湖北省2017届新高三英语上学期起点试卷（有答案）
湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期新高三起点考试
英语试卷
命题人：洪高中高红审题人：武汉中学陈思
第Ⅰ卷
注意事项：
1 答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2 选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分：听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共小题；每小题1分，满分7分）
听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1 hat is the an’s natinalit?
A Australian
B Aerian Indian
2 h as the an able t get an A n the test?
A She read the hle textb
B She revieed all the ntes
She attended ever leture
3 hat des the an plan t d n the eeend?
A Hst a dane part
B Visit Bill ith the an
Help the an ith a part
4 hen ill the an eet the an trr?
A At 10:00 a
B At 10:30 a At 11:00 a
hat d e n abut the an?
A He red abrad fr a fe ears
B He is planning t g t anada
He ants t eet the an again
第二节（共1小题；每小题1分，满分22分）
听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6 hat did the an d a quarter f an hur ag?
A She left her purse n the table
B She ent t the restr
She ae ba fr the restr
7 here as the purse fund?
A n the table
B In the restr Under the table
听第7段材料，回答第8至9题。
8 h invited the speaers fr Thansgiving last ear?
A The an’s brther
B The an’s sister The an’s sister
9 hat des the an as the an t d?
A G shpping ith her
B a big ture fr her
Help her ae se sandihes
听第8段材料，回答第10至12题。
10 hat are the an’s hbbies?
A Fishing and lleting staps
B Reading and athing TV
athing TV and lleting staps
11 hat des the an sa abut the an?
A She is ppular
B She is bad-tepered She las patiene
12 here des the nversatin prbabl tae plae?
A In a librar
B B a lae At a inea
听第9段材料，回答第13至16题。
13 hat is the relatinship beteen the speaers?
A Teaher and student
B Intervieer and intervieee
anager and ler
14 h did the an leave his previus b in the ban?
A His fail ved t anther plae
B He had never gtten a raise
He ust anted t ae a hange
1 hat are the an’s best qualities?
A Hard-ring and respnsible
B Faithful and energeti
Sart and apable
16 hat d e n abut the an?
A He red fr a private pan fr three ears
B He t a part-tie urse in Finane and Trade
He desn’t have uh experiene in sales
听第10段材料，回答第17至20题。
17 hat did Dn bu in the en’s departent?
A A gra suit and t pairs f trusers
B A blue suit and t pairs f trusers
A gra suit and ne pair f trusers
18 here is the she departent lated?
A ppsite the en’s departent
B ppsite the shirt departent
ppsite the seater departent
19 h did Bb fail t bu a seater?
A There ere n seaters in his size
B There ere n seaters he uld affrd
There ere n seaters that led gd n hi
20 H did Bb and Dn g he?
A n ft
B B bie B bus
第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共1小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短，从每题所给的四个选项（A、B、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Signing up fr a digital TV servie prvides u ith aess t ver 200 hannels fr all
ver the glbe Hever, televisin tda is dinated b adult language, aing it hard fr nerned failies t find hannels suitable fr ung ees Therefre, st vie hannels are autatiall reved fr the list f TV hannels fr an entire fail The flling are se gd nes based n ppularit n a glbal sale
Disver hannel
Disver and its an hannels an be nsidered as the funding father f infrative hannels n televisin hat Natinal Gegraphi des in a shlasti(学术的) anner, Disver tries t d in an entertaining anner—eduating the asses abut anthing and everthing
Fx Fail
Finding a vie hannel that bradasts pitures suitable fr teenagers and ids alie is ver diffiult unless ur servie peratr ffers u Fx fail vies This hannel sreens st vies befre it bradasts the, ensuring that n vie shs unaeptable aterial fr ung ees
Nielden
A hannel ver siilar t artn Netr, it stl shs US prgras Hever, their shs are seties a bit re ature fr unger ids and better suited t ids aged and up
AB Fail
AB started the AB fail hannel in an attept t intrdue fail-entered shs and serials t the publi in the USA The need fr this hannel as felt after AB bserved the la f prper fail tpe US hannels
Living
If travelling is a fail hbb and better living is the tt then there is n better hannel than Living ids an see never-seen-befre sights, learning abut ne plaes hile adults an pratie their ing and learn aazing things abut trbies
21 Arding t the text, st hannels ffered b a digital TV servie ______
A an eep peple aa fr TV vilene
B are eled b failies ith sall hildren
are nerned abut the prper use f language
D are unsuitable fr the hle fail t ath tgether
22 hih f the flling an best desribe Disver hannel?
A Relaxing
B Tuhing erial D Prfessinal
23 If peple ant t n abut hat a traditinal fail is lie, the an hse ____
A Fx Fail
B Nielden AB Fail D Living
B
I believe u an d ur best Nt being the best but tughing the liits f hat u’re apable f I gained this belief fr third grade teaher, the st speial, hnred, trustrth, and lved persn in life
r rus as alas perfetl dressed and spe ith the belief that taling t eight-ear-lds didn’t ean he had t sarifie prper stateents r graars And he as deanding but he asn’t unreasnable r ruel He sipl felt that n atter hat ur best as, u shuld ahieve it
As lu uld have it, I et hi again as eighth grade ath teaher I as nt, nr ever ill be, gifted in ath I reeber struggles in lass “I dn’t n the anser,” I uld sa,“I an’t d it!” “Perhaps u dn’t n the anser,” he uld sa quietl “D u thin e ight figure it ut tgether? H d u n hat u an d until u tr?”
r rus lived arund the rner, and I uld ften stp b t tal hile he red in his garden I ne there as sene h let e n that if I had reall tried, that as enugh
“Dn’t be s hard n urself,” he’d sa “Stp blaing urself Did u tr ur best? ell, then u’re nt a failure,” he ften tld e these rds
r rus died in 1978 I had never thught abut his death He as t ung I felt srr But hen I thin abut hi n, I dn’t feel s srr He taught e t be ind, nt nl t thers, but t self He taught e n value He taught e abut hnr, abut truth, and abut ding best—and that all feelings and beliefs have dignit and deserve respet And f all the things I n, this I believe: e an’t all be “the best”, but e an, eah f us, be ur best, and I n that’s true beause r rus tld e that
24 hat an e n abut r rus arding t the passage?
A He usuall treats his students in a hard a
B He is respnsible fr his teahing and students
He is a persn h isn’t partiular abut hat he ears
D He seties is ruel and unreasnable t his students
2 The authr thught he as a lu dg beause ______
A he had gt a great belief fr his teaher
B r rus had taught hi fr eight ears
湖北省武汉市部分学校2016届新高三起点调研考试语文试题 武汉市教育科学研究院命制 2015.9.8 本试卷共150分，考试用时150分钟 注意事项： 1．本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读《9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。孟子崇尚“王道” 政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王 道’’和“霸道”的代表。孟子所说的“王”，就是“以德行仁”，让人“中心悦而诚服”；他所说 的“霸”是“以力服人”，结果是“非心服”。孟子要求行“仁政”，讲“民本”，其落脚点都在 “王道”上。他向往尧舜禹先王之治，实质上是希望道德主体与政治主体合一，即以尧舜 禹等圣王实践过的理想政治的“类型”，作为自己的精神支柱，通过对圣王历史与业绩的 诠释，批判他所处的纷乱的战国时代，目的是引导历史的走向。 孟子的政治思想体系以“民本”为基础，这与两千多年来中国以“君本”为基础的政治 传统是形同水火的。如朱元璋读《孟子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒，于洪武三年 (1370)废黜孟子祠，并于洪武-十七年命大学士刘三吾删节《孟子》，就是明显的水火不 相容的例子。两千多年来，《孟子》成了为苦难民众伸张正义的书，它召唤着历代读书人 的良心，如“诗圣”杜甫的“致君尧舜上”，为民呐喊，忧国忧时。 要讲“仁政”，就要以民为本，这就是传统的“民为邦本，本固邦宁”的理念。从这一理 念出发，孟子阐述了自己的“仁政”学说。这一学说，简单说来，包含礼贤下士和保民爱民 这两方面的内容。孟子说：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”就是说，君主若能行仁 政，那他的臣民就会拥护君王，会为长官丢拼命。孟子一直以为，国君和社稷都是可以变
湖北省2017年高考英语试题及答案 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1. What does the woman think of the movie? A.It’s amusing B.It’s exciting C.It’s disappointing 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around B.Studying at a school C.Looking after her aunt 3. What are the speakers talking about? A. Going out B.Ordering drinks C.Preparing for a party 4. Where are the speakers? A.In a classroom B.In a library C.In a bookstore 5. What is the man going to do ? A.Go on the Internet B.Make a phone call C.Take a train trip 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the woman looking for? A. An information office B.A police station C.A shoe repair shop 1
“新的起点，请放飞你青春的激情”主题班会方案 2018级**班一、活动背景 作为**中学的新生，很多在原来的学校都是佼佼者，备受老师的关注和关爱。进入永中后，面对比自己更加优秀的学生，自我感觉不再像以前那么优秀，也不再受到老师的特别关注和关爱，因此倍感失落 二、活动目的 1、帮助学生调整心态，尽快适应新的学习生活； 2、增强学生的自信心，相信自己，我能行； 3、新学期制定可行的，适合自己的学习计划。 三、活动准备 1、班会前黑板上要写好主题：新的起点，请放飞你青春的激情； 2、准备好PPT及相关背景音乐 3、主持人讲稿串词准备好 四、活动过程 （一）活动基本情况 1、时间：2015年8月31日晚7:00 2、地点:2018级**班教室 3、班主任 4、主持人 5、参与者 （二）活动程序 1、活动一：《走进**中学的第一天》 写一写我遇到的看到的，听到的新鲜事（时间5分钟，在同学们写的期间，放音乐） 2、活动二：**中学初体验 请同学自愿到讲台上，向同学介绍来到新学校的感受，感想，体验。 3、活动三：跨越陌生 介绍你自己：包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。 形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。
4、活动四：透视自己 做一个小测试：测测你对学校生活的适应能力如何？ 5、活动五：比赛记电话号码 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。 自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。） 5、制定新学期学习计划表 6、班主任总结
湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期新高三起点考试 化学试卷 命题人：武汉四中审题人：武汉中学 考试时间：本卷满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 第I卷（选择题共42分） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载药物844种，其中有关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃…烧之赤色…”据此推测，“青矾”的主要成分为（） A．CuSO4?5H2O B．FeSO4?7H2O C．KAl(SO4)2?12H2O D．Fe2(SO4)3?9H2O 2.下列各组中的物质均能发生加成反应的是（） A．乙烯和乙醇 B．苯和氯乙烯 C．乙酸和溴乙烷 D．丙烯和丙烷 3.下列有关叙述正确的是（） A. 据悉中国在建的第二艘航母中使用了素有“现代工业的骨骼”之称的碳纤维，碳纤维是一种新型的有机高分子材料 B．离子交换膜在工业上应用广泛，如氯碱工业使用阴离子交换膜 C．获得2015年诺贝尔生理学、医学奖屠呦呦女士用乙醚从黄花蒿中提取出青蒿素，该技术应用了萃取原理 D. 酸碱指示剂变色、煤的液化、蛋白质的颜色反应、海水提取溴、焰色反应都涉及化学变化 4.分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）（） A．7种 B．8种 C．9种 D．10种 电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是（） A．负极反应式为 B．正极反应式为
C．电池放电时Cl-由正极向负极迁移 D．负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 6.某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验： ①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解； ②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。 该白色粉末可能为 A．NaHCO3、Al(OH)3 B．AgCl、NaHCO3 C．Na2SO3 、BaCO3 D．Na2CO3、CuSO4 7.下列实验操作能达到实验目的的是 8.下表是25℃时某些盐的溶度积常数和弱酸的电离平衡常数，下列说法正确的是（） A．常温下，相同浓度①CH3COONH4 ②NH4HCO3 ③(NH4)2CO3 溶液中， c(NH4＋)由大到小的顺序是：①＞②＞③ B．向饱和氯水中滴加NaOH 溶液至溶液刚好为中性时，c(Na＋)＝2c(ClO－)＋ c(HClO) C．AgCl 易溶于氨水难溶于水，所以AgCl 在氨水中的Ksp 大于水中的 Ksp D．向浓度均为1×10－3mol·L－1 的KCl 和K2CrO4 混合液中滴加1×10－3mol·L－1 的AgNO3 溶液，CrO42－先形成沉淀 9.下列说法正确的是（） A．按系统命名法，有机物(CH3)2CHCH(CH2CH3)(CH2CH2CH3)的命名为：2－甲基－3－丙基戊烷
荆州市2017年初中学业水平（升学）考试 英语试题 注意事项： 1.本试卷有十大题，共8页。全卷满分120分，考试时间100分钟。 2.所有题目必须在答题卡上答题，在试卷上答题无效。选择题在答题卡上选择题答题框内用2B铅笔将各 题号下相应选项代号的矩形框“□”涂黑；非选择题在答题卡上答题栏内各相应题号后的空白处用黑色签字笔或黑色墨水钢笔答题。 ★ 祝考试顺利★ 听力部分(25分) Ⅰ、对话理解。（共15分，每小题1.5分） 听对话，根据你听到的内容从每小题的三个选项中选出一个正确选项。每段对话听两遍。 听第1段对话，回答第1小题。 ( )1. What are the two speakers talking about? A. The food. B. The weather. C. The time. 听第2段对话，回答第2小题。 ( )2. When is David’s birthday? A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Thursday. 听第3段对话，回答第3、4两个小题。 ( )3. Where does Jim often go to exercise? A. The school playground. B. The park. C. The sports hall. ( )4. What time does Jim meet his club members every Sunday? A. At 9:30. B. At 8:30. C. At 7:30. 听第4段对话，回答第5至7三个小题。 ( )5. Where did Mark probably work before? A. In a hospital. B. In a language school. C. In a Chinese company. ( )6. Who taught Mark Chinese? A. His mom. B. His cousin. C. His grandma. ( )7. How long will Mark work at his new job? A. For about one year.
2017-2018学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合2 {20}A x x x =-≥，{12}B x x =<≤，则A B =（ ） A ．{2} B ．{12}x x << C ．{12}x x <≤ D ．{01}x x <≤ 2.设(1)1i x yi -=+，其中,x y 是实数，则x yi +在复平面内所对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.已知等比数列{}n a 中，23a ，32a ，4a 成等比数列，设n S 为数列{}n a 的前n 项和，则33 S a 等于（ ） A ． 139 B ．3或139 C ．3 D ．79 4.将一枚质地均匀的骰子投两次，得到的点数依次记为a 和b ，则方程210ax bx ++=有实数解的概率是（ ） A ． 736 B ．12 C. 1936 D ．518 5.函数2()log (45)a f x x x =--（1a >）的单调递增区间是（ ） A ．(,2)-∞- B ．(,1)-∞- C. (2,)+∞ D ．(5,)+∞ 6.一个几何体的三视图如图，则它的表面积为（ ）
A ．28 B ．24+ 20+．20+7.已知,x y R ∈，且0x y >>，若1a b >>，则一定有（ ） A ． a b x y > B ．sin sin ax by > C. log log a b x y > D ．x y a b > 8.某公司生产甲、乙两种桶装产品，已知生产甲产品1桶需耗A 原料2千克，B 原料3千克；生产乙产品1桶需耗A 原料2千克，B 原料1千克，每桶甲产品的利润是300元，每桶乙产品的利润是400元，公司在要求每天消耗,A B 原料都不超过12千克的条件下，生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为（ ） A ．1800元 B ．2100元 C. 2400元 D ．2700元 9.已知不等式2230x y ->所表示的平面区域内一点(,)P x y 到直线y =和直线 y =的垂线段分别为,PA PB ，若三角形PAB P 轨迹的一个焦点坐标可以是（ ） A ．(2,0) B ．(3,0) C. (0,2) D ．(0,3) 10.执行下面的程序框图，如果输入的0x =，1y =，1n =，则输出,x y 的值满足（ ） A ．2y x = B ．3y x = C. 4y x = D ．5y x =
走向未来 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 愿意主动规划人生,树立人生理想;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地开始新征程。 知识目标 明白我们需要根据自我需要和社会需要规划有意义的人生,明确奋斗目标。 能力目标 知道畅想未来的原因,明白踏上新征程需要抓住机遇迎接挑战。 【教学重点、难点】 教学重点 主动规划人生,树立人生理想 突破方法 末来充满机遇和挑战,在面临人生的新选择时,我们要脚踏实地,科学规划。本设计力图在活动中创设情境,注重联系学生的生活经历,并把这种经历融入教材之中。“目标引领,自主学习”环节通过学生自学教材内容,可以让学生初步感知重点;通过“合作探究,互动交流”环节,师生共同探究,填写完成表格,让学生编织人生梦想,知道树立梦想应注意的问题。在 合作探究、互动交流环节中,积极鼓励学生勇于立志、追梦、圆梦,有益于伟大的中国梦的 实现。 教学难点 懂得畅想未来的原因,能够抓住机遇迎接挑战。 突破方法 校园是我们梦想起航的地方,让我们一起满怀憧憬,走向未来。借助他人社会生活的实 践经验,反思自己的行为,让问题探究更加开放,从而激发学生的学习兴趣,吸引他们主动参 与到课堂活动之中,在活动中强化体验,触动心灵,使学生在认识到目标和梦想重要性的基础上,内化实际行动,做一个真正有梦、敢于圆梦的人。既注意正确的价值导向,又以正面引导为主。 【教法与学法导航】 教法 创设情境法、案例分析法小组合作法、任务驱动法 学法 目标学习法、问题讨论法、阅读感悟法、自主合作探究法、联系归纳法。 【教学准备】 教师准备
设计学习讨论问题,制作多媒体课件。收集学生三年来的一些照片、音像等资料,收集 各行各业成功人士的图片、视频,并制作多媒体课件 学生准备; 课前准备若干精美的纸张或卡片,为自己设计一张或两张理想树,在理想树上绘制出自 已10年或20年后要实现的人生理想。 【教学过程】 环节一:创设情境,引出课题 活动导入:现场调查 1.还记得三年前你的梦想是什么吗?哪些目标你已经实现？ 2.你是怎样实现这些目标的? 3.现在你的目标是什么?你将来想从事什么职业?为什么? 4.你将怎样实现你的目标和职业理想? 通过师问生答的方式完成调查. 教师:同学们,初中三年是收获的三年,是我们成长的三年,也可能是遗的三年。未来的 路要我们自己去选,我们不仅要总结经验,也要总结教训,作出理性的选择,并通过坚持奋斗 来实现我们的目标。让我们一起走进本册书的最后一课时一《走向未来》。 板书课题:（走向未来) （设计意图:环环相扣的调查设问,营造一种轻松愉快的情境,轻松导入新课。） 环节二:目标引领,自主学习 展示学习目标和自主学习问题,给学生5分钟时间浏览教材井在教材中标出问题的答案。 学习目标:知道畅想未来的原因以及自己应该怎样面对未来。 自主学习: 1．为什么要畅想未来? 2．面对未来我们应该怎么做? 3．我们应该如何迎接新征程带来的机遇和挑战? 4．高中三年会是怎样的? 为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们能从中吸取哪些力量？ （设计意图:有了目标才有学习的动力和方,让学生清楚知道这节课的主题和内容,同时提高学生自主学习和整理归纳知识的能力。） 环节三:合作探究,互动交流 活动一;调查报告,引发思考 多媒体展示：
第5题图 湖北省部分重点中学2017-2018学年度上学期新高三起点考试 数 学 试 卷（文科） 命题人： 武汉49中 周镜 审题人：武汉49中 徐方 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．） 1. 已知集合}034|{2≥++=x x x A ，}12|{＜x x B =，则=B A A ．)0,1[]3,(---∞ B ．]1,3[-- C ．]0,1(]3,(---∞ D ．)0,(-∞ 2. 下列说法中，不正确的是 A ．已知a ，b ，m ∈R ，命题：“若am 2
湖北省2017年上半年15年设备工程师专业基础：汽轮机 考试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、一栋商住楼，地下3层车库，地上30层，6楼以上是住宅，1～5层为商场。该楼的一个消防防烟楼梯间及其合用前室分别加压送风(按一个出入口计)，其加压送风机系统送风量应为__。 A．防烟楼梯间25000～30000m3/h；合用前室15000～20000m3/h B．防烟楼梯间16000～20000m3/h；合用前室12000～16000m3/h C．防烟楼梯间35000～40000m3/h；合用前室28000—32000m3/h D．防烟楼梯间及其合用前室分别采用2个加压送风系统，每个防烟楼梯间为16000～20000m3/h，每个合用前室为12000～16000m3/h 2、消防竖管的布置应保证同层相邻两个消火栓的充实水柱到达被保护范围内的任何部位。18层及18层以下每层不超过8户的塔式住宅，当设2根竖管有困难时，可设1根竖管，但必须采用__。 A．单阀双出口消火栓 B．双阀双出口消火栓 C．任意出口消火栓 D．水泵接合器 3、如下图所示，直径为D=2m，长为B=2m的圆柱形闸门挡水，水深2m，圆柱体所受水的压力为（）kN。 A．40 B．50 C．60 D．70 4、以下选项不属于常见的病原细菌的是__。 A．大肠杆菌 B．痢疾杆菌 C．霍乱弧菌 D．伤寒杆菌 5、已知通径为50mm的涡轮流量变送器，其涡轮上有六片叶片．流量测量范围为5～70m3/h，校验单上的仪表常数是35次/L则在最大流量时，该仪表内涡轮的转速是__r/s。 A．68.56 B．680.56 C．58.2 D．6805.6 6、燃气红外线辐射采暖系统采用室外供应空气时，进风门应符合一定的要求。以下描述错误的是__。 A．设在室外空气洁净区，距地面高度不低于1.0m
七年级上册道德与法治关键词背诵提纲 第一课中学时代 1、新的起点（中学生活有什么意义？）（中学时代对我们的成长有什么作用？） （1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、中学时代带来怎样的成长礼物？ ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ④我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 3、理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 4、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.什么是梦想？ 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 努力就有改变(我们怎样才能实现梦想？)（中学时代是放飞梦想的时代，怎样才能把我们的梦想变成现实？） ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度， ③努力，需要立志。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力也有方法。 第二课学习新天地 1.打开学习之窗（如何正确认识学习？如何看待学习？） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。终生都在学习 2.学习点亮生命（我们为什么要学习？或学习的作用？意义？重要性？学习对我们的成长有什么帮助？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 3.体味学习（对学习的感受？如何体味学习中的苦与乐？） （1）学习中有快乐 （2学习中也有辛苦 （3）苦乐相伴，体验美好，享受过程。 4、如何学会学习？（怎样做才能找到学习中的乐趣？） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 5、学习方法有哪些？（学习策略？） （1）合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 （2）课前准备、课中记录、课后补充。 （3）不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的学习方法就是最好的方法。
新高三起点考试模拟试卷 副标题 题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共4小题，共16.0分） 1.如图1所示，两个带电球，大球的电荷量大于小球的电荷量，可以肯定 图1 A. 两球都带正电 B. 两球都带负电 C. 大球受到的静电力大于小球受到的静电力 D. 两球受到的静电力大小相等 2.下列现象不可能发生的是 A. 物体所受到的合外力很大，但物体的动量变化很小 B. 物体所受到的冲量不为零，但物体的动量大小却不变 C. 物体做曲线运动，但动量变化在相等的时间内却相同 D. 物体只受到一个恒力的作用，但物体的动量却始终不变 3.下列选项对公式认识正确的是 A. 公式可以用来求平行板电容器两极板间的匀强电场的电场强度，其中 Q为一极板所带电量的绝对值，r为研究点到带正电极板的距离 B. 可用来计算电风扇正常工作时内阻的发热功率 C. 由公式可知导体的电阻与加在导体两端电压成正比，与通过导体的电流 成反比 D. 由公式可知，磁场中某一点的磁感应强度由公式中的电流I的大小来决 定 4.取一根长左右的细线、5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系 上第一个铁垫圈，隔再系一个，以后铁垫圈之间的距离分 别为、、，如图所示．站在椅子上，向上提 起线的上端，让线自由垂下，且第一个铁垫圈紧靠放在地面上的 金属盘内．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、 5各铁垫圈 A. 落到盘上的声音时间间隔越来越长
C. 依次落到盘上的速率之比为 D. 依次落到盘上所用的时间之比为 二、多选题（本大题共4小题，共16.0分） 5.如图，一跨过光滑动滑轮的轻绳AB与杆的两端连接，滑轮下端连接一物体，现将 轻杆的中点水平轴O在竖直平面内转动一个小角度，当平衡后说法正确的是 A. 若将杆逆时针转动，绳AB上拉力不变 B. 若将杆逆时针转动，绳AB上拉力变大 C. 若将杆顺时针转动，绳AB上拉力不变 D. 若将杆顺时针转动，绳AB上拉力变小 6.如图1，闭合矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁场的方向与导线框所在平面垂 直，磁感应强度B随时间t变化的规律如图2所示．规定垂直纸面向外为磁场的正方向，线框中顺时针电流的方向为感应电流的正方向，水平向右为安培力的正方向．关于线框中的感应电流i与ad边所受的安培力F随时间t变化的图象，下列选项正确的是 A. B. C. D. 7.两颗行星A和B均可视为球体，A的半径是B的3倍。卫星a和b分别在行星A和 B表面附近轨道上做匀速圆周运动，卫星a的周期是b的3倍。则下列说法正确的是 A. 行星A与B密度之比 B. 行星A与B质量之比 C. 卫星a和b绕各自行星运动的角速度之比 D. 卫星a和b绕各自行星运行的线速度之比 8.沿x轴正向传播的一列简谐横波在时刻的波形如 图所示，M为介质中的一个质点，该波的传播速度为
湖北省2017年考试试题 一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育心理学研究的核心内容是____ A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程 2、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____ A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论 3、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____ A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法 4、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____ A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发 5、贾德提出的迁移理论是____ A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程 7、下列情境中代表外部动机的情境是____ A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记8、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的 A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性 9、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____ A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题 10、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。____ A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为 11、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____ A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治 12、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法 13、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____ A．变化B．改变C．变式D．突出 14、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____ A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔 15、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
第三课 新的起点 一、先知先学 1. 单项选择 1．下面关于理想的理解正确的有( ) ①理想是灯，照亮夜行的路②理想是人们生活的动力和源泉③理想和空想无本质区别④明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。 A.①②④ B.②③ C.②④ D.②④ 2．古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们学习的指导意义在于( ) A.要科学地安排时间 B.要端正学习态度 C.要制定学习计划 D.要提高学习效率 3．“他山之石。可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用( ) A.吸收和借鉴他人的长处．可以完善我们的计划 B.制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见 C.我的计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境 D.制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善 4．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，第三课 新 的 起 点
智者难为谋。”这段话说明了( ) A.挑战自己能力的最短处 B.人生应该确定一个奋斗目标 C.对自己要有信心 D.人应该根据自己的特长选择适当的目标 （三）探究与分析 1．上初中了，小学时总考班里后三名的小文决心在这个新的起点上迅速提高成绩，计划要在第一次期中考试时考进班里前三名。自己制定具体计划如下： （1）早上6点准时起床，刷牙洗脸5分搞定。一、三、五早上读英语，二、四、六早上读语文，各半个小时。吃早饭十五分钟，七点准时出发去上学。课间不看书、写作业，多休息，上课认真听讲就OK。（这可是爸爸妈妈的宝贵经验啊） （2）中午吃饭二十分钟，写数学作业三十分钟，午睡半小时，一点半准时出发去上学。 （3）晚饭后19：15开始学习，先写语文、数学、英语各半小时，再弹心爱的钢琴半小时，接下来按顺序依次学政治、历史、地理、生物各十分钟。洗漱五分钟。晚上10点准时睡觉。 问题：（1）他制定的计划好不好，说说理由。 （2）根据自己的主、客观条件，制定一个本学期的学习计划。
千里之行始于足下 【学习任务】 1.知道理想目标计划，都必须落实到具体的行动中。 2.培养学生为实现自己的理想和目标而努力的豪情壮志。 【学习重点】知道理想目标计划，都必须落实到具体的行动中。 【学习难点】培养学生为实现自己的理想和目标而努力的豪情壮志。 【预习自测】 1、确定了理想，制订了计划之后，需要我们脚踏实地去。 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，。 3、理想和目标的实现必须落实在中，必须从日常生活的点滴做起，需要一步一个脚印地去。让我们从现在开始，从每天的日常生活做起，按照的航线，扬帆起航，驶向的彼岸。 【合作探究】 师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流。）问题1、教材P20的反思： 埃米为什么没有赚到她本来想赚的钱？我们是否也有埃米这样的习惯？ 问题2：“梦里走了千百里，醒来还是在床上”，这句话给我们的启示是什么？ 问题3：如何使理想变成现实？ 学法指导：小组合作，交流展示。（结合自己的具体做法。） 【解疑答难】 1.理想和目标的实现必须落实到具体的行动中。 让梦想变为现实，你的实际行动是什么？
【拓展反馈】 1、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这其中告诉我们的道理是（） A.理想和目标的实现是很苦、很艰难的 B.理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中 C.要实现理想和目标，我们就要从大事做起 D.从身边的小事做起，不利于我们实现远大的理想和目标 2、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗给我们的启示是（） A.要成功就要到艰苦的环境中去 B.只要天资聪明，就一定能成才 C.成功取决于客观条件 D.成功离不开勤奋 3、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（） A.脚踏实地，全力以赴 B.锻炼身体，修炼精神 C.立足自身，不断变化 D.寻找机遇，不断追求 4、任何理想的实现，都必须付诸于（） A.计划 B.行动 C.设想 D.讨论 【总结反思】 通过本课学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？有哪些感悟？请记在这里：
湖北省部分重点中学2017-2018学年度上学期新高三起点考试 化学试卷 考试时间：本卷满分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 第I卷（选择题共42分） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载药物844种，其中有关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃…烧之赤色...”据此推测，“青矾”的主要成分为（） A. CuSO4·5H2O B. FeSO4·7H2O C. KAl(SO4)2·12H2O D. Fe2(SO4)3·9H2O 2.下列各组中的物质均能发生加成反应的是（） A.乙烯和乙醇 B.苯和氯乙烯 C.乙酸和溴乙烷 D.丙烯和丙烷 3.下列有关叙述正确的是（ ) A.据悉中国在建的第二艘航母中使用了素有“现代工业的骨骼”之称的碳纤维，碳纤维是一种新型的有机高分子材料 B.离子交换膜在工业上应用广泛，如氯碱工业使用阴离子交换膜 C.获得2015年诺贝尔生理学、医学奖屠呦呦女士用乙醚从黄花蒿中提取出青蒿素，该技术应用了萃取原理 D.酸碱指示剂变色、煤的液化、蛋白质的颜色反应、海水提取溴、焰色反应都涉及化学变化 4.分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）（） A. 7 种 B. 8 种 C. 9 种 D. 10 种 5.Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是 ( ) A.负极反应式为Mg-2e-=Mg2+ B.正极反应式为Ag++e-=Ag C.电池放电时Cl-由正极向负极迀移 D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 5.某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验： ①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解； ②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。
2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试试卷初中语文答案
2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试试卷初中语文(精选) 参考答案及解析 一、单项选择题 1．【答案】C。 2．【答案】A。解析：B项，“傲游”的“傲”应改为“遨”；C项，“靡烂”的“靡”应改为“糜”；D项，“舍身取义”的“身”应改为“生”。 3．【答案】D。解析：A项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象生动逼真，像活的一样，不能用于形容自然风景。B项，“行云流水”通常比喻诗文纯任自然，毫无拘执。句中用“行云流水”形容时间的流逝，不妥，可改为“白驹过隙”。C项。“七月流火”指夏去秋来，天气转凉。而句中表达的意思是天气炎热，故用于此处不妥。D项，“惨淡经营”意为苦费心思地经营筹划，后指在困难的环境中艰苦地从事某项工作或事业。句中运用这一成语形容在人手不足的困境中维持航空公司的日常工作，恰当。 4．【答案】C。解析：A项，状语位置不当，“从现在起到年底”修饰的动词应该是“承办”而不是“宣布”，应将“从现在起到年底”放在“宣布”的后面。B项，成分缺失，“增加”的应该是“得糖尿病的危险”。D项，语序不当，“昨天”这一时间状语应该放在“在校学生活动中心”的前面。 5．【答案】B。解析：A项，“缺”“地”为形声字，“武”为会意字；B 项，三个字都为形声字；C项，“浅”“感”为形声字，“有”为会意字；D项，“利”为会意字，“赏”“教”为形声字。 6．【答案】C。解析：高适、岑参、王昌龄都是盛唐时期著名的边塞诗人。李贺是中唐时期著名浪漫主义诗人，不属于边塞诗人。 7．【答案】D。解析：《白石道人诗说》是宋代词人姜夔的诗歌创作理论著作。 8．【答案】D。解析：“语丝社”是中国现代文学社团，因编辑出版《语丝》周刊得名，主要成员有鲁迅、周作人、孙伏园、刘半农、林语堂、钱玄同、江绍原等。D项，郁达夫是“创造社”的成员。 9．【答案】B。解析：《南行记》是著名作家艾芜的成名作和代表作。 10．【答案】A。解析：古希腊“三大悲剧作家”分别是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。
天津市河东区2017届高三第一次模拟考试语文试卷 一、（12分） 1．下列词语中加点字的读音和字形，全都正确的一组是（） A．倾轧．（yà）咋．（zhà）舌攀缘．（yuán）根深蒂．（dì）固 B．劲．（jìn）旅睛．（jīn g）纶告罄．（qìn g）佳．（jiā）言懿行 C．消弭．（mǐ）褒．（bāo）扬阑．（lán）珊稗．（bài）官野史 D．驽．（nú）钝昵．（nì）称强．（qiǎn g）颜阴谋鬼．（g uǐ）计 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） 中国文化的伟大之处，正在于它将道德自律深深地______于人心之中，而非借助于外在的制度。中国人自古以来无不______地传承着自己的“道统”。______世界哪里都不理想，人也可以有理想，依然可以在道德践履中生发出精神的快乐。 A．积淀身体力行即使 B．沉淀身体力行虽然 C．积淀事必躬亲虽然 D．沉淀事必躬亲即使 3．下列各句没有 ．．语病的一句是（） A．荷兰教师喜仁龙在瑞典国家博物馆发现了许多中国绘画作品，使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣。B．《孔子世家谱》是中国历史上延续时间最长、谱系最完整的族谱，是儒家文化的重要典籍，已作为世界上最长的家谱列入吉尼斯世界纪录。 C．江苏卫视《一站到底》节目首次引入的人工智能答题机器人“汪仔”，是由搜狐历时9个月，投资约4000多万元打造而成的。 D．有业内人士认为，对于已经取得的票房佳绩，不能盲目乐观。春节档一方面具有不同于其他档期的特殊性；另一方面，忽然飙高的票房或与“票补”有关。 4．古人将一昼夜划分为十二个时辰，下列从早到晚的时辰排列正确的一项是（） A．日出、平旦、日中、隅中 B．鸡鸣、食时、黄昏、日昳 C．日昳、食时、夜半、人定 D．鸡鸣、日中、黄昏、人定 二、（9分） 阅读下面的文字，完成5~7题。 孔子很重要的思想就是以家庭伦理为基础的社会结构的重建。他把家庭的模式，扩大到整个社会结构。本来，研究社会结构是政治家的事情，一般老百姓不会关心，也缺少思考的资源。没想到孔子创造了一个可亲可爱的思维方式，那就是把人人都能体验的家庭生活方式当做一个象征体，推而广之，使宏观政治问题变成了家庭问题的放大，使一般民众也具备了思考的基点。后来孟子也用了这个思维模式，推己及人，推小及大，借由普通民众能够感受到的境遇，来设想一个社会和一个国家。在一般中国人看来，家庭的血缘伦理是自然的，难以动摇的，不能在父子、兄弟的尊卑关系之间有任何苟且。由此扩大，政治也渐渐变
湖北省2017年高考理科试题及答案汇总 （Word版） 语文------------------- 2～12 理科综合-------------------13～38 理科数学-------------------39～48 英语--------------------49～61
湖北省2017年高考语文试题及答案 （word版） （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。