕子边飞边唱：“春天来了！春天多美！”小蜜蜂也出来了，飞到花丛中采花蜜啦。 春天，到处都充满了生机。 足球比赛开始啦！绿茵场上，运动员们激烈拼抢，他们一会儿传球，一会儿郑定，一会儿，个个生龙活虎。看台上，观众们高声呐喊，为运动员们加油助威。一个运动员技艺高超，他一个倒勾，用力把足球踢出去。“砰”的一声，球射进了球门！顿时，看台上欢声雷动。
三年级语文下册S版词语、句子复习 1.春天的小雨滴滴滴 铁皮水沟推开叶脉滑落跌倒敲打秘密撒种演奏播种品尝乳汁淅淅沥沥篷顶叮叮咚咚马蹄飘洒啪啦啪啦哗啦哗啦凉丝丝的甜蜜蜜的你推我挤 近义词仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦 反义词集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过 凉丝丝——暖烘烘伸——缩 2.瀑布 瀑布仰望，屏障千丈青山衬着一道白银。把它吹得如烟，如雾，如尘。 千丈青山一道白银仰望叠叠比喻珍珠 近义词比喻——比方景象——景色仰望——仰视 反义词伟大——渺小仰望——俯视白——黑先——后 3.古诗两首 惠崇《春江晓景》[宋]苏轼游园不值[宋]叶绍翁 竹外桃花三两枝，晓：早晨。应怜屐齿印苍苔，应：大概。怜：爱惜。 春江水暖鸭先知。小扣柴扉久不开。小扣：轻轻地敲。
正上河豚欲上时。一枝红杏出墙来。 4*柳笛和榆钱 近义词故乡——家乡温驯——温顺奉献——贡献美妙——美好混合——混杂甜美——甜蜜芬芳——芳香停留——停止 遮蔽——遮挡常常——经常想方设法——千方百计 反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取芬芳——腐臭甜美——苦涩停留——前进遮蔽——显露 想方设法——束手无策 语文百花园一 春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春雷滚滚 春色满园春满人间春潮涌动春意盎然 5.翠鸟 苇秆颜色绣花腹部褐色衬衫清脆疾飞泛着微波 等待逃脱弓箭饲养渔翁小溪小巧玲珑锐利 蹬开射箭摇晃荡漾花纹一动不动注视陡峭 句子：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1 . 在打篮球前，可以坐一些奔跑运球的准备工作（A） A . 对 B . 错 2 . 上学、放学高峰期使用电梯时，轿门欲关闭时，用身体、手、脚等直接阻止关门再快速地进入电梯。（B） A . 对 B . 错 3 . 在上学、放学路上，排队走。防止学习用品、钱物被抢被盗事件的发生。单独一个人走路时，遇到可疑人员，应向人多的地方走，及时避免恶性事件的发生(A) A . 对 B . 错 4 . 实验室内的物品可以随意食用(B) A . 对 B . 错 5 . 用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。(B) A . 对 B . 错 6 . 青少年吸毒的原因有哪些①精神空虚寻求刺激②好奇心强、分辨是非能力差③盲目追求时髦(D) A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③ 7 . 当有人向你推荐毒品时应该①告诉老师②告诉警察叔叔③欣然接受(A) A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③ 8 . 和爸爸妈妈游玩走丢时应该①站在原地等待爸爸妈妈②找一边的警察叔叔③自己盲目寻找(A) A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③ 9 . 外出时，可以①跟从老师安排②跟从自己安排③随心所欲(A) A . ① B . ②③ C . ①③ D . ①②③ 10 . 当电梯因停电或故障停止时，导致您被困，为确保您的安全应①敲打电梯看看能不能引起他人注意②扒开轿门看看电梯是否在平层位置，尽量自己离开③按轿厢操纵面板上的警玲或对讲按钮与外界取得联系后，等待救援(D) A . ①② B . ②③
D . ③ 11 . 爸爸发现毒品后拨打了以下哪个电话?(C) A . 120 B . 119 C . 110 D . 114 12 . 十一黄金周和父母去玩时应该(A) A . 注意安全，防止踩踏 B . 到处行走 C . 乱爬乱跳 D . 看到好看花随手摘下来 13 . 被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。 A . 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B . 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C . 大声哭泣 D . 打119说明自己所处位置 14 . 人们吃了(C)，会引起食物中毒 A . 韭菜 B . 小白菜 C . 已发芽的土豆 D . 未煮熟的生菜 15 . 高层建筑发生火灾时，应立即(B) A . 乘电梯逃离现场 B . 沿防火通道朝楼下跑 C . 打开窗户跳下去 D . 找柜子等可以藏的地方 16 . 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（D）时，不要游泳。 A . 兴奋 B . 忧伤 C . 疲劳 D . 以上都不对 17 . 发生地震，当你被困在一个地方时(B) A . 大声呼喊爸爸妈妈 B . 冷静听周围情况，等待救援 C . 自我放弃 D . 非常惊恐，不知所措 18 . 地震时你正好在山林中玩耍时怎么办(C) A . 往树下跑 B . 站着不动，大声哭泣 C . 向空旷地区跑 19 . 下列情绪中属于积极情绪的是(A)
人教版小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的 是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟； 秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分 钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分 半时=30分 30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年， 1年=12个月......) 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上 的数相同，就比较下一位，以此类推。
部编版一年级下册数学知识要点 第一单元认识图形（二） 1.认识和会画 2.七巧板是由1个正方形 、 1个平行四边形和5个三角形等3种图形组成的。 3. 折一折，变成正方体，“1”的对面是“（ ）”。 方法：中间隔1个。 1对3，2对4，5对6.
4.缺了几块砖的方法： （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第1层就知道第3、5层缺了几块砖，看着第6层就知道第2、4层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 第二单元20以内的退位减法 1.计算方法 15-9=□ 方法一：破十法方法二：想加法算减法 15-9=6 15-9=2 先算：10-9=1 因为：9+6=15 再算：1+5=6 所以：15-9=6 2.解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 （2）求一个数比另一个数多几（或求一个数比另一个数少几）？（减法：大数-小数） 第三单元分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。） 简单的统计表（例：男生有10人，女生有8人） 分类的标准:根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。 分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。
第四单元100以内数的认识 1.数数的方法有：顺数、倒数 数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 2. （1）10个一是十，10个十是一百，写作：100，读作：一百。 （2）100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。 （3）写作：35 读作：三十五 35 是（3）个十和（5）个一组成的。 （4）个位数的十位数相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。 3.读数和写数都是从（高位）起。 从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位（百位）。 最大的一位数是（9），最大的两位数（99），最小的两位数（10）。 4.数的顺序 （1 如： 与89相邻的两位数是( )和( )。 比80大并且个位数的十位数相同的两位数是( )和( )。 5.比较大小 (1)先比较十位，十位大的数就大。例如：34○58 (2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。62○69 6.学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。 例如：18比16多一些，16比18少一些； 99比10多得多，10比99少得多。 7.整十数加一位数及相应的减法 如：30+2=32 （想：3个十和2个一组成的数是32。） 32—2=30（想：32里去掉2个一，剩下3个十。） 口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。 整十数：个位数正好为0的两位数，有：10、20、30、40、50、60、70、80、90。
2020最新小学生家庭安全常识教育 安全，是家庭幸福的保障。中小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证。那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢? 一、有序的生活，安全的保障 1．生活有序。每天起床、锻炼、吃饭、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这会使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。因此。有规律地生活是最为重要的。平时，我们还要相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”“祸不单行”等不愉快事情的发生。 2．建立家庭分工负责制度。家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。 3．父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。 4．要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他们知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。 5．为孩子设计一张“安全卡”。安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。卡上面记录着她的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码，还有常用的电话号码(包括急救、报警、火警及主要亲友的联系电话)，还有孩子的过敏情况及疾病记录等等。“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用的。有备无患，很有必要。 二、户户离不开火，家家须防火 家庭火灾的主要原因有哪些呢? 用火不慎(如使用炉火、灯火；乱丢未熄灭的火柴头、烟蒂)。 用火设备不良。例如，炉灶不符合防火要求，厨房布局不合理，使用液化石油气的灶通风不良，炉灶靠近易燃物等。 液化石油气(或煤气)使用不当、家用电器安装和使用不当(如超负荷、短路、忘记及时切断电源等)。
三年级数学重点知识归纳 数和代数重点知识点归纳 一、除数是一位数的除法 1、一位数除整十、整百、整千数的口算方法：(1)用表内除法计算：用被除数0前面的数除一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后填几个0.(2)想乘法算除法：看一位数乘多少的被除数，乘的数就是所求的商。 2、一位数除几百几十数或几千几百数的口算方法：用被除数的前两位除以一位数，在得数末尾添上与被除数末尾同样多的0。 3、三位数除以一位数的估算方法：除数不变，把三位数看成几百几十数或整百数，再用口算除法的基本方法计算。 4、一位数除两、三位数的笔算方法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位;除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够商1，就在这一位商0;每次除得的余数必须比除数小。 5、除法的验算方法：(1)验算没有余数的除法：商×除数= 被除数;(2)验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数。 二、两位数乘两位数 1、整十、整百数乘整十数的口算方法：先用表内乘法把两个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾一共几个0，就在乘得的数的末尾填上几个“0”。
2、两位数乘两位数的估算方法：(1)把两个因数看做与他们接近的整十数，再用口算的方法估算出结果;(2)把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算的方法估算出结果。 3、两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。 三、小数的初步认识 1、小数的认识：像5.9、0.85和2.60这样的数叫做小数;“.”叫做小数点。 2、小数的含义：小数是是十进分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以用一位小数来表示，分母是100的分数可以用两位小数来表示。 3、小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法去读;再读小数点，小数点读作“点”，最后读小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字。 4、小数的写法：先写整数部分，按照整数写法来写，整数部分是零就写0;再写小数点，小数点点在个位的右下角;小数部分按顺序依次写出每一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。 5、比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分
第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）
二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小 六、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱
第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛（仿佛）骤 (骤然) 型（题型）凉（冰凉） 偶（偶尔）沾 (沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣） 遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦）辫（辫子） 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照）矩（规矩） 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问）距（距离） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 （乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨
(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘 一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。 2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。 3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。 六、背诵积累。 1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》 2.背诵:《燕子》1一3自然段。 《荷花》2一4自然段。
三年级安全知识竞赛题及答案 对表示（R），错表示（W） 一、判断 1．骑车可以推行、绕行闯越红灯。（W ） 2、小学生不应直接参与扑救火灾。（R ） 3、看完电视后，可以用湿冷抹布擦拭后盖及荧光屏。（W ） 4、雷雨天可照常开电视机。（W ） 5、电扇运转中发出焦味或冒黑烟，可正常使用。（W ） 6、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。（R ） 7、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。（R ） 8、可以购买无行驶证与发票的二手自行车。（W ） 9、脱臼的处理：动作轻巧，不乱伸乱扭，先冷敷，扎上绷带，使关节固定不动，再请医生矫治。（R ） 10、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。（R ）
11、室着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。（W ） 12、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。（R ） 13、沙眼是不会传染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（W ） 14、行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施。（R ） 15、机动车驾驶员在驾驶机动车时可以拨打手提。（W ） 16、轻便摩托车上路行驶时，应戴好安全头盔。（R ） 17、发生火灾时可以组织学生参加救火。（W ） 18、饮水讲卫生，不喝生冷水。（R ） 19、打雷时，要就地蹲下，远离旗杆、高塔、烟囱、大树等。（R ） 20、被火烧伤或被开水烫伤时，如果身边有冰块，可以用冰块冰敷伤处（R ） 21、在火场中逃生，要注意防止烟熏，要低头弯腰快速逃离现场。（R ） 22、四条机动车道以上的公路要求骑自行车人在人行道推车横过马路。（R ） 23、吸烟既危害健康，又容易引起火灾。中小学生"行为规"中要求在校学生不要吸烟。香烟中含有尼古丁等剧毒物。（R ） 24、我国法律明文规定禁止未满16周岁人员进入网吧。（R） 25、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）×
新人教版三年级下册数学知识点归纳 第一单元位置与方向 1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的，不是绝对的。 3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 4、会看简单的路线图，会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 5、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 6、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 第二单元除数是一位数的除法
1、口算时要注意： （1）0除以任何数（0除外）都等于0； （2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身； （4）任何数减0都得任何数本身。 2、乘除法的估算：（4舍5入法）。 （1）除数不变， （2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。 如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。 除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），再口算480÷8得60。 3、没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 （1）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。 （2）除法的验算方法： 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数； 有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。
第一要点：认识图形（二） 一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形 1.平面图形 2. 立体图形 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少 需要8个小正方体。 第二要点：分类与整理 分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。 第三要点：认识人民币
1. 人民币的单位有元（块）、角（毛）、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。 3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。 第四要点：100以内数的认识 1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数码0，1，2，3，4，…… 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。 4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。 5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字） 6. 十个十个地数，10个十就是一百。 7*. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
第五要点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法（凑十法） 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。 2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。 第六要点：小括号 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。