上海闸北第八中学人教版七年级上学期期末生物试题
一、选择题
1．“少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。”下面关于梦想的说法不正确的是A．梦想是不切实际的
B．有梦想，就有希望
C．梦想与现实总是有一定距离
D．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
2．“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。"这句话主要启示我们中学生
A．友谊之花会经常凋谢
B．维护友谊需要讲究原则
C．离开友谊,人就无法生活
D．友谊需要精心养护
3．观察漫画，你认为应该对家长说（）
①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分
②挫折会让我们感到焦虑、失落
③挫折会让我们获得更丰富的生活经验
④子女要学会与父母沟通
A．①④B．②③C．①③D．③④
4．“道路千万条，安全第一条”，这是电影《流浪地球》中反复使用的交通安全宣传用语，珍视生命要注意安全，下列安全标志中属于交通安全标志的是
A．B．
C．D．
5．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映
①亦师亦友、教学相长的师生关系
②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育
③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师
④我们要与老师平等交往
A．①②B．①④C．③④D．②④
6．“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教。”这句话告诉我们
A．学生要知师、信师、爱师、敬师
B．老师只愿教听话的学生
C．学生对老师所讲的-切都不能怀疑
D．老师是学生最真挚的朋友
7．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度
②生命以身体为基础
③青少年不爱惜自己的生命与健康
④人的生命是最宝贵的
A．①②
B．①③
C．①②④
D．①③④
8．在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有
①艰难困苦，玉汝于成②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚
③梦想成真，心想事成④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）
A．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
B．善之本在教，教之本在师
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
10．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈，开始被这样的文章刷屏，这启发我们
①善待他人的生命
②活出生命的精彩
③养护我们的精神
④争做社会的伟人
A．②③
B．①④
C．①③
D．②④
11．“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是
①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个公民的法律义务
③孝敬父母就是要对父母的教导言听计从④孝敬父母是未成年人长大后的事
A．①②B．③④C．②③D．①④
12．电影《中国机长》根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编：机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。这对我们的启示是（）
A．敬畏生命，认识到自己与他人的生命同样重要
B．敬畏生命是内心自愿选择，他人的生命更重要
C．敬畏生命只需尊重、关注、关怀自己的家里人
D．要坚守自己的生命底线，尽可能追求生命享受
13．《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。这些规定主要告诉人们
A．生命是脆弱的、艰难的
B．要珍视他人的生命如同自己生命
C．生命是短暂的、独特的
D．守护生命首先要关注自己的身体
14．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了A．学生善于与老师沟通
B．老师对学生管理疏松
C．学生不懂得尊重老师
D．平等、民主、和谐的师生关系
15．对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是
①走近老师，更深入地了解老师②尊重差异，争取尽快适应老师
③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．“如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗强调的主题是
A．少年有梦B．认识自己C．守护生命D．享受学习
17．罗伯·舒乐说：“不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”他想告诉我们（）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．要不断地改变自己的梦想，才可能成功
C．只要心中有梦想，并不懈努力，梦想就一定会实现
D．每个人都应该有梦想，梦想可以帮助我们找到前进的方向
18．生命是宝贵的，守住生命，才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的有
①守护生命就要关注自己的身体
②守护生命就不能有任何探索的行为
③守护生命需要我们掌握一些自救自护的方法
④守护生命需要关注并养护我们的精神。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．人民教育家陶行知认为，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”因此
①弟子不必不如师，师不必贤于弟子
②老师和学生一定要相互崇拜
③老师的成功与否取决于是否教育出杰出的人才
④学生如果不能超过老师，就不是一个合格的学生
A．①②③④ B．①② C．① D．②③
20．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体应该
①充满活力的②充满关怀与友爱③没有竞争的④民主的、公正的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
21．在网友的眼中，小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中，小勇是独立性强、不做家务的臭小子：在老师的眼中，小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。针对小勇的表现，你想对他说
①勇于挑战权威，追求独立
②扮演不同角色，承担不同责任
③交友要慎重对待，理智相处
④坚持集体主义，放弃个人利益
A．①③B．②④C．②③D．③④
22．秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。事发后，他不但没有停车，还叫器“有本事你们告我去"公安机关迅速展开侦查并将其抓获，法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律为我们提供了生存和发展的空间
C．打击违法犯罪仅只能靠法律
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
23．如图的漫画启示我们
A．父母做什么，子女就应该跟着做什么
B．家庭教育只有靠言传身教
C．良好的家风有助于青少年的健康成长
D．中国的家文化都值得我们继承和发扬
24．一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子
A．立即调整自己的理想
B．对考试抱着无所谓的态度
C．努力学习，增强自身实力和水平
D．实事求是地调整自我期望，减轻压力
25．2019年12月18日，四川宜宾川煤集团杉木树煤矿“12·14”透水事故被困的13名矿工全部成功获救。从中感悟到
①生命最宝贵，每个人生命只有一次
②不管什么情况，决不放弃生的希望
③他人遇险，不顾一切，伸出援助之手
④珍爱自己生命，同时守护他人的生命
A．①④B．②③C．②③④D．①③④
26．下列能体现守护生命健康的是
A．王之卓借口值日不参加体育锻炼
B．刘佳艺每天抽出时间锻炼身体
C．赵晓薇雷雨天选择树底下避雨
D．李思贤经常吃路边的烧烤食品
27．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（）
①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性④要正确认识和评价白己
A．②③B．①③C．②④D．①②
28．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”罗曼·罗兰这句话强调生命是A．来之不易的B．独特的C．不可逆的D．短暂的
29．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长
A．①②B．①③C．②④D．③④
30．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们
A．学习需要自觉、主动的态度
B．生活中点点滴滴都是学习
C．学习没有终点
D．学习伴随着我们成长
二、综合题
31．在学习了《生命的思考》之后，某校七年级（1）班学生举行了一次主题班会，请你参与活动。
生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，让生命在平凡中创造伟大，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。
（1）（讲：生命故事）地球上，生命千姿百态，是大自然的奇迹。请举例谈谈你对这句话的理解。
（2）（议：生命伟大）生命虽平凡，但也能时时创造伟大。怎样“让生命在平凡中创造伟大”？
（3）（亮：生命主题）请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。
32．“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会，请你参与进来，探究完成下列任务。
（友谊的力量）
真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，清醇芳香；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾；友谊如深山宝矿，光彩夺目。
(1)关于友谊，你也一定有很多话要讲，对“友谊的力量”谈谈你的认识。
（呵护真挚友谊）
同时升入中学的艺颖和昕昕分在同一个班级中，而且是同桌。她们的兴趣爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
(2)请你为她们和好如初出谋划策。
(3)你准备怎样去“呵护友谊之花”？
33．为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所带的班级召开了主题班会，请你参与其中，完成下列几项任务。
（介绍）小新首先介绍自己、说：“①我性格随和，是个热心肠；②在学校被同学称为小
机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手；③我性别男，身高1.62米，体重45千克。”（1）请你按照顺序写出小新是从哪些方面认识自己的。
①
②
③
（讨论）在主题班会上，小雷展示了自己搜集的名言警句：
◇人告之以有过，则喜。（《孟子》）
◇当局者迷，旁观者清。（谚语）
◇以人为镜，可以明得失。（唐太宗）
（2）小雷搜集的内容中强调了_________评价的重要性.如何正确对待这种评价呢？
小组交流时，同学小龙讲述了他的故事:今天的班会令我又忧又喜。首先，本周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成班级被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。（3）你认为小龙是通过哪些途径认识自己的呢？
（建议）老师在大屏幕上展示了上学期他对小美的综合素质评价：你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立。有时个人思想也相当倔强；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较；尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是在参加集体活动方面还需要继续加强，希望你以后多参加集体活动。
（4）针对班主任对小美的评价，同学们纷纷给小美提建议，您认为小美在正确认识自己的过程中应该注意些什么呢？
（收获）
（5）班会过后，你收获满满，请与大家分享。
34．开展综合实践教育活动，提升学生的综合素养。这是某县城中学实施素质教育的一大特色。近日，全县准备在该校召开“全县中学生课外综合实践活动”现场会，七年级学生代表应邀参加这次现场会。假如你是应邀参加的学生之一，请你蹦跃参与并完成相应的任务。
（1）假如你被分配到活动策划组，全体策划人员正在积极商讨这次活动的准备事项，轮到你发言，你认为要做好这次现场会，需要做好那些工作？
（2）在活动轰轰烈烈备之际，有不少学生持反对意见，他们说：“我们到学校是为了学习，不是为了活动，搞这样的实践活动不是在浪费我们的学习时间吗？”请你运用“学习新天地”的相关知识为这些学生解惑。
（3）下列是宣传员小明拍摄的几幅关于综合实践活动的照片，你认为哪些活动有助于学生“做更好地自己”？
（4）在实践活动进行的过程中，七年级学生小强的水杯被一名来自外校的学生给碰掉在地上，摔碎了，这个水杯是小强过生日的时候爸爸买给他的，并且很贵……假如你是小强，你会如何处理这件事呢？
（5）你作为新入学的七年级学生，参加了这次学校举办的中学生课外综合实践活动之后，觉得受益很多，决定把收获写在日记本上。你会写上哪些内容呢？
35．中学生学会正确处理与朋友、老师和父母的关系，有利于正确认识自己、建立和谐的人际关系，促进全面发展。请阅读下面表格，完成表格中的空白栏目，将答案填写在答题纸上相应的位置。
36．中学生宁宁常常通过写信与人交往：“爸爸、妈妈，我爱你们!在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”“孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀!”
父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。
是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信?构建和谐家庭，除了宁宁信中提到的做法，你还会有哪些实际行动?
（2）给老师信中的省略号，省略的内容是什么?怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系?（3）假如你是孟欣同学，你会怎样履行约定呢?
（4）从信中，我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理?
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。BCD 说法正确；A说法太绝对。本题为逆向选择题，故选A。
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答。题文中的观点表明，友谊需要好好培养，所以作为中学生，要学会呵护友谊，认识到友谊需要精心养护，D观点正确。A没有理解题意，观点错误；B观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对待挫折的态度。漫画反映的是家长是孩子的保护伞，将一切挫折挡在外面，不让孩子遭受挫折，这是不可取的，因为挫折也有两面性，也不是一无是处，生活难免有挫折，挫折是成长的一部分，挫折会让我们获得更丰富的生活经验。所以作为家长还是让孩子适当经历一些挫折为好，①③是正确的。②不符合题意，漫画中表述了劝家长让孩子经历一些挫折，就要表述挫折的积极作用，所以表述挫折的消极作用是错误的，排除。④子女要学会与父母沟通，这与题干表述的主旨不符，排除。故本题选C。
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查对交通安全标识的认识。A表述的意思是禁止攀爬，不合题意，排除；B的意思是行人要走人行横道，属于交通安全标志，正确。C表述的意思是禁止烟火，不合题意，排除。D表述的意思是有电危险，不合题意，排除。故本题选B。
5．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对良好师生状态的认识，漫画中老师和学生一起玩耍，体现了亦师亦
友、教学相长的师生关系，师生之间建立在民主平等的基础上，我们要与老师平等交往，①④观点正确，②③没有认识到亦师亦友的重要性，观点错误，所以正确答案选B。6．A
解析：A
【解析】
【详解】
题干中的语句形象地告诉我们应积极尊敬老师，尊重老师的劳动，信任与爱戴自己的老师，切实将尊敬老师落实在行动上，并且在社会上形成良好的风尚，所以A说法符合题意；B错误，这是对老师教学的错误认识，在老师眼中学生都是平等的； C错误，说法过于绝对，对于老师的错误之处，应及时给老师指出来，应排除；D错误，说法过于绝对。故选A。
7．A
解析：A
【解析】
【详解】
国家鼓励青少年进行体育活动，这是要青少年养成健康的生活方式，这是一种对生命负责任的态度，守护生命首先要关注自己的身体，生命以身体为基础。①②说法正确；加强体育锻炼是对生命负责的表现，③说法错误；生命是最宝贵的资源，而不是只有人的生命宝贵，④说法错误；故选A。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考查挫折对人的积极影响。“这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。”这句话就强调了王曼昱遇到了挫折，但可以成为今后她前进的动力。①艰难困苦，玉汝于成是说艰难困苦的磨练，能助人成就大器，与题意相符；②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚，强调要亲自实践，与题意不符；③梦想成真，心想事成，是一种理想的美好的祝愿，与题意不符；④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，强调经历磨难才能有所成就，与题意相符，所以正确答案选D。
9．B
解析：B
【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的理解能力，A表明要孝敬父母；B表明教师传授我们知识，教我们做人的道理；C表明要勤奋学习的重要性；D 体现了坚强的意志，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
10．A
解析：A
【解析】
本题考查养护精神。题干表述了在青年的朋友圈里，一些告诉青年人不要沉迷手机的文章正在刷屛，这启发我们要学会养护我们的精神，不要在虚度大好时光，更要活出生命的精彩，②③是正确的。①善待他人的生命，不符合题意，排除。④不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。
11．A
解析：A
【解析】
【详解】
①项，我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。故正确。②项，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。故正确。③项，孝敬父母表现在各个方面，不仅要听父母的教导，还要在行动上帮助父母。故错误。④项，孝敬父母，要从小做起，而不只是成年后的事。故错误。综上所述，因为①②正确，③④错误，所以，本题正确答案为A。
12．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。四川航空3U8633航班机组机长临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹，启示我们敬畏生命，需要认识到自己与他人的生命同样重要，选项A正确。每个人的生命都很重要，选项B错误；敬畏生命需要我们尊重、关注、关怀和善待身边的每个人，选项C错误；我们要敬畏生命，不能只追求生命享受，选项D错误。本题选A。
13．B
解析：B
【解析】此题旨在考查学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析能力。材料中遵守交通规则，是珍爱自己和他人生命的表现，B观点正确，ACD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选B。
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生之间人格平等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，B、C观点错误，D观点正确；题文中没有体现出学生和老师之间的沟通，A观点不合题意，所以本题选择D答案。
15．B
【解析】
【详解】
本题考查风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师，我们要走近老师，更深入地了解老师；尊重差异，争取尽快适应老师；学会善于接纳不同风格的老师，说法①②④正确。说法③错误，不利于自己的学习，也不利于与老师交往。本题选B。
16．B
解析：B
【解析】
【详解】
题干中“不能成为一棵大树，就做一丛灌木；不能成为一丛灌木就做一片绿草”的描述启示我们要认识到自己的优缺点，欣赏自己，正确认识自我，给自己恰当的定位，B说法正确。ACD与题干无关，应排除。故选B。
17．D
解析：D
【解析】
【详解】
“每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”这里强调了梦想的重要性，根据所学知识，梦想指引我们前进、激励我们为实现梦想而努力奋斗，D说法正确；A是对梦想的内涵的认识，没有进一步指出梦想的作用，与题不符；材料没有体现出改变梦想的内容，B与题不符；C观点绝对化，说法错误；故选D。
18．C
解析：C
【解析】
【详解】
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，我们要注意关注自己的身体，①观点正确；人具有无穷的智慧和创造力，只有不断探索才能实现生命价值，②观点错误；我们生活经验少，自我保护能力差，容易受到伤害，我们要掌握一些自救方法，提高自我保护的能力，③观点正确；精神健康和身体健康一样重要，所以我们在注重身体健康的同时，也要注意我们的精神健康，④观点正确，所以本题选择C答案。
19．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题主要考查师生关系，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”说明老师不一定要比学生优秀，学生可以超越老师，故①正确；题文主要阐述了老师可以崇拜比自
己优秀的学生，没有涉及到要相互崇拜，故②错误；③的说法太绝对，故错误；学生可能超越老师，比老师优秀，也有可能没有老师优秀，故④说法错误，正确答案是C。20．B
解析：B
【解析】
【详解】
此题考查建设美好集体。依据所学知识，美好集体应该是充满活力的、充满关怀与友爱、民主的、公正的，①②④符合题意；美好集体是充满活力的，集体成员之间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现，③说法错误。故选B。【点睛】
组合类选择题在做题时，常用排除法。对所有备选选项进行认真分析和判断，运用排除法，将知识性错误和说法绝对的题肢排除。常见的错误选项，如关键词错误，关系颠倒、半句正确半句错误等。本题③“没有竞争的”说法错误，排除即可确定本题答案。21．C
解析：C
【解析】
【详解】
分析题文信息，针对小勇的表现，他应该慎重交友，与朋友理智相处；要扮演不同角色，承担不同责任，②③符合题意；小勇是独立性强的孩子，①不符合题意；小勇应坚持集体主义，但不代表要放弃个人利益，④说法错误。故选C。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
此题考查法律的特征。秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这一案例体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，D符合题意；材料没有体现法律的制定，故A不符合题意；B项体现的法律的保护作用，不符合题意；C项说法绝对，错误。故选D。
23．C
解析：C
【解析】
【详解】
漫画体现了孝敬父母长辈，父母是子女的榜样，用行动影响着子女，说明了良好的家风有助于青少年的健康成长，C说法正确，符合题意。A错误，父母也有做错的时候，子女要理性辨别。B中“只有”的说法太绝对。D错误，家文化也有糟粕，要批判地继承。故选C。
【点睛】
家庭文化指的是一个家庭世代承续过程中形成和发展起来的，较为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处世之道等。
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对缓解考试焦虑的认识和理解。过度的考试焦虑，会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，我们要树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，D符合题意。AB观点错误，C观点正确，但不符合题意，排除。故选D。
2017年酷爱篮球的16岁少年叶沙因突发脑溢血抢救无效离世。尊重其遗愿，他的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜，被捐献给了7个急需器官移植的病人。2019年在WCBA全明星正赛上，由五位重获新生的受捐者组成的球队“叶沙队”即“一个人”球队震惊全场，获得两分钟比赛时间，为少年圆梦。据此材料回答下面小题。
25．A
解析：A
【解析】
【详解】
抢救被困矿工，体现对生命的敬畏。生命最宝贵，每个人生命只有一次，生命至上，珍爱自己生命的同时守护他人的生命，①④说法正确。②是对待自己生命的态度，与题干无关。③错误，救助他人也要注意保护好自己。故选A。
26．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
我们要珍爱生命，树立自我保护意识，提安全防范能力。锻炼身体有利于身体健康，B做法正确，符合题意，A错误。C容易遭受雷击；D路边的烧烤食品不卫生，都是错误的。故选B。
27．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的诗句表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识和评价自己，既要看到自己和他人的优点，也要看到自己和他人的缺点，①③没有正确理解题意，观点错误；②④观点正确，所以正确答案选C。
28．C
解析：C
【解析】
【详解】
分析材料，罗曼?罗兰这句话表明生命不可逆，每个人都只有一次生命，我们要珍爱自己及他人的生命，C符合题意。ABD都是生命的特点，但与题干不符。故选C。
29．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
①强调的是人贵有自知之明，要知道自己的优点和缺点，与题意不符。②意思是关爱他人，自己也会有快乐，与题意不符。③④是强调通过他人认识自我，符合题意。故选D。30．D
解析：D
【解析】
本题考查学生的审题能力，题目中“从牙牙学语到能言善辩”，“从懵懂儿童到明理少年”，这是一个人不断成长的表现，体现学习伴随着我们成长，D说法正确；A体现的是学习态度；B体现的是学习的范围；C体现的是终身学习的观念。故正确答案是D。
二、综合题
31．（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才
解析：（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的财富，影响一代又一代人。③面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，就是在书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
（3）言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）此问为开放性试题。要求举例说明地球上生命千姿百态，是大自然的奇迹。从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”的角度举例即可。（2）此问为做法类问题，考查怎样让生命在平凡中创造伟大。依据教材知识，从每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献，面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面来回答。（3）此问为开放性试题，要求为主题班会拟定主题。围绕珍爱
生命和实现生命价值来设计即可。
【点睛】
解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。32．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深
解析：(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)①坦诚交流。给对方一个解释的机会。②及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。③勇担责任。如果自己错了，真诚说声对不起；如果对方向自己道歉，要能够原谅对方。④换位思考。试着从对方的角度看问题。
(3)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对朋友重要性的认识，结合材料和所学，从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对解决朋友之间冲突的认识，结合材料和所学，从坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识，根据所学，从需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。
33．（1）①心理。
②社会。
③生理。
（2）①他人。
②既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待他人评价的方法，如
解析：（1）①心理。
②社会。
③生理。
（2）①他人。
②既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待他人评价的方法，如用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
（3）小龙是通过他人的评价和自我观察，来认识自己的。
（4）①要用全面的眼光来看待自己，通过自我评价认识自己，认识接纳自己的全部，既包括外在形象，又包括内在素质，既包括优点，也包括缺点。
②要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。不断实现自我超越，重塑新自我。
（5）①培养了我与人交流和语言表达的能力。
②培养了我团结互助的集体意识。
③培养了我的社会实践能力。
④懂得了正确认识自己对我们成长的重要意义。
⑤掌握了全面认识自己的科学方法等。
【解析】
【详解】
（1）本问考查正确认识自己的途径。根据所学知识，结合题文中的小新同学对自己的介绍，①我性格随和，是个热心肠是从心理角度评价自己；②在学校被同学称为小机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手体现的是通过社会来认识自己；③性别男，身高1.62米，体重45千克是通过生理来认识自己。
（2）通过小雷展示的名言警句中可以看出，意在强调他人的评价的重要性。如何正确对待他人的评价学生可从既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态去面对他人的评价；也需要掌握正确对待他人评价的方法，如用心聆听，勇于面对，平静拒绝等角度作答。
（3）在小龙所讲的故事中我们可以看出班干部总结时点名批评我不认真打扫、被班主任表扬体现的是通过他人的评价来认识自己。
（4）本问考查如何正确认识和评价自己，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从要用全面的眼光来看待自己；要用发展的眼光看待自己等角度作答。
（5）本问为开放性试题，只要学生结合题文中的内容以及自身实际写出自己的收获即可。如：语言表达能力、正确认识自己的方法以及集体主义意识等。
34．（1）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员分工；会场准备布置等。
（2）这种观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习
解析：（1）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员分工；会场准备布置等。
（2）这种观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
（3）a踢键子、d学乐器。
（4）告诉同学摔坏杯子没有关系，宽容对方的过错。
（5）通过学校举办的课外综合实践活动，让我明白了学习不仅仅局限于学校，活动提高了我的社会实践能力和人际交往能力，增长了知识，开阔了眼界等。
【解析】
【分析】
【详解】
本题综合考查学会学习的相关知识。（1）本问要求回答活动策划要做好哪些准备工作，活动策划要注意活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员分工；会场准备布置等。从这些角度整理回答即可。（2）本问实际上是辨析性质的题目，要求辨析“搞实践活动会不会影响学习”，显然是错误的，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。所以实践活动也是学习，据此整理回答即可。（3）本问要求回答哪些活动有助于学生“做更好地自己”，做更好的自己需要我们不断完善自己，取长补短，发挥自己的潜能，图片中a踢键子、d学乐器有助于自己的进步；b打麻将、c搞直播不利于自己的成长和进步，所以对“做更好的自己”没有帮助，因此排除。（4）本问要求回答对于同学无意伤害了自己的正确处理方式，当同学无意伤害了自己，我们应该宽容对方，宽容有利于建立真挚的友谊，据此回答即可。（5）本问要求回答通过学校举办的课外综合实践活动收获，实践活动也是一种学习，这让我们感受到学习不仅仅局限于学校，通过活动能提高社会实践能力和人际交往能力，增长知识，开阔眼界等。据此回答即可。【点睛】
本题是开放性的试题，开放性试题重在考察学生运用知识能力、综合分析能力和创新思维能力。需要结合所学知识和材料本身的内容，多角度的思考回答问题。
35．（1）出现亲子冲突。
（2）自我反省；友谊需要信任和真诚；友谊不是一成不变的；呵护友谊，就要关心和尊重对方。
（3）教师的学识、阅历、性格不同，解决问题方式不同，风格不同。要承认教师的差异，接纳教师
解析：（1）出现亲子冲突。
（2）自我反省；友谊需要信任和真诚；友谊不是一成不变的；呵护友谊，就要关心和尊重对方。
（3）教师的学识、阅历、性格不同，解决问题方式不同，风格不同。要承认教师的差异，接纳教师的不同。
【解析】
【详解】
本题为情境分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。（1）进入初中处于青春期的独立性与依赖性共存的矛盾日益显现。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。觉得妈妈的唠叨烦人，是亲子冲突的表现。（2）认为“他是我的朋友怎么与别人来往呢？”的观点和做法错误，不利于呵护友谊。正确做法从自我反省，友谊需要信任和真诚，友谊不是一成不变的，呵护友谊要关心和尊重对方等方面来回答。（3）此问考查正确认识和对待风格不同的老师。依据教材知识，教师的学识、阅历、性格不同，解决问题方式不同，风格不同。
因此我们应该承认教师的差异，接纳教师的不同，尊重老师。据此回答即可。
【点睛】
认真审题，结合情境和所学知识中的友谊、与父母的交往、与老师的交往等内容，按要求准确作答。
36．（1）受了委屈，父母安慰；生病了，父母无微不至的照顾；有了进步，父母赞赏等
行动：尊敬父母，理解父母对我们的爱，认真倾听父母的教诲，尝试让父母了解我们的需要和变化。多体谅父母，不惹父母生气与父母发生
解析：（1）受了委屈，父母安慰；生病了，父母无微不至的照顾；有了进步，父母赞赏等行动：尊敬父母，理解父母对我们的爱，认真倾听父母的教诲，尝试让父母了解我们的需要和变化。多体谅父母，不惹父母生气与父母发生冲突的时候不顶撞父母，尽量不用生硬的语言与父母说话等。
（2）自尊、自爱、自强等
①彼此尊重是与老师建立良好关系的开始。②平等相待③互相学习，教学相长④关心老师，理解老师
（3）遵守道德，文明用语；遵守法律，不造谣，不传谣；真诚友好，不欺诈他人；不浏览不良网站等
（4）孝敬父母；诚实守信；宽以待人；尊敬老师，友爱同学；礼貌待人，乐于助人
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对生活的观察能力，运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，宁宁“懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。会改掉睡懒觉的习惯, 谅解爸爸偶尔的暴躁”，可能是因为得到父母的照顾深有感触，或者受了委屈得到父母的宽慰，亦或是有了点滴进步得到父母的赞赏。只要学生回答的言之有理即可。根据所学知识，构建和谐家庭，我们除了要理解父母外，还应该在实际行动中尊重理解父母，认真倾听父母的教诲，感恩父母的付出等。只要学生回答的言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生对生活的观察能力，运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，老师不仅教给我们知识，还培育我们具有健康的心理，如自尊自信、自立自强、具有坚强的意志品质、诚信待人等。只要学生回答的言之有理即可。要建立和谐的师生关系，就要彼此尊重、与老师平等相待、互相学习、关心理解老师。只要学生回答的言之有理即可。
（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。题目要求回答怎样享受健康的网络交往，根据所学知识，我们可以从明辨是非、理性选择、遵守道德和法律的角度进行说明，言之有理即可。
（4）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从这位同学的信件的收件对象可以看出，他懂得了要孝敬父母，感恩父母，宽以待人；要尊敬老师；与同学交往要友善待人，诚实守信
等。只要学生回答的言之有理即可。