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黑龙江教师资格《小学教育学》考点:德育的原则、途径和方法

一、我国小学德育的重要原则

德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

我国小学德育的主要原则有:

(一)导向性原则

贯彻导向性原则的基本要求是:

第一,坚定正确的政治方向。

第二,德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。

第三,要把德育的理想性和现实性结合起来。

(二)疏导原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以札,欲罢不能。”

贯彻疏导原则的基本要求是:

第一,讲明道理,疏导思想。

第二,因势利导,循循善诱。

第三,以表扬激励为主,坚持正面教育。

(三)尊重学生与严格要求学生相结合原则

苏联教育家马卡连柯也说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”

贯彻这一原则的基本要求是:

第一,爱护、尊重和信赖学生。

第二,教育者对学生提出的要求,要做到合理正确、明确具体和严宽适度。

第三,教育者对学生提出的要求,要认真执行,坚定不移地贯彻到底,督促学生切实做到。

(四)教育的一致性与连贯性原则

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