小学读书节暨海量阅读展示方案
依据学校行事历安排,近期开展第六届读书节暨海量阅读展示工作,为落实好此项工作,根据学校校委会精神,结合小学实际,特制定本方案。
一、活动目得
扎实推进我校海量阅读特色工程,引领所有师生、所有班级、所有家庭自觉开展读书活动,诵读中华经典、提升人文素养、营造书香校园、打造书香班级、培树书香家庭。
二、活动内容
第六届读书节暨海量阅读展示,能充分反映我校各年级开展海量阅读及师生、班级、家长读书得效果。
三、活动规划
整体工作由课程处主体负责,语文教研组、备课组、所有语文教师、班主任具体实施。
1、宣传发动。11月14-15日,制定活动具体安排及评价标准。
2、活动展示。11月21-28日,开展具体活动。
3、活动总结。11月底12月初完成各类活动得总结及评价。
四、活动要求
1、本次活动要扩大参与面,确保更多得学生参与到展示活动中。
2、本次活动不仅评选出优秀得个体与集体,更要排查各班级后进生得读书效果,给予后进生更多得展示与激励机会,让后进生树立信心。
3、本次活动至少需评选得优秀典型有:读书小博士、书香班级、书香家庭、海量阅读希望之星等。
附件一:海量阅读展示活动安排
1、11月22日下午自习,各年级开展同读一本书交流会,依据表现评选10名读书小博士。
2、11月23日课间操,各年级进行手抄报展评,依据表现评选10名读书小博士。
3、11月24日课间操,各年级进行读书笔记展评,依据表现评选10名读书小博士。
4、11月25日下午,举行演讲比赛,主题围绕介绍自己得读书情况。依据表现,评选10
名为海量阅读希望之星。
5、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合得方式进行。各班级先进行初评,选出2名家庭参与年级评选,最后各年级备课组评选一名为本年级书香家庭,第十三周周四完成上报。
6、各班级做好充分准备,第十三周周二下午进行评选,依据表现学部评选五名优秀班级为书香班级。
附件二:评价标准
一、同读一本书交流会评价标准
1、主题内容(3分)
要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理。
2、普通话(3分)
⑴发音(1分):语音准确1分,较准确0、8分,基本准确0、5分,不准确不得分。
⑵语速(1分):声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0、1分。声音以最后一排能轻松听清为标准,一排听不清扣0、1分,以此类推。
⑶节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0、8分。
3、表达(3分)
⑴表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0、8分,表达基本自然,动作较少0、5分。
⑵感情(1分):处理得当1分,处理一般0、5分。
⑶感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0、8分。
二、手抄报展示要求及评价标准
1、内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。2分
2、文章内容占整个版面得比例达到60%以上。4分
3、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。2分
4、报纸得名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂。2分
三、读书笔记展评评价标准
1、笔记本封面、封底整洁,不卷角。1分
2、笔记内容丰富、思想健康。2分
3、标明日期,题目。1分
4、书写工整,字迹清楚。2分
5、学期初有读书计划并有家长寄语。1分
6、有记录,家长有感受或寄语。1分
7、数量一月不得少于三次。1分
8、感受真实,联系实际,有一定价值。1分
四、演讲比赛要求及评价标准
1、内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上得精神风貌。
2、取材要符合小学生年龄特征与心理特点,可以尝试有创意表演形式。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4、参赛选手尽量脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5、评分标准:
故事内容30分、普通话20分、流畅10分、表情20分、感染力20分。
五、书香家庭评选
采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合得方式进行。各班级先进行初评,选出2名家庭参与年级评选,最后各年级备课组评选一名为本年级书香家庭,第十三周完成。
1、有良好得读书环境,建立有“家庭书屋”与“家庭书架”。
2、有一定数量得适合孩子阅读得课外读物(家庭藏书情况):小学一二年级学生至少40册;三四年级学生至少60册;五年级学生至少80册。
3、在报纸或刊物上发表文章情况。
4、家长与孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本得书。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时得时间;孩子每天在校得阅读时间不少于半小时。
5、每月至少有一次读书交流,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校得读书情况。
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到得见解,并帮助孩子养成记日记,勤练笔得好习惯。
7、利用周末或其她休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆买书、瞧书,让读书成为一种休闲时尚。
六、书香班级评比要求及条件
各班级做好充分准备,第十三周周二下午进行评选,依据表现学部评选五名优秀班级为书香班级。
1、能按照学校得要求,开好读书交流会,效果显著,有交流会记录。
2、班级读书氛围浓厚,制定了详细、操作性强得班级读书计划。
3、班级图书类型多样,图书多,定时向学生开放,有专人管理,设置了图书管理员,有图书借阅记录。
4、按照要求出好班级板报,读书小报,设计新颖、项目齐全、栏目多。
5、开展富有班级特色得读书活动,有记录,有创意、有成效。
6、学生得读书笔记记得认真、书写工整、版面设计新颖,篇数够。
乡饮中心学校小学
2016-11-18